熱點(diǎn)話題

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇熱點(diǎn)話題范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

熱點(diǎn)話題范文第1篇

“腫瘤實(shí)際上最重要的是控制。當(dāng)前，晚期腫瘤患者的生存率不高，生活質(zhì)量差。作為醫(yī)生，我們的目標(biāo)還應(yīng)該是讓這些患者活得有尊嚴(yán)。”首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院肺癌中心主任支修益教授在日前舉辦的腫瘤骨轉(zhuǎn)移治療北京專家高峰會(huì)上如是說。他表示，以現(xiàn)在的醫(yī)療水平和技術(shù)手段，腫瘤早期可達(dá)到臨床治愈，中晚期力求延長(zhǎng)生存期。作為一名醫(yī)生，如何幫助晚期癌癥患者延長(zhǎng)生存期已經(jīng)不是最終目的了，還應(yīng)該提高他們的生活質(zhì)量，讓患者有尊嚴(yán)地生活。

聲音

吃蔬果及深海魚，可改善兒童哮喘。

最新研究發(fā)現(xiàn)，哮喘兒童多吃蔬菜、水果、深海魚、酸奶等，癥狀可改善，并可減少用藥。臺(tái)灣衛(wèi)生研究院博士后研究員李淑貞表示，兒童每天吃4份新鮮蔬果（1份煮熟的蔬菜約半碗，1份水果約一個(gè)拳頭大）；1份魚類（如半條秋刀魚），及含益生菌的酸奶，可有助改善哮喘。而像炸雞、薯?xiàng)l等高油脂食物，哮喘患兒應(yīng)少食。

中老年人最好的運(yùn)動(dòng)方式是走路。

著名健康教育專家胡大一教授近日在某專場(chǎng)講座上指出，過于激烈的運(yùn)動(dòng)方式并不適合大多數(shù)中老年人，最提倡的運(yùn)動(dòng)方式還是走路，而且要有持續(xù)性才更有效。走路不需要條件，沒有成本，而且安全性高，人人都可以做。即使是患有高血壓和糖尿病的患者，走路對(duì)其心血管和關(guān)節(jié)也是最安全的，所以是最提倡的運(yùn)動(dòng)方式。

90%藥品沒有兒童專用劑型。

來自北京首都兒科研究所的數(shù)據(jù)表明我國(guó)兒童專用藥物劑型同現(xiàn)有藥物劑型的比例高達(dá)1：59，90%的藥品沒有適宜兒童的專用劑型。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院兒科醫(yī)生肖園表示，兒童在體格和器官功能各方面都處于發(fā)育階段，中樞神經(jīng)系統(tǒng)、胃腸道功能、肝腎功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育都未健全，其藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)特征與成人的差異更為顯著。世界衛(wèi)生組織將兒童按生理特征劃分為7個(gè)階段，并建議不同時(shí)期兒童所適合藥物的劑型。但在我國(guó)的《國(guó)家基本藥物處方集（化學(xué)藥品和生物制品）》中，只有個(gè)別藥品是根據(jù)兒童的不同年齡段建議使用不同劑量的，大部分藥品都沒有依此進(jìn)行分類。

睡覺不關(guān)燈，孩子易性早熟。

首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院內(nèi)科主任醫(yī)師吳玉筠說，光照過度也是兒童性早熟的重要原因之一。當(dāng)人在夜間進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí)，松果體會(huì)分泌大量的褪黑素，天亮?xí)r便停止分泌。人類的松果體一般在兒童期發(fā)育至高峰，抑制性腺的過早發(fā)育，從7～10歲起，松果體開始逐漸退化，性腺的功能隨之慢慢增強(qiáng)。而兒童若受過多的光線照射，就會(huì)減少松果體褪黑素的分泌，導(dǎo)致性早熟。

數(shù)字

4～5升

人在一天中，根據(jù)季節(jié)不同，人體排汗量也有很大的差異。盛夏時(shí)，一個(gè)人平均1天的排汗量可達(dá)4～5升；春天及秋天，1天的排汗量是0.8升左右；冬天出汗量不大，但也要排出0.5升，相當(dāng)于3大杯水。

