關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文第1篇
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報圖片(1)
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報圖片(2)
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報圖片(3)
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報圖片(4)
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報圖片(5)
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報的資料：環(huán)保標語
1) 有了健康的地球 才有幸福的明天
2) 少一個煙囪 多一片藍天
3) 倡環(huán)境保護之風 走持續(xù)發(fā)展之路
4) 人類要生存 環(huán)境要保護
5) 生態(tài)不平衡 人類不安寧
6) 地球共同的家園 環(huán)保人類的責任
7) 全面建設(shè)小康社會 切實走可持續(xù)發(fā)展之路
8) 不要旁觀 請加入行動者的行列
9) 保護環(huán)境 保存希望
10) 讓大氣清新讓天空蔚藍讓河山碧綠
有關(guān)愛護環(huán)境的手抄報的內(nèi)容：保護環(huán)境的童話故事
一個陽光明媚的早晨，一個嘴里叼著煙的男人拿著一把鋒利的斧頭，來到了一片茂盛的森林。
他仔細地看了一圈樹后，向一棵枝繁葉茂的大樹掄起了斧頭，砍樹的聲音驚到了林中的鳥兒，嚇得它們向四面八方飛去。
不久，那棵樹就被那人砍倒了，看到同伴這樣被砍倒，其它樹都流下了傷心的淚水，一是為失去了一個同伴，二是為自己的未來擔心，不知道哪天自己也會倒下去。只見那個男人又揮斧向另一棵樹砍去，這驚到了樹上的啄木鳥。啄木鳥看了看那人木頭般的腦袋，便飛到它的頭上啄，一邊啄一邊說：“這人腦袋里一定有蟲。”
啄木鳥的微薄力量沒能阻止那一類人的斧頭，森林被砍光了，剩下一片樹樁，啄木鳥傷心地說：“利欲熏心的人類啊，大自然是我們共有的家，樹沒有了，我的家沒了，你們的家也快沒了，竭澤而漁就是這個道理。人類呀，醒醒吧，我們的家園只有一個，地球不能再克隆。”
幾年后，這個地方變成 了沙漠，沙丘成了那個砍樹男人的墳?zāi)埂?/p>
推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：
1.保護環(huán)境的主題手抄報格式樣板
2.關(guān)于簡單的愛護環(huán)境手抄報格式樣板
3.環(huán)境手抄報的格式圖片
關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文第2篇
20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報圖片20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報一
20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報二
20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報三
20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報四
20xx植樹節(jié)維護生態(tài)平衡的手抄報五
20xx植樹節(jié)宣傳標語1. 垃圾箱：請你近距離投籃。
2. 建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
3. 芳草依依，大家憐惜。
4. 請您愛護綠色，綠是生命之源。
5. 愛護花草人人有則。
6. 讓話草有一片寧靜的土地。
7. 別讓美麗花草在我們的生活中消失
8. 紅花需要綠葉配，花草更要你我培，這樣生活才最美!
9. 青青芳草,踏之何忍!
10. 請愛護花草樹木,為人類創(chuàng)造美好未來!
11. 手下留情，腳下留青。
12. 草木亦通靈，踏之何忍?
