給數學老師的一封信

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給數學老師的一封信范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

給數學老師的一封信范文第1篇

您好！

三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。

我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！

在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓著我。

在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數的奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學王國。

隨著時間的變化，我開始學習你教我們的小數、兩位數乘法，分數，除此之外，還有奧數。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級的數學考試，我得了97。5分，雖然這成績沒一、二年級好，不過伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。

當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發言，不過您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……。。這些小小的機會，背后藏著多少的關愛，也給我增添了不少的信心。

我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。

祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！

此致

給數學老師的一封信范文第2篇

舅舅：

你好！

你在那里身體好嗎？不要喝酒吸煙，會對身體有害！

舅舅，我現在在鎮小上學。在這里認識了很多朋友，玩得很高興。在這里的老師教的很好，特別是語文老師和數學老師，他們讓我的成績大大的有所提高。最近，我們班里有一位同學周玲轉到別處去上學了。

上個星期四的下午，我們學校為了慶祝2010年元旦表演了許多精彩的節目。每一個班都要表演。我們班沒有獲獎但是老師給每個位跳舞的演員發了兩個本子，大合唱發了一個本子。雖然我們班沒有得到獎，但是我們下一次爭取得到獎。

小牛牛已經九個月大了！舅媽給他買了一雙皮鞋，很漂亮！星宇成績很好，字寫的很差，柳星宇有一個芝麻小官“組長”，我讓爸爸把他提升為學習委員。

舅舅，你什么時候回來？我好想你喲！

敬祝：

工作順利

身體健康

給數學老師的一封信范文第3篇

老師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止;老師是我們的手電筒，每時每刻都在照亮前方的路;老師是我們的黑板擦，無時不在抹去你心中的雜念。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

家長給老師的一封信1尊敬的老師，您們好!您們辛苦了!

我是蜜桃班劉@萱的家長，從2012年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過了充實快樂的兩年，在老師的教導下，她在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長十分感謝大勤藝術幼兒園老師們對孩子傾注的愛心、關懷、教育和幫助。

當初之所以選擇大勤藝術幼兒園，不僅是因為離我家非常近，我們還很認同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術氣質上的培養重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時，她突然間離開了熟悉的家庭環境，離開了熟悉的親人，來到了一個陌生的環境中，她的內心世界會是怎樣的呢?作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔心是多余的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關懷孩子、愛護孩子，用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。

孩子回家跟我說老師教他們學了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點一滴的進步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級的QQ空間，是我每日例行公事必看的網頁。空間里的內容豐富，更新及時。我們家長能看到孩子在幼兒園里的生活學習片段。她開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能力的增強。

我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時光，教會了她很多做人的道理……..作為孩子的家長我在這里感謝所有教育過、關心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和為孩子們做出又營養又好吃的可口飯菜，為孩子們營造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認真負責的各位老師。感謝您們為孩子們的無私奉獻和付出。祝愿大勤藝術幼兒園今后更加出色!祝愿各位老師身體健康!工作順利!桃李滿天下!春暉遍四方!

萱萱媽媽

家長給老師的一封信2李老師：

見信好!收到我的信很驚訝，對嗎?

我知道，老師你為了學生，為了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話，我就知道你是個很負責任的老師。首先，我代表我的兒子偉浩對你說聲：老師，您辛苦了!同時也感謝你對我兒子的關心，謝謝您!

作為孩子的媽媽，很是希望自己的兒子是個聰明，懂事的孩子。世界上沒有哪個媽媽說自己的孩兒笨，不好，你說對嗎?可能我對偉浩有太高的期望，有時卻是事與愿違。但是我對兒子從來都沒有灰心過。

請允許我告訴你一些我和兩個兒子在這次寒假里發生的事。

我在教偉浩做寒假作業時，有時一道題教了兩遍，三遍他也不會做。我也打過他，也罵過他。我還對他說，老師在講臺上講課這么累，這么辛苦，喉嚨都啞了，你不專心聽課，太對不起老師了。聽著這話，他不敢吭聲，默默地看著我。在他的眼睛里，我看到了他的無助。后來我想，這種教育的方法行不通。再后來我改用了一種教育方法。他每做對一道題，我就表揚他，在他的面前豎起我的手拇指頭，夸他說：偉浩，你真棒!你真高手!他的臉上總于露出了久違的笑容。再后來，他就很愉快地，很高興地做作業。每天我都是用這個方法，一直到他把寒假作業做完。

在這期間，我發現他寫的數字“5”寫成一橫一彎，把“口”字寫成和圓差不多，把下面一橫的筆畫省了。每次我發現他這樣寫，我都要他重寫一遍，兩遍。每次寫完之后，我繼續又表揚他，豎起手拇指頭，夸他：偉浩，你這次寫得真漂亮，如果你以后都寫得這么漂亮就好了，你就會變得越來越高手了。

我在教小兒子(偉鑫)做作業時也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽到，看到我也同樣像夸他一樣的夸他的弟弟時，就一直催我去文具店買作業本回來給他做。

一，兒子又把作業做錯了。

“不對啦!就是差一點兒才對!”