580次

咽喉是食物和空氣進(jìn)入人體的“繁忙”通道。有研究表明，在正常情況下，一個(gè)成年人進(jìn)餐10分鐘，大約要吞口水50次。在24小時(shí)內(nèi)，一個(gè)人的吞口水次數(shù)大約為580多次。

14米3

每日，大約有14米3的空氣通過我們的氣管，由氣管加以清潔和加溫濕化。14米3的空氣，足以充滿300多個(gè)大型氣球。

滴眼液含防腐劑引爭(zhēng)議

“滴眼液含有防腐劑，常滴視力反下降，護(hù)眼用品竟成傷眼禍?zhǔn)住！薄熬懦傻窝垡汉栏瘎鄶?shù)產(chǎn)品并未標(biāo)明，長(zhǎng)期使用加重干眼癥狀。”

近日，關(guān)于滴眼液含防腐劑的微博在網(wǎng)上被頻繁轉(zhuǎn)發(fā)，令不少使用滴眼液的人感到十分不安。滴眼液添加防腐劑是否違規(guī)？長(zhǎng)期使用是否會(huì)對(duì)眼睛健康造成影響？

各方評(píng)論

河南亞太人律師事務(wù)所公益律師常伯陽：一些在售的滴眼液外包裝上未標(biāo)明是否含有“防腐劑”成分，而有些滴眼液的說明書標(biāo)明含有苯扎氯胺、羥苯乙酯等成分，這些就是滴眼液中經(jīng)常添加的“防腐劑”。如果不明確標(biāo)示含有防腐劑即侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)。

熱點(diǎn)話題范文第2篇

Happiness is important in our life. In fact, happiness is always around you if you put your heart into it.

I will never forget one thing. Once, I had a bad mark at a math test. I was shy and afraid to meet my parents. But when I got back home late, my parents knew what happened, they said to me: “It doesn’t matter, my child. Remember we’ll be always beside you when you need help. We believe you can be better next time. Never give up!” I was moved and made up my mind to work harder and harder.

I feel happy. Whenever I am in trouble, I can feel my parents’ love. I want to be a good child for my parents.

【參考譯文】

幸福在我們的生命中很重要。事實(shí)上，幸福總是圍繞著你，如果你把你的心。

熱點(diǎn)話題范文第3篇

在過去的2013年，可以從諸多新聞中嗅出以上情緒：雙非、奶粉、自由行……直至年終，又生出了一個(gè)新的爭(zhēng)議點(diǎn)：新移民綜援申請(qǐng)資格。

去年年末，終審法院五位法官一致裁定政府“居港滿七年才能申領(lǐng)綜援”的規(guī)定違憲，了兩個(gè)下級(jí)法院判決。這意味今后居港滿一年、生活困難的香港居民，即有資格申領(lǐng)綜援。

香港“綜合社會(huì)保障援助計(jì)劃”始于1993年，是以“現(xiàn)金資助”的形式，援助因年老、傷殘、患病、失業(yè)、低收入或其它原因而引致經(jīng)濟(jì)上無法自給自足的人士，使他們能應(yīng)付生活上的基本需要。

裁決在本地引起相當(dāng)大回響。雖然多位法律界及政界人士均強(qiáng)調(diào)，今次裁決只是針對(duì)綜援，不涉及其他福利。但此裁決公開后，隨即引發(fā)大批新移民到社會(huì)福利署查詢及申請(qǐng)。

事件緣起一位持單程證來港的內(nèi)地婦女――孔允明。孔允明2003年嫁給領(lǐng)取綜援的香港永久居民陳某，可是在她獲批來港的第二天丈夫就病逝了，香港社會(huì)福利署隨即將其棲身公屋收回，且拒絕了孔允明的綜援申請(qǐng)要求。

2009年，孔允明向香港高等法院提出司法復(fù)核，認(rèn)為政府居港滿七年的規(guī)定違反了《基本法》，在經(jīng)歷五年兩次敗訴之后，孔終于在去年12月17日獲得勝訴。

在遵循先例與憲法至上的法律原則下， 孔允明一案或許會(huì)成為內(nèi)地移民獲得香港社會(huì)福利的開端。根據(jù)法庭判詞，案件之爭(zhēng)在于地位至高的《基本法》指明所有香港居民在法律面前一律平等，不分新移民或永久居民。能享社會(huì)福利保障的權(quán)利，包括照顧最基本的需求。2004年政府引入新規(guī)定，將居港規(guī)定由一年增加到七年， 令有需要人士要向其他社福機(jī)構(gòu)求助須由政府酌定，都是違憲。

