一學(xué)一做

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一學(xué)一做范文第1篇

2、踐行“一學(xué)一做”，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

3、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，保持發(fā)展團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。

4、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高團(tuán)性覺悟。

5、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定正確政治方向。

6、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

7、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

8、堅(jiān)持“一學(xué)一做”標(biāo)準(zhǔn)，提升團(tuán)性修養(yǎng)，樹立團(tuán)員新形象。

9、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)團(tuán)的思想組織作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。

10、堅(jiān)持團(tuán)的群眾路線，弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)。

11、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘、模范標(biāo)桿。

12、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于內(nèi)化于心、外化于行。

13、開展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一。

14、深化團(tuán)的工作“六大工程”，落實(shí)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”。

15、抓好“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，打好全縣“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

16、貫徹“五大發(fā)展理念”，推進(jìn)“十三五”科學(xué)發(fā)展。

一學(xué)一做范文第2篇

“教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”其實(shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓勵(lì)，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童作業(yè)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”。想一想，我這些年來的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，“作業(yè)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于老教師而言，我清楚學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我在日常教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注這一點(diǎn)，時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生找到真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

盡管我已經(jīng)從教近26年，但是對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)還是加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”當(dāng)然在此基礎(chǔ)上我也逐步形成了自己的教育思想。

一學(xué)一做范文第3篇

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為扎實(shí)做好“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，按照區(qū)委組織部的要求，成立恩陽區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室。

二、分類施策，確保實(shí)效

一是召開“兩學(xué)一做”專題教育工作座談會(huì)。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)全體黨員形成“深學(xué)實(shí)做”的生動(dòng)局面。三是機(jī)關(guān)黨支部制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托“”等黨的組織生活制度，充分開展黨員互學(xué)互比活動(dòng)。四是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在常規(guī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、印發(fā)資料、QQ群和微信群討論等方式組織全體黨員干部學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部，帶頭學(xué)習(xí)

組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是殘聯(lián)黨組及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，區(qū)殘聯(lián)黨組制定了領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵就是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，在“學(xué)”上用真功，在“做”上見真章。班子成員帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。重點(diǎn)掌握內(nèi)容，深刻把握“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的本質(zhì)和使命，進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”、嚴(yán)守“四個(gè)底線”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。

四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

為進(jìn)一步推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入開展，引導(dǎo)全體黨員干部自覺加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺投身到“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育中來，區(qū)殘聯(lián)通過制作宣傳欄、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、建立微信群等多種方式積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，使機(jī)關(guān)上下黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)，有作為，使“四講四有”真正落到實(shí)處。

五、定時(shí)開展主題黨日活動(dòng)

結(jié)合學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署，以黨支部為單位于每月10日前后開展一次主題黨日活動(dòng)，組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，圍繞“五查五問”（查黨性修養(yǎng)，問理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定；查規(guī)矩紀(jì)律，問自我約束嚴(yán)不嚴(yán)；查攻堅(jiān)成效，問擔(dān)當(dāng)精神強(qiáng)不強(qiáng)；查道德品行，問帶頭示范好不好；查宗旨觀念，問群眾感情真不真），對(duì)照入黨志愿談理想、談信念，對(duì)照入黨誓詞找標(biāo)準(zhǔn)、找差距，以當(dāng)初入黨時(shí)的真誠(chéng)和激情堅(jiān)定理想信念，增進(jìn)對(duì)黨的感情。鼓勵(lì)有動(dòng)筆能力的黨員抄寫、入黨志愿書、入黨誓詞，組織機(jī)關(guān)黨員開展集體宣誓活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)支部的黨日活動(dòng)，帶頭重溫入黨志愿和入黨誓詞，交流思想體會(huì)。

六、認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)討論

按照“”制度要求，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)討論不得低于1天。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、專題討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)教育效果。結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、黨性教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合，持續(xù)深入開展思想理論、法紀(jì)、警示和先進(jìn)典型“四項(xiàng)教育”。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，按照“共性標(biāo)準(zhǔn)+個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)”的模式，分層分類組織開展“合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)、不合格黨員具體表現(xiàn)”大討論，引導(dǎo)黨員聯(lián)系個(gè)人思想工作生活作風(fēng)實(shí)際，對(duì)照“合格”找差距，對(duì)標(biāo)“優(yōu)秀”知不足，明確努力方向，落實(shí)整改措施。

七、創(chuàng)新方式講黨課

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講優(yōu)質(zhì)黨課

機(jī)關(guān)黨支部每季度結(jié)合專題研討主題，領(lǐng)導(dǎo)班子為全體黨員講一次黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

