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      山羊過獨木橋

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇山羊過獨木橋范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      山羊過獨木橋

      山羊過獨木橋范文第1篇

      一個晴朗的白天,草地上小兔子背著書包去上學(xué)。

      路上,她遇到了一條河,河上有一座獨木橋,獨木橋的對面站著猴媽媽和猴寶寶。猴媽媽挑著兩個小筐子。小兔子猜她們是過橋來采桃子的。

      小兔子對著猴媽媽和猴寶寶說:你們好,你們先過橋吧。猴媽媽說:小兔你會不會遲到呀?如果要遲到的話,就你先過橋吧。小兔子:我可能不會遲到,你們先走好了,沒關(guān)系的。

      于是,猴媽媽和猴寶寶她們一前一后地過了獨木橋。到了小兔這邊,猴媽媽說:小兔,你真是個好孩子,謝謝你。小兔說,不用謝。

      接著,小兔也開開心心地過了橋去上學(xué)了。

      2、小白兔和小灰兔

      山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔來幫忙。

      收完白菜,老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了,說:“謝謝您!”

      老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說:“我不要白菜,請您給我一些菜子吧。”老山羊送給小白兔一包菜子。

      小白兔回到家里,把地翻松了,種上菜子。

      過了幾天,白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水,施肥,

      拔草,捉蟲。白菜很快就長大了。

      小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了,餓了就吃老山羊送的白菜。

      過了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。

      這時候,他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜,給老山羊送來了。小灰兔很奇怪,問道:“小白兔,你的菜是哪兒來的?”

      山羊過獨木橋范文第2篇

      不久,馬戲表演開始了。首先表演的是雜技爬桿。只見四位大哥哥從后臺走出,一個個迅速地爬上了高高的桿子,在沒系安全帶的情況下在高桿上做出了各種高難度動作有大鵬展翅、猴子撈月亮,真是驚心動魄,贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

      老虎表演好看極了!一只壯壯的東北虎踩在大鐵球上,顯得如此機(jī)靈,不管球怎么轉(zhuǎn),它都沒有掉下來。還有老虎鉆火圈,老虎登上一米多高的平臺,縱身一躍,鉆過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈,兩個火圈之間的距離有一米多遠(yuǎn)呢!我真為老虎擔(dān)心。結(jié)果,老虎穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜膬蓚€火圈中鉆了過去。

      小熊騎車非常好玩!頑皮的小熊在鐵欄里,悠閑地騎著小車子,一副憨態(tài)可掬的模樣。騎著,騎著,一不小心,撞到了鐵欄,從車上摔了下來,引來觀眾們哈哈大笑,但又馬上迎來觀眾們持久的掌聲。小熊非常貪吃,只要騎一圈就停下車,想要吃東西。

      猛獸過獨木橋特別驚險。一位馴獸員躺在獨木橋上,這時一頭頭威風(fēng)凜凜的獅子,老虎,排著整齊的隊伍走上了獨木橋,它們一個個從馴獸員的身上跨過去,馴獸員安然無恙。“哦!”有驚無險,觀眾們都為馴獸員捏了一把汗。

      山羊過獨木橋范文第3篇

      到了動物園門口簡直就是人山人海,車輛川流不息,我們拿著票好不容易才擠進(jìn)了動物園。一進(jìn)去映入我的眼簾的是一個個透明的玻璃柱子。里面有的紅頭白身,有的白頭黃身的,有的全身金燦燦的,有的是五彩的,特別是那美麗的“外衣”,它是有一層一層的魚鱗組成的,光滑明亮,五顏六色美麗極了,有的眼睛大大的身子小小的尾巴像一把掃把;有的眼睛小小的身體大大的尾巴像毛絨絨的頭發(fā),有的在自由自在地游著,一會兒上一會兒下,時而左時而右,又不是在吃食,東瞅瞅,西看看,我真不知道它們在忙些什么。這時又看見五條又長又大的魚,哇,我嚇了一跳自言自語地說:“那些小金魚會不會被它們給吃掉?”身邊有個游客說:“這是熱帶魚,不會吃小魚了。”

