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      孔子猶江海

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      孔子猶江海范文第1篇

      孔子順聲而望,則一荷莜丈人,遂肅衣前,曰:“聞先生之言,必為貞才者也,何為甘心畎畝之中,而憔悴于江海之上,丘謹問儉。”

      隱者頷而曰:“《易》云是堯稱則天,不屈穎陽之高;武盡美矣,終全孤竹之潔,志意修則蔑富貴,道義遠則輕王公。儉,德之大也,奢,惡之共也,汝也不聞商紂乎,金城千里,弓駑萬丈而周伯一呼,諸侯云集,頃刻斃其命也,追商湯之時,妻妾不著帛絲,王尊不用畜牲,與民同食,衣同衣,宮殿瓦閣僅容棲身,俳優伶人只過數十,而諸候無不日夜仰望,民無不旦夕頌其能。”然,后代身首異處,為天下笑,何也,民焉得不反乎?

      而今周道亦衰,諸侯競霸,國君修矛盾而輕節義,競豪奢而無勤儉,此敗亡之道也。汝驅車四游,為天下說仁,誠可嘉矣,而不知群雄已遠仁義久矣,非一明智之士可辯而得之。游說之士填于四海,求碌之徙奔于道路,不務產業,徙霍身財。可知地力之生物有大數,人力之成物有大限,吾觀諸侯,齊楚奢侈無度,雖霸而不可久,吳越身色犬馬,雖強而不可終,故吾隱于此,靜已鎮躁,避世全道,有荊拙織于家室,夫子共耕于南畝,以求其志。”

      夫子揖曰:“丘也聞成于勤儉,敗破于奢,但不知道有何術可勸世人免征戰之勞,受村院之靜。”

      鋤者曰:“諸公碌碌皆為利往,得利億數,而享之有限,剩則嬌,嬌則奢,奢則敗,敗則憶儉,能憶者,其猶未晚也。夫子圣人,當作書以明教之。”

      孔子猶江海范文第2篇

      安徽  鮑亞民

      【一竅不通】《呂氏春秋·過理》:“殺比干而視其心,不適也。孔子聞之 曰:‘其竅通,則比干不死矣。’”高誘注:“紂性不仁,心不通,安於為惡,殺比干,故孔子言其一竅通則比干不見殺也。”后以“一竅不通”喻一點也不懂。

      【三豕涉河】《呂氏春秋·察傳》:“子夏之晉,過衛,有讀史記者曰:‘ 晉師三豕涉河。’子夏曰:‘非也,是己亥也。夫己與三相近,豕與亥相似。’至于晉而問之,則曰晉師己亥涉河也。”《孔子家語·七十二弟子解》作“三豕渡河”。后多以喻文字的訛誤。

      【瞻蒲勸■】看見菖蒲初生,便督促農民及時耕種。語本《呂氏春秋·士容 論》:“冬至後五旬七日,菖始生。菖者百草之先生者也,於是始耕。”

      【盜鍾掩耳】《呂氏春秋·自知》:“有得鍾者,欲負而走,則鍾大不可負, 以椎毀之,鍾況然有音,恐人聞之而奪己也,遽揜(掩)其耳。”后以“盜鍾掩耳”比喻自己欺騙自己。

      【箕山之節】《呂氏春秋·求人》:“昔堯朝許由於沛澤之中,曰:‘…… 請屬天下於夫子。’許由辭曰:‘為天下之不治與?而既已治矣。自為與?啁噍巢於林,不過一枝;偃鼠飲於河,不過滿腹。歸已君乎!惡用天下?’遂之箕山之下,潁水之陽,耕而食,終身無經天下之色。”后因“箕山之節”謂隱居不仕的節操。

      【豕亥魚魯】《呂氏春秋·察傳》載有“己亥”誤作“三豕”的故事。晉葛 洪《抱樸子·遐覽》:“書字人知之,猶尚寫之多誤。故諺曰:書三寫,魚成魯,虛成虎。此之謂也。”后以“豕亥魚魯”謂書籍傳寫或刊印中的文字錯誤。

      【貪小失大】《呂氏春秋·權勛》:“達子又帥其馀卒,以軍於秦周,無以賞,使人請金於齊王,齊王怒曰:‘若殘豎子之類,惡能給若金?’與燕人戰,大敗,達子死,齊王走莒。燕人逐北入國,相與爭金於美唐甚多。此貪於小利以失大利者也。”后以“貪小失大”指因貪圖小便宜而失掉更大的利益。

