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      可持續發展觀

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      可持續發展觀范文第1篇

      關鍵詞:景觀設計;可持續發展;原則

      1 景觀設計可持續發展的涵義

      可持續性發展原則,就是以生態學觀點對城市系統進行分析研究,以最小的資源消耗來滿足人類最大的需求,同時保持人與自然環境的和諧發展,以維持城市發展系統的平衡。城市景觀設計作為城市規劃的一個重要方面,同樣要以生態城市的結論作指導,從自然生態為中心去指導景觀設計,達到可持續性發展的要求。這種設計就是生態景觀設計,又稱為綠色設計,它是在20世紀90年代興起的一種新的設計方式,這種設計追求景觀設計與生態過程相協調,以此使城市建設對環境的破壞達到最小化。這類設計在早期起到了改善工業發展對環境破壞的作用,保護了脆弱的城市生態系統。二戰后,隨著世界工業的快速發展,出現了一系列的水資源危機、能源危機、土地危機以及臭氧層破壞、全球變暖等問題,這些都是由于我們人類生活的生態環境被破壞導致的。在這種情況下,生態景觀設計就變得更加重要。景觀設計的可持續發展,成為城市景觀設計的一個新的設計發展方向,而且也是一種新的設計理念。

      2 景觀可持續發展包含的具體內容

      首先,景觀格局的可持續。景觀格局的可持續性是指從整體空間格局和過程意義上來對景觀的可持續性進行討論,建立可持續發展的生態基礎設施。景觀是一系列生態系統的綜合,需要從空間格局和其發展的水平過程來認識,這個發展過程包括風、水、生物遷徙、人的活動過程等,這些過程的可持續性,直接影響到整個景觀格局的可持續性。大量景觀生態學的研究結果表明,景觀元素、空間位置等都是構建城市生態景觀的重要因素。景觀格局的持續性是景觀設計持續性的一個方面,是人類可以獲得可持續生態服務的要求。

      其次,生態系統的可持續。一片森林,一條溪流,一塊濕地,一片草地都可以是一個生態系統,在每一個這樣的生態系統中,都存在著各種生物元素,它們之間發生著能量和信息的交流。景觀作為生態系統,其可持續性會受到生物物種和生態過程的多樣性和復雜性、生物與環境的適宜性、人的干擾和人工物質的可同化和降解的程度的影響。把景觀作為一個生態系統,通過調理生物與環境關系來實現景觀設計的可持續發展,維護和完善能源與資源循環和再生系統。

      另外,景觀材料和工程技術的可持續。景觀設計使用的所有材料都源自地球上的自然資源,這些資源分為可再生資源和不可再生資源,要實現人類生存環境的可持續,必須對不可再生資源加以保護和節約利用。對于可再生資源,也要保護其有限的再生能力,杜絕殺雞取卵的采用方式,而是要采取減用、再次利用和再生的方式。

      最后,景觀使用的可持續。從經濟學和社會學意義上來說,景觀的使用應該是可持續的。中國巨大的人口壓力和有限的土地資源是一個不得不面對的問題,這就意味著對公共設施和土地資源的節約、利用、再利用才是中國實現可持續發展的關鍵戰略,因此,中國的景觀設計有責任對土地以及土地上的物體進行保護和科學管理,提高利用率。要教育公眾,倡導可持續的環境理論,推動中國的可持續發展的道路。

      3 景觀可持續發展的原則和方法

      3.1 土地的高效利用原則

      土地為人類賴以生存最重要的資源之一,我國的基本國情是,人口眾多、土地資源極度匱乏、城市化的迅速發展。面對這種情況,土地的合理高效率利用,就成了一個更加重要的課題。在我國景觀設計中,立體化使用是一個值得提倡的方式。就是指在有限的土地上,盡可能多的提供活動場所,如立交橋、輕軌的使用,綠地上地被、灌木、喬木共生的環境等。

