前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇觸碰心靈的話范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
若不是這泛舟湖上,槳與水觸碰的輕微聲響,還有那拂面的微風(fēng),便會(huì)真的以為自己身處那美輪美奐的夢(mèng)里,可以隨心所欲的神游其中,不用再煩惱生活中束縛著心靈的絞繩。身處在奇異的童話世界中,走在通往神殿的大路上,心情無比的歡暢。
美,美極,美的不舍觸碰。
那青翠的遠(yuǎn)山,仿佛一條項(xiàng)鏈,圍繞在湖的周邊,將湖面裝點(diǎn)得極為美艷。又仿佛母親那溫暖的懷抱,將這嬌嫩的孩子溫柔的擁抱。那虬勁的蒼松仿佛她的條條血脈;高大的翠柏好似她溫柔的臂懷;翠綠的嫩草仿佛她如瀑的長發(fā);遍谷的幽蘭像是她柔嫩的肌膚;還有那成群的鳥兒,有如她精致的頭花。等等……所有的一切,都讓我更加沉醉于這絕倫的畫卷。
身處湖中,細(xì)細(xì)斟酌那項(xiàng)鏈的一棱一角,剎那間感到一種未曾有過的莫名的驚羨。這才發(fā)現(xiàn),以前匆忙的自己是多么的愚昧無知,竟將她那份無法用語言形容的無上美麗全都輕易的抹去;這才發(fā)現(xiàn),以前匆忙的自己是多么的不可理喻,竟傻到全然忘記了回歸最原始的那份屬于大自然的美麗。
美,美極,美的不舍觸碰。
那平靜的湖水,恰似一面鏡子,將岸上的美景,全都在水面重現(xiàn):遠(yuǎn)山,小亭,夕陽,都還是那么的明艷。就像,色彩斑斕的童話世界。行在湖中,總會(huì)有種奇妙的感覺,就像是水底有個(gè)與水面同樣的世界,同樣的小船,甚至同樣的自己。
微風(fēng)吹過,絲綢般的湖面皺起層層漣漪,一波未平,一波又起,將青山的倒影,渲染得有幾分奇異,又恰如絢麗的煙花,綻放在湖心。為別致的湖面,添上幾分美麗。
將手放入水中,隨著小船的前進(jìn),盡情的享受這如少女般的撫摸,感到無比的愜意。在這與水的交融中任由她激起心中的波瀾,久久不能平息……
美,美極,美的不舍觸碰。
遠(yuǎn)處的小亭,仿佛一顆明珠,晶瑩,剔透。又如一雙透徹的明眸,令整個(gè)湖面顯得又有幾分空靈。不禁想起:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”的話來,突然覺得湖是那樣的美,有幾分像那人間的仙境。但又有些朦朦朧朧的,有點(diǎn)可望而不可及,似是遙遙無期……
美,美極,美的不舍觸碰。
遠(yuǎn)處的夕陽,仿佛一點(diǎn)紅暈,為這絢爛的風(fēng)景更添一份別樣的美麗。還有那漁船、蘆葦、魚鷹……一切的一切,構(gòu)成了這完美如絲,萬般美麗的畫卷。
總是對(duì)星星充滿著眷念,不知有多少個(gè)秋了,這一世也許都無法忘卻了!
每一次無意間觸碰心靈的窗口,總會(huì)隱隱作痛,看著他們、她們的星星,我的星星在哪里?
也許,沒有人知道,世界的角落里,還有一個(gè)我,還有一個(gè)喜歡數(shù)星,喜歡看星的我!當(dāng)每一句關(guān)于星的話語,飛奔出口,勸慰著他人的痛,感受著他人的傷,而我的苦、我的淚,誰人能懂?
我喜歡數(shù)星星,聽人說,人世間逝去一個(gè)人,天上就會(huì)多出一顆星,所以,從20歲,你走了之后,我便愛上了星空,知道那里一定有你溫?zé)岬臍庀ⅲb遠(yuǎn)地將我守候,當(dāng)星隕落的時(shí)候,也許,便是你重生的時(shí)刻,我想我是對(duì)的,你是快樂的!
