青春年華

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇青春年華范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

青春年華范文第1篇

青春年華——發芽

當似水的青春年華悄無聲息地走向我們，一群無憂無慮、懵懂無知的孩子從不顧及他人所作所想，，一副唯我獨尊的樣子，在長輩們看來我們是叛逆的，更有甚者認為我們是厭惡的。但此時在我們身上體現出來的恰恰是美好的青春年華所不吝賜予的兩個字：自由。難道不是嗎？“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”這首詩是青春年華的我們對擁有自由渴望的鐵證。讓我們滿載著自由在大好青春年華的天空中愜意翱翔，飛向自己人生目標中一個又一個輝煌的彼岸。

讀青春年華，讀出生命的朝氣！

青春年華——怒放

等我們長大了，青春也隨之成熟，她不再有那份“唯我”，更不再有那份“無知”，取而代之的是“成熟”和“勇敢”。我們開始為學習擔憂，開始思考生命的真諦，開始抱怨生活的苦累，開始……這一切都被青春讀懂，她將所有的包容都化作最美的“生命之水”澆灌我們，幫助我們邁著人生堅定的步伐一步步走向成熟，一次次取得成功。

讀青春年華，讀出成熟的美麗！

青春年華——花落

青春年華和我們如影相隨，雖然現在她已經飄然離去，但是我們的青春年華蘊含著太多的美好與充實，無怨無悔。

青春啊，青春，你來去無蹤，當我們想留住你的容顏、抓住你的發梢，而你卻在不經意中從指尖匆匆劃過，毫不留戀，也不留點滴遺憾。青春流逝，過往的是時間，不改的是容顏，不必悲傷，不要纏綿，因為她留給我們的是最美的華年。此種意境即使用世界上最華麗的詞藻也無法言傳。

回首青春，激情高喊：“我愛你，青春”，這份真情耐人尋味，這份意蘊值得品讀！

讀青春年華，讀出人生的美好！

青春年華范文第2篇

生活的無奈與牽絆，曾年少的疏狂與輕浮，迫使如今彈指間的恍悟，生命的旋律彈起心中迷亂的音符，風輕飐，憶清揚，不禁淚涔涔，不是感懷，不是傷悲，只是眷戀著逝去的時光，不再屬于現在。

闃然的夜晚哼唱著此時的岑寂和孤寒，顫抖的手指不知該挑起哪根琴弦，是溫柔里的狠心，痛苦里的幸福，柔情里的絕情，還是現實里的虛擬？內心的感覺否認了當時的猶豫，其實都不是，在現實的生活里，沒有猶豫里的琴音，而是如行云流水，隨意自如，琴魂揮灑，聲聲感人。

也許，歲月沒有辦法刪除你我深埋的記憶，從未想過，多年之后的你還在意曾經我對你說過的每一句話，還在意和你發短信時的冷血和溫柔；從未想過，曾以為枯竭的眼睛還會為了一個熟悉的笑聲和撒嬌而展露柔情的濕潤，想說的話語也許深埋在心中才是最好的。

沉默考驗著彼此的生命軌跡，轉身的一瞬間，不知流轉了多少的歲月，彼此的思想從幼稚走向了成熟與穩重，不言的感覺譜寫著一路的艱辛和人世的蒼涼，微笑里卻會透著絲絲的傷感。每一個場景，每一道風景，每一處驛站，都有無法釋懷的思痕。

縱然結局會裝滿了淚水和痛苦，我始終會讓所有的淚水變成微笑，會使一切痛苦變成幸福，因為，曾經的美好和歡喜只是柳青嫩芽，年少疏狂和完美理想。青春年華里的我們總會有著幼稚的思想和憧憬著美麗的神話，回首往昔，才發覺生活不是以人的意志為轉移的，才發覺真實的人生是離不開流光的積分。

假如紅塵中存在真愛，我相信我的世界里在虛擬的網絡里收到的那份愛比真愛還要真，你對我的愛遠遠超過我的想象之外，但是那只是屬于我們逝去的神話，電話里我的類似從前能讓你揮淚成歡，也許，多年以后，你會發覺，彼此之間的愛會漸漸轉變成散落的滄桑，點點傷感盡在不言中。

假如，時光能夠倒流，我會用更多的淚水去濕潤殘忍的現實；假如，生活里沒有太多縈繞，我會毫不猶豫地選擇和你走下去。假如，生命的軌跡可以微分，我愿意回到那個無憂無慮的時代，尋找屬于自己的人生坐標；假如，生命的點滴可以積分，我愿意將生命點燃會讓青春耗盡，換回一個連續的人生曲面。