      3.2 能源的高效性利用原則

      隨著我國城市化的發展,對能源的需求越來越大,但是能源利用不足的現象還很嚴重,節能勢在必行。除此之外,還應該站在環境保護的角度去看帶能源問題,高效利用能源。

      3.3 植物配植的生態性原則

      在一個完整的城市系統中,綠地系統是否完善對這個城市的環境品質起著至關重要的作用。完善的綠地系統,可以改善小區與溫度、空氣濕度、凈化空氣,對改善城市小氣候有著極其重要的作用。因此,在景觀設計中應該做到:城市各區綠色植物要與整個城市綠地系統相匹配;模擬地帶性群落的植物結構特征,建立適宜的復層群落結構,形成良性生態系統; 新品種植物的引進要和當地氣候土壤適宜;在植物配植中要考慮到人類可親近動物的生存、繁衍等。還要在美感、寓意等方面達到和諧,與城市景觀及形態、美學相融合。

      3.4 水資源的有效利用和保護原則

      水資源作為人類的起源以及賴以生存的重要資源,是系統重要的組成部分,若不能有效的利用和保護,將嚴重制約經濟、社會的發展。在我國景觀設計的可持續中,必須要把水資源的有效利用作為一個重要的衡量標準。

      參考文獻

      可持續發展觀范文第2篇

      關鍵詞:國際貿易 可持續發展 生態可持續貿易

      一、研究背景

      隨著經濟全球化和貿易自由化程度的提高,世界各國的互補性和依賴性也日益加強,然而經濟貿易現狀越來越表現為:資源向發達國家轉移,污染則向發展中國家轉移。不公平的經濟貿易活動在國際貿易的掩護下有條不紊地進行著。全球化蘊藏經濟利益的同時,也潛伏著危機。

      世界各國在推動貿易發展的過程中,應認識到國際貿易與環境保護之間存在著對立統一的關系:一方面,二者對立—具有內在增長機制的國際貿易對自然資源需求是無限的,而具有內在穩定性機制的生態環境對資源的供給是有限的。另一方面,二者目標取向一致—貿易的合理有序發展是對自然資源的有效配置,這符合可持續發展的目標。

      協調環境與貿易的關系,既不能破壞生態環境換取貿易的暫時發展;也不能過度地保護環境而放棄貿易增長。在此意義上,我們探討生態可持續貿易,以促進貿易與環境的可持續發展。

      二、可持續概念的提出與內涵

      (一)可持續發展概念的提出

      自工業革命以來,人類生存環境的惡化產生了一系列阻礙人類經濟社會進步的環境問題,引發了環境運動。至1987年,《我們共同的未來》報告中,系統地闡述了可持續發展的概念:“既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。”這也是目前影響最大,得到世界公認的定義。

      (二)可持續發展的內容和原則

      可持續發展要求經濟效率、生態和諧與社會公平的協調統一。第一,經濟可持續發展,即構建集約式的經濟增長方式:第二,生態可持續發展,即改善生態環境,使生態環境與社會經濟共同發展。第三,社會可持續發展。發展的本質是改善全人類生活和健康水平,創造良好的社會環境。

      可持續發展應把握三個原則:第一,可持續性。經濟社會發展要保持生態系統的協調性和完整性。第二,公平性。一是代內公平,給世界各區域以公平的分配和發展權;二是代際公平,即當代人不能損害后代的環境利益來發展自己。第三,共同性。各個社會單位共同遵守可持續發展的思想和目標。

      三、國際貿易在可持續發展中的作用

      (一)國際貿易可以使各國最好地發揮比較優勢

      首先,提高生態承載力和環境容量。世界各國、各地區的自然察賦、環境承載力不同,只靠國內資源滿足生活、生產需求,會造成資源的過度開發和環境惡化。國際貿易使國家間通過進口別國的可持續資源來減少對本國稀缺資源的過度開發。

      其次,促進資源的優化配置。世界資源供應總量在一定條件下是無法大幅度提高的,若想最大限度地滿足人類需求則必須要提高各種資源的利用效率。而國際貿易可以實現資源在全球范圍的優化組合和配置。

      最后,增強了環保意識和能力。國際貿易使世界各國依存和影響程度增強,環境問題使人們對環境問題的視野擴展到全球范圍。技術和資金通過貿易體制在全球范圍內自由流動,為各國生態建設提供支持。

