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關(guān)鍵詞:學(xué)生內(nèi)心 促進(jìn) 學(xué)生學(xué)習(xí)
0 引言
那么我們?nèi)绾?a href="http://www.jiamaocode.com/haowen/162659.html" target="_blank">走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,積極主動(dòng)與學(xué)生溝通,了解他們的內(nèi)心真實(shí)的想法,知道他們對(duì)教師的看法和要求,對(duì)教師自己來說去經(jīng)常反思自己的行為,找到更適合教育學(xué)生方法,爭取與學(xué)生心靈相通,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),也為學(xué)生塑造完美人格。
1 為人師表,忠誠于教育事業(yè)
為人師表是指教師應(yīng)成為人們行為的表率和楷模,為人師表是教師的義務(wù)之一,也是教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,教師的一言一行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著重要影響。教師應(yīng)具有崇高的道德品質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神。
教師的思想品質(zhì)和道德風(fēng)范對(duì)于學(xué)生的影響是潛移默化而且深遠(yuǎn)的。教師淵博的知識(shí),誨人不倦的蠟燭精神感染著學(xué)生,激勵(lì)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來事業(yè)的追求。教師頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和高尚的人格也會(huì)成為學(xué)生心中追尋的典范。教師通過言傳身教自己人格魅力在學(xué)生心目中樹立起美好形象,這樣會(huì)激勵(lì)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),去爭取做一個(gè)象自己老師那樣受到尊敬的人。
2 嚴(yán)于律己,不斷反思,完善自己人格
教師要想走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,首先要對(duì)自己嚴(yán)格要求,無論在什么情況下都要對(duì)自己的行為和教育方式不斷的反思,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷完善自己,去探求一些新的教育方法,以求更好的與學(xué)生溝通,與學(xué)生成為好朋友,了解他們的內(nèi)心。
教師在平時(shí)日常教學(xué)活動(dòng)中,要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),例如學(xué)校組織的聽課、評(píng)課,在聽別的教師課的過程中,吸取他們的有點(diǎn)和長處,不斷提高自己講課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),在評(píng)課時(shí),將領(lǐng)導(dǎo)及其他教師指出的缺點(diǎn)及時(shí)改正,在學(xué)習(xí)和反思中不斷完善自己,提高自己。在課后還要不斷的加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在與其他教師相處中有摩擦?xí)r要顧全大局,學(xué)會(huì)寬容忍讓,得到大家的尊敬諒解,樹立自己高尚品德,不斷完善自己人格。
3 平等對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生人格
教師教育的對(duì)象是人。由于遺傳、環(huán)境和教育的影響不同,學(xué)生的身心發(fā)展存在著個(gè)別差異,例如,身體素質(zhì),發(fā)育情況,認(rèn)知能力,意識(shí)傾向,興趣愛好以及他們的才能等,都各不相同。教師應(yīng)注意學(xué)生個(gè)別差異,做到因材施教,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
人格被認(rèn)為是心理學(xué)中最復(fù)雜問題之一。人格對(duì)于一個(gè)人的成長與發(fā)展具有重要作用和影響。多種調(diào)查研究證明,成功者和失敗者之間最大差異不是智力上的差異,而是非智力方面的差異,其中人格因素起著重要作用。兒童和少年是社會(huì)主義建設(shè)者的后備力量,為使他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展急劇變化,必須培養(yǎng)他們具有健全的人格。
