好大一顆樹(shù)
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇好大一顆樹(shù)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
好大一顆樹(shù)范文第1篇
前景堪憂？
蒂姆·庫(kù)克正式接任喬布斯也有近兩年的時(shí)間了，在此期間，蘋(píng)果在各條產(chǎn)品線上仍處于王者地位，不過(guò)市場(chǎng)對(duì)于蘋(píng)果的憂慮卻在逐漸遞增。即便蘋(píng)果的營(yíng)收正在不斷增加，但其利潤(rùn)卻在緩緩下降。以2012年第四季度為例，由于iPhone5上市后沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的銷(xiāo)量，導(dǎo)致蘋(píng)果大幅調(diào)低了出貨量，這就使得蘋(píng)果必須在短期內(nèi)拿出另一款讓人眼前一亮的產(chǎn)品。否則其股價(jià)將會(huì)持續(xù)下降，屆時(shí)庫(kù)克將要面對(duì)就不再是壓力那么簡(jiǎn)單，卷鋪蓋走人的可能性極大。
市場(chǎng)歷來(lái)殘酷若斯。蘋(píng)果當(dāng)初能夠擊敗眾多大佬成功登頂，就是建立在天才般的創(chuàng)意與藝術(shù)品般的產(chǎn)品之上的，但iPhone5只是把機(jī)身拉長(zhǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)大屏?xí)r代更像是一種無(wú)奈的妥協(xié)而非創(chuàng)意，一旦走上了為市場(chǎng)妥協(xié)的道路，那個(gè)高高在上的蘋(píng)果終將泯然眾人矣。
蘋(píng)果產(chǎn)品的周期通常為一年，然而市場(chǎng)的更迭速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)了這個(gè)周期。每當(dāng)蘋(píng)果新產(chǎn)品之后，其他廠商都會(huì)拿出諸多競(jìng)爭(zhēng)力十足的新品，以此吸引果粉轉(zhuǎn)投陣營(yíng)。而在蘋(píng)果新品還未上市，舊貨吸引力不足的間隙，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重量級(jí)產(chǎn)品更是一個(gè)接著一個(gè)地砸到消費(fèi)者的面前，讓人目不暇接。
iMac：一直被模仿，何時(shí)被超越？
1998年，時(shí)任蘋(píng)果總裁的史蒂夫·喬布斯提出“What’s not a computer！”（不是電腦的電腦）的概念并應(yīng)用于iMac的設(shè)計(jì)之中，使它幾乎連年獲獎(jiǎng)，從而創(chuàng)造了一體化電腦的神話。iMac在設(shè)計(jì)上的獨(dú)特之處和出眾的易用性，讓歷代iMac深入人心，G3果凍、G4臺(tái)燈、G5相框……在廣大設(shè)計(jì)師們的心中，iMac就是科技與藝術(shù)結(jié)合的最完美范本。
去年的新款iMac就讓不少的用戶眼前一亮，它將上一代本就不厚的身材進(jìn)行了近一步的壓縮。機(jī)身側(cè)邊猶如刀鋒一般，邊緣位置僅厚5mm，精湛的工藝讓人嘆服，再配合采用了IPS技術(shù)的27英寸LED背光顯示屏，分辨率達(dá)到了2560*1440，讓不少深?lèi)?ài)蘋(píng)果顯示效果的用戶們深感滿足。
iMac是在原有機(jī)身上進(jìn)行了極致的改進(jìn)，而它的對(duì)手們已經(jīng)開(kāi)始模仿蘋(píng)果的工藝，甚至于開(kāi)始嘗試改變產(chǎn)品形態(tài)了。
惠普Spectre One
來(lái)自惠普這個(gè)沒(méi)落貴族的Spectre One采用了1080p全高清分辨率的23.6英寸屏幕，同時(shí)融入了鋁合金質(zhì)感的邊框設(shè)計(jì)，其最薄處為11.5mm，顯示屏表面覆蓋玻璃面板，整體設(shè)計(jì)追求極致纖薄。配置上融合了Beats Audio效果的音響系統(tǒng)與NFC，此外還可以選購(gòu)獨(dú)立顯卡和SSD固態(tài)硬盤(pán)。從外觀而言，Spectre One可謂是將模仿做到了極致，不過(guò)其距離iMac還是有不小的差距。
聯(lián)想A720
聯(lián)想IdeaCentre系列是基于Windows 8和Kinect技術(shù)所設(shè)計(jì)的一體機(jī)，其屏幕支持10點(diǎn)觸控，分辨率為1920*1080，并支持-5°到90°的可調(diào)角度。Kinect的加入讓它可以像Xbox 360體感套裝那樣玩體感類(lèi)游戲。為避免頭重腳輕，A720的底座為全金屬整體切割而成，質(zhì)感出色且穩(wěn)重。什么？它與iMac根本沒(méi)得比？——筆者對(duì)此持相同看法——聯(lián)想A720出現(xiàn)在這里的最大意義，在于它是本文中出現(xiàn)的唯一一款國(guó)產(chǎn)貨，雖然其核心技術(shù)均來(lái)自美帝。
MacBook：更輕、更薄、更快
