邊橋謎案

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邊橋謎案范文第1篇

邊橋謎案范文第2篇

【關(guān)鍵詞】上元節(jié)；愛情；燈影；燈謎；詩詞文；故事

每到農(nóng)歷正月十五日，春節(jié)剛過，一年一度的元宵節(jié)如約而至。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)，因此，元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。中華民族的許多傳統(tǒng)佳節(jié)都被賦予了各自的內(nèi)涵，比如，春節(jié)有“迎春”之意、清明節(jié)代表“思念”、中秋節(jié)寓意“團(tuán)圓”，而正月十五元宵佳節(jié)則與愛情有關(guān)，更顯情意濃濃。

在此上元佳節(jié)，聞春之氣息，夜色撩人，賞燈猜謎，正適合整理心情，培植愛情的萌芽。同時也訴說著感傷流離，寄托著真情無限。

一、燈影里的愛情

一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。元宵觀燈，始于秦末漢初，盛于唐宋。每到元宵佳節(jié)，從王公貴族到平民百姓，觀燈賞焰，盡情歡樂，無不歡天喜地，盛況空前。在當(dāng)晚，最具熱鬧與浪漫色彩的莫過于賞燈與猜燈謎。飄在上元燈前的倩影，不知承載著多少夢幻與迷離，不知呈現(xiàn)著多少懷古幽思之畫面。

古時候的女子，多是養(yǎng)在重門深處的。要想與陌生男子見上一面，是比較難的。于是大多數(shù)的婚姻都是父母之言，聽天由命。而上元節(jié)這種不分男女老幼的賞燈習(xí)俗，便為愛情打開了方便之門，青年男女相遇之下一見鐘情，從此后，雙鯉互贈，青鳥探看，玉成姻緣。于是在美好的夜晚，才子巧遇佳人，眼波流轉(zhuǎn)、媚視煙行之間，燈火流連。

這些青年男女在燈謎前，明則看燈，實則看人，雖曰猜謎，實則探心也。這樣，元宵節(jié)也就造就無數(shù)良緣美眷。有如，明朝文人阮大鋮寫的《春燈謎》，就描寫了韋節(jié)度之女影娘與美少年宇文彥在燈會上一見鐘情、繼而定情。然而美好的燈影下有期待，故也有傷感。如元詞《折桂令 元宵》寫到：“愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。月滿冰輪，燈燒陸海，人踏春陽。三美事方堪勝賞，四無情可恨難長。怕的是燈暗光芒，人靜荒涼，角品南樓，月下西廂。”這首詞描述了元宵節(jié)當(dāng)晚的景致。一邊是“燈火輝煌”，一邊是“情恨難長”。為何“難長”？因為一年里只有在這幾天少女們才可以相約出門，在觀燈的人群中尋找自己的意中人。如果元宵節(jié)錯過了，那么一年中都難有這么好的機會了，甚至彼此相會之日也遙遙無期了。這種場景經(jīng)常在許多影視劇中得以重現(xiàn)，以此來說明幸福不是那樣輕而易舉就能得到的，更添欣喜之后的傷感與無奈。

二、情見詩詞文

充滿詩情和浪漫色彩的元宵節(jié)，往往與愛情連在一起。歷代詩詞文中，就有不少詩篇借元宵抒發(fā)愛慕之情，離怨之苦。北宋歐陽修留下一首好詞《生查子?元夕》：“去年元夜時，花市燈如書；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊；不見去年人，淚滿春衫袖。”詩人以對比寫實的手法，抒發(fā)了對情人的思念之苦，質(zhì)樸而動人。任君“淚濕春衫袖”，卻已“不見去年人”，此情此傷，又怎奈何天啊？只有反復(fù)低吟淺唱“去年元夜時???”的無限傷感，隱隱一懷愁緒化作一聲長嘆：問世間情是何物，直教此恨綿綿無絕期！

清代詩人董舜民有《元夜踏燈》曰：“百枝火樹千金，寶馬香塵不絕。飛瓊結(jié)伴試燈來，忍把檀郎輕別。一回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。石橋路滑緗釣躡，向阿母低低說。妲娥此夜悔還無？怕入廣寒宮闕。不如歸去，難疇疇昔，總是團(tuán)圓月。”此詞字里行間充滿了躊躊躇躇，幽幽艾艾，讓人心中平添了一份莫名的情愁。元宵節(jié)也是一個浪漫的節(jié)日，迷離的燈火闌珊處，好一片幽思風(fēng)情。辛棄疾的《青玉案》寫道：“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這首令人拍案叫絕的好詞寫元宵節(jié)的夜晚，焰火猶如百花開放，月亮似乎也沉醉了。平時難得一見的閨秀碧玉也成群結(jié)隊的到處看熱鬧，珠光寶氣、鶯聲燕語。然而詩人要找的那個人卻四處難尋，忽然一回頭，她正在燈火零落的僻靜之處。

