我最敬佩的老師作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我最敬佩的老師作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我最敬佩的老師作文范文第1篇

她就是我的數學老師——李萍老師

她平易近人，對學生關愛有加，說她幽默吧，她上課講課認真，還把她學習的經驗告訴我們;說她認真吧，她又十分幽默，總是說一些有趣的話語，使同學們哈哈大笑。像這樣又認真又幽默的老師，同學們怎能不喜歡，不敬佩呢？

李老師上課,她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧,無論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤,就從她嘴里講出許多道理。讓同學們及時糾正,并經常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的教誨，才使得我們班的數學成績在全校名列前茅。

李萍老師不但講課認真，還風趣幽默。

我最敬佩的老師作文范文第2篇

像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：高老師。

高老師今年32歲，是一位對我們要求嚴格，但一點兒都不嚴厲的好老師。高老師還有一個只有2歲孩子，她愛我們就像愛自己的孩子一樣。記得那是上個星期的時候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發現了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經不怎么流血時，高老師又用衛生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。

高老師教學風格還非常新穎。她帶著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。

高老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。高老師，在教師節這一天，我忠心地對您說：“謝謝您，高老師，我們永遠愛您！”

指導教師：成立芹

我最敬佩的老師作文范文第3篇

我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？

是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

我是四(4)班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我最敬佩的老師作文范文第4篇

敬佩某人一定有原因，如在生活上得到他人的關愛，學習上得到他人的幫助……無論從哪個角度寫，都能體現對他人的敬佩。若從同一個方面的不同時段寫對他人的敬佩，要分清主次，把印象深的詳細寫，其他的則略寫；若選擇不同的方面寫對他人的敬佩，也要注意詳略，不能花費同樣的筆墨去寫，要有主有次，詳略分明，才會重點突出，達到寫作目的。

【習作原色】

我的保姆――爺爺

每次雙休日上特長班，一天下來，很辛苦，因此，在我心里，最敬佩的人是我的保姆――爺爺。①

記得在一個風雪交加的早晨，爺爺一大早就出去給我買早餐了。吃飯的時候，爺爺總是撿素食吃，把噴香的肉肉都留給我。

快到9點鐘的時候，我準備去佳音英語學校上課。今天去“家樂福”超市開展戶外教學。②我戴好學校統一發的帽子，在超市的一角等待老師和同學們。③不管我走到哪里，爺爺總是跟著我，生怕我走丟了。

戶外教學結束時，正好一點整。爺爺帶我去快餐廳吃飯，我吃得頭不抬眼不睜的。爺爺一口沒吃，只是在一旁看我吃。我問爺爺：“你怎么不吃呢？”爺爺說：“我不餓，你吃吧。”我就大口大口地吃起來。

下午④又去參加作文提高班。我走進教室，爺爺一直站在我的旁邊，直到上課才戀戀不舍地走開。沒走幾步遠，爺爺便聽見語文老師讀我的作文，爺爺又返回來，在教室門口靜候了許久，直到老師把我的作文讀完才離開。⑤

走到過街天橋時，爺爺突然說：“太冷！”⑥

這就是我敬佩的人，我的貼身保姆――爺爺！

黑龍江省哈爾濱市閩江小學五（7）班 / 王儒群

【彩筆點睛】

①原因沒寫清。

爺爺之所以成為你敬佩的人，為什么呢？要突出爺爺陪伴你學習的辛苦。

②句意欠準確。

應在“今天”一詞的后面加上“的教學任務是”這幾個字，本句話的意思才讓人明白。

③把亮點展現。

這樣的活動并不多，你是怎樣表現的呢？

④缺少人物喲！

誰去參加作文提高班了，在“下午”一詞的后面加上“我”。

⑤爺爺會說啥？

下課時，爺爺對你說了什么呢？如果在這里不交代，也不知道是下課了啊？

⑥疼愛細節呢？

天這么冷，爺爺是怎樣做的呢？是用自己的身子為你擋風，還是……

【A+ 樣片】

我的保姆――爺爺

每次雙休日上特長班，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，都是爺爺領我走這個班，去那個班的，一天下來，很辛苦，因此，在我心里，最敬佩的人是我的保姆――爺爺。

記得在一個風雪交加的早晨，爺爺一大早就出去給我買早餐了。吃飯的時候，爺爺總是撿素食吃，把噴香的肉肉都留給我。

快到9點鐘的時候，我準備去佳音英語學校上課。今天的教學任務是去“家樂福”超市開展戶外教學，我戴好學校統一發的帽子，在超市的一角等待老師和同學們。幾分鐘過后，戶外教學活動開始了，我們在老師的帶領下，到英國家居館實習購物，我們用英語和地道的英國人交流，有時也會小失誤弄得我們面紅耳赤。再看爺爺，他也跟小學生似的，不管我走到哪里，爺爺總是跟著我，生怕我走丟了。

戶外教學結束時，正好一點整。爺爺帶我去快餐廳吃飯，我吃得頭不抬，眼不睜的。爺爺一口沒吃，只是在一旁看我吃。我問爺爺：“你怎么不吃呢？”爺爺說：“我不餓，你吃吧。”我就大口大口地吃起來。

下午，我又去參加作文提高班。我走進教室，爺爺一直站在我的旁邊，直到上課才戀戀不舍地走開。沒走幾步遠，爺爺便聽見語文老師讀我的作文，爺爺又返回來，在教室門口靜候了許久，直到老師把我的作文讀完才離開。下課了，爺爺夸獎我說：“孫子，你的作文寫得真棒！”收拾好東西，我和爺爺走了。

走到過街天橋時，爺爺突然說：“太冷，快躲到我身后去！”我馬上藏到爺爺的身后。我們到了車站，爺爺又說：“風太大，雪也太大，快到爺爺的懷里來！”

這就是我敬佩的人，我的貼身保姆――爺爺！

【精彩評析】

愛，是有理由的，敬佩也是有原因的。你看本文小作者筆下的這位爺爺，多么值得大家敬佩啊！關鍵在于選擇令人感動的事跡材料：起早為我買早點，陪我參加英語實踐活動，送我去上作文提高班……最令我感動、敬佩的是在走過街天橋時，爺爺用自己的身子護著我，生怕我凍著，這一細節，是多少為人父母都做不到的細節，爺爺做到了，能不讓我們敬佩嗎？鑒于此，作者才擬定“我的保姆――爺爺”這個文題，體現對爺爺的敬佩，彰顯爺爺對我無盡的愛。

指導 評析 舒 也

我最敬佩的老師作文范文第5篇

敬愛的張老師，您是我們最喜歡、最敬佩的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處。無論是忙碌了一周的周五還是一周剛開始的周日下午，在教室里總能見到你站在教室門口接送我們，更不用說白天給我們上課，夜晚批改作業，到宿舍查寢。

張老師您講的課就像磁鐵一樣吸著我們，我們非常愛聽。您為了使我們對語文感興趣，特別是為了讓我們打好寫作基礎，您不辭勞苦，為我們辦作文報。班上57名學生的作文你都要親自過目，認真寫上評語，還要經過篩選、排版、校對、再打印。而這些事情都是您利用自己的休息時間完成的。

剛開學，同學們都不習慣，經常有同學們在哭，您總是一邊摸著我們頭，一邊不斷地說：“你想家人，家人也想你，你們要學會自立，在這好好學習，爭取考上優異的成績來報答父母。”有一次，你嗓子啞了，為不擔誤我們的學習進度，你還是繼續為我們上課。

您辛苦了!張老師。我想送您一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照耀我心房……”