怎樣做好大學(xué)生的就業(yè)思想政治工作

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摘要：當(dāng)代高校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，文章在對(duì)大學(xué)生目前面臨的就業(yè)現(xiàn)狀分析，指出了高校班主任做好就業(yè)思想政治工作的重要性，提出了通過(guò)加強(qiáng)形勢(shì)與政策指導(dǎo)、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念等措施。

關(guān)鍵詞：就業(yè)思想政治工作重要性；現(xiàn)狀；對(duì)策方法

高校不斷擴(kuò)招，我國(guó)大學(xué)生從精英教育轉(zhuǎn)化為大眾教育，相應(yīng)的高校畢業(yè)生的數(shù)量與日俱增，大學(xué)生畢業(yè)就等于變相失業(yè)現(xiàn)象普遍，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯，畢業(yè)生就業(yè)工作擺在了高校突出的重要位置。高校班主任是高校思想政治教育工作的主角，處在學(xué)生管理工作的第一線，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師、知心朋友，具有獨(dú)特的工作優(yōu)勢(shì)，是開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想政治工作不可或缺的重要力量。

一、高校班主任做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作的重要性

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，大學(xué)生是民族的希望，國(guó)家的棟梁，是國(guó)家寶貴的人才資源。大學(xué)生就業(yè)工作順利與否，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)，關(guān)系到社會(huì)和家庭的穩(wěn)定，更關(guān)系到大學(xué)生個(gè)人切身利益。大學(xué)生就業(yè)難既是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。因此，高校必須把大學(xué)生就業(yè)擺在工作的重中之重，高校班主任要通過(guò)做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作這一重要途徑，架起學(xué)校與社會(huì)，職業(yè)準(zhǔn)備與未來(lái)就業(yè)溝通的橋梁。

二、目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀

1、高校擴(kuò)招畢業(yè)生人數(shù)劇增

近年來(lái)，隨著高等教育迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生人數(shù)劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)總數(shù)從2002年的145萬(wàn)猛增到2010年的610萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)翻了近5倍，到2014年已達(dá)到727萬(wàn)。伴隨著全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)以后，全球失業(yè)人數(shù)劇增，同樣我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力越來(lái)越大。

2、畢業(yè)生高度集中造成人才分布不均

當(dāng)前大學(xué)生看重物資條件和經(jīng)濟(jì)利益，不愿意去三線城市和艱苦的地方就業(yè)，偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)人才緊缺。然而，一大部分高校畢業(yè)生向北京、上海、廣州、深圳等一線城市集中，導(dǎo)致大城市發(fā)生“聚集效應(yīng)”。一部分畢業(yè)生向工資高、穩(wěn)定性好和福利好的機(jī)關(guān)事業(yè)單位集中，近年來(lái)考公務(wù)員過(guò)熱造成千里挑一、甚至萬(wàn)里挑一的現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

3、畢業(yè)生就業(yè)理想與就業(yè)現(xiàn)實(shí)不匹配

畢業(yè)生就業(yè)理想狀態(tài)是既能體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，又能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。很多大學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)，覺(jué)得自己辛辛苦苦考上大學(xué)讀了四年，自我認(rèn)為是社會(huì)精英人才，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作狀況和自身實(shí)力估計(jì)不足，最終出現(xiàn)“高不成低不就”的局面，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)就業(yè)情況沒(méi)有客觀認(rèn)識(shí)。不能對(duì)自身就業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位，實(shí)際上是擇業(yè)觀念出現(xiàn)了偏頗。

三、高校班主任如何做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作

1、加強(qiáng)形勢(shì)與政策指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行思想政治教育。

鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，高校班主任要及時(shí)掌握就業(yè)相關(guān)政策信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策方面的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解國(guó)家就業(yè)政策和現(xiàn)狀。同時(shí)，可以邀請(qǐng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處老師開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座，可以在班級(jí)群里招聘信息，以及面試相關(guān)培訓(xùn)等等，讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)人才的要求，清楚就業(yè)形勢(shì)和國(guó)家相關(guān)政策、信息，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提前做好就業(yè)前思想準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)進(jìn)行思想政治教育。

我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)差別巨大，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重，因此高校班主任要有針對(duì)性的開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。要引導(dǎo)大學(xué)生去到三線城市和艱苦的地方就業(yè)，回避就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力；要引導(dǎo)大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策；要引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不要貪圖安逸去擠公務(wù)員的獨(dú)木橋，而是趁年輕有激情和活力，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值。

3、加強(qiáng)思想政治教育轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，對(duì)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位。

高校班主任要通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要將就業(yè)理想和就業(yè)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)定位，找準(zhǔn)自己在社會(huì)上的位置，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我們可以邀請(qǐng)行業(yè)精英校友與班級(jí)大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面溝通交流，傳授求職方法和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，合理規(guī)劃就業(yè)期望。同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)，幫助其順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

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作者：陳焱 單位：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院