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,就是要尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。教師不能有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,尤其是對(duì)那些品學(xué)有缺陷的學(xué)生更要關(guān)心愛護(hù),深入細(xì)致的做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,使他們健康成長起來,絕對(duì)不能采取簡單粗暴的辦法。要經(jīng)常與他們談心,曉之以情,動(dòng)之以理,尊重他們,學(xué)生會(huì)用心感受到教師強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己的用心良苦,會(huì)向教師吐露自己的真心話,約束自己的行為,去努力學(xué)習(xí)。
4 課下與學(xué)生溝通,課中滲透德育教育
教育所面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)有思維的人,每個(gè)學(xué)生生長在不同的家庭中,有不同的性格、愛好等,他們之間可以說是千差萬別的。教育絕不能象企業(yè)的產(chǎn)品那樣,有一個(gè)流水線,有統(tǒng)一的模子,統(tǒng)一的規(guī)格。針對(duì)每個(gè)學(xué)生有自己獨(dú)特的個(gè)性,作為教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的有點(diǎn)和缺點(diǎn),有一些共性問題在課堂上解決,在講課中滲透德育教育,教學(xué)生如何做人、做人的道德理念,在傳授知識(shí)的同時(shí),灌輸一定的思想和觀點(diǎn),并且促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
最近,青奧會(huì)正在南京舉行,全世界的目光都聚焦在了南京。昨天,我們乘著青奧會(huì)的魅力和人氣,在南京舉辦了《平臺(tái)的力量――中國企業(yè)家如何走出當(dāng)下困境對(duì)接全球資源》高峰論壇;今天,我們給“平臺(tái)的力量”進(jìn)行一次最有力的注釋――在這里舉辦“中國品牌萬里行走進(jìn)米蘭世博會(huì)新聞會(huì)”。我代表中國品牌萬里行指導(dǎo)中心和中國品牌走進(jìn)米蘭世博會(huì)組委會(huì),向大家表示熱烈的歡迎!對(duì)關(guān)心和關(guān)注這次大會(huì)的朋友們表示誠摯的問候!
在《平臺(tái)的力量》論壇上,中國外交部前發(fā)言人孫玉璽特使、聯(lián)合國信息發(fā)展組織副主席托尼-莫羅和環(huán)球商協(xié)會(huì)聯(lián)盟共同主席胡志國、執(zhí)行主席舒雅小姐的精彩演講,為企業(yè)家走出當(dāng)下困境、尋找大平臺(tái)、開闊大視野、創(chuàng)造新格局提供了新思路、新觀點(diǎn)、新方法和新途徑。
今天,我將向大家介紹四個(gè)高端、大氣、上檔次的平臺(tái)――米蘭世博會(huì)、聯(lián)合國信息發(fā)展組織、環(huán)球商協(xié)會(huì)、品牌萬里行。希望與大家一起共同分享平臺(tái)的力量,共同探討如何利用平臺(tái)的力量將品牌價(jià)值最大化。
世博會(huì)是由一個(gè)國家的政府主辦、多個(gè)國家和國際組織參加的國際性大型博覽會(huì),是世界上規(guī)格級(jí)別最高、持續(xù)時(shí)間最長、展出規(guī)模最大、參展國家最多的品牌展示展覽平臺(tái)。世界博覽會(huì)的歷史源遠(yuǎn)流長,從1851年倫敦的“萬國工業(yè)博覽會(huì)”至今已有160年的歷史,標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的蒸汽機(jī)、火車頭、電梯、電燈、留聲機(jī)、無線電話、電視機(jī)、機(jī)器人等新發(fā)明、新成就、新技術(shù)、新創(chuàng)造、新產(chǎn)品等都借助世博會(huì)的平臺(tái)首先展現(xiàn)在公眾面前。很多世博會(huì)的標(biāo)志性建筑如倫敦水晶宮、巴黎埃菲爾鐵塔、布魯塞爾原子模型塔、上海中國館等都成為人類的寶貴遺產(chǎn)。米蘭是歐洲“文藝復(fù)興” 的搖籃――意大利最大的工商業(yè)中心和經(jīng)濟(jì)中心。全球最著名的國際時(shí)裝和文化之都、時(shí)尚之都、浪漫之都,1906年就承辦過世博會(huì),一百年之后又再次承辦世博會(huì)。
