小詩(shī)集

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小詩(shī)集范文第1篇

要消磁8個(gè)小時(shí)左右。

消磁：當(dāng)磁化后的材料，受到了外來(lái)的能量的影響，比如加熱、沖擊，其中的各磁疇的磁距方向會(huì)變得不一致，磁性就會(huì)減弱或消失，此過(guò)程稱為消磁。還有一種常用的方法是：把留有磁性的材料置于交流磁場(chǎng)中，漸漸減弱交流磁場(chǎng)強(qiáng)度直至消失，此材料就被消磁了。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

小詩(shī)集范文第2篇

一、績(jī)效計(jì)劃的制定

績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效管理工作的起點(diǎn)，是一個(gè)確定目標(biāo)的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中把個(gè)人、部門的目標(biāo)同組織目標(biāo)連接起來(lái)。只有確定了目標(biāo)才能找到工作的方向，使之后的績(jī)效管理環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。因此制定績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效管理工作的重要一環(huán)。面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，實(shí)行合理有效的績(jī)效管理，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的思想不斷努力。具體到學(xué)校來(lái)說(shuō)，計(jì)劃的制定要充分落實(shí)到各個(gè)部門當(dāng)中，促進(jìn)計(jì)劃能被有效執(zhí)行，但是各部門的計(jì)劃也要融合到學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)中，以學(xué)校的計(jì)劃為大的方向，選擇正確的定位，使個(gè)體績(jī)效計(jì)劃與學(xué)校績(jī)效目標(biāo)保持良好的契合度，只有做到這一點(diǎn)，績(jī)效計(jì)劃對(duì)學(xué)校的管理工作才能具有推動(dòng)力。首先學(xué)校在制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)，充分考慮到學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前的教學(xué)管理現(xiàn)狀，以“職責(zé)清楚、制度健全、考核嚴(yán)格、效率提高”作為預(yù)定目標(biāo)，需要印發(fā)《學(xué)校年度績(jī)效管理計(jì)劃方案》在教職工中傳閱，促使教職工了解學(xué)校制定的目標(biāo)，從而以此作為依據(jù)，保證個(gè)人計(jì)劃能夠與學(xué)校計(jì)劃融合。另外教師的首要任務(wù)是教書育人，教師的成就是桃李滿天下，然而成就一批批全面發(fā)展的學(xué)生靠的是學(xué)校教師的共同努力，因此各學(xué)校的教職工在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃時(shí)，同年級(jí)的老師都是經(jīng)過(guò)溝通交流后分析出本年級(jí)的教學(xué)工作特點(diǎn)，共同商量制定出合理并且有實(shí)際意義的計(jì)劃。

二、績(jī)效管理的執(zhí)行

績(jī)效計(jì)劃或合同的制定是重要的，但是這僅僅只是一種文本約定，績(jī)效計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)靠執(zhí)行，只有切實(shí)去實(shí)踐才能使計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因此，計(jì)劃執(zhí)行環(huán)節(jié)的重要性顯而易見(jiàn)。但是計(jì)劃的執(zhí)行需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持作為前提，并且需要教職工從思想上重視，把績(jī)效考評(píng)作為保障。各學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)要把績(jī)效執(zhí)行工作在干部職工會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，并組織學(xué)校績(jī)效考核工作小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，這表明學(xué)校對(duì)績(jī)效管理工作的高度重視。另外，為了規(guī)范績(jī)效執(zhí)行工作，學(xué)校要特別建立績(jī)效管理長(zhǎng)效機(jī)制，并形成一套系統(tǒng)的有約束力的規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)幾次修改和完善，教職工大會(huì)通過(guò)，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，并報(bào)縣教育體育局批準(zhǔn)后實(shí)施，對(duì)績(jī)效執(zhí)行工作的開(kāi)展起到了有效的規(guī)范作用，使績(jī)效考核工作有章可循，按章辦事，程序公開(kāi)，客觀公正。