戀人相約觀燈而失散又相聚的喜出望外，讀來不禁使人粲然一笑。而“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的詩境，寫盡了世事中常常出現(xiàn)的喜出望外，也成了后人信手拈來的名言佳句。

古人元宵節(jié)如此，現(xiàn)代作家施蟄存亦有小說《上元燈》，文中情意萌動的少男少女，融情于上元節(jié)與那些花燈之中。“珠箔飄燈獨自歸”，夾雜著那種年輕愛戀的惆悵。渲染出青梅竹馬，兩小無猜的純真情意，真是令讀者向往不已啊。

由此可見，無論是歐陽修的“不見去年人，淚濕春衫袖”的失落，還是辛棄疾的“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”心急的尋找，或是施蟄存的《上元燈》中少年為愛戀的惆悵。都含情地描述了元宵夜的情景，那情那景，不正是如今“情人節(jié)”里常常出現(xiàn)的鏡頭么？這也難怪今人一再把上元節(jié)認(rèn)作為愛情節(jié)，足見今人對詩詞文中上元節(jié)愛情的向往。

三、情見傳說故事

民間總會有令人傳唱不已的傳說故事。成語“破鏡重圓”，就是一個與元宵節(jié)有關(guān)的凄婉愛情絕唱，千百年來為世人津津樂道。徐德言與樂昌公主國破家亡，夫妻離散，二人商定，打破一面銅鏡，各拿一半，作為以后相見的憑證，并約定在正月十五元宵節(jié)賣鏡于街市，以獲得對方的消息。幾經(jīng)周折，最終在第二年元宵節(jié)夫妻相會，破鏡重圓，分釵合鈿。

“三言二拍”中許多故事都為民間所共知，元宵亦為兒女幽會定情充當(dāng)了一個頗有情調(diào)的紅娘。從阮三郎和陳玉蘭，到張生與霍員外之妾，再到張舜美與劉素香都是如此。雖然在具體的情節(jié)上各有差異，但元宵節(jié)所承擔(dān)的這種幽會定情功能卻是相同的。正是因為元宵之夜的觀燈，才有了張生拾到紅綃帕子而成就姻緣的故事，才有了張舜美與劉素香的邂逅并定情私奔等一系列故事。正是因為元宵之夜的狂歡，才有了阮三郎的笙簫彈唱，才有了玉蘭的春心萌動。霍員外之妾很精明地利用元宵節(jié)觀燈的機會遺下紅綃帕子，又以來年元宵相約，并精明地利用鴛鴦燈作為相會之表記。劉素香也是利用元宵節(jié)父母兄嫂赴干舅家觀燈的機會，完成了與張舜美的幽會。對于情人們來說，他們的元宵節(jié)無疑比平常人更多了份期待和興奮。

在明朝湯顯祖的《紫釵記》中，霍家小玉初長成，李益久慕芳名，于上元節(jié)之夜暗暗探看，只為小玉遺失的一支紫燕玉釵，便惹下一身的情絲；越劇《追魚》中，多情的鯉魚精與書生張珍一起上元節(jié)觀燈，共賞花燈，笑語嫣然之間冰釋前嫌，終于私奔而去。

這些故事，主人公大多是多情書生與絕色佳人，且不說，這是不是古代文人墨客臆想出來的精神自我慰藉，但畢竟是人們心中愛情的美好愿景。

上元節(jié)，就是這樣，在燈影里，在燈謎中，在詩詞文里，在傳說故事中，默默的為天下有情人做了那么多。愛情，也需要在上元節(jié)這種有底蘊，有內(nèi)涵的文化氛圍中，歇個腳，于黃昏之后，帶著千古的謎團(tuán)，去尋找那前生五百次回眸等來的笑倚花燈之人。此間種種愛情也使上元節(jié)，這個多情的節(jié)日，散發(fā)著十足的韻味，舒展著飽滿的感性，也讓愛情自身在傳統(tǒng)中回歸。