      【身在江湖,心存魏闕】《呂氏春秋·審為》:“中山公子牟謂詹子曰:‘身在江海之上,心居乎魏闕之下,奈何?’”后以“身在江湖,心存魏闕”指雖不居官,仍關懷朝政。

      【連枝同氣】《呂氏春秋·精通》:“故父母之於子也,子之於父母也,一 體而兩分,同氣而異息。”舊題漢蘇武《詩》之一:“況我連枝樹,與子同一身。”后以“連枝同氣”比喻同胞兄弟姐妹或情如兄弟的親密關系。

      孔子猶江海范文第3篇

      關鍵字:孔子;人文精神;老子;不爭;轉化

      《深夜加油站遇見蘇格拉底》一書講述的是:奧運體操選手丹?米爾曼盡管“家境富裕、體能完美”卻仍然在每個晚上被噩夢驚醒,直到某個晚上他在加油站遇見了一位智慧老人,老人給予米爾曼一個全新的訓練方式,深深改變了他的整個人生。智慧老人的言語作風都滲透著人生的真理,滲透著中國儒道兩家的哲學精華。書主要圍繞智慧老人如何啟迪米爾曼的內心世界而寫,下面將主要從三個方面對書中的相關進行深入理解和分析。

      一、“成為生命的主人”與孔子的人文精神

      米爾曼在遭遇車禍以后,肉體和精神受到極大的創傷,一度萎靡不振,智慧老人開導他說“意外就是你的訓練,人生是個選擇。你可以選擇成為受害者,或者你想成為的任何人。”“戰士不會放棄他的所愛,他在他所做的事情中找到愛。”“戰士采取主動,傻瓜采取被動。”智慧老人強調“人”的主體性,強調發揮人的主觀能動性,這與儒家的人文精神不謀而合,與中國哲學重視主體性的特點也相互呼應。

      希臘哲學重知解,中國哲學重實踐。而從道德性實踐的態度出發,是以自己的生命本身為對象,中國哲學之所以重道德性是源于憂患的意識。徐復觀《中國人性論史》中說:“憂患意識乃是人類精神開始直接對事物發生直接責任感的表現,即有了精神的自覺。”

      中國人的憂患意識引發的是正面的道德意義,是一種責任感。孔子則肯定周初人文精神之自覺,繼承周文化的方向發展,時時思索人處亂世的生命安頓問題,處處強調人的責任和價值意義,以人的生命價值之安頓為思索中心,自覺而系統地發展周人的人文理念。

      孔子的理念很好地詮釋和印證了智慧老人的用意。“人生是個選擇”,我們可以選擇成為生活的主人,也可以選擇成為命運的俘虜;可以選擇主動出擊,也可以選擇聽之任之;可以選擇迎難而上,也可以選擇一蹶不振。在孔、孟思想中,天命和天道通過憂患意識步步下貫到人的身上,而并不是貫徹到上帝那里去。我們不是自我否定,而是自我肯定。因此孔子乃至周初的人文精神和“殷人尚鬼”的最大不同,在于我們不再聽“天”由命,而是天道下貫成為人的主體,“人的主體性”即形成。智慧老人告訴米爾曼要掌握自己人生的主動權,要奮起反抗迎難而上,才能找到屬于自己的人生。

      二、“生命的征兆”與老子的相對主義

      老子《道德經》三十六章說道:“將欲歙之,必固張之。將欲弱之,必固強之。將欲廢之,必固興之。將欲取之,必固與之。”老子的這章意在分析事物的發展規律,“物極必反”,任何事物都有向對立面轉化的可能。在事物的發展階段中,張開是閉合的征兆,老子認為當事物發展到某一極限時,必然會向相反的方向運轉。范應元注解道:“張之、強之、興之、與之之時,已有歙之、弱之、廢之、取之之義,伏在其中矣。”(《老子道德經古本集注》) 董思靖認為“夫張極必歙,與甚必奪,理之必然。所謂‘必固’云者,猶言物之將歙,必是本來已張,然后歙者隨之。此消息盈虛相因之理也。”(《道德真經集解》)從老子的這章我們可以得出一個重要的結論:事物的屬性都是相對的,任何事物都有向對立面轉化的可能,這也就是所謂“生命的征兆”。