MacBook是蘋(píng)果在2006年推出的筆記本電腦，在當(dāng)時(shí)，MacBook以其新設(shè)計(jì)、新功能、新技術(shù)奠定了筆記本電腦前所未有的全新標(biāo)準(zhǔn)。2011年7月20日，蘋(píng)果公司全面更新了產(chǎn)品線，MacBook正式退出了歷史舞臺(tái)，不過(guò)其升級(jí)版本MacBook Pro與MacBook Air至今仍然堪稱(chēng)筆記本電腦的典范。
MacBook最強(qiáng)大的地方，在于它精致的做工與纖薄無(wú)匹的機(jī)身，其中最有代表性當(dāng)數(shù)MacBook Air。不過(guò)隨著超極本的崛起，這種曾經(jīng)不可思議的厚度已經(jīng)不再屬于蘋(píng)果獨(dú)家所有。另外，MacBook Pro的超高分辨率屏幕也是MacBook的一大法寶，來(lái)看看它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是怎樣應(yīng)對(duì)的吧！
索尼Z13
索尼的Vaio Z13重量?jī)H為1.175kg，厚度也僅有16.65mm，在13寸筆記本中表現(xiàn)極為出色，甚至超越了很多15.6寸的機(jī)器。它的配置強(qiáng)大，最高可裝配四核酷睿i7處理器，索尼還為其設(shè)計(jì)了獨(dú)特的外置獨(dú)顯和額外的電池，讓其性能和續(xù)航能力得到了近一步的提升，堪稱(chēng)MacBook Air的強(qiáng)勁對(duì)手。
谷歌Chromebook Pixel
谷歌自主設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的筆記本Chromebook Pixel正是其計(jì)劃在高端市場(chǎng)上與蘋(píng)果MacBook分一杯羹的重磅產(chǎn)品。Chromebook Pixel配置了12.85英寸的超高清觸摸顯示屏，分辨率高達(dá)2560*1700，有Wi-Fi版和4G版可供選擇。Chromebook Pixel最顯著的三大優(yōu)勢(shì)在于觸摸屏、高密度顯示器和優(yōu)雅的外觀設(shè)計(jì)，不過(guò)與其他采用Chrome系統(tǒng)的產(chǎn)品一樣，Chromebook Pixel也不支持桌面軟件，用戶只能通過(guò)瀏覽器窗口來(lái)使用基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，谷歌能否改變蘋(píng)果系統(tǒng)用戶多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，只能有待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)了。
iPhone：與世界為敵又怎樣？
猶記得2007年iPhone剛問(wèn)世時(shí)，人們根本不相信蘋(píng)果也會(huì)做手機(jī)，甚至有人提醒喬布斯別忘了把打電話功能做到iPhone里去。然而短短的六年時(shí)間里，iPhone已經(jīng)成為了全世界最受歡迎的手機(jī)系列，每次新款iPhone的發(fā)行都會(huì)引爆果粉的購(gòu)買(mǎi)欲望。“愛(ài)瘋”，名不虛傳。
如今，各大手機(jī)廠商在新品的時(shí)候都喜歡給自己的產(chǎn)品冠上“iPhone殺手”的稱(chēng)號(hào)，可惜至今也不曾見(jiàn)到一款可以超越iPhone的手機(jī)，哪怕iPhone5被批評(píng)不思進(jìn)取，2012年第四季度它也在全球賣(mài)掉了2740萬(wàn)臺(tái)，而國(guó)內(nèi)被炒得火熱的小米手機(jī)2012整年一共就賣(mài)了790萬(wàn)臺(tái)。市場(chǎng)，一向都是憑數(shù)據(jù)說(shuō)話的。
三星Galaxy S4
三星Galaxy S系列作為蘋(píng)果長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一直都展現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)膶?shí)力。新款的S4采用了5英寸1080p的SuperAMOLED屏幕，搭載1.8G的A15架構(gòu)八核處理器，內(nèi)置2GB的系統(tǒng)內(nèi)存，配備1300萬(wàn)像素?cái)z像頭，并支持4G LTE網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)還具有無(wú)線充電功能，是如今安卓旗艦機(jī)中當(dāng)之無(wú)愧的戰(zhàn)斗機(jī)，或許連iPhone5都要忍不住說(shuō)一聲“這個(gè)對(duì)手看起來(lái)值得一戰(zhàn)！”
索尼Xperia Z
索尼Xperia Z的硬件配置其實(shí)并無(wú)太多的亮點(diǎn)，它沿用了現(xiàn)在的流行配置，四核處理器、2GB內(nèi)存、32GB存儲(chǔ)空間，搭載安卓4.1系統(tǒng)。Xperia Z的屏幕分辨率為1920*1080，搭配上索尼獨(dú)有的BRAVIA圖像引擎。這款手機(jī)最大的看點(diǎn)就是把一款三防機(jī)器能做得如此華麗，強(qiáng)大的設(shè)計(jì)功力展露無(wú)遺。不信？你把iPhone5丟水里試試？
iPad：獨(dú)孤求敗
