影形的翅膀

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇影形的翅膀范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

影形的翅膀范文第1篇

人生之路，難免會有崎嶇，會有坎坷，然而她所經歷的卻是一個正常人無法體會的傷痛。

它們像蜘蛛網一樣纖細，透明，無法用語言捕捉。它們如同流星一般倏地閃亮，又倏地消失，給我的心靈留下若有所失的憂傷；但它又撫慰心靈，給它以激勵。這時，我的心沸騰了，融化了。

健全時的她，盡情欣賞蔚藍的天空深邃又不乏可愛，縹緲的潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留戀于這片盎然之中。然而一切都因失去雙手開始，不，被截去雙手的那一刻起，她成了——殘疾人。多么沉重的三個字。頃刻之間讓一個高中生去接受，這真的，真的好殘忍。

然而，命運再一次的捉弄了她。

原先，錄取她的那所學校因為她的殘疾，拒之門外，唯一的選擇。

父母的堅持，讓她再一次有了學習的奮斗，若沒有堅強的后盾，她就想再一次_____自殺。用腳寫字，聞所未聞然而正是用腳去代替手寫字，才是她所能做的。所幸，上帝關上了門，同時也開了一扇窗，她用血履行了諾言。殘疾能上學，正是她______在無盡的不可能中尋找著并創造著各種的可能。

她學會了一切，一切手能做到的一切。

看見她的成就，其中的辛酸苦辣，只有她自己知道。

當自己稍有些“安穩”時。母親竟瘋了！她的刺激受的太多，的確，女兒的殘疾，是心中的痛；被校方拒之千里，是心中的憂；成績的不理想是心中的傷，加上數月來為女兒操心勞累，她真的受不了，里里外外，想到的只有一個人那就是——女兒。

父親的肩上有著千斤頂，妻子瘋了，女兒的學費沒有著落，拼命工作這是出路。他的臉就像篩子一樣，布滿細細的縱橫交錯的皺紋，他那雙有些發黃的眼睛，如同在籠子里蹦來蹦去的黃雀，可笑地不停地轉動著，做到深夜，才有明晨希望的太陽。

此時，她已是一名運動員，聽到雷鳴般的訊息，她的母親，那個偉大的母親因為受不了女兒沒被錄取的再次打擊，終于出走了。黃昏，她的心驚。　母親，走了。

那個為女兒做了無數只手的母親，走了。

奮發向上，一定要考上大學。

此時，她已是一名游泳冠軍，更重要的是，她是一名大學生。

影形的翅膀范文第2篇

我們從豐田與日產的競爭中，看到了經銷網絡的力量；從豐田與通用的爭霸戰中，發現了國際化營銷的威力；從雷克薩斯與奔馳的較量中，看到了品牌創新的價值……。我們終于發現，豐田也有一雙隱形的翅膀，那就是營銷。

一、強大的經銷網絡

二戰時日產和豐田的所有經銷商都被組織在“地方汽車配銷組織”下，戰后，這一類專賣性、獨占性的銷售體系瓦解，豐田汽車銷售的路線也就斷了。當時豐田高薪聘請通用汽車日本銷售經理神谷正太郎加盟，積極著手建立自己的銷售網。當時各地經銷商正是前途茫茫、不知所措之際，都欣然接受神谷的邀請，搖身一變成為豐田的經銷商。

神谷正太郎將自己在通用學習到的銷售技術與日本的文化相結合，提出了著名的神谷主義，就是“一用戶、二特約經銷店、三制造廠”的觀點，其核心是把用戶放在經營的首位，而經銷商的地位要高于工廠，這一觀點成為豐田公司的銷售理念。神谷正太郎有一個獨特看法：“一升的斗只能盛一升的米”，這里的“斗”就是經銷商的營銷力，“米”就是制造數量，也就是我們常說的“以銷定產”，這種理念在當時是非常先進的。

豐田英二曾感慨說：神谷在戰后早期便建立起銷售網絡，對于豐田日后的發展功不可沒。和日產相較．我們著手經營銷售網，時間早得多，這其中的差別可以說就是今日兩家公司在國內銷售的差額。

