什么專業(yè)前景好
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇什么專業(yè)前景好范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
什么專業(yè)前景好范文第1篇
1、電氣工程及其自動(dòng)化，電氣工程及其自動(dòng)化，目前是熱門專業(yè)，比較好就業(yè)。未來(lái)5年，國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)，電力五大豪門（大唐、華能、華電、國(guó)能投、中電投），電力四小豪門（華潤(rùn)、國(guó)華、國(guó)投、中廣核），涉及到國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，“壟斷性國(guó)企”不會(huì)有太大變化。電網(wǎng)效益比較好，電廠雖不如電網(wǎng)，但工作穩(wěn)定，多數(shù)電廠工資還可以。因此，電氣及其自動(dòng)化依然就業(yè)強(qiáng)勢(shì)。
2、會(huì)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，是財(cái)經(jīng)類專業(yè)。目前是熱門專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)可以勝任會(huì)計(jì)、銀行、證券、基金、保險(xiǎn)、政府、文員等，就業(yè)對(duì)口率相對(duì)較高。同其他專業(yè)比，有一技之長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越多，越吃香。無(wú)論初期就業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)就業(yè)，都不錯(cuò)。
3、軟件工程，無(wú)論北方、南方企業(yè)，招聘軟件工程專業(yè)比較多。軟件工程就業(yè)范圍：軟件開(kāi)發(fā)公司、軟件服務(wù)外包公司、大小網(wǎng)站、通信公司、電子公司、科研機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、銀行、政府等。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
什么專業(yè)前景好范文第2篇
中國(guó)畫(huà)專業(yè)課程
中國(guó)畫(huà)專業(yè)課程主要有中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、速寫(xiě)、中國(guó)古典詩(shī)詞、中國(guó)畫(huà)論、透視、解剖、人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、書(shū)法篆刻、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、篆刻、行草、古代漢語(yǔ)、中國(guó)書(shū)法史。
中國(guó)畫(huà)專業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)畫(huà)專業(yè)就業(yè)前景：為了順應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)全面發(fā)展的新方向，越來(lái)越多的美術(shù)類院校開(kāi)設(shè)了更適應(yīng)市場(chǎng)的應(yīng)用美術(shù)類專業(yè)，如服裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體、動(dòng)畫(huà)游戲等。
縱觀全球藝術(shù)領(lǐng)域，中國(guó)畫(huà)占有很重要的一席之地。國(guó)畫(huà)的發(fā)展前景應(yīng)該是非常可觀的，但實(shí)際上，國(guó)畫(huà)單獨(dú)的發(fā)展非常困難，就現(xiàn)在而言，國(guó)畫(huà)的價(jià)值雖然很高，尤其是名家作品市場(chǎng)很受歡迎，但成就一名合格的畫(huà)家卻非常不容易。而作為美術(shù)學(xué)院不可或缺的主要專業(yè)之一的國(guó)畫(huà)專業(yè)，在面對(duì)市場(chǎng)時(shí)則顯得無(wú)所適從。在中國(guó)畫(huà)畢業(yè)生看來(lái)，國(guó)畫(huà)專業(yè)面臨“被就業(yè)”的嚴(yán)峻形式，普遍看來(lái)，國(guó)畫(huà)畢業(yè)生最好的就業(yè)方向是進(jìn)入高校從事美術(shù)教育，除此之外基本沒(méi)其他工作可找。但實(shí)際上，即使是中小學(xué)美術(shù)老師，也大量被研究生以上學(xué)歷的畢業(yè)生占據(jù)，本科畢業(yè)生一般則去美術(shù)培訓(xùn)班輔導(dǎo)，其余大部分學(xué)生則選擇轉(zhuǎn)行從事設(shè)計(jì)類工作。
拓展閱讀：中國(guó)畫(huà)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)畫(huà)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的傳統(tǒng)技法以及實(shí)際工作能力和初步的科研能力。
培養(yǎng)技能
1.熟悉我國(guó)的文藝方針、政策;
2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能較熟練地掌握中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的傳統(tǒng)技法;
3.了解中國(guó)畫(huà)的歷史傳統(tǒng)和造型規(guī)律、藝術(shù)手法;
4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力;
5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力;
什么專業(yè)前景好范文第3篇
女生學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)前景好
1、民航管理