愛上星空是我逃脫不掉的命運(yùn),母親零八年撒手人寰,留下我孤獨(dú)地經(jīng)營著生命,我?guī)е聊o靜地坐落于星空的一角,渴望著重拾那顆屬于母親的星座!也許,從此便離不開星星的失落!母親,哪一顆是你為我種下的星光呢?我無數(shù)次問蒼穹,卻從未得到過答案,只能失望,絕望,無法重拾希望!
夜,在無形地將我吞沒,一個(gè)人,一支煙,一首反復(fù)的歌,在心中,在茫茫黑色中,我……。…………獨(dú)自望星空!
星空下,多彩的人生,像裹著蜂蜜的柚子,讓人流連忘返,卻又教人時(shí)刻辛酸,也許,蒼茫的國度,牽引著人世的無助,孤獨(dú)的晨露,總在斜陽中準(zhǔn)備著再次輪回的無辜!
揮手,彈指輕飛的煙頭,隨著星火點(diǎn)點(diǎn),忽閃忽現(xiàn)著自己的落幕,誰人在海岸,清唱著黎明的憂愁?誰人獨(dú)上高樓?望斷了來時(shí)的路?剪一段青絲,纏繞著回顧,指尖的溫度還在悄聲呢喃著心的歸宿,然……。星光下,泥濘的前路,還在不斷孤獨(dú)。、再孤獨(dú)。
哪一片星空有你們的駐足?思念像長長的河流,流淌著覺悟,讓人們絕望著無情的反復(fù),別過記憶的苦,只耐今生的無助,梅。。。。傲立在雪,獨(dú)香著自己的孤寂,誰在過往的路途,掠過了那絲青殷?或許,孤獨(dú),還未開花,便已結(jié)果,我還能怎么?
一、激情引趣,增強(qiáng)學(xué)生在語文實(shí)踐中的參與意識(shí)
都說興趣是最好的老師,布魯納曾經(jīng)說過:“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乃是學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)本身內(nèi)部的興趣。”要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情感,以達(dá)到激情引趣的目的,現(xiàn)代化的教學(xué)媒體起到了積極的作用。如在教學(xué)《美麗的小興安嶺》一文時(shí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,他們?cè)谏钪胁辉竭^小興安嶺,任憑它多么蔥蘢,多么春華秋實(shí),我們的孩子對(duì)此都是陌生的。所以進(jìn)入課題后,我用多媒體課件實(shí)現(xiàn)了“地圖引路,走近林海”的實(shí)景配樂展播,把遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際的畫面拉近,在近距離的接觸中,讓學(xué)生可以充分地、真實(shí)地觸摸那一份美麗,真切地感受那種畫面所帶來的美感,也為他們進(jìn)入語言文字學(xué)習(xí)提供了想象的基礎(chǔ)。當(dāng)然,語言和美術(shù)畢竟是兩種不同的藝術(shù)形式,我們不能簡單地用畫面的形象化來替代學(xué)生對(duì)語言本身的品味和感悟,學(xué)習(xí)語文的終極目的是感悟人文關(guān)懷和運(yùn)用語言。所以指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中與作者做進(jìn)行心靈的交流是實(shí)現(xiàn)學(xué)生讀中感悟的關(guān)鍵所在。
二、反復(fù)品讀,深化在語文實(shí)踐中觸摸情感的頓悟
