關于祖國的手抄報

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于祖國的手抄報范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于祖國的手抄報范文第1篇

中學環境保護手抄報的圖片欣賞

中學環境保護手抄報圖片1

中學環境保護手抄報圖片2

中學環境保護手抄報圖片3

中學環境保護手抄報圖片4

中學環境保護手抄報圖片5

中學環境保護手抄報的資料：環保標語

1) 藍天之下你我他 優美環境靠大家

2) 提高環境保護意識 愛護我們共有家園

3) 青山綠水藍天 共創美好人間

4) 與自然重建和諧 與地球重修舊好

5) 讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道

6) 保護環境 功在當代利在千秋

7) 愛護碧水藍天 擁抱美好明天

8) 讓我們擁有美好的明天，世界從此沒有污染!

9) 樹立節水意識 反對浪費水源

10) 爭做環保使者 共創綠色文明

中學環境保護手抄報的內容：節能環保我先行

地球是我們人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環境在不斷惡化。

我們的地球是怎么呢?到底是什么原因造成了如此巨大的環境災難?經過科學家們的研究，這都是人類對大自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類對地球的貪婪與索取是環境惡化的罪魁禍首。

人們的環境意識不是很強，大量的化工企業引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂仍亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生活環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣?

我們經常在商場購物時，人們手中拎著大包小包的塑料袋。可你們卻不知道，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋后并不容易分解，還會導致土壤被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理。在飯店吃飯時，人們經常使用一次性木筷，其實那樣會消耗大量的樹木，據說，中國人在一年的時間里要“吃掉”2500萬棵大樹，這樣的情況難道不讓人觸目驚心嗎?

那我們為什么就不去做一些既能保護又能節源的事情呢?我們可以把工廠里排放出來的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成有用的煤氣、液化氣;把廢紙加工后，變成一張張有用的白紙;把洗臉過的水用來沖廁所……這樣，既節約了能源，又污染不到環境。

環保、節能，刻不容緩!從我做起，從身邊的點點滴滴做起，我們應該少開私家車，少用塑料袋，不亂仍果皮紙張……在天晴的時候，我們一起拿著勞動工具去山上栽上一棵小樹。年年如此，我們的地球村就會更加美麗，漂亮!我們的祖國母親也會更加開心，快樂!

一個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起來的時候，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，那么整個世界就會一片光明!為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!保護環境，人人有責，到那時，我們的祖國大地遍地是青山綠水，紅花綠草，天空則是藍天白云，鳥雀縈繞。讓我們為此而點亮那盞屬于自己的光明之燈!

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關于祖國的手抄報范文第2篇

經過我們四個人的商量和精挑細選，我們一致決定把畫報的主題定位在我們最佩服的散文家——“朱自清”上。

回到家后，我們各自通過上網、查看名人書籍。搜集了許多關于朱自清的簡介、名言、圖像和著名代表作等資料作為這次手抄報的主要內容。

周六上午，我們一塊兒在電校的辦公室里，完成了這次的手抄報。

首先，我們把手抄報的背面用寬膠帶粘住，這樣，畫就不容易被撕爛了。然后，寫了朱自清三個大字。下面，該畫欄框了，畫什么形狀的好呢？我們冥思苦想了起來。這時，我的腦海里想起了朱自清所寫的《荷塘月色》。我把我的想法告訴了如，如同意了。于是，我們在紙的最中間畫了一朵大荷花，把朱自清的圖像粘在了荷花最中間的花瓣上，從其他的花瓣上分別寫出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我們又在大荷花的旁邊畫了幾片小荷葉，分別寫了朱自清的名言和簡介，并給他們涂了顏色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和如畫了一輪皎潔的明月，畫了些五顏六色的小星星，并且把底色涂好了，也寫上了我們的名字。就這樣，一份名人手抄報就ok了！

關于祖國的手抄報范文第3篇

（2019——2020學年度第二學期）

為了緬懷革命先烈豐功偉績，引導廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，大力弘揚愛國主義精神，根據上級關于開展“我們的節日·清明”的文件精神，我校決定在今年清明節期間組織廣大學生開展“網上祭英烈”活動。為確保活動順利開展，特制定如下方案。

一、活動目的:

以清明節為契機，以立德樹人為根本任務，借助網絡簽名寄語的形式，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進未成年人愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵他們為實現中華民族偉大復興而努力學習、成長成材。

二、

活動時間:3月27日至4月4日

三、

活動內容及安排:

1.

利用微信、釘釘，開展清明節文化宣傳活動

2.開展“清明”節手抄報評選活動

4--6年級各班組織學生制作“清明”節手抄報，每班班主任負責收集手抄報，并將學生作品于上交學校評選。“清明”節手抄報內容可以是清明節的來歷、民俗、風情、傳說、歷史故事、還可以是英烈故事、緬懷英烈感言等。4月2日--4月12日優秀作品展覽。

3.開展“網上祭先烈”活動

組織學生積極登陸中國文明網“網上祭英烈”欄目，利用“網上祭先烈”的互動平臺，通過網上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言，進行網上祭奠或發表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰。1-6年級學生可有條件的在家長的指導下完成。(注獻花、留言時寫明學校、班級、姓名)。各班統計好獻花人數和留言人數。