三、績(jī)效評(píng)估

績(jī)效評(píng)估工作將對(duì)教師的日常工作及素質(zhì)水平做出評(píng)價(jià)總結(jié)，是績(jī)效管理的中心工作。同時(shí)，績(jī)效評(píng)估還具有另外一個(gè)作用，就是可以對(duì)影響教師工作績(jī)效的原因進(jìn)行分析，找出具體的影響因素，例如態(tài)度問(wèn)題、專業(yè)水平欠缺等方面。績(jī)效評(píng)估是績(jī)效診斷、績(jī)效改善與發(fā)展的基礎(chǔ)，以往教師績(jī)效管理實(shí)踐中的低效問(wèn)題通常是與評(píng)估的缺陷聯(lián)系在一起的。對(duì)教師的績(jī)效考核主要分為：師德、能力、出勤、效績(jī)等四個(gè)方面。對(duì)學(xué)校教輔、后勤人員的工作折算相應(yīng)的工作量，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。各學(xué)校的績(jī)效管理工作最重視的環(huán)節(jié)就是績(jī)效評(píng)估，為此應(yīng)專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，公平客觀地對(duì)教師的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，小組成員涉及學(xué)校自上到下各個(gè)部門，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子到工會(huì)主席，再到部門負(fù)責(zé)人，最后還有一線教師代表，都具有資格參與評(píng)估工作。在評(píng)分環(huán)節(jié)中，考評(píng)辦法可分成很多種，以之前建立的考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，可采用自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)和考核小組集中考評(píng)相結(jié)合的辦法，按照不同的比例計(jì)算得分，這樣的結(jié)果相對(duì)客觀，數(shù)據(jù)采集方式比較多樣化，使數(shù)據(jù)能夠有效地反應(yīng)事實(shí)。根據(jù)這種方式得出結(jié)果后，全體教職工在公示階段可以清楚地了解到自己的工作績(jī)效，找出影響績(jī)效的因素，為今后的工作找到改進(jìn)方向。

四、績(jī)效的改善與發(fā)展

小詩(shī)集范文第3篇

1997年7月

。我從福大畢業(yè)。家鄉(xiāng)的小縣城有一個(gè)不錯(cuò)的事業(yè)單位等著我，但我猶豫再三，放棄了。父親驚訝極了，說(shuō)，你不想當(dāng)干部了?我咬著牙關(guān)說(shuō)，不是不想，是不喜歡。我說(shuō)我有信心，在省城可以過(guò)得很好。第一份工作是做文案策劃。那年福州左海公園里弄了個(gè)“飄雪樂(lè)園”，就是人工制造雪景，需要一名文案，我憑著不錯(cuò)的文字功底，獲得了這份工作。

1998年2月

“飄雪樂(lè)園”開(kāi)張時(shí)，要許多鮮花來(lái)裝飾，我臨時(shí)客串了一把鮮花采購(gòu)員，順理成章地與花店里長(zhǎng)著一雙大眼睛的張磊熟悉了起來(lái)，一問(wèn)才知道，她也租在我所在的那個(gè)小區(qū)，與我住的隔了兩幢樓。而最有意思的是，我們都是閩北人，連方言都是相通的。青春的年紀(jì)，自然有數(shù)不清的理想與抱負(fù)。

1999年夏

“飄雪樂(lè)園”曲終人散，我在一家文化傳播公司，專職在里面當(dāng)策劃。半年后，我獨(dú)立策劃的一本“指南”性質(zhì)的工具書，在全省發(fā)行，當(dāng)年我為這家傳播公司凈賺了90多萬(wàn)元，我抽成了三萬(wàn)元。這是我大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的第一筆“巨款”。張磊在當(dāng)年的8月，與她的一個(gè)朋友合作，盤下了一家門面極小的花店。在開(kāi)業(yè)那天，我送了一個(gè)巨大的祝賀花籃。當(dāng)天晚上，張磊請(qǐng)我吃飯。我鼓足了勇氣，說(shuō)，有一個(gè)問(wèn)題你可以不回答，但一定要點(diǎn)頭或搖頭。我的問(wèn)題是：我能做你的男朋友么?張磊不敢看我，但三十秒后，她用世界上最輕的動(dòng)作，點(diǎn)下了頭。