【參考文獻(xiàn)】

邊橋謎案范文第3篇

這名2012年“8·10”案犯罪嫌疑人，罪行累累，兇狠狂妄。自2004年以來，連續(xù)持槍作案，殺死10人，殺傷6人，搶劫巨額財物和一支81-1式自動步槍，制造了蘇湘渝系列持槍搶劫殺人案。

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

人民警察正義的槍聲，終結(jié)了悍匪周克華的最后瘋狂！

10日9∶32 鳳鳴山康居苑

周克華作下的最后一起大案，即“8·10”持槍搶劫殺人案，開啟了他人生最后的瘋狂。

8月10日9點32分，北碚區(qū)女子王某和小叔子廖某，一起來到沙坪壩區(qū)鳳鳴山康居苑中國銀行儲蓄所門前。前段時間，他們給陳某做木工活，約好當(dāng)天收10萬元欠款。陳某先付了7萬元，準(zhǔn)備約他們到中國銀行取余下的3萬元。

一分鐘后，慘劇發(fā)生。

守在儲蓄所外的周克華快步上前，舉槍便射。王某當(dāng)場死亡，廖某頸部中槍，血如泉涌，昏迷不醒。

周克華搶過王某橘黃色的手提包，轉(zhuǎn)頭向鳳鳴山立交逃去。儲蓄所保安提著警棍追了出來，周克華轉(zhuǎn)身又是兩槍，將保安手臂打傷。見保安不敢再追，他把槍別在腰間，向前走幾步又停了下來，把手提包放在花臺上，將里面的7萬元現(xiàn)金和一部手機裝進(jìn)了編織袋。

隨后，他坐上一輛“摩的”，向新橋方向逃竄。途中，周克華僅對“摩的”司機說了3句話：“去新橋多少錢？”“不要接電話，注意安全”，到新橋加氣站，付了5塊錢后說，“就在這里下車。”

整個過程，冷酷而兇殘。

10日9∶45 新橋村窩凼

到達(dá)新橋加氣站時，周克華有4條路可逃：第一，沿新橋正街行進(jìn)，走國道319線；第二，走小路沿鐵路逃跑；第三，走高灘巖逃離；第四，乘車去新橋附近工業(yè)園。其中，第二條路最慢。

周克華犯下大案，理應(yīng)知道警方圍捕隨時可至，但他選擇了最慢的路——沿鐵路向梨樹灣方向逃跑。

而此時，重慶鐵路公安處民警朱彥超，正在沙坪壩區(qū)覃家崗鎮(zhèn)新橋村窩凼附近與同事巡線調(diào)查。9點45分左右，朱彥超發(fā)現(xiàn)了沿鐵路疾行的周克華，見他神色有異，便上前盤查。

高度緊張的周克華，隨即掏槍，向朱彥超頭部和胸部連開3槍，致其死亡。隨后，他把從王某處搶來的手機扔到地上，迅速逃離。

正是這個舉動，給警方追捕增加了難度。

10日15∶00后 行蹤成謎

其實，“8·10”槍案發(fā)生后，重慶警方立即展開現(xiàn)場勘查，通過槍彈痕跡、DNA比對鎖定了周克華。隨即，重慶市公安局全警動員、全警作戰(zhàn)，會同駐渝部隊、武警官兵，冒著40攝氏度的高溫，全力開展布控、圍捕工作。

盡管布下了天羅地網(wǎng)，但被搶手機信號的消失，使專案組難以鎖定周克華。當(dāng)天下午3點，武警小分隊在歌樂山搜山時，曾與一疑似周克華的男子遭遇，但在50米外鳴槍示警后，他迅速逃離。

此后一天一夜，周克華蹤跡全無。

重慶一面組織公安民警、駐渝部隊和武警官兵搜山，一面懸賞50萬元緝捕周克華，并開通短信舉報熱線，向群眾征集線索。

歌樂山居民陳某向警方透露，今年7月28日下午，他登山鍛煉時，曾發(fā)現(xiàn)一中年男子在山間練槍。該男子發(fā)現(xiàn)陳某后威脅：“走遠(yuǎn)點，不要生事，否則命都保不住。”陳某回憶，該男子是本地口音，40歲左右。

