前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇自由夢想范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
放我去飛有何不好? 我想去看看外面的世界是怎樣? 野花是怎樣?
給我自由的翅膀吧, 把多余的顧慮變成完美的祝福。 讓我飛上藍天, 去享受藍天白云給我的快樂!!
給我傳說中的白色帆船吧, 讓那貶值的關愛變成有力的劃槳, 讓我啟航在那飄泊不定的大海上, 自己去經歷無法想象的冒險!
如果愛我, 那就請你當我的陪伴者但我累了, 可以當成一片云, 我傷心了, 告訴我怎樣變快樂。 如果愛我就請你, 讓我自己去追求夢想。。。。。。
2002級的西政人是新校區的第一屆。我們入校的時候那里一片荒涼,校內設施簡陋,校外也沒什么可玩之處。可能越是寂寞的地方,文娛活動就越受歡迎,因為寂寞,男同學們需要找點機會認識女同學,女同學們也等著男同學來認識她們,這其中,玩樂隊的同學們優勢明顯。我記得我畢業前,最多的時候學校里有6到7個樂隊。而我們那時候的樂隊,是在我和徐馳認識以后誕生的。徐馳會打鼓,我其時剛開始學吉他,鋼琴倒是彈過很多年,徐馳聽很多的搖滾樂,我剛開始喜歡上這種帶勁的音樂,興頭十足,于是一拍即合,弄個搖滾樂隊。接著,找主唱,找貝斯,樂隊弄起來了。需要排練的地方,幾經周折,最后終于選定在了后來的“自由工廠”。
“自由工廠”當時在學校外面最偏僻的一條后街上,是一個三層樓的清水門面,房租一個月只要300塊。搬到這里其實是因為當地居委會接到太多投訴我們擾民的電話,沒辦法,親自出馬給我們找的地方。這么大的一個空間,只弄個排練室太可惜了,反正大家都喜歡喝點,不如弄成個酒吧,自己排練自己玩兒。樂隊幾個成員于是一起出錢一起動手,又找來一些朋友幫忙:用磚頭和各種填充物建起舞臺;在舞臺背后的墻上畫上巨大的格瓦拉頭像;在空白的墻壁上涂上斑駁的色彩;從倒閉的酒吧拉來二手桌椅和吧臺;請人給一樓到二樓之間裝上樓梯,用麻繩做樓梯的護欄;在二樓的邊緣裝上足球門網,以防有人跌落下來……與此同時,我們還緊鑼密鼓地在旁邊的一個琴行排練,因為我們要在“自由工廠”誕生的那一天,做一個屬于我們自己的演出。
演出的那天,出乎意料的來了很多人,甚至還有一些從其他地方來的喜歡搖滾樂的朋友,直接把我們都弄緊張了。在此之前我們只在學校的某個晚會上演出過一次還差點被拉了電閘。演出的具體情況記不住了,因為緊張,完全不敢看臺下什么情況,只記得演出的時候主唱胡子燒了個什么東西,徐馳的镲倒了幾次,再后來很多朋友一起喝酒,再再后來我們幾個醉了躺在“自由工廠”的門口,有我,有徐馳,有蝴蝶——“自由工廠”所有漂亮的圖畫都出自她手,好像還有郭子。在這之后不久,我們獲得了一個參加重慶地下樂隊合演的機會。
那時候我和徐馳幾乎形影不離,在學校的時候我們幾乎都不上課,誰先起床就去叫對方,然后,一起去“自由工廠”。我們在“自由工廠”里自由地制造著各種聲音,喝下大量的啤酒;而不在學校的時候我們也經常在一起。那時候我們已經有了一個共通的概念:走起來,走起來才會找到自由,走起來就總會有酒喝。我們都急切地渴望看見聽見更大更廣闊的天地,急切地想將更多更真更有意思的東西裝進大腦。同時我們也開始參加更多的演出,認識更多的朋友,也經常邀請朋友過來玩兒,“自由工廠”于是又成了我們的客廳。朋友們過來一起喝酒彈琴唱歌排練,音樂不斷酒不斷,搖滾就是一切,我們都相信,搖滾樂不僅是一種音樂,還是一種精神,一種能通往真正的自由的精神。
“自由工廠”最后是怎么倒閉的,具體原因已經想不起來了,反正我記得我們欠啤酒經銷商一大筆錢,后來還被拉走了電視機。
處理器 Intel Core i5 480M
主板芯片組 Intel H55
內存 2GB DDR3 1066
硬盤 500GB