2000年5月

我加盟了廈門的一家文化策劃公司，任策劃總監(jiān)。我們當(dāng)年做的一系列文化產(chǎn)業(yè)策劃，在廈門市引起了很大反響，而我那一整年的存款達(dá)到22萬(wàn)。我想，我得回福州發(fā)展。

2001年3月

我回福州，與一位朋友共同成立一家廣告公司，專門做戶外廣告的策劃。每天，我騎著摩托車，經(jīng)過(guò)自己一手策劃的那些戶外廣告牌，心里總涌現(xiàn)出說(shuō)不清的感覺(jué)，我想，那可能就是所謂的成就感吧，張磊的花店擴(kuò)大了，她的同伴追隨愛(ài)情去了上海，店就全部由張磊一人打點(diǎn)。每次去張磊花店，她總是忙得顧不上打量我了。

2002年2月

我和張磊領(lǐng)了結(jié)婚證書，在金山按揭買了幢房子。裝修完的那一天，我們坐在小錯(cuò)層的臺(tái)階上，把所有的燈光打開(kāi)，兩人相顧傻笑：這真的是我們的家了?不是做夢(mèng)吧?工作五年后，我有了自己的真正意義上的家，有了個(gè)全身心投入的愛(ài)人。當(dāng)年10月份，我們辦了婚慶酒席，席間，張磊的酒，我全代喝了，結(jié)果，我高了，但我居然不承認(rèn)，并當(dāng)場(chǎng)表演了二十個(gè)的俯臥撐，然后，倒在酒桌上呼呼大睡，被攝像師拍下來(lái)，成為一個(gè)經(jīng)典段子。

2003年12月

我和張磊爆發(fā)了戀愛(ài)以來(lái)的第一次爭(zhēng)吵，原因是，我想買一部車，而她想再買一套房。最終，以張磊要離婚相威脅，我妥協(xié)了。我們年底又買了一套房。“房子升值多少，你就全部拿去買車，”張磊說(shuō)。我不吭聲。我下相信房子能升到哪里去。

2004年11月

福州房地產(chǎn)大熱，我們第二套房一年內(nèi)整整升值了8萬(wàn)。半年后，升值到了12萬(wàn)。事實(shí)證明，張磊的眼光相當(dāng)準(zhǔn)確。驅(qū)車穿過(guò)繁華的八一七路，我忽然間百感交集：一輩子，找到一個(gè)好女人，對(duì)于一個(gè)男人而言，是多么的重要!

2005年春

我們?cè)诘降咨簧⒆拥膯?wèn)題上，曾經(jīng)展開(kāi)過(guò)激烈爭(zhēng)論。最后，我以“晚生不好早生，晚生不如不生”的理論戰(zhàn)勝了張磊，當(dāng)年的12月，張磊回家靜靜待產(chǎn)。

2006年秋

我們的孩子出生后，似乎帶來(lái)的不僅是俗世中的歡樂(lè)，還有滾動(dòng)的財(cái)氣。這一年，我的公司有了極大的飛躍，張磊的花店面臨強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)壓力，她干脆盤了出去，把資金投到一家美容店里去，當(dāng)一名股東。

小詩(shī)集范文第4篇

我稍稍收拾了一下書包，被一群正向外趕得同學(xué)們擠出學(xué)校。

“我要一只！” “我也要！我也要！” “我要這只,還有那只！”……哇！好熱鬧啊！校外的聲音引起了我的注意，抬起頭，仿佛看見(jiàn)了一群正在趕集的人們，他們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，氣也不喘一口地跑向人行道，在一棵參天大樹(shù)旁，匆匆停下了腳步。