      “反者道之動;弱者道之用。天下萬物生于有,有生于無。”(《老子?第四十章》)可見,老子之‘道’并不是一種絕對靜止的虛無,而是具運動特性的存在本體,這里的運動,其本義就是變化。正因為一切事物都在變化之中,因此都有向對立面轉化的可能,和人生是同一個道理。閉合是張開的征兆,放下是拿起的征兆,給予是得到的征兆,沒有一成不變的,沒有什么東西是絕對的。在人生中也是一樣的道理,放下就是將要拿起來的征兆,掉入泥潭甚至跌倒谷底,意味著你將會走進人生一個新的階段,重見光明。

      三、“不汲汲于富貴”與老子的“不爭”的思想

      米爾曼曾經一心想戰勝自己的隊友,在偶爾的一次交鋒中沾沾自喜,智慧老人說道“你保持了多久的心無旁騖?你沉迷于過去,沾沾自喜,你沒有活在現在,你什么也沒學到。”“這是讓你拋棄束縛,例如你的驕傲。自以為是,其實什么都不懂。”“金牌只是你的渴望,你不能屈服于你的夢想。”智慧老人告誡米爾曼不要驕傲自滿,不要太過拘執與物質和名利的享有,要清空腦中的雜念。

      “天長地久。天地之所以能長且久者,以其不自生也,故能長生。是以圣人后其身而身先,外其身而身存,非以其無私邪?故能成其私。”(《老子?第七章》)老子用天地的不為自己來比喻圣人的行為沒有貪私的心念,不將自己的意欲擺在別人面前,不以自己的利害作為優先的考慮;“見素抱樸,少私寡欲”(《老子?十九章》)持有一顆純樸謙遜的心,是擁有完美人格的必要舉措。

      “圣人之道,為而不爭。”(《老子?八十一章》)“江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王......以其不爭,故天下莫能與之爭。”(《老子?六十六章》)“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。”(《老子?第八章》)“夫唯不爭,故天下莫能與之爭。”(《老子?二十二章》)

      可見,老子“不爭”的思想在道德經多處可見,“不爭”并不是消極的、厭世的,而是主張完美的人格應為內在生命的含藏內斂而非外顯外露,“清虛以自守,卑弱以自持”,“不爭”含藏著堅韌不拔的性格,謙虛自守以至于不必太過鋒芒畢露而物極必反。老子主張不必過多拘執與物質和名利上的得與失,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,不將自己的利害放在首位,謙虛謹慎,含藏內斂而不爭,與智慧老人的告誡也是不謀而合的。

      不管是儒家注重發揮“人”的主觀能動性,和強調積極入世身體力行的主張,亦或是道家力求含藏內斂謙虛自守、不拘泥于名利富貴的淡泊思想,在《深夜加油站遇見蘇格拉底》的智慧老人的話語中都有具體的體現,智慧老人的思想與儒道兩家的哲學智慧相互呼應,儒道兩家的思想精華也滲透在我們生活的點點滴滴。

      參考資料:

      [1]牟宗三.中國哲學的特質[M].臺灣:臺灣學生書局,民國七十一年

      [2]徐復觀.中國人性論史[M].北京:九州出版社,2014.

      [3]陳鼓應.老子今注今譯[M].臺灣:臺灣商務印書館,2016.