為了向全世界全方位地展示和宣傳中國優(yōu)秀的企業(yè)品牌、悠久的傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮“中國品牌萬里行”活動(dòng)的影響力和重要作用,讓世博精神引領(lǐng)中國文化中國品牌走向全球,在環(huán)球商協(xié)會(huì)聯(lián)盟的支持下,中國品牌萬里行指導(dǎo)中心和聯(lián)合國信息發(fā)展組織決定聯(lián)合主辦“中國品牌萬里行走進(jìn)米蘭世博會(huì)活動(dòng)”,由聯(lián)合國國際信息發(fā)展組織中國代表處總干事劉穗池?fù)?dān)任主席兼總統(tǒng)籌,中國品牌萬里行指導(dǎo)中心主任杜平擔(dān)任執(zhí)行主席兼總指揮,兩人共同負(fù)責(zé)策劃、管理本活動(dòng)。我們希望中國品牌通過聯(lián)合國信息發(fā)展組織,在米蘭世博會(huì)這個(gè)舉世矚目的平臺(tái)上以中國夢(mèng)為主題展示中國企業(yè)的傳奇風(fēng)采。
國際信息發(fā)展組織(DEVNET)是聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署的執(zhí)行機(jī)構(gòu),由聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)和聯(lián)合國科技發(fā)展基金組織(UNFSTD),根據(jù)聯(lián)合國UNFSTD、PROSECT、INT/83-T01文件,于1985年共同創(chuàng)立的旨在促進(jìn)發(fā)展中國家間和發(fā)達(dá)國家間的貿(mào)易往來的技術(shù)轉(zhuǎn)讓、經(jīng)濟(jì)合作和國際文化交流全球性技術(shù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系統(tǒng)。中國是國際信息發(fā)展組織最早的一批成員國之一。2010年,國際信息發(fā)展組織作為上海世博會(huì)參展的國際組織,在世博園區(qū)擁有獨(dú)立的“國際信息發(fā)展組織館”。明年,國際信息發(fā)展組織館與其他國家館以及主題館共同精彩演繹本屆世博,將倍受世界矚目。
環(huán)球商協(xié)會(huì)聯(lián)盟是由200多個(gè)國際組織、各國商協(xié)會(huì)共同發(fā)起的、經(jīng)聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)國際信息發(fā)展組織、聯(lián)合國(NGO)世界和平基金會(huì)批準(zhǔn)建立并在香港特別行政區(qū)注冊(cè)的、面向全球商會(huì)、協(xié)會(huì)及其所屬會(huì)員企業(yè)提供信息服務(wù)的綜合平臺(tái)。它旨在促進(jìn)中國各商會(huì)、協(xié)會(huì)及會(huì)員與各國政府機(jī)構(gòu)、各國商會(huì)及會(huì)員的溝通與交流,在此基礎(chǔ)上組織開展雙邊或多邊經(jīng)貿(mào)和投資交流活動(dòng)。與百余家各國私募基金、投資機(jī)構(gòu)、股權(quán)基金、擔(dān)保機(jī)構(gòu)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴,為會(huì)員企業(yè)搭建了投融資平臺(tái)。環(huán)球商協(xié)會(huì)聯(lián)盟成員主要由中國各商會(huì)、協(xié)會(huì)、企業(yè)界人士以及國外各商界人士組成。是一個(gè)具有最專業(yè)落地實(shí)操團(tuán)隊(duì)、最權(quán)威項(xiàng)目信息、最高端全球共享資源的平臺(tái),受到了各地企業(yè)的廣泛歡迎。
現(xiàn)在,“中國品牌萬里行走進(jìn)米蘭世博會(huì)活動(dòng)”將首次為中國企業(yè)提供國際組織館,讓中國企業(yè)集體參與亮相海外世博會(huì)。我們主要從“參與展示”、“支持贊助”和“品牌宣傳”三個(gè)方面遴選優(yōu)秀企業(yè)參與,計(jì)劃為100家企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳、為25家企業(yè)提供參展機(jī)會(huì),同時(shí)征集5家全球合作伙伴、10家金牌贊助參展企業(yè)、10家指定服務(wù)品牌贊助企業(yè)和運(yùn)營服務(wù)企業(yè)。