二，兒了為了想玩，不想做作業時。

“偉浩，你又不像昨天那樣勤快了!”

三，當他做好作業時。

“偉浩，今天你很高手呵!厲害!(堅起手拇指頭)如果你每天都這么勤快，都做得這么對，就更高手了!”

四，他爺爺在旁邊說：偉浩，你都沒偉勝(大伯的兒子)聽話，那么聰明。

而我卻這樣回答：偉勝就是比偉浩聽話多一點點，聰明多一點點，如果偉浩也像偉勝那樣，老師也一定會表揚你!”(做個鬼臉)

每個人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有沒有發現，有時候，差的學生你越是批評他，他越差。每個老師都希望自己教的學生都是聰明的學生。我們也曾經是個孩子，也曾經是個學生。也會因為老師的一句批評而變得郁郁寡歡;也會因為老師的一句好的表揚，影響孩子一輩子的前程(包括好與壞)。

當我知道你說偉浩懶的時候，我就特意打電話回家找偉浩問話。

“偉浩，老師今天教了你什么呀?語文教了什么?數學又教了什么?”

“嘩!你今天好厲害 ，把老師教得都記住了，還會告訴媽媽。如果都這么記得的話，那是高手了。”

“今天媽媽和你班老師通過電話了，老師說你如果勤做作業，勤思考，上課認真聽講，不做小動作，你就變得越來越高手了。”

可想而知，他這天的心情都是愉快的。

李老師，我說了這么多，你認為我的方法用得對嗎?或許你會問我：為什么別的學生都不用這么費心呀?你教得這么好，你回來教啊?如果真的是這么問，我覺得問得太好了。但是，我覺得人的性格不同，每個學生的方法也略不同。只要用對了方法，你就會感到很輕松。

李老師，你理解我嗎?

如果不是經濟的困難，我也不會這么遠來廣東打工。試問，有哪個做父母的不喜歡陪著自己的孩子一起成長呢?就是因為這樣，才造成你們做老師的壓力。沒有家長的看管，監督，對于教育來說，給予老師更多的責任，更多的耐心!

我很理解你們，真的!

同時，我也很難過，遠離家鄉，想著孩子，真的很無耐，真的很想哭!

李老師，我希望你有時間就常來信息。作為家長，我會努力地配合你們。或許你有更好的方法。在教育的行列中，畢竟你是在實踐中，正在進行時，而我已經是過去時了。也許你會笑我，太班門弄斧了。我沒有別的意思，只是想和你好好的溝通，讓你對偉浩有更多的了解。對你，對我都好，對嗎?

學習無止境，教育的研究也是無止境的。

以后的路，還很長.......

我不知道你能教偉浩到多少年級，當然我希望你能教完他小學。但我相信，我們會變成朋友。因為在我兒子的學習成長中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。這也是一種緣分，對嗎?我們都會記著你。我也相信，我們一起努力，孩子會好的。

執筆忘字，讓你見笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信，如果不介意，能把這封信讓數學老師也讀一讀好嗎?

最后，我有個請求，你能保存這封信嗎?也許你以后的某一天會用得上。

再次對你說聲：謝謝!

順祝：教學水平更上一層樓!

偉浩的媽媽

家長給老師的一封信3陳老師:您好!

陳老師您是一位盡心盡責的老師，同時也是一位媽媽，是一位即將參加中考學生的媽媽，可是為了一(3)班的這些小嘍嘍，您沒有更多的時間去給你家大哥哥更多的照顧顧，作為一(3)班的學生家長深表歉意，在此我代表班里47位學生家長祝愿你家的大哥哥明后兩天考試頭腦清醒，精神飽滿，超水平的發揮!

一(3)班學生全體家長

家長給老師的一封信4李老師：你好。

提筆首先代孩子__向您道一聲：老師，您辛苦了!其次作為家長，真誠地感謝你對我女兒的關心和教育，同時向你致以節日的問候：辛勤工作中偶有短暫的休整放松，一定很高興吧!