獨立顯卡 NVIDIA GeForce G310M
屏幕 13.3英寸
光驅 無
重量 1.70kg
向羽量級邁進
看點:19mm厚度機身鋁鎂合金機殼納米涂料
19mm厚度的輕薄機身讓華碩U36Jc在第一時間抓住了小編眼球,華碩散熱性優秀的鋁鎂合金機殼表面加入了銀灰色涂層(官方稱其為納米涂料),冰涼的觸感讓U36Jc整機質感更為出色。簡約的外觀設計風格,屏幕和機身邊緣處通過直線條和棱角的運用,賦予整機硬朗、灑脫的氣息。
經典的懸浮式鍵盤按鍵表面經過磨砂工藝處理,與指尖良好的貼合感讓輸入成為一種享受。華碩沒有為U36Jc加入過多的快捷按鍵,僅在鍵區頂部左右兩側配備了快捷系統啟動按鍵和電源開關。出于對輕薄機身的追求,U36Jc取消了內置光驅,不過VGA+HDMI接口的配備,讓擴展性依舊出色。
輕薄與睿智并舉
看點:標準電壓處理器 智能雙顯切換
華碩U36Jc的出色在于它擁有19mm厚度機身的同時,采用的是標準電壓的Intel Core i5處理器,并加入了獨立顯卡讓用戶獲得更優秀的應用體驗!2.66GHz主頻的Intel Core i5 480M處理器可睿頻加速至2.93GHz,在Cinebench R10、PCMark Vantage等多項測試中取得的成績領先UM版i5處理器不少。
NVIDIA GeForce G310M顯卡作為NVIDIA OEM專用型號,本身屬于入門級獨顯,不過在3DMark 06測試中的成績(3231分)還是領先處理器集成的Intel GMA HD顯卡(1228分)一倍余,雖在《街霸4》和《生化危機5》兩款單機游戲的測試中分別取得8671/44.60FPS/C級和22.0FPS/C級的成績較一般,不過足以滿足流暢運行《戰地之王》、《征途2》這類網絡游戲的需要。對NVIDIA Optimus技術的支持,讓U36Jc能夠根據用戶當前應用需求,在后臺自動完成獨顯和集顯的切換,獲得性能和便攜性的完美融合。
全天候應用
論文關鍵詞:整合資源,信息技術,構建,高效課堂
小學語文是基礎教育中的一門重要學科,不僅具有工具性,而且具有思想性,它擔負著向學生傳授知識、培養智能和進行思想品德教育的雙重任務,是一門思想性教育性很強的課程。隨著教育改革的不斷深入,學校教育已從單純地應試教育向素質教育轉軌。那么小學語文教學如何根據其自身的學科特點,發揮其素質教育的功能,讓學生在愉悅的教學氛圍下得到全面發展,從而提高學生的思想道德素質、心理素質和審美素質呢?我認為,充分利用現代教學媒介,整合信息技術資源,構建高效課堂教學已是當務之急。
一、運用現代教育技術,培養愛國主義情感
我們中華民族歷史悠久,文化燦爛,中國人民不僅勤勞勇敢,而且聰明智慧,五千年的文明史我國有多少杰出人物著稱于世,象李時珍、畢昇、李春、張衡等等,都是我們民族的驕傲和自豪。在小語教學中,運用多媒體教學手段,使典型事例具體化形象化,就能更好地使學生在思想情感上受到潛移默化的愛國主義教育。
比如:課文《趙州橋》,此文主要通過趙州橋設計上的特點,說明了趙州橋的雄偉、堅固、美觀。毋庸置疑,要使學生感受到我們祖先的聰明才智,首先得讓他們眼見為實,所以解決的重點是怎樣讓學生理解趙州橋設計上的獨到之處。為此]整合資源,我進行了這樣的構思和設計,將課本的插圖制成立體式的覆蓋型橋梁,并抽去大橋洞頂上的四個小洞,使學生清楚地認識到這種設計不但能夠防洪排澇、加固橋身,而且還能夠節省石料。通過學習,學生們感到了在沒有現代化設備的一千三百多年前,李春就能夠設計和制造出這么先進的橋梁真不愧是出色的工程家!由衷地贊嘆我國古代勞動人民的智慧和才干!至此,愛我中華的民族自尊和自豪的愛國主義情感油然而生。
二、運用現代教育技術,教育學生養成勤儉節約的美德
俗話說:“民以食為天”,“糧食是寶中之寶”,愛惜糧食是人們應有的美德,但對小學生來講,真正的實踐又能做到多少呢?