現實告訴我，每一個人的青春年華都是不連續的片段，我們不能生活在回憶的生活里，也不能走進完美的幻境。時光始終在淙淙而逝，世間萬物亦在千變萬化，我們的生活也在改變著。其實你的心里很清楚，一路走來，我變了，因為你能感覺到，我的人生寫滿了零碎的滄桑，但是曾經對你說的那些，始終不會被擱淺在遺忘的世界。

青春年華范文第3篇

NO.1貓捉老鼠

大家都知道：孩子的天性就是愛玩，而我們也不例外。現在的我們是特別希望有足夠的時間來放松自己。那件事使我記憶猶新。記得那天下午的最后一節劉查自己課，我們得知老師將會去開會，一個個臉上都洋溢著一絲狡猾的微笑，因為我們又可以放松了，這是個絕好的機會，但還是有那么一兩只“貓”來捉我們這群調皮的“小老鼠”們。大家正說得起勁兒，只聽門外一聲“咚咚”地響，同學們都在眨眼之間開始認真做自己的事。則有一位同學去開門，一位面帶兇巴巴地走進來，想開口說什么，但看我們那么認真，便心滿意足地點點頭笑著走了。隨著門被關上的聲音，我們又恢復了原狀，又說開了。有一位同學上廁所回來敲門，我們都還以為又有老師來視察“工作”了，坐得端端正正，“哎喲”全班一聲吼。當懸著的心剛放下來，老師便真的站在了教室門口，這不，貓捉老鼠)逮個正著！哎！我們是多么苦命的“老鼠”啊！

我們的青春之路，用天份去書寫，真真實實！不必偽裝，不要欺騙！

NO.2串串香

有吃過四川出了名的串串香嗎？吃過！但你絕對沒吃過“幽默”串串香，因為這種串串香外面是沒有賣的，有點經不住誘惑對吧！那就隨我來品嘗品嘗。保你滿意。

那天我們有一節化學課，學的是二氧化碳那一節。老師提了一個問題：減少二氧化碳，作為中學生該怎么做？一位同學回答說：“我們應該少做作業，節約紙張，那樣我們就可保護樹木的砍伐，減少二氧氣化碳的量了。”老師補充道：“那我們要養頭豬了。”引得全班是哄堂大笑。布置作業時，我們有些抱怨：“親愛的書本，我們又要見面了。”“是啊！好無聊啊！”……同學們你一句我一句地說著，不料老師也參與進來，用了一句標準的四川話說了一句超經典的話：“學習要耐得住‘寂寞’”。“哈哈哈……”大家狂笑。

我們的青春之路，用“自嘲”來回顧已走過的足跡，一切看來都是如此的美好！

NO.3為誰瘋狂

我們班的同學都多才多藝，不信呀！你就來看看吧！吃過晚餐到教室，你便會聽見帶有不同風格的歌曲交織在一起，被喻為本班歌王的“羅大佑”又唱起了那首讓人驚心動魄的歌——“死了都要愛”，隨著他的起頭，同學們都跟著哼了起來，有些同學為了搶風頭，便執意將調子唱跑調，特別好玩！隨后又是那些具有特色的歌，什么《忘情水》、《波斯貓》、《桃花朵朵開》等。大家扯著嗓子亂吼，因為每天只有這時，我們才能瘋狂瘋狂，有一次還有人唱起了《青藏高原》。到了，大家就歇斯底里地吼了上去。那感覺真的很爽，不管心中有多少不爽，都會在一瞬間化為烏有。

青春年華范文第4篇

青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養 …… 史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。

青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操…… 漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？

青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。 你會體味到保爾 柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心…… 小說平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《 繁心 春水 》歌頌自然 、贊美母愛 、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……

青春年華范文第5篇

是的！只是我們不曾仔細尋覓

我們，只是默默地，向前進

不留意腳下這片金燦燦的土地

青春，它被上帝賦予美麗

而我們，急匆匆路過，從未真正去發現它的美

當我們回過頭來重拾這份美麗

但，它已漸漸衰老，不再燦爛

或許，你有真正去發現，去抓住它的美

但想，花終謝，人終衰，青春終會黯淡

輕輕放開青春

去追求我們夢中的理想

如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。 這是張云可說的。

假如青春是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去的缺陷。這是洛威爾說的。

青春是塊原料，遲早要制作成形。這是莎士比亞說的。

每個人對于青春的看法各不同，青春船舵掌握的方式也不同。這要看你能不能控制青春。

或許，青春對于我們來說，只是成長的一個階段，誰也不擋住它的來襲。青春，這是一個美妙的字眼，卻讓我們的心無法被釋放，卻讓我們真正美麗的一面換上替補，卻讓我們夢中的太陽不再光輝。