二年級(jí)作文我的好朋友

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇二年級(jí)作文我的好朋友范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

二年級(jí)作文我的好朋友范文第1篇

我晚上睡著時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)得到一只神奇狗熊和一個(gè)神奇的光頭強(qiáng)，還有神奇的小松鼠，他們都變成超人飛上天空，然后飛到月亮，飛到太陽(yáng)去玩，真神奇啊！我真佩服它們，我也希望自己也能變成超人，飛上天空，不在害怕寫(xiě)作文。做難題了，因?yàn)槌耸裁炊寄芨伞?/p>

神奇的小松鼠啊，請(qǐng)你從我的夢(mèng)中走到我的身邊，做我的好朋友吧！

二年級(jí):賴玉猛

二年級(jí)作文我的好朋友范文第2篇

致和鎮(zhèn)中心小學(xué)五（一）班晏雪瑩

書(shū)書(shū)一個(gè)很好的東西。沒(méi)有任何東西能代替它，書(shū)雖然沒(méi)有頭腦和嘴，但它卻知道人們所不知道的事情和知識(shí)。

記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本閱讀書(shū)，當(dāng)時(shí)我非常高興，可是一翻開(kāi)，才讀了幾句話，就頭腦發(fā)漲，覺(jué)得作者寫(xiě)的文章太難看了，就放在家里每天都不看，那個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。一天，老師叫我們寫(xiě)《我最喜歡的動(dòng)物》的作文，我想了很久才想出來(lái)，可是老師看了我的作文以后標(biāo)出一句話“語(yǔ)句羅嗦，用詞不恰當(dāng)，寫(xiě)得不豐富。”那時(shí)候我只喜歡看一寫(xiě)連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，真是好看極了，對(duì)那些二，三年級(jí)的文字我看不懂，有些字我只會(huì)讀一半，比如說(shuō)：我把“翻字”讀作“羽”字，把“凱”字讀作“幾”字，所以我喜歡看漫畫(huà)小書(shū)。

因?yàn)榭吹暮脮?shū)少了，我的知識(shí)也很少，我的知識(shí)也很少，優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的片段一無(wú)所知知，寫(xiě)的作文也就不好，那時(shí)候我根本不知道為什么常常寫(xiě)的作文老師都會(huì)批那幾個(gè)字，直到我讀四年級(jí)小冊(cè)我才知道是我讀的好書(shū)太少了 。

讀四年級(jí)下冊(cè)，我開(kāi)始慢慢的不喜歡看那寫(xiě)漫畫(huà)小書(shū)，而是喜歡讀作文書(shū)，故事書(shū)，讀了這些好書(shū)，我開(kāi)始養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。

二年級(jí)作文我的好朋友范文第3篇

我在3歲多的時(shí)候，就喜歡上了看書(shū)，特別是報(bào)紙、動(dòng)漫之類(lèi)的。可是我家從來(lái)就沒(méi)主動(dòng)幫我買(mǎi)過(guò)一本動(dòng)漫書(shū)，更別說(shuō)買(mǎi)報(bào)紙給我看了。媽媽總是說(shuō)“深圳少年兒童圖書(shū)館就在我們家對(duì)面，它就是我們家的大書(shū)房啊”。

直到上小學(xué)一年級(jí)，發(fā)生了一件有趣的事。

那天我放學(xué)回家，在小區(qū)的草地上，有一位阿姨正坐在那兒看報(bào)紙，她看著看著就笑出聲來(lái)，我禁不住好奇，就跑過(guò)去看，原來(lái)她是在看《深圳晚報(bào)》。我就站在她背后，從耳邊上看過(guò)去。她的閱讀速度很快，一版看完了，我才看了一半。為了能和她保持一致，我就加快閱讀速度，慢慢地，我就和她同步了，有時(shí)還情不自禁地讀出聲來(lái)……突然！那個(gè)阿姨合上了手中的報(bào)紙，抬起頭來(lái)看我！我緊張得要命，心里很害怕：＂我偷看阿姨的報(bào)紙，還讀出聲來(lái)，這不是影響人家了嗎？快跑……＂想到這，我背起書(shū)包轉(zhuǎn)身就跑。“哎，是不是鑫鑫呀，你跑什么呀？”那阿姨大聲地叫我，我回頭一看，原來(lái)是住在我樓上的鄰居阿姨呢！虛驚一場(chǎng)！于是我鼓起勇氣說(shuō)：

“對(duì)不起，阿姨，我影響您看報(bào)紙了，等您看完以后，能不能借給我看啊？”