經過幾十年的發展，豐田已在全世界形成了龐大的營銷軍團，這是豐田登上世界汽車霸主的一支利劍。在我國，2006年豐田已建立了遍布全國的200多個國產車經銷店，在北京、上海、廣東、江蘇、浙江、山東等地更是布下重兵，銷量一路狂飆，大有超過日系對手本田之勢。

二、扎根當地的國際化營銷

如果說，豐田的營銷管理師從于通用汽車的話，那么在國際化營銷方面，這個學生就與老師并駕齊驅，各擅勝場了。豐田公司銷量的70%以上都在海外，利潤的70%來自于北美市場。據豐田公司網站的信息，截止到2005年底，豐田在27個國家和地區建立了50個國外生產網點，在全球范圍內開展汽車業務，此外，豐田還在全球170多個國家進行銷售。雖然比通用汽車在33個國家生產，200多個國家銷售略少，但是海外經營的經濟效益卻是遠好于通用。

在豐田公司的基本理念中，有這樣一條：遵守各國、各地區的文化和風俗習慣，通過扎根于當地社會的企業活動為當地經濟建設和社會發展作出貢獻。我們可以發現，“扎根當地”一詞是豐田國際化營銷的核心。

通用汽車是韓國通用大宇汽車和技術公司的控股公司，而豐田很少采用美國汽車巨頭慣用的海外并購方式，他的國際化步伐小心謹慎，步步為營，從銷售本地化到生產本地化，逐步實現融入當地社會，成為當地公民。1957年，豐田就在美國設立了美國豐田汽車銷售公司，但是一直到1984年，才與美國通用汽車建立合資公司NUMMI，1988年建成位于美國肯塔基州的第一家獨資生產廠家TMMK，1992年位于英國的獨資生產廠家TMUK建成投產，1999年在紐約和倫敦證券市場分別上市。

這種逐步發展的方式除了可以成功復制豐田在制造管理上的經驗外，更重要的是使豐田更深入地了解本地消費者的需求。從最初進入美國市場的“豐田寶貝”車型的慘敗，豐田意識到必需加強對本地消費者的研究，在設計針對美國市場的車型時，為了更好地了解美國人的生活，對美國生活做了深入細致的調查，象美國人每天吃什么東西、看什么電視節目等。后來豐田推出了針對美國家庭的旅行車，在市場大受歡迎，因為這款車在很多細節上考慮了美國人的需要。比如，美國人喜愛喝玻璃瓶裝飲料，而不是聽裝飲料，這款車就在車內設計了能安全放置玻璃瓶的柜子。現在，豐田推出每一款面向美國市場的車型，都會向美國的生產商征求意見，豐田在美國最暢銷的車型，“凍原”輕型卡車、“佳美”轎車和“美洲杉”運動型多功能車都是與美國設計團隊共同開發的。

三、持續的品牌創新

豐田汽車品牌價值達248.37億美元，連續兩年榮登世界十大汽車品牌排行榜榜首，是惟一在全球100大品牌中躋身前10位的汽車品牌。在我國“車到山前必有路，有路就有豐田車”的品牌宣傳廣告曾家喻戶曉。

豐田、通用、福特都對多品牌戰略諳熟于心，每一個細分市場都有相應的品牌產品，他們也都是品牌塑造方面的高手，06年，豐田贊助美國“BIG BOW”賽事，07年，混合動力車PRIUS普銳斯正式成為79屆奧斯卡官方唯一指定用車，都是豐田營銷人員的得意之筆。

豐田公司的利潤是美國三大汽車公司的總和，這種驚人的贏利能力除了出色的成本控制之外，主要來自于豐田在高端品牌市場的成功，特別是LEXUS雷克薩斯的傳奇勝利。1983年8月，豐田英二先生召開了一次高層機密會議，決定創造出足以傲視當世車壇的頂級轎車，這部新車的直接對手將是長久以來盛名不墜的歐洲著名汽車廠牌。每一部LEXUS雷克薩斯都采用了匠心觸具的高級設計、一絲不茍的精密施工，以及難以置信的嚴格品管，當時豐田為LEXUS打出的廣告是：一樣的性能、一半的價格，引發了高檔車市場的大地震，使全球高檔車市場格局發生了巨大變化。現在LEXUS雷克薩斯汽車已連續第七年占據美國最暢銷豪華汽車排行榜首位。