在iPad之前，誰(shuí)也沒(méi)有想到平板電腦——這種基于手機(jī)與筆記本電腦之間的產(chǎn)品竟能擁有如此廣闊的市場(chǎng)。蘋(píng)果在初代iPad上收獲了太多太多，以至于他們有足夠的資本可以“坐吃山不空”。
平心而論，iPad的樣式已經(jīng)很久沒(méi)有更新過(guò)了，但是在10寸平板電腦的產(chǎn)品線上，依然沒(méi)有出現(xiàn)足以撼動(dòng)其地位的產(chǎn)品，在這條線上，蘋(píng)果笑傲江湖。
三星Galaxy Note 10.1
三星Galaxy Note 10.1采用了目前安卓主流平板與手機(jī)的通用規(guī)格——四核處理器+2GB內(nèi)存，其最大賣(mài)點(diǎn)為3G通話和S Pen。3G通話是三星為旗下最新一代平板加入的實(shí)用功能，擁有這一功能后你可以在擁有3G網(wǎng)絡(luò)的情況下進(jìn)行語(yǔ)音通話；S Pen則是Galaxy Note的獨(dú)門(mén)武器，搭配上為其設(shè)計(jì)的APP可以大大增強(qiáng)平板的智能程度，從而使用戶得到絕佳的使用體驗(yàn)。想象一下在沒(méi)有耳機(jī)的情況下，把一塊10寸的液晶屏拍在臉上說(shuō)話是怎樣一種感受？
谷歌Nexus 10
谷歌Nexus 10擁有非常強(qiáng)勁的配置，采用了三星獵戶座5250處理器，擁有最先進(jìn)的Cortex-A15架構(gòu)，性能突出。Nexus 10的屏幕也同樣值得稱(chēng)道，經(jīng)過(guò)不少用戶的實(shí)際體驗(yàn)，他們紛紛表示這塊分辨率高達(dá)2560*1660的屏幕已經(jīng)將iPad從最好屏幕平板的寶座上踢開(kāi)。配置上完全不輸給iPad的Nexus 10售價(jià)卻低了1000多元，這對(duì)某些需要賣(mài)腎的果粉而言絕對(duì)是個(gè)好消息。
創(chuàng)意之上
2012年8月21日，蘋(píng)果公司成為全球市值第一的上市公司，喬布斯一手締造的這個(gè)充滿創(chuàng)意與靈感的數(shù)碼帝國(guó)，從此注定名垂青史。放眼全球數(shù)碼市場(chǎng)，多線出擊的蘋(píng)果對(duì)行業(yè)的引領(lǐng)作用依然顯著，喬布斯的繼任者庫(kù)克把蘋(píng)果打理得井井有條，業(yè)績(jī)也在不斷攀升。
好大一顆樹(shù)范文第2篇
關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ)課堂教學(xué) 書(shū)面表達(dá) 大量練習(xí)
我仔細(xì)分析這幾年英語(yǔ)中考試卷，發(fā)現(xiàn)書(shū)面表達(dá)是中考英語(yǔ)中難度較大、區(qū)分度較高的題目，做得如何對(duì)考生的成績(jī)影響很大。大約百分之十的考生書(shū)面表達(dá)題得零分，不少考生只得幾分，如何幫助學(xué)生提高書(shū)面表達(dá)能力是每個(gè)中學(xué)英語(yǔ)老師的重任。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的提高有賴于廣大英語(yǔ)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和學(xué)生的大量練習(xí)。我們?cè)撛趺醋觯课艺J(rèn)為有以下幾點(diǎn)。
一、規(guī)范的大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和整潔的卷面是書(shū)面表達(dá)的基本要求，要讓學(xué)生加以重視。
不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)往往造成考試中不必要的失分。句子的首字母不大寫(xiě)，句中的個(gè)別字母又大寫(xiě)，英語(yǔ)的句號(hào)寫(xiě)成“。”的錯(cuò)誤在學(xué)生作業(yè)中時(shí)有所見(jiàn)。例如：“The teacher said that he was glad to see us。”這是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)方法。單詞是構(gòu)成句子的基本單位，單詞的拼寫(xiě)和用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生的書(shū)面表達(dá)作業(yè)中，單詞拼寫(xiě)和動(dòng)詞用法錯(cuò)誤最多，各占錯(cuò)誤的百分之二十左右。不少老師忽視單詞的教法，很少?gòu)姆椒ㄉ现笇?dǎo)學(xué)生如何記憶單詞，這也是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)得不好的主要原因。初中學(xué)生，來(lái)自不同的小學(xué)，在開(kāi)學(xué)之初，老師要花些時(shí)間教導(dǎo)學(xué)生如何記憶單詞。利用音標(biāo)、音節(jié)的方法是比較有效的。初三學(xué)生學(xué)過(guò)的開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)、字母組合發(fā)音等規(guī)則對(duì)記憶單詞是很有效的。不少學(xué)生知道cake，me，bike，rose，use是開(kāi)音節(jié)單詞，bad，met，big，lock，luck是閉音節(jié)單詞，卻不知道student中的stu是開(kāi)音節(jié)，doctor中的doc是閉音節(jié)。在初三英語(yǔ)單詞教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生用音標(biāo)、分音節(jié)記單詞，在句子中記單詞，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得記單詞不可怕，準(zhǔn)確性也提高了。
