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      慶國慶圖片展

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      慶國慶圖片展范文第1篇

      1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

      2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

      3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。

      二、活動目標

      1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。

      2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

      3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

      4、學習收集有關資料。

      三、活動重點和難點 活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。 活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

      四、活動準備

      1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

      2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

      3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

      五、活動方案

      發(fā)動準備階段(時間:9 月25 日之前)

      1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

      2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。

      3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。

      具體實施階段(時間:9 月25 日~9 月30 日)

      1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

      2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2

      3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

      4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

      5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

      活動總結階段(時間:10 月8 日升旗儀式)

      慶國慶圖片展范文第2篇

      這學期,我著重在班隊活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感和對學生進行思想教育。開學初,積極開展了”心語心愿”活動,活動中,同學們以飽滿的熱情積極參與,紛紛在”心語心愿”卡上寫自己的美好心愿.有的同學希望自己能改掉跟隨自己多年的毛病,有的同學希望自己能快快樂樂的度過小學最后一個學期,有的希望能自己能考出好成績,能進入一個理想的中學上學.通過開展活動,同學們不僅為實現(xiàn)心愿而制定了目標,還向著目標努力學習.開學后不久,又積極組織同學們參加”遵守交通規(guī)則我能行”主題大會,會前,同學們利用中隊活動進行了有關交通安全方面的知識競賽,同學們利用小品,知識搶答,圖片展等形式進行交通安全教育,并積極設計”安全卡”,配合大隊主題活動,使活動得到圓滿成功.

      在”特色教室布置”評比活動中,同學們更是摩拳擦掌,滿腔熱情的投入到活動中,活動前,同學們先分別在四人小組內設計自己喜愛的教室草圖,然后把各組的設計圖讓同學們評比,最后選出最佳設計并參照有關設計圖進行修改,作為六<1>班”特色教室”布置的最佳設計方案.布置教室時,同學們紛紛拿出自己的看家本領,寫的寫,畫的畫,剪的剪,貼的貼,干得不亦樂乎.他們還根據(jù)自己的年齡特點,在教室的墻上貼上展翅飛翔的鴿子,同時還飽含深情的寫著:放飛我們的理想.放飛我們的希望.把他們青春的夢幻,遠大的理想,無限的希望都寄托在鴿子身上,他們還自豪地把自己比喻成”未來最閃耀的星”.對他們這種美好的憧憬和抱負,我由衷的高興,正象他們在日記上所寫的一樣:”無論我們將來在什么工作崗位,是律師,是企業(yè)家,或者是平凡的工人,普通的勞動者,只要我們能自食其力,我們都將是老師心目中最閃耀的星.明天,共南小學一定會為我驕傲.”雖然評比結果與他們的希望相差甚遠,也令他們大失所望.有些同學甚至為此事鬧情緒.針對這種情況我及時利用班隊會對學生進行思想教育.我一再告誡他們:珍惜自己的勞動成果,要堅持不懈的為理想而努力奮斗,這次評比的不盡人意,說明我們有許多不足,要善于總結經(jīng)驗,不要因為小小的挫折而喪失斗志,現(xiàn)實告訴我們,成功與負出有時不能成正比,我們在關注結果的同時,更應注重過程,只要我們在完成任務中盡心盡力,我們就問心無愧,就已經(jīng)成功了一半.這個世界,有紅花就需要有綠葉作陪襯,因為有了綠葉的默默奉獻,才會有姹紫嫣紅的春天美景,才會有繽紛世界的精彩人生.我們既要有爭當紅花的追求,更因有甘當綠葉的精神.。在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中,我注意培養(yǎng)學生的動手能力,鼓勵學生在日常生活中多練習一些勞動技能,多學習,掌握一些有關勞動技能的知識,通過參加一些活動,不僅培養(yǎng)了同學們的愛心,還培養(yǎng)了同學們的集體榮譽感。在“慶國慶”體操比賽中,我班以飽滿的精神狀態(tài)贏得了評委的一致好評奪得了第一名,還有在“慶元旦”會演中,小演員積極排練節(jié)目。

      還有今學期,我班同學在各方面都取得了很大的進步,但也有個別同學的思想和行為有待于進一步改善。

      本學期的各項活動,不僅鍛煉了同學們的能力,增長了見識,還培養(yǎng)了同學們的集體觀念和集體榮譽感,今后,我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動,使同學們在活動中受到教育,提高能力。

      慶國慶圖片展范文第3篇

      在市縣教育局的正確領導下,我校牢固樹立“讓每一位教師開開心心工作,讓每一位學生快快樂樂成長”的辦學理念,堅持“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”的育人觀,繼續(xù)加強學校基礎教育建設,努力營造以養(yǎng)成教育為主題的文化氛圍,在“安全第一、預防為主”的前提下,實現(xiàn)學校有序、快速、和諧的健康發(fā)展,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:

