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      閱讀答案

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇閱讀答案范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      閱讀答案

      閱讀答案范文第1篇

      2.在南角上有一個茶攤。旁邊坐著一個七十來歲的老頭兒,一邊抽旱煙,一邊眼望著來來往往的人。我三步并作兩步趕到茶攤旁邊。老頭兒像看透了我的心一樣,急忙用右手把盛得滿滿的一杯茶輕輕一推說:“喝吧。”我二話沒說,端起杯子就往肚里倒,心想:“喝了再付錢也不遲。”我一飲而盡,嗨,真解渴呀!

      “多少錢一杯?”其實我知道是五分錢一杯,可還是一邊掏錢,一邊問。

      “二分。”老頭兒簡短地答道。

      “唷,你比人家便宜。”說著我換一只口袋掏錢包。

      “我不想賺錢,撈回本錢就行了。”老頭兒吸了口煙說。

      “糟糕!”我來不及體會老頭兒說的話,發(fā)覺自己的錢包沒帶上,今天連“二分錢”的茶費也付不出了。

      老頭兒好像沒有發(fā)覺我的窘態(tài),繼續(xù)說:“閑在家里沒事干,擺個小茶攤行個方便。”等我第二遍掏口袋時,他才覺察到了什么,用疑惑的眼神望了我一眼。這時我不得不歉意地說:“我的錢包忘記帶了,二分茶錢……”沒等我說完,老頭兒擺了擺手說:“鄉(xiāng)下喝茶只管舀,要喝多少喝多少。賣茶收錢只時興在集市上。”說著,他把空杯輕輕地往消毒缸里浸一浸,然后用毛巾擦了又擦,最后又舀滿了一杯茶放在茶盤里。

      3.當我道了一聲“謝謝”之后,就離開了茶攤,我一邊回味,一邊琢磨著:老大爺賣茶水到底為了啥?

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      1.文中分好了段,請你寫出第二段的段意。

      2.概括中心思想。

      參考答案:

      閱讀答案范文第2篇

      小草閱讀題答案

      我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

      我家門前有一片草坪,上面長著小草。它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就(展、攤、鋪)開了一片綠色的大地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

      一陣風吹過,柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真像小孩子在跳舞嬉戲。這時,你有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡、樂而忘返呢!

      你別看小草這樣柔弱,可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風吹過,突如其來地下了場暴雨。風雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下(屈服、倒下、服從)的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么的(堅強、頑強、勇敢)啊!”是啊,小草沒有鮮花那么艷美,沒有白楊那么挺拔,可是它的生命力是多么的頑強!

      “野火燒不盡,春風吹又生。”寒冷的冬天一過,小草又會生機勃勃地生長起來。

      《小草》閱讀題:

      1.在括號里選擇合適的詞語。

      2.文章的開頭寫法是 ( )

      A. 先提出問題 B. 交待時間、地點、人物、事件

      C. 開頭就接觸中心 D. 先點明題意

      3.文中“野火燒不盡,春風吹又生。”,是引用了_________朝_________的詩句。

      4.請為“它們是那樣富有生機。”找出文中相照應的句子。

      5.作者寫小草的目的是什么?

      《小草》參考答案:

      1. 鋪,折磨,屈服,頑強

      2. C

      3. 唐,白居易

      閱讀答案范文第3篇

      2、下列句子富有表現(xiàn)力,請簡要分析

      ①兩棵丁香,葉子簌簌辭柯了,像一聲聲消失的感嘆

      ②爐火伴我,它以它的體溫溫暖著我,讀到會心之處,忽然爐子里砰砰爆了幾聲,像是為我歡呼

      3、本文題為“爐火”,但文中反復寫到“暖氣”,這樣寫有什么作用?請簡要分析

      4、有人認為本文是“懷舊”之作,意在“呼喚傳統(tǒng)”你同意嗎,為什么?

      參考答案:

      1、感傷(感傷之情)感動(溫馨之情)感奮(激昂之情)

      2、運用了對比手法、擬人手法、比喻手法。通過冷暖對比突出了爐火帶給人的溫馨之感。文中“它的脾氣我是摸透了”、爐火像“明眸”等擬人、比喻手法,形象生動地傳達出作者對爐火的喜愛之情,表現(xiàn)出爐火對作者的特殊意義。

      3.運用對比的手法。以暖氣和爐火作比較,寫出兩者的不同,表現(xiàn)作者對爐火的偏愛。

      閱讀答案范文第4篇

      宋慶發(fā)