初中畢業(yè)生學(xué)民航管理專業(yè)薪資較高。近年來(lái)，我國(guó)民航業(yè)迅速發(fā)展，中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出：到2020年，中國(guó)將再新增2600多架飛機(jī)，民航總局將投入超過(guò)5000億的資金用于機(jī)場(chǎng)建設(shè)。而民航業(yè)卻存在著巨大的人才缺口，許多民營(yíng)航空公司為此展開(kāi)人才大戰(zhàn)，高薪挖角。國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在幾十萬(wàn)元人民幣，國(guó)外航空公司空乘人員的薪資水平更高。
2、化妝
說(shuō)到化妝，大家一定會(huì)覺(jué)得是個(gè)很時(shí)尚潮流的職業(yè)。不禁有人會(huì)問(wèn)“女孩子學(xué)化妝好么?”其實(shí)化妝師主要就是整體形象設(shè)計(jì)，彩妝造型與各種場(chǎng)合妝面造型的專業(yè)人才。
隨著社會(huì)的發(fā)展，化妝這個(gè)詞已經(jīng)越來(lái)越貼近我們的生活，成為很多女性每天生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)你結(jié)婚，出席某些重要場(chǎng)合或活動(dòng)的時(shí)候，你可能會(huì)想到請(qǐng)位化妝師來(lái)給你做造型。
相反的，其他人也會(huì)想到請(qǐng)位化妝師給自己的形象加分。其次，隨著影樓，造型公司的蓬勃興起，電影業(yè)的高速發(fā)展，各種各樣選秀活動(dòng)和會(huì)的日益頻繁，化妝師已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可缺失的一種重要職業(yè)。
所以說(shuō)化妝師的前景好，行業(yè)的高速發(fā)展造成了化妝師人才方面的不足，人才可謂是萬(wàn)金難求。而且女孩子學(xué)習(xí)化妝不單可以成為時(shí)尚靚麗的化妝師，還可以打扮自己，讓自己更自信。說(shuō)不定還可以為名人明星等化妝哦，進(jìn)一步擴(kuò)大個(gè)人的交際圈。
3、工商管理
初中畢業(yè)生學(xué)工商管理專業(yè)就業(yè)較廣。根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要，至少急需35萬(wàn)名工商管理專業(yè)人才，目前實(shí)際具備從業(yè)資格的只有8萬(wàn)人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到行業(yè)需求。趙主任稱，近年來(lái)北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院報(bào)名學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的學(xué)生占了很大比例。初中畢業(yè)生學(xué)工商管理專業(yè)能從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源和國(guó)際物流等工作，就業(yè)面十分廣泛，待遇也處于各行業(yè)較高地位。
4、it技術(shù)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，it業(yè)以其超強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭，成為目前最具前景的高薪行業(yè)之一，軟件工程師享有高薪高待遇以及工作環(huán)境好等優(yōu)質(zhì)條件，如此好的行業(yè)，那么女孩子是否也能分到一杯羹呢？
很多女孩子會(huì)有這樣疑惑：“我想學(xué)這些技術(shù)，可是擔(dān)心學(xué)不會(huì)”、“女孩子天天對(duì)著電腦好不好”、“軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)什么的是不是都不適合女孩子學(xué)習(xí)？”其實(shí)事實(shí)并不是如此，是否能夠?qū)W會(huì)it行業(yè)技術(shù)靠的是腦力而不是體力，因此雖然專業(yè)性很強(qiáng)，但只要自己肯努力，加上專業(yè)老師們的指導(dǎo)，女孩子并不會(huì)比男生差！
現(xiàn)在是信息化智能化社會(huì)，it行業(yè)每年增長(zhǎng)超過(guò)40％，近幾年，已經(jīng)突破了45％，發(fā)展非常的訊速。這樣的高速發(fā)展，必然帶來(lái)人才員的稀缺，那么現(xiàn)在會(huì)說(shuō)很多人都想往it行業(yè)去發(fā)展。現(xiàn)在比較熱門it專業(yè)有java開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在這一類在社會(huì)上需求量很大，尤其是近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的普及，女生參加軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基本畢業(yè)后都能找到滿意的工作。
5、學(xué)前教育
初中畢業(yè)生學(xué)學(xué)前教育受到中央重視，學(xué)生熱捧。學(xué)前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一，幼兒教師需求量日益增大，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師更是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“訂單”。學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，就業(yè)范圍廣，學(xué)生不但可以從事幼師，還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還能自主創(chuàng)業(yè)。趙主任稱，學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展迅速，在未來(lái)十年對(duì)幼兒教育專業(yè)人才要求會(huì)更高。
什么專業(yè)前景好范文第4篇