4.閱讀有關革命英雄故事的書籍

為了更好的讓學生緬懷革命先烈，鼓勵學生閱讀有關革命英雄故事的書籍，了解先烈的英雄事跡，緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。通過閱讀，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。

關于祖國的手抄報范文第4篇

為加強革命傳統教育，讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，激發廣大未成年人的愛國主義熱情，學校領導高度重視此次活動。

根據本班實際情況，開展了豐富多彩的活動

（一）“親近傳統，緬懷先烈，感恩幸福生活”

1、主題班隊課

利用班會活動時間組織同學們開展一次“親近傳統，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會。讓孩子們了解我國的傳統節日——清明節。緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易，讓孩子們學會感恩。

2、以“緬懷革命先烈”為主題的黑板報，營造濃厚氛圍，在全班掀起緬懷革命先烈的熱潮。

（二）“寫寫畫畫，寄托我們的思念”

1、在四月份出一期以“清明節，祭奠英烈”為主題的手抄報。

2、進行手抄報評比，展示。評出一二三等獎，進行班級表揚。

（三）“重溫那些光輝的歲月”

1、播放學生搜集關于革命烈士的事跡視頻，讓孩子們重溫那些光輝的歲月。

關于祖國的手抄報范文第5篇

一、誠信之風，拂遍課堂，培養學生良好學習習慣

課堂是誠信培養的主陣地，教師則成為誠信培養的主導。陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”可見，教師必須具備誠信美德，也就是要有誠實守信的態度，與人為善的情感。身教勝于言傳，作為教師要為人師表，率先垂范。帶頭講誠信，做到“言必行，行必果。”要求學生做到的，自己首先做到；身體力行，以教師高尚的品行，人格魅力，誠信的作風取信于學生，做誠信的表率。與此同時，在語文、數學等各學科中滲透誠信培養。

1. 在課堂教學中結合教材內容進行誠信培養，促成學生良好學習習慣的養成。各學科教材中有關于學生誠信培養的內容，教師可以直接利用，對學生進行教育，培養學生主動完成作業、知之為知之等良好學習習慣。如《品德與生活》第四冊《紅領巾胸前飄》一課中，要求學生答應別人的事一定要做到。教師在教學中，通過組織學生討論，使學生在誠信培養之中養成良好習慣。

2. 在課堂教學中進行拓展和滲透誠信培養，促進學生良好學習習慣的培養。如，在數學課堂上，顯性的培養內容較少，教師則可以挖掘教材，運用隱性內容進行滲透和拓展。此外，每周一節的班隊會課，也是培養學生良好的學習習慣的重要途徑。

二、誠信之花，開滿校園，培養學生優秀公民素養

子曰：“人而無信，不知其可；大車無，小車無，其何以行之哉？”學校作為育人基地，讓學校開滿誠信之花，必然對培養學生優秀公民素養等養成教育具有促進作用。

學校開展的誠信系列活動，培養了學生誠實守信等優秀公民素養。如：學雷鋒活動，辦誠信手抄報活動等與傳統美德教育結合，調動學生自我發展、自我提升的積極性，在喜聞樂見，寓教于樂的活動中，使學生受到優秀公民素養的培養。

1. 你學雷鋒活動。雷鋒是誠信的典范，在開展學雷鋒活動中，對學生進行拓展教育，讓學生在活動中了解中國歷史上綻開著無數誠信之花，奏響著無數誠信之歌，演繹著無數誠信的絕唱。周文王為了招攬天下賢士，曾“一沐三握發，一飯三吐哺”，正因為他那沉甸甸的誠信，才讓我們看到了他坐擁天下的局面。焦裕祿等人的清正廉潔，無私奉獻，一心一意為人民服務。他們的坦誠守信激勵著一代一代的華夏兒女，才使我們的民族一步步走向繁榮富強，以此培養學生的社會責任感等優秀公民素養。

2. 組織學生辦手抄報活動。通過全體學生參與辦誠信手抄報，調動學生收集誠信故事、誠信名言等資料，讓學生真切地感受到不欺騙、不隱瞞，才是真正的人生態度。遠離爾虞我詐與圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的沃土，從而澆灌出學校滿園誠信之花，夯筑起學生人生堅不可摧的銅墻鐵壁。

三、誠信之水，潛入家庭，培養學生健全人格

家庭中滲透誠信，讓它如春雨潤物，潛移默化，以培養學生健全人格。

1. 是玩游戲也要講誠信。教育孩子在玩游戲時，答應了別人的是必須做到。在歐美一些發達國家，父母為了培養和鍛煉孩子的健全人格，通常抓住孩子生活中誠信教育的機會，隨時隨地進行教育，絕不姑息遷就，因為他們的教育針對性強，很少空談大道理，所以往往更具時效。

2. 是誠信比金錢更重要。家長在生活中，可能會遇到這樣或那樣的欺詐行為，但對孩子要進行正面教育，讓孩子相信誠信，讓孩子知道誠信比金錢更重要，以利于孩子樹立健全人格。

3. 是在勞動中滲透誠信。在家庭教育中，可以適時讓孩子參與力所能及的勞動。當孩子主動接受任務后，家長要給予評價，并抓住這一契機對孩子進行遵守諾言等方面的誠信教育，進而培養學生百折不撓，不怕失敗的優秀人格。