（二）創(chuàng)設(shè)即時(shí)移動(dòng)黨課

運(yùn)用信息化手段開展黨課活動(dòng)，鼓勵(lì)所有黨員干部通過殘聯(lián)微信群，及時(shí)相關(guān)理論文章和資訊信息，拓展黨員干部知識(shí)范圍。

（三）到掛聯(lián)幫扶村講黨課

理事長(zhǎng)周播根據(jù)掛聯(lián)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況，以《做農(nóng)村合格黨員，創(chuàng)脫貧攻堅(jiān)模范》為題，圍繞農(nóng)村黨員應(yīng)該如何學(xué)如何做、脫貧攻堅(jiān)怎么做等方面為基層黨員干部上了一堂專題黨課。通過開展這樣的組織活動(dòng)，讓農(nóng)村黨員解放了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向，為早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富目標(biāo)，在當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)中充分發(fā)揮好先鋒模范作用。

八、召開專題組織生活會(huì)

七一前，支部召開了專題組織生活會(huì)。班子成員要對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。重點(diǎn)進(jìn)行“四對(duì)照四查看”：對(duì)照講政治、有信念，查看是否信念堅(jiān)定、政治清醒，有沒有精神空虛、世界觀人生觀價(jià)值觀偏離等問題；對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀(jì)律規(guī)矩、黨員管理不嚴(yán)格、組織生活不規(guī)范等問題；對(duì)照講道德、有品行，查看是否嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，有沒有、優(yōu)親厚友、違反道德規(guī)范等問題；對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為，查看是否積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，有沒有工作消極懈怠、守?cái)傋印⒉话l(fā)揮作用等問題。針對(duì)查擺出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，組織黨員對(duì)班子進(jìn)行評(píng)議。

九、加強(qiáng)駐村幫扶，深化黨建扶貧

開展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，通過“第一書記”辦好民生大事實(shí)事，實(shí)現(xiàn)幫扶組織化、機(jī)制化、長(zhǎng)效化，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，提升群眾致富奔康能力。殘聯(lián)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要到幫扶的玉山鎮(zhèn)兩個(gè)貧困村深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨建扶貧工作，協(xié)助村黨支部抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)和村組干部建設(shè)，重視黨員發(fā)展和后備干部培養(yǎng)工作，與貧困村黨員一起開展“紅色先鋒”示范行動(dòng)，不斷擴(kuò)大機(jī)關(guān)黨建工作的影響力，把機(jī)關(guān)組織服務(wù)脫貧攻堅(jiān)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

十、立足崗位做貢獻(xiàn)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足崗位職責(zé)實(shí)際，協(xié)調(diào)解決問題，推動(dòng)工作落實(shí)，爭(zhēng)做“實(shí)干先鋒”。在普通黨員中組織開展以“亮身份、亮承諾、亮形象，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾測(cè)評(píng)、個(gè)人自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”為主要內(nèi)容的“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)；以“扶殘助殘，有你有我”的演講比賽，通過活動(dòng)促“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

十一、開展民主評(píng)議黨員

召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。每名黨員撰寫自評(píng)材料。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表彰；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

一學(xué)一做范文第4篇

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，實(shí)施“四行動(dòng)”，組織引導(dǎo)廣大黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、為民服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展。

實(shí)施素質(zhì)提升行動(dòng)。實(shí)施“黨員提能”計(jì)劃，通過縣級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍輪訓(xùn)、村級(jí)全員參訓(xùn)的培訓(xùn)模式，打造“教育培訓(xùn)基地＋遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)＋網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”三位一體教育培訓(xùn)系統(tǒng)，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化、廣泛化。實(shí)施“黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持”計(jì)劃，通過“雙找雙配套”，不斷回引外出務(wù)工黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、回報(bào)桑梓。實(shí)施“暖陽”計(jì)劃，建立健全黨內(nèi)幫扶資金管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)困難老黨員補(bǔ)助，讓更多基層黨員群眾共享改革發(fā)展成果。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大黨員一心為民、干在實(shí)處。

實(shí)施管理規(guī)范行動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范黨員日常教育管理，嚴(yán)把入口、嚴(yán)格發(fā)展黨員工作流程，健全“”、組織生活，暢通出口，建立不合格黨員處置長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)黨員服務(wù)管理，試行流動(dòng)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法，探索利用信息化手段管理服務(wù)，常態(tài)化開展黨員組織關(guān)系排查。進(jìn)一步健全黨員發(fā)揮作用長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分層次、分系統(tǒng)、分領(lǐng)域開展大調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)教育中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并用制度的形式固化下來，引導(dǎo)廣大黨員經(jīng)常性地對(duì)比“不合格”常警醒，對(duì)照“合格”找差距，對(duì)標(biāo)“優(yōu)秀”添動(dòng)力，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