我們?cè)谔岢x的形式多樣化的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)注意每次讀都有所體會(huì)或者收獲。在學(xué)習(xí)《第六課鉆石》一文時(shí),我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生來說,了解資本主義制度下引發(fā)的失業(yè)帶來人的生活困境并不是主要的,何況我們現(xiàn)年段的學(xué)生根本不能理解這些制度問題。而要讀懂人物的心境,就要抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行品讀體味。丟失鉆石人心急如焚的情景是通過他的話語、動(dòng)作及表情來給我們展現(xiàn)的,在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的過程就要有一定的層次感。我們的學(xué)生在多層面反復(fù)品讀兩者的對(duì)話及模仿人物的神情后理解了生活真的很不容易,但“人大都是心地善良的”的深刻含義。
不同的文章有不同的朗讀方式,不同的朗讀體味。風(fēng)景優(yōu)美的景物讓人不禁想深情擁抱;人物的感傷也給我們學(xué)生帶來心靈傷痛;童話故事給了學(xué)生飛翔的翅膀……所有的,就是鼓勵(lì)學(xué)生讀書,在閱讀過程中感受語言帶來的魅力,透過語言來觸碰人物的情感,達(dá)到心靈的交融,并逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用語言來抒發(fā)自己的情感。
三、沉淀語言,強(qiáng)化“積累”和“運(yùn)用”語言的能力
葉圣陶先生說過“語文這一門課是學(xué)習(xí)運(yùn)用語言的本領(lǐng)的”。他曾諄諄告誡我們:語言老師不是給學(xué)生講書的,語文老師是引導(dǎo)學(xué)生讀書看書的。學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字靠的是語言實(shí)踐,學(xué)生有了看書讀書這個(gè)感悟語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),才有可能從理解到積累、運(yùn)用,形成語言能力。因此,在閱讀教學(xué)的過程中,我們必須注意激發(fā)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中進(jìn)行探究,這也是語文課標(biāo)中提出的具體學(xué)習(xí)方式之一。
[關(guān)鍵詞] 劇情;人物;音樂;友誼;解讀
如果說一部好的書是感動(dòng)心靈的康乃馨的話,那么一部好的電影就是照進(jìn)靈魂的一米陽光。自20世紀(jì)80年代末90年代初中國逐漸敞開大門以來,我們有幸享受了一次又一次的奧斯卡電影盛宴,從內(nèi)斂持重的“90后”電影(如《辛德勒的名單》《阿甘正傳》)到華麗魔幻的“00后”電影(如《魔戒》《阿凡達(dá)》)以及到百花齊放的“10后”電影(如英國的《國王的演講》、法國的《藝術(shù)家》),無不引爆觀眾發(fā)自內(nèi)心的掌聲。誠然,在當(dāng)今急功近利的動(dòng)車式發(fā)展背景下,此類精工細(xì)作的影視作品可謂鳳毛麟角。許多電影急于嘩眾取寵,不惜一擲千金,大手筆、大制作,吸引了眼球卻放逐了心靈,輝煌之后只讓人感覺目眩。所幸,不是所有的導(dǎo)演都如此,總有一些是淡定的,一部讓人感覺樸實(shí)無華的法國作品《觸不可及》便是極好的例子。無需鋪天蓋地的廣告,無需高端技術(shù)的制作,樸實(shí)如出土的青花瓷,清澈如天山的雪水,《觸不可及》無聲無息地浸潤我們孤獨(dú)的靈魂。讓我們一起細(xì)細(xì)解讀此部作品,品味劇中的冷暖人生。
一、解讀劇情