有群眾反映，8月8日和9日上午，曾看到一名與周克華體貌特征相似的男子，在案發(fā)現(xiàn)場附近的花臺出現(xiàn)。

8月10日下午3點，搜山民警在歌樂山上發(fā)現(xiàn)一個山洞，洞周樹林茂密，從進(jìn)口至洞底丟棄著垃圾廢物，疑似周克華躲藏地。但勘查顯示，該洞未發(fā)現(xiàn)近期生活的痕跡……

那一天一夜周克華到底在哪兒？至今成謎。

11日15∶38 江北大融城

當(dāng)眾人都將目光投向歌樂山時，8月11日，周克華卻現(xiàn)身江北區(qū)觀音橋。

“110嗎？周克華在這里！周克華在這里！”當(dāng)天15點38分，一個年輕女子慌亂的聲音傳到110指揮中心。她說，在江北區(qū)觀音橋大融城，有一個穿黑白條紋襯衫，走外八字的男人與周克華很像。

該女子說，10日上網(wǎng)看到過通緝令，11日逛街時，在商場外墻LED大屏幕又看到滾動播出的通緝令，對周克華的體貌特征很熟悉。下午3點多鐘，她和男友在觀音橋廣場與疑似周克華的男子擦肩而過，隨后，兩人一直尾隨他進(jìn)入大融城。

事后經(jīng)重慶市公安局調(diào)查辨認(rèn)：“他就是周克華！”

當(dāng)天，周克華穿著最喜歡的條紋襯衫，到江北觀音橋逛街。進(jìn)入大融城后，他徑直走上扶梯，仿佛感覺有人跟蹤，到4樓扶梯時突然扭頭，惡狠狠地瞪了小情侶倆一眼。兇惡的目光讓人不寒而栗，情急中，兩人閃躲進(jìn)4樓餐廳，并撥通了報警電話。

專案組民警隨即加大摸排力度，通過技術(shù)手段，鎖定了周克華經(jīng)常活動的重點地帶，并獲悉了他有再犯大案的企圖。

指揮部立即決定：嚴(yán)密監(jiān)控沙坪壩楊公橋、童家橋，九龍坡區(qū)玉清寺、中梁山等重點地帶，加大便衣巡邏力度，布下天羅地網(wǎng)，決不能讓罪惡的槍聲在重慶再次響起。

14日6∶50 童家橋萵筍溝

8月14日6點32分，沙坪壩紅巖魂廣場，周克華最終進(jìn)入警方視線。

此時的他，仍舊穿著喜愛的條紋襯衫，背一個黑色皮包。離開紅巖魂廣場后，沿路向覃家崗鎮(zhèn)童家橋村方向走去。民警周縉、王曉渝一前一后，悄悄跟了上去。

周克華高度警覺，很快察覺有人“盯梢”，迅速穿過馬路，從雙菱生活館拐進(jìn)小巷，沿著坡道向萵筍溝雙陵皮鞋廠疾走。

家住萵筍溝的何先林，正悠然地走在巷子里，完全沒有意識到危險的臨近。周克華與他擦肩而過，“當(dāng)時感覺這人在哪兒見過，就想上前看看。”何先林回憶，大約6點50分，他追到了雙陵皮鞋廠，發(fā)現(xiàn)周克華嘴里念叨著什么往回走，手還揣到兜里。何先林猛然感到不對勁兒，趕緊跑進(jìn)了路邊的樓房。

幾秒鐘后，周克華掏出了槍，躲在皮鞋廠廠房的拐角，向周縉和王曉渝開了槍。走在前面的周縉，趕緊躲到一根電線桿旁，王曉渝躲無可躲，急忙緊貼著一側(cè)的墻壁。這樣，周克華陷入了周縉和王曉渝的夾角包圍，進(jìn)退兩難，只得又胡亂開槍。

槍聲連響7聲后，周克華身中兩槍，一槍在腹部，一槍在頭部，當(dāng)場斃命。從最后瘋狂殺人搶劫到命喪黃泉，耗時93小時。

最終，趕來支援的民警，從周克華身上發(fā)現(xiàn)了一把“五四式”手槍，一把9毫米手槍，62發(fā)子彈，一部手機，還有1萬多元現(xiàn)金。

這個靠罪惡的槍口，殺戮、掠奪的悍匪，最終在正義的槍聲下伏法！

相關(guān)鏈接

8年10條人命

從2004年4月至2012年8月，悍匪周克華游蕩三省市，作案10余起，打死10人，打傷6人，可謂罪惡累累——

2004年4月22日：在重慶市江北區(qū)紅五路工商銀行持槍打死1人、重傷1人，搶劫現(xiàn)金7萬元后逃逸。

2004年12月31日：上午9時10分左右，周克華戴摩托車駕駛員頭盔竄至重慶渝州路工商銀行石橋鋪支行，持槍搶劫1個票款箱（其內(nèi)僅有500元備用金）后逃逸。