      ①等,取等待之義。它既不主動求證,又不拒絕演繹;既讓過往莫名撓頭,又在現(xiàn)實面前坦然露臉;既輻射自然和生命的日光,又聚焦道德和愛的月色。等,是詩一般恣肆凝聚,哲學一樣的理性鋪陳。

      ②等是一種態(tài)度。春花等料峭過后的開放,秋葉等西風緊束之余的飄零,等的是一份自然而然;等米下鍋,等菜上桌,等的是一份豐稔期許;等而下之,等閑視之,等的是一份逍遙自在。等量齊觀,心存一顆佛心;等因奉此,秉承一業(yè)操守。等,其實就是一種和中的積極態(tài)度,一種對世界對人生的本源看法和清正做派。

      ③等是一種智慧。姜尚直鉤無餌垂釣渭水,等來了明慧天子周文王禮賢下士的相遇;卓文君詩心悱惻堅守空房,等回了浪子司馬相如最初的愛戀。這何嘗不是一種充分自信、甘于隱忍的智慧?

      ④等是一種境界。蘇武持節(jié)牧羊北海十九年,須發(fā)皆白,只等歸漢,心純?nèi)缪?譚嗣同坐等殺頭,慷慨悲歌我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,以酬圣主、民心與變法;金岳霖情篤林徽因,不因其嫁作梁婦而詞語忸怩,不因其聲名鵲起而邏輯狷介,不因其早逝而改弦易轍,一等就是終身不娶。此心,此志,此情,天地為證,日月可鑒。

      ⑤當今社會,物欲橫行;當今時代,瞬息萬變。但總有云卷云舒間的寵辱皆忘讓人去等候,總有花開花落時的去留無意讓人去期待。西方諺語道:走得太快,靈魂跟不上,我要停下來,等一等靈魂。靈魂不開口,就讓我們一起 等一等吧!

      ⑥等洪荒的曠遠詭秘,等原野的繽紛,等文學燃起的希望,等自然唱起的規(guī)律,等萬物亮出的生命底色。等一等,兩個人的愛情便可濕潤江南;等一等,一個人的寂寞便可開出花來;等一等,愛默生的自然世界便會呈現(xiàn):每個人都會成為詩人,愛將成為主宰,美將處處流露,人與自然將和諧相處。

      (選自《做人與處世》)

      1.結(jié)合你對文意的理解,說說作者是從哪三個方面來詮釋等的內(nèi)涵的。(3分)

      2.文章第4段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

      3.結(jié)合文意,談談你對愛默生的自然世界的理解。(3分)

      答案:

      1.等是一種態(tài)度;等是一種智慧;等是一種境界。

      閱讀答案范文第5篇

      聽山

      馮源

      ①平生與山有緣,生于山城長于山城。后來遷家川北,居于山中,年長日深,不知是受了山的薰陶和水的浸潤,還是于山水于生活有了領(lǐng)悟和興會,漸漸地滋養(yǎng)出聽山的嗜好。

      ②初次聽山,是在大學讀書時一個孟春的黃昏。春雨初霽,林間清幽,山嵐逍遙,晚霞如瀑,從對面的山脊瀉下,次第地織染著遠遠凝翠的岑巒和尚含綠滋的林卉;殘流漳,迂回曲折,涓涓淙淙,猶無聲地吟詠著天籟。整個山間仿佛依然籠罩在淅淅瀝瀝的春雨中,顯出一片寧靜,如一幅恬淡的墨畫,又如一位綠裝倩然的處子,所能夠傾聽到的,只有寧謐的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那時年輕,心高志遠,好動喜鬧,一次的經(jīng)歷便以為山不過是一位啞然的孤獨者,一個寂靜的縮寫,淡然無味,令人難耐。

      ③學生生活多是平淡、單一,甚至枯燥,又兼遠離城市,課余飯后的時日便大多是在山中蹊徑的散步中消逝。或許正是如此,才有了那次在雨中聽山的偶然的經(jīng)歷和所獲。那是一個炎熱而郁悶的夏日的午后,與同學步于山徑,試圖以寧靜和清幽來弱化心里的煩悶。盛夏的天,孩子的臉,說變即變,風和日烈間驟然烏云密布。周圍無舍,便索性立于樹下。雨酣暢淋漓,傾瀉在樹葉枝梗、青草綠塘,每一次砸下,山中就有一陣清脆或濁重的回響;大雨攜著勁風,風過處,樹葉枝梗急速不斷地屈身彎腰,舞蹈似的,摩擦著推搡著,渾身鳴叫;空中的鳥兒被風掠來拂去、東奔西突,急切而慌亂地尋找巢穴或可棲之處;從山頂涌下的洪水肆無忌憚地在林間、草叢中奔走,又匯成一股股更大的急流,在溝壑里沖撞喧嘩,聲如金石相擊……風聲、雨聲、水聲、樹聲,交織相融,有如一首雄壯激越而又無序無節(jié)的音樂。我傾聽著,心靈仿佛受到了一次山的如流的歌韻和大自然醇濃之流的洗禮,也品出了山的亦靜亦動,或柔或剛的性格。