      (二)國際貿易對環境保護的負面作用

      首先,污染擴散。國際貿易會導致污染環境的外部性產品甚至是危險廢物在全世界轉移和擴散污染。對進口國、出口國以及海洋、大氣等公共環境造成污染。

      其次,經濟的放大效應。國際貿易促進了經濟規模的擴大,增加了對資源的消耗,加劇資源枯竭和環境退化。因此,一國的經濟可持續發展和全球生態之間存在目標差異。

      最后,對交通運輸網的環境影響。交通運輸是國際貿易的必然條件,貿易活動不僅消耗能源、產生污染物,而且交通建設會改變地形地貌,破壞生物多樣性,影響生態發展。

      四、生態可持續貿易

      (一)生態可持續貿易的概念與內涵

      資樹榮(2001)將可持續貿易定義為“適應可持續發展要求的一種全新的貿易模式,它通過商品、技術與服務的跨國交換,滿足進口國消費與生產的需要,促進貿易國的經濟增長,同時在貿易品的生產與交換過程中,使環境污染和資源消耗達到最少,從而減少同代人和后代人的國際貿易對環境的需求?!逼渖顚拥暮x在于:限制不可再生資源的開發和貿易;積極促進技術交流和轉讓,提高不發達國家的環保水平:大力發展知識經濟和服務經濟,減少貿易對生態環境的不利影響。

      (二)發展生態可持續貿易的基本原則

      第一,環境成本內在化原則。環境成本指產品從原材料到回收過程中對環境造成污染而產生的費用。環境成本內在化不僅有利于公平競爭和環境保護,而且有利于實施污染控制、清潔生產和循環經濟,還可消除貿易壁壘,促進全球貿易秩序的合理有序。

      第二,自由貿易原則。可以優化全球資源配置:調節資源供給和環境容量;通過技術和服務貿易,提高環境保護的水平;給消費者選擇綠色產品的機會。

      第三,公平貿易原則。公平貿易是可持續發展的最基本原則。發達國家低價從發展中國家進口大量資源,造成出口國資源枯竭和生態環境惡化。只有環境成本內在化才能實現公平貿易。

      五、發展生態可持續貿易的策略

      生態可持續發展是牧關全世界人民生活質量和經濟可持續發展的重要問題。任何一個國家都要維護本國在環境保護中的權力,同時承擔不損害他國環境的義務。最終建立符合可持續發展觀的全球綠色經濟體系。

      (一)環境成本內部化

      環境成本受到環境要素察賦和環境標準的影響。環境成本內部化,一是主動內部化,即經濟主體自覺地使用、生產綠色環保產品,減少資源消耗。二是發生事實污染后,有關環境主管部門進行強制干預。在環境成本內部化的過程中,政府的宏觀調控起著至關重要的作用,具體措施如下:

      第一,建立健全環境成本信息制度。對生產、貿易中的環境成本進行估算、評價并公示,為企業和區域的可持續發展決策提供信息。

      第二,完善環境稅費制度,促進綠色消費。首先,向生產、消費雙方收取污染產品附加稅和污染產品消費稅;其次設立環境資源稅,把資源補償費納入到資源稅之中。再次,實施差異稅收,引導環保產業發展。

      (二)調整出口退稅政策

      出口退稅是國家為了消除稅收差異對貿易的影響,減少出口產品的稅收負擔,增強其價格競爭力,而將商品在國內生產和流通環節繳納的稅款退還給出口商,使出口商品以不含稅的價格參與國際競爭。我國應該積極調整出口退稅政策,對資源密集型、污染密集型的產業減少或取消出口退稅;對技術密集型的產業則給與相應的退稅補償。從而調整我國出口結構,統籌經濟社會發展和生態環境建設。

      (三)利用.WTO規則設置合理的綠色貿易堡壘

      綠色貿易壁壘,指進口國以保護自然資源、生態環境和人類健康為由而制定的一系列限制進口的措施。一方面體現了消費者環保意識和可持續觀念:另一方面也保護了出口國的生態環境,是解決國家間環保事業發展不均衡的有效措施。我國作為WTO的成員,應在WTO規則的框架下積極主動建立和完善嚴格的、符合WTO規則的環保標準以及法律法規,設立適合我國的、合理的綠色壁壘,對“三高”產業及產品加以限制,從而保護本國的環境利益和人民健康。

      可持續發展觀范文第3篇

      關鍵詞:高中地理;可持續發展;培養

      一、地理教育與可持續發展的關系

      地理,一門研究地理環境以及人與地的關系的學科。具體地說,地理要研究地理事物是如何產生、怎樣分布、區域的差異和特征;以及這些事物的原因;而且還要研究人類活動和地理環境的關系和相互影響等。