“咦？你想看這種報(bào)紙？”阿姨微笑地看著我。

“是的，我喜歡看！”我肯定地回答。

“你幾歲了？”她抬頭看我。

“六歲，小學(xué)一年級(jí)。”

“你才讀小學(xué)一年級(jí)，就能看《深圳晚報(bào)》啦？能看懂吧？”

聽(tīng)阿姨這樣問(wèn)，我不好意思地低下了頭。

“這份報(bào)紙我看完了，送給你了，你帶回家去慢慢看吧。”

我接過(guò)報(bào)紙，高興得連“謝謝”都忘記說(shuō)了，飛快地跑回了家。

晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我又拿出報(bào)紙來(lái)看，媽媽見(jiàn)到報(bào)紙，大吃一驚！

我只好老老實(shí)實(shí)地，交待出報(bào)紙的來(lái)源……媽媽聽(tīng)了，竟然開(kāi)心地笑了，當(dāng)場(chǎng)就宣布＂鑫鑫長(zhǎng)大了，我們家開(kāi)始施行閱讀計(jì)劃＂。

二年級(jí)作文我的好朋友范文第4篇

這次秋游的地點(diǎn)是越秀公園。我們先去參觀了韓國(guó)亭園，接著參觀五羊雕塑，及中山紀(jì)念堂石碑，最后是分組去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們一聽(tīng)到去游樂(lè)場(chǎng)玩，都高興得互相擁抱歡呼起來(lái)，非常開(kāi)心。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字1今天，十月十日，星期四，秋游。一大早，同學(xué)們興高采烈地坐上了大巴車(chē)。歌聲，笑聲，在大巴車(chē)?yán)镲w揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，期待今天的旅程。

我們的第一站是南宋官窯博物館，南宋官窯博物館陳列以青瓷故鄉(xiāng)，御用之瓷，風(fēng)雅之美，皇宮遺珍，南宋官窯遺址與工藝為專題，來(lái)展示中國(guó)瓷器的發(fā)展和美麗。在公元兩百年，青瓷率先在浙江上虞一帶燒造成功，完成了陶到瓷的飛躍。南宋官窯的青瓷，境界就是類(lèi)似冰玉，講解阿姨告訴我們，玉在古代是才智美德的象征。

南宋官窯青瓷，具備玉的特征，其肥厚的釉層，典雅柔和的色澤，是古代青瓷的巔峰，展出的青瓷，有頭小身大的，像花瓶。有胖胖矮矮的像罐子;有圓圓的身子兩邊帶著兩只“耳朵”，造型各有變化，但不變的是光澤;有的還有花紋，每件都像一件藝術(shù)品。

這些南宋官窯青瓷柔和晶潤(rùn)，很難和粗粗厚重的土陶聯(lián)系想象在一起，我們感嘆古代人的智慧和手巧。

走出博物館，我們來(lái)到了秋天的草坪，小草還沒(méi)來(lái)得及變黃，就迎來(lái)了快樂(lè)的我們。秋風(fēng)吹來(lái)甜甜的桂花香，秋風(fēng)也帶走了茶葉蛋的香味，薯片的香味，巧克力的香味，蛋炒飯的香味……我們的第二站是八卦田，八卦田的形狀就是一張八卦圖，據(jù)說(shuō)種著八種不同的農(nóng)作物。

我們是一路走進(jìn)八卦田的，所以看不見(jiàn)八卦田的全景，但是沿路有賣(mài)甘蔗，番薯，玉米的小攤，讓我們深深感覺(jué)到秋天是豐收的季節(jié)。菜地里的泥土在陽(yáng)光照射下，顯得又松又軟。稻田一片金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，泛起金浪。

綠油油的菜葉也閃閃發(fā)亮，告訴我們，泥土里躲著的是白白胖胖的蘿卜……在回去的大巴車(chē)上，笑聲依舊飛揚(yáng)。路邊吹來(lái)的秋風(fēng)，依舊帶著甜甜的桂花香，秋風(fēng)仿佛在向我們揮手告別，告別這次快樂(lè)的秋游。

小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字2今天，我們二年級(jí)全體同學(xué)去增城的荔枝文化村秋游。

我滿心喜悅地來(lái)到華師東北門(mén)的高架橋下集合，心情有點(diǎn)兒激動(dòng)。剛開(kāi)始，只看到一個(gè)我們班的同學(xué)，后來(lái)，慢慢地所有的同學(xué)和老師都來(lái)了。這時(shí)候，巴士也來(lái)了，我們開(kāi)開(kāi)心心地上了巴士。巴士開(kāi)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就開(kāi)到了增城的荔枝文化村的門(mén)口。

