幼師師德工作計劃

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幼師師德工作計劃范文第1篇

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業道德規范為準則，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻,適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。

二、本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

1、學習貫徹落實《教師職業道德規范》等法律法規。

2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育和“提升人文素養”讀書教育活動。評選“教師”活動。

3、進一步規范教師的言行，學習宣傳校內外“優秀教師”、道里區是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養。

三、具體措施：

(一)加強領導與規范，強化師德建設觀念。

1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

3、規范師德行為，對照有關師德規范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長幼兒園聯系制度。通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業的理解和支持。繼續開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創辦好人民群眾滿意的幼兒園。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、組織全體教師認真學習《教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

（三）多彩活動，提升師德修養。

1、認真開展“三愛活動”（愛事業、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業”活動，樹立教師工作責任心和職業幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入幼兒園工作。

4、樹立師德建設典型，充分發揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發

(四)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。

幼師師德工作計劃范文第2篇

一、清醒認識制約我市非公有制經濟發展壯大的因素

近年來，我市非公有制經濟發展迅速。20*年，全市非公有制經濟實現產值100.56億元，占全市GDP的48.7％。在看到成績的同時，我們也要清醒地看到制約我市非公有制經濟快速發展壯大的各種不利因素。一類為內部因素，一類為外部因素。企業內部因素表現在信息技術、人才、資金、市場等生產經營管理要素方面。據了解，我市部分企業的短期發展現象較為突出。經營管理過程中，部分企業追求短期贏利，沒有系統、長遠地考慮企業經營的管理規劃，沒有考慮企業自身長遠的發展，也沒有去研究其潛在的風險。企業內部的制約因素，表現為人們常說的“木桶原理”。第一是“底漏現象”。木桶的底是漏的，怎么裝水都裝不滿。主要表現為企業的組織構架不合理，管理制度不完善，管理職能缺位，企業缺乏活力。第二是“接縫現象”。木桶由很多塊板組成，企業的業務流程、服務流程也是由很多板塊組成。由于板塊之間連接不規范，形成了“很多人都在管理，但很多事卻無人做”的內耗現象。第三是“短板現象”。企業過分追求短期目標，忽視企業遠期規劃、忽視提升企業綜合競爭力。比方說企業注重銷售業績，不注重新產品研制，人才資源儲備不夠等等，一旦企業遇到市場低潮，其弊端就會顯露無遺，最終將被淘汰。因此，我市企業在面對自身問題時要對癥下藥，主動找一些比較好的咨詢公司、企業管理專家、技術專家，認真研究，采取切實有效措施，著力提高企業綜合素質和綜合競爭能力。

外部因素，主要表現為企業發展成本過高等。據調查，我市私營企業注冊登記前置收費平均近萬元，個體工商戶平均近千元，大大高于發達地區的前置收費標準。同時，不合理的攤派、贊助、亂收費、亂罰款、重復檢查等現象時有發生。還有政策環境不平等，主要表現為“厚此薄彼，重大輕小，親外疏內。”對外來企業比較親近，比較關心、支持，對我市現有的土生土長的企業扶持力度不夠、關心不夠。個別行業仍存在壟斷，非公有制經濟難以進入。政務服務也不到位，少數機關工作人員缺少主動服務和優質服務意識，辦事效率和辦事質量低。有的部門仍然存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象。由于非公有制企業大多規模小，企業自身素質還不高，經受宏觀調控能力較弱，企業發展受到資金、土地、能源等的強力制約，難以上檔升級。

二、努力降低非公有制經濟發展壯大的成本

發展成本一般分為兩部分。第一部分是生產要素成本，也叫硬成本；另一部分是獲得生產要素和組織生產的成本，也叫軟成本。軟成本主要受政府政策、服務效率和區位條件等因素的影響。實踐證明，軟成本往往比硬成本重要。招商引資工作中，客商最看重的是企業發展的軟環境。因此，我們要提高執行力，把解決非公有制經濟創業、發展成本過高的問題作為政府以及各個部門當前工作的重點。