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 轉(zhuǎn)專業(yè) 動(dòng)機(jī)
一、引言
中國(guó)的高考體制對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種“一考定終生”的制度，但是一種補(bǔ)救措施也就是轉(zhuǎn)專業(yè)制度在高校發(fā)展出來(lái)的。這些年以來(lái)，隨著轉(zhuǎn)專業(yè)政策的不斷完善和修改，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的大學(xué)生比例呈現(xiàn)出大幅上漲態(tài)勢(shì)。2003年復(fù)旦大學(xué)244名大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的事件首開(kāi)中國(guó)高校轉(zhuǎn)專業(yè)之門。為進(jìn)一步探究大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)機(jī)行為，我成立了調(diào)研小組，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)江蘇大學(xué)京江學(xué)院的227名同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷227份，回收225份，有效問(wèn)卷225份，共采集有效數(shù)據(jù)225個(gè)。在收集問(wèn)卷后運(yùn)用SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
二、動(dòng)機(jī)分析
在我接觸到的很多學(xué)生中很多產(chǎn)生了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，他們寧愿放棄已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)新的沒(méi)有接觸過(guò)的專業(yè)，其原因到底是什么呢？或許是每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己不同的打算。轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)是多元化的，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)。
首先，學(xué)生選自己的專業(yè)首要考慮的就是興趣，毋庸置疑，他們會(huì)直觀地根據(jù)專業(yè)名稱填報(bào)高考志愿。不過(guò)，由于信息不對(duì)稱還有對(duì)要學(xué)習(xí)的專業(yè)及自身的興趣愛(ài)好之間缺乏足夠認(rèn)識(shí)，因此專業(yè)選擇就會(huì)帶有很強(qiáng)的盲目性。事實(shí)上，他們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候根本不是很了解自己的興趣方向，也不清楚自己到底適合學(xué)什么樣的專業(yè)。這就出現(xiàn)了圖一上的數(shù)據(jù)，只有七成學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)滿意。三成的學(xué)生在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己的興趣類型與所學(xué)專業(yè)根本不一致。這就出現(xiàn)了消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生也會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的自主性與自覺(jué)性。對(duì)高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)因調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有25%左右的學(xué)生在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是被第一志愿錄取，而高達(dá)75%的學(xué)生即使是第一志愿入取，也是聽(tīng)從家長(zhǎng)和高中老師的建議報(bào)考，其中，還有很大一部分比例是被調(diào)劑錄取的。調(diào)劑錄取的一部分學(xué)生極有可能會(huì)對(duì)所學(xué)專業(yè)提不起興趣、自主學(xué)習(xí)能力缺乏，也就慢慢產(chǎn)生對(duì)專業(yè)的不滿情緒。同時(shí)，我在和一些同學(xué)在溝通的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活后，個(gè)人的興趣、愛(ài)好偏好、個(gè)性能力等方面都有一定程度的變化。這也會(huì)產(chǎn)生出與目前所學(xué)專業(yè)的不匹配性，使他們的特長(zhǎng)與個(gè)性無(wú)法得到較好的發(fā)揮。
其次，當(dāng)前大學(xué)已經(jīng)不再是以前的象牙塔。大學(xué)生也知道他們讀大學(xué)的一個(gè)重要目的是謀求更好的職業(yè)。中國(guó)的大學(xué)教育在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里實(shí)施的是一種單一而狹窄的“教育模式”，也就形成了目前“專業(yè)就等于未來(lái)職業(yè)”的基本觀點(diǎn)。從圖二中可以看出，32%的大學(xué)生在選擇轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)一個(gè)主要考慮因素就是未來(lái)就業(yè)，他們會(huì)認(rèn)為目前的專業(yè)對(duì)于未來(lái)的就業(yè)沒(méi)有很好的幫助。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，2015年應(yīng)屆畢業(yè)生已達(dá)到749萬(wàn)人。由于社會(huì)職位總量有限，因此，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的供求總量矛盾與結(jié)構(gòu)矛盾導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，專業(yè)就業(yè)前景成為大學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)最為關(guān)注的問(wèn)題之一。就拿江蘇大學(xué)來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景好的專業(yè)，例如江蘇大學(xué)的車輛專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)等成為學(xué)生競(jìng)相追逐的“熱門”專業(yè)，而就業(yè)前景不怎么好的一些專業(yè)，大學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。