2005年5月16日：在重慶市沙坪壩區(qū)三角碑漢渝路口持槍打死2人、打傷1人，搶劫現(xiàn)金17萬元后逃逸。

2009年3月19日：在重慶市高新區(qū)石橋鋪八益建材市場駐渝某部營區(qū)大門口，連開2槍將哨兵韓某某打死，搶走81-1自動步槍1支后逃逸。

2009年10月14日：在湖南長沙南郊公園連開8槍打死李某后逃逸。

2009年12月4日：在湖南長沙天心區(qū)芙蓉南路鐵道學(xué)院西大門旁槍擊剛從附近銀行取款出來的郭某，致其死亡后逃逸。

2010年10月25日：在湖南長沙在雨花區(qū)東二環(huán)一段220號門面打死受害人肖某，搶走一臺筆記本電腦后逃離現(xiàn)場。

2011年6月28日：在湖南長沙天心區(qū)桂花坪黑梨路一基建工地開槍打傷一人后逃逸。

2012年1月6日：在江蘇南京下關(guān)區(qū)東門街2號農(nóng)業(yè)銀行附近槍殺江蘇某建筑公司員工程某，搶走其剛從銀行取出的約20萬元現(xiàn)金后逃逸。

邊橋謎案范文第4篇

2021元宵節(jié)初三作文800字一

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。

元宵節(jié)起源于漢朝，據(jù)說是漢文帝時為紀(jì)念平呂而設(shè)。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權(quán)，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文微服出宮，與民同樂以示紀(jì)念。并把正月十五日定為元宵節(jié)。漢武帝時， 太一神的祭祀活動在正月十五。司馬遷在太初歷中就把元宵節(jié)列為重大節(jié)日。

我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說此浮萍果也，得之主復(fù)興之兆。元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱湯圓、圓子、浮圓子、水圓，由糯米制成，或?qū)嵭模驇юW。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的三元說正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天地人 三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火，自漢朝時已有此風(fēng)俗，唐時，對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗，經(jīng)過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多，燈的名目內(nèi)容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外，還放煙花助興。

猜燈謎又叫打燈謎是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

元宵節(jié)除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

2021元宵節(jié)初三作文800字二

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國各地都過，大部分地區(qū)的習(xí)俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為天，一直延續(xù)到今天。

燈在臺灣民間具有光明與添丁的涵義，點燃燈火有照亮前程之意，且臺語燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走，好生男孩)。

元宵放燈的習(xí)俗就由原來只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。

宋代，元宵燈會無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代，而且活動更為民間化，民族特色更強。以后歷代的元宵燈會不斷發(fā)展，燈節(jié)的時間也越來越長，。唐代的燈會是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長到由初八到十八整整十天。

元宵節(jié)也是一個浪漫的節(jié)日，元宵燈會在封建的傳統(tǒng)社會中，也給未婚男女相識提供了一個機會，傳統(tǒng)社會的年輕女孩不允許出外自由活動，但是過節(jié)卻可以結(jié)伴出來游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個交誼的機會，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會的時機。

歐陽修云：去年元夜時，花市燈如書;月上柳梢頭，人約黃昏后。辛棄疾(青玉案)寫道：眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。就是描述元宵夜的情境，而傳統(tǒng)戲曲陳三和五娘是在元宵節(jié)賞花燈進(jìn)相遇而一見鐘情，樂昌公文與徐德言在元宵夜破鏡重圓，《春燈謎》中宇文彥和影娘在元宵訂情。所以說元宵節(jié)也是中國的“情人節(jié)”。

元宵節(jié)除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是“走百病”又稱“烤百病”“散百病”參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

2021元宵節(jié)初三作文800字三

元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧!

