山治語錄

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山治語錄范文第1篇

關(guān)鍵詞：長白山；職業(yè)與成人教育；特色之路

長白山管委會作為吉林省“九加一”模式下的一個特殊地區(qū)，無論從地域特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、資源特色、人力資源，還是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育布局等方面，都決定了職業(yè)與成人教育的特殊性和重要地位。幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的關(guān)心、支持、幫助下，我們大膽探索、不斷實(shí)踐、開拓進(jìn)取，逐步走出了一條具有長白山特色的職業(yè)與成人教育之路。

一、整合資源，爭取政策、資金支持

1.整合資源，構(gòu)建成人教育全覆蓋網(wǎng)絡(luò)

長白山管委會成立之初，三個經(jīng)濟(jì)區(qū)中只有池北區(qū)有一所原屬安圖縣的池北化技術(shù)學(xué)校，且一無資金、二無設(shè)備，面臨并校的可能。可以說職業(yè)與成人教育基本處在一片空白。而長白山作為剛起步的省級開發(fā)區(qū)，百業(yè)待興，各項(xiàng)事業(yè)急需大量經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。

2.爭取政策、資金支持，奠定職成教育基礎(chǔ)

面對轄區(qū)職業(yè)與成人教育現(xiàn)狀，教育局積極爭取政策方面對

職成教育的支持，在充分聽取社會各方面的意見后，長白山管委會于2010年4月15日正式印發(fā)了《關(guān)于加快長白山職業(yè)教育發(fā)展

的實(shí)施意見》。

二、開展聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)展成人學(xué)歷教育

1.開展聯(lián)合辦學(xué)，中等職業(yè)學(xué)校招收成人學(xué)生

根據(jù)長白山地區(qū)以旅游經(jīng)濟(jì)和林地經(jīng)濟(jì)為主的特點(diǎn)，以實(shí)事定位、量力而行的發(fā)展理念為前提。在專業(yè)設(shè)置上面向市場，精雕細(xì)刻創(chuàng)特色，專心致志樹品牌。

2.把教學(xué)工作放在首位，讓每個學(xué)生學(xué)有所長

按照教育部頒發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)方案，制定了規(guī)范的教學(xué)工作計劃。在管理上嚴(yán)格要求，每天都安排值班人員查課，要求班主任和任課教師準(zhǔn)時到崗，做好課堂記錄并安時考核學(xué)生的出勤情況

和學(xué)習(xí)情況。為了提高學(xué)生的就業(yè)能力，加強(qiáng)教學(xué)方法改革。

三、廣泛開展各類培訓(xùn)，建立校外實(shí)訓(xùn)基地

1.廣泛開展各類培訓(xùn)，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人力資源

由職教中心、中等職業(yè)學(xué)校和各區(qū)化技術(shù)學(xué)校承擔(dān)長

白山管委會轄區(qū)內(nèi)三個經(jīng)濟(jì)區(qū)的職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、陽光工程等成人教育的中短期培訓(xùn)。

2.建立校外實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力

山治語錄范文第2篇

【關(guān)鍵詞】著作權(quán)法 錄音制品 法定許可

【中圖分類號】D923.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

錄音制品法定許可的含義。我國學(xué)界通常認(rèn)為，錄音制品法定許可是指根據(jù)法律的明文規(guī)定，使用人可以不經(jīng)錄音制品著作權(quán)人許可，在一定條件下直接使用其享有著作權(quán)的作品，但需要向該著作權(quán)人支付報酬。我國《著作權(quán)法》中對于該制度的規(guī)定源自于《伯爾尼公約》第十三條第一款的規(guī)定：“對于音樂作者及歌詞作者（該歌詞作者已允許將歌詞與音樂一起錄制）享有的許可對其音樂和歌詞進(jìn)行錄音的專有權(quán)利，任何成員國都可以自行規(guī)定保留和行使的條件。但這些保留和行使專有權(quán)利的條件只能在對此作出規(guī)定的國家適用，而且在任何情況下都不能損害上述作者獲得公平報酬的權(quán)利。如果報酬無法通過協(xié)議約定，應(yīng)由主管機(jī)關(guān)確定。”

該條款表面上似乎限制了錄音制品著作權(quán)人的權(quán)利，但實(shí)際上這一制度的存在，其一是為了保障權(quán)利人就其錄音制品獲得報酬的權(quán)利，其二是為了防止權(quán)利壟斷、促進(jìn)錄音制品產(chǎn)業(yè)的良性競爭。

錄音制品法定許可的性質(zhì)。對于著作權(quán)法定許可制度，我國學(xué)界存在著不同的學(xué)說，主要可以歸納為“權(quán)利限制說”、“權(quán)利降格說”、“傳播增值說”三類觀點(diǎn)。筆者認(rèn)為，“權(quán)利限制說”更符合法定許可本質(zhì)特征。

根據(jù)權(quán)利限制學(xué)說，錄音制品法定許可制度從本質(zhì)上來講就是可以凌駕于著作權(quán)人專有權(quán)利之上，在未經(jīng)過許可的情況下?lián)碛邢仁褂米髌吩俑顿M(fèi)的權(quán)利。但應(yīng)注意，這種權(quán)利必須有法律的明確規(guī)定，這也是區(qū)分許可使用和侵權(quán)使用的最關(guān)鍵條件；另外，使用人應(yīng)當(dāng)支付權(quán)利人相應(yīng)的報酬，這也體現(xiàn)了該制度對著作權(quán)人利益的保護(hù)。

我國現(xiàn)行錄音制品法定許可制度的分析

我國錄音制品法定許可的立法目的。縱觀我國的修法歷程，早在2001年的《著作權(quán)法》修訂中，就已經(jīng)納入了錄音制品的法定許可制度。我國現(xiàn)行《著作權(quán)法》第四十條第三款也對錄音制品的法定許可作出了規(guī)定。

我國制定該制度的立法目的與國際上相比并無本質(zhì)上的差別，都是為了防止少數(shù)唱片公司對音樂的壟斷，促進(jìn)音樂作品的傳播，保護(hù)著作權(quán)人獲得報酬的權(quán)利。隨著技術(shù)的不斷革新和音樂市場日新月異的發(fā)展，該項(xiàng)制度還出現(xiàn)了新的現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢，如能“使不同的錄音制作者可以選擇不同的表演者詮釋同一部作品進(jìn)行錄制，公眾可以欣賞版本各異的錄音制品，避免著作權(quán)人與某個錄音制作者訂立專有錄制合同、造成版本單一的狀況”。