從圖二中也可以看出，從眾心態(tài)對(duì)大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的影響不小于專業(yè)就業(yè)方面的影響。從江蘇大學(xué)學(xué)生入學(xué)心理測(cè)試中我們研究發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生普遍存在一定程度的心理問(wèn)題，例如過(guò)度自卑、焦慮、不能適應(yīng)大學(xué)生活、缺乏自信、與同學(xué)溝通障礙，等等。產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象的原因有多種，新生剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，由于遠(yuǎn)離自己熟悉的環(huán)境，父母和朋友都不在自己身邊，一時(shí)對(duì)高校的學(xué)習(xí)氛圍及集體生活方式還無(wú)法適應(yīng)。在這期間也就自然而然產(chǎn)生一定的失落感，學(xué)生在心理上很容易產(chǎn)生心理障礙。然而這個(gè)時(shí)候周圍同學(xué)的做法或者想法就會(huì)更加容易影響學(xué)生的思維。在大一學(xué)期的時(shí)候，新生就會(huì)不斷尋求高年級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，這樣會(huì)受到高年級(jí)學(xué)生或周圍朋友的影響，看到高年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，心理會(huì)有不平衡感，產(chǎn)生一定的“類比效應(yīng)”。他們會(huì)產(chǎn)生自己的專業(yè)不是好專業(yè)的錯(cuò)覺(jué)，隨大流提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)要求。也有同學(xué)在經(jīng)歷了大學(xué)后，找到了志同道合的朋友，看到他們提出了轉(zhuǎn)專業(yè)要求，為了以后還能夠和他們?cè)谝黄穑簿透岢隽艘黄疝D(zhuǎn)專業(yè)的要求。此外，一些大學(xué)生也忽視自己的學(xué)習(xí)興趣與特點(diǎn)，受到新媒體輿論和一些虛假宣傳的影響，片面地認(rèn)為“熱門”專業(yè)、“品牌”專業(yè)就是好專業(yè)，適合自己，并且會(huì)有更好的就業(yè)前景，一哄而上，追逐這些好專業(yè)，對(duì)目前自己所學(xué)的專業(yè)就很不感興趣。這個(gè)問(wèn)題在我們學(xué)院也是比較突出。
三、當(dāng)前大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題
分析了大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)過(guò)程中存在很多問(wèn)題。從圖三中可以看到，產(chǎn)生轉(zhuǎn)專業(yè)想法的學(xué)生大多發(fā)生在大學(xué)第一學(xué)年。此時(shí)，大學(xué)生還停留在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上，很少接觸到本專業(yè)的相關(guān)課程，專業(yè)意識(shí)還沒(méi)有形成。就是在這薄弱的專業(yè)意識(shí)下，學(xué)生很容易產(chǎn)生一種認(rèn)為本專業(yè)“無(wú)用”的情緒。在這種影響下，產(chǎn)生專業(yè)厭倦情緒并最終有轉(zhuǎn)專業(yè)意向。很多同學(xué)認(rèn)為目前書(shū)本所學(xué)習(xí)到的知識(shí)太過(guò)陳舊，并且很多知識(shí)缺乏一定的吸引力，覺(jué)得專業(yè)學(xué)習(xí)很枯燥很無(wú)聊。之所以產(chǎn)生這樣的傾向：首要一點(diǎn)的就是學(xué)生缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，也就是缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。很多學(xué)生不會(huì)將專業(yè)學(xué)習(xí)與興趣緊密結(jié)合在一起，還有一部分學(xué)生不知道如何將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)行業(yè)發(fā)展相結(jié)合。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，學(xué)校對(duì)大學(xué)生的專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)做得還是很不夠，使得學(xué)生盡管意識(shí)到要將專業(yè)知識(shí)同興趣、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，但缺少必要的平臺(tái)進(jìn)行理論結(jié)合實(shí)踐。