我們下了巴士，在門(mén)口排好隊(duì)伍進(jìn)去。

我們來(lái)到了文化村后第一個(gè)玩的游戲就是海盜船。海盜船剛剛開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)得非常慢，到了后來(lái)，船蕩得越來(lái)越快了，我的頭都很暈了。我喊了一聲“停”，卻沒(méi)想到所有同學(xué)都說(shuō)不停，甚至還有些同學(xué)說(shuō)“加速”呢!沒(méi)有辦法，我只好聽(tīng)他們的話了。下了船，我休息了一會(huì)兒才繼續(xù)玩下一個(gè)游戲。

我開(kāi)始玩第二個(gè)游戲激流勇進(jìn)了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，不敢玩。可是，看著萬(wàn)謙他們坐著船開(kāi)心地沖下去，我心動(dòng)了，勇敢地去排隊(duì)，排了很久才輪到我。我剛剛上船，好奇地看看外面，景色可真美麗啊!突然，葉邦華說(shuō)：“你們的衣服會(huì)濕。”我說(shuō)：“不怕，我們有衣服換”。說(shuō)完，游戲就開(kāi)始了。

開(kāi)始玩的時(shí)候，我很緊張。我緊緊地抓著扶手，生怕自己摔下去。船好不容易沖上了第一個(gè)頂，一下子就沖了下去，我的心緊張得怦怦直跳，快受不了了。船駛過(guò)一些平路后，我們又沖上了第二個(gè)頂。第二個(gè)頂比第一個(gè)頂更高了，我更怕了。船又一下子沖了下去。船終于沖上了的頂，并以最快的速度沖了下來(lái)，我嚇得尖叫了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，船一下子就沖到了平路上，我們很快到達(dá)了終點(diǎn)。我依依不舍地下了船，繼續(xù)下一個(gè)游戲。

我又開(kāi)始玩第三個(gè)游戲：海洋城堡。剛開(kāi)始輪到的是大陸遙他們，他們剛上車(chē)就開(kāi)始射水槍，陳奕霖把水射到了很多同學(xué)的身上。終于輪到我了，我上了車(chē)，看到座位上都是水，我連忙擦了擦。一會(huì)兒游戲就開(kāi)始了，我用水槍射中了許多東西。正玩得開(kāi)心的時(shí)候，游戲很快就結(jié)束了，我覺(jué)得很不過(guò)癮。

后來(lái)，我們還玩了叢林狩獵、抓魚(yú)、蝴蝶劇場(chǎng)、笨豬賽跑等游戲。

今天，我們玩得很開(kāi)心，過(guò)了非常有意義的一天。

小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字3上星期李老師告訴我們，下周五我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游。“耶——”大家聽(tīng)了以后，歡聲雀躍，我也盼望星期五早日到來(lái)。

星期五終于來(lái)到了!我們乘坐校車(chē)去紅旗寨。乘車(chē)半小時(shí)后，我們就到了目的地。紅旗寨坐落在北江小三峽，是個(gè)農(nóng)村山寨。這里樹(shù)木很多，空氣清新，并有五個(gè)游玩區(qū)：滑草場(chǎng)、游戲區(qū)、冒險(xiǎn)區(qū)、射箭區(qū)和野炊區(qū)。

我們先到野炊區(qū)把書(shū)包放下來(lái)，然后去冒險(xiǎn)區(qū)。我先玩“鐵索寒”。那是一條鐵索吊橋，橋下安裝了保護(hù)網(wǎng)，大家叫它“天羅地網(wǎng)”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著鐵索欄桿慢慢前進(jìn)，但一不小心就掉進(jìn)了“天羅地網(wǎng)”。我并沒(méi)有泄氣，爬上來(lái)之后又和我的好朋友楊倫昊去闖“鐵索寒”。我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于跨過(guò)了令人膽戰(zhàn)心驚的“鐵索寒”。

闖過(guò)“鐵索寒”，我們來(lái)到了滑草場(chǎng)。我和楊倫昊坐在一輛滑草車(chē)上，旁邊的同學(xué)用力一推，滑草車(chē)就飛快地往下沖。快到終點(diǎn)時(shí)，滑草車(chē)才慢慢地停了下來(lái)、