二、短文由句子構(gòu)成，句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在動(dòng)詞的用法方面。
動(dòng)詞是句子的靈魂，不少學(xué)生常常會(huì)錯(cuò)用英語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)每個(gè)句子有一個(gè)有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化。教師要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好比較簡(jiǎn)單的句子，少用復(fù)雜的從句。初中所學(xué)的五種基本句型要不斷復(fù)習(xí)，較復(fù)雜的句子是這五種基本句型展開(kāi)的。一節(jié)課用幾分鐘的時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)課文中的幾個(gè)句子，讀兩遍或三遍，一來(lái)可以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，二來(lái)可以訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度和單詞拼寫(xiě)。如牛津初中英語(yǔ)8B Unit3 Online travel中的對(duì)話，聽(tīng)寫(xiě)：（1）I have no idea！（2）What do you use your computer for？（3）The game is one of the best on the market.三個(gè)句子，重點(diǎn)和難點(diǎn)就檢查到了。教師可以抽樣檢查，每個(gè)單元后都全部上交檢查，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生細(xì)心了，單詞的準(zhǔn)確率也高了。在初二下學(xué)期，可以課后要求學(xué)生做一些翻譯練習(xí)，主要是把中文翻譯成英文，由淺入深，由易到難。可以檢點(diǎn)詞組、句型或結(jié)構(gòu)，可以分專(zhuān)題進(jìn)行練習(xí)或連續(xù)幾天都是與時(shí)態(tài)有關(guān)的句子。例如，用下面幾個(gè)句子復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法：（1）昨晚我買(mǎi)了一本詞典。（2）我已經(jīng)買(mǎi)了詞典。（3）他看過(guò)這部電影了。（4）上星期你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彼得？（（1）I bought a dictionary last night.（2）I have bought a dictionary.（3）He has seen the film.（4）Did you see Peter last week？）經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生寫(xiě)單句的技能有了提高。初三上學(xué)期的訓(xùn)練主要以連詞成句、句型轉(zhuǎn)換、改寫(xiě)等，初三下學(xué)期以短文填詞為主，也可以對(duì)課文進(jìn)行簡(jiǎn)單的改寫(xiě)練習(xí)，可以增加連詞成句、看圖作文等創(chuàng)造性的練習(xí)。教師要認(rèn)真分析牛津英語(yǔ)教材中的書(shū)面表達(dá)練習(xí)材料，有計(jì)劃、系統(tǒng)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。
三、教師應(yīng)要求學(xué)生注意模仿。
牛津英語(yǔ)教材的8B Travelling一課中有不少填詞成篇的練習(xí)，他們就是很好的范文。美國(guó)學(xué)者格雷夫斯說(shuō)：“孩子們是通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣（范文），親身實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的。”模仿是初學(xué)者的捷徑，是符合認(rèn)知規(guī)律的。寫(xiě)短信、日記，改寫(xiě)，看圖作文等練習(xí)，學(xué)生思考，或口頭作文，或書(shū)面表達(dá)。教師抽樣檢查，集體評(píng)講，示以范文。讓學(xué)生自己去感受如何寫(xiě)，自找錯(cuò)誤、不足，自我對(duì)照，提高書(shū)面表達(dá)能力。
四、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作是書(shū)面表達(dá)練習(xí)的重要一課，尤其是初三。