      孔子猶江海范文第4篇

      1、風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。——顧憲成

      2、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》

      3、天下皆知取之為取,而莫知與之為取。——《后漢書》

      4、吾生也有涯而,知也無涯。——《莊子》

      5、人而不學,其猶正墻面而立。——《尚書》

      6、己所不欲,勿施于人。——《論語》

      7、良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。——明代諺語

      8、捐軀赴國難,視死忽如歸。——三國。曹植《白馬篇》

      9、玉不琢,不成器;人不學,不知道。——《禮記·學記》

      10、千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。——《韓非子》

      11、不遷怒,不貳過。——《論語》

      12、博觀而約取,厚積而薄發。——蘇軾

      13、報國之心,死而后已。——蘇軾

      14、人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》

      15、一寸山河一寸金。——左企弓

      16、人之為學,不可自小,又不可自大。——顧炎武

      17、欲窮千里目,更上一層樓。——王之渙

      18、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

      19、少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府》

      20、滿招損,謙受益。——《尚書》

      21、書到用時方恨少,事非經過不知難。——陳廷焯

      22、利于國者愛之,害于國者惡之。——《晏子春秋》

      23、學而不厭,誨人不倦。——《論語》

      24、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》

      25、溫故而知新,可以為師矣。——《論語》

      26、笨鳥先飛早入林,笨人勤學早成材。——《省世格言》

      27、學不可以已。——《荀子》

      28、學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。——黃睎

      29、天淡風情近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。——程顥

      30、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。——《中庸》

      31、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》

      32、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》

      33、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫

      34、位卑未敢忘國。——陸游《病起書懷》

      35、學如逆水行舟,不進則退。——《增廣賢文》

      36、生于憂患,死于安樂。——孟子

      37、良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》

      38、好學而不貳。——《左傳》

      39、以五十步笑百步。——《孟子》

      40、三思而后行。——《論語》

      41、時窮節乃現,一一垂丹青。——文天祥

      42、知不足者好學,恥下問者自滿。——林逋《省心錄》

      43、多行不義必自斃。——《左傳》

      44、學之廣在于不倦,不倦在于固志。——葛洪

      45、知恥近乎勇。——《中庸》

      46、人皆可以為堯舜。——《孟子》

      47、不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。——《荀子》

      48、君子恥其言而過其行。——《論語》

      49、差之毫厘,繆以千里。——陸九淵

      50、學而不思罔,思而不學則殆。——《論語》

      51、小來思報國,不是愛封侯。——岑參《關人赴安西》

      52、學如不及,猶恐失之。

      53、憂國忘家,捐軀濟難,忠臣之志也。——曹植《求自誠表》

      54、生當作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》

      55、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武

      56、不以一眚掩大德。——《左傳》

      57、有益國家之事雖死弗避。——呂坤《語·卷上》

      58、君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

      59、人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》

      60、言之無文,行而不遠。——《左傳》

      61、善惡隨人作,禍福自己招,——《增廣賢文》

      62、讀書有三到:謂心到,眼到,口到。——朱熹

      63、君子莫大乎與人為善。——《孟子》

      64、讀書百遍而義自見。——《三國志》

      65、不怨天,不尤人。——《論語》

      66、知而好問,然后能才。——《荀子》

      67、人固有一死,死或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷

      68、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。——《論語》

      69、見侮而不斗,辱也。——《公孫龍子》

      70、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——《勸學》

      71、君子求諸己,小人求諸人。——《論語》

      72、言之者無罪,聞之者足以戒。——《詩序》

      73、學而時習之,不亦悅乎?——《論語》

      74、欲安其家,必先安于國。——武則天

      75、小不忍,則亂大謀。——《論語》

      76、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》

      77、天行健,君子以自強不息。——《周易》

      78、學而不化,非學也。——楊萬里

      79、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。——《增廣賢文》

      80、人生自古誰無死,留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》

      81、盛年不重來,一日難再晨。——陶淵明

      82、見善如不及,見不善如探湯。——《論語》

      83、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《莊子》

      84、人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》

      85、當仁,不讓于師。——《論語》

      86、言必信,行必果。——《論語》

      87、毋意,毋必,毋固,毋我。——《論語》

      88、哀哀父母,生我劬勞。——《詩經》

      89、過而不改,是謂過矣。——《論語》

      90、君子務本,本立而道生。——《論語》

      91、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》

      92、君子藏器于身,待時而動。——《周易》

      93、強中自有強中手,莫向人前滿自夸。——《警世通言》

      94、先天下之憂而憂,后天下樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

      95、大丈夫處世,當掃除天下,安事一室乎?——陳蕃語()

      96、二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。——《周易》

      97、千經萬典,孝悌為先。——《增廣賢文》

      孔子猶江海范文第5篇

      【關鍵詞】德;無為;天道;人道;生態平衡;天下大治

       

        如何“以道佐人主”治國?郭店《老子甲》曰:“以道佐人主者,不以兵強于天下。善者果而已,不以取強”(第6-7簡)、“以正治邦,以奇用兵,以亡事取天下”(第29-30簡)、“居亡為之事,行不言之教”(第17簡)、“為亡為,事亡事、味亡味”(第14簡)。對于“以道佐人主者”來說,要向圣人 學習 ,“欲不欲,不貴難得之貨;教不教,復眾之所過”(第10-11簡),要“知足”(第6簡、第12簡),“含德之厚”,要像無知無欲的嬰兒一樣。