我們玩得不亦樂(lè)乎，不覺(jué)就到了午飯的時(shí)間。這時(shí)是女生大顯身手的時(shí)候了，她們穿著圍裙，拿著菜刀，準(zhǔn)備午飯。我們男生也上去幫忙。炊煙嗆得我直咳嗽，于是我趕緊拿出濕紙巾，捂住鼻子和嘴巴沖進(jìn)去加柴火。經(jīng)過(guò)幾番折騰，我們把飯菜做好了。有煮的熟雞蛋，煎的荷包蛋，還有肉丸炒火腿腸。菜豐富極了，我們也餓了，大家紛紛大口大口地吃起來(lái)，好像從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香，這么美的飯菜。

這次秋游結(jié)束了，我興高采烈地回到家里，但還感到?jīng)]有玩夠。

小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字4秋天來(lái)了，在這秋高氣爽。大雁南飛。鮮果飄香的季節(jié)里，星期五我們學(xué)校舉行了一次球游活動(dòng)，這次是去沙溪鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。早上我不用外婆叫自己就早早地起來(lái)了匆匆吃完早飯，背上自己郊游的小書(shū)包一路小跑來(lái)到學(xué)校。

一到學(xué)校，便看見(jiàn)有些同學(xué)比我來(lái)得還早。喧鬧聲充滿了整個(gè)校園。我們?cè)趯W(xué)校等了很久，車(chē)子終于來(lái)了。我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)有秩序地上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容，唱著歡快的歌兒。

過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子停在了農(nóng)場(chǎng)的門(mén)口，導(dǎo)游姐姐熱情地接待了我們，帶我們參觀游覽農(nóng)場(chǎng)。她帶我們?nèi)ァ懊倒鍒@”。“玫瑰園”的門(mén)口周?chē)邪拙G相間的柵欄。進(jìn)去以后，我們首先參觀了國(guó)內(nèi)首家薄膜太陽(yáng)能大棚發(fā)電系統(tǒng)，它是由一些像肉色的瓷板磚一樣的板塊包裹著整個(gè)大棚。導(dǎo)游姐姐告訴我們：“這個(gè)系統(tǒng)集有機(jī)農(nóng)業(yè)。環(huán)保能源發(fā)電，農(nóng)業(yè)觀光和大棚種植為一體。該大棚預(yù)計(jì)年發(fā)電15萬(wàn)千瓦時(shí)，共由1250塊太陽(yáng)能膜鋪設(shè)而成，寬9米，長(zhǎng)71米，高45米，每棚占地666平方米。”

接著，我們又參觀了菜地，只見(jiàn)菜地里的辣椒紅似火讓我感覺(jué)到了大姐姐結(jié)婚時(shí)喜慶的場(chǎng)面;綠油油的蘿卜葉使我想起溫暖的春天;圓乎乎的大白菜像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃……參觀完后，導(dǎo)游姐姐讓我們?cè)诮∩砥鞑哪抢锿嬉粫?huì)兒。同學(xué)門(mén)有的玩劃船器，有的玩走路機(jī)，有的玩蹺蹺板……大家玩得十分開(kāi)心。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼午飯的時(shí)間到了，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)ナ程贸燥堺煿Ｍ媪艘粋€(gè)上午，同學(xué)們都餓了，狼吞虎咽地吃著飯麩果。午飯后，當(dāng)老師告訴我們要回去時(shí)我們戀戀不舍離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。

坐在回家的車(chē)上，我心想：那個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)真是個(gè)好東西，它節(jié)能。低碳。環(huán)保。相信過(guò)不了多久學(xué)校和家里都會(huì)裝上這種設(shè)備。

這是一次快樂(lè)而難忘的秋游!

小學(xué)生作文秋游二年級(jí)600字5在期中考試結(jié)束后的星期五，學(xué)校組織了去珠海長(zhǎng)隆的一次秋游。

在那天晚上，我們宿舍的同學(xué)激動(dòng)無(wú)比地討論著明天的秋游。我雖身為宿委，但卻沒(méi)有阻止他們，因?yàn)槲易约阂彩旨?dòng)，輾轉(zhuǎn)難眠：“明天的秋游，究竟會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?”

