晚風拂柳笛聲殘

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晚風拂柳笛聲殘范文第1篇

我最喜愛的一首歌

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”李叔同所作的<<送別>>,悠揚動聽，富有詩歌的韻味，這是我最喜愛的理由。

我仿佛看到了，不舍的告別之后是否還有欣喜的相逢？而心中本就不曾離別！因為不管是天涯還是海角，我們仍是知心朋友。離別前盡飲一瓢濁酒，把我們在一起時的歡樂全藏心中，念念不忘。把剩下的快樂同時帶給對方，應快樂地離別。今晚的夢，寒冷無味。我將離開了最知心的朋友。晚風輕拂著柳枝，遠處，悠悠揚揚地傳來悲殘的笛聲。它把我引進了優雅連綿的畫界，夕陽山外山，芳草碧連天，通往深處的長廊，古典小道，被微風吹落下的零葉，飄忽地在半空飛舞，轉悠，仿佛像一只只蝴蝶，把我帶進了美麗的勝地。

我想：當我們長大后的生活中，都會遇到送別，其實，這只是為了更遠大的目標而暫時的離開,“天下無不散之筵席”，有聚才有散，有散才有那么多的美好、溫馨，就會有微笑的回憶，會覺得人生的每一段時光都值得我們珍惜。只要我們常溝通，就像人們所說的“海內存知己，天涯若比鄰。”

深情的音樂里，隱藏著彩色點點；舒緩恬靜的音符中，流淌著送別的濃濃情意，五彩的顏色間，呢喃著燕語聲聲，歌中有情，曲中有意。

晚風拂柳笛聲殘范文第2篇

在融融的春光里，漫步校園中，美不勝收的盛景盡收眼底。那婀娜多姿的楊柳，嬌翠欲滴的冬青，含苞欲放的花骨朵，均在熏風中，陶然忘情地隨風起舞。放眼天空，極目四野，睹物感懷，觸景牽情，春天直如一幅氣韻奪人的生機勃勃的畫幅，讓人徜徉流連。

沐浴著這如詩似畫的春光，心里隱隱浮出古人吟詠春天的那些璀璨絢麗、光亮鮮嫩的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“綠遍山原白滿川，拂堤楊柳醉春煙”、“春江一曲柳千條”、“楊柳青青江水平”“楊柳渡頭行客稀”等等諸多歌詠楊柳的詩句，把明媚春天的萬千風情傳承至今，眼前讀來，深韻依然繞梁不絕，回味無窮。

喜歡春天，還因為它又是一個極易讓人滋生念遠懷舊、執手惋別之情的季節。李叔同有《送別》一詞，內里“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”的詞句，道盡了春日摯友分別時凄楚纏綿的心境。在《送別》的傷情余韻中，腦海中又浮出李白“今夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情”的詩句來，耳邊仿佛聞到了古時摧人肺腑的《折楊柳》的清音。再次把春日寂凄摧心的基調推向深處。一陣深浸了馥郁花香的和風拂來，繽紛的落英從我的腦海深處又喚醒了朱熹《春日》一詩，“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”超出悲情，步入明媚，身心倍感輕松、愉悅和愜意。

花在春風中搖曳，心在春光中蕩漾，此時此刻，我真想把自己化為一只翩翩的嬌蝶，永遠、永遠在這片花光云影的天地間沉醉，長睡。

美如詩、賽如畫的春天，我永遠鐘情你！

晚風拂柳笛聲殘范文第3篇

寧靜，一種平靜、安詳，悠遠。人類心靈自然流露，遠離著喧囂，浮躁。擁有了他，就等于擁有了幸福。

那該是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，飄逸；也有著“寵辱不驚，看庭前花開花落”的淡泊，從容；更是“不以物喜，不以已悲”的大度與灑脫。可是，被物欲迷惑了眼睛的世人真正懂的卻很少。于是，煩惱，痛苦總是追隨其左右。

在眼花繚亂的世界，只有在寧靜中，我們才能真正意識到自我的獨存，觸摸到那些深藏在心靈深處一些本性。那該是真實、沒有虛偽的純凈。只有在那樣的境界，人們才會感到真正的心的愉悅。

寧靜總是在歷經了風雨、滄桑后才姍姍來遲，是一種充滿內涵的沉淀。寧靜并不是消極退縮的聽天由命，它是歷經磨難后感悟出一種平和心態；是撫平心靈滄桑后的云淡風輕。更是心靈上的一種抵達和升華。

寧靜，也是一種領悟，超脫出生命的境界。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”，一曲哀傷悠遠的歌聲里，總會讓人們去追憶這個昔日里集文學、音樂、書法、繪畫一身的極高造詣的才子，在事業巔峰時期毅然出家為僧，又何嘗不是他對人生本性一種追求，一種智慧。從此，一盞清燈，遠離著污濁，伴隨著李叔同走向空靈，以一種凄涼的寧靜走向生命終點。??

晚風拂柳笛聲殘范文第4篇

時間是公元2009年6月的一天，地點09屆初三17班教室，人物09屆初三17班的每一位成員。我懷著些許傷感的心情走進了這個曾經生活了三年的教室。

一改往常，老師遲遲的沒有出現，不知道去了哪里。

大家三五成群的歡笑著聚在一起談天，互相留下聯系方式，紛紛用相機留住彼此真心的笑臉。可是這相機究竟留住的是瞬間還是永遠？我知道這是照片上的瞬間，心里的永遠！

看著周圍一個個熟悉的笑臉，思緒回到從前。依稀的記得籃球場上，我們在揮汗如雨，創造屬于自己的籃球神話，依稀記得我們在課上為了一道問題而真的面紅耳赤，依稀記得我們考試失敗時相互鼓勵的眼神，依稀記得……

當老師抱著畢業紀念冊走進教室，我們都安靜了下來，雖然萬分的不情愿，但是卻有十分清楚地知道，這一刻終于還是要來了。沒有說什么，老師一個一個的將畢業紀念冊發到每一個人的手中。慢慢的翻開，里面第一頁，一行行熟悉的字體進入眼簾，那是老師給我們每一位的留言。

看著這些，終于有人忍不住哭了了，眼淚猶如斷了線的珍珠。此時大家互相的擁抱在一起，彼此安慰，遞給別人紙巾，卻擦不干自己臉上的淚。

講臺上，老師的眼眶早已浸滿了淚水，只是堅強的不讓它滑落。

“初三17班全體起立，班級宣言！”老師聲音微微顫抖的說道。

“我，初三17班的一員……”

晚風拂柳笛聲殘范文第5篇

——題記

初中三年，轉眼即逝。報名時的場景還歷歷在目；軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目；與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰；現在回憶依舊溫暖如茶。

學校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結。

學校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等老師查完我那個大組后，你就又回到自己的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。