該片由真人真事改編,彌漫著生活氣息,熟悉得好像發(fā)生在身邊。影片采用倒敘手法,以德瑞斯和菲利普忽悠警察、暢游高速的情節(jié)開頭,引發(fā)觀眾對(duì)兩位主人公的關(guān)系和來歷產(chǎn)生好奇。原來,菲利普出身望族卻高位癱瘓,欲招聘全職護(hù)工;德瑞斯生活潦倒,想湊齊辭退信領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金卻獲得菲利普的青睞,成為其護(hù)工。接下來,兩位主人公之間發(fā)生了一系列滑稽可笑而又親切感人的故事:德瑞斯從抱怨抗拒到得心應(yīng)手,一步步學(xué)會(huì)了護(hù)理工作:給菲利普洗澡、喂食、灌腸、拆信……德瑞斯鼓動(dòng)菲利普聯(lián)系女筆友;德瑞斯深夜護(hù)理菲利普;菲利普幫助德瑞斯賣畫;菲利普帶德瑞斯體驗(yàn)跳傘……就這樣,本屬于兩個(gè)世界的人,生活出現(xiàn)了交集,心靈產(chǎn)生了默契,友情如絲如織。為了德瑞斯更好地發(fā)展,菲利普忍痛讓他離開自己。而德瑞斯也一掃原來低迷不振、游手好閑的生活態(tài)度,正式應(yīng)聘了一家公司并開始走上生活正軌。一段不是手足勝似手足的情誼,一段跨越種族、階級(jí)、膚色的情誼,讓人感覺如一股撲面而來、沁入心扉的好雨,洗滌塵封的心靈,滋潤枯竭的情感。影片有數(shù)個(gè)情節(jié)令人頗有感觸。
(一)職場必殺技
影片開始面試的那一段,應(yīng)聘菲利普護(hù)工的人絡(luò)繹不絕,有各種文憑的,有經(jīng)驗(yàn)豐富的,有“品質(zhì)高尚”的……而這些知識(shí)分子在回答女秘書的提問時(shí),卻結(jié)巴的結(jié)巴、浮夸的浮夸、虛偽的虛偽、乏味的乏味。德瑞斯的出現(xiàn),像一股小旋風(fēng),攪動(dòng)了面試沉悶的氣氛。他的大膽、幽默給菲利普留下深刻印象。就是這樣一個(gè)小混混兒活生生地把那些知識(shí)分子給比了下去。什么才是職場必殺技?看來,不是文憑、學(xué)歷或者工作經(jīng)驗(yàn),而是人格魅力!德瑞斯大膽、真實(shí)、干脆、自信、樂天的性格、幽默的說話方式以及對(duì)事物的獨(dú)特理解就是他最大的人格魅力,這些品質(zhì)來自生活的千錘百煉。
(二)殘疾人的需要
當(dāng)菲利普的朋友勸告他不要雇傭德瑞斯做護(hù)工,并說“貧民窟里出來的人沒有同情心”時(shí),菲利普的回答讓人結(jié)舌:“我要的就是這一點(diǎn),沒有同情心。”這讓我們反思以往對(duì)于殘疾人的所謂“關(guān)懷”和“照顧”:我們總是一廂情愿地贈(zèng)與他們一些物資——這能夠簡易有效地顯示我們的“愛心”,但是我們卻逃避幫助他們真正自立的責(zé)任——那才是更加困難但是更值得去做的。對(duì)于殘疾人,憐憫只能讓他們強(qiáng)化與人不同的意識(shí),加重挫敗感和依賴感。如果真想讓他們回到正常的生活軌道,最有效的辦法就是把他們當(dāng)做正常人對(duì)待。就像德瑞斯有意無意忽視菲利普殘疾的事實(shí),不給他拿手機(jī),戲弄他“No arms,no chocolate”,這些言行絕非“紳士”,但是卻使菲利普直面自己的狀況。
(三)人的基本品質(zhì)
德瑞斯去菲利普家面試時(shí)偷了壁臺(tái)上漂亮的彩蛋,想送給嬸嬸。但是當(dāng)他得知彩蛋是菲利普紀(jì)念前妻的信物時(shí),他托妹妹找回彩蛋;德瑞斯帶菲利普去兜風(fēng)時(shí),認(rèn)為不能把菲利普像馬一樣放在后車廂;德瑞斯教訓(xùn)把車停在別人門道的鄰居;德瑞斯要求菲利普管教傲慢無禮的女兒……這種種細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了德瑞斯的人品:孝順、自重、厚道、富有同情心、正義感和責(zé)任感,這些都是我們本應(yīng)具有的基本品質(zhì),但是試問當(dāng)今有多少人遺失了這些品質(zhì)。
(四) 社會(huì)的虛偽和不公