13. 我很小,請別踩我
14. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文第3篇
小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員20xx-20xx學(xué)年度工作計劃(一)一、工作思路：
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。
2、切實加強學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導(dǎo)員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。 各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學(xué)期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報，并每月按時進行檢查。
2,、組織每個星期升旗儀式，并組織學(xué)生國旗下的演講(3——6年級循環(huán)演講)。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員20xx-20xx學(xué)年度工作計劃(二)一、具體工作內(nèi)容：
1、健全班隊委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學(xué)生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。
4、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。
5、開展手抄報，普通話,演講比賽等活動。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
二、各月工作重點：
9月份：
1、組織學(xué)生返校報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。
6、布置寫新學(xué)期計劃
10月份：
1、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。
11月份：
1、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、班級聯(lián)歡活動。
4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。
12月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。
3、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行評語。
小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員20xx-20xx學(xué)年度工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級德育工作精神，以我校未來三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，細化學(xué)校德育工作，結(jié)合校本德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，努力促進我校少先隊工作邁上一個新臺階。
二、主要工作及要求：
1、結(jié)合德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，大力開展校園實踐活動，努力形成我校德育特色課程。
(1)指導(dǎo)各班級積極開展雛鷹爭章，結(jié)合每月研究專題，做好校本認知課程的開發(fā)研究工作。
(2)依據(jù)重大節(jié)假日、紀念日開展特色班隊活動，繼續(xù)做好感恩教育相關(guān)的體驗課程。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。
(1)按照主題，每月定期檢查黑板報，時間定為每月10號。
(2)積極開通學(xué)校廣播站，活動時間定為每周五班隊會前15分鐘，班主任指導(dǎo)班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實事新聞等話題積極投稿，大隊部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量，在班主任工作考核中予以嘉獎。
(3)組建一支能力強的少先隊小干部隊伍，使常規(guī)活動規(guī)范、有效。
3、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，每月進行一次專題培訓(xùn)并在教育博客中互動交流，幫助班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加強校園文化建設(shè)，與學(xué)校教導(dǎo)處共同辦好校園文化活動。
5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作，通過豐富的內(nèi)容、新穎的形式，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，達到學(xué)校、社會、家庭三效合一的育人目的。
6、在全體學(xué)生中積極開展爭當“四好少年”活動。
7、鞏固市綠色學(xué)校、文明單位及安全示范學(xué)校創(chuàng)建成果。
三、各月份工作要點：
三月份(常規(guī)教育月)：
1、進行開學(xué)教育(開學(xué)典禮)
2、大力開展“做文明學(xué)生”之一(找找身邊的陋習(xí))主題班隊會，
3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動
4、“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動；
5、溫馨教室扮靚活動；