（一）切實規范和降低各類收費

我們有很多政策僅停留在文件上，沒得到很好的貫徹落實，所以我們要徹底逐項清理并規范行政事業性收費項目，降低收費標準，大力減少各項前置性收費。嚴禁各種形式的亂收費、亂罰款、亂集資、亂攤派和有償服務，包括強制服務等行為。嚴格限制行政執法自由裁量權，凡法律法規和政策規定有上下限且企業無從重、加重處罰情節的，一般都應按下限執行。對可罰可不罰、可收可不收的堅決不罰不收，要防止以罰款或收費為目的的行政執法行為。取消所有向企業收取費用的評比、排序、授牌等活動,任何部門和單位,不準以任何理由強迫企業參加各種協會、學會、研究會等社團性組織,不得強行向企業攤派培訓、接待、廣告、報刊雜志等各種費用。

（二）努力提高辦事效率和服務質量

要簡化辦事程序，提高辦事效率。逗硬執行“3個工作日辦結制”，并努力提高當場辦結率。對涉及多個部門的投資項目審批，要實行首接聯辦制，做到一次性申報，一次性收費，一次性同步審結。如遇休息日，企業又急需辦理相關手續，有關部門就要放棄休息，實行“預約服務制”。對投資額在1000萬元以上的項目，政務服務中心要無償全程代辦。

（三）杜絕對非公有制企業的干擾

除國家法律法規和有關政令明確規定外，涉企檢查實行綜合執法，原則上全年不能超過兩次，嚴禁重復檢查和多頭檢查。要建立“非公有制企業收費檢查卡”，任何單位或部門進入企業進行檢查，都要將進入時間、檢查內容、收費標準等如實登記。對檢查中發現企業存在的一般性問題，必須及時告知，并積極教育、幫助、督促企業整改，絕對不能故意給企業設置障礙。對企業進行檢查不是以罰為主，罰不是目的，而是手段，執法部門應采取靈活方式掌握企業遵紀守法的情況，嚴禁以檢查之名增加企業負擔，影響企業正常生產經營。

（四）積極創建低成本創業園區

要努力為中小創業者解決無經營場地的困難，特別是比較好的項目，要給他們創造一個良好的環境。要學習其他地方的先進經驗，積極創建低成本創業園區，孵化一批企業。各區縣的園區要根據產業布局的規劃，有計劃地創建特色園區和標準廠房，為非公經濟集聚發展搭建平臺。對進入創業園的初期創業者實行廠房廉租制度。

三、大力扶持非公有制經濟做強做大

(一)全面實施“中小企業成長工程”

前不久，市上專門出臺了《XX市中小企業成長工程實施方案》，我們要認真落實。通過企業示范帶動、園區建設支撐、項目實施推動等措施，不斷擴大非公有制企業規模、提升產業層次，逐漸形成一批符合國家產業政策、結構合理、產業突出、擁有自主知識產權的“明星”企業。精心篩選有基礎、有潛力的企業和項目給予重點扶持，幫助中小企業立足自身特點和優勢搞好發展定位，實現重點突破，形成各具優勢、各有特色、充滿活力和競爭力的中小企業集群。要發揮中小企業在吸納就業方面的優勢，對吸納就業能力強的企業給予重點支持，以中小企業的快速成長促進勞動力就業。

（二）加大財稅支持力度

要積極支持中小企業技術創新、人員培訓、專業化發展和服務體系、擔保體系建設。建立創業風險引導基金，為創業者分擔風險，讓他們放心放膽放手創業。有關部門在安排各類發展專項資金時要一視同仁。市財政每年安排的市工業發展資金主要用于扶持具有示范作用的科技型、外向型、就業型、成長型等非公有制中小企業的發展，今后將視財力狀況逐年增加。對中省已經明確的各類財稅優惠政策，有關部門要主動地、不折不扣地落實到位，嚴禁隱瞞或打折扣。

（三）加大對非公有制企業的科技扶持力度

鼓勵和支持非公有制企業通過公平競爭承擔中省市各類科技攻關計劃。積極指導、支持高金、盛馬等重點大型非公有制企業爭取國家重點新產品計劃、星火計劃等攻關任務。支持非公有制企業技術創新活動，幫助其通過項目支持整合科技資源，提高企業技術創新能力和市場競爭能力。支持非公有制企業與大專院校合作，創辦科技型中小企業和科技開發機構。市科技局與四川省科技青年聯合會組建秘書處，延伸了科技局的服務職能，對我市企業走科技發展之路將起到有力的推動作用。今后對被認定的民營科技企業、省級和國家級技術創新中心的非公有制企業，要給予一定獎勵。