      接著我看到前面有個大大的湖泊吸引我的眼球,我立刻跑過去看,看見有鴛鴦、鶴群、孔雀、還有五顏六色各種各樣的小鳥在嬉戲,我驚奇地看到有兩只企鵝站在中央,可是我看了大半天,可是它照樣沒有動,原來它是假的。

      這時,右邊喧嘩聲音中有強(qiáng)烈的音樂互動聲音又吸引我,我趕緊竄進(jìn)人群:“啊,原來是我從小就喜歡看的海獅表演!”我想找個位子,可是人群黑壓壓的,根本別想有站的位子,這時我發(fā)現(xiàn)外面斜坡可以看到整個場面,我忙跑過去,我看到馴獸員叫海獅做穿花圈的表演,馴獸員一手拿著花圈一手拿一些小魚,馴獸員先把一條小魚朝海獅扔了過去,海獅一立就接到小魚,后來又一個接一個地把花圈扔了出去,海獅一一的都接到了自己的脖子;接下來是訓(xùn)獸員把皮球掛在一個高約兩米的位子,海獅輕輕一躍就碰到了,馴獸員讓人把皮球提到最高的位置,可海獅仍然輕輕松松地接到了,后來海獅又獻(xiàn)上精彩的表演,最后它還恭恭敬敬地向我們招了招手,就這樣海獅表演結(jié)束了,上地雖然站著那里非常累,可是我照樣看得津津有味。

      我們來到鴕鳥館,我看到幾只鴕鳥有的伸著長長的脖子,好象在看看游客來了多少?有的低著頭正在品嘗自己的“美味”,我把腳伸進(jìn)縫隙里,想和它"握腳",可那些正在吃的家伙根本對我置之不理,我只好恕氣沖沖地離開了鴕鳥館。

      又到大象館,這時我看到兩只大大的非洲象,大象的身子真的像一堵墻,比兩個姚明加起來更高,和我們黑板差不多寬,頭也挺大的,耳朵比豬八戒大多了,掛下來把整個臉都包住了,其中有一只整個身體貼在巖石旁邊,我分不清哪是巖石哪是大象。

      最引人注目的地方那當(dāng)然就是獸類表演館,東北虎的毛全身金黃色的,威風(fēng)凜凜的樣子,它的斑紋清晰可辨,一只壯壯的東北虎踩在大紅鐵球上,顯得如此機(jī)靈,不管球怎么轉(zhuǎn),它都沒有掉下來。接下來是跳火圈更有意思,有一只小一點的老虎因為膽小,所以在臺階上猶豫不決,不管訓(xùn)獸師怎樣吆喝它,它也不跳火圈,直到觀眾席上響起雷鳴般的掌聲,馴獸師和老虎拉近了的距離,它才敢跳過火圈,到達(dá)對面。還有老虎鉆火圈,老虎登上一米多高的平臺,縱身一躍,鉆過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈,兩個火圈之間的距離有一米多遠(yuǎn)呢!我真為老虎擔(dān)心,結(jié)果,老虎穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜膬蓚€火圈中鉆了過去。起先是猛獸過獨木橋后來真驚險。一位馴獸師躺在獨木橋上,這時一頭頭威風(fēng)凜凜的獅子和老虎,排著整齊的隊伍走上了獨木橋,它們一只只從馴獸師的身上跨過去,我心里想:“這么大的老虎呀!要是它們踩到他身上就完了,要是肚子餓了把人吃了怎么辦?報紙上就有寫過!”我真為馴獸員捏了一把汗。還好它們溫順的象一只只貓,馴獸師安然無恙。“哦!”有驚無險,

      狗算算術(shù)也非常有趣。前面兩道題它都是一次通過。可是最后一題算了幾遍都算錯了,這可讓觀看的我都急壞了,我迫不及待地大聲說出答案。狗就是不領(lǐng)情,后來終于算對了,回過頭好象在說道:“你以為我不知道,其實我逗你們玩呢!”