大學(xué)生入學(xué)時(shí)在選擇專業(yè)上存在很大隨意性和盲從性。從問(wèn)卷中可以看出很多學(xué)生對(duì)所轉(zhuǎn)專業(yè)了解還停留在字面意思上，也有很多是迫于家庭的要求或就業(yè)的需求，很少花時(shí)間冷靜地思考自己喜歡什么專業(yè)，適合什么樣的專業(yè)。對(duì)于所轉(zhuǎn)專業(yè)的特點(diǎn)及前景知之甚少，也沒(méi)有考慮如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，在選擇專業(yè)時(shí)大都聽(tīng)從老師或家長(zhǎng)的意見(jiàn)與安排，很少有自己的主見(jiàn)。在問(wèn)到對(duì)所轉(zhuǎn)專業(yè)的了解程度時(shí)，近80%的同學(xué)不太了解或根本不了解自己所轉(zhuǎn)專業(yè)（如圖四所示）。同學(xué)們之所以這么選擇，主要是因?yàn)槿狈?duì)所轉(zhuǎn)專業(yè)的了解，對(duì)專業(yè)適合與否認(rèn)知不足，這就產(chǎn)生轉(zhuǎn)專業(yè)之后不適應(yīng)情況。
四、結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)與影響因素有很多方面。其中動(dòng)機(jī)主要有興趣愛(ài)好和就業(yè)前景，影響因素方面有家庭因素和從眾心理影響。本科生轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)成為各個(gè)高校普遍存在的現(xiàn)象，這也就要求學(xué)校學(xué)生管理工作妥善處理學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的需求。
我們需要提醒學(xué)生，讓他們?cè)谔岢鲛D(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)前認(rèn)真考慮未來(lái)性，可以進(jìn)行一定的職業(yè)生涯規(guī)劃，客觀地、全面地分析自己，了解自己的興趣及優(yōu)勢(shì)所在。學(xué)校在完善制度的同時(shí)，應(yīng)該首先指導(dǎo)學(xué)生提前認(rèn)知一下所轉(zhuǎn)專業(yè)的特色，尊重學(xué)生主體性，充分發(fā)揮他們自主性與創(chuàng)造性。讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)需求和自我特點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我教育和自我全面發(fā)展。
大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)僅是一個(gè)手段而不是最終目的，只有真正學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求。
參考文獻(xiàn)：
[1]程墨，朱建華.新生競(jìng)相轉(zhuǎn)專業(yè)高校應(yīng)積極引導(dǎo)[N].中國(guó)教育報(bào)，2008-10-7.
[2]金頂兵.中國(guó)制度環(huán)境下本科學(xué)生自主選擇專業(yè)的探索與實(shí)踐[J].高等教育研究，2006（9）.
[3]胡瑞文.高校畢業(yè)生供求形式與高等教育結(jié)構(gòu)高速分析[N].中國(guó)教育報(bào)，2008-02-15.
[4]黃偉達(dá).我國(guó)高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)因調(diào)查研究[J].高教發(fā)展與評(píng)估，2005（3）.
[5]李愛(ài)國(guó).大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)狀分析與思考[J].中國(guó)成人教育，2009（23）.
[6]李明輝.當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)行為淺析[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2009（5）.
什么專業(yè)前景好范文第5篇
專業(yè)選擇的四大必要
如果熱情活潑，能吃苦，可以考慮銷售、管理類專業(yè)；
如果內(nèi)向、熱愛(ài)技術(shù)，可以考慮機(jī)械類、計(jì)算機(jī)、軟件工程、電子類。
不可替代性越強(qiáng)，進(jìn)入門檻越高，工資相對(duì)越高。
現(xiàn)階段與互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)相關(guān)聯(lián)的專業(yè)都有市場(chǎng)的需求。比如技術(shù)崗（IT碼農(nóng)、物理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、策劃設(shè)計(jì)類專業(yè)）以及嫁接在互聯(lián)網(wǎng)上的傳統(tǒng)行業(yè)等。
比如，醫(yī)科大學(xué)就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)等。
專業(yè)選擇的注意事項(xiàng)
你可以不知道自己特別喜歡什么，但是一定得知道自己不喜歡什么。一定不要選擇自己完全不感興趣的專業(yè)！
不少家長(zhǎng)會(huì)將熱門專業(yè)堆3、4個(gè)在前面，最后2個(gè)才填保底的專業(yè)，指望萬(wàn)一沖進(jìn)熱門的專業(yè)。事實(shí)是，分不夠高的情況下，很難進(jìn)入院校的王牌專業(yè)。為了避免調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，將3、4個(gè)自己能夠接受的、往年分?jǐn)?shù)不那么高的專業(yè)填滿志愿欄，也是種策略哦！
專業(yè)選擇5大標(biāo)準(zhǔn)
1、經(jīng)濟(jì)不優(yōu)越的可以優(yōu)先選擇能迅速回現(xiàn)、持續(xù)投入小的專業(yè)，盡可能不選基礎(chǔ)學(xué)科。
2、如果學(xué)計(jì)算機(jī)類的專業(yè)，建議去北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都。
3、如果本科就想就業(yè)，選擇實(shí)用性比較強(qiáng)的專業(yè)，比如會(huì)計(jì)、車輛工程、電氣工程等。
4、如果想要出國(guó)深造，可以考慮理學(xué)（數(shù)學(xué)、物理、大氣科學(xué)等）。
