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      老牛

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇老牛范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      老牛范文第1篇

      只聽尖銳霹靂響,疼痛直往心里鉆。

      滿目秋色漸老去,周身牛虻叮得歡。

      軟軟黑土陷雙腿,粗粗木軛勒牛肩。

      前程茫茫何有盡,汗水淋漓血斑斑。

      千頃良田喜收獲,誰解其中苦與甘。

      根根甘草胃里送,慢慢咀嚼品辛酸。

      村童牧笛詩里有,唯美田園盡佳篇。

      老牛范文第2篇

      跟隨著老牛

      奔波在春天的大地里

      老牛踏碎土地

      飽含激情地喘著粗氣

      牛鞭在父親手中

      沉默不語

      當漸行漸遠的暮鴉

      躲進了生命的天堂

      深褐色的土地上

      還綴著老牛的身影

      父親額上的汗珠

      被牛尾甩起

      濺落在金黃的大地上

      老牛的喘息

      疊合父親的呼吸

      響在西邊山巔的夕陽里

      火紅的夕陽

      裝幀了老牛的魅力

      我發慌的眼睛

      看到無數個疲倦的父親

      夕陽下被染得金黃的臉

      收割著飽經風霜

      將一臉的蠟黃

      儲存在蒼山的懷抱里

      老牛拖著久違的犁鏵

      犁落了太陽

      犁來月亮

      老牛范文第3篇

      【關鍵詞】小學;美術;教學設計

      教材分析

      本課為浙教版小學美術第四冊第九課。教學時,要利用學生積累的有關牛的知識,通過觀察、記憶和想象,了解牛的基本結構、特征和生活習性,比較各種牛的異同,概括地畫出牛的形象,畫出老牛與小牛的不同特征,并表現出它們之間的親密關系――“母子情”或“父子情”,進而感受自己和家人之間的親密關系。學習概括牛的外形基本特征,把握和表現牛的頭和身體的組合關系(大小比例、角度)是上好本課的基礎。教師應為學生創設條件,使學生對牛的種類、體形、區別及與人類的關系有所了解,能擇熟悉的一兩種加以表現。

      這節課的重點在于如何表現老牛和小牛之間的親密關系。為此,教材中編排了大量的表現這一主題的情趣盎然的優秀學生作品。教師應有意識地引導學生讀懂其景其情。教學時也可根據學生的實際生活經驗,選擇所能表現的內容。

      教學目標

      1.了解并表現老牛和小牛的不同特征。

      2.能表現出老牛和小牛在一起的場面。

      3.培養敬老愛幼的良好品德,以此來了解牛,加深對牛的印象。

      教學重難點

      重點:畫出老牛與小牛的不同特征。

      難點:能表現出老牛和小牛之間的親密關系。

      課前準備

      (學生)油畫棒、彩色筆等繪畫工具

      (教師)學生獎品、多媒體課件

      教學過程

      一、激趣導入

      1.猜謎語,揭題。

      2.你認識哪幾種牛?誰能說一說牛能給我們人類的生活帶來什么好處呢?這些牛什么樣?

      二、創設情境。

      1.圖片欣賞,分辨牛,談談各種牛的特征。

      這是一頭(奶牛),誰能說說你是怎么知道的?

      學生:頭上的角短短的,有的穿著黑白相間的衣服,有的身穿黃白相間的衣服。你們喝的牛奶就是它們所提供的。

      你們還認識什么牛?(水牛、黃牛、牦牛……)

      水牛:角又粗又大,扁扁地向后彎曲,全身灰溜溜的,還能幫助人們耕田呢!

      黃牛:角小小的,微微彎曲往上翹,常幫人們拉車、耕地。老愛穿一身黃衣服。

      2.欣賞觀察,找特征。

      (1)牛的家族可真龐大啊!長相各不相同,還各有各的本領。不過,它們有著共同的特點。請小朋友們仔細觀察這幾張圖。板貼,引導觀察形狀。(牛頭―梯形,牛身―長方形,牛耳―三角形,牛角―彎彎的)

      (2)咱們班的小朋友一個個都是火眼金眼睛,老師還想再考考你們,誰能找出這小牛和老牛的不同特點呢?它跟媽媽長得可不大一樣?(老牛:體大,牛角長而彎,尾巴長。小牛:個矮體小,沒長角,尾巴短。)

      老牛、小牛象征著什么?圖中哪些地方表現了老牛與小牛親近的關系?你的父母是怎樣愛你的?你又是怎樣尊敬長輩的?