中國品牌萬里行,由國內(nèi)外十個(gè)社團(tuán)組織聯(lián)合主辦。目前從事的活動(dòng)主要有:1、“百家媒體《特別關(guān)注》百家品牌”宣傳報(bào)道活動(dòng);2、中國好品牌、好項(xiàng)目、好產(chǎn)品新聞會(huì);3、中國品牌代言人大賽;4、十大百強(qiáng)品牌走向全國、走向世界活動(dòng);5、中國品牌領(lǐng)導(dǎo)力高峰論壇暨頒獎(jiǎng)盛典。中國品牌萬里行是一個(gè)公益平臺(tái),報(bào)名加入品牌萬里行的各種活動(dòng),無需繳納參會(huì)費(fèi),即可攜帶本單位的產(chǎn)品和資料前往全國各地進(jìn)行品牌宣傳和項(xiàng)目洽談,免費(fèi)參加招商引資洽談會(huì),免費(fèi)參加品牌論壇、品牌推廣活動(dòng)等,其優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品可成為中國品牌萬里行重點(diǎn)推薦產(chǎn)品,優(yōu)秀單位或個(gè)人將被薦成為行業(yè)十大百強(qiáng)品牌、品牌建設(shè)示范單位、品牌建設(shè)模范人物等。對(duì)于需要進(jìn)行品牌宣傳、品牌推廣的單位或個(gè)人,則由品牌萬里行的戰(zhàn)略合作伙伴――報(bào)加視傳媒、東方視報(bào)傳媒等以特惠價(jià)在國內(nèi)公開發(fā)行的報(bào)紙、電視、網(wǎng)站上進(jìn)行重點(diǎn)宣傳推廣。不管你想在北京人民大會(huì)堂、釣魚臺(tái)國賓館以及上海、廣州、深圳等地和國外大城市舉辦品牌會(huì),還是想在報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)站進(jìn)行品牌宣傳推廣,我們都會(huì)給你制定一個(gè)詳細(xì)的宣傳方案,幫您以最少的花費(fèi)成功舉辦新聞會(huì)或者在報(bào)刊、電視、網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳推廣,同時(shí),我們?cè)儋?zèng)送相關(guān)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)您品牌宣傳的夢(mèng)想!為了拓展企業(yè)家的視野,搭建企業(yè)發(fā)展的平臺(tái),我們還將組織和推薦企業(yè)負(fù)責(zé)人到北大、清華等國家重點(diǎn)大學(xué)的總裁班免費(fèi)學(xué)習(xí)和交流。
截至到上月底,中國品牌萬里行已多次組織100多家報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體先后報(bào)道了艾蜜兒、行健堂、中國小姐、旅游文化小姐、美容皇后、愛自己、九九八、麗芙肽樂、靈咖纖翠、金酵素、健康教練、廣福寺、首席童模、玫瑰甘露、中醬酒業(yè)、天朝上品、第七方物流、夢(mèng)美特等品牌活動(dòng),也推出了趙繼純、貢米、蕭靜甑等精英人物專輯,受到了企事業(yè)單位和社會(huì)各界精英的廣泛歡迎。
春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌?!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!
五一勞動(dòng)節(jié)文章選(2):
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農(nóng)民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間,當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟[-找文章,到]灑,當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小,您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識(shí)的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì),周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無語。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
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走出你的世界
初為銷售人,大多都是處于職業(yè)銷售的狀態(tài),注重銷售政策的制定、銷售技巧的提升、銷售手段的改進(jìn)、銷售道具的完善,把所有精力投身于銷售目標(biāo)的完成。
種業(yè)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè),春耕秋收,產(chǎn)品推廣局面的打開不單單是對(duì)品種的考驗(yàn),更是在與時(shí)間賽跑。“農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”環(huán)境下,新產(chǎn)品層出不窮、新概念應(yīng)接不暇,但多數(shù)人還沒從傳統(tǒng)行業(yè)的思維里走出來。互聯(lián)網(wǎng)帶著大量的農(nóng)業(yè)信息撲面而來,每天各種朋友圈、QQ、APP信息使得人們已經(jīng)不喜歡接受過多的信息噪音,而是希望只收到精準(zhǔn)有效的信息。