      可持續發展是以調解資源、人口、環境和人類社會發展的關系為目的的,總之,就是處理人地關系。由此可見,地理是眾多學科中最能體現可持續發展的學科,地理教育對可持續發展觀的培養是責無旁貸的。

      可持續發展是人類對自身與環境的關系的重新審視而得出的思考精華,在人類的生存以及發展中是必須的。所以,把可持續發展融入地理教育也是這個時代的要求。

      二、高中地理可持續發展的教育目標

      1.培養學生樹立正確的觀念

      地理教學應幫助學生樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和社會經濟發展觀。學生具備了以上的觀念,學生能綜合地、客觀地考慮問題。

      2.樹立學生的責任感

      讓學生知道當今的全球性的問題:臭氧層有空洞,溫室效應,生態破壞,人炸……了解當今人類所面臨的問題,學生能更好地認識到自己的使命,可持續發展的意識就會加深,自覺地保護環境。

      3.加強學生的環境法律意識

      有的時候,保護環境需要法律的協助。增強學生環境方面的法律有利于學生加深保護環境的意識,也可以對防止破壞環境起到積極作用。

      4.注重實踐

      可持續發展的實施并不是說說而已,更重要的是實踐。高中地理教學不僅要讓學生有地理以及可持續發展方面的知識,更重要的是讓學生把知識運用到實際問題,運用到現實生活中。

      三、高中地理可持續發展觀的培養的做法

      1.利用好高中地理教材中可持續發展的教育內容:文字、圖文表格

      出現在教材上的可持續發展觀的內容大多數是以文字出現的,同時這些文字也是可持續發展的定義和理論依據。而圖文表格可以形象生動地描述可持續發展觀的實際操作。充分利用好這些文字和圖文,讓學生更多地接觸可持續發展觀。

      2.理論聯系實際

      老師在講解關于資源、環境等方面的問題時,要懂得結合實際,把教材內容與當今周邊發生的環境問題聯系起來。其中,著重講關于“先污染后治理”的經濟發展模式所造成的環境問題,讓學生清楚地意識到經濟要在保證自然資源的質量下發展。

      3.開展第二課堂

      要培養學生的可持續發展觀,不能只靠書本和課堂上的知識。開展形式多樣的第二課堂教育是很好的解決方法。第二課堂,讓學生離開課堂,離開課本,去觀察現實中的地理信息、知識。在開展第二課堂的時候,可以根據課堂的知識來設計有關可持續發展的知識的問題,讓學生思考、討論,查找資料,提高第二課堂的效率。第二課堂,可以很好地與可持續發展的實踐性結合,老師可以組織學生去觀看本市區可持續發展的成果,對學生可持續發展觀的培養不再局限于課本知識。

      4.開展一個講座

      老師開展一個主題有關地理的可持續發展的講座,例如《可持續發展的原則》。在講座中,老師可以給學生放映有關可持續發展的影片。影片最好一開始是環境被破壞,影響很巨大,結尾是經過可持續發展觀念的普及以及人們的共同努力后,環境由壞變好。影片可以以最直接的方式讓學生了解到確立可持續發展觀的好處。在學生認同可持續發展觀之后,才能更好地培養學生的可持續發展觀。

      5.結合鄉村地理來教學

      對學生來說,他們的鄉村地理即為他們的家鄉地理。因為可持續發展的觀念,是人類在不斷地反思自身與環境的關系的實踐中形成的,所以,學生可持續發展觀的培養光靠課本的知識是難以確立的。通過學習鄉村地理,了解各方面因素對家鄉的人口、環境、資源和經濟發展的影響,然后慢慢地確立可持續發展的觀念。學習鄉村地理,能更好地體會確立可持續發展的實踐性,進而更好地確立可持續發展的觀念。

      6.開展鄉村土地調查

      教師可以科學地設計一些較為簡易的鄉村土地調查,讓學生親自去調查。通過調查,學生也能建立起自己對故鄉的人地關系的見解,更深刻地認識到鄉村地理,進而深刻地了解可持續發展的用途――調解人的發展與土地的關系。然后親自探索可持續發展的路線,對可持續發展觀的了解會變得更加深刻。

      總之,當今的高中地理教學應當結合大量的可持續發展觀的教育,為實現可持續發展奠定基礎。地理學科與可持續發展有著內容的相似性,把可持續發展觀的教育滲透在高中地理教學中,幫助學生樹立科學的、正確的人口觀、資源觀、環境觀和社會經濟發展觀。高中地理教育要把可持續發展觀的實現作為自身的時代任務、歷史使命。

      參考文獻:

      [1]尤衛群.地理教學與可持續發展教育[J].山西青年管理干部學院學報,2009(02).