第二天在珠海長(zhǎng)隆，一切都讓我大開(kāi)眼界：海獅館，白鯨館，鯨鯊館……里面的海洋動(dòng)物都讓我連連稱奇，每個(gè)人都覺(jué)得不枉此行。

當(dāng)我們有說(shuō)有笑地走在路上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)身前有一個(gè)巨大的過(guò)山車(chē)軌道!在一段漫長(zhǎng)的爬升之后有一段超長(zhǎng)的，接近60度的急劇下降，此后還接了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，中間還有一段軌道是扭曲的，說(shuō)明這是頭朝上，腳朝下……此時(shí)，剛好在軌道上有一列過(guò)山車(chē)!只見(jiàn)它飛速地在軌道上奔馳，連下面的人都看得心驚膽戰(zhàn)，而過(guò)山車(chē)?yán)锏挠慰停叻重惖募饨新晜鞯美线h(yuǎn)都聽(tīng)得見(jiàn)……這，就是珠海長(zhǎng)隆的鸚鵡過(guò)山車(chē)。

正在我繼續(xù)向前走時(shí)，身邊的邱炤鑫和易揚(yáng)卻興致勃勃地說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫱孢@個(gè)過(guò)山車(chē)吧!”其他同學(xué)都連連搖頭，但我卻血?dú)夥絼偟卮蠛纫宦暎骸拔乙踩?”于是我們?nèi)齻€(gè)就雄赳赳氣昂昂地踏上了這條不歸路。

到了過(guò)山車(chē)的腳下，我才發(fā)現(xiàn)一切比我想象得更加恐怖。此時(shí)的我，嚇得腿都軟了，豆大的冷汗從我的臉頰上滑落。我想現(xiàn)在放棄還來(lái)得及，扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)身后已排起了一條望不到底的長(zhǎng)龍，天哪，這也太丟人了吧!沒(méi)辦法，我只好抱著必死的決心，硬著頭皮上了過(guò)山車(chē)。

二年級(jí)作文我的好朋友范文第5篇

三歲在幼兒園里，每天午睡起來(lái)，一個(gè)小男孩默默來(lái)給我疊被子、穿衣服。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，穿著潔白的層層疊疊的天鵝裙跳舞。小學(xué)二年級(jí)生病住院半年，上課第一天跑進(jìn)操場(chǎng)，全班小朋友開(kāi)心地歡呼。連續(xù)幾次考三百分，校長(zhǎng)在晨會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)鉛筆盒。上課的時(shí)候，一個(gè)英俊的男孩子笨拙地將情書(shū)和作業(yè)本一起傳給我；晚上，躲在走廊角落里，趁著黑，偷偷捏了把我的手……這些是我生命中的美好時(shí)刻。

在喧鬧的中學(xué)里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的男孩子獨(dú)自坐在食堂前的葡萄架下抽煙；初二時(shí)，他竟然留級(jí)到我的班級(jí)；無(wú)數(shù)寂寞的午后，我逃課去看他打籃球，只有遙遠(yuǎn)的他的影子和我。得知他有喜歡的女孩，自己跑去操場(chǎng)哭了很久，出來(lái)在鐵路邊卻迎面撞上他。在等火車(chē)時(shí)，他說(shuō)：我并不喜歡她。這是只屬于我生命中的美好時(shí)刻。

下過(guò)大雨，就在家附近泥塘邊的青草路上撿爬得滿地的小龍蝦，一只籃子都裝不夠。我站在頂樓上，將滿手的紙蝴蝶一下子拋向天空，看著它們粉粉白白地就那么去了。在書(shū)包里總是藏著幾本漫畫(huà)書(shū)，每天晚上，小心地等待父母全睡著才悄悄拿出來(lái)。在課本的間隙上，開(kāi)始寫(xiě)我的武俠小說(shuō)。舅媽送給我一件她穿小的旗袍，第一回發(fā)覺(jué)初發(fā)育的身子竟然有了線條，又詫異又驚喜，照鏡子照個(gè)沒(méi)完。這些是我生命中的美好時(shí)刻。

第一回演講就得了第一名，比賽前還在演播室前邊唱邊跳《健康歌》。作文比賽時(shí)間充裕就索性寫(xiě)了兩篇，評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，為什么第一名和第二名都是我！下雪的時(shí)候，一個(gè)男孩騎車(chē)送我回家，我坐在他單車(chē)的后座上，將整個(gè)身軀都托付在他后背上，手伸在他溫暖的口袋里，纏著他給我唱歌聽(tīng)。他早晨來(lái)接我上學(xué)，在樹(shù)底下等我，滿面都是陽(yáng)光，然后把我的短發(fā)揉亂。老師上課叫我罰站，我鉆出教室撒腿就跑，老師“喂喂”地喊著來(lái)追我。每天我的車(chē)筐里有一封信等著我。臨窗上課的時(shí)候，他在教室外面的墻角下，把音樂(lè)放得低低的給我聽(tīng)。走在鐵軌上，分吃一袋櫻桃。春游回去的路上，在擠得像沙丁~罐頭的車(chē)上，突然出現(xiàn)在他的面前，看見(jiàn)他仿佛遇見(jiàn)天使的表情，我嘿嘿地笑了。這些是我生命中的美好時(shí)刻。