__忻一中求學一個多月，我們感覺變化很大。一是我最關心的性格變得開朗了。她總是帶著自豪的口氣贊嘆著學校嚴謹的校風，贊嘆博學可敬的老師、學霸型需仰視的學長、可親可愛的同學舍友，似乎學校的一草一木都與她結下了深厚的感情，讓她欲休還說。二是學習變得更加勤奮了。她說，在忻一中給人以一種不學習會很自卑，不努力學習就羞愧甚至課間操、排隊打飯時也該看書的氛圍。在學霸們感染下，養成了良好的自覺學習習慣。三是毅力更加堅強了。初三時得過敏性紫癜，吃藥治療近一年。本來作為家長，考慮病情好不容易控制，不宜勞累情況，是不準備讓她參加軍訓的，可她認為，軍訓期間是融入集體的一個很好的契機，她不想錯過。我們同意了她的想法，并給她帶好藥在隱隱的不安中支持她。四是團隊意識增強了。學校舉辦運動會，他毫不猶豫報了名參與短跑比賽，回了家，嗓子沙啞得說不出話來，可她說，為班同學加油鼓勁，助威吶喊，值得。同時很為班集體表現平平特別是自己沒能為班集體爭得榮譽而深感內疚、自責。看著女兒有如此強烈的集體榮辱感，我非常欣慰，并安慰她來年好好把握機會。

假期七天，因不小心受涼加之體質原因，2號--4號一直拉肚子近乎虛脫，可她稍微精神點，就忙著寫作業。我不免心疼，勸她緩一緩，可她始終堅持著，按時完成了所有家庭作業。

孩子是在鼓勵中成長的，老師有足夠的耐心與愛心，才可能培養出他們的自信與勇氣。把孩子交給你們這樣敬業、專業的老師手里，我們非常放心。

三年的時光會一晃而過的，相信我女兒在各位老師的關愛、鼓勵、教育、鞭策下會成長的越來越健康，越來越優秀的。

禮!

__家長 ___

家長給老師的一封信5尊敬的新塘小學的領導、老師：

你們好!感謝貴校對我們實習工作的鼎力支持，使我們的實習工作順利落實;感謝領導老師的悉心關懷，使我們感受到家的溫暖;感謝同學們的積極配合，使我們的實習生活充盈愉悅!貴校開拓進取的作風、踏實嚴謹的教風，學生們好學文明的學風和的校風，給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵，每一個微笑，每一次悉心指導，學生們的每一句禮貌問候，都讓我們深深感動!我們會努力學習貴校精湛的教學技藝，崇高的敬業精神和博大的愛生情懷。貴校獨特的育人理念，優良的校風學風使我們欽佩。我們謹向貴校領導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!全體學生身體健康，學有所成!貴校教育事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

給數學老師的一封信范文第4篇

這是我來給你寫的第一封信哦（第一次寫信給別人）。就來說說我這幾天的事情把！

昨天是8月31日，我去學校里報到了（其他中學一個暑假就報一次到，老師就布置一次作業，我們學校是私立中學，居然要求報三次到，布置三次作業。汗~）。

班主任陳老師說，讓我們先繳暑假作業。悄悄告訴你哦，我的地理和生物暑假作業有好幾題沒做出來（在小荷的作業問答里都問著呢），我就怕組長給查出來，萬一請家長可咋辦呀！嘻嘻，陳老師今天早上先在班上抽了幾個差生的作業來一一檢查，還讓同學把其中沒有完成作業的名單寫在黑板上。我先開始還以為只是批評一下呢，沒想到陳老師后來還要請家長，家長不來還不給繳錢報到……我們班主任太厲害了！對了，你猜猜老師讓誰在黑板上寫字的？是我寫的。呵呵，我寫的板書字可大了，不一會兒就把黑板占了一大半。最出糗的還在后面呢，我居然差點啊一個我們班同學的名字給寫錯拉！幸好旁邊的同學提醒了我一下，不然肯定夠我們班同學笑上一好一陣子。后來是組長查組員，當我的組長來查我的作業時，他就把本子前后翻了幾下，就結束了。嘻嘻，當時我心里還挺美，心想躲過了一劫，哪知到后來才知道幾乎每個同學都有幾題做不來，唉，害我白白擔心了一上午。

本來我以為昨天只是去繳錢檢查作業，今天來領書，所以只帶了一個小包，只裝的下我所有的暑假作業。誰知道陳老師為了省事，竟然昨天一上午把今天的事情全部做完。發完書后才發現，把所有書一起架在桌子上足足有半米高呢！后來，我問一個要好的朋友借了一個塑料袋，把書裝進去，就這樣，身上背著一小包，手里拎一大包（挺滑稽的），回到家里的時候狼狽極了。當然不止我一個人這樣，還有幾個同學連塑料袋也沒有，就只有靠雙手把書給“端”著回家了。