      ④聽有所獲,情有獨鐘,在“綠樹枝頭一線紅”的清晨,在“人散后,一勾新月在天際”的夜晚,在小園香徑,在流水偎依的橋頭,或是凄風苦雨、殘陽古道,一次次地靜坐聆聽。聽山是寂寞的,它不比聽城市聽海,但聽山又是不寂寞的。你俯身可拾紅花綠葉,仰首能得藍天白云;可以聽到花的綻放、葉的吐蕾,群鳥的和鳴、風雨的協(xié)奏、雷電的高歌;聽到云的輕盈、風的瀟灑,日出日落、月降月升的恢宏的壯闊,和它深厚內(nèi)腹云涌的情潮,以及它們所融匯成的一支高亢而又柔婉、急切而徐緩的旋律。這是一支美的旋律,你珍蘊了它,便珍蘊了大自然;你擁有了它,也就擁有了一種昂揚向上的生活或人生。

      ⑤踏著這支旋律的節(jié)拍,走入社會,也走入一片新的天地,我依然鐘情于聽山,依然擁有這支旋律,并矢志不渝地前行。

      ⑥“蜀漢多奇山,仰望與云平,”這是古人的摹狀。但是,你目游其中,會看到它們始終不移地在天際描繪出的浪漫而有致的“五線譜”;你心騁其間,能聽到另一支旋律——歷史的鼓聲與時代的潮音融合的旋律。

      ⑦據(jù)史書記載,漢建安16年,劉備為了實現(xiàn)其謀臣諸葛亮提出的據(jù)益州、復漢室進而逐鹿中原的戰(zhàn)略,率精兵駐扎在這里,偏安益州的劉璋也“延至北山”。他們“飲酒樂甚”之余,登山遠望,夾江兩岸的沃野良田、富庶豐饒盡收眼底,劉備想其不久將為已有,便歡曰:“富哉,今日之樂乎!”他如愿以償,奪隘取關(guān),進而有了蜀地,建立了蜀漢政權(quán)。站在山頂,遙想一千七百多年前:如果沒有那一陣陣隆隆的鼓聲,或許就沒有三國的鼎立和蜀漢的繁榮及富庶,也不會有今天這座據(jù)史建造的“松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人”的苑囿。

      ⑧然而,時代之腳匆匆地前行,那一陣鼓聲早已沉積為一段歷史、幾行碑文和一叢叢萋萋荒草,代之的是一陣又一陣時代的潮音。10多年前,當?shù)谝慌ㄔO者來到這里,便種下了第一個希望——給這寂靜的荒山禿嶺坡上了綠裝;接踵而至,第二批、第三批……他們用雙手創(chuàng)建了校園、公園、療養(yǎng)院,也創(chuàng)造了這一方的社會文明、時代梢神。你信步其中,不僅能聽到大自然的旋律,而且可以聽到時代的潮音,使你滿心歡愉,也令你深味沉思。

      ⑨山如箜篌彈歌奏律,其實,生活在這一片群巒中的蜀人之心莫不是一架架箜篌,他們所彈奏出的旋律,又豈是大自然所能媲美的?

      (原文有刪節(jié))

      1.文中寫到了兩次作者具體的聽山經(jīng)歷及感受,請分別加以概述。

      答:

      2.文章第④段中說:“聽山是寂寞的,它不比聽城市聽海。但聽山又不是寂寞的。”作者這樣寫是否矛盾?請談談你的看法并說明理由。

      答:

      3.文章第⑦段寫到了蜀漢歷史,這一內(nèi)容在文中起何作用?

      答:

      4.請從表達和內(nèi)容兩個方面鑒賞文章的最后一段。

      答:

      答案

      1.①孟春黃昏后聽山,以為山孤獨、寂靜、淡然無味,令人難耐。

      ②雨中聽山,品出了山的亦靜亦動、或柔或剛的性格。

      2.不矛盾。山?jīng)]有城市和海的熱鬧與喧囂,需要靜坐聆聽,因而“聽山是寂寞的”;聽山能聽出自然美的旋律,擁有了它也就擁有了一種昂揚向上的生活或人生,所以“聽山又不是寂寞的”。

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