這就需要你慢慢走出自我的世界,也就是說你要做的不是把自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)放大,向客戶展示自己的產(chǎn)品有多好,而是完全站在客戶的角度思考他在眾多大同小異的產(chǎn)品面前為什么需要你的產(chǎn)品。這是一個(gè)漸進(jìn)的過程,是我們鼎優(yōu)農(nóng)業(yè)對(duì)每個(gè)銷售人員的要求,當(dāng)你真正開始這么做的時(shí)候,就說明你開始走出你的世界了。
走進(jìn)他的世界
當(dāng)你開始走進(jìn)他(這里的他即指客戶)的世界的時(shí)候,你的思維開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,由先前的以固有產(chǎn)品或服務(wù)來吸引客戶的外延式思維方式,向以客戶需求為導(dǎo)向,把如何有效創(chuàng)造客戶做為首要任務(wù)的內(nèi)涵式思維方式轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變也是從職業(yè)銷售到專業(yè)銷售轉(zhuǎn)變的一個(gè)過程體現(xiàn)。
自我轉(zhuǎn)變的過程,也是查漏補(bǔ)缺的過程,也是自我銷售能力潛移默化提升的過程。在這個(gè)過程中,若你的思想和行為發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),那么銷售就迎刃而解了。當(dāng)你設(shè)身處地站在客戶的角度思考問題,發(fā)現(xiàn)自己手中產(chǎn)品最大的賣點(diǎn)并不是客戶需求的痛點(diǎn)時(shí),怎么辦?比如,吸引他們的或是產(chǎn)品某點(diǎn)特性的需求,或是后期植保技術(shù)的專業(yè)指導(dǎo)和其他跟蹤服務(wù),或者是同質(zhì)化產(chǎn)品中你的質(zhì)量和價(jià)格更能夠讓他心動(dòng),再或者你手里目前根本沒有滿足客戶需求的產(chǎn)品。
此時(shí),唯有轉(zhuǎn)變思路,不斷思考,才能解決問題。當(dāng)你感同身受且詳細(xì)表明你擁有產(chǎn)品的價(jià)值如何能滿足他的需求時(shí),你就把他帶到了他的世界的邊緣。
把他帶進(jìn)你的世界
越是優(yōu)質(zhì)的客戶資源,滿足其需求時(shí),越會(huì)感到力不從心。為了描繪讓其憧憬的“結(jié)果”,除有效的溝通外,還需要專業(yè)的行業(yè)知識(shí)和后續(xù)不斷完善的跟蹤服務(wù)。當(dāng)持續(xù)誠懇的貢獻(xiàn)輸出,贏得客戶的信任,客戶開始向往你對(duì)他描述的具體藍(lán)圖時(shí),市場營銷主動(dòng)權(quán)就從客戶轉(zhuǎn)向你的手中了。
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展使信息交流更加便利,90后大學(xué)生的價(jià)值觀、思想認(rèn)識(shí)、心理發(fā)展等受各類信息的影響呈現(xiàn)出差異化發(fā)展的情況。所以,學(xué)生工作要開辟新的途徑,把握學(xué)生在高校內(nèi)最重要的兩個(gè)活動(dòng)場所之一的寢室進(jìn)行學(xué)生工作開展的新陣地,有的放矢地進(jìn)行各類學(xué)生工作活動(dòng),將思想政治教育、學(xué)風(fēng)教育、心理疏導(dǎo)、安全教育等深入學(xué)生起居之處,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)生工作的開展,促進(jìn)學(xué)生工作實(shí)效性的達(dá)成。
一、學(xué)生工作“走進(jìn)寢室”的必要性
寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,同時(shí)也是一個(gè)信息交流發(fā)達(dá)、人際關(guān)系復(fù)雜的小型社會(huì)。寢室文化與氛圍不僅影響著學(xué)生價(jià)值觀、世界觀和人生觀,更對(duì)學(xué)生心理健康、人身安全和思想政治水平起著關(guān)鍵作用。高校學(xué)生工作僅僅依靠班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)等通過教室教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、各類會(huì)議等是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了震驚全國的“同濟(jì)大學(xué)寢室投毒事件”,宿舍人際關(guān)系緊張、消極思想成為主流、各類安全事故的發(fā)生也和學(xué)生工作沒有深入寢室有很大關(guān)系。一些寢室文化畸形,通宵玩游戲、集體曠課、瀏覽國外非法網(wǎng)站等情況已經(jīng)不是個(gè)別問題。可以說,寢室面積小,但是能量大,對(duì)學(xué)生的影響和學(xué)生工作的有效開展有著深遠(yuǎn)的意義。其不但表現(xiàn)著學(xué)生工作的基本水平,更是對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的反映。鑒于此,高校學(xué)生工作“走進(jìn)寢室”緊迫性和必要性都很強(qiáng),更是迫在眉睫。
