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美麗,無處不在,別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美......其實,我說的是心靈美,心靈美才是真的美!
下面,我就舉個例子吧。
有一年夏天,我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā),我問媽媽:“到哪兒去理發(fā)啊?”媽媽回答道:“喏,就在那兒。”我一看:一個小平房!而且還破破爛爛的!我疑惑的想:能剪好嗎?到了小平房里,我看見一位穿著簡單樸素的大姐姐,她微笑著把我請上了“審判臺”,開始剪頭發(fā)了,我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”,大姐姐輕聲說:“好了,小妹妹,你看吧!” 我瞇著眼睛一看:哇!一個好活潑,好可愛的小姑娘!很好!接著該沖頭發(fā)了,以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈,但是這個大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍,這是我抬頭看看那個姐姐,她顯得像個天使......
我出了小店,此時已經(jīng)華燈高照,小店顯得那么美麗,那么美麗......那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切......
浙江省杭州市蕭山區(qū)育才小學(xué)402班 吳 昊
指導(dǎo)老師 夏 葉
生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。驀然展望現(xiàn)實的生活,它像一曲悠揚的高歌,從走進茫茫人海的那一刻開始,這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨,人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會中的奉獻,它容納了萬物,更是一道道多彩多姿的美景!
春
每天匆匆忙忙,上學(xué)下學(xué),路上的風(fēng)景美不勝收,春天的降臨,給上學(xué)的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了,它們是多么的美麗呀!沿著路走,路旁一排排整齊的樹木,投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花,像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無比!
夏
夏天晚上,趴在窗臺在仰望夜空,真美!望著那星群密布的天空。看著看著,覺得星星對我充滿了感情,像頑皮的小孩子,在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
秋
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,山上楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中,把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊!楓葉,好美呀!
冬
冬至過后,大江以南的樹葉也不至于脫盡。寒風(fēng)──西北風(fēng)──間或吹來,至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早,太陽一上屋檐,鳥雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸氣來,老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天,經(jīng)營屋外的生涯了。
在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當(dāng)萬木凋零,風(fēng)欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的內(nèi)在美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點。沒想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然,司機猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車了,這個位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”
車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
今年的主題是”發(fā)現(xiàn)生活中的美”,寓教于樂中,在歡樂和趣味中講述了“美就在我們身邊”。航天英雄劉洋讓我明白了“探索之美”;籃球巨人姚明讓我見識到“自然之美”;還有奧運冠軍和“最美司機”的女兒,農(nóng)民藝人劉大成等等讓我了解到“和諧美”、“傳遞美”、“創(chuàng)造美”、“平凡美”。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動。
鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉(xiāng)村教師,可她的到來給這個大山里的學(xué)校和孩子巨大的改變,讓國旗在大山里升起,讓孩子們打開了美術(shù)和音樂的大門,她讓孩子們了解美,創(chuàng)造美,孩子們非常喜歡她。
鄧麗老師已經(jīng)在學(xué)校工作了三年時間,孩子們用了許許多多的辦法希望鄧?yán)蠋熈粝聛怼F鋵嵑⒆觽冸x不開鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熞彩请x不開孩子們的。當(dāng)鄧?yán)蠋煾嬖V孩子們他會一直和他們在一起的時候,孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動。鄧?yán)蠋熡盟裏o私的愛感動了所有的人,她才是真正的心靈美,平凡美!
現(xiàn)在的社會是一個需要和諧的社會,和諧會讓社會變得更美。公交車上,一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳,被踩的阿姨馬上破口大罵,于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關(guān)系”,這多簡單,可又多和諧呢!每個人能多一份文明和禮貌,那“和諧美”就會一直在我們身邊。
美是什么,也許一千個人會有一千個答案。但是,我覺得真正的美是出于人們的內(nèi)心深處的。其實,美,就在我們身邊。
大家還記得5.12大地震嗎?在發(fā)生大地震的時候,老師毫不猶豫的用自己的身體擋住幾名學(xué)生,讓這些學(xué)生幸免于難。老師對學(xué)生這種無私的愛,就是一種美。
抗震救災(zāi)中,女警察蔣敏驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后,強忍失去親人的巨大悲痛,毅然堅守工作崗位,日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線,積極投身搶救受傷群眾、安置災(zāi)民生活等工作中。她這種顧全大局的精神就是一種美。
走在街上,看見有兩位同學(xué)攙扶一個盲人過馬路,我敬佩地望著在人山人海中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼兒園門邊,看見幾個女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆。這就是一種美。
天下起了大雨,有一位同學(xué)沒帶雨傘,而家離學(xué)校又遠(yuǎn)。當(dāng)另一位同學(xué)知道了以后,毫不猶豫的把自己的雨傘借給他,自己淋著雨回去。這就是一種美。