我國錄音制品法定許可制度現(xiàn)狀分析。我國在2001年對《著作權(quán)法》的修訂中引入錄音制品法定許可制度，根據(jù)現(xiàn)行《著作權(quán)法》第四十條第三款的規(guī)定，一旦音樂作品經(jīng)著作權(quán)人授權(quán)完成錄音制品，其他錄音制作者可以不經(jīng)過原著作權(quán)人的同意，直接對該音樂作品進(jìn)行再次錄制，但應(yīng)當(dāng)向著作權(quán)人支付報酬。

雖然我國對錄音制品法定許可制度的規(guī)定基本與《伯爾尼公約》一致，但由于立法初期立法者對“該法定許可的立法目的不甚明了”，該條款仍然存在較大的問題，使得學(xué)術(shù)界對于該制度存在諸多爭議。

第一，錄音制品法定許可的適用條件。事實(shí)上，我國錄音制品法定許可的范圍是很窄的，除了上述法定許可的一般性要求外，根據(jù)我國《著作權(quán)法》第四十條第三款的規(guī)定可以看出，適用該法定許可還需要注意以下兩個方面：

一是適用對象僅限于音樂作品。由于在該條款中明確只能是使用他人已合法錄制完成的“音樂作品”，法定許可適用的范圍即被框定在了“歌曲、交響樂等能夠演唱或者演奏的帶詞或者不帶詞的旋律”上。

二是該許可應(yīng)只適用于已發(fā)表的音樂作品。依據(jù)《著作權(quán)法》第四十條第三款的規(guī)定，錄音制品的法定許可應(yīng)該以“使用他人已經(jīng)合法錄制為錄音制品的音樂作品”為前提，但該處所表述的“錄制”是否包括該錄音制品的“發(fā)行”，僅從該條款的表面意思來看很難得出確切的結(jié)論，司法實(shí)踐中也存在著很大爭議。

錄音制品的法定許可制度原本的目的是為了防止唱片價格壟斷，平抑唱片價格，維護(hù)社會公共利益。對于發(fā)表而未公開發(fā)行的錄音制品，其他制作人捷足先登搶先進(jìn)行出版，不僅擾亂了唱片行業(yè)的穩(wěn)定秩序，侵犯了公眾和個體的利益，也嚴(yán)重?fù)p害了音樂作品著作權(quán)人和錄音制品首次出版人的權(quán)益。所以，該法定許可的適用條件應(yīng)限定為已公開出版發(fā)行的錄音制品，對此，《著作權(quán)法修改草案》第一稿已作出了相應(yīng)的修改，筆者將在后文進(jìn)行進(jìn)一步闡述。

第二，錄音制品法定許可的報酬支付機(jī)制。錄音制品法定許可制度除了防止權(quán)利壟斷，還有一個重要目的即保障著作權(quán)人獲得報酬的權(quán)利，這也是法定許可制度的關(guān)鍵。而我國現(xiàn)行法律中對于該方面的規(guī)定，仍存在一定的缺陷和不足。

我國《著作權(quán)法》第二十八條對法定許可的報酬支付計算方式進(jìn)行了規(guī)定，即可以由當(dāng)事人約定也可以按照國務(wù)院著作權(quán)行政管理部門及有關(guān)部門制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行報酬的支付。而按照1993年頒布的《錄音法定許可付酬標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》以及中國音樂著作權(quán)協(xié)會網(wǎng)站上公布的計算標(biāo)準(zhǔn)，如果當(dāng)事人沒有約定，報酬的計算均涉及到錄音制品的批發(fā)價和發(fā)行數(shù)。假設(shè)錄音制品制作人A根據(jù)法定許可制度對已發(fā)行的錄音制品進(jìn)行了“重錄”，但最后卻因?yàn)榉N種原因未能發(fā)行，在無法計算發(fā)行量的情況下，A是否就無需向著作權(quán)人支付報酬了呢？這顯然是不合理的。

除此之外，付酬標(biāo)準(zhǔn)的制定時間久遠(yuǎn)，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r早已發(fā)生了翻天覆地的變化，而且音樂作品的市場價值因?yàn)閭鞒取⒅鹊牟煌灿泻艽蟮牟顒e，我國報酬機(jī)制中這種“一刀切”的報酬標(biāo)準(zhǔn)往往無法使著作權(quán)人得到合理的對價計算。

第三，現(xiàn)行錄音制品法定許可“但書”條款分析。根據(jù)筆者上文提到的我國學(xué)界對法定許可的定義不難看出，對于法定許可，其特點(diǎn)就是使用人權(quán)利的獲得是由法律明文規(guī)定的，不需要權(quán)利人的授權(quán)而只需要向其支付相應(yīng)的報酬即可。反觀我國現(xiàn)行的《著作權(quán)法》第四十條，與學(xué)界對法定許可的定義相對比多了一句話，即“著作權(quán)人聲明不許使用的不得使用”。根據(jù)此但書，只要著作權(quán)人在首次出版發(fā)行錄音制品時明確表示不許他人使用，那么其他錄音制作者在不經(jīng)權(quán)利人許可的情況下是不得使用其音樂作品的。

嚴(yán)格來講，我國《著作權(quán)法》第四十條第三款對錄音制品著作權(quán)人的限制并非“法定許可”，而應(yīng)歸于“準(zhǔn)法定許可”，即只有在權(quán)利人沒有明示不許可的情況下，其他錄音制作者才可以在權(quán)利人錄音制品首次發(fā)行后不經(jīng)其允許就使用該音樂作品。而根據(jù)錄音制品法定許可的立法目的，該制度是為了防止權(quán)力壟斷，促進(jìn)唱片行業(yè)的良性競爭，而該“但書”的存在顯然無法實(shí)現(xiàn)該制度原本設(shè)立的目的。因?yàn)殇浺糁破返氖状沃谱髡呷匀豢梢岳迷摰珪鴹l款，在與音樂作品著作權(quán)人簽訂許可協(xié)議時，要求其作出“不許使用”的聲明，這樣一來，第四十條第三款的存在就如同虛設(shè)，制作者仍然可以堂而皇之的在該聲明的掩護(hù)下肆意提高唱片價格，壟斷唱片市場。

我國現(xiàn)行《著作權(quán)法》第四十條第三款的規(guī)定不乏合理之處，但也仍然存在很多的問題，如條文字面表述的不明確、付酬機(jī)制的不完善、“但書”條款的不合理等。只有發(fā)現(xiàn)并解決這些現(xiàn)實(shí)問題，才會更好的構(gòu)建出立法進(jìn)步的階梯，而此次修法活動即是一個良好的契機(jī)。