雖然中考書(shū)面表達(dá)題對(duì)答題要求作了明確的說(shuō)明，學(xué)生一般不會(huì)有審題方面的錯(cuò)誤，但是，書(shū)面表達(dá)是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，學(xué)生經(jīng)過(guò)初一、初二從單句到短文的初級(jí)階段后，已有了一定的英語(yǔ)表達(dá)能力。課本中的縮寫(xiě)改寫(xiě)練習(xí)，給出了一些關(guān)鍵詞、提示詞，每個(gè)學(xué)生都可以寫(xiě)，有內(nèi)容寫(xiě)。這是比較容易的創(chuàng)作，是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的開(kāi)始，每節(jié)英語(yǔ)課，安排一個(gè)學(xué)生值日，用英語(yǔ)做幾分鐘的發(fā)言。這是口頭作文，兼練口語(yǔ)和聽(tīng)力，教師指出較明顯的錯(cuò)誤，共同提高。教師按照教學(xué)大綱的要求，擬出各種情景、文字說(shuō)明、看圖說(shuō)話等，可以集體討論所寫(xiě)要點(diǎn)，向?qū)W生提出具體要求，完成后上交老師檢查。批改方法可以多樣化或全收全改，建議對(duì)錯(cuò)詞錯(cuò)句下劃線，讓學(xué)生自己或同桌進(jìn)行改正；或部分抽查，集中評(píng)講，指出優(yōu)缺點(diǎn)，示以范文；或讓學(xué)生交換先改，重做上交老師檢查。教師對(duì)教學(xué)大綱所要求的不同寫(xiě)作材料都要進(jìn)行訓(xùn)練，這樣，學(xué)生遇到有關(guān)考題時(shí)就會(huì)心不驚，會(huì)表達(dá)，寫(xiě)得好。書(shū)面表達(dá)是難題，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，給他們信心。
總之，書(shū)面表達(dá)能力的提高是中學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)中師生共同努力的目標(biāo)。我介紹了初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)中不同時(shí)期的一些教學(xué)方法，從單句到短文，循序漸進(jìn)，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練。但是，初中學(xué)生在記憶單詞和基本句型及時(shí)態(tài)的用法方面有很大的困難，這與初中英語(yǔ)基礎(chǔ)不好有關(guān)。提高學(xué)生的英語(yǔ)水平是持久戰(zhàn)，需要全體師生的共同努力。今后，我會(huì)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以學(xué)生的興趣為中心，多做練習(xí)，激發(fā)學(xué)生靈感，創(chuàng)造性運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。
參考文獻(xiàn)：
好大一顆樹(shù)范文第3篇
【關(guān)鍵詞】第一堂課 高等數(shù)學(xué) 思考
【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）09-0167-02
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，高等數(shù)學(xué)是大學(xué)新生進(jìn)入大學(xué)后接觸的第一門(mén)數(shù)學(xué)課。如何上好第一堂高等數(shù)課，將關(guān)系學(xué)生對(duì)本門(mén)課的學(xué)習(xí)興趣以及日后教學(xué)工作能否順利開(kāi)展，是廣大數(shù)學(xué)教師值得研究的一個(gè)課題。
一、介紹“高等數(shù)學(xué)”的基本內(nèi)容，消除學(xué)習(xí)顧慮
剛步入大學(xué)校門(mén)的新生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容往往一無(wú)所知。一些學(xué)生從其它途徑得知《高等數(shù)學(xué)》是非常難的一門(mén)課。譬如網(wǎng)上曾流傳這樣的帖子：“從前有棵樹(shù)，叫高數(shù)，樹(shù)上掛了很多人……”，因此，很多還沒(méi)接觸高等數(shù)學(xué)課程的大一新生，先對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生了恐懼心理，這對(duì)日后教學(xué)工作的開(kāi)張產(chǎn)生了不良的影響。學(xué)生因?yàn)椴涣私飧叩葦?shù)學(xué)的內(nèi)容，所以才會(huì)害怕以致恐懼。為了消除這種恐懼心理，數(shù)學(xué)教師有必要在第一堂課上，簡(jiǎn)要介紹一下高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容、高等數(shù)學(xué)都學(xué)些什么？以及它與初等數(shù)學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。給學(xué)生解釋高等數(shù)學(xué)并不神秘，它產(chǎn)生于日常生活解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。同時(shí)可以舉幾個(gè)用高等數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的事例，來(lái)展現(xiàn)高等數(shù)學(xué)的威力，以消除學(xué)生的恐懼心理。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣
興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。面對(duì)大一的新生如何讓他們對(duì)高等數(shù)學(xué)課產(chǎn)生興趣呢？首先應(yīng)讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生興趣，因?yàn)榻處熓墙虒W(xué)的主體、是教學(xué)的組織者和實(shí)踐者，只有學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生興趣，才會(huì)對(duì)其講授的內(nèi)容感興趣。因此第一堂課，第一印象非常重要。教師在著裝上必須注意，不要求時(shí)髦，但一定要端莊得體，同時(shí)要精神飽滿、有氣質(zhì)、有魅力。使學(xué)生第一眼就喜歡你，喜歡聽(tīng)你講課。自我介紹必也必不可少，面對(duì)一群彼此陌生的面孔，盡量以風(fēng)趣幽默的方式介紹自己的姓名、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，讓學(xué)生感受到你非常平易近人、積極進(jìn)取，時(shí)刻傳遞著一股正能量。從而引起學(xué)生對(duì)教師的興趣，拉近彼此的距離，取得學(xué)生的信任。
信任是教學(xué)的基礎(chǔ)，在信任的基礎(chǔ)上教師還應(yīng)激發(fā)學(xué)生對(duì)高等數(shù)學(xué)這門(mén)課的興趣。教師可以介紹一些數(shù)學(xué)文化，譬如：數(shù)學(xué)的發(fā)展史、一些著名數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)故事、數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系、以及國(guó)際上著名的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)等。讓學(xué)生從重體會(huì)到學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的重要性和意義，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
三、介紹高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
古語(yǔ)說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。教師在第一堂高等數(shù)學(xué)課上，還應(yīng)重點(diǎn)介紹一下高等數(shù)學(xué)這門(mén)課的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。高等數(shù)學(xué)課是理、工、經(jīng)、農(nóng)等專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生第一學(xué)期的公共基礎(chǔ)課，是學(xué)好后續(xù)數(shù)學(xué)課以及專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)好其它課。
首先要讓學(xué)生明白學(xué)好高等數(shù)學(xué)并不是一件容易的事，應(yīng)從思想上得到重視。轉(zhuǎn)變以前那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，雖然大學(xué)沒(méi)有了升學(xué)的壓力、沒(méi)有了頻繁的考試、沒(méi)有了家長(zhǎng)老師的外在壓力，但學(xué)習(xí)的壓力依然存在。大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容多課時(shí)少，不可能像中學(xué)數(shù)學(xué)課那樣面面俱到，在課堂上做大量的練習(xí)，一些課堂上沒(méi)有明白的內(nèi)容和老師沒(méi)有詳細(xì)講解的內(nèi)容，需要學(xué)生課后自學(xué)和消化。積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的角色，從而尋找新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。