      一、老子的“德”的天道內涵

      “德”是人在 社會 活動中的品德和操守。“德”、“行”并稱,“在心為德,施之為行。”“德”是倫 理學 的核心范疇。從 中國 古代倫理思想 發展 考察,有兩種建構“德”(道德) 理論 的倫理觀,一種是儒家的心性倫理觀,一種是道家的天道倫理觀。

      孔子曰:“天下之達道五,所行之者三:曰君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也,五者天下之達道也;知、仁、勇三者之達德也。所行之者一也。”“達道者,天下古今所共由之路。”“知,所以知此也;仁,所以體此也;勇,所以強此也。謂之達德者,天下古今所同得之理也。”P28-29儒家的“道”乃“天下古今所共由之路”;“德”乃“天下古今所同得之理”。“道”“循其性之自然”P17,“德”“行之者一也”。“知之者之所知,行之者之所行,謂達道也;…… 所以知者知也,所以行者仁也,所以至于知之成功而一者勇也。”“好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身;知所以修身,則知所以治人;知所以治人,則知所以治天下國家矣。”P29知、仁、勇三者具備,便是儒家所推崇的人生最高理想準則。

      郭店《老子甲》曰:“天大,地大,道大。王亦大。國中有四大安,王居一安。人法地,地法天,天法道,道法自然。”(第22-23簡)“道恒亡為”(第13簡),“道恒亡名,樸雖微,天地弗敢臣。”(第18簡)“含德之厚者,比於赤子。”(第33簡)老子認為,“道恒亡為”是“道”的特質,也是社會生活的原則。“道”對天下萬物,永遠無所求取。“道”永遠沒有法子稱說,其本真之匿而細微,然而,以天地之大卻不敢支配它。人生天地間,應該效法“道”,對社會無私奉獻,永遠無所求取;應當“視素保樸,少私寡欲”,像無知無欲的嬰兒一樣,做一個高尚的人、一個純粹的人。“亡為”(無私奉獻,永遠無所求取)便是道家所推崇的人生最高理想準則。

      老子的“德”是得之于“道”(天道)的人生準則,是以天道(自然之道)為內涵的。天道“亡為”,人得之于“道”,則應“居亡為之事,行不言之教”。天道“亡為”,幽隱無形的“道”顯現于萬物,萬物因“道”而生,“道”并不想得到什么,對萬物無私奉獻,永遠無所求取。因此,圣人守持無為之道而事事,對百姓不是用言語進行說教,而實施以德感化使其效法。一切順應自然,即使對百姓有所幫助,也不要以為自己出了多大的力;有所成,也不要自以為有功,因為不居功,所以功績不會失去。

        有些人違背“亡為”的準則,一事當前,先替自己打算,有所為而為之。這樣的人(為之者)沒有不失敗的。有些人辦一件事,不深入調查 研究 ,單憑主觀想象,如此這般地拿出一套方案,硬著頭皮去實施。這樣的人(執之者)沒有不事與愿違的。因此,圣人“亡為”,所以事情一定會成功,“亡執”所以能把握住事情的發展變化。

        圣人堅持“亡為”的準則,“欲不欲,不貴難得之貨;教不教,復眾之所過。是故圣人能輔萬物之自然,而弗能為。”欲,欲望。不欲,沒有貪欲。教,政教。不教,(對百姓)尊重而不教訓。圣人以沒有貪欲為其所欲,不以稀有的物品為珍貴;以不對百姓進行教訓為教,使有過失的人聞過而自返。所以圣人治理天下,能順民意使百姓自然發展,而不妄為。

      有些人違背“亡為”的準則,不“知足”,甚至貪得無厭。郭店《老子甲》曰:“罪莫厚乎甚欲,咎莫憯乎欲得,禍莫大乎不知足。知足之為足,此恒足矣。”(禍殃沒有比過分的欲望更厚重的。災禍沒有比無止境地貪求其所愛更慘痛的。禍害沒有比不知滿足更大的。自知滿足的所謂“足”,這是永遠的滿足。)這是對“亡為”準則的正面表達。什么是“亡為”?“亡為”就是“知足”,就是沒有過分的欲望(甚欲),就是沒有無止境地貪求(欲得)。俗話說“知足常樂”,這就是老子的“亡為”之“德”經典概括。