修改草案中的錄音制品法定許可

修改草案一稿中關(guān)于第四十六條之合理性分析。《著作權(quán)法修改草案》一經(jīng)公布便遭遇了音樂界業(yè)內(nèi)的激烈反彈，包括劉歡、高曉松在內(nèi)的音樂人對草案的第四十六、四十八條紛紛展開了口誅筆伐，表示該草案一旦通過則“音樂將走向死亡”。從一個法律人的角度看該項(xiàng)制度，不得不說該項(xiàng)制度相較于現(xiàn)行法的第四十條的確有進(jìn)步之處，但也不乏問題和缺陷。具體說來，本次修改主要有以下幾個需要注意的變動之處：

第一，將“錄制”改為“出版”。正如前文已經(jīng)提到，我國現(xiàn)行《著作權(quán)法》第四十條的表述并不明確，僅靠條文字面意思無法得知法定許可的適用條件是否需要滿足該錄音制品的已然發(fā)行。第一次修改草案對該問題作出了明顯的改進(jìn)，將原來的“他人已經(jīng)合法錄制為錄音制品的音樂作品”的適用前提改為了“錄音制品首次出版”，明確規(guī)定了錄音制品法定許可的適用必須在錄音制品首次出版后，而對于僅僅錄制完成卻未出版的音樂作品并不適用該制度，有效解決了因條文字面意思不清晰而引起混淆的問題。

第二，增加限定時間“三個月”。相較現(xiàn)行法律，第一稿草案中增加了時間限制“三個月”的條件。實(shí)際上，該規(guī)定的出現(xiàn)是為了更好地保護(hù)音樂作品著作權(quán)人的利益。如果在錄音制品首次出版之日其他制作者便可以在未取得授權(quán)的情況下使用該音樂作品，則很有可能所有的錄音制品制作者都不會主動去花錢取得著作權(quán)人的授權(quán)了，而會更傾向于等待他人先出版后以較低的價格獲得對音樂作品的使用權(quán)，這種投機(jī)行為顯然是不利于唱片市場良性發(fā)展的。

但在該草案公布時，音樂人們認(rèn)為該時間限制的制定完全脫離了行業(yè)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為依照現(xiàn)實(shí)的市場情況，三個月的時間完全不足以完成一首作品的推廣，這樣導(dǎo)致的結(jié)果必然是唱片公司花高價獲得著作權(quán)人的授權(quán)、投入高額的制作和宣傳成本后，在還沒有獲得對等的回報時便被他人重新錄制出版，唱片的首次制作人等于“為他人作嫁衣裳”。

所以，對于有的音樂人提出將時間限制改為“三年”的建議，筆者認(rèn)為錄音制品法定許可的適用時間限制的確需要延長，但其長度應(yīng)該由立法者在平衡各方利益后作出一個最為合理的規(guī)定。

第三，“準(zhǔn)法定許可”變?yōu)椤胺ǘㄔS可”。如前文所述，我國現(xiàn)行《著作權(quán)法》第四十條中具有“中國特色”的“但書”條款在法理上存在很大問題，而草案第一稿中將“聲明不許使用的不得使用”的規(guī)定刪除這一改變可以說是相較于現(xiàn)行法的一個重大進(jìn)步，將該制度變?yōu)檎嬲饬x上的“法定許可”，在法理上也更加符合錄音制品法定許可制度的立法目的。

二稿中刪除錄音制品法定許可制度的可行性分析。在關(guān)于第四十六條的爭論持續(xù)了幾個月之后，國家版權(quán)局于2012年7月公布了修改草案第二稿，刪除了一稿中爭議頗多的第四十六條，取消了我國關(guān)于錄音制品法定許可制度的規(guī)定。

回歸到該制度的立法本意，即法定許可是為了限制著作權(quán)人的權(quán)利，防止唱片價格壟斷。有些學(xué)者和業(yè)界音樂人針對此立法目的提出質(zhì)疑。但是，在我們討論一個制度是否應(yīng)該存在的時候，除了要考慮國情及行業(yè)現(xiàn)狀，更應(yīng)該考慮的是社會長遠(yuǎn)的發(fā)展利益。

另外，誠然隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，唱片早已不是人們欣賞一首音樂作品的唯一途徑，音樂的傳播受限也已經(jīng)不再是影響其發(fā)展的因素。但是，若盲目地刪除法定許可的相關(guān)規(guī)定，雖然傳播途徑可能不會成為需要擔(dān)憂的主要問題，但音樂作品的多樣性卻無法得到保證。但在法定許可制度取消后，可能就會出現(xiàn)這樣的情況：一家唱片公司通過與著作權(quán)人簽訂協(xié)議獲得一首音樂作品的專有使用權(quán)，然后聘請某位歌手進(jìn)行演唱并制作成錄音制品發(fā)行后，其他錄音制作者因?yàn)闊o法取得著作權(quán)人的授權(quán)，就不可能有其他的歌手對這首音樂作品進(jìn)行再演繹了，這損害的必然是普通聽眾追求豐富精神生活的利益。

錄音制品法定許可制度的完善與發(fā)展

根據(jù)上文的討論可以發(fā)現(xiàn)，錄音制品法定許可制度對于中國來說非常必要，但是其存在的缺陷也是不容忽視的。《著作權(quán)法修改草案》第一稿的公布后，音樂界人士紛紛表達(dá)自己的不滿情緒，聲稱音樂將死，但這些音樂人在抒發(fā)自己不滿情緒、高喊“原創(chuàng)音樂將不復(fù)存在”時忽略了很重要的一點(diǎn)，就是他們究竟是站在什么樣的位置上在看待這個問題呢？是著作權(quán)人、唱片公司還是音樂作品的表演者？其實(shí)以不同的角色看該制度會有很大的不同。

針對著作權(quán)人。錄音制品法定許可制度在立法之初既是為了限制著作權(quán)人的權(quán)利，但同時也保護(hù)著作權(quán)人獲得報酬的利益。此次修改仍然沒有偏離這一目的，增加的關(guān)于三個月時間限制的規(guī)定更是加強(qiáng)了這一保障。

但是，在新修草案第四十八條中關(guān)于報酬支付的條款仍然存在很大的缺陷，這也是引起著作權(quán)人反對該制度的最主要原因。集體管理制度的不完善、報酬計算標(biāo)準(zhǔn)的不明確、不合理均導(dǎo)致著作權(quán)人無法相信該制度可以為他們帶來權(quán)利的保障。因此，報酬支付機(jī)制、集體管理制度等配套制度的改進(jìn)才是進(jìn)一步保障著作人權(quán)利的有效手段，否則，原本意欲保護(hù)著作權(quán)人的制度反而會變成損害其合法利益的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