（四）引導和鼓勵非公有制企業大力實施名牌商標戰略

品牌就是競爭力。工商和質監部門要積極幫助非公有制企業爭創馳名商標和著名商標，爭創中國名牌、四川名牌和免檢產品，積極申請馳名商標、著名商標和產品原產地域保護，增強我市非公有制企業的市場競爭能力。凡獲得中國馳名商標、中國名牌產品、省級著名商標、省名牌產品和免檢產品的，要按層次給予獎勵。

（五）著力解決資金、土地、能源制約

著力提高企業素質和誠信度。誠信是企業的生命線和最大資本，企業家要作誠信的企業家，企業要建設誠信文化。當前，在財政資金非常有限的情況下實施擔保，應倡導建立企業捆綁型擔保機制。要建設信用評估和融資擔保體系，搞好銀企交流與合作，鼓勵支持上市直接融資，解決資金問題。各金融機構要做全民創業的助推者，大力完善金融服務，積極開發和利用“速貸通”、“快捷通”、“快易通”等新型金融產品，加強社區金融、小額貸款新路子的探索。按照“保、調、控”的要求，抓好土地市場的清理整頓，建立土地投資強度、土地利用強度、投入產出率三個指標為主的土地利用評價體系，引導企業大力推進標準化廠房建設，提高土地投資密集度，實現土地、產業的集約發展。引導中小企業積極參與能源開發與建設，做到均衡、科學、節約用能。

四、營造氛圍，激發干事創業的熱情

新聞媒體要大力宣傳黨和國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的方針政策與法律法規，宣傳非公有制經濟在社會主義現代化建設中的重要地位和作用。大力弘揚“勞動為本、創業立身”的創業文化，唱響“創業有功、致富光榮”的主旋律，營造和諧創業的濃烈氛圍。要充分調動一切資源和人才參與創業。鼓勵農民大力發展農產品加工，鼓勵和引導下崗失業人員積極投身創業、事業單位工作人員經組織批準離崗創業、大中專畢業生自主創業、在外XX籍人士回鄉投資創業。要培植和宣傳好各類先進典型，發揮典型的示范作用，做給大家看，引導大家干。通過典型帶動，激勵一層人，調動一群人，真正形成全民干事創業的生動局面。

五、確保明年經濟工作“開門紅”目標圓滿實現

（一）抓目標，強化壓力激勵。要將“開門紅”目標立即分解到各區縣、園區，納入年度目標考核，切實做到目標、任務、責任“三落實”。強化行政首長責任制。各區縣、園區要對照全市經濟工作“開門紅”的目標任務，結合全市新的經濟發展考核體系，加強領導，細分任務，逐級強化壓力激勵，主動增添措施，創新工作思路，確保明年經濟工作“開門紅”目標任務的圓滿完成。

（二）抓重點，帶動整體推進。要集中力量大力實施“工業強市”戰略，圍繞五大支柱產業，做強做大產業鏈，做強做優骨干企業，著力提升工業總量和質量，推進五大工業優勢產業再上臺階。重點實行領導干部聯系重點項目制度，從寬度、深度挖掘和包裝一批大項目、好項目。著力抓好明年全市“四個一批”重大項目建設，科學安排施工，力爭一批項目早日開工建設，在一季度形成更多的投資完成量和實物工程量。要抓住時機大搞農田水利基礎設施建設，加強小春生產田間管理，加快發展現代農業，打造“五大拳頭”產品，扎實推進新農村建設。

（三）抓協調，促進工作順利開展。要加強項目前期工作，建立激勵機制，積極爭取國債及中、省補助資金支持。要積極搭建銀政銀企合作平臺，主動向商業銀行推薦項目，增加工業發展資金。放大財政資金對工業投資的引導功能，大力引進和利用市外資金，緩解項目建設資金矛盾。

（四）抓督促，確保目標任務全面實現。要采取日常督查和隨機抽查等形式，促進經濟發展“開門紅”工作有序開展。實行逐月督查，逐月通報各級各部門經濟社會發展“開門紅”進展情況。要排查差距，落實措施，確保明年一季度經濟社會發展能夠真正地實現“開門紅”。

幼師師德工作計劃范文第3篇

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

二．幼兒基本情況分析：

本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。

三．本學期主要工作任務

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。

3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。

（二）、幼兒預期發展目標：

1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

9、培養幼兒學會與人分享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

（三）教研工作

1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。

3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

（四）家長工作：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2. 每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。