        儒家的心性倫理觀源于“天命之性”,孔子曰:“性相近也,習相遠也。”“性,即理也”,“人物之生,因各得其所賦之理,以為健順五常之德”。P17人性善惡是心性倫理觀的理論基石。道家的天道倫理觀源于“樸”,郭店《老子甲》曰:“樸雖微,天地弗敢臣。”(第18簡)老子認為“視素保樸,少私寡欲”乃治國之本。“素”,本也,性也。“樸”,真也。人的本真之性是天道倫理觀的理論基石。

      郭店《老子甲》曰:“含德之厚者,比於赤子。…… 終日乎而不憂,和之至也。和曰常,知和曰明;益生曰祥;心使氣曰強。物壯則老,是謂不道。”(第33-35簡)“比於赤子”的德,是柔弱沖和之德。這種德乃人的本真之性的表現,是最可寶貴的。“和”,平和,和順。《左傳·文公十八年》孔穎達疏:“和者,體度寬簡,物無乖爭也。”這種任其自然之真的和順之德是最純粹的德。老子認為“物以和為常。”認識事物的本質就是明察;過分追求物質享受就是兇兆;內心恣逞意氣就是不順從。事物旺盛就會走向衰老,由壯而老便會失去赤子之性,沒有生命力,這叫做不合乎道。從做人來講,應具有柔弱沖和之德。這是永葆青春的最純粹的德。只有這樣,才能做一個純粹的人,一個脫離低級趣味的有道德的人。

      二、天道無為與生態平衡

      老子的“道”,“可以為天下母”,是自然發展變化的根本和依據,即所謂天道。天道乃自然之道。郭店《老子甲》曰:“萬物旁作,居以須復也。天道員員,各復其根。”(第24簡)這是對自然發展變化 規律 的概括。“旁”,普遍。“居”,通“舉”,皆也,全也。“以”,有。“須”,止也。“復”,返也,意為復歸。“員員”(“員”通“圓”),圓貌,似輪常轉,意為周而復始。宇宙萬物是一個龐大的、錯綜復雜的生物鏈,在“道”(自然發展變化的總規律)地作用下,永無休止地,平衡地發展變化。萬物普遍地產生、發展,皆有終止和復歸。遵循自然發展變化的總規律(“道”),周而復始,各歸其根本。所謂終止和復歸、周而復始、各歸其根本,即:任何一個物種,前代“生命”終止,后代延續前代的“生命”(復歸),雖然有物種變異,但是,宇宙生物鏈絕不會出現缺環。這就是 現代 所說的“生態平衡”。如果一個物種,前代“生命”終止,沒有后代延續前代的“生命”,也就是說只有“終止”沒有“復歸”,違背了“周而復始、各歸其根本”自然法則,宇宙生物鏈就會出現缺環,宇宙的“生態平衡”就會遭到破壞,就會出現災害。

      老子的“道恒亡為也”,是對自然之道的作用的概括。幽隱無形的“道”顯現于萬物,萬物因“道”而生,然而“道”卻默默無聞,永遠無所求取,對萬物奉獻著自己的全部力量。“卑道之在天下,猶小谷之與江海。”山間的小水流匯入江河,再匯入大海,江河浩蕩,大海澎湃,卻源于山間的小水流,沒有山間的小水流無以成江河,也無以成大海。山間的小水流是本,江海是末,自本而末,末而不離其本。在江河里,在大海里,山間的小水流永遠默默無聞,永遠無所求取。“卑道”(謙卑之道)在萬物之中,猶如山間的小水流在江海里一樣。這是對“道恒亡為”形象化解釋。

        所謂“道恒亡為”,是說“道”默默無聞地奉獻著自己的全部力量,而對萬物永遠無所求取,在萬物周而復始、各歸其根本的發展變化中,除了“輔萬物之自然”以外,并不要求什么“名分”、“地位”,猶如山間的小水流在江海里一樣,永遠無聲無息。