只瞧見(jiàn)，框中被幾只小雞雛擠滿了。它們伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著過(guò)往的人們兒“嘰嘰”地叫著。黃黃的絨毛，似一件公主裙，襯托著這些小雞雛的可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們胖嘟嘟的身子，正如一個(gè)金黃色的小肉球，好可愛(ài)啊！可不是嗎，這些小雞們贏得了小朋友們的青睞。一個(gè)小女生捧著小雞，愛(ài)不釋手，正向爸爸撒著嬌，央求爸爸買一只呢！

“喂！你到底買不買啊！不買快點(diǎn)出去，別妨礙我買小雞！老板，我要這只！”后面的人有點(diǎn)不耐煩了，擠了上來(lái)。我看見(jiàn)有幾個(gè)人被擠出了看雞的隊(duì)伍。

“喂，小朋友，你要不要買蠶寶寶啊？”一位坐在路旁的老婆婆對(duì)著走過(guò)的人問(wèn)道。

“啊，我親愛(ài)的蠶寶寶，終于在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天重新回到我的身邊了！”只聽(tīng)見(jiàn)身旁的一個(gè)一二年級(jí)的小朋友喊了起來(lái)。

鞋盒里——

一條又一條的蠶寶寶，在鋪滿桑葉的鞋盒里慢慢的蠕動(dòng)著。

黑色的，好像剛剛孵出來(lái)。嬌小的身子不足1厘米，縮成一團(tuán)，看不出眼睛究竟在何處，也看不出它們有沒(méi)有嘴巴，只有黑黑的一團(tuán)。黑團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬著。“你瞧那條黑的正在爬呢！” “哪里，哪里？我怎么會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)呢？” “呶——”順著那位女生的手指，我看到了那條緩緩蠕動(dòng)的蠶寶寶。

“瞧，那條好大啊，買那條肯定很格算的！” “是啊！”一條白白胖胖的蠶寶寶映入我的眼簾。跟別的相比可要大得多了，而且還白凈得多了。龐大的身軀，在桑葉上移動(dòng)。“沙沙沙，沙沙沙”它正想用著那些新鮮的剛采摘的還帶著露珠的桑葉，一聲不吭的吃著。

“小朋友，買幾條蠶寶寶吧！”老婆婆再次和藹的吆喝道。

“恩。我要這條最大的，還有這條，這條……”付完錢，小朋友了呵呵的走了。

……

“恩。好香啊！”一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)。

只見(jiàn)金黃的熱油，正如那片波濤洶涌的大海，不停的撲打著旁邊的沙灘.從中還夾雜著一些看著讓人眼饞的食物——不用說(shuō)拉，你瞧——里脊肉、香腸、青菜在油里翻滾著，轉(zhuǎn)著圈，將最美的舞姿展現(xiàn)出來(lái)，吸引著那些饞貓兒！

“滋滋——滋滋——”油中，也時(shí)而飄出五香粉的香味，那香味讓旁邊的小朋友聞得口水直流三千尺！

“小朋友，這肉串很好吃哦！”一位叔叔拿起肉串聞了聞，故意提高了聲音。這下可好了，小朋友們被他的聲音吸引過(guò)來(lái)，再加上很好吃的樣子，翻著衣兜，一元、兩元、三元，不斷地塞給商販，商販樂(lè)得合不攏嘴。

小詩(shī)集范文第5篇

風(fēng)扇，降溫要比空調(diào)好

空調(diào)可以迅速降溫，但常吹空調(diào)會(huì)影響人的排汗功能。楊力表示，排汗是人體自我調(diào)節(jié)的降溫過(guò)程，長(zhǎng)期待在空調(diào)房中，人體對(duì)溫度的調(diào)節(jié)能力就會(huì)降低，中樞調(diào)節(jié)能力下降，會(huì)引發(fā)各種不適。因此，最好少開(kāi)空調(diào)，用風(fēng)扇代替來(lái)降溫。還可以多開(kāi)窗，加速空氣流通也有助于降溫。特別是老人，由于機(jī)體衰弱，對(duì)溫度的調(diào)節(jié)能力有限，更要少吹空調(diào)，出門可帶把扇子。還需要提醒的是，即使吹空調(diào)，也不要整天整夜地吹，可以開(kāi)一會(huì)兒再關(guān)，溫度也不要調(diào)太低，保證室內(nèi)外溫度不超過(guò)7℃，同時(shí)注意不要讓空調(diào)直吹身體。