今年在我們班的教學師資力量可有了大改觀，語文、數學老師全換了。語文老師調去學校的人事部當主任去了，數學老師則離開了我們學校（據別班同學說是很多家長不滿意數學老師的教書水平）。班主任陳老師在班上強調說了，新調來的這兩位老師教書本領很高，只要你上課認真聽考試就一定可以的高分，但是你千萬不能把她們惹毛了。555555，我現在真擔心啊，這兩位老師的脾氣到

底怎么樣啊？

從今天也就是從九月開始，我們家寬帶每天只能上一小時，暈~這怎么可能夠用啊！我得上小荷，我媽媽要查詢股票基金，我爸爸要玩QQ游戲——四人斗地主（我媽媽也蠻喜歡玩的）。看來不到一個星期的時間，我家電腦一個月的30個小時就會被全部耗光。到時候，我媽媽可以在她的單位里上，爸爸也可以在他的辦公室里上，而我呢？只好在家里對著作業發呆了~~

想到馬上就不能經常上小荷了,就覺得挺想你們的——奔馳，ZJWXA1997, VAMPIRE13,,快樂雪花,夢幻芭蓖,嘟嘟小笨豬,HDFF,陳文凡,光腳小丫,宮主藍兔,天夜,一杯花茶,水晶可可,云穎飄飄,冰藍蔻純,鐘琳玲,西子湖畔 ……

要說的話很多哦，今天就匯報到這里拉！下次接著聊把！

給數學老師的一封信范文第5篇

他的人連同他的成績，在車輪戰的復習下，筋疲力盡時，像止渴的梅子，遠遠地掛在前方。年輕的女班主任如獲救的曹操拿他做榜樣，率領著討伐高考的殘余部隊，一路向前。

這樣原本就對他傾慕的女生，像漲潮的海水，一浪打一浪的多起來。

他實在話不多，能在球場上馳騁自如，帶球過人，卻對著女孩子們示好性的提問，紅了整張臉龐。坐在前面的她，忽然就笑盈盈地轉過來，看著他的手足無措，對問問題的女孩子們招招手，“我學習好累，請大家下樓吃冰糖荷葉粥。”

瞬時女孩子們作鳥獸散，她像女兒國的國王帶著一幫女生，浩浩蕩蕩地離開。剩他一個人看著她潑墨般的高馬尾一揚一揚，竟不自覺地笑了又笑。

他也沒發現自己忽然和她唱起雙簧：數學老師點她回答的問題，她站著支支吾吾說不出答案，他坐在后面，悄悄告訴她；語文老師提她背誦的詩詞，她磕磕絆絆像擠牙膏困難，他幾字一句小心提醒；連英語老師要的翻譯，他也會事先寫好，鋪在她的桌上。

那是千軍萬馬過獨木橋的高考，踏踏實實耍不得一點花招。他開始認真教她每一科的學習要訣，她看著他一板一眼的仔細，戲謔：你皺眉的樣子，像私塾里的先生。

此后，她開始稱他先生。他教給她每一道數學題，每一句詩詞講解，每一句英語翻譯。她本就是聰慧得體的女生，穩穩當當進入了象牙塔，身邊的男孩子就不乏文韜武略和溫文爾雅的。她卻一一擺手，埋下頭，一筆一畫給他寫信。每一句開頭，必是先生，誠懇委婉。她像乖巧的學生，一日一日溫柔地長大。春天的玉蘭，夏日的紅荷，秋天的梧桐，還有冬天的路燈，她告訴遠方的先生，她的城市美得如花似玉。

他知道那一定很像她。

他卻漸漸不再回信給她，在車水馬龍的城市，他要憑一己之力立足，擠不出寫一封信的時間給她。人生最低谷的起步，年少勢單力薄，在他眼里，那些信上的每一句先生，像閑暇時間打發的無關痛癢的問候，不懂他心里的冷暖滄桑。

她終于不再寫信給他，先生的稱呼像遠去的遺忘的民國，沒了馬褂的博雅和旗袍的溫婉，還有字里行間的兒女情懷。

是過了多久？他事業有成，衣錦還鄉，在當年讀高中的母校里，曾經年輕的女班主任已年過半百，將自己的愛人介紹給最得意的門生，他低著頭聽老師說，這是我家先生。