7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。

四、月份安排：

九月份：

1. 安撫新生，穩定幼兒情緒。

2. 全園做好各項計劃：園務、教研、班級、專題。

3. 本園開展新教材研討活動，應教師聽課活動。

4. 檢查生活老師工作流程，確保保育工作質量的提高。

5. 召開初期家委會、班級家長會。

6. 各年段編操、出操。

7. 慶祝教師節。

8. 抓好幼兒常規、安全教育，增強自我保護意識。

9. 各部門堅定《幼兒安全責任書》。

10. 整理新生體檢卡檔安。

11. 檢查各班早操、常規、安全、作息等制度執行情況。

12. 開辟種植園和自然角。

13. 舉辦興趣留園班（舞蹈、跆拳道、美術、邏輯狗）。

14. 九月份第三周為“普通話宣傳周”，組織師幼宣傳普通話。

15. “9·12世界清潔地球日”組織幼兒進行環保行動。

16. “9·20全國愛牙日”，開展保護牙齒活動。

十月分：

1、慶祝“國慶節”和中秋節。

2、教師手工制作比賽。

3、環境創設第一輪檢查評比。

4、組織師升慶祝“九九重陽節”，開展尊老愛幼社區。

5、幼兒早操比賽。

6、幼兒視力測查。

7、嘉慶秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導。

8、大段國學經典比賽、中段講故事比賽、小段、小小段閩南童謠比賽。

十一月份：

1.做好季節轉換、疾病預防工作。

2. 教師課件比賽。

3. 幼兒常規體檢。

4. 班級環境第二輪檢查評比。

5. 保育員一日操作常規比賽。

6. 幼兒園親自家長暨教學開放日。

7. 師生消防、地震模式演練。

8. 學園幼兒美術比賽。

9. 11·9中國消防宣傳日，進行消防演練。

10. 11·26感恩節，開展感恩活動。

十二月份：

1、舉辦圣誕親子聯歡會。

2、年段幼兒競賽（大班跳繩、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投擲、小小班平衡木、爬）。

3、家長調查問卷。

4、環境創設第三輪評比。

5、迎接“石獅市優質幼兒園”檢查評估。

元月：

1、期末安全大檢查及安全教育。

2、慶“元旦”，班級聯歡活動。

3、出版園刊。

4、各部門財產清點、移交工作。

5、全面家訪，發放《告家長書》。

6、期末各部門工作小結，考核評優工作。

二月份：

1、招生工作，召開家務會。

2、各部門進行工作計劃補充。

3、初期班級各項工作檢查。

幼師師德工作計劃范文第4篇

1、制定復習計劃：根據教學進度及學生實際情況，在開展總復習之初，對整個復習工作制定出詳盡的復習計劃。主要是安排章節復習、模塊復習及專題復習。

2、開展多種形式的復習輔導工作：

（1）知識點的輔導：如模塊復習和重、難點知識的專題復習，主要由我區學科帶頭人和骨干教師對各知識塊的知識進行系統講解，同時結合近幾年的中考命題趨勢對有關題型進行分類解析。

（2）組織經驗交流會。

（3）組織學區片教研活動。

（3）組織復習研究課活動：主要是研究如何通過課堂來提高復習效率。

（4）面向學生的輔導講座：區教研員到部分學校對學生進行輔導講座。

3、編寫適合我區學生的復習用書：我區使用的是新教材，市面上適合的用書極少，我們組織有經驗的教師參與編寫了適合我區學生使用的復習用書。

4、深入學校，了解情況：為了解學校情況，中教研組織了集體視導，我也利用各種機會深入到學校聽課并聽取復習情況介紹，了解復習中的問題，并在教研活動中和老師們進行交流，相互借鑒、改進，共同提高復習質量。

幼師師德工作計劃范文第5篇

本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現象。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規上。

二、工作目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

4、完善班級區域建設，結合每周主題開展形式多樣的區域活動。

5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）、學習穿衣服。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟一個穿衣服操作區，使幼兒在游戲活動中掌握方法。

（2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）、樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。

（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。

語言領域：

1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

藝術領域

1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。

（五）每月工作安排：

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。

2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。

十月：

1.進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。

2.加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。

3.開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1.繼續加強各項常規教育；

2.主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。