少年兒童形象思維占優勢,情緒體驗容易舍偶具體事物所支配,直觀形象的教育能使道德觀念具體化,從而激發兒童的內心體驗并使其形成良好的道德意志,指導道德行為。為此,我在教了課文《鋤禾》第一教時后作了進一步的深化,第二教時以錄音小品的形式讓學生聯系實際聽、說、讀、寫。學生在看的過程中,聽到了奶奶與小紅的對話,看到了小紅吃飯時的前后對比。此情此景似乎自己就是小紅,身臨其境。在說的過程中,學生聯系實際,想到了自己平時浪費糧食的缺點,在對照中“明了理”,加上了對課文的理解。最后用漢語夾拼音把小品《愛惜糧食》寫下來,這樣,就在聽說讀寫過程中進行了思想教育,使學生從自我做起,從一點一滴的小事做起,逐步養成勤儉節約的良好品德論文下載。
三、運用現代教育技術,培養學生良好的心理素質
所謂心理素質教育就是要發展學生的智力素質,培養非智力素質。心理素質的培養很重要,因為一個人無論從事什么活動都必須使自己的智力因素和非智力因素積極地參加到全部活動中去,才能取得成功,語文教學就負有這方面的任務。所以我們在閱讀教學中,在發展學生智力的同時,還應盡量發掘教材中的非智力因素,對學生進行良好的心理素質的培養。
比如:閱讀課文《詹天佑》,在教學中我運用兩框抽拉,旋轉的投影片,使學生具體感知“兩端鑿進法”和“中部鑿井法”的施工情況以及“人字形線路”的巧妙設計,學生從中看到詹天佑的高度智慧,非凡才干和創造精神,不愧是一位杰出的愛國工程師。然而京張鐵路的成功除了詹天佑具有拳拳的愛國之心和非凡的才能之外,還有什么其他因素呢?在演示“中部鑿井法”的抽拉燈片之后,我問學生,既然“中部鑿井法”能使工期縮短一半,那為何詹天佑多不開少不鑿,就開鑿這兩座山的直井呢?多開鑿幾口直井工期不更可縮短嗎?同學們靜靜地思索著,頓時學生領悟到:鑿井也要花費很多時間呀!詹天佑是通過周密計算才開鑿的!從而說明詹天佑嚴謹的科學態度和一絲不茍的工作精神。可以說,京張鐵路的成功正是詹天佑不畏艱險、身體力行、堅強意志的真實寫照。
多媒體教學手段的形象直觀不僅使學生理解了課文內容,又使學生受到啟迪:學習、工作應一絲不茍,遇到困難要頑強拼搏]整合資源,努力克服。通過感知、思索形成的認識,使學生深感養成良好習慣和鍛煉良好的意志品質多么重要,每個學生不都應努力使自己具備嗎?
四、運用現代教育技術,激起學生審美情趣
美育作為一項教育內容,有其嚴格的科學性。最能體現美學教育的理所當然要數美術教學和音樂教學了。然而除此之外,其他學科的教學教學中也存在著美學教育的因素。如語文教材中常有表現色彩描寫性詞語的色彩美,表現詩情畫意的意境美,表現人物高大形象的形象美等,如何在語文教學中隊學生進行審美教育,促使學生對美好事物的感覺完善起來以培養他們的審美情趣,提高他們的審美能力呢?在教學中,應充分運用優美的抒情散文來實現。
如《荷花》一文,課文以詩一般的語言抒發了作者對大自然的熱愛,葉圣陶老先生以多姿的彩筆描繪描繪了“滿池荷花”的美麗姿態。我在教學中同步使用錄音與投影,誘導學生從視覺、聽覺方面去領略文章的詩情畫意。在講“白荷花的各種姿態”時,讓學生邊看視頻邊聽配樂朗讀錄音,通過欣賞,學生仿佛置身于荷花池中,和荷花融為一體,好像自己也成了荷花。音形的結合使學生沉浸在江山多嬌的情景之中,感受到了“人在畫中游”的意境美,從而配樂其學生秀麗優美的審美情感。
生活如酒,或濃烈,或芳香,或甜美,因為夢想變的醇香。
生活如云,或優雅,或清逸,或飄揚,因為夢想變得灑脫。
生活如畫,或明亮,或暗淡,或素雅,因為夢想變的奪目。
生活中,擁有了夢想就擁有了一切……
我從小就有恐高癥,站在板凳上我都會感到害怕,更不要說像其他小孩那樣站在房頂上玩耍。但從小我就有一個夢想,就是能戰勝高度,自由的站在高處讓清風撫摸著我,太陽照搖著我……
擁有了夢想,就擁有了力量。夢想是力量的前提,力量是夢想的實踐。
直到有一天母親帶我去旅游,望著高高的纜車我的心在飛揚,但我又望而生畏。我想撐著纜車自由的在山于山之間遨游,盡情的游覽大自然的美好風光但母親卻不放心我去乘纜車,我全說母親最終贏得了母親的同意,我撐著纜車心中像揣了一只小鹿“噗通——噗通”響個不停。我努力保持平衡,當纜車緩緩移動時,我慢慢睜開眼睛“好美——”原來我可以做到!