我的理想老師

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我的理想老師范文第1篇

老師，雖然是一個又累又小的職位，但同時也是一個默默奉獻、不圖回報的職位。或許你會感到奇怪：為什么要當一位老師呢？這還得從我們的許老師說起。

許老師是五年級擔任我們班的班主任，也正是因為這樣，我們的成績才有所提高。每當我經過老師的辦公室時，老師總是在批改我們的作業，孜孜不倦。于是，我便下定決心：當一位像許老師一樣盡職盡責的好老師。

在以后的歲月里，身為老師的我會將班級分成幾個小組并安排一個小組長，讓小組長去幫助學習差的同學，不但能使班級分數提高，還給自己復習了一遍，一舉兩得。我還會在班級里組織競賽，讓同學們在競賽中得到更多更豐富的知識，從而展闊同學們的見識。

作為一名老師，我會以《弟子規》、《三字經》來教育同學們做人的道理；再以《中華上下五千年》來訴說我們中華名族的豐功偉績和曾經我們受過的百般恥辱，讓大家銘記在心，對國家做出貢獻，成為祖國的棟梁之才。

我相信在不久的將來，大家多會成為一個對社會有用的人。

我的理想老師范文第2篇

當我小學的時候，我想當老師的原因是因為覺得當老師很有趣，因為每天都可以上課布置作業還可以在巴黎舉行很多活動，包括很多學校舉行的活動，班主任都是來全權負責的來挑選節目，排練節目，然后來策劃班級事務，還可以認命班干部，并且每個星期都可以評價班級的表現和在年中的時候對優秀的同學進行表彰，這種有很多事情很多權利可以去做的詞匯，讓我充滿了興趣。

而且小時候的我也總是看見老師站在講臺上面，拿著教棍指著黑板上的東西招給我們，我覺得很威風，總是幻想有一天我也可以站在講臺上教學生。小時候總是幻想自己也可以像老師一樣有很多的班級事務可以由自己處理，并且全權負責。

但是再大一點的時候，我意識到其實當老師并不是一件很快樂的事情，或許更多的是一些使命感和責任感。因為我漸漸的意識到，當老師是需要一定的職業素養的，不僅有專業素養，還有職業道德，這些都是非常考驗一名老師的。而且在教學的過程中還會經常生氣，因為總是有不好好學習的同學或者是不聽話的同學，經常會氣老師，所以老師每天并不是都能保持很穩定的情緒。

我的理想老師范文第3篇

她教的科目是英語。對我來說，我認為英語很枯燥無味，而且很難。我今后無論怎樣努力學習都無法把它學好。

她是爸爸假期為我請來的英語家教，因為我的英語爛透了，所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時，她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天，或許是因為她從爸爸那里得知我是一個很怕老師的孩子。同時在潛意識里我也很抗拒老師，不愿與其交流。在和她的交流中，我發現不是每個老師都高高在上，不是每一個老師都兇神惡煞的樣子，不是每一個老師都很封建，腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。

她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學，我幾乎每天都頭昏腦脹。她每天不會講很多的知識點，而是反復做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點出題，之后把我的錯題找出來，為我講解，再把我錯的題以另一道題體現出來，再進行錯誤修改。背單詞時，也是如此層層遞進。

她是一名女老師，有著長長地直發，因為她的勞累，使她的頭發不是那么烏黑，她從不化妝，衣著樸素大方，讓人有一種親切的感覺。他的性格很溫和，也很幽默。她有時也會和我聊她在學校的學生：有學習好的，有學習差的，有聽話的，有調皮的……但是無論說到哪一種學生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表著兩個字——幸福。或許她很愛她的工作，很愛她的學生，所以無論在教學的道路上遇到什么困難，她總是洋溢著笑臉，讓所有人看到她的幸福。

我的理想老師范文第4篇

老師！是辛勤的園丁；是培養祖國棟梁的人；是領導我們走向知識殿堂的導師。而我們，則是鮮艷的花朵；是祖國的棟梁。我們需要優秀的老師來教導我們，培養我們。所以，每一個人的心中都有一個理想的老師。

在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤的時候，她并不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什么困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。

我心目中的老師既是一位和藹可親的老師，也是一位嚴厲的老師。當我們在學習上粗心大意的時候，她就會十分嚴厲的對我們說：“如果你們在這么一點小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你們又怎么去做呢？”而我們，則會聽老師的話，努力把這個壞缺點改掉。有時，老師就會像一位慈祥的母親一樣。當我們感冒受涼的時候，她就會關切又帶點責備的說：“你是怎么弄的，昨天還好好的，怎么今天就生病了呢？”那時，我們就會把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會無微不至的照顧我們，讓我們早一點好起來，和其他同學一樣，健健康康的聽她講課。當我們遇到困難時，她也會和我們一起想辦法，做事情。

老師是辛勤的，她總是默默無私的在為我們做事，還經常教導我們，幫助我們克服困難。我們應該努力學習，長大后，報答我們辛勤的老師。

我的理想老師范文第5篇

在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

我的班主任??陳老師 ，她認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；

陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我們改正的機會。

陳老師有雙大眼睛,你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛??會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

陳老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累.期末考試前。由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時間，每天早早的來到學校給我們補課，講題目要點。

陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限,講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“你是最棒的”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

尤為重要的是：我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。

當然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個缺點都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。

謝謝您老師,是您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

謝謝您老師,是您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。

謝謝您老師,您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，

謝謝您老師,您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，