春天的四字成語

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇春天的四字成語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

春天的四字成語范文第1篇

1、花明柳媚：在這一般形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

2、五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

3、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。在這一般形容各種花朵嬌艷美麗。

4、春暖花香：在這一般形容春天美麗的景色。

5、春意闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。

6、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。

7、春暖花香：春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。

8、燕語鶯呼：燕子的話語，黃鸝的歌聲。在這一般形容春天里大好的景象。也比喻女子說話聲音婉轉動聽。

9、百草權輿：指花草萌芽，春天到來。

10、花枝招展：招展，迎風擺動的樣子。在這一般形容打扮得十分艷麗。

11、春暖花香：來源于明·無名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閑游賞。”在這一般形容春天美麗的景色。

12、春暖花開：本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。

13、雨絲風片：在這一般形容春天的微風細雨。

14、春風雨露：像春天的風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。

15、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。在這一般形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。

16、桃李爭輝：桃花和李花競相開放。用以在這一般形容春*美麗。出處：元·無名氏《東籬賞菊》第三折：“花也，則為你不與那繁花爭媚，花也，則為你不同他桃李爭輝。”

17、春*惱人：春天的景色引起人們的興致。

18、春意盎然：春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。在這一般形容春天的氣氛很濃。

19、紅瘦綠肥：綠葉茂盛，紅花凋謝。在這一般形容暮春景色。

20、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。在這一般形容春天景色美麗。

21、花紅柳綠：指花木繁茂的樣子。在這一般形容明媚的春天景象。

22、桃紅柳綠：字面意思桃花嫣紅，柳枝碧綠。在這一般形容花木繁盛、色彩絢爛的春景。

23、春暉寸草：春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。

24、桃李爭妍：桃花李花競相開放。在這一般形容春光艷麗。

25、細雨和風：溫和的風，細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。

26、桃李爭輝：桃花和李花競相開放。用以在這一般形容春*美麗。

27、百花爭妍：妍：美、艷。在這一般形容繁華盛開，生氣勃勃的景象。

28、春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。現在常用來比喻有利于工作或學習的大好形勢。出處：明·朱國禎《涌幢小品·南內》：“春暖花開，命中貴陪內閣儒臣宴賞。”

29、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，指有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

30、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。在這一般形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。

31、春風和煦：在這一般形容春天陽光溫暖而舒適。

32、春*滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

33、春筍怒發：春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。

34、春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。在這一般形容到處充滿了明媚的春光。

35、陽和啟蟄：春天來了，過冬的蟲豸都活動了。比喻惡劣的環境過去，順利和美好的時光開始了。

36、春寒料峭：料峭：微寒。在這一般形容初春的寒冷。

37、芬芳馥郁：芬芳：指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。在這一般形容香氣非常濃。

38、燕語鶯啼：鶯，黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。在這一般形容大好春光。

39、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機勃勃，草和樹林長的都很茂盛。在這一般形容春天草木生長的非常茂盛，一片生機勃勃的樣子。

40、臘盡春回：臘：指臘月，即農歷十二月。臘月過去，春天又來了。

41、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。在這一般形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。

42、枯木逢春：枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。

43、五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

44、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。

45、一陽復始：古人認為天地之間有陰陽二氣，每年到冬至日，陰氣盡，陽氣又開始發生。指春天又到來了。

46、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。在這一般形容春天的美好景象。

47、春*撩人：撩，撩拔，、招惹。春天的景色引起人們的興致。出處：宋·陸游《劍南詩稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春*撩人不忍為。”

48、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有值得稱道的地方。

49、綠草如茵：綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。

50、雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。

春天的四字成語范文第2篇

1、形容花的四字成語有：姹紫嫣紅、萬紫千紅、鳥語花香、花團錦簇等。

2、姹紫嫣紅，形容各種花朵嬌艷美麗。

3、萬紫千紅是一個漢語成語，拼音是wàn zǐ qiān hóng，形容百花齊放，色彩艷麗；多指繁盛的春*，也比喻事物豐富多彩。

4、鳥語花香，漢語成語，拼音是niǎo yǔ huā xiāng，意思是鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