      可持續發展觀范文第4篇

      1自然階梯可持續發展理論

      1989年瑞典人Karl-HenrikRobèrt博士成立自然階梯組織(TheNaturalStep),該組織建立了一個被證實的、科學的模型,可以幫助組織和企業更好地理解環境、社會和經濟的協調發展。

      1.1漏斗比喻

      漏斗壁表示供養我們的生態系統正在衰退,過度砍伐、占有耕地等人類行為導致森林和耕地生產能力的下降,煤、石油和天然氣的大量開采使我們面臨能源危機等,種種現象表明地球提供資源和服務的能力不斷下降,而對資源和生態系統服務需求在持續增長。為了維持消費水平,意味著將支付更高的成本,直到整個系統的坍塌。

      1.24個系統條件

      (1)減少并且消除不斷從地殼中攝取資源。這意味著不斷用較為豐富的資源來替代埋藏在地下的稀缺的資源。

      (2)減少并且消除人類社會不斷向自然界排放物質。這意味著人類活動所產生的化合物釋放到自然界中不能系統地超過自然界的處理能力。

      (3)減少和消除通過物理手段對自然能力的退化。這意味著防止過度開發生態系統資源,警惕對自然界的各種變異。

      (4)減少和消除不斷破壞滿足自我需求的能力。這意味著不僅滿足人類的基本需要,而且還包括人的精神需要。系統條件是關于一個可持續社會的概述。前三個條件提出了生態可持續發展的框架,第四個條件提出了整個社會的可持續發展的框架。

      1.3避免漏斗壁、打開漏斗的戰略

      (1)循序漸進的方法。關于系統條件提出相關上游問題。主要是通過逐步減少對稀有資源和化合物等的使用。

      (2)柔性的平臺。從技術上連接短期和長期,確保每一步符合系統條件對將來來說都是柔性的平臺,這可以避免走進盲區。

      (3)“低空水果”(Lowhangingfruit)從經濟上連接短期和長期,考慮柔性平臺同時考慮經濟回報。這個框架的應用指南是四步驟策略。被稱為“ABCD”分析法。①共享智力模型,該框架用于參與者在規劃過程中解釋和討論;②認清現狀,對于系統條件來說,在哪些方面、什么程度違反了系統條件;③考慮明天愿景,展望未來,形成遠景,并列出一個現在存在問題的清單,不考慮短期內在經濟上是否可行;④設計一個戰略規劃,設計一個改變規劃,實現短期和長期的連接。

      2自然階梯可持續發展理論的應用

      2.1漏斗分析

      截止2009年底,云南省有65種固體礦產保有資源儲量排全國前10位,在排名第1~3位的礦產中,磷、鉛、鋅、銅等礦產既有資源優勢,又有開發優勢。云南礦產資源特點主要表現在礦產豐富、種類多,且相對集中,新的資源富集區潛力大,老礦山資源枯竭與資源豐盈并存,雖然資源儲量大,但難利用的礦產也較多。從整個礦業來看,礦業的整體生產結構和產品結構失衡,以生產原料和初級產品為主,深加工能力薄弱,附加值低。絕大多數企業缺乏規劃建設,以眼前利益為主,依靠擴大規模、增加投入的粗放式經營,對礦產資源進行了廣泛的開發,在開發的過程中采易棄難、采富棄貧、優礦劣用、越層越界開采等嚴重破壞環境和浪費資源,2009年嚴重污染破壞環境的礦山企業達45處。云南省礦業正走向漏斗底部,見圖1。一方面,由于多種原因,礦業能源消耗居高不下,同時產生大量廢水,很大部分不能循環利用直接排放大自然造成當地水源污染;采礦又經常會引起植被破壞、地表坍塌、地面沉降、坑道變形、瓦斯爆炸等事故,同時可獲得的礦石資源正在減少,土地由于被破壞也在逐年減少,嚴重影響當地的自然環境和居民的生產生活。另一方面,由于云南省生態系統的衰退和礦產資源的過度開發以及人力成本的持續增長和環境保護意識增強等,礦業面臨生產成本的持續上升,其中,資源成本(水、電、油等)和環境成本的增加表現明顯。為了提高資源的利用率和進行中高端的開發,云南省對礦業高級人才需求也在持續增長。同時,礦業“三廢”的總量逐年增加,對云南省環境造成巨大威脅。