德瑞斯有幾處經(jīng)典話語讓人笑翻:在畫廊將一幅名畫看成是畫家不小心把“一攤鼻血灑在畫布上”;在劇院把歌劇演員說成“一棵會(huì)唱歌的樹”;在生日派對(duì)將經(jīng)典名作解釋為“一群裸奔的人”“貓和老鼠”“咖啡廣告”“失業(yè)補(bǔ)助中心電話鈴聲——等候時(shí)間約為2年”。他的理解并非淺薄粗鄙,相反,他說出了很多人不敢或不好意思說的話。有多少人會(huì)在大庭廣眾之下說出這種“毫無見識(shí)和品位”的話?有多少人敢于對(duì)主流社會(huì)追捧的事物反其道而行?有多少人就像《皇帝的新裝》中的臣民一樣依草附木、附庸風(fēng)雅?德瑞斯活脫脫像一條泥鰍,把道貌岸然的偽知識(shí)分子那潭死水?dāng)嚨帽滩ㄊ幯瑵i漪繽紛。同時(shí),這些情節(jié)也折射出上流社會(huì)和草根階層的辛辣對(duì)照:一邊是燒錢買所謂的“名畫”,一邊是囊中羞澀,靠失業(yè)救濟(jì)金生活;一邊是高雅的歌劇享受,一邊是失學(xué)流落街頭;一邊是古典浪漫的音樂,一邊是幾乎被打爆的失業(yè)補(bǔ)助中心的電話……
二、解讀人物
影片中兩位主人公截然不同,卻相得益彰,給人留下深刻印象。先說下德瑞斯,他自小被叔嬸領(lǐng)養(yǎng),弟妹成群,家庭貧苦,沒有受過多少教育,但是本性善良,性格既活潑開朗,亦成熟冷靜。在撫養(yǎng)他成人的嬸嬸面前規(guī)矩自斂,聽到嬸嬸回來趕緊把煙掐掉;看到弟弟行為叛逆、結(jié)交損友,心里充滿擔(dān)憂。這些細(xì)節(jié)都流露出他濃濃的親情。當(dāng)菲利普出現(xiàn)藥物反應(yīng),呼吸急促時(shí),平時(shí)看起來玩世不恭的德瑞斯表現(xiàn)出驚人的沉著鎮(zhèn)定:先是輕聲安撫、悉心陪伴,之后是推菲利普出去戶外透透氣,兩人由此享受到了巴黎午夜四點(diǎn)的靜謐祥和,心靈之窗也慢慢打開。對(duì)待朋友真誠貼心:當(dāng)菲利普為自己的半身不遂深感自卑,不敢面對(duì)愛情的時(shí)候,德瑞斯幫他撥通對(duì)方電話并“綁架”他約會(huì)女友,讓他直面自己的情感,追求自己的幸福;當(dāng)其他人例行公事似的給菲利普辦生日派對(duì),德瑞斯以他獨(dú)特的見解調(diào)侃經(jīng)典名曲,以他動(dòng)感熱辣的街舞打破傳統(tǒng)音樂的沉穩(wěn)肅穆,使菲利普真正感受到生日的快樂;當(dāng)?shù)氯鹚罐o職離開菲利普家時(shí),看見有人停車擋道,他依然走上前去提醒對(duì)方,并告訴弟弟這并非多管閑事,而是“Everyone must have his principle”……毫無疑問,德瑞斯是個(gè)自信、富有感染力的男人,雖然他的出身、教育和不大光彩的過去都沒有把他塑造成一個(gè)體面崇高的正面人物,我們還是被他的樸實(shí)善良、樂天開朗的品質(zhì)征服了。
再說說菲利普,他出生貴族,擁有令人羨慕的家產(chǎn),體面的社會(huì)地位,良好的家庭教育,成群的仆人和美女秘書,唯獨(dú)沒有常人直立行走的快樂。假如說他擁有一切,不如說他一無所有。但是面對(duì)生活的殘酷,他還是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的,至少他沒有萎靡不振,自暴自棄。見多識(shí)廣而不輕狂張揚(yáng),身份顯赫而開朗隨和,這些品質(zhì)使他和來自不同“世界”的德瑞斯成為莫逆。面對(duì)愛情,他止步不前,只因自己半身不遂,這體現(xiàn)他的自卑和顧慮,也是一種自量自重;行動(dòng)不便,卻依然喜歡體驗(yàn)高危的跳傘運(yùn)動(dòng),他對(duì)自由的向往和對(duì)自我的挑戰(zhàn)令人震撼;忍痛讓德瑞斯離開,從事更有發(fā)展的事業(yè)同時(shí)兼顧家里,為朋友設(shè)身處地的考慮令人動(dòng)容……
影片中兩位主人公有血有肉,仿佛生活在我們身邊,無需有美國式的一人拯救地球的英雄主義,也無需有中國式的一心為公、毫無私欲的神話人物,他們就是他們自己,殘缺而唯美,只因?yàn)樗麄冇惺澜缟献罟艠愕钠焚|(zhì):真實(shí)和關(guān)懷。