“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆。

穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的青年人，有四五歲的小孩。

過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現(xiàn)奇花異卉，激動人心的煙火晚會開始了!人們頓時雅雀無聲。接著，天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍(lán)、由藍(lán)變白，美極了!花花綠綠，大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢!天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。

“轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來，莊嚴(yán)肅穆。頓時天空出現(xiàn)了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠(yuǎn)的房屋都顯而易見，它密如蛛網(wǎng)，好象世界末日，群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。一顆顆禮花騰空而起，在黑色的夜空中爆開，有的像有節(jié)奏飛舞的流星，有的如閃閃發(fā)光的金環(huán)，有的像綻放著，有的還像滿天的繁星……

忽然，湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無數(shù)個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。

最后，天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

2021元宵節(jié)初三作文800字四

“正月十五鬧花期花燈，燈兒多得數(shù)不清……”我背誦著自己寫的詩，踏著皎潔的月光，連蹦帶跳地跟爸爸媽媽來到海明路步行街觀燈。

我站在門前向步行街里舉目眺望，只見步行街時里人海如潮，人群像一條巨龍緩緩移動。上邊無數(shù)花花綠綠的彩燈多得數(shù)不清，真像天空中密密麻麻的繁星，真是燈中有人，人中有燈啊！

我們一家人隨著擁擠的人流來到了步行街里邊。呵！大大小小的燈還真不少，有《壽星燈》、《龍柱燈》、《戲龍傘技》、《八戒戲桿》和一排排古色古香的宮燈，這里的燈個個詩情畫意、玲瓏別致，真是巧奪天工啊！

忽然我眼前出現(xiàn)了一匹棗紅色的“駿馬”。只見它架著祥云，揚起前蹄，長鳴一聲，欲要向前習(xí)奔，燈的四邊各有一條標(biāo)語。左邊是自力更生，右邊是艱苦奮斗，上邊是振興白城，下邊是安定團(tuán)結(jié)。看著這匹“駿馬”，我想：“我們偉大的祖國在二十一世紀(jì)的第一個馬年一定會萬馬奔騰，日新月異，蒸蒸日上的。”

使我最感興趣的要數(shù)在百信鞋業(yè)商場前的《米老鼠轉(zhuǎn)燈》了。平時幽默滑稽的“米老鼠”，今天打扮得格外漂亮，像是專程來參加元宵節(jié)燈會似的。它右手拿著萬紫千紅的鮮花，左手高高舉起，象是在向大家打招乎。忽然，我發(fā)現(xiàn)“米老鼠”的尾巴“叭”地炸開了個花，嚇了我們一跳，原來這是設(shè)計者故意給大家的一個驚喜，“哈哈哈”觀眾中間爆發(fā)出一陣大笑……大家都沉浸在歡樂之中

最后，我們來到了今年燈會最吸引人的《立體交通橋》燈旁。在一座“高山”前面，“立交橋”、環(huán)城公路、火車道構(gòu)成了一幅交通蓬勃發(fā)展的繁榮景象。長長的火車載著各種貨物奔向祖國各地。大大小小的汽車行駛在“環(huán)城公路”上……一切都那么井然有序。看了這盞燈，我們仿佛看見了草原明珠白城的前景。這盞燈體現(xiàn)了我市人民的聰明才智和祖國改革的偉大成就。

圓月高掛在天空，夜已經(jīng)很深了，步行街里還是那天么熱鬧，歡聲笑語滔滔不絕。因為明天還要上學(xué)，我只好依依依不舍地離開了步行街，可那別出心裁的彩燈和那一張張笑臉卻仍浮現(xiàn)在眼前……

2021元宵節(jié)初三作文800字五

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦，雖然今年的元宵節(jié)下著雪，但家家戶戶仍然都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。

“吃元宵啦！”媽媽手里端著熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著，元宵象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，生活像元宵一樣蜜甜，我嚼著綿綿的、甜甜的豆沙餡元宵，真是美在碗里，甜在心里。

吃過元宵，我們一家人便歡快的來到街上看煙花，街上的人真多呀，像潮水一樣從四面八方涌來，各個臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，我們隨著人流來到政府樓前，這里是看煙花的好地方，只聽見“咚當(dāng)”的一聲，一個大花盤在空中驟然開放，從中綻放出無數(shù)個色彩斑斕的花點，頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲；緊接著兩束五光十色的光束相互噴射打斗，只見兩者實力相當(dāng)，還好他們在最后時刻握手言和，才平息了這場玩逗；又聽見“砰”的一聲，一個小圓點爆裂了，迸出無數(shù)個小圓點，它們像一個個小傘兵從空中飄落下來，一會兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。忽然底下等著上場的煙花著急了，迫不及待地噴射出來，像火山爆發(fā)一樣；這時又有兩束光花在下面倒著往上撒花點，五顏六色，美麗極了；接著“降落傘”上場了，他們穿過像雨點一樣的光點凱旋而歸，這時又由下而上噴射出猛烈的火花，好像在祝賀他們______看完煙花，我們隨著人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有龍騰虎躍燈、富貴花開燈……把整個平魯區(qū)裝扮得更加美麗。2010年是虎年，花燈的主角是十二生肖中的虎，一個個金虎顯得神采奕奕，它那股勁真讓人好笑，它們好像在說：我老虎今天也該揚眉吐氣了！最引人注目的是縣政府門前的龍燈，它們是那么的雄偉壯觀，引來了無數(shù)攝影愛好者。

抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數(shù)的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國時期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥和快樂。

這真是：

邊橋謎案范文第5篇

一、善于激發(fā)學(xué)生的識字興趣

低年級識字任務(wù)重，但不能靠加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，死記硬背、機械抄寫的做法去識字，，而要根據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，利用他們好奇好動的個性，在教學(xué)中善于把抽象的知識形象化，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們潛在的能力引發(fā)出來，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使他們獲得成功的喜悅體驗。

1.利用圖畫或者直觀教具識字

低年級語文課本圖文并茂，色彩鮮艷，有豐富的識字內(nèi)容。我們知道，低年級兒童對圖畫的興趣濃于文字，恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合圖畫，在圖與文的聯(lián)系中識字，效率非常高。如在一年級上冊《看畫識字真有趣》一文中通過借助插圖及漢字在古代的字型認(rèn)識“日、月、水、火、馬、蟲、魚”等字。同時還可以用簡筆畫展示出來，學(xué)生能很快說形識字，輕而易舉地記住這些字。多次使用這種方法，學(xué)生也自然學(xué)會了，自發(fā)地給生字配圖畫，如學(xué)生給“水、火、山、石、田、口、目、耳、木”等字配上相應(yīng)的圖畫，還拿給同學(xué)、老師看。雖然他們畫的不都是象形圖，有些根據(jù)字意畫的，但是學(xué)生能自己動手作畫，自己交流認(rèn)識，很了不起，與此同時增強了他們識字的信心。

2.編順口溜

順口溜簡單易記，瑯瑯上口，經(jīng)常用順口溜，可對學(xué)生識字、記字起到事半功倍的作用。例如 “目” 一扇小窗細(xì)又長，兩只眼睛明又亮。“月”小小船兒彎彎月，嫦娥玉兔船里坐。“口” 一張大嘴四方方，里面空空無家當(dāng)。“日”一圈光芒圍四方，只把火球橫中央；又如“林、森”字可記為“林、森”為樹真有用，二木成林，三木成森；再如“輕”字可記為“左邊車子輕輕跑，空中架起立交橋，橫撇是跑道，一點輕輕靠，橋下工人睡著了。”還有“燕”草頭下面有一橫，口字藏在北里邊，下邊還有四點底，春天一到飛千里。“碧”“王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭。“來”“橫下點撇再加橫，一豎豎在字中央，左一撇來右一捺，這個來字不會忘。“著”眼睛看著歪尾巴羊 。“前”點撇一橫長，月刀下面藏，等等。學(xué)生不僅利用這些口訣識記了生字，而且通過編口訣這種自主地創(chuàng)造性識字方法，學(xué)習(xí)漢字的積極性也大大增強了。

3.猜字謎，編字謎激趣。

猜謎是激發(fā)學(xué)生識字興趣的一種很好的識字方法，它不僅可以活躍課堂氣氛。還可以鍛煉學(xué)生的思維。如教學(xué)《雨后森林》一課，我以猜謎激趣入手“遠(yuǎn)看像層沙，近看珍珠一串串。只要它一來，遍地開滿會走路的小傘花。（雨）”由學(xué)生猜出謎底后，出示“雨”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“雨”，從而引入課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再有教“土”時，我問“一”加“十”是什么字？學(xué)生經(jīng)過動腦拼揍后，說出了“土”，有的見過“干”的，還大聲的說“還有‘干’”如此有趣的猜謎活動，學(xué)生樂學(xué)易記，興趣盎然，識字興趣有增無減。