      2.2礦業生命周期和系統條件的應用

      2.2.1礦業的生命周期

      礦業的生命周期可分為3個階段:勘查、采礦和選礦??辈槭沁\用多種方法來尋找和評價礦產資源;采礦是開采地殼內和地表礦產資源,分為普通機械化開采和特殊采礦,大部分都屬于機械化開采。選礦主要是為了提高礦石品位,大致分為破碎、磨礦和選礦三部分。

      2.2.2系統條件問題向導矩陣

      根據系統條件理論,將4個系統條件轉換為一系列的問題[2],分析礦業各階段存在的問題,見表1。具體的企業根據自身需要建立問題導向擴展矩陣進行進一步細化。某礦業有限責任公司年采礦200萬t,選礦200萬t,年產磷精礦(干基)121.92萬t。公司主要是采礦和選礦兩個階段?,F以該企業為例,將問題導向矩陣應用于該企業基于礦業的生命周期進行分析,分析基于問題向導擴展矩陣見表2,企業分析的結果見表3。

      2.3企業愿景

      根據企業現在所處的行業位置,以中國農業和經濟的發展帶動對磷礦的需求等假設條件,該企業的愿景定位:在中國磷礦行業處于領先地位,在國際上具有一定的影響力,依靠科技創新和技術進步減少對環境的影響。

      2.4戰略規劃

      根據企業的愿景,運用頭腦風暴法,為企業提供如下解決方案:①引進新的技術、設備和方法,提高資源利用率和回收率;②提高工人待遇及福利,改善其工作環境;③引進優秀技術人才;④改革現有體制,提高管理水平;⑤實現企業信息化;⑥發展深加工;⑦引進新方法、新技術;⑧加強員工培訓;⑨降低設備維護和維修費用;⑩建立創新實驗室;瑏瑡尋求與大企業的合作;瑏瑢普及可持續知識;瑏瑣投資多元化;瑏瑤磷礦伴生有益元素的綜合利用等。針對每種方案進行可持續方向、柔性平臺、利益回報的分析,各種措施分析見表4。

      可持續發展觀范文第5篇

      關鍵詞:錳礦石 開采現狀 可持續發展

      1、對于錳礦石的現狀具體分析——礦體特點、分布、開采現狀

      1.1 錳礦石資源的具體特點

      根據相關資料和相關調查得知,我國錳礦的資源分布、錳礦類型以及地質狀況有“亂”、“雜”、“薄”、“貧”等幾個特點。

      我國錳礦分布較亂,分布不均衡。雖然在探明的情況下有二十一個省、市、區分布著錳礦,但是大多數錳礦分部在我國的南方地區,其中以湖南和廣西的分布最多,其錳礦石的分布大約在50%左右。

      我國的錳礦資源貧礦較多,富礦稀少。我國富礦的占有率為錳礦總量的22%,滿足國際富礦標準(Mn大于48%)的錳礦幾乎可以說是沒有。全國的富礦存儲量非常低,僅僅為6.4%,而且在富礦利用方面仍然需要工業改造和工業加工。并且經具體統計得出全國的貧礦總存儲量也高達93.6%之多。

      我國的錳礦雜質含量較高,高質量的錳礦稀少。在目前已勘探出的礦床中,磷含量較高的錳礦石占49.6%左右,鐵含量超出規定標準的錳礦石有73%左右。用磷含量較高的錳礦石進行直接冶煉是不效率的,鐵含量超標的錳礦石則不適合直接提煉錳系合金。

      我國的錳礦礦床的規模多數為小型或者中型礦床,并且多為薄礦床。在我國的錳礦區域中,資源的儲備高于一億T的礦床僅僅只有一處,大型的礦床也只有六處,中型礦床54處,余下的都為小型礦床。基于這種情況下,現代化技術就很難以在錳礦開采中得到充分的利用,歷年來,中小型礦床出產了近80%的錳礦。