針對表演者。有觀點(diǎn)認(rèn)為對于音樂作品的表演者，這一制度會對其利益造成致命性的傷害，比如一位歌手投入了大量的成本錄制完成了一首歌，但未等到其唱片出版，就有其他歌手捷足先登重新錄制了該歌曲并搶先進(jìn)行了發(fā)行，導(dǎo)致其早期的投入全部變成泡沫。

應(yīng)當(dāng)注意的是，這種情況的發(fā)生并非是由于法定許可制度，而是因?yàn)槠渌枋只蛘咧谱髡叩那謾?quán)行為，歌曲的著作權(quán)人完全可以依照著作權(quán)法的規(guī)定主張重錄該歌曲的歌手侵權(quán)。至于“歌手前期投入完全無法收回以致無人再愿意唱新歌”的質(zhì)疑，筆者認(rèn)為通過延長法定許可適用的時間限制可以得到解決，只是，在限制期滿后，首次制作出版的歌手可能會面臨更大的競爭壓力，但這不失為促進(jìn)該行業(yè)良性競爭的一個有效手段。

綜上所述，自我國《著作權(quán)法》規(guī)定錄音制品法定許可以來，學(xué)術(shù)界對于該制度即存在較大的爭議。筆者從現(xiàn)行《著作權(quán)法》中的相關(guān)法條出發(fā)，探究錄音制品法定許可制度在我國現(xiàn)實(shí)運(yùn)行中存在的問題和缺陷，并通過分析該制度的基本理論、相關(guān)市場現(xiàn)狀以及新修草案中關(guān)于該制度的改進(jìn)，試圖為錄音制品法定許可制度的重構(gòu)提出建議，即該制度在條款上可以表述為：“錄音制品制作者已經(jīng)將音樂作品合法錄制為錄音制品并發(fā)行滿一年的，其他錄音制品制作者使用該音樂作品重新制作并發(fā)行新的錄音制品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向著作權(quán)人支付報酬”。

正如王自強(qiáng)所說：“立法的過程恰恰也是普法的過程”，一個制度的完善不是通過一次法律的修訂就可以完成的。無論錄音制品法定許可制度最后是否能夠?qū)懭胄隆吨鳈?quán)法》，由此引發(fā)的討論都不容忽視，而這個過程中帶給我們的思考與啟示可能才恰恰是這部《著作權(quán)法修改草案》的最大價值。

山治語錄范文第3篇

關(guān)鍵詞：高職英語口語現(xiàn)狀教學(xué)方法教學(xué)對策

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個領(lǐng)域的國際交流日益頻繁，加之我國不久又迎來2008奧運(yùn)會，與國際人群的接觸將會更加頻繁。英語是國際交流中應(yīng)用最廣的語言，因此掌握實(shí)用的英語口語在交際中十分必要。我國高職院校致力于培養(yǎng)具有某些技能的實(shí)用型人才。職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展將會把一批批職業(yè)大軍送到國家各個產(chǎn)業(yè)去施展技能，因此提高高職學(xué)生的英語水平尤其是口語水平無疑會提高職業(yè)人員的交際素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

然而，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生的英語口語交際水平并不令人滿意。從大學(xué)英語四、六級考試結(jié)果可以看出，大學(xué)生的口語水平普遍低于閱讀、寫作和翻譯的水平。高職院校的學(xué)生更不力外。通過對天津市幾所高職院校學(xué)生的調(diào)查，高職院校英語教學(xué)中普遍存在不平衡狀態(tài)。在教學(xué)中呈現(xiàn)出重視語法、詞匯、翻譯等，輕視口語的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是導(dǎo)致高職學(xué)生口語水平低、甚至不能進(jìn)行簡單英語交流的重要因素。

究其根本，產(chǎn)生這種教學(xué)現(xiàn)狀的原因是多方面的，幾乎涉及教學(xué)的各個要素：學(xué)生、老師、教學(xué)方法、考試方法、課時量安排等。

根據(jù)目前的實(shí)際狀況，高職院校的生源比較復(fù)雜，不僅包括高中后的學(xué)生，還包括技術(shù)學(xué)校、中專、職專等院校的學(xué)生，因此學(xué)生的英語水平參差不齊。口語水平更加不平衡。

其中，高中后的學(xué)生基本能適應(yīng)《新編實(shí)用英語綜合教程（天津版）》中的口語課程（sectionⅠTalkingfacetoface），而其余多數(shù)學(xué)生口語水平不能適應(yīng)教材水平，因此口語課并不能十分順利地進(jìn)行。加之高職學(xué)生非智力因素較差，他們自覺地從口語課中習(xí)得的知識少，積累困難，因而口語課效果不明顯，很難激發(fā)學(xué)生繼續(xù)口語練習(xí)的興趣。這些是學(xué)生不喜歡口語課程的主要原因。當(dāng)然還有其它原因，如，害羞、緊張等。

同樣，教師與教學(xué)方法也存在一些問題。受學(xué)生英語水平的影響，一些老師放棄英語授課以維持上課的效果，這一舉動使學(xué)生失去了重要的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，口語水平更難提高。而在教學(xué)方法方面，多數(shù)老師更重視語法、詞匯、閱讀、寫作、翻譯等方面的教學(xué)，忽視了非英語專業(yè)學(xué)生的口語教學(xué)方法的研究。因?yàn)槎鄶?shù)人認(rèn)為這些方面是基礎(chǔ)，學(xué)生的基礎(chǔ)沒有打好，就不能“說出來”。這些想法有一定的道理，但是忽視了一個不爭的事實(shí)：任何人習(xí)得自己的母語都是從口語學(xué)起的，而不是詞匯、語法、閱讀等。正是這些傳統(tǒng)的思維致使老師不去積極探索有利于口語教學(xué)的教學(xué)方法，而忽視了口語的重要性。

當(dāng)然，導(dǎo)致教師忽視口語教學(xué)還有一個重要因素：考試方式。高職學(xué)生力爭通過的英語水平測試是A、B級考試（以天津?yàn)槔@兩個級別的考試都不包含口語測試。各院校非英語專業(yè)的期末測試中一般也不包括口語測試。在當(dāng)今如此重視口語交流的環(huán)境下，這種考試方式不利于督促老師與學(xué)生重視口語。

另外，課時不足也是不可忽視的，這直接影響了老師口語課的效果。以選用天津版《新編實(shí)用英語綜合教程》的院校為例，該教材包括五部分主要內(nèi)容，涵蓋了聽、說、讀、寫、譯各方面的內(nèi)容，即便分配給口語課2個學(xué)時（每學(xué)時以45分鐘計算），每個班級按45人計算，再結(jié)合學(xué)生的英語水平，時間也并不充裕。況且在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，結(jié)合教材的內(nèi)容量根本不可能分配給口語課兩個學(xué)時。除去要求完成的授課、練習(xí)、復(fù)習(xí)的時間，為口語練習(xí)設(shè)定的時間所省無幾，因此教師很難設(shè)計多樣的口語教學(xué)方式，大大降低了口語教學(xué)效果。