影形的翅膀范文第3篇

在孩子學習英語中，首先家長要明白應扮演什么樣的角色？家長應該將注意力集中在“鼓勵、引導和啟發”上。其次，英語輔導也應該有方法，根據對一些家長的了解，發現他們的輔導存在不足：輔導方式過于單一，對孩子的英語教材的教學目標，重難點不熟悉導致輔導過度，只注重孩子學習的內容。而這種呆板的學習輔導方式可能會導致孩子對英語學習失去興趣和信心。

怎樣有效地對孩子進行英語輔導，給孩子的英語學習插上隱形的翅膀呢？

一、創設良好的家庭學習氛圍

在家庭中創設一個寬松、愉悅的學習氛圍，是促進孩子學習進步的最好條件。家長要與孩子平等相處，讓孩子敢于發表自己的見解，使孩子快樂地學習。作為現代父母，應多使用“Thank you”“Good morning”

“Sorry”等英語常用語加以交流。定期讓孩子收看英語電視節目，陪孩子收集生活中的英語：如飲料瓶上的“lemon”，牛奶盒上的“milk”，出租車上的“taxi”，還有英語縮寫“ WC ”“CCTV ”“VCD”等，我相信長此以往孩子不僅會對英語產生濃厚的興趣，同時孩子的自主學習能力和社會實踐能力也能夠自然生成。

二、與孩子共同回憶學習內容，做好復習和預習工作

英語在小學是一門新設置的課程，還存在著周課時不足等問題。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。遇到困難的孩子先通過查詞典解決，實在不行可做個記號留到新課上和老師共同解決。因此，培養孩子課后復習、課前預習的良好習慣，對英語學習非常重要。

三、培養孩子聽說習慣

影形的翅膀范文第4篇

關鍵詞：小學;英語;課堂;興趣

中圖分類號：G623.31 文獻標志碼：B 文章編號：1008―3561（2015）02―0077―01

學生只有對英語學習產生濃厚的興趣才會專心聽講、積極思考。作為小學英語教師，該如何激發學生學習興趣，為小學英語插上“興趣的翅膀”呢？

一、在良好的氛圍中引發興趣

在和諧寬松的英語課堂氣氛中，學生可以懷著輕松愉快的心情投入學習，自然而然地就敢用英語大膽發言，活躍思維，引發學習英語的興趣。好的開始是成功的一半。所以，在教學活動一開始，營造良好的英語學習氛圍顯得尤為重要。活動初，教師采用Free talk，運用學生所學過的日常交際用語與其進行友好對話，比如問一問What’s this/ that？Do you like…？ Can you…？ Would you like…？等，看似簡單的Free talk卻貼近學生的日常生活，可有效地拉近教師與學生之間的距離，增進師生之間的情感，加深學生對英語學習的喜愛之情，引發學生學習英語的興趣。

采用歌曲進行導入也不失為一個好方法。它不僅能創造輕松愉快的學習氣氛，而且能夠激發學生的學習興趣，調動學生學習英語的內在動力，提高學生學習英語的效率。歌曲歡快活潑，成功地渲染了輕松愉悅的英語教學氣氛，為課堂增添了不少活力。

二、在有趣的游戲中增添趣味

在小學英語教學活動中穿插各種有趣的游戲可以有效地吸引學生的課堂注意力，提高學生參與課堂教學活動的熱情。教師要盡可能地采用游戲的方式，將枯燥的語言現象轉變為學生樂于接受的、生動有趣的游戲形式，使學生在玩中學、學中玩。“開心餐廳”和“連連看”都是目前深受小學生喜歡的網絡小游戲，教師根據學生的年齡、心理特征，緊緊抓住學生的興趣愛好點，讓學生們在英語課堂中玩一玩他們所喜歡的游戲，相信起到的教學效果一定是非常令人滿意的。在新教材四上Unit 6 At the snack bar（ Story time）的教學活動中，教師為了幫助學生鞏固復習pie、 cake、hot dog、egg、sweet、ice cream的拼讀，并以此起到以舊引新的作用。教師并沒有按照傳統的看圖片進行拼讀或者單調地提問“How to spell the word？”而是巧妙地借助“開心餐廳”這個游戲帶領學生一起愉快地制作美食。那原本一個個枯燥無味的英文字母此刻在“開心餐廳”中突然一下子變得生動活潑，趣味十足。