人道關(guān)懷與人口控制

判詞一出，香港社會(huì)一時(shí)間分裂為兩個(gè)陣營(yíng)，支持者主張人道關(guān)懷與平等保護(hù)，強(qiáng)調(diào)政府有責(zé)任為弱勢(shì)提供基本需要，長(zhǎng)期協(xié)助孔允明上訴的香港社區(qū)組織協(xié)會(huì)主任何喜華表示，今次裁決為本港人權(quán)保障奠定重要基石。

但更深一層探究，香港社會(huì)一向推崇自力更生，大部分香港人篤信：過高的福利，容易滋生依賴與懶惰。何況，目前大約占香港人口總數(shù)1/7的過百萬居民，依靠政府社會(huì)保障援助生活，已令本地人憂心忡忡，擔(dān)心新移民會(huì)在其他福利方面攤薄本港人利益。雖然判詞表明裁決不能延伸至房屋、醫(yī)療等其他方面，給出“定心丸”，但隨后便有團(tuán)體協(xié)助新移民申請(qǐng)法律援助，對(duì)申請(qǐng)公屋居港七年的限制提出司法復(fù)核。

新移民，舊移民

香港這個(gè)城市自開埠以來，就是一個(gè)自由港，是一個(gè)由移民組成的社會(huì)，香港人大都是在不同時(shí)期抵達(dá)香港，然后在香港落地生根。因此，所謂新移民之“新”，不過是相對(duì)1960年代以前的內(nèi)地移民而言。

“新移民”，單從稱呼就足以窺到這個(gè)城市的一些微妙之處。根據(jù)現(xiàn)有的主流理解，他們既不是通過優(yōu)才計(jì)劃來港就業(yè)的精英，亦不是通過投資落地的富貴人士。這是一個(gè)被香港主流社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下并牢牢固定在社會(huì)最底層的群體。他們中的大多數(shù)是1979年后通過家庭團(tuán)聚計(jì)劃、以“單程證”來港的內(nèi)地人士。現(xiàn)在香港依然每日發(fā)放150個(gè)“單程證”，讓內(nèi)地人士移居香港。

本次終審法院的判決，除對(duì)移民政策的反思外，再次引發(fā)上述社會(huì)族群對(duì)“外來潮”的焦慮。隨著“土生土長(zhǎng)”的年輕一代開始在香港社會(huì)中扮演主要角色，加之內(nèi)地與香港之間經(jīng)濟(jì)、人員流動(dòng)的愈加頻密，香港人的本土認(rèn)同感也愈來愈強(qiáng)。

香港本身的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，于是，當(dāng)新移民與本地人士在低技術(shù)勞動(dòng)市場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，先來者自然會(huì)覺得新移民“搶飯碗”。何況，不少新移民原本在大陸皆屬基層人士，搬來香港之后無專業(yè)證書及文化上障礙，融入社會(huì)困難，容易受到不同程度的歧視，不得不選擇靠綜援度日。

至于整體社會(huì)對(duì)于他們的認(rèn)知，香港教育學(xué)院亞洲及政策研究學(xué)系副主任周基利表示，港人對(duì)新移民態(tài)度是較為負(fù)面的，約50%港人認(rèn)為新移民人數(shù)應(yīng)減少一點(diǎn)，另有53%港人則認(rèn)為，新移民享用本港福利多于對(duì)香港貢獻(xiàn)。

拋去學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)，筆者有一日下午在人流密集的中環(huán)，好奇地與幾位經(jīng)過的人士攀談，他們代表的觀點(diǎn)倒是頗為多元。

“無論如何，香港的移民政策算不上保守，與亞洲其他國(guó)家和地區(qū)相比，在香港，能吃得了苦，不管你有沒有那一紙身份證明，或早或晚你都能得到社會(huì)的某種認(rèn)可，如果選擇香港的傳統(tǒng)對(duì)手新加坡，搞不好做一輩子建筑工，老來還不得不滾回鄉(xiāng)去。” Tony，香港中環(huán)的一位投資銀行主管告訴筆者。

熱點(diǎn)話題范文第4篇

Do you agree that your parents have a second child? Different students have different opinions about it.