      1.2 錳礦石資源的詳細分布

      我國錳礦分布十分的廣闊,但不太均衡,具有明顯的地域性特征。統計至2009年底為止,我國保有錳礦石的資源量為7.93億t,云南、廣西、湖北、貴州、重慶6市區的資源存儲量占到了全國錳礦石總存儲量的84.2%,以上6市區又以湖南和廣西分布最多,兩省的存儲量占全國的55%。值得一提的是近兩年湖北的錳礦石存儲量增長迅猛,已經代替了四川,從而成為了我國錳礦石的重要省份。而廣西的錳礦石存儲量主要集中在大新縣和桂西南等地區,其次的靖西縣資源率占有率也達到了10.96%,天等縣和桂平市分別為6.4%和4.49%。

      1.3 錳礦石資源的開采利用現狀

      我國的錳礦資源相對不足,加上“亂”、“雜”、“薄”、“貧”等特點,以及礦床的存儲條件比較復雜、不同的經濟和地域因素,導致了我國很多勘探到的錳礦不能及時的開發和利用。目前我國的錳礦開采選址以淺部露天的礦場為主,具體有大新、小帶、平樂等地;以地下開采方式為主的礦場有斗南、湘潭、鶴慶、遵義等地;同時我國也有露天開采和地下開采相結合的開采方式,例如漢源的錳礦開采,就是采用的是這種方式。必須要特別提出的是,在地下開采中,錳礦石多為傾斜以及緩傾斜的薄體礦為主。礦石的厚度和傾斜角度在走向和傾斜方向方面都會發生比較大的變化,分枝復合現象較多,夾層較多,間隙、斷層以及節理發育也普遍存在,頂底板的圍巖部分也存在不穩定現象,少數錳礦的頂底板是炭性質的頁巖,其硫含量高,礦石開采出來以后容易引起自燃,從而增加了礦山開采的難度。開采這種類型的緩傾斜礦床,多采用壁式崩落的方法,而急傾斜礦床的開采則多采用留礦法、全面法或者削壁填充等方法。以上幾種方法的礦石回采率普遍較低,致使采礦場出現產量較低,頂板管理困難等問題。

      2、錳礦石的開采所面臨的各種問題

      2.1 開采過程中的回采率低

      我國露天開采的錳礦的損失率較高,通常的損失率在5%到23%之間。錳礦的貧化率在5%到14%之間,坑采作為了很多錳礦開采的唯一開采方式,坑采的首次開采浪費情況十分嚴重。因為礦層薄的緣故,常常會出現緩傾斜礦的分布范圍廣和礦體埋深大等問題。而受到采礦條件的制約,這些礦山的產出量較少,經濟效益低下,很多礦山需進行對礦石的篩選和深加工來彌補產品的較低收益。

      2.2 錳礦開采技術條件落后

      由于我國錳礦的一些特點,目前我國用于開采錳礦的機械化設備太少,出礦設備比較落后。許多地方還存在手工控礦、手動推車等人為的操作方式,輔助工序也多為人工,機械設備少,勞動力的需求過大,在這種情況下會直接導致礦石的出產效率降低。落后的生產方式導致工作效率低下,生產成本提高,不利于我國錳礦業的發展。

      2.3 礦山可持續開采困難,錳礦供應緊張

      調查顯示近十年來我國錳礦業發展后勁嚴重不足,歷經40多年的連續不斷的開采,我國的礦山出現大量的貧礦和雜礦,錳礦的開采出現了瓶頸。開采量大但實際有效礦產較少比較普遍的存在各地的礦場中。經研究發現,國營礦場產礦能力不斷衰減,已經出現了衰竭的礦場。尤其是在第八個五年計劃期間,我國重點建設的礦山生產能力消失了近50萬t。在技術薄弱設備不足以及資源不清的基礎上所產出的錳礦石占礦產總量的70%到80%的群采礦山已經不能在產量以及質量等方面維持穩定了。雖然國家在第八個五年計劃期間積極建立了一系列礦山同時也增加了100萬t的產量,但也不能挽回在這期間之內慢慢消失的50萬t的生產能力。而增加的50萬t,也不能達到錳礦石在市場供求方面的均衡。伴隨著我國經濟的不斷發展,在今后的幾十年中,正是我國工業發展起飛的關鍵階段,錳礦作為主要的工業發展資源正在不斷的被消耗。有資料顯示我國2000年的錳礦生產量大約達到了552.82萬t,但是仍然缺少239萬t的原礦,這意味著我國需要從國外進口錳礦石。我國的錳礦發展的后勁不足,可持續發展能力欠缺,這會直接影響我國的后續經濟發展。