三、在精彩的表演中培養興趣

小學生好動、好說、模仿性強、善于表演。在教學中，教師要獨具匠心，挖掘教材，靈活恰當地處理所學的語言材料，讓學生用真摯的感情、生動的語言、形象的動作來感知、模仿、交流，上臺進行表演和展示。有時候學習興趣和動機往往來自他們所扮演的人物角色。在教學過程中，我發現學生們非常喜歡Liu Tao、Mike、 Wang Bing這三個人物形象。每當讓他們扮演這幾個人物時，學生們的學習興趣非常高，表演時也能各顯神通，引人入勝。在小學英語四上Unit 4 I can play basketball中，教師為學生搭建了表演的舞臺，事先為他們準備好了人物頭飾，調動學生表演的積極性。戴上頭飾的孩子們此刻已經投入到了各自的角色中，熟練地運用著所學的交際用語進行著英語對話。精彩的表演活動讓學生體會到了英語也是表情達意的工具，品嘗到了學習英語的無窮樂趣，感受到了學以致用的成功。

四、在激烈的競賽中提高興趣

競賽活動在小學英語課堂教學中起著舉足輕重的作用，它能很好地激活學生的思維，集中學生的課堂注意力，調動學生學習英語的積極性，提高學生學習英語的濃厚興趣，也為優等生和后進生提供了一個互助學習、共同進步的平臺。

在小學英語四上Unit 6 At the snack bar的教學活動中，為了幫助學生快速而有效地去學習、理解、消化story time，提高學生對此部分教學內容的課堂學習效率，以成功地去實現教學目標。教師可以在小吃店里創設積分兌換獎品的競賽活動，借助學生喜歡和熟悉的動畫電影《功夫熊貓》中的卡通動物形象，把四個小組分成Tiger Team、Monkey Team、Panda Team、Viper Team，以幫助動物們在小吃店里成功得到積分，獲得最終的驚喜禮品。競賽前，確定不同小競賽任務中所對應的得分規則。學生們目標明確，此刻他們已經感覺到自己不再是一個單獨的個體，而是一個個完整的動物團隊，他們的集體榮譽感強烈，學習的積極性和主動性非常高。看著其他隊因順利完成小競賽任務而得到積分越爬越高時，其他隊伍也不甘示弱，踴躍開動腦筋，積極舉手進行答題。

插上了“興趣翅膀”的小學英語這只蝴蝶，一定會在英語教學這片美麗的花叢中飛舞，越來越有活力。

參考文獻：

影形的翅膀范文第5篇

《隱形的翅膀》，你一定覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎?不錯，它確實是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動中小學生的優秀國產電影。下面由小編來給大家分享隱形的翅膀觀后心得，歡迎大家參閱。

隱形的翅膀觀后心得1隱形的翅膀

(每一次都在徘徊孤單中堅強，

每一次就算很受傷也不閃淚光，

我知道我一直又雙隱形的翅膀，

帶我飛，飛過絕望……)

這一次的數學考試試卷發了下來，88分。鮮紅的打字直逼地我喘不過氣來，滿是卷的紅叉叉使我倍感焦急，正當我緊繃著臉，認真訂正地時候，死黨”飛”湊了過來，嬉皮笑臉地問我”臉干嘛這么緊，幾分啊?”說完，便伸手去搶我地卷子，我連忙用兩手護這卷子回答說：” 88分，你呢?”飛此時也低下了頭： “87。”我沒想到性格一向開朗的飛，此時也會傷心，就一邊安慰他，一邊問： “簡呢?她幾分?”簡是我們數學的一個，一般都是穩當第一的。 “97。”飛喃喃地說。 “啊97分，比我分數整整多了9分。”聽了這個消息，我的頭也壓得更低了。

(不去想，他們擁有美麗得太陽，

我看見每天的夕陽也會有變化，

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，

帶我飛，飛向希望……)

“飛，我們得努力了。” “是啊，不能讓同學們小瞧，每天早上，我來叫你，爬的早點喲，好成績是要自己爭取的。” “是。”我應允。從此以后，我們確實有了變化，每天早晨早早起，進入學校不再聊天，每天探討學習，并且經常互相激勵。漸漸地，成績有了起色。先是在作業中，然后出現在老師的練習卷中，最終蔓延到了月考之中，我們也更加起勁了，全力以赴期末考試。

(我最終，看到所有夢想都開花，

追逐的年輕，歌聲多嘹亮，

我終于用心凝望不害怕，

哪里會有風就飛多遠吧……)

期末考試的數學成績下來了，我與飛雙雙成功，我98分，飛97分，勤奮的學習終于有了回報。我和飛都十分興奮。回家的路上，我對飛說：”好成績一定要繼續保持哦!” “對，咱們還是不能放松。” “下學期我來叫你吧!” “沒問題!”

(隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，

留一個愿望讓自己想象)

每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是勤奮，這對翅膀永遠蘊藏巨大的力量，永不凋謝，總會在你身處黑暗的時候，給予你信心與力量，載著你飛向希望。

隱形的翅膀觀后心得2當我看了一部電影名叫《隱形的翅膀》時我哭了，我哭的這部電影的主角也就是在漫漫的人生路上堅定自己的信念那個女孩，我還佩服她沒有了雙臂，用自己的腳來做事。《隱形的翅膀》主要講了：她因放風箏被電斃傷了雙臂，從此在也沒有了雙臂只能用雙腳來做生活的任何事情。

她參加了游泳隊，在考大學時因為沒有選好學科沒被入取。后來在教練的鼓勵下，她把所有的精力放在游泳上。她參加了中國隊的選拔賽，全力以赴拿了第一名。在漫漫的人生路上，每個人都要有自己的信念，最終取得了勝利。人如果沒有堅定自己的信念，半途而廢，就不會取得最終的勝利。想成功就必先擁有自己的信念，要是沒有信念，就不用說努力了，只會讓自己變得更迷茫。

所以有一個堅定的信念是想要成功的基礎，但光有信念還是不夠的，還要堅定的信念并加上努力。如果只有信念而不付出行動，那么這些信念就會成為遙遠的幻想，甚至會成為阻礙成功的絆腳石。我們要學習那個女孩堅定成功的信念，并為成功付出努力，最終達到理想的彼岸。

隱形的翅膀觀后心得3《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯，它確實是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動中小學生的優秀國產電影。

電影一開幕就演繹了一個悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學，她不得不學習用腳寫字。學會了后，“智華”能上學了。可她母親卻瘋了，她爸爸肩上的擔子就更重了。“智華”用毅力把自己的成績提升上去，最后，她體育成績比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級教練。

“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽說“智華”因失去了雙手而不能考大學，失心瘋更嚴重了，竟然離家出走，最后自殺了。“智華”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運動會一等獎”并因此考上大學，她十分高興!

我覺得她很堅強，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。

我真佩服你，沒有雙手卻有一對隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著時間會痊愈，心靈的受傷也期望能隨著時間淡忘。

隱形的翅膀觀后心得4敢于挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶著我們高飛……

“每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我期望……。”隨著歌聲響起，身旁已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。是阿，生活中常常充滿了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》后十分感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，之后經醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的期望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新應對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她最后學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。之后，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，應對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大必須要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人!她最后進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。

志華姐姐的頑強的精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的.就是志華姐姐的這種應對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神必須會成功的!

沒有人的一生是風平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會一事無成。如果你用自信樂觀的心態去迎接挑戰，并付出努力，那么你的明天將會輝煌燦爛。就像電影中校長說過的一句話：“上天給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。”

隱形的翅膀觀后心得5上周五，學校組織我們觀看了一部名叫《隱形的翅膀》的電影，這部電影使我難以忘懷，我想我會永遠記住它。

這個故事地主人公名叫志華，她本是個活潑開朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經一度絕望地想就這樣結束自己的生命。但在親人的關懷下，朋友的鼓勵下，她站了起來，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創出了一片屬于自己的天地。

其實，在現實生活中，也有許許多多像志華一樣的人。海倫。凱勒就是其中的一個，相信很多人都認識她。她在人生之初和正常的女孩沒有什么兩樣，但在她一歲多的時候， 突然生病，高燒不止，醫生束手無策，就在大家都認為沒救了時，她卻奇跡般地好了起來，但從此就又盲，又聾，又啞。 當一個人又盲，又聾，又啞時，他將怎樣活在這世上?要是我，就絕對沒有活下去的勇氣，但海倫就沒有放棄，她向命運發出了挑戰，最后戰勝了命運，成了世界著名的女作家。