二、學(xué)生工作“走進(jìn)寢室”的開展途徑
學(xué)生工作“走?M寢室”不止是班主任、輔導(dǎo)員去學(xué)生寢室視察,更重要的是通過走進(jìn)寢室這一形式,發(fā)現(xiàn)學(xué)生工作中的問題,守好底線、抓住核心、統(tǒng)籌兼顧,打造學(xué)生工作的重要戰(zhàn)場。
首先,守住底線是安全教育和心理健康教育。安全教育是學(xué)生工作的基本保證,大學(xué)生雖然是成年人,但始終處于相對(duì)單純的學(xué)校環(huán)境中,對(duì)人身安全、財(cái)務(wù)安全、寢室整體安全等需要常抓不懈。同時(shí)心理健康教育是新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的一大問題,傳統(tǒng)學(xué)生工作對(duì)心理健康疏導(dǎo)、教育不足,而當(dāng)下學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、情感壓力等無處排解,就需要班主任輔導(dǎo)員走進(jìn)寢室,與學(xué)生聊天,及時(shí)疏導(dǎo)。有重大心理問題的學(xué)生,可以請(qǐng)學(xué)校專職的心理輔導(dǎo)員干預(yù),保證學(xué)生不因心理問題而自暴自棄,甚至發(fā)生自殘自殺的情況。
其次,思想政治工作是學(xué)生工作“走進(jìn)寢室”的核心。學(xué)生從緊張的高中階段步入到相對(duì)寬松的大學(xué)階段后,對(duì)外界信息的接受如饑似渴。許多良莠不齊的信息會(huì)侵蝕其思想,尤其是通過網(wǎng)絡(luò)接觸國外所謂的“自由”,使思想政治工作開展難度大。走進(jìn)寢室開展思想政治工作一方面是放下班主任、輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)者的身份,當(dāng)做學(xué)生的朋友,與學(xué)生聊天溝通。在輕松的環(huán)境下掌握學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài),將班級(jí)黨支部、團(tuán)支部等解構(gòu)到寢室中,使寢室成為學(xué)生思想政治工作的新的平臺(tái),鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生開展感恩活動(dòng)、黨的兩學(xué)一做活動(dòng)等,使思想政治工作與學(xué)生寢室生活緊密聯(lián)系,班主任輔導(dǎo)員走訪調(diào)查中也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而更有針對(duì)性地把握思想政治工作動(dòng)向,更有效地開展工作。
最后,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、寢室優(yōu)秀文化等統(tǒng)籌兼顧。寢室氛圍和文化既能放大人的惰性,也能激發(fā)人的積極性。所以走進(jìn)寢室,幫助學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)不僅是保證高校學(xué)生工作目的的實(shí)現(xiàn),更是對(duì)學(xué)生成長發(fā)展負(fù)責(zé)??梢酝ㄟ^走進(jìn)寢室活動(dòng),班主任輔導(dǎo)員講述自己學(xué)生時(shí)代的故事,收獲與遺憾,激勵(lì)學(xué)生抓住大好時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。寢室優(yōu)秀文化更是與學(xué)生起居息息相關(guān),在筆者的調(diào)研中,許多寢室晚睡晚起、集體逃課、寢室衛(wèi)生差等情況屢見不鮮。原本學(xué)習(xí)成績好、思想政治水平佳的學(xué)生也被同化,對(duì)自己未來越來越迷茫,放任自流。所以寢室優(yōu)秀文化的建立也不容忽視,走進(jìn)寢室不是以管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)去進(jìn)行說教,更重要的是與學(xué)生互動(dòng),融入寢室,帶動(dòng)寢室文化建設(shè),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、樹立積極的人生觀。