      一、主要工作及措施

      (一)教學工作

      1.加強學習,更新知識結構。面對社會、家庭,每一個有責任感的教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須要努力完善教師的知識結構,以適應當前的教育形勢。全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時,莫忘給自己“充電”,提升自身的文化品位,提高自己的理論水平。本學年開始教師每月達到了1000字的讀書筆記,每周上傳了高質量、真實的教學隨筆。

      2.立足課堂,探索教學改革。課堂教學是學校教學工作的重心所在,是落實新課程、實施素質教育的主渠道,也是學生實現(xiàn)自主和諧發(fā)展的主陣地。上學期對照“山東省中小學教學基本規(guī)范”為標準,落實中小學德育課程一體化實施綱要,引導教師關注課堂教學,扎實落實課程改革的各項要求,充分落實學生主體地位,提高課堂教學效率。     

      備課是教師的教學基本功,也是教師日常教學工作的重要組成部分,尤其在新課改的背景下,備課的理念在更新,備課的內涵也在豐富,有效備課,優(yōu)化備課,創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學”與“精細化備課”入手,從教材的解讀與學生的解讀入手,精心預設,設計教學活動,避免教學隨意性。下大力氣引導教師進行教后反思,對不同年齡段的教師分層提出要求,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。杜絕“搬運工”,杜絕無教案上課。 

      在聽課方面,以教研組為單位,組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學研討氛圍。引導教師積極學習、探索,交流。骨干教師上示范課,全體教師上達標課。鼓勵青年教師上好研究課。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。5年以內青年教師和學校中層領導每學期聽課不少于30節(jié)。同時,本學期還要加強教師間的互相評課制度。每學期組織兩次公開課活動,通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學習,在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。

      在作業(yè)設計方面,教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),提倡同年級的作業(yè)內容要一致,共同控制學生的課外作業(yè)量。建議教師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè),促進家校聯(lián)系,發(fā)揮家長的監(jiān)管與督促作用。語文作業(yè)布置,要注重積累性、應用性,忌死抄、死背;數(shù)學作業(yè)布置,應注重實踐性、應用性作業(yè),忌機械、重復;其他各學科也應科學地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,注重學生的寫字姿勢和寫字質量。

      3.落實制度,做好常規(guī)工作的管理

      ①加強隨機檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”,對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。

      ②規(guī)范教學常規(guī)考核。本學期,加強了單元測試和期中測試等教學質量檢測,注重教師教學的過程性評價。為保證每月考核的正常開展,教導處負責做好以下工作:每月組織相關人員對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查,并及時反饋;深入課堂聽隨堂課,做好記錄與評價。

      4.開展教學研究活動。根據(jù)學校的研究課題,從師生關系、課堂教學策略、班級管理三個方面,深入地研究。人人有研究課題,人人有專題研討,不斷撰寫經(jīng)驗論文。

      5.注重了學生幫扶、提優(yōu)、轉差工作。學習困難生的轉變不是一蹴而就的,我校教師人人制定了學困生轉化計劃,對認定的每一位學困生進行跟蹤輔導,激發(fā)每一位教師探索轉化學習困難生的途徑,對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗進行了交流和推廣。本學期繼續(xù)加大了調研力度,及時了解各學科存在的問題,對薄弱年級、薄弱學科跟蹤調研,教育教學質量得到了提高。

      (二)教育科研工作

      1.積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動,多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究,不斷提升教師的教育理論水平和教學業(yè)務能力。

      2.抓好五年以內的青年教師的專業(yè)成長。貫徹落實縣教育局有關文件的精神,扎實開展傳幫帶活動,為新教師配備教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的指導老師。明確師徒結對的活動內容、要求和幫帶目標。每位青年教師均要制訂符合自己成長上的奮斗目標。學校組織各種競賽活動促進青年教師專業(yè)水平的提高。

      3.本年度中學校的市級課題《加強體育校本課程研究,促進學校特色發(fā)展》已順利結題,教育科研工作再上新臺階。

      (三)德育管理

      1.加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

      ①加強校園德育環(huán)境建設。建設好一支堅強得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學年繼續(xù)實行帶班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地的對學生進行教育。

      ②加強班主任隊伍建設,樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。

      ③充分發(fā)揮班隊工作的作用,擴大班干部的影響。中隊干部和班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對中隊干部、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。

      2.加強班級建設。

      ①班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處將對主題班會進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

      ②加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的班級管理制度,(如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、班級公約)等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度,保證學校的良好秩序和風氣。