以上幾個因素相互影響，相互制約，造成了高職英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀。因此要改善這些狀況，需要多方面共同探索，相互配合。以下是筆者通過實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出的一些對策。

針對同班學(xué)生英語口語水平不同的現(xiàn)狀，任課教師可采用“多層次”口語教學(xué)法。所謂多層次口語教學(xué)是指對于同班級內(nèi)不同水平的學(xué)生，要求其完成不同難度水平的口語任務(wù)，掌握不同難度的口語。要做到這一點(diǎn)，需要任課老師設(shè)計不同難度的與課程相關(guān)的口語練習(xí)及作業(yè)以供學(xué)生選擇。比如，以《新編實(shí)用英語綜合教程（天津版）》第二冊第一單元為例，本課的口語課程涉及邀請（Inviting）與拒絕邀請(Declininganinvitation)的內(nèi)容。針對這一授課內(nèi)容教師可以設(shè)置不同難度的口語任務(wù)供學(xué)生選擇。例如：

任務(wù)1：Suggestinggoingshoppingwithyourfriend.

任務(wù)2:StudentAinvitesstudentBtoapartyandstudentBdeclinestheinvitation.

任務(wù)3:InvitestudentAtogooutonSaturday.StudentAdeclinestheinvitationandgivesthereasonandstudentBmakesantherappointmentandstudentAacceptsit.

以上三個任務(wù)中，任務(wù)1可以直接套用教程中的Actout:Dialogueone；任務(wù)2包括邀請和拒絕邀請，需要學(xué)生根據(jù)自己的想象和水平去做；而任務(wù)3的內(nèi)容更加豐富，包括邀請、拒絕邀請、原因、再次邀請、接受五方面的內(nèi)容，其難度系數(shù)無疑提高了。這樣不同水平的學(xué)生都能完成任務(wù)，不至于挫傷他們對口語學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，作業(yè)及檢測也要多層次的設(shè)置。為水平不同的學(xué)生設(shè)置不同水平的作業(yè)和檢測。但對于口語水平較低的學(xué)生，最好遵循作業(yè)難于課上練習(xí)、檢測難于作業(yè)這樣難度層次遞增的順序，督促他們趕上來。

第一，在進(jìn)行多層次口語教學(xué)之前，任課教師最好先對學(xué)生水平有所了解，根據(jù)水平進(jìn)行分組，以便布置不同的任務(wù)，提高上課效率。

第二，任課教師要改變傳統(tǒng)思維，改善教學(xué)方法。英語口語教學(xué)對提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣有不可估量的作用，是教師開啟學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的一把金鑰匙。因此，英語教師要積極探索各類方法以激起學(xué)生對英語口語的學(xué)習(xí)興趣。很多老師在課上采用角色扮演、故事接龍、場景描述、分組練習(xí)、分享感受、比賽等方法，這都是不錯的教學(xué)方法。一定不能受傳統(tǒng)思維的影響，認(rèn)為只有詞匯、語法、閱讀等是基礎(chǔ)而忽視了口語的重要性。因?yàn)橛⒄Z口語的學(xué)習(xí)不僅能激發(fā)學(xué)生對綜合英語的興趣，而且與詞匯、語法、閱讀、翻譯等方面相輔相成，相互促進(jìn)。在日常交際中，口語更加重要。總之，改變傳統(tǒng)英語教學(xué)思維，重視口語應(yīng)該引起廣大教師的重視。

針對課時緊張的現(xiàn)狀，英語教師可采用“融入式”教學(xué)。即將口語學(xué)習(xí)與運(yùn)用自然融入其他方面的英語教學(xué)中去。比如，在講詞匯的時候，某些詞涉及到朗朗上口的日常用語，就可以提出來，學(xué)生在記詞匯的同時也記住了一句交流用語。再比如，在講課文的時候，可以根據(jù)高職學(xué)生的水平增加一些提問，如，總結(jié)段意、解釋句子、談感想等，不要一味的講詞匯、語法、翻譯等。因?yàn)閷W(xué)生水平低而放棄這些環(huán)節(jié)對學(xué)生的口語學(xué)習(xí)是十分不利的。同時，融入式教學(xué)需要教師充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計，將有目的的讓學(xué)生鍛煉口語融入看似不經(jīng)意的日常教學(xué)中去。

改善測試方法。英語教師可以在考試中加入口語測試以提高學(xué)生對口語的重視。口語素質(zhì)的提高標(biāo)志著英語素質(zhì)及交際能力的提高。在當(dāng)今這個對外交流頻繁的時代，重視口語測試是絕對必要的。加之高職學(xué)生非智力因素差的現(xiàn)實(shí)狀況，在考試中加入口語測試必將對他們起到督促作用。

綜上所訴，在當(dāng)今這個國際交流日益頻繁的時代，高職學(xué)生作為職業(yè)人員的后備軍，提高英語口語素質(zhì)非常必要。而由于傳統(tǒng)的教學(xué)思維、方法、測試方式、課時量及高職學(xué)生的自身的原因等因素，使高職英語口語課程不能受到充分的重視。針對這些實(shí)際情況，我們可以采取一些對策以彌補(bǔ)，如“融入式”教學(xué)可以節(jié)約課時卻事半功倍；“多層次”教學(xué)可以克服同班學(xué)生英語水平差異大的難點(diǎn)；而改善測試方式，在考試中加入口語測試能督促教師與學(xué)生提高對口語的重視。當(dāng)然，在嘗試任何對策之前，需要英語教師改變重視詞匯、語法、閱讀、翻譯等而輕視口語的態(tài)度，竭力探究更多的對策以改變高職英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀，為提高未來職業(yè)技術(shù)人員的英語口語素質(zhì)作貢獻(xiàn)！

參考文獻(xiàn)：

［1］任佳.探究高職英語口語教學(xué)新思路.發(fā)明與創(chuàng)新.2007,(11).

山治語錄范文第4篇

【關(guān)鍵字】山區(qū)；高速公路；邊坡；勘察治理

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，道路交通的延伸已經(jīng)觸及到包括山區(qū)在內(nèi)的大部分國土，很多高山峽谷地帶的高速公路建設(shè)正在持續(xù)推進(jìn)并不斷加快，高速公路的建成通車對于發(fā)展山區(qū)國民經(jīng)濟(jì)、提高人民群眾生活水平具有十分積極的作用.