和曉微在清涼的夏夜聊天，聲音越來(lái)越模糊，然后睡著了。每一回，她出現(xiàn)在我家門(mén)前的時(shí)候，都是我的美好時(shí)刻。

她在廚房里給我弄熏魚(yú)吃，卻忘記了澆汁。她牽著我的手，對(duì)我說(shuō)：“把不快樂(lè)丟進(jìn)去！”然后吹一口氣，臀野馴傷吹走。我發(fā)燒的時(shí)候，她在床頭給我讀《水滸傳》。我的好朋友啊，我感謝你出現(xiàn)在我的生命里，給予我這么多美好的時(shí)刻。

軍訓(xùn)跟安菲一起在操場(chǎng)上拔草，她說(shuō)的笑話讓我笑倒在草地上。在玄武湖，一個(gè)我喜歡的男孩子，曾經(jīng)給我編了一個(gè)滿是野花的花環(huán)。我們牽著手，一起看湖南路的水幕電影。我的鞋帶松了，他會(huì)在馬路上，蹲下來(lái)給我系鞋帶。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我忍不住要把我心里滿滿的幸福和愛(ài)情都寫(xiě)下來(lái)。這些是時(shí)光也不能帶走的美好時(shí)刻。

人的心是自由的。哪怕再多的禁錮也不能把我們的回憶抹去，將我們的愛(ài)毀滅，使我們心里隨著回憶和時(shí)光重新涌動(dòng)的溫柔消失。爸爸給我做了第一只竹皮和牛皮紙的風(fēng)箏，媽媽在我練合唱的時(shí)候，送來(lái)一個(gè)全合唱團(tuán)小朋友都垂涎的豐盛便當(dāng)。高考第一名，爸爸喝醉了，對(duì)我說(shuō)，我是他的驕傲。媽媽給我剝蝦，剝松子，剝花生和菱角，自己卻不吃，只是笑瞇瞇看著我吃。炒菜總是跟在爸爸后頭看，第一次做紅燒肉，居然十分美味。每一回給家里寄了錢(qián)，就把匯款單收在錢(qián)包里，覺(jué)得很欣慰。小時(shí)候看露天電影《茜茜公主》，我在媽媽?xiě)牙锼耍丶业穆飞希职忠宦繁持遥X(jué)得好安穩(wěn)。我老是感謝上天，給了我多么好多么好的一個(gè)家，多么好多么好的爸爸媽媽，他們從來(lái)也沒(méi)懷疑過(guò)我的才華，永遠(yuǎn)都相信我是最好的姑娘。

書(shū)店老板說(shuō)，能背出《滕王閣序》就送我一本書(shū)，結(jié)果我得到了這本書(shū)。我親愛(ài)的老師，上課不讀我的文章做范文，卻在下課時(shí)單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：你寫(xiě)得太好，做范文給同學(xué)們也沒(méi)有啟發(fā)。上課遲到了，她摘下她手上的表，隨手就送給了我。生病了她來(lái)看我，我光著腳跑出去給她開(kāi)門(mén)。她送給我一塊玉，是兩顆飽滿異常的桃子，我貼心而藏。在溫柔的燈光下，她對(duì)我說(shuō)：珊珊，你有多么美麗的一張臉啊，還有這么剔透溫柔的神情！

我想，我是不能數(shù)完我全部的美好時(shí)刻了。因?yàn)闀r(shí)光流轉(zhuǎn)得太快，我總要將一些新的快樂(lè)刻印下來(lái)，舊的不免留空；而我知道，我的生命還長(zhǎng)，路還在走，快樂(lè)并沒(méi)有到頭。幸福和藝術(shù)一樣珍貴。但愿我能記住每一回我被電影打動(dòng)真心流下淚水的時(shí)刻，能記住和知己談?wù)撾娪盎蛘呶膶W(xué)心心相通的時(shí)刻，能記得那些圍在火鍋邊上高聲談笑的時(shí)刻，記得那些在雪地里唱著《七武士》的歌，感到天下風(fēng)云出我輩的時(shí)刻。

在急景流年的生命中，我要高舉盛至杯緣的春醪暢飲。