實(shí)施示范先鋒行動(dòng)。開展“我為黨旗添光彩”全域示范先鋒行動(dòng)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、為民服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的濃厚氛圍，凝聚改革發(fā)展穩(wěn)定正能量。在農(nóng)村以“脫貧奔康，向我看齊”，城鎮(zhèn)社區(qū)以“遵紀(jì)守法、鄰里互助、助力雙創(chuàng)、促進(jìn)和諧，向我看齊”為載體，開展示范引領(lǐng)活動(dòng)；在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，開展?fàn)幾鰧?duì)黨忠誠(chéng)、遵規(guī)守紀(jì)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、親民為民、崇廉尚德的表率活動(dòng)；在教育體育、衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)系統(tǒng)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)制度，開展崗位提能、技能比武、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、誠(chéng)信建設(shè)等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，

實(shí)施黨員建功行動(dòng)。持續(xù)深入反對(duì)“”、開展專項(xiàng)治理，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不作為、亂作為、慢作為等損害發(fā)展環(huán)境行為的查處問責(zé)力度，著力解決能力平庸、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)漂浮、鋪張浪費(fèi)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題，切實(shí)解決好關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，推動(dòng)黨員干部作風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)向好，建功環(huán)境興縣。教育引導(dǎo)黨員按照“跨二進(jìn)三、接二連三”的思路，組織開展“轉(zhuǎn)型發(fā)展我在行動(dòng)”專題討論，引導(dǎo)黨員在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、開展環(huán)境綜合整治、優(yōu)化基礎(chǔ)配套設(shè)施的具體實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)先行者、排頭兵，推動(dòng)茶葉、肉牛、青蒿、農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)相融互動(dòng)、統(tǒng)籌發(fā)展，建功轉(zhuǎn)型發(fā)展。推行“黨建資源進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶發(fā)展大戶、發(fā)展大戶帶群眾脫貧致富”模式，引導(dǎo)黨員帶頭領(lǐng)辦產(chǎn)業(yè)示范項(xiàng)目，在農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體中積極發(fā)揮作用，幫助引導(dǎo)貧困黨員率先脫貧，示范引領(lǐng)貧困群眾共同致富，建功脫貧攻堅(jiān)。

一學(xué)一做范文第5篇

文章摘要：**黨支部簡(jiǎn)要介紹:**黨支部有項(xiàng)目管理一、二、三部,出口部和項(xiàng)目評(píng)價(jià)部*個(gè)公司主要的業(yè)務(wù)部室及部分離退休黨員組成,現(xiàn)有正式黨員**名,預(yù)備黨員**名,其中有公司領(lǐng)導(dǎo)處級(jí)干部**人、科級(jí)干部**人、離退休黨員**人,在職黨員都是所在…… **黨支部簡(jiǎn)要介紹:**黨支部有項(xiàng)目管理一、二、三部,出口部和項(xiàng)目評(píng)價(jià)部*個(gè)公司主要的業(yè)務(wù)部室及部分離退休黨員組成,現(xiàn)有正式黨員**名,預(yù)備黨員**名,其中有公司領(lǐng)導(dǎo)處級(jí)干部**人、科級(jí)干部**人、離退休黨員**人,在職黨員都是所在部門的業(yè)務(wù)和工作骨干,在所在部門挑大梁擔(dān)重?fù)?dān).支部委員**人,支委由一名專職書記,兼職的組織委員和宣傳委員各一名.支部書記去年從**回到國(guó)內(nèi)工作,近一年也常去**配合物探項(xiàng)目工作.

一、加強(qiáng)制度建設(shè),夯實(shí)黨員教育管理工作基礎(chǔ)

制度具有根本性、全局性、方向性.針對(duì)支部黨建工作實(shí)際,建立健全了相應(yīng)配套制度.在支部層面,切實(shí)把從嚴(yán)治黨要求轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為準(zhǔn)則.在基層黨支部層面,以“制度規(guī)定清、工作標(biāo)準(zhǔn)清、執(zhí)行要點(diǎn)清”為目標(biāo),完善支部“”和民主評(píng)議黨員等制度,促進(jìn)了支部基礎(chǔ)工作水平的提升.針對(duì)支部?jī)?nèi)部黨建工作,推行“每季一評(píng)”檢查督導(dǎo)機(jī)制,通過“評(píng)、談、問、看”相結(jié)合的方式,規(guī)范黨支部的日常工作,使黨員的教育管理措施真正落到實(shí)處.根據(jù)公司黨委要求,在四支部?jī)?nèi)部的每個(gè)部室完善建立了黨小組,黨小組可以根據(jù)部門的具體實(shí)際情況靈活安排組織理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展.

二、豐富教育內(nèi)容,保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性

圍繞打造一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍,活化教育形式,擴(kuò)大政治理……