      2.4 錳礦開采帶來環境問題日益嚴重

      在我國存在的小型錳礦礦床大約為128處,保有存儲量大約占錳礦存儲總量的9%,在全國各地還存在著還未探明的小礦點,小礦床。這些小礦點,小礦床基本上都埋藏的很淺,而且有的小礦點的品位很高,便于采礦和選礦,尤其是在南方某些地表已經風化了的小型氧化錳礦點基本都建有群采的礦山或者是其他小型錳礦山。也就是這一類型的小礦山,在1992年出產了93萬t的錳礦石,占當年全國錳礦的總產量的近三分之一,基本上解決了1992年錳礦石的產量缺乏的問題。但是,伴隨著這些小礦點、小礦床的開采,出現了像管理缺乏、采富礦丟貧礦、違規開采、亂采亂挖等一系列問題。在很多地方出現了還沒有探明資源礦產的具體情況,錳礦石就被開采一空的現象,嚴重的影響了周圍的環境。這些小礦點、小礦床往往多為民辦礦場,這些礦場很多都不進行探測就開始開采。礦場的設備也極其簡單,技術能力薄弱。同時也出現了在非正規的情況下進去錳礦的開采的現象,導致了當地的地表礦體被破壞,進而對后續的開采帶了非常大的困難,往往致使后續開采無法進行,導致資源的白白浪費,礦床破壞。

      3、可持續發展觀下對錳礦開采的展望

      3.1 堅持可持續發展,改進技術,提高回采率,提高礦產量

      根據詳細資料表明我國大多用地方采用地下開采的方式進行錳礦開采。基于地下開采的方式,我們可以考慮從開采錳礦山的采礦工程和切割工程布置方面入手,可以對采礦方法和回采工藝進行詳細的分析和研究,取得開采工藝的進步,使得錳礦石的回采率得到提高。采用合適準確的采礦方式——根據錳礦石的礦體的具體分布和礦體的具體厚度來確定。根據不同的條件,目前我國地下開采主要使用的是崩落采礦法、空場采礦法以及充填式的采礦方法??請霾傻V法的成本較低,被廣泛的運用,但是必須在空場地內留下礦柱子,回采了最高不會超過85%;相對而言充填采礦法回采率要高于空場采礦法,但是要解決二步回采的問題,并且需要完整的充填系統,開采成本略高。綜合上述兩種開采方法的特點,我們開采區一部分地方采取充填技術——僅僅對采空區的一小部分進行小規模的充填,充填體以及部分礦柱可以防止開采沉陷,提高安全性和回采率。最后合理的布局礦石放礦位置和礦石的運輸巷道,以便于減少巷道的礦石柱的損失。

      3.2 加強技術投入,減少環境污染,走環境友好型的生產道路

      在錳礦山實行無廢技術能減少廢土、廢渣、廢石的排放量,可以進一步消除錳渣引起的堆積現象,可以很好的做到廢土、廢渣的不上井,便于進行井下的作業。錳礦的開采會留下尾礦壩,尾礦壩占地面積很大,對周圍生態環境有很大的影響,而且錳渣的成分十分復雜,會污染周圍水質和土壤,造成環境破壞?;诳沙掷m發展的觀點,目前我國變任意開采為控制開采,嚴格規范和控制剝采比,從而減少剝土方,并結合其他的挖潛方法,研究開發高效環保的支護技術,能很大程度下降低廢渣和廢土的產生這,樣就能很好的從源頭解決了環境污染的問題。礦區和周圍環境是一致的,我們要協調發展,協調開采,因此,在開采之前要對周圍環境承載量進行具體的評估以及對礦山環境擾動量進行評價。目前針對礦床和礦體的破壞以及周圍環境協調開發提出了幾個基礎理論。例如:礦區巖層內的節理裂隙及巖石應力場分布規律;開采中巖體壓力分布及巖層控制技術等理論。在這些理論的支持下,可以很好的避免礦床和礦體的破壞,從而能更好的開采錳礦石,做到環境的保護和礦石開采的統一和諧。

      參考文獻

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