綠茶，補(bǔ)水同時(shí)去火

伏天氣溫高，人體容易脫水，因此大量補(bǔ)水是防止中暑的最佳方法。沈雁英說(shuō)，補(bǔ)水時(shí)，可以選擇喝點(diǎn)綠茶。因?yàn)榉烊梭w流失的不僅是水分，很多電解質(zhì)也會(huì)流失掉，綠茶不僅有清熱去火的功效，其中所含的多種維生素和礦物質(zhì)還可以對(duì)人體流失的電解質(zhì)進(jìn)行迅速補(bǔ)充，進(jìn)而維持體液的動(dòng)態(tài)平衡。此外，綠茶能夠消除倦意，提神醒腦。如果不宜飲茶，可以在白開(kāi)水中加點(diǎn)兒鹽，也可以通過(guò)吃西瓜、喝綠豆湯等方式來(lái)補(bǔ)充水分，但綠豆性涼，對(duì)于小孩兒來(lái)說(shuō)，不宜大量飲用。

棉質(zhì)衣褲，排汗能力強(qiáng)

研究發(fā)現(xiàn)，夏季穿衣是否涼爽與衣服的吸汗能力相關(guān)。棉質(zhì)衣服不僅舒適、柔軟，吸汗能力也強(qiáng)。所以，伏天穿棉質(zhì)衣服可以加速吸收身體排出的汗水，迅速帶走體內(nèi)的熱量，從而達(dá)到降低體溫的效果。楊力提醒，衣服不要穿得太緊，寬松的衣服也能讓汗液迅速離開(kāi)體表。深色衣服吸熱能力強(qiáng)，可以選擇顏色較淺的衣服，如白、淺黃、淡粉、淺藍(lán)等顏色。睡覺(jué)時(shí)，不要赤膊，要身穿睡衣，這樣可以護(hù)好腹部，防止“風(fēng)邪”進(jìn)入體內(nèi)，傷及臟腑。需要注意的是，不是穿得少就一定涼快，當(dāng)溫度高于37℃的時(shí)候，皮膚反而不能散熱，還會(huì)吸收外界的熱量，所以，從某種程度上說(shuō)，夏季男性不要赤膊出門，女性也不要穿過(guò)短的裙子。

溫水澡，消暑勝過(guò)沖涼

天氣熱，不少人會(huì)選擇直接用涼水洗澡降溫，其實(shí)這并不是正確的做法。莊乾竹表示，伏天氣溫高，人體毛孔處于張開(kāi)狀態(tài)，代謝速度也較快，直接沖涼，會(huì)導(dǎo)致皮膚表面溫度驟降，毛孔關(guān)閉，血管驟縮，體熱無(wú)法散出。洗完后不僅不能起到解乏的作用，還可能讓人四肢無(wú)力、肩膝酸痛，甚至誘發(fā)關(guān)節(jié)炎和慢性腸胃炎。因此，伏天最好還是洗溫水澡，水溫在35-37℃為最佳。這個(gè)溫度比皮膚溫高，卻比體溫低，非常適合消暑散熱。需要注意的是，有些老年人怕受涼，選擇用較熱的水洗，其實(shí)這樣也不對(duì)。溫度過(guò)高可能會(huì)使浴室中的含氧量降低，容易發(fā)生因缺氧導(dǎo)致的暈厥。因此，洗澡的水溫要以溫水為最佳。