Some students agree with the idea. They think, if so, they won't feel lonely and there will always be someone to play with. Besides, if their parents get older or ill, they can take turn to look after them. However, some students disagree. They worry that they will get less love from their parents if another child comes to the family. What's worse, they may not get along well, or even fight against each other.

As for me, I'd love to have a brother or sister as company, so that we can share our happiness and sorrow anytime.

熱點(diǎn)話題范文第5篇

一、高校利用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育的媒介基礎(chǔ)

新媒體技術(shù)對(duì)現(xiàn)代時(shí)空的突破，使大學(xué)生接受信息的方式發(fā)生了巨大變化。據(jù)2013年人民網(wǎng)對(duì)河北省高校的調(diào)查顯示，超過99%的大學(xué)生每天上網(wǎng)，其中以瀏覽新聞為目的占54%；每天使用網(wǎng)絡(luò)在2小時(shí)以內(nèi)的為78%，超過2小時(shí)的為69%；不是每天都上網(wǎng)的僅占0.6%。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了大學(xué)生了解社會(huì)熱點(diǎn)話題的最主要的渠道，占到85.71%的比例，而且這其中有82%的學(xué)生表示會(huì)主動(dòng)和同學(xué)討論網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，其中33%選擇經(jīng)常主動(dòng)和同學(xué)討論。可見，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)關(guān)注和參與度很高。由于網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題一方面可以借助網(wǎng)絡(luò)及時(shí)性的爆發(fā)性的增長(zhǎng)傳播，另一方面網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題又借助人際傳播進(jìn)一步影響現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，所以高校完全可以通過這種相互借力的方式提供多平臺(tái)，讓大學(xué)生多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，滿足大學(xué)生暢所欲言的訴求，同時(shí)，借此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正調(diào)動(dòng)大學(xué)生關(guān)心思考國(guó)計(jì)民生和民主主體意識(shí)，為思想政治教育提供了獨(dú)特的視角和手段。

二、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題所蘊(yùn)含的思想政治教育價(jià)值分析

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題通常是社會(huì)建設(shè)成果或是社會(huì)深層矛盾的集中反映，尤其是我國(guó)目前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，或大量反映出時(shí)代主題、凸顯社會(huì)公平正義，或社會(huì)負(fù)面影響極大的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題層出不窮。其反映的利益價(jià)值屬性與高校大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)有契合之處。

將網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題引入大學(xué)生思想政治教育，其價(jià)值主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（一）有利于提升大學(xué)生挖掘思考審視問題的能力

探索能力和探索意識(shí)是人類與生俱來的，大學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)生的或網(wǎng)絡(luò)制造出的新事物、新熱點(diǎn)問題探索愿望更加旺盛，他們這種好奇心、探索心的一旦滿足，也能帶來精神上的愉悅。但另一方面，大學(xué)生由于缺乏指導(dǎo)，對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)話題認(rèn)知層面上不夠深入，獨(dú)立思考能力和反思力的廣度、深度和高度上有待提高，而復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題背后，通常都一定的發(fā)生背景，有著深層次的原因，有問題的解決方式和后續(xù)影響。因此，高校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生探討對(duì)話題的深入挖掘思考能力，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題的解讀，將理論知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提高他們分析、解決實(shí)際問題的能力，提升他們審視問題的能力，使他們觀察問題和探尋事物的視角更趨于理性化，分析問題趨于成熟化。

（二）有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題由于代表性強(qiáng)、關(guān)注度高、社會(huì)影響大，所制造的輿論已經(jīng)大大的影響了現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)乃至生活方式。大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，是提升自我認(rèn)知和不斷充實(shí)自我的一個(gè)途徑。但由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，思想不夠成熟，缺乏實(shí)踐中的磨練，對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題缺少從全局上把握的思想方法和辯證思考能力，在一些網(wǎng)絡(luò)不良輿論的誘導(dǎo)下，嚴(yán)重阻礙和影響了其辨別是非的能力，甚至引起思想上的混亂，導(dǎo)致“高參與、低理性”、“高熱情、低能耐”等現(xiàn)象。這就需要高校思政教育以這些網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題為契機(jī)來引導(dǎo)學(xué)生的正確的價(jià)值導(dǎo)向，提高大學(xué)生對(duì)是非的辨別能力，向大學(xué)生傳遞正能量。比如通過一些典型的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題分析還可以上升到社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，上升到民族思想和時(shí)代精神的高度，還可以是表達(dá)公眾的共同愿望和利益訴求，還可以反映社會(huì)主義榮辱觀的踐行情況，從而引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)正氣、激發(fā)愛國(guó)熱情、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，也提升了思政教育的效果。