      三、小組合作,動手繪畫(播放輕音樂)

      1.作品要表現出老牛和小牛的親密場面。

      2.畫后能夠說出構思,能編出小故事那更好。

      四、作品展評

      學生大眾評、小組互評、學生自評、教師總評。

      五、課后拓展

      1.觀看帶有牛的圖像的物品,鼓勵學生課后繼續探究、在自己喜歡的物品上畫上可愛的小牛,把物品裝扮的更加漂亮。

      2.把畫牛的故事講給家長或其他小朋友聽。

      老牛范文第4篇

      一陣陣春風過后,大地又復蘇了,野花盛開著雜草綠油油地生長著忍著饑餓,我又開始了自己的“旅程”放眼世界天如翡翠般藍,水如白玉般清澄,一群群蝴蝶正舞動著翅膀。一切都是那么新鮮---

      除了栓在我鼻子上的繩鎖我費力在田間掙扎,笨重的木犁似乎比以前重了許多,冰泠的泥似乎比以前深了許多。我艱難地行走著,每一個腳印都泥土填平,似乎我的努力沒有任何意義。

      毒惡的主人狠狠地抽了我幾鞭子,我不知道為什么,難到是對我的懲罰嗎?為什么呢?中午,我被小主人趕到小河邊,我正想喝一口河水,剛一俯身,小主人便無情地跨在我背上,一路揮鞭而去。

      終于我吃了一口自己勞動的成果,切被主人發現,一陣痛擊。我含著淚水,仰天長嘯。深夜,我在陰暗的家里做了一個甜蜜的夢。

      老牛范文第5篇

      “這么老的牛,有什么好?和太郎真是個傻瓜。何必等它老到這種地步呢,早就應該把它給賣了,買頭年輕力壯的。”次郎的左門衛說。他年輕的時候,曾經在東京送過報紙,還在一個外國傳教士家里做過傭人,吃盡了苦頭。不過,因為他喜歡講大道理,厭倦了工作,所以又回到了村里。

      盡管他這么說,但是對于和太郎來說,那頭老牛還是挺不錯的。

      這是為什么呢?

      人嘛,誰都有點壞毛病,和太郎也是。別人一提起這個壞毛病,他便不好意思地撓撓頭,甚至還會順手去撓撓后背上發癢的地方。這個壞毛病就是他愛喝酒。

      從村里到鎮子的半路上,有一棵大松樹,正好長在路邊,樹下面有一家茶館。一棵大松樹下面有一家茶館,這對于和太郎來說,太致命了。也就是說,松樹便于拴牛,而茶館呢,又是愛喝酒的人進去喝一盅的好地方。

      因此,和太郎每次路過那里,都會不由得把牛拴在松樹上,然后溜溜達達地走進茶館,喝上一盅。

      本來,和太郎是打算就喝一盅的。可是喝著喝著,人的想法是會變的。想著再喝一盅,再喝一盅,一個小時的工夫,一晃就過去了。天也正好黑了,就又坐下來喝:“反正已經到這個時辰了,干脆等到月亮出來再走吧。總是比摸黑回去好過。”