二、教給學(xué)生識字方法，培養(yǎng)識字能力

識字教學(xué)不能簡單地理解為只是教會學(xué)生多少個漢字，重要的是要教給學(xué)生的識字方法，從而培養(yǎng)他們的識字能力。因而在教學(xué)中要根據(jù)漢字的特點和學(xué)習(xí)語文的規(guī)律，盡量讓學(xué)生用自己的知識去歸納識字，在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生總結(jié)一些識字的規(guī)律。比如：讀音歸類的規(guī)律（立、力、麗），筆畫筆順的規(guī)律（先橫后豎：十、木、土、工）（先撇后捺：八、人、大、禾 ）（從上到下：卡、王、主），筆畫變化的規(guī)律（貝、見）字形歸類的規(guī)律（媽、螞）、（請、清）、（竿、趕）等等。教師要鼓勵學(xué)生用多種方法去識字，以找出最佳方法。例如：在教學(xué)第二冊識字學(xué)詞學(xué)句（二）的第一課，在學(xué)完本課生字后，讓學(xué)生進(jìn)行歸類：“獅、狐、猩、貓”屬什么部首？（反犬旁）“雞、鴨、鵝”屬什么部首？（鳥字旁），老師又問：“獅子、狐貍、貓都是什么？”學(xué)生回答：“它們都是動物。”老師又進(jìn)一部啟發(fā)：“你們仔細(xì)觀察，可以把這幾個字分成兩類，它們都有什么特點呢？”學(xué)生經(jīng)過仔細(xì)觀察后，說：“從這幾個字可以看出獸類動物多是反犬旁，而鳥類動物多用鳥字旁。”只有教給學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生具有“觸類旁通、點石成金”的本領(lǐng)，不斷地提高學(xué)生的識字能力。

同時，識字教學(xué)中，除了教會學(xué)生獨立運用漢語拼音認(rèn)讀準(zhǔn)字音，教會學(xué)生用筆畫、筆順、偏旁、部首、字形結(jié)構(gòu)分析字形，從而提高學(xué)生的識字能力外，另外還應(yīng)著重教會學(xué)生學(xué)會查字典，能借助字典或聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際理解字義，培養(yǎng)學(xué)生的理解字義的能力。這樣把音、形、義緊密地結(jié)合起來，才能更好地提高學(xué)生的識字能力。

三、結(jié)合生活經(jīng)驗和在生活實踐中識字

學(xué)生生活在這個多彩的世界中，漢字隨處可見，周圍的一切或者說生活中凡是有漢字的地方都是學(xué)生自主識字的源泉。那么如何開發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識字呢？其主要途經(jīng)簡要歸納如下：

1.利用學(xué)校環(huán)境識字

校名、校訓(xùn)、各個功能室教室的標(biāo)志、室內(nèi)室外走廓上的名人名言，提醒學(xué)生遵守紀(jì)律，注意安全的提示語以及操場四周墻壁上配有圖畫的文字、道路兩旁、花草樹木旁邊的標(biāo)語牌，老師、同學(xué)的姓氏都為學(xué)生識字提供了一種和諧自然的最佳環(huán)境。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園識字，請孩子們用自己喜歡的方法巧識漢字，既起到了教育作用，也增識了許多漢字，發(fā)展了學(xué)生的思維。

2.利用社會環(huán)境識字

生活中漢字處處可見，各種常見的玩具、文具、生活用具名稱，電視、廣告及街頭標(biāo)語和身邊動植物的名稱，可以讓學(xué)生做字詞卡片、帶圖案的圖片、貼標(biāo)簽的實物等來識記交流。這樣不僅讓學(xué)生增識了漢字，還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和動手操作能力，學(xué)生會更容易識記漢字。

四、在識字教學(xué)中，加強學(xué)生的語言文字的訓(xùn)練。

低年級的識字教學(xué)中，要注重學(xué)生的知識與能力，價值觀以及情感態(tài)度等的發(fā)展。因此在教學(xué)中，不能只單純的去識字，還要注重發(fā)展學(xué)生的語言，開發(fā)學(xué)生的智力。在教學(xué)里既要抓好學(xué)漢字，又要加強聽說讀寫各項語文基本功的訓(xùn)練。

加強低年級學(xué)生的識字能力，在小學(xué)語文教學(xué)中不是一件容易的事，只要我們老師在教學(xué)中抓住低年級的心理特征，遵循一定的規(guī)律，在課堂上勇于大膽創(chuàng)新，善于啟迪學(xué)生的心智，讓學(xué)生真正做到：“動手、動口、動腦”去上課，對學(xué)生因材施教，以促進(jìn)學(xué)生的識字能力，幫助孩子學(xué)會更多的語言文字，為閱讀和作文打下堅實的基礎(chǔ)。