一、邊坡概述

邊坡指的是為了確保路基的穩(wěn)固、安全而在路基側(cè)面制成的不同坡度的坡面。

按形成原因可將邊坡分為自然型與人工型；按地質(zhì)屬性可將邊坡分為土質(zhì)和巖質(zhì)。其中巖質(zhì)邊坡若按巖層類型還可將邊坡分為“層狀”、“塊狀”及“網(wǎng)狀”邊坡；而若按巖層走向或坡向又可將邊坡分為“順向”、“反向”、“直立”邊坡。按使用時間長短還可將邊坡分為永久性和臨時性兩種。

二、山區(qū)高速公路邊坡的勘察與治理

由于山區(qū)地形、地質(zhì)條件的復(fù)雜多變，決定了高速公路邊坡勘察時需分類制定治理方案，根據(jù)不同土質(zhì)、巖質(zhì)有針對性地提出加固、防護(hù)措施。

（一）“物理”方式

1、“軟巖層”邊坡

“軟巖層”邊坡指的容易風(fēng)化的泥質(zhì)砂巖邊坡、頁巖邊坡、千枚巖邊坡、泥質(zhì)板巖邊坡等風(fēng)化程度一般、整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、巖層干燥沒有遭到地下水侵蝕、其坡面的形狀、坡度、平順程度無限制的邊坡。對于此類邊坡的治理方案可以采取“抹面”和“捶面”――“抹面”一般要求在5-7厘米，“捶面”一般要求在10-15厘米，通常情況下要求截面厚度相等，此種治理辦法在施工時要求周邊和未采取防護(hù)措施的坡面接口的地方必須嚴(yán)密封閉；若在邊坡頂端制截水溝時，溝的底部與側(cè)邊也須做“抹面”或“捶面”處理。還有一點(diǎn)必須注意的是如果“抹面”或“捶面”的面積較大時，須設(shè)置“伸縮縫”（每隔5-10米）。

2、巖質(zhì)（石）“路塹”邊坡

這種邊坡的特征是多由堅硬巖石構(gòu)成、風(fēng)化程度弱、“節(jié)理”發(fā)育相對完全、“節(jié)理”縫隙大小不一，此類邊坡可采取“灌漿”或“勾縫”治理。

3、“填方”邊坡

這種邊坡主要由粉土（砂）、（粉狀）粘土等構(gòu)成、容易遭受雨水（洪水）侵蝕，有些區(qū)域?qū)儆邴}漬土壤。治理方案――“水泥土”護(hù)坡，一般要求達(dá)到10-20厘米的厚度，水泥摻入量則應(yīng)在8%-15%，具體水泥摻入量根據(jù)施工現(xiàn)場的具體土石構(gòu)成確定。

4、“軟巖層”與破碎石區(qū)域

這種邊坡主要由云母巖、綠泥片巖、千枚巖等風(fēng)化嚴(yán)重的“軟巖層”夾雜破碎巖石組合而成，但邊坡本質(zhì)仍然穩(wěn)固。治理對策――采用“護(hù)面墻”方式，目的在于阻止風(fēng)化的繼續(xù)和加重。“護(hù)面墻”分為“實(shí)體型”、“孔窗型”、“拱型”、“肋型”。其中“實(shí)體型”主要用于普通土質(zhì)與碎石組成的邊坡；“孔窗型”適應(yīng)于邊坡坡度小于1：0.75，邊坡干燥時其“孔窗”內(nèi)或用“捶面”或干砌石片。“拱型”適用于邊坡下層完整穩(wěn)固而上層較破碎不穩(wěn)或者少數(shù)“軟弱”地段；“肋型”則可用于邊坡坡度大但整體完整的巖層類型。

5、“軟弱”巖質(zhì)與風(fēng)化過半的“路塹”邊坡

這是一種混合型邊坡，其中包括有巖性差、強(qiáng)度低、易風(fēng)化、破碎、表層剝落的巖石質(zhì)邊坡及下半部完整穩(wěn)固而上半部風(fēng)化嚴(yán)重破碎的高大“路塹”邊坡，特點(diǎn)在于巖層破碎滑落、局部塌方、落石、難以承擔(dān)山體重力但邊坡本身相對穩(wěn)固。治理對策――“噴漿（混凝土）”，要求“噴漿”不得小于1.5-2厘米厚，噴混凝土則應(yīng)在3-5厘米的厚度較合適。此外在噴漿（混凝土）時沒邊坡面的頂部邊緣的外側(cè)應(yīng)設(shè)截水溝（小型），而漿體的兩邊應(yīng)鑿凹槽嵌在巖層內(nèi)部。

6、風(fēng)化、破碎嚴(yán)重的邊坡

此種邊坡由于嚴(yán)重風(fēng)化作用導(dǎo)致破碎的巖石屋厚度較大，若風(fēng)化持續(xù)則將產(chǎn)生附石或小型塌方，由此危害到邊坡的整體穩(wěn)定性，但這種邊坡適宜噴漿（混凝土）。治理對策――“噴”“錨”防護(hù)，即結(jié)合噴漿（混凝土）和打錨，其優(yōu)勢在于強(qiáng)度較高、“抗裂”性好、可加固邊坡內(nèi)部一定深度的碎石層且同時可承擔(dān)少量側(cè)壓力。

7、易坍塌、風(fēng)化嚴(yán)重、破碎的邊坡與粉土邊坡、礫（砂）石邊坡

這種邊坡風(fēng)化與破碎嚴(yán)重、結(jié)合粉、礫土質(zhì)在挖掘時由于機(jī)械應(yīng)力易造成塌方。治理對策――土“釘”墻防護(hù)。這是一種較新型的防護(hù)措施，主要使用錨桿（釘）加混凝土板材與錨板結(jié)合，這種治理方法優(yōu)勢在于對邊坡本身進(jìn)行加固形成一面復(fù)合“墻”，“墻”后（內(nèi)）的巖、土的壓力轉(zhuǎn)移到“墻”上，防止了塌方的出現(xiàn)。

8、破碎嚴(yán)重的松散邊坡

這種邊坡由于風(fēng)化作用已使巖層失去正常情況下具有的摩擦力和正向壓力，極易產(chǎn)生位移引起嚴(yán)重的坍塌。治理對策――預(yù)應(yīng)力錨索梁防護(hù)，利用錨索與錨梁的組合將松散的巖層聯(lián)接起來，由于錨在深入地面下的堅固巖體上固定，在人為施加預(yù)應(yīng)力后將錨索內(nèi)的軟巖層壓緊固定，使已經(jīng)松散的巖石碎塊被“擠”成一個相對穩(wěn)固的整體，達(dá)到防止坍塌的目的。