三、解讀音樂
看過《觸不可及》的人都會(huì)深受背景音樂的感染,不管是古典音樂還是現(xiàn)代音樂,不管是鋼琴曲還是大提琴,都和劇情完美地結(jié)合在一起,令人不由得對(duì)導(dǎo)演的品味和意圖點(diǎn)頭微笑,心領(lǐng)神會(huì)。例如片頭飆車的那段Earth,Wind & Fire組合的September,令人盡享開靚車暢游高速的自由和快樂;跳傘那段Feeling Good,情景交融,兩人在蔚藍(lán)的天空隨意飄蕩如蒲公英,令人覺得視聽神經(jīng)被愉悅到了極致;生日派對(duì)上激情澎湃的古典音樂,如維瓦爾第的《四季·夏》、G大調(diào)第一無伴奏大提琴組曲前奏曲、巴赫的VIIBadinerie和F小調(diào)第五鍵盤協(xié)奏曲第二樂章、維瓦爾第的《四季·春》、科薩科夫的《野蜂飛舞》……無一不淋漓盡致地展現(xiàn)了歐洲文化底蘊(yùn)的華麗和雄厚,而德瑞斯一上臺(tái)就風(fēng)格突轉(zhuǎn),來了一段令人耳目一新的Boogie Wonderland,令觀眾在座位上也不由自主地扭動(dòng)身體……音樂就是有這種感染力,無國界限制,語言不同也無妨,只有自由地宣泄,令誰也不會(huì)拒絕情感的釋放。
四、解讀友誼
生活太孤獨(dú),人生很寂寞。在我們每天彬彬有禮地跟人點(diǎn)頭致意,八面玲瓏地應(yīng)對(duì)復(fù)雜人事的時(shí)候,有誰知道我們心中最深處的痛苦和無助;在我們網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)上長長的好友名單中,是否有一個(gè)是可以傾訴衷腸的;在我們向別人展示自己社交廣泛、左右逢源的時(shí)候,只有我們自己才清楚我們的靈魂是否有伴侶……正因?yàn)橹弘y求,影片中兩位主人公之間平等、信任、愉快的共處氛圍、無話不談、相知相惜的情誼才顯得如此珍貴。如果夠幸運(yùn),我們會(huì)在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間遇到一個(gè)一見如故的人,互相欣賞彼此的過去,享受共處的現(xiàn)在;受到委屈會(huì)第一個(gè)想向?qū)Ψ絻A訴,有好東西也會(huì)第一個(gè)想到和對(duì)方分享;共同度過平淡無奇卻回味無窮的時(shí)光,在心里留下一塊僅屬于彼此的神秘園,在回憶中永遠(yuǎn)散發(fā)奇異的花香。
愛是沒有條件的,友誼也是如此。影片之所以那么唯美,正是因?yàn)樗忈屃俗罴兇獾挠颜x,不論膚色,不分國界,不比貧富,只在乎心與心的契合,并沉醉于彼此的陪伴。友情不需要客套話,也不需要害怕說錯(cuò)話,只需要真心;不需要朝朝暮暮,只需要心領(lǐng)神會(huì)、惺惺相惜。這種感情,在道德水準(zhǔn)滑坡、信任危機(jī)四伏、人人明哲保身的現(xiàn)代社會(huì),更顯得可遇不可求,這就是影片取名觸不可及的原因吧。
喜歡法國電影這種娓娓敘述的風(fēng)格,從不急功近利,卻在舉手投足間透著一種優(yōu)雅和風(fēng)趣,在不經(jīng)意間流露法國文化特有的情致。這種文而不作、含蓄內(nèi)斂的范兒,與美國的山姆大叔式的豪放、中國的猶抱琵琶半遮面的隱晦相比,更顯出一種別樣的格調(diào)。更重要的是,它觸動(dòng)我們心靈最柔軟的部位——在大千世界中渴求友誼和關(guān)愛,在挫折失意中依然享受和向往生活的美好。
[參考文獻(xiàn)]
[1] 木哈哈.《無法觸碰》——貪戀這笑意[EB/OL].http:///fy7788/blog/7378506/,2012-05-23.
[2] 星光滿天.邂逅《無法觸碰》[EB/OL].http://.cn/ldaxxc,2012-06-06.