6、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(聘請法制副校長為我校學(xué)生進行普法安全專題講座)；
班主任論壇主題：討論學(xué)生常規(guī)教育的有效措施。
四月份(“愛家鄉(xiāng)”教育月)：
1、各中隊舉行系列主題隊會：“做文明學(xué)生”之二
夸夸身邊的文明小衛(wèi)士；
2、進行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實踐活動；
3、進行“理想教育”主題活動(班隊會)
4、聘請環(huán)保局專家作保護環(huán)境專題報告。
5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動(班隊會)
班主任論壇：結(jié)合時代特征，積極教育學(xué)生爭當“四好學(xué)生”。
五月份(安全教育月)：
1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊會；
2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動；
3、“5.12”進行地震逃生演練；
4、“母親節(jié)”開展感恩母愛活動；
5、結(jié)合“無煙日”開展有效活動；
6、“今年我十歲”主題教育活動。
班主任論壇：結(jié)合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理，培養(yǎng)學(xué)生勞動、環(huán)保意識
六月份(環(huán)保教育月)：
1、舉行“六一”慶祝活動；
2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動；
3、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊活動；
4、進行法律、交通、防火知識的主題班隊會；
關(guān)于環(huán)保手抄報的內(nèi)容范文第4篇
關(guān)鍵詞：課堂；優(yōu)質(zhì)；體會
美術(shù)是一門基礎(chǔ)教育課，一方面，它是一門寓德育于美育的思想教育課；另一方面，美術(shù)教育也是以愉悅學(xué)生的身心健康為出發(fā)點的基礎(chǔ)素質(zhì)教育課，面對美術(shù)教育的課程改革，美術(shù)課堂教學(xué)必須改變過去單一的兩段式教學(xué)，摒棄單純重技法的枯燥訓(xùn)練，在不拋棄技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)的文化、審美教育融于美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容。作為美術(shù)教師，除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識以外，還要讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中感受生活、熱愛生活.以往傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)使學(xué)生感到枯燥、乏味。新課標改革后，為了使所有學(xué)生領(lǐng)悟美術(shù)的魅力，美術(shù)教師應(yīng)巧妙地設(shè)計課堂教學(xué)，創(chuàng)造課堂情境，潛移默化地將知識傳達給學(xué)生，在學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)教學(xué)目的。并嘗試在小學(xué)美術(shù)課堂中采用“345”的教學(xué)模式。實踐證明，采用這種模式為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展思維，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)互助，共同進步，營造了寬松、愉悅的教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效率。為了進一步深化新課程改革，滲透“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂模式；為了更好的探索義務(wù)教育階段“尊重學(xué)生個性差異，彰顯學(xué)生個性特征”的藝術(shù)教學(xué)途徑，在教學(xué)中我從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生積極的、自信的、快樂的參與美術(shù)活動。
一、借助多媒體和影視文化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生主動參與，通過自己的經(jīng)驗來建構(gòu)知識。
新課標要求我們能更深入地開發(fā)人文內(nèi)涵，學(xué)生文化知識的積累除了各種媒介外，教師的分析講解是主要的途徑。由于個人知識的積累總是有限的，單純語言的描述又相當貧乏，在這時將影視文化引進課堂，能夠馬上增光添彩，吸引學(xué)生的注意力，提高講課效率。影像文化更廣泛地打開了學(xué)生的視野，上至天文，下至地理，古今中外的美術(shù)文化，都能在影視片中得到直觀的了解。
以往，上欣賞課都局限于課本，學(xué)生只能看到有限的課本圖片，這樣大大的減弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。借助多媒體教學(xué)，學(xué)生不僅可以清晰的看到鮮艷的色彩、流暢的線條，而且還可以在輕松愉悅的音樂聲中展開豐富的想象，調(diào)動了學(xué)生的積極性。例如我在上高年級美術(shù)《線的秘密》這一課時，運用精美的課件，創(chuàng)設(shè)了蜿蜒曲折的長城，各種美麗的圖片和遠古時代陶器花紋的欣賞，以及優(yōu)美的建筑圖片和人文地理圖片，配上美妙的旋律等一系列有趣的情境，開拓了學(xué)生的視野。在課堂中還邀請同學(xué)到黑板前面來示范自己見過的不同的線的種類。如此，學(xué)生都主動的參與整個學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。所做作品的效果超出教師的意料。