三、將網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題引入高校思政教育的途徑

（一）“線上”引導(dǎo)途徑

高校充分利用新媒體手段，構(gòu)建立體化的思想教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，改變了過去“一對(duì)一”、平面化的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)向 “多對(duì)多”、立體化。

1.開辟思政教育網(wǎng)絡(luò)陣地

學(xué)校、院系的官方網(wǎng)站或校園BBS開辟公共熱點(diǎn)專題欄目，主動(dòng)參與對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題的報(bào)道，辨明網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)中的價(jià)值觀念，及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論。但專欄建設(shè)上需要注意兩個(gè)問題：

一是網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題的選題問題。由于網(wǎng)絡(luò)信息海量，網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題也包羅萬象，通常涉及文化、社會(huì)時(shí)事、經(jīng)濟(jì)、娛樂、時(shí)尚生活等多個(gè)領(lǐng)域，有些話題甚至比較低俗。在選擇網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題引導(dǎo)時(shí)可以把握三類：一類是有爭(zhēng)議性的社會(huì)性熱點(diǎn)話題，如“茂名市民游行反對(duì)PX項(xiàng)目”事件、“老人該不該扶”、復(fù)旦投毒案等話題，這些話題社會(huì)爭(zhēng)議大，有一定的相關(guān)利益的主體或者涉及價(jià)值觀念的博弈，所含道德、法制、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高，價(jià)值觀引導(dǎo)性強(qiáng)；二類是網(wǎng)絡(luò)政治類熱點(diǎn)話題，如“中國(guó)夢(mèng)”、官員腐敗、緊張的國(guó)際區(qū)域關(guān)系等話題，提高學(xué)生的政治敏感度；三類是通過校園論壇、從大學(xué)生喜歡瀏覽發(fā)帖的社交網(wǎng)站或及時(shí)與學(xué)生的溝通座談等方式獲得大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題的關(guān)注內(nèi)容和看法，更能真實(shí)捕捉到他們的思想動(dòng)態(tài)。因此，專欄在選題上需有針對(duì)性地選取一些緊緊圍繞主流意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，或選擇與大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、個(gè)人發(fā)展有關(guān)的熱點(diǎn)話題，并正確把握輿論導(dǎo)向，使有正能量的輿論熱點(diǎn)“紅”起來。

二是注重對(duì)專欄的建設(shè)。前幾年，很多高校或政府的一些宣傳機(jī)構(gòu)開設(shè)了思想政治教育類的紅色網(wǎng)站，但因?yàn)楦鞣矫嫱度氲牟蛔銖亩魅趿司W(wǎng)站的質(zhì)量及持續(xù)發(fā)展的后勁，學(xué)生缺乏瀏覽的興趣。因此，高校在做熱點(diǎn)話題專欄時(shí)，要盡量使專欄內(nèi)容豐富，頁面美觀，使專欄的內(nèi)容和形式在充滿思想性、嚴(yán)肅性的同時(shí)，也要表現(xiàn)多樣性、鮮活性，以生動(dòng)活潑的內(nèi)容和形式去充實(shí)、渲染、陪襯和烘托。除了個(gè)別嚴(yán)肅的熱點(diǎn)話題外，其他熱點(diǎn)話題甚至可以采用貼近年輕人的網(wǎng)絡(luò)語言和圖片，視頻、FLASH動(dòng)漫等形式，給人以輕松爽快之感，充分地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的視覺、聽覺，增強(qiáng)藝術(shù)的感染力和吸引力，提高大學(xué)生對(duì)欄目的關(guān)注度。另外，要保證專欄的實(shí)時(shí)更新和維護(hù)，不斷給專欄注入新鮮活力。

2.鼓勵(lì)開“名師博客”