《巨人三傳》由《貝多芬傳》、《彌蓋朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三個(gè)獨(dú)立的人物傳記組成。作者羅曼·羅蘭通過三位來自不同的領(lǐng)域、不同的時(shí)代、不同的國度的偉大天才的傳記來探討他們共同的偉大之處。作者著力刻畫三位天才為了藝術(shù)、為了美而忍受苦難的心路歷程。“跟著他們走罷,跟著那些散在各個(gè)國家各個(gè)時(shí)代,孤獨(dú)奮斗的人走罷。讓我們來摧毀時(shí)期的阻隔使英雄的種族再生。”
羅曼·羅蘭總是在每位巨人出場之前先要“贅述”下他們的影響,他們的偉大。翻開《托爾斯泰傳》第一頁我們就可以感受到這位偉人的風(fēng)采。“俄羅斯偉大的心魂,百年前在大地上發(fā)著光焰的,對(duì)于我們這一代,曾經(jīng)是照耀我們青春時(shí)代的最精純的光彩。在十九世紀(jì)終了時(shí)陰霾重重的黃昏,它是一顆撫慰人間的巨星,它的目光足以吸引并撫慰青年的心魂。”作者甚至用“我們絕對(duì)不像今日底批評(píng)家般說:‘有兩個(gè)托爾斯泰,一是轉(zhuǎn)變以前的,一是轉(zhuǎn)變以后的;一是好的,一是壞的。’對(duì)于我們,只有一個(gè)托爾斯泰,我們受他整個(gè)。因?yàn)槲覀儽灸艿馗械皆谶@樣的心魂中,一切都有立場,一切都有關(guān)連。”這樣的話來表達(dá)對(duì)托爾斯泰的尊敬。
出生于貴族家庭的托爾斯泰卻有著“荒漠的青年時(shí)期”,他甚至不懂得失去母親的痛楚,更不用說生活的艱辛。但是優(yōu)良的出身卻沒有讓托爾斯泰享受到教育的優(yōu)良。“他瞧不起大學(xué)教育,不愿作正當(dāng)?shù)臍v史研究,為了思想底狂妄被學(xué)校處罰。”在這個(gè)墮落的世界里,他接受了啟蒙思想。
俄羅斯末代的封建貴族的腐弱,讓托爾斯泰選擇了逃避,他遁入軍隊(duì)中,“脫于塵俗”。一八五三年十一月,俄羅斯向土耳其宣戰(zhàn),克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),托爾斯泰奉調(diào)參戰(zhàn),殘酷的戰(zhàn)爭讓托爾斯泰的熱情逐漸被消磨。托爾斯泰漸漸認(rèn)識(shí)到人性的驕傲和恐懼。恐怖的經(jīng)歷讓托爾斯泰對(duì)生活由了清醒的認(rèn)識(shí)人是多么的卑微和渺小,人性善良深處又是多么的崇高和偉大。
當(dāng)退伍后在去巴黎旅行的途中目睹劊子手在斷頭臺(tái)行刑,他的心碎了,他對(duì)現(xiàn)實(shí)的合理充滿懷疑。他動(dòng)搖了……唯有婚姻才能讓托爾斯泰幽寂的心靈得到撫慰。《戰(zhàn)爭和和平》《安娜小史》等“巨著威臨十九世紀(jì)全部小說界底”。
他站在波濤洶涌的人間,寧靜地鼓動(dòng)著并震懾著狂風(fēng)暴雨。一顆最崇高的靈魂矗立著。
托爾斯泰在想著俄國的前途和命運(yùn),“他在小說中卻描述著萬千生靈的渺小與偉大,描述他們的痛苦和他們?cè)谕纯嘀械玫降暮椭C”。但是思想者卻是孤獨(dú)的,孤獨(dú)于自己的苦惱,苦惱于自己的孤獨(dú)。優(yōu)越的出身和與生俱來的財(cái)富讓他在眾多的渺小、貧困、孱弱的靈魂里羞愧難安。啟蒙者疾呼“人人生而平等”,但是自己卻在不平等的上游自得的活著,難道自己要推翻自己?青年時(shí),企圖改善農(nóng)民的生活,因得不到農(nóng)民的信任而失敗,讓他的同情之心被無情地抑制,他呼喊,但音囚四壁。貴族的放蕩,農(nóng)民的猜疑都不是托爾斯泰所要的。托爾斯泰沒有貝多芬的肉體折磨,卻有著比貝多芬更加痛苦的精神折磨,一種常人無法理解的折磨和悲痛,但托爾斯泰并沒有放棄,一顆痛斥社會(huì)弊端,一顆為困窘的人們指引出路,一顆為黎明點(diǎn)燃豁亮,一顆悲天憫人的心仍跳著,他用《復(fù)活》等巨著告誡世人。他不停地掙扎……但是世俗也許不是托爾斯泰所能觸碰的,終于他厭倦了自己的生活,并決心和自己的社會(huì)決裂。最后,他在自己幽靜的農(nóng)莊里也待不下去了,耄耋之年,他選擇了出走,一代巨人抱著對(duì)社會(huì)的無比期望和空寂病死于火車小站。