其次，高等數(shù)學(xué)深度和難度不同于初等數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)方法上也應(yīng)作相應(yīng)得調(diào)整：（1）做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。由于高等數(shù)學(xué)內(nèi)容多課時(shí)少，一般老師上課講解的都比較快，課前預(yù)習(xí)有助于學(xué)生了解上課的內(nèi)容，集中精力聽(tīng)預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有明白的部分。及時(shí)的復(fù)習(xí)也是有必要的，它可以鞏固消化一天所學(xué)的內(nèi)容。（2）注重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)思想和思維方式是大學(xué)數(shù)學(xué)的魂，是數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化處理實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。（3）善于思考，勤于總結(jié)。在學(xué)習(xí)中善于思考，勤于總結(jié)可以將高等數(shù)學(xué)許多看似不相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，從中看到本質(zhì)。如：微分、不定積分、定積分之間可以通過(guò)原函數(shù)聯(lián)系。
四、制定學(xué)習(xí)要求
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，教師在第一堂課上應(yīng)對(duì)學(xué)生制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。如：要按時(shí)到教室、上課不能講話、按時(shí)間交作業(yè)以及遲到曠課等懲罰措施。用制度去管學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。這些規(guī)章制度能否順利實(shí)施需要教師公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，同時(shí)做到身體力行，以我為表率。只有這樣才能確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
綜上所述，教師應(yīng)在第一堂高等數(shù)學(xué)課上消除學(xué)生學(xué)習(xí)的顧慮，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而進(jìn)快地讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
參考文獻(xiàn)
[1]靳寶霞.關(guān)于大學(xué)教師如何上好高等數(shù)學(xué)第一堂課的幾點(diǎn)看法[J].數(shù)學(xué)教學(xué)與研究，2013（66）.
[2]張麗麗.如何上好高等數(shù)學(xué)的第一堂課[J].科教文匯，2006（2）.
好大一顆樹(shù)范文第4篇
湖南省漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)南岳路小學(xué) 四年級(jí) 尹楠
秋高氣爽的一天，我們四年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去清水湖游玩。
早晨我們乘上了一輛大客車(chē)，大汽車(chē)在公路上飛快地奔馳，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了美麗的清水湖。
一下車(chē)，首先映入眼簾的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草銹成了“清水湖歡迎您”的字樣。走到堤上向下望，啊！好大一個(gè)水塘啊！湖水清清，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖水微波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，湖水像撒了一層金子，閃著金光。
接著，我們來(lái)到了高爾夫球場(chǎng)。這是一個(gè)新建的現(xiàn)代化球場(chǎng)，有很多人來(lái)這里打球，鍛煉身體。
好大一顆樹(shù)范文第5篇
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗；一個(gè)人哪怕再小的成功，也離不開(kāi)別人的幫助與支持。在我的生活中那個(gè)美好的合作故事，一定要說(shuō)給大家聽(tīng)。
我家窗外有一片空地，爸爸決定把它建成一個(gè) “后花園”，于是他就到曹莊花卉市場(chǎng)把桃樹(shù)、石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)等一股腦全都“娶”回了家，開(kāi)始了他的 “修建工程”，可是松土、挖坑、澆水哪有那么容易，一個(gè)坑沒(méi)挖完就已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了，我看到他在窗外發(fā)呆的樣子，心想：還是和爸爸合作，一起建個(gè)
“后花園”吧，于是就快速跑了出去。