那么在低年級的美術(shù)教學(xué)中，小學(xué)一、二年級的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)的心理情感極不穩(wěn)定，注意力容易分散，上課起始階段前十分鐘左右，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒較飽滿，然后就呈現(xiàn)下降趨勢。在通常情況下，教師們往往都會注重導(dǎo)入的設(shè)計，讓學(xué)生的興趣點及注意力在精彩的導(dǎo)入中加以提升，然后，教師以相對較快的速度解決教學(xué)的重難點，往后則較少關(guān)注和調(diào)節(jié)學(xué)生的內(nèi)在心理變化，從而使學(xué)生的興趣點及注意力呈迅速下降的趨勢，影響了課堂教學(xué)的時效。甚至有的教師為了調(diào)控課堂紀律而疲于奔命。我注意到了低年級段小學(xué)生的認知規(guī)律和內(nèi)在心理變化，進行了調(diào)節(jié)處理。我讓四十分鐘的課堂出現(xiàn)二個情緒高峰，并把教學(xué)的重點和難點放在第二個高峰期中解決。至所以沒有促成更多高峰期的出現(xiàn)，這是考慮到了低段孩子的生理和心理特點。過多的心理、情緒亢奮，既會影響本堂課的教學(xué)效果，也會影響下堂課的正常教學(xué)。另外， 教師在輔導(dǎo)中，要因勢利導(dǎo)，運用個別指導(dǎo)、全班鼓勵、及時展示優(yōu)秀作業(yè)等方法，使學(xué)生在整個作畫過程情緒飽滿專注，有興趣，有勁頭，愛畫、敢畫，畫得有情有趣，并提示應(yīng)遵守的常規(guī)要求。如作畫姿勢、執(zhí)筆姿勢，油畫棒、彩筆的用法等，使學(xué)生在日常美術(shù)課上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以在十幾年的教學(xué)生涯中，我把每堂課的外在的教學(xué)心理流程劃分為五個板塊，呈波谷（緩起）――波峰（興奮）――波谷（平緩）――波峰（再度興奮）――波谷（回復(fù)）的起伏上升發(fā)展規(guī)律。這樣處理是符合學(xué)生的生理心理規(guī)律的，也能使我的課堂教學(xué)處于最佳狀態(tài)。
緩起：這是引導(dǎo)學(xué)生進入角色的板塊，猶如一部樂章的序曲。教師必須要有導(dǎo)演的本事，促使學(xué)生的興奮點從課間活動轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)上來，引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中到課堂教學(xué)內(nèi)容來。例如在教學(xué)五年級美術(shù)《禮物的外套》一課時，第一個環(huán)節(jié)當老師將漂亮的禮盒呈現(xiàn)在學(xué)生面前時，學(xué)生原先平靜的心理頓時起波瀾：禮盒里會是什么呢？當其中一個幸運兒打開禮物，拿出一個包裝精美的糖果時，學(xué)生更是沸騰了：禮盒里會不會有更精美的禮物呢？我能成為這名幸運兒嗎？全班學(xué)生的興奮點都落在了禮盒上，之后給制作步驟排順序、說制作方法，也就自然成了學(xué)生主動探究的內(nèi)容了。
興奮：在這個時區(qū)內(nèi)，學(xué)生的興奮點已經(jīng)轉(zhuǎn)移到課題上來，生理心理逐漸進入波峰，教師應(yīng)該不失時機地把學(xué)生的思維引入最佳境界，課堂教學(xué)的密度、力度，都可以達到較大限度，本堂課的教學(xué)重點、難點都盡可能得到解決。
本堂課的重點是要求學(xué)生掌握包裝禮盒，用各種廢舊材料進行制作。難點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出造型新穎的禮盒。
本堂課的重點我把它分解成了三個小環(huán)節(jié)：1、準備適合的盒子（這一環(huán)節(jié)可提前準備）2、包裝3、設(shè)計。而這三個環(huán)節(jié)又是用三次小比賽貫穿起來的。用三次小小的競賽能激發(fā)學(xué)生的興奮，但是雷同的三次比賽又會讓學(xué)生疲勞，能否加入些新鮮的元素來刺激學(xué)生？于是我在每次比賽后用我制作的小禮物作為獎品獎勵給學(xué)生，而且獎品一次比一次精美。多種新鮮元素刺激著學(xué)生，學(xué)生的興奮點始終保持在一個較高的水平上。
平緩：課堂教學(xué)時間過去將近一半時，學(xué)生的高揚的興奮開始轉(zhuǎn)為抑制過程，出現(xiàn)了疲勞。疲勞是一種正常的生理心理現(xiàn)象，是體能消耗與恢復(fù)相交替的機能正常活動。課堂教學(xué)20分鐘以后的疲勞是一種適度疲勞，這種適度疲勞是必然的。作為教師，我們必須進行適當?shù)恼{(diào)適，幫助學(xué)生度過疲勞波谷區(qū)。
所以在這個時間段里我安排的是精美的禮盒圖片欣賞，而不是高強度的動手操作。通過圖片的欣賞，拓展了學(xué)生的視野，既讓學(xué)生對禮盒的包裝有了深刻的體驗，為他們下一步完整的制作提供了參考，也讓學(xué)生緊張的心理得到了暫時的舒緩，為學(xué)生進入更高層次的興奮狀態(tài)積蓄了能量。但這短暫的舒緩、回落并不是讓學(xué)生的興奮點跌落回上課前的水平，所以欣賞的作品必須是精美的，能抓住人的眼球的。
再度興奮：有了前期的鋪墊、緩沖、積蓄，學(xué)生的創(chuàng)作是蓄勢待發(fā)。當老師布置好作業(yè)要求時，學(xué)生都已經(jīng)迫不及待地動起手來了，進入了再次興奮時期。
回復(fù)：這個時候，學(xué)生再次出現(xiàn)疲勞狀態(tài)，注意力逐漸分散，課堂教學(xué)也進入了尾聲。這個時候老師應(yīng)當加快語速，強化學(xué)生的情緒。