      ③以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

      ④進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在班級內部發(fā)揮班干部和小組長的作用,在班級內部引進競爭和監(jiān)督機制,搞好班級內部的小組之間的評比檢查。通過嚴格的訓練和監(jiān)督,努力使學生的行為規(guī)范。圍繞行為習慣養(yǎng)成教育,在全體學生中繼續(xù)開展“八好文明標兵”爭當標兵活動。學期末,學校將對獲得“八好”榮譽的集體和個人進行表彰獎勵。

      3.抓常規(guī)教育促習慣養(yǎng)成。

      ①抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,開展了小學生守則演唱比賽。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

      ②加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,以保證學校良好的秩序和風氣。 

      ③嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,有學生和教師代表講話,用身邊的事例教育學生,激發(fā)學生的上進心。

      ④開好每周一次的主題班隊會,利用主題班隊會對學生表現(xiàn)出的突出問題進行探討、交流,達成良好的共識,形成班級的良好的輿論氛圍。

      4.感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

      5.開展節(jié)日受教育活動。各種重要節(jié)日、紀念日都蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。九月份開展“教師節(jié)”慶祝活動,十月份開展“慶國慶”活動。把感恩教育活動貫穿始終,教育學生從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。學校還通過主題班會對學生進行教育,使學生學會生活、學會合作、學會學習、學會做人。

      6.法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。本學期開展了社會主義核心價值觀組歌比賽,充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。

      (四)后勤管理

      1.做好水、電等設備設施的維護管理工作,做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作,為提高學校整體辦學水平、創(chuàng)建平安校園保駕護航。

      2.搞好財務管理工作。轉變服務職能全心全意為教學服務;搞好各種物品采購發(fā)放與管理;完善校產(chǎn)維護檔案使物卡帳相符。

      3.科學合理地安排好校園的基礎建設。教學樓位置;花木移栽;活動場地設置等校園布局正在規(guī)劃中。

      4.做好學生的安全教育工作,做到校內外、上下學途中及乘車學生無事故、無隱患,平安每一天。

      5.保正飯菜質量,提倡勤儉節(jié)約,使學校每一分錢發(fā)揮最大效益,讓學生在每一頓飯中都形成好習慣、受到好教育。

      (五)學校信息化發(fā)展

      1.牢固樹立學校信息化發(fā)展為教育教學服務的思想,努力做到設備運行正常、網(wǎng)絡暢通、資源有保障。

      2.做好校園廣播建設,積極開展學校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。

      3.開展教師信息技術培訓,借助電子牌、移動飛信和校訊通、微信群校園信息,提高工作效率。

      (六)安全工作

      1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導,增強安全責任意識和憂患意識,充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性,增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。 

      2.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等,做到管理無疏漏、無盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。 

      3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”,在履行各自崗位本職工作職責的基礎上,同時承擔安全管理工作職責,做到“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”,形成學校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監(jiān)管責任。學校安全領導小組全面履行協(xié)調、監(jiān)管職責,切實加強對學校安全工作的領導、指導,將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人,對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位,每一位教職員工,使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護責任。學校與家長簽定安全責任書,強化家長監(jiān)護意識,明確家長在安全問題上的責任,切實履行家長的監(jiān)護職責。 

      4.切實把安全教育納入課堂教學。學校按照要求開設了安全教育課,積極開展“安全知識進校園、進課堂”“尋找身邊安全隱患”等主題活動,對學生進行日常安全知識教育,自護、自救、防災、逃生能力教育,“案例分析教育”等,切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”“安全教育周”“防災減災日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動。本學期,各位班主任在收手機安裝“教育平臺”,隨時發(fā)放教育提醒,并按時開展安全知識競賽、進行安全知識問卷測試等活動。 

      5.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)系,落實校園法制副校長和法制輔導員,積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育,使師生熟記常用的報警、援助電話,提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。 

      6.重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據(jù)近年學生安全事故發(fā)生情況,特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育,以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、微信、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。 

      7.開展周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時、開學第一課安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對性、科學性和實效性。 

      8.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規(guī)培訓,繼續(xù)學習貫徹《山東省中小學安全管理辦法》,不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案,開展相應的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓。 

      9.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案,不斷深化演練工作,結合學校實際,確保了每學期二次師生應急逃生演練。

      (七)特色發(fā)展

      通過體育特色項目的建設,得到了上級主管部門和學生家長的高度認同,使90%以上的學生能較好地學會1—2項體育運動技能,掌握終身鍛煉身體的方法,努力開發(fā)學生的各種潛能,激發(fā)學生的體育興趣,展現(xiàn)學生的個性、特長,使更多學生能在高水平的比賽中展示自我,促進了素質教育的發(fā)展。今學期我校基礎建設——教學樓,正在施工中,學校又在原來的基礎上取得了長足的發(fā)展。

      二、工作中存在的不足和努力方向

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