（二）“生物”方式

1、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、沖刷程度輕的路堤與路塹、通常坡度低于1：1，表面水流速度低于0.6m/s，無長期浸水的邊坡，治理對策――種草。優(yōu)勢在于防護(hù)與綠化同時進(jìn)行，缺點(diǎn)在于對邊坡本身的要求較高。

2、土質(zhì)結(jié)構(gòu)為主、沖刷較嚴(yán)重、坡度陡、水流速度達(dá)0.6m/s的邊坡。治理對策――鋪草皮。

3、土質(zhì)結(jié)構(gòu)與風(fēng)化非常嚴(yán)重但坡度低于1：1.5的邊坡。治理對策――植樹。須注意的是等級較高的公路邊不得種植高大喬木。

（三）其他方式

1、土壤貧瘠、土石混合、性質(zhì)相對穩(wěn)定但易遭到?jīng)_刷侵蝕的土質(zhì)邊坡或巖石邊坡。治理對策――防“侵蝕”網(wǎng)（又稱“三維”植被網(wǎng)），以樹脂原料制成，下層為彈性網(wǎng)包，上層為植被層，優(yōu)勢在于防風(fēng)固土效果好并可有效對抗沖刷，且對坡度要求不高，適應(yīng)性較強(qiáng)。

2、巖層整體穩(wěn)固性差、交叉“發(fā)育”、有落石、崩塌的潛在危險的邊坡。治理對策――結(jié)合已有加固手段的鋼絲繩防護(hù)網(wǎng)，在已有的加固措施（如錨固等）的邊坡上增設(shè)，遭遇落石或崩塌時先以此網(wǎng)緩和部分沖擊，剩余壓力通過鋼絲繩向周邊消散，最終傳導(dǎo)至已被加固的基巖。

結(jié)束語：

隨著經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的不斷發(fā)展，山區(qū)高速公路邊坡的勘察與治理方式會得到進(jìn)一步拓展與提高，新技術(shù)的應(yīng)用將更加促進(jìn)山區(qū)道路建設(shè)的安全與穩(wěn)固，給國民經(jīng)濟(jì)帶來更大發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

1]周岳凌.湖南省山區(qū)高速公路邊坡生態(tài)景觀恢復(fù)研究[D].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2012.

山治語錄范文第5篇

關(guān)鍵詞：公路；施工質(zhì)量；控制

公路施工質(zhì)量管理,是提高公路施工質(zhì)量的重要保證。由于公路建設(shè)是線性工程，施工人員分散，受氣候和地理?xiàng)l件的制約大，且加上在某些施工上管理不夠完善等原因，致使公路工程質(zhì)量上的常見病、多發(fā)病更易發(fā)生，嚴(yán)重影響了工程建設(shè)的投資效益和社會信譽(yù)。因此，提高、完善公路施工質(zhì)量尤為重要。

一、公路施工質(zhì)量通病的主要表現(xiàn)

（一）路基工程方面

（1）路基填方施工(包括填前處理、填料選用、碾壓層厚、含水量控制、壓實(shí)密度、超寬碾壓、深溝破箐和零填方的碾壓，地下水源的阻隔和排泄等)不認(rèn)真，致使路堤縱橫向不均勻沉降或開裂。

（2）三背一部(即橋、涵臺背和擋墻以及填挖接合部等)填筑質(zhì)量差，填料沉陷，橋頭“跳車”。

（3）對地下水源的阻隔和排泄等處治不認(rèn)真，閉砌筑物和填料的封閉或者開挖土石后植被破壞，水源外露，導(dǎo)致地下水位升高，浸蝕路基填料和路床，產(chǎn)生路堤滑移和沉陷、路基疲軟等病害。

（二）構(gòu)造物方而

擋墻、護(hù)坡用料規(guī)格差，填心用料偏小。砂漿用砂質(zhì)量差，砂漿配比控制不嚴(yán)。圬工砌筑工藝差，墻面丁石少，層曬支砌出現(xiàn)通縫，不按擠漿法施工，砌體砂漿不飽滿，勾縫粗糙。砌體斷面尺寸不足，坡面不平順，背坡虧坡或折坡線變坡，泄水孔阻塞或端部尤反濾層，沉降縫不規(guī)范。擋墻帶湖洞式的聯(lián)體結(jié)構(gòu)物，因墻淌聯(lián)接截面未設(shè)分隔縫而斂使墻涌砌體聯(lián)接面斷裂。擋墻護(hù)坡等外傾變形，沉降、開裂。擋墻精涵洞式的聯(lián)體構(gòu)造物，因墻涵聯(lián)結(jié)截面未設(shè)分隔縫而致使墻涵砌體聯(lián)結(jié)截面端裂。

（三）路面工程方面

路面用料規(guī)格和質(zhì)最(包括粒徑、級配、配合比、強(qiáng)度等)不合格。不按施工工藝和工藝流程操作，質(zhì)量控制不嚴(yán)格。路面平整度和橫坡度羞瀝青路面的早期損壞嚴(yán)重。

二、影響公路工程施工質(zhì)量的主要因素

從公路工程建設(shè)的實(shí)際情況來看，影響公路工程施工質(zhì)量的因素很多，但主要因素有人員、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境等方面。

（1）人的因素。如直接承擔(dān)建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量職能的決策者、管理者和作業(yè)者個人的質(zhì)量意識及質(zhì)量活動能力；承擔(dān)建設(shè)工程項(xiàng)目策劃、決策或?qū)嵤┑慕ㄔO(shè)單位、勘察設(shè)計單位、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、工程承包企業(yè)等實(shí)體組織。

（2）材料因素。材料(包括原材料、成品、半成品、構(gòu)配件)是工程施工的物質(zhì)條件，沒有材料就無法施工，材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，材料質(zhì)量不符合要求，工程質(zhì)量也就不可能符合標(biāo)準(zhǔn)。

（3）機(jī)械設(shè)備。機(jī)械設(shè)備指為滿足公路建設(shè)項(xiàng)目施工基本技術(shù)要求而需要借助應(yīng)用的各類機(jī)械設(shè)備。可分為固定資產(chǎn)類和易損耗類。如土(石)方施工機(jī)械、樁工機(jī)械、起重吊裝機(jī)械、鋼筋加工機(jī)械，混凝土(灰)拌和輸送機(jī)械等均屬固定資產(chǎn)類。另外還有膠輪推車、模板支撐、架手腳具、度衡量具等易損耗類。為滿足公路施工需求的各種機(jī)械設(shè)備是形成建筑和產(chǎn)品質(zhì)量的重要外部手段之一。現(xiàn)場施工機(jī)械設(shè)備對施工質(zhì)量有著最直接的影響。所以在施工機(jī)械設(shè)備選擇時，應(yīng)考慮到其經(jīng)濟(jì)上的合理性和技術(shù)上的先進(jìn)性，同時應(yīng)注意機(jī)械的操作和維護(hù)的便利性等等。