      山羊過獨木橋范文第4篇

      關(guān)鍵詞:小學(xué)低年級;習(xí)作教學(xué);信息技術(shù);人文精神

      一、創(chuàng)設(shè)動畫情境,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神

      例如,教學(xué)《拔蘿卜》時,利用動畫出示老爺爺在菜地里拔一個巨大的蘿卜,蘿卜紋絲不動。下面的情境讓學(xué)生來完成。學(xué)生依次說出老奶奶、小姑娘、小狗、小貓他們各自的語言、動作,最后總結(jié)還是團(tuán)結(jié)力量大。再如,動畫情境展示《小螞蟻斗大青蟲》,讓學(xué)生觀察小螞蟻當(dāng)時是怎么合作的。學(xué)生在作文的同時明白了團(tuán)結(jié)力量大。

      二、靜止課件觀察,培養(yǎng)禮貌意識

      出示《有禮貌的小白兔》的幻燈片,讓學(xué)生觀察老山羊過獨木橋的動作、小白兔的動作,想象出它們的語言,反映出小白兔有禮貌。再有利用圖片出示學(xué)生生活的四個場景,學(xué)生說出應(yīng)該怎樣說怎樣做。這樣的方法有童趣,有生活,學(xué)生的禮貌意識也增強(qiáng)了。

      三、設(shè)計電子游戲,懂得助人為樂

      在課件中加入自主設(shè)計環(huán)節(jié),比如讓學(xué)生設(shè)計如何《幫助貓醫(yī)生過河》,幫助《小白兔過河》《智救跌入坑里的小鴨子》等等,在《小花鹿請客》游戲中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)小花鹿把食物發(fā)錯了,小狗、熊貓、山羊發(fā)、公雞,它們都撅著嘴、瞪著眼不吃飯,而調(diào)換了順序后,就開心地吃了起來。學(xué)生在作文里寫明白了,幫人也要幫到心坎里,不了解別人需要就會辦錯事。

      四、觀看污染短片,增強(qiáng)環(huán)保理念

      為學(xué)生播放煙囪、污水、垃圾的環(huán)保片,讓學(xué)生充分發(fā)言后,再看圖《垃圾山阿姨的對話》《可憐的小蟋蟀》《青蛙媽媽找蝌蚪》,寫這些作文時,有了知識和感情基礎(chǔ),作起文來得心應(yīng)手,描寫的青蛙媽媽的嘶喊聲小蟋蟀無助的悲鳴都更加真切感人。

      總之,利用信息技術(shù)手段配合習(xí)作教學(xué),提高了學(xué)生的興趣,貼近了學(xué)生的實際,不斷提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

      山羊過獨木橋范文第5篇

      ——題記

      溪流循著大海"有容乃大"規(guī)則的,才浩蕩出勢不可擋的洶涌,大樹浸潤了“困難孕育成功”的規(guī)則,才造就了參天大樹的雄奇壯麗;小草領(lǐng)悟了堅持不懈的規(guī)則,才成就了“春風(fēng)春又生”的頑強(qiáng);雄鷹博覽了“天高任鳥飛”的規(guī)則,才鑄就了“欲與天公試比高”的翱翔。擁有良好的規(guī)則,才能成就圓滿的事業(yè)。

      規(guī)則對人的影響是不容小覷的。細(xì)微的小事之中總能體現(xiàn)發(fā)人深省的哲理。“山羊過獨木橋”作為學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項目,卻在今年的預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況,導(dǎo)致運動員和裁判激烈爭論。這說明,這項比賽的規(guī)則仍然不夠健全,還有待于完善。同時,這更加值得我們深思——規(guī)則。個人的成功需要規(guī)則,民族的振興需要規(guī)則,國家的富強(qiáng)更有賴于規(guī)則。

      對于個人來說,規(guī)則是一面鏡子,更是一把戒尺。每個人置身社會生活中,總要面對各種各樣的規(guī)則,有了規(guī)則的約束,生活才會井然有序。遵守規(guī)則,更能體現(xiàn)出一個人的道德素養(yǎng),思想水平。遵守社會規(guī)則,才能奏響生活之歌;完善人生規(guī)則;都會成為命運強(qiáng)者!

      悠悠中華,五千年歲月。那秦的強(qiáng)大,怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則;那唐的昌盛,又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗李世民任人唯賢,虛心納諫,嚴(yán)格要求自己。他恪盡職守,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。作為天子,為文物百官樹立了一個良好的典范。遵守規(guī)則,知錯就改。李世民攜百官開辟了一個”貞觀盛世“,把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代!

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