      如何保護宇宙的“生態平衡”?這是人類社會的事,自然世界不存在這個 問題 。對人類社會來說,如何保護宇宙的“生態平衡”,就是如何對待大自然的問題。郭店《老子甲》曰:“圣人能輔萬物之自然,而弗能為。道恒亡為也,侯王能守之,而萬物將自忄爲  ,忄爲    而欲作,將鎮之以亡名之樸。夫亦將知足,知以靜,萬物將自定。”(第12-14簡)“輔”,佐助。“自然”,不經人力干預而自由發展。“能為”,能有所作為。“弗能為”,不要妄為。“忄爲   ” ,和   諧    。“作”,通“詐”,詐偽。“鎮”,安也。人類與除人類以外的宇宙萬物是共生關系,不是敵對關系,除人類之外的宇宙萬物,包括天空、大地、陽光、空氣、山川、湖泊、動物、植物以及所有生物,構成人類的生存環境(大自然)。人類社會的的發展、進步,對人類賴以生存的環境(大自然),必然要進行改造,但這種改造只能是建設性的,不能有絲毫的破壞。對人類的生存環境(大自然)的改造,只能“輔萬物之自然”(幫助萬物自然發展),而“弗能為”(不要妄為)。如果能保有“道恒亡為”的這種對萬物無所求取的精神,人在改造大自然的過程中,就不會進行掠奪性的開發,就不會造成對大自然“生態平衡”的破壞。人類如果不破壞大自然的“生態平衡”,宇宙萬物就會和諧共生、平衡發展。宇宙萬物在和諧共生、平衡發展的過程中,如果出現不平衡的狀態(有詐偽),無以名狀的物之真性(亡名之樸)將會使之安定。宇宙萬物(除人類以外)不會有貪欲(夫亦將知足),宇宙萬物在不平衡之后,自然會出現新的平衡。

      老子在兩三千年前關于宇宙“生態平衡”(“萬物旁作,居以須復也。天道員員,各復其根。”)的論述,以及對天道無為(“道恒亡為”)的熱情贊揚,是中華文明寶貴的思想財富,是中華民族對世界的偉大貢獻。然而老子關于宇宙“生態平衡”的論述,長期以來并沒有受到重視,“道恒亡為”也被曲解。在人類社會的發展中,不肖的后代子孫,在貪欲的支配下,對大自然進行掠奪性的開發,恣意妄為,使宇宙“生態平衡”遭到嚴重破壞。在人類的生存環境逐漸惡化的今天,在一些先進思想家、 政治 家的呼吁下,人們才開始重視宇宙“生態平衡”問題。保護宇宙“生態平衡”,是整個人類社會的事情,不只是某個國家、某一地區的事情,必須引起全人類的重視。現在有些國家,已制定了保護宇宙“生態平衡”的有關政策,采取了一些有效措施。但這還遠遠不夠,必修全世界所有的國家、所有的地區,所有的人都行動起來,長期地堅持,矢志不渝地奮斗,才可能使已經惡化的生存環境逐漸得到改善。

      三、人道無為與天下大治 

        

      老子的“道”,是支配天下萬物的原動力,“知足”、“不爭”、“不欲尚盈”、“輔萬物之 自然 ”等,既是自然法則,也是 社會 生活的準則。對人類社會來說,這些法則或準則都是“天道無為”的體現,即“人道無為”。人道無為乃治世之道。“治”和“亂”相對,有天下大亂,必有天下大治。 

      天下大亂的根源是什么呢?郭店《老子甲》曰:“罪莫厚乎甚欲,咎莫憯乎欲得,禍莫大乎不知足。”(第5-6簡)“罪”,禍殃,使社會不安定。“咎”,災禍,使社會秩序混亂。“禍”,災難,使社會苦難深重。“罪”、“咎”、“禍”,同義詞連用,程度層層加深。“甚欲”,過分的欲望。“欲得”,無止境地求取。“不知足”,貪得無厭。郭店《老子甲》認為過分的欲望是社會不安定的根源,無止境地求取是使社會秩序混亂的根源,貪得無厭是社會苦難深重的根源。社會不安定、秩序混亂、苦難深重,必然天下大亂。 

      要想天下大治,必須治本。過分的欲望、無止境地求取、貪得無厭,是天下大亂的根源,但不是本。本是什么?老子認為,人為什么會有過分的欲望,為什么會無止境地求取,為什么會貪得無厭?這是因為人失去本性,是人異化的結果。要想天下大治,首先要恢復人失去的本性。道家認為人的本性是“樸”,只有“視素保樸,少私寡欲”才能治理好邦國,求得天下大治。“視素保樸”,“視”,活也。“素”,本也。“保”,通“褒”,大也。“樸”,物之本真之性。所謂“視素保樸”就是活其本性以大其真。活其本性以大其真,以求得人之本性的復歸。人之本性復歸的意義在于懷藏柔弱沖和之德。懷藏柔弱沖和之德的人,是最高尚的人,是最純粹的人。懷藏柔弱沖和之德的人,就是達到“無為”(“知足”、“不爭”、“不欲尚盈”、“輔萬物之自然”)境界的人,就是道家的“圣人”,或“真人”。“少私寡欲”,“少”,輕視。“私”,利己謂之私。“少私”,輕視利己謂之私,正面表述就是“毫不利己”。“寡”,減少。“寡欲”,與甚欲相對,正面表述就是“反對貪欲”。“少私寡欲”是針對造成天下大亂的甚欲、欲得和不知足而言的。所謂“少私寡欲”就是輕視利己之私反對貪欲。輕視利己之私、反對貪欲,以遏制貪欲橫流。 