（4)方法因素。方法主要是指施工方法和施工技術(shù)，如施工方案、施工工藝和操作技能等。在工程項(xiàng)目施工中，施工方案是否合理，施工工藝是否先進(jìn)等。

（5）環(huán)境因素。環(huán)境因素是指自然環(huán)境(水文、地質(zhì)和氣象等)、勞動作業(yè)環(huán)境(施工現(xiàn)場的通風(fēng)、照明、安全衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施等)、管理環(huán)境(由多單位、多專業(yè)交叉協(xié)同施工的管理關(guān)系、組織協(xié)調(diào)方式、質(zhì)量控制系統(tǒng)等構(gòu)成的)。

三、提高、完善公路施工質(zhì)量的對策與建議

（一）做好施工準(zhǔn)備

（1）在工程準(zhǔn)備階段項(xiàng)目部要組織現(xiàn)場管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工驗(yàn)收規(guī)范；確定質(zhì)量管理目標(biāo)、制定質(zhì)量保證計劃，在項(xiàng)目部中建立健全技術(shù)、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等管理體系、完善技術(shù)質(zhì)量管理責(zé)任制。

（2）在工程施工前，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)施工圖紙，熟悉圖紙的內(nèi)容、要求和特點(diǎn)；編制施工組織設(shè)計，對關(guān)鍵的分項(xiàng)、分部工程應(yīng)分別編制專項(xiàng)施工方案，并按規(guī)定程序進(jìn)行審批。對參加施工的項(xiàng)目部全體管理人員進(jìn)行安全、技術(shù)交底；對特殊工種進(jìn)行資格培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗。使項(xiàng)目部每個施工管理人員都要明確所擔(dān)負(fù)任務(wù)的特點(diǎn)、技術(shù)要求、安全要求、施工工藝等，做到心中有數(shù)，保證施工順利進(jìn)行。

（3）項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位提供的資料，組織有關(guān)人員對施工現(xiàn)場進(jìn)行深入的調(diào)查；熟悉現(xiàn)場地形、地貌，環(huán)境條件；掌握水、電、勞動力、設(shè)備等資源供應(yīng)條件；并應(yīng)核實(shí)施工影響范圍內(nèi)的管線、構(gòu)筑物、河湖、綠化、桿線、文物古跡等情況。

（4）為了避免發(fā)生重大質(zhì)量事故，項(xiàng)目部應(yīng)對設(shè)計單位所交樁位組織有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)復(fù)核測量，對校核無誤的樁位進(jìn)行栓樁控制，并建立測量控制網(wǎng)、線、點(diǎn)。

（二）嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)

因填筑材料、路面材料等材料的規(guī)格和質(zhì)量不合格，影響路面平整度等，因此要求嚴(yán)格把好施工材料質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格控制工程建筑材料的貨源渠道，所有進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料都應(yīng)有生產(chǎn)合格證等材料，都應(yīng)符合工程施工要求，不合格的或是質(zhì)量有疑問的應(yīng)責(zé)令退場。對于已進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，應(yīng)科學(xué)防護(hù)，合理儲放，以確保工程施工質(zhì)量。

（三）分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制

（1）路基土方施工質(zhì)量控制。路基填筑嚴(yán)格按照試驗(yàn)段試驗(yàn)結(jié)果并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和填筑工藝組織施工。路基施工中除保證達(dá)到規(guī)范要求壓實(shí)度外，還要達(dá)到層層找平，即每層均有一定的平整度，每層都要有路拱，隨時阻止雨水聚積。影響填方質(zhì)量。對路基填料隨時檢測含水量，偏低時灑水，偏高時晾曬，保證碾壓時達(dá)到最佳含水量。斜坡上填筑路基時，原地挖成臺階，臺階寬度不小于1m，用小型壓路機(jī)加以壓實(shí)。為了保證修整路基邊坡后的路緣有足夠的壓實(shí)度，每層填料鋪設(shè)的寬度，每側(cè)應(yīng)超出路堤的設(shè)計寬度30cm。路塹開挖。無論是人工或機(jī)械作業(yè)，必須嚴(yán)格控制路基設(shè)計寬度，若有超挖，應(yīng)用與挖方相同的土壤填補(bǔ)，并壓實(shí)至規(guī)定要求的密實(shí)壓，如不能達(dá)到規(guī)定要求，應(yīng)用合適的筑路材料補(bǔ)填壓實(shí)。

（2）路基排水工程質(zhì)量控制。邊溝、截水溝、急流槽等排水設(shè)施的位置、斷面、尺寸、坡度、標(biāo)高及使用材料嚴(yán)格遵照設(shè)計圖紙要求。邊溝線型美觀，直線線形順直，曲線圓滑。砌體砂漿配比正確，砌筑緊密，嵌縫飽滿、密實(shí)，勾縫平順無剝落，縫寬一致。溝槽開挖后即時平整夯拍密實(shí)，如土質(zhì)干燥須灑水濕潤，遇有空洞陷穴，應(yīng)堵塞夯實(shí)。水泥砂漿隨拌隨用，砌筑完后注意養(yǎng)生，砌筑過程中隨時注意溝底溝壁的平整堅實(shí)，砂漿要飽滿，無空隙松動。

（3）護(hù)面墻和擋土墻質(zhì)量控制措施。嚴(yán)格掛線施工，保證護(hù)面墻坡面平整、密實(shí)、線型順適。漿砌砌體緊密、錯縫，嚴(yán)禁通縫、疊砌、貼砌和浮塞。為排水所設(shè)置的匯水孔位置應(yīng)有利于泄水流向路側(cè)邊溝或排水溝并保持其暢通。

（四）正確處理工質(zhì)量控制與投資控制、進(jìn)度控制的關(guān)系

質(zhì)量控制、投資控制、進(jìn)度控制是進(jìn)行工程項(xiàng)目管理的三個主要的控制目標(biāo)，這三個管理目標(biāo)也各自依存和相互制約著。進(jìn)行公路工程項(xiàng)目管理的主要目的是在于利用較少的資金，在預(yù)定的時間內(nèi)完成工程質(zhì)量要求的建設(shè)項(xiàng)目。但是質(zhì)量過高的要求也會加大了投資的力度，延長工期，但是質(zhì)量要求過低，又會出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題并且對整個項(xiàng)目的產(chǎn)出質(zhì)量造成嚴(yán)重的后果。因此，這就要求從工程的實(shí)際情況出發(fā)，確立符合工程實(shí)際需求的項(xiàng)目管理質(zhì)量控制方法。