      不久,月亮出來了。無論是油菜花盛開的時節,還是稻子插秧的時節,只要月亮一出來,原野上便會呈現出一派明亮秀麗的景色。

      不過,其實月亮出不出來對和太郎都無所謂了。

      因為這時候的和太郎已經喝得酩酊大醉,眼睛都睜不開了。本來打算去解拴在松樹上的韁繩,可是卻在牛肚子那里摸來摸去。

      無奈,茶館的阿吉婆只好幫他把韁繩解開。阿吉婆還點上了一盞長筒燈籠,幫他吊在牛車的車板后面。總之,醉漢總是會給人添麻煩的。

      和太郎不僅給阿吉婆添麻煩,接著還要給老牛添麻煩呢。剛走了兩三百米路,和太郎就琢磨開了:“這夜路怎么這么長啊!”于是,把韁繩往牛角上一搭,自己爬上了牛車。

      只要這樣,就算夜路再長,和太郎也不怕了。他還沒有忘記防備睡著了從牛車上掉下來,便把綁行李的繩子和自己帽子上的繩子系到了一起。

      等他醒來的時候,已經到了他自己家的院子里了。牛很記路,把他拉回到家里來了。

      這種事情屢屢發生。牛從來沒有走錯過路,也從來沒有把和太郎帶到海邊或是不認識的村子里去過。

      所以,盡管這頭牛又老又寒磣,但對于和太郎來說,確實是一頭很派用場的好牛。如果聽信次太郎門衛的話,把這頭牛賣掉,換成一頭年輕力壯的小牛的話,下回和太郎喝醉酒醒來的時候,還不知在什么地方呢!說不定醒來一看,是在二十里外的名古屋大街上,或是驚訝地發現是在這座半島尖臨海的懸崖上呢。當然,如果是一頭年輕力壯的牛,一個晚上跑十幾里路也算不了什么。

      因此,大家都說:“和太郎有頭好牛啊!”還有人說:“簡直就像是一個細心體貼的好媳婦兒。”

      得到別人的照顧后,人都會想到要報答。然而,得到牛馬的照顧之后,人卻很少這樣想。因為即使不報答,牛馬也說不出什么來。和太郎覺得,這樣太不公平,太不應該了。他想報答一下平時照顧他的老牛,讓老牛開開心。

      正好這時,這個機會來了。

      農村的黃昏,總是那么祥和,灑滿了金光。這天,正好是這樣一個春天里的黃昏。夕陽的余暉柔和地灑在遮住了羊圈窗戶的大麥穗上。

      和太郎趕著老牛車,走在去鎮子的路上。

      他平時心情就好,今天臉上更是喜氣洋洋的。因為車上拉的是酒桶。

      人家讓他把酒桶從鄰村的酒店運到鎮上的醋店去。酒桶里裝著酒渣,酒渣就是釀酒時沉積在桶底的乳白色的渾濁液體。

      酒桶每搖動一次,都會發出“咕咚咕咚”的沉悶聲響。于是,酒香便會在恬靜的黃昏中,向村民們的家里飄去。

      和太郎一路喜氣洋洋地想著,要是總有人讓自己運這樣的貨物就好了。啊,光是聽著聲音,就可以忘掉世間的苦惱。剛想到這兒,就聽“嗵”的一聲巨響。

      他一看,原來是一個桶蓋飛了。牛車正好在爬坡,車子一斜,白色的酒渣如同瀑布一樣流了出來。

      “哎呀!哎呀!”

      和太郎叫了起來,可是已經晚了。酒渣濺了一地,流到了洼處,散發出更加醉人的濃郁酒香。

      聞到了酒香,喜歡喝酒的農民和老年人圍了上來。就連住在村邊的阿時婆也跑來了,可想而知,酒渣味已經飄遍了全村。人們紛紛圍上來,和太郎正圍著牛車團團轉呢。

      “這可不是我的過錯,酒渣這玩意兒一搖晃是會膨脹的。在牛車上被咣咣當當顛來顛去,當然會膨脹的。再加上這天也太熱,就更會膨脹了。”

      和太郎把應該向老板解釋的理由,對村民們說了一遍。

      “是啊,是啊。”人們隨聲附和,望著一片沉積在路上的酒渣,咽了咽唾沫。

      “這下可不好辦了。這樣下去,會被土吸光的。”

      一位上了年紀的老農,將稻秸在酒渣里浸了浸,邊吸邊說。

      大家伙兒真的覺得,如果這樣下去,酒渣會被土吸光的。就在這時,和太郎想出了一個好主意。和太郎把牛脖子上的夾板解開,把牛帶到了酒渣灑落的地方。“來,把它舔了吧。”

      牛把頭貼在酒渣上面,愣了一會兒。它是在聞味兒的,好像在判斷這玩意兒好喝不好喝似的。牛伸出舌頭,舔了一口。然后,又一動也不動了。一定是在嘴里品味呢。牛又舔了一口。接著一口接一口地埋頭舔了起來,還呼哧呼哧地喘著粗氣。

      “看來牛這種畜生,還蠻喜歡喝酒的呢。”一個農民感嘆地說。其他人都為自己不是牛而感到遺憾。

      眼前的酒渣舔干凈之后,牛又向前邁了一步,開始舔別處的酒渣。

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