        “視素保樸,少私寡欲”是春秋道家的治國方略,“人道無為”是春秋道家保證“視素保樸,少私寡欲”治國方略得以實行的思想路線。春秋道家還在“人道無為”(道家的“德”)思想指導下提出了求得天下大治的方針,這個方針就是“以正治邦,以奇用兵,以亡事取天下”。“正”,不偏邪,指不偏邪的正道。“奇”,出人意料,指出奇制勝的戰略戰術。“事”,謂征伐。“亡事”,即“無事”,沒有戰事。“邦”,諸侯封國。“天下”,指 中國 范圍內的全部土地和人民。春秋道家的所謂“不偏邪的正道”就是“無為”之道,就是“視素保樸,少私寡欲”之道。用這樣的正道才能治理好邦國,治理好邦國才能治理好天下。春秋道家提出所謂“出奇制勝的戰略戰術”并不是為了攻伐,而是為了防衛。“用兵”是為了保衛邦國的治理成果。“以兵強于天下”不是“以道佐人主者”之所為。春秋道家的所謂“沒有戰事”,就是“不欲以兵強于天下”之意。“以亡事取天下”,意思是說,只有使老百姓安居樂業不受戰事的禍害,老百姓才能擁護你,你才能取天下。 

        天下大治要人來治,春秋道家把大治天下的希望寄托在侯王身上,希望侯王以圣人為榜樣,保有“道”的永遠無所求取的精神,“欲不欲,不貴難得之貨;教不教,復眾之所過”,“輔萬物之自然,而弗能為”,“為亡為,事亡事,味亡味”,最后能“以亡事取天下”。春秋道家認為“天下皆知美之為美也,惡已;皆知善,此其不善已。”“美”和“善”都是不可窮盡的,侯王一定要像圣人一樣“居亡為之事,行不言之教”,不斷提高自身的“美”、“善”修養,實現天下大治。春秋道家的所謂“美”,就是“知足”、“不爭”、“不欲尚盈”、“輔萬物之自然”等美德;所謂“惡”,就是“甚欲”、“欲得”、“不知足”等惡行。所謂“善”,就是做保有“道”的永遠無所求取精神的善人;所謂“不善”就是不做有“過分的欲望”、“無止境地求取”、“貪得無厭”的惡人。“美”與“惡” (丑,不美)、“善”與“不善”(惡)是對立的存在,在一個人身上,不是此長彼消,就是此消彼長。當人們不滿足于自己的“美”、“善”行為的時候,“惡”(丑,不美)、“不善”(惡)的行為就會受到遏制;當人們滿足于自己的“美”、“善”行為的時候(“皆知美之為美”、“皆知善”)的時候,“惡”、“不善”的行為就開始了(“惡已”、“不善已”)。這意思就是說,天下人應該永久保有“知足”、“不爭”、“不欲尚盈”、“輔萬物之自然”等美德,永久保有“道”的永遠無所求取精神,切忌“甚欲”、“欲得”、“不知足”等惡行,不做有“過分的欲望”、“無止境地求取”、“貪得無厭”的惡人。只有自覺地保有“知足”、“不爭”、“不欲尚盈”、“輔萬物之自然”等美德,自覺地做保有“道”的永遠無所求取精神的善人,才能自覺地反對“甚欲”、“欲得”、“不知足”等惡行,反對有“過分的欲望”、“無止境地求取”、“貪得無厭”的惡人。如果天下人都如此,天下必然大治。 

        

      [ 參考 文獻 ] 

      周禮.地官.師氏[M]“以三德教國子”鄭玄注. 

      朱熹.四書章句集注[M].北京:中華書局1983. 

      論語.陽貨[M]. 

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