所以課的結(jié)尾，當學(xué)生自評作品，他評作品結(jié)束后，我還不失時機地留了一項作業(yè)：用課堂所學(xué)的方法制作一個漂亮的禮盒，放入禮品，作為禮物送給自己的親朋好友或同學(xué)。讓學(xué)生的興趣點延續(xù)到了課后。我想我們的課堂教學(xué)最佳的境界應(yīng)該是：當一堂課結(jié)束的時候，學(xué)生還回味無窮，還想學(xué)習(xí)。對美術(shù)的學(xué)習(xí)就不會僅僅停留在課堂那短短的40分鐘里，會延續(xù)到課外，延續(xù)到整個學(xué)期當中，甚至?xí)绊懙剿囊簧膶W(xué)習(xí)。在課堂中充分體現(xiàn)了三個步驟（課前延伸、課內(nèi)探究、課后提升）、四個環(huán)節(jié)（自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點撥、鞏固檢測。）
二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)新的、較難的知識時必須從學(xué)習(xí)者以前的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗出發(fā)。如：在教《可愛的班集體》一課時，我用沾有水的手在黑板上按下幾個手掌印，學(xué)生被這特殊而又反常的舉動吸引。接著，出示課題，用投影儀打出多幅單色版畫，讓學(xué)生歸納版畫特點，討論制作方法，從而大大降低了學(xué)生的畏難情緒，增強了自信，產(chǎn)生了動手制作的好奇心。學(xué)生在學(xué)習(xí)中投入了極大的熱情和豐富的想象，這樣就成功地利用了學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生輕松地參與到教學(xué)活動中來。
三、將音樂融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流。
美術(shù)是視覺藝術(shù)，音樂是聽覺藝術(shù)，兩者是不可觸摸的。音樂有極其強烈的情緒感染作用，它能調(diào)動人們的情緒反映，在美術(shù)教學(xué)中適當運用音樂，將會更好的輔助教學(xué)。
如在欣賞五年級美術(shù)《中國山水畫》這一課時，一邊欣賞畫中的韻味、情趣、意境，一邊欣賞如流水般叮咚的琴聲；上色彩知識課的時候，我先讓學(xué)生聽幾段音樂，感受音樂中的情感，再轉(zhuǎn)入對美術(shù)色彩的感受；在上手工制作課時，可以讓學(xué)生邊制作邊欣賞音樂，學(xué)生通過音樂的熏陶，把心中所想，眼中所見的物像運用各種美術(shù)工具表現(xiàn)出來。
四、將文學(xué)表演請進課堂，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
美術(shù)通過造型視覺藝術(shù)去傳播文化思想，文學(xué)則利用語言文字塑造形象，反映生活，在美術(shù)教學(xué)中選取適當?shù)脑姼琛⑸⑽摹⒐适碌龋ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。如：我在上《學(xué)畫中國畫》時，制作了古詩詞配上繪畫的課件，做到“詩中有畫，畫中有詩”，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。這樣既幫助學(xué)生理解了作品的畫意又理解了詩詞的含義，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自覺主動地參與到課堂教學(xué)活動中來。
五、美術(shù)創(chuàng)作與環(huán)境設(shè)計相結(jié)合。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境惡化越來越嚴重。在上《美麗的家園》一課之前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到本地環(huán)境污染比較嚴重的現(xiàn)場進行觀察。回來后又將大量的有關(guān)污染素材的圖片，展示給學(xué)生看，這些觸目驚心的現(xiàn)象讓他們感嘆不已。然后大家就不約而同的用顏料、畫筆等工具設(shè)計了各種不同的關(guān)于環(huán)保的海報和招貼畫作業(yè)，呼吁人們要保護好我們的地球。這些在學(xué)校、班級都引起了不同的反響，從此隨意丟棄紙屑果皮垃圾的現(xiàn)象越來越少，在班級里掀起了人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。。
六、讓學(xué)生做課堂的“主人”。
美術(shù)課并不是教師主動的教，也不是學(xué)生被動的學(xué)。而是教中有學(xué)，學(xué)中有教。我還根據(jù)本校的實際情況，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)空間。
另外在課堂中我較多地采用讓學(xué)生展示他們自己的作品，這是因為他們的水平接近，更宜于模仿。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。然后征求其他學(xué)生的意見和反應(yīng)，每一位同學(xué)都可以自由地發(fā)表自己的見解。這種做法既給教師提供更多的機會全面了解學(xué)生對同班同學(xué)作品的評價，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到別人的創(chuàng)作過程和創(chuàng)作技巧，利于學(xué)生及時地對自己的實踐進行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有益的。另外組織學(xué)生看展出和有關(guān)的電視錄像，對于培養(yǎng)學(xué)生正確審美觀，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上更大的進步也是有利的。今年五月份我校利用春游的機會，參觀了具有德日式建筑的坊茨小鎮(zhèn)。臨行前，我根據(jù)五年級美術(shù)課程《旅游節(jié)》適時設(shè)置了參觀游覽的作業(yè)，讓學(xué)生在參觀游覽時了解和記錄有關(guān)坊茨小鎮(zhèn)的資料及相關(guān)的圖片，這樣學(xué)生在參觀時就有了一定的目的性。回校后利用美術(shù)課的時間進行整理、制作，在以海報或手抄報的形式進行展示，給學(xué)生一個展示自己的平臺，學(xué)校的藝術(shù)氛圍也更加濃厚。
