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蒲鞋市小學(xué)
六(5)班林天羽
指導(dǎo)老師陳朝暉
實(shí)踐,是指人有意識(shí)地去做某些事,并能對(duì)改造自然,改造社會(huì),改造生活起到作用。實(shí)踐的力量是無窮的,之所以有那么多的人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人,正因?yàn)樗麄兌甲⒅貙?shí)踐。
偉大的曾說這:人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來,只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng),階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)踐這三項(xiàng)實(shí)踐中來。這句話力陳了:實(shí)踐證明了思想的正確后,才會(huì)有絕對(duì)的思想正確。實(shí)踐是對(duì)知識(shí)的一種追求,對(duì)知識(shí)的一種實(shí)現(xiàn),對(duì)知識(shí)的一種總結(jié)。
實(shí)踐是知識(shí)的積累,知識(shí)是實(shí)踐的積累。多多實(shí)踐才能產(chǎn)生知識(shí),多多學(xué)習(xí)才能帶動(dòng)實(shí)踐。“學(xué)習(xí)實(shí)踐,實(shí)踐學(xué)習(xí)”是一種雙贏的關(guān)系和學(xué)習(xí)方法,還直接點(diǎn)明了現(xiàn)在學(xué)生只注重分?jǐn)?shù),不注意生活實(shí)踐的病態(tài)。
哥白尼經(jīng)過多年的勘測(cè)才提出日心說;李時(shí)珍經(jīng)過近20年的考察才寫下了《本草綱目》;喻皓多年建筑經(jīng)驗(yàn)的積累,才使得開封地上開寶寺塔百年風(fēng)吹之后筆直……無數(shù)生動(dòng)鮮活的例子都實(shí)實(shí)在在的鞭策著我們,可還有那么多執(zhí)迷不悟的人在死抱書本。
實(shí)踐能將知識(shí)化為現(xiàn)實(shí),將猜想化為現(xiàn)實(shí),將錯(cuò)誤化成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)真理被實(shí)踐后,便帶來了希望,像商鞅推行的商鞅變法;當(dāng)錯(cuò)誤被實(shí)踐后,便帶來了災(zāi)難,像推行的。能將“死”變“活”,將“活”變“死”的只有實(shí)踐。實(shí)踐是一個(gè)東西由本到質(zhì)的變化,可能帶來意想不到的后果。
一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要!沒有了實(shí)踐,一切再有用的知識(shí),一切再有用的計(jì)劃,一切再有用的真理都一文不值。真理之所以叫真理,因?yàn)樗芙o生活實(shí)踐帶來好處。合理的實(shí)踐是成功之路的奠基石;無理的實(shí)踐雖說是“無知”,但吃一塹,長一智,是無知加上了實(shí)踐后才有了真理。
假期來了,又有了很多空余的時(shí)間,我們上學(xué),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
雖然每天上班的時(shí)間很長,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊! 天氣又炎熱,但年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來.我不時(shí)也會(huì)做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些打掃的工作,在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;畢竟,在過半年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
參加了社會(huì)實(shí)踐,才了解到社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
另一個(gè)方面就是在管理方面,在單位里邊,有很多的管理員,要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,那么你對(duì)每個(gè)員工,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
還有一方面就是在獨(dú)立方面,在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
客車沖破陣陣煙沙把我們送到社會(huì)實(shí)踐的目的地——和詳,“風(fēng)沙一陣陣,黃土一大片”本是我對(duì)此處的第一眼印象,可誰又會(huì)想到在這毫無生氣的村莊背后竟隱藏著綠色的天地呢!
我們的駐地是和詳?shù)囊凰W(xué),這里的周圍竟找不到一口水源充足的井。酷熱的天氣使我們不到一天便陷入了缺水的狀態(tài)。于是,洗澡也成了一大麻煩事,好在天無絕人之路,據(jù)“探子”們回報(bào):距我們駐地約1公里處有條河,河水不但清澈,而且不深,正是我們這群旱鴨子的好去處。
晚飯過后,大隊(duì)人馬殺到河邊,這是條貫穿于山谷間的小河 ,兩岸蔥籠翠綠的林木在清風(fēng)中搖曳,不時(shí)可以聽見夜歸的鳥兒在召喚,在低吟。夕陽和晚霞在樹林的盡頭冉冉降落,風(fēng)如笛音般地吹拂,似乎就要把碧波上的那點(diǎn)殘紅吹散。粼粼的湖面上,通達(dá)著一座古老的石壩,伸展、相連……
河上游是水流湍急,怪石嶙峋的深灘,然而中游卻大不相同,此處格外平靜,倘若不仔細(xì)觀察,是看不出這是流動(dòng)的。用手觸一下水,頓時(shí)感到意外的冰涼,猶如含冰在口。那種清涼甘甜的感覺誘惑著我。洗上一洗,頓時(shí)讓人神采飛揚(yáng),水草如蛇般緩緩游動(dòng),魚兒如魅影般穿梭水底。不時(shí)還碰碰我的肌膚。幾只鴨子在不遠(yuǎn)的地方嬉戲。呵!生平第一次與鴨子和魚共澡堂,對(duì)我來說這真是個(gè)莫大的“收獲”。
7.14.環(huán)境大行動(dòng)
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
我來到社區(qū)門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因?yàn)橛袑?shí)踐活動(dòng)中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,所以我垮進(jìn)社區(qū)辦公室。社區(qū)阿姨問:“你是來報(bào)名的吧!先把表格填上,然后我們?nèi)ネ饷娲驋咭幌陆值溃訆W運(yùn)會(huì)。”
我們幾個(gè)人一組。我分到的是除去墻上的紙。雖然很熱,但是我們頂著熾熱的太陽在認(rèn)真的用鏟子除去墻上的紙。LOOK!我們多認(rèn)真啊!大家知道奧運(yùn)會(huì)來了,為了奧運(yùn)會(huì)大家拼了!
路人夸我們真勤勞,現(xiàn)在的學(xué)生不但懂禮貌還會(huì)幫社區(qū)整理街道清潔。這大概是為了迎接奧運(yùn)會(huì)吧!
通過這次的實(shí)踐活動(dòng)我懂了一些大道理:
實(shí)踐
快樂
平日嚴(yán)峻的老師,突然宣布要組織我們參加實(shí)踐活動(dòng),看著神采奕奕的老師,我們也活蹦亂跳起來。
撒遍歡聲笑語的青山綠水,今日充滿生機(jī),勞累一天的農(nóng)民伯伯們,笑呵呵地看著從寬闊的馬路上呼嘯而過的客車。我們?cè)诳蛙嚴(yán)镎勑︼L(fēng)生,笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng),飄到了路邊,飄到了田野,飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
我們來到實(shí)踐基地,參加了許多活動(dòng),如趣橋,電子積木,手工制作等。我們參加的第一個(gè)活動(dòng)是工藝制作,每張桌上有一塊塑料板,塑料板上扎著幾根針。聽老師說此針名為珠針。老師又發(fā)給每人一根繩,用來做中國結(jié)中最簡(jiǎn)單的結(jié)。好難啊!做到半途我就打“退堂鼓”了,我去請(qǐng)教吳堯,吳堯做的比我還差,我倆只好可憐巴巴地去求李政。在我倆軟磨硬泡之下,李政只好手把手的教我與吳堯。功夫不負(fù)有心人,在李政的幫助下,我終于做好了一個(gè)美麗的中國結(jié)。我的心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜!
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