（來源：文章屋網 ）

春天的四字成語范文第3篇

1、杏林春滿，指人們稱頌醫術高明的醫生，"杏林"一詞典出漢末三國閩籍道醫董奉；

2、杏雨梨云，杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。出自《水滸記·冥感》；

3、杏臉桃腮，形容女子容貌美麗。出自《西廂記》第四本第一折；

4、杏花春雨，漢語成語，指初春杏花遍地、細雨潤澤的景象；

春天的四字成語范文第4篇

一、 根據人名寫成語

例1 （2011年安徽蕪湖卷）寫出與下面人名有關的成語。

示例：任賢齊――見賢思齊

⑴ 杜鵬程（ ） ⑵ 王任重（ ）

⑶ 劉海粟（ ） ⑷ 焦若愚（ ）

【解析】 人名，由姓和名組成，也稱名字。其實人名就是一個代號，但大都有一定的含義。題目中的人名都是依著成語來取的，寄寓著豐富的內涵。如杜鵬程中有關的成語就是鵬程萬里，王任重中有關的成語就是任重道遠，劉海粟中有關的成語就是滄海一粟，焦若愚中有關的成語就是大智若愚。

二、 運用成語寫典故

例2 （2011年湖北荊州卷）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個即可）。

【解析】 中國文化源遠流長，流傳至今的成語中就有不少與典故有關。題目中提供的兩篇文言詩文考生均十分熟悉，與之相關的成語典故也比較多，如與《行路難》有關的俗語（成語）就有姜太公釣魚――愿者上鉤、乘風破浪等；與《出師表》有關的成語就有三顧茅廬、鞠躬盡瘁等。

三、 根據語境選成語

例3 （2011年陜西卷）請從所給的三個成語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

2011年世界園藝博覽會在西安舉行。開園以來參觀者非常多，可謂游人如織， （紛至沓來 眼花繚亂 接踵摩肩），熱鬧非凡。

【解析】 這道題為考生設置了一個具體的語境，以此來考查考生運用成語的水平。整個語段由兩句話組成，第一句話交代了2011年世界園藝博覽會舉行的地點，第二句話是說參觀者非常多。根據游人如織，可選“接踵摩肩”。

四、 根據成語寫一段話

例4 （2011年遼寧大連卷）從下面詞語中任選兩個，寫一句連貫的話。

呼朋引伴 草長鶯飛 回味無窮 抑揚頓挫

【解析】 提供一組成語寫一段話，這是一種較好的考查考生創新思維能力和語言表達能力的題型。題中所提供的成語沒有主次之分，解答此題，考生一定要認真分析成語之間的內在聯系，探究各個成語之間種種可能的聯系組合，展開想象的翅膀，力爭做到想象合理、表達流暢。

示例①：春天來了，草長鶯飛，鳥兒呼朋引伴，唱出婉轉的歌。

示例②：語文老師在朗讀課文時抑揚頓挫，聲情并茂，令我們回味無窮。

五、 根據意思換成語

例5 （2011年山東德州卷）用意思相近的成語替換下面句子中劃線部分的內容，寫在句后的橫線上。

① 王熙鳳是《紅樓夢》中個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

② 傳統的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學教師、家長和專家對此公說公有理，婆說婆有理，難以達成一致意見。

【解析】 這類題是2011年中考成語考題中難度較大的題目。在平常訓練中，我們通常只大致了解成語的含義，但要準確說出成語的意思卻很難。解答此類題目，積累重于方法。

示例:①口蜜腹劍\笑里藏刀；②眾說紛紜\各執一詞\莫衷一是\各抒己見。

六、 根據圖形用成語

例6 （2011年山東東營卷）右圖是中國環境標志圖形，仔細觀察主體部分（漢字和英文除外），寫一段解說文字。要求：說明內容包含構成要素、造型特點及其含義，至少用上一個成語。