博客是名師思想的“源代碼”，學(xué)生通過對(duì)名師博客的關(guān)注，可以在潛移默化中受到積極的思想引導(dǎo)和精神感染。像湖南大學(xué)就組織了第一至四屆師德標(biāo)兵和部分教學(xué)名師在新浪網(wǎng)和中國(guó)大學(xué)生在線網(wǎng)均開通了“湖南大學(xué)名師團(tuán)體博客”，現(xiàn)已成為湖南大學(xué)的一個(gè)品牌；四川農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)張強(qiáng)校長(zhǎng)的微博，有兩萬多忠實(shí)的學(xué)生粉絲；在上海交大思政教師阮海濤的博客每日點(diǎn)擊率達(dá)20萬，被學(xué)生稱為“心靈花園”。因此，高校可鼓勵(lì)開設(shè)名師博客等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，利用名師的影響力和號(hào)召力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的育人功能，當(dāng)然名師在博客中可多引入對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，觀點(diǎn)可犀利麻辣，可循循善誘，可敞開心扉說真話、抒心聲，目的在于通過正面的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思考，開拓學(xué)生的視野，使他們明確正確的“三觀”，找到人生的方向和目標(biāo)。

3.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)要跟上

需要建立兩支網(wǎng)絡(luò)宣傳教育隊(duì)伍作為人員保障。一支可以是由校宣傳部、黨總支委員、專職思政類老師、輔導(dǎo)員共同組成的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)隊(duì)伍，收集并梳理學(xué)生比較關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，通過課堂反饋、問卷調(diào)查等多種方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)發(fā)聲，有準(zhǔn)備、有針對(duì)性地積極回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的重大社會(huì)問題和思想上的困惑，為他們消除思想疑惑，化解思想矛盾，傳遞正面引導(dǎo)信息。另外，考慮到高校教師平時(shí)工作忙，投入時(shí)間有限，還可以建一支隱形隊(duì)伍。高校不妨定期培養(yǎng)學(xué)生中的網(wǎng)輿引導(dǎo)員，指導(dǎo)和依靠他們及時(shí)掌握有效信息，去引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題的輿論走向。這些大學(xué)生更善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，讓他們?cè)趯W(xué)校論壇或者其他社交論壇或網(wǎng)站新聞評(píng)論上，巧妙地介入其中的熱點(diǎn)話題討論，或主動(dòng)設(shè)置討論話題，引導(dǎo)學(xué)生的關(guān)注，期間滲透主流價(jià)值觀，引導(dǎo)話題方向，借此開展隱蔽性思政教育。

（二）“線下”引導(dǎo)途徑

1. 傳統(tǒng)思政課教學(xué)方式可改革

雖然新媒體平臺(tái)為大學(xué)生思政教育提供了種種便利快捷，但難免存在著缺乏督導(dǎo)性、系統(tǒng)性，而高校開設(shè)的思想政治理論課是開展思想政治教育的主渠道。任課老師可以結(jié)合書本知識(shí)，設(shè)置熱點(diǎn)話題討論。像上海大學(xué)思政課就2011年就進(jìn)行了相關(guān)改革，在每學(xué)期開學(xué)前向大學(xué)生征集熱點(diǎn)話題，將這些熱點(diǎn)話題進(jìn)行提煉，教學(xué)方式從傳統(tǒng)的“章節(jié)式”教學(xué)逐步向“問題解析式”教學(xué)轉(zhuǎn)化，這一新模式已得到學(xué)生的普遍認(rèn)同。此外，對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，還可以采取有針對(duì)性的教育方式。比如，“保釣”事件，是激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)熱情的好題材，可通過請(qǐng)專家做學(xué)術(shù)報(bào)告，系統(tǒng)對(duì)講清整個(gè)事件的親因后果，并借機(jī)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行血性與理性的引導(dǎo)。還有如近期的官員腐敗熱點(diǎn)話題，可組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片、懺悔錄，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行權(quán)力觀、利益觀以及黨性教育。

2.開拓社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，促使學(xué)生知行統(tǒng)一

高校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力開拓社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、在實(shí)踐中體會(huì)學(xué)校所引導(dǎo)的“三觀”教育對(duì)自身成長(zhǎng)成才的決定性作用。