春天的四字成語范文第5篇

一、字詞拼音大闖關。（24.5分）

（一）拼一拼，寫一寫。（5分）

jùn qiào dàn yàn yīn fú piān piān qǐ wǔ qīn tín

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

héhuā lián pén qīn tái lián mián qǐ fú 括n hé

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）好朋友，手拉手。（4分）

（三）按要求填寫詞語。（10.5分）

1.填四字詞語。（3分）

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的燕子

（ ）的春天 （ ）的河水 （ ）的雪山

2.填疊詞。（3分）

（ ）的月亮 （ ）的天空 （ ）的太陽

（ ）的細雨 （ ）的笑容 （ ）的露珠

3.填量詞。（4.5分）

一（ ）歌曲 一（ ）微風 一（ ）羽毛

一（ ）畫面 一（ ）珍珠 一（ ）金光

一（ ）清泉 一（ ）雪花 一（ ）陽光

（四）把成語補充完整，再歸類。（3+2=5分）

（ ）（ ）吐艷 （ ）（ ）既駕 落（ ）（ ）紛

（ ）（ ）東升 （ ）（ ）欲出 姹紫（ ）（ ）

1.寫花的成語：________ ________ ________

2.寫日出的成語：________ ________ ________

二、句子練兵場。（20分）

（一）讀句仿句。（4分）

1.例：水是那樣綠，綠得像被周圍的綠樹、綠草染過似的。

天是________，________________________________________。

2.例：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。

這就是________，________________________________________。

（二）讀句子，在正確的理解后打上“√”。（4分）

1.如果把眼前的一池荷花看作一幅活的畫，那畫家本領可真了不起。

A.能把這一池荷花畫下來的畫家是很了不起的。 （ ）

B.這一大幅活的畫是大自然的杰作，大自然才是“真了不起”的畫家。 （ ）

2.我忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

A.“我”穿著白衣服，變成了一朵白荷花，站在陽光里。 （ ）

B.“我”就是一朵白荷花，正站在陽光里。 （ ）

C.看著這一池美麗的荷花，“我”深深陶醉了，我覺得自己也變成了一朵嬌艷的荷花，和美麗的大自然融為一體了。 （ ）

（三）連詞成句。（6分）

1.靜靜的 風箏 給 天空 帶來了 生氣

________________________________________________________________________

2.花園 那些 游客 對 望而卻步 美麗的 這座

________________________________________________________________________

3.小燕子 停在 飛 倦了 電線 上 休息

________________________________________________________________________

（四）讀句子，給下面加點的字選擇正確的解釋。（6分）

A.久，時間長。 B.顏色重。 C.距離大，跟“淺”相反。

1.這是一潭深綠的泉水。

2.水那樣深，又是那樣清。

3.夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。

A.一定，確實。 B.正確。 C.允許。

4.我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。

5.你要是踩上去，準會滑倒。

6.郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦！

三、拓展與積累。（8分）

（一）把詩句補充完整。（3分）

1.______________________，二月春風似剪刀。

2.勝日尋芳泗水濱，______________________。

3.等閑識得東風面，______________________。

（二）書寫請假條。（5分）

假若你是唐米，今天感冒了，需要去醫院看病，不能去上學，于是在媽媽的提議下決定寫張請假條由同學代交給老師。請在下列橫線上用正確的格式書寫請假條。

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四、閱讀快車。（17.5分）

朝霞和日出

天亮了，東方露出一片魚肚白，漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝過酒，臉上呈現出紅暈一般。接著，它變成深紅，再由深紅變成金黃色。這時候，天邊的白云，換上了五彩繽紛的彩衣。啊！多美麗的朝霞！

我登上山頂遙望天邊 彩云在不斷地變化 一會兒好像金蘋果 一會兒好像紫葡萄 一會兒仿佛又變成珍珠 彩玉 藍寶石 真是千變萬化 瑰麗無比

火球般的紅日，從地平線上緩緩地升起來。霎時，遠處的樹木，地上的花草，青的山，綠的水，都披上了一層金黃的外衣，尤其那草木枯枝葉上的露珠，被朝陽照得晶瑩閃亮，好看極了。我真希望自己是一個畫家，把這美妙景色描繪出來。

1.給短文第二自然段加上正確的標點符號。（2分）

2.聯系上下文理解詞意。（4分）

遙望：____________________________ 千變萬化：____________________________

美妙：____________________________ 五彩繽紛：____________________________

3.找出文中表示顏色的詞語，寫下來。（不少于6個）（2分）

____________________________________________________________________________________

4.寫出下列句子的修辭手法。（2分）

（1）遠處的樹木，地上的花草，青的山，綠的水，都披上了一層金黃的外衣。 （ ）

（2）火球般的紅日，從地平線上緩緩地升起來。 （ ）

5.用“――”畫出短文中對景物進行靜態描寫的句子。（1.5分）

6.寫出各自然段的段意。（6分）

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________