鄉村文化的重要性
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鄉村文化的重要性范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
鄉村文化的重要性范文第1篇
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-02
一、我國鄉村文化建設的現狀
（一）文化設施得到改善
改革開放以來，我國不斷加大對鄉村文化基礎設施的投入，使農村的文化建設得到了保障。 “十一五”期間，國家在文化部與國家發改委的努力下，編制完成了文化站建設規劃內容，繼續扶持鄉（鎮）文化站設施建設。確立了以政府為主導，以鄉（鎮）為依托、以村為重點、以農戶為對象，大力開展縣（市）、鄉（鎮）、村級文化設施和文化活動場所的建設規劃，將完善的農村公共文化服務網絡作為新的建設發展目標[1]。
（二）活動形式日益多樣化
近年來，在農民物質生活水平不斷提高的同時，農村自辦文化活動在各地也逐漸發展起來，各村莊充分發揮自有的文化人才，在農村組織了很多有益的文化活動，使鄉村文化活動內容越來越豐富，形式越來越新穎。在農村自辦項目廣泛開展的同時，各地區政府為了豐富農民的精神文化生活，從各個地區自身的特點出發不斷拓展形式多樣的鄉村文化活動內容。隨著鄉村文化建設重要性的日益凸顯，各地政府及農民本身也逐漸意識到文化建設對于自身的價值，因此各地政府積極加大鄉村文化活動的開展力度，使得文化活動逐漸豐富，農民參與文化活動的頻率逐漸增強，文化活動的日益多樣化可以為農民參與文化活動提供多樣化的選擇，對于推進鄉村文化建設有著積極地推動作用。
（三）文化信息資源獲取的多渠道化
在我國，隨著農民生活水平的提高，鄉村文化基礎設施的逐漸完善，鄉村人口獲得日常文化信息的方式主要有網絡、電視媒體、廣播傳媒、書、雜志、電影及參加培訓等渠道，隨著農村文化媒介的增多，獲取信息渠道的不斷拓寬，使得農民能夠更快更全面的獲取文化信息。尤其是隨著互聯網的快速發展，越來越多的農民通過互聯網學習新知識、獲得新信息并通過網絡結識更多的社會關系，網絡作為一種新的獲取信息的渠道越來越受到農民的重視和歡迎。
二、鄉村文化建設的問題調查與分析
我國鄉村文化在近幾年得到了快速的發展，但是同時也存在城鄉文化發展不平衡、鄉村文化建設邊緣化、主體缺失等問題存在。
（一）城鄉文化發展的不平衡
由于我國長期采取的是城鄉分割的二元化的經濟政治結構，致使由經濟發展水平的不平衡而產生的文化水平的差異。而且在很長一段時間由于對經濟及文化建設重視程度的不同，以及地理環境、民族差別、風俗習慣、干部群眾文化素質的不同等諸多因素，我國文化建設存在著嚴重的不平衡性。
（二）鄉村文化建設的邊緣化
首先認識邊緣化。在傳統觀念中許多人認為只有生產部門才能創造財富，而文化屬于意識形態的范疇，只能作為一種無形資產，不能作為生產給人們帶來財富的收益，因此更不能充分認識到發展文化產業是繁榮社會文化、滿足人民群眾文化需求的重要途徑，這種認識上的誤區使得人們對文化產業重視程度不夠。
其次，引導邊緣化。由于權屬不明確以及監管滯后等因素的影響，文化體制改革變得十分困難，目前，我國鄉村文化管理制度、管理方式大多由政府決定，工作人員也由政府任命；鄉村文化隊伍人員年齡較大、代表性不強、技術偏低。文化隊伍建設方面也存在一些現實問題，由于缺乏長久發展的持續觀念，安心在農村進行文化工作的人員后繼乏人。
（三）鄉村文化建設的主體缺失
在我國的鄉村文化建設過程中，農民是文化建設的主體，農民對于促進農村的經濟發展有著重要的作用，是全社會協調發展的動力。農民的主體作用是否能夠體現是文化建設發展進度的關鍵問題。但是由于在歷史發展過程中形成的傳統觀念的存在，加上農民的文化教育水平低，居住分散，交通不便，信息溝通不暢等原因的存在，使得一部分農民難以擺脫小生產意識的束縛，對文化建設缺乏戰略眼光，對于文化建設的重要性及必要性認識不足，使得農民自身在文化建設中的主體身份不明確。
三、鄉村文化建設的成果及影響因素
（一）成就與問題共存
在鄉村文化建設方面有很多地區取得了優異的成績，在取得巨大成就的同時，我國鄉村的文化建設同時也存在著很多的現實問題。
1、資金投入不足。鄉村文化建設缺少資金的支持。由于政府的財政支持有限，缺少必要的活動經費，完全靠農民的自給自足來完成文化生活，缺乏政策的引動，致使文化建設本身出現內部不足的狀況，嚴重制約了農村文化工作的開展。
2、文化資源配置失衡?，F有的文化設施由于維護和使用不當等問題，導致基礎文化社會其功能逐漸缺失，像很多的電影院、戲院等文化活動設施逐漸被遺棄?！霸谡y一配備的文化設施出現文化資源配備不平衡，結構不合理，很多地區甚至出現文化資源配置與農村文化需求相比過剩的情況有些還遠遠超過了農村現有的生產力發展水平，出現文化供給過剩的情況”[2]。
3、鄉村文化管理機制和運營模式不完善。由于鄉村文化管理機制和運營模式不完善的原因，導致政府支持經費不能在文化建設過程中發揮作用，出現經費挪用的情況，監管機制不能發揮其真正作用，基層文化工作者和辦公場所經費不足，基層人員的積極性不高，致使村級文化室無人管理運營，職能部門沒有很好的運營模式和管理機制，導致出現問題無人管理，文化設施浪費的問題出現。
4、文化建設組織機構不健全。由于很多地區政府對于文化建設的認識不足，政府部門只關注經濟的增長和個人政績的提升，文化建設部門職責不明確，組織機構不健全。另外在農村的文化組織機構中，還存在從業人員年齡偏大的、觀念陳舊落后的問題。多數鄉政府文化部門，沒有良好的人才引用機制、人才培養機制和人才獎懲機制。沒有良好的人才引用機制和人才培養機制，使很多農村文化組織機構人員的文化素質偏低，直接影響了文化活動的質量。缺乏良好的人才獎懲機制，文化工作從業人員的工作積極性不高，效率低下。所以，改善農村文化從業人員的待遇、加大農村文化隊伍的資金投入和完善各種文化組織機制，成為提高農村文化隊伍整體素質的必由之路[3]。
（二）影響鄉村文化建設的因素
首先，經濟因素的影響。經費的投入不足導致鄉村文化基礎設施建設及完善難以繼續，文化建設的進程受到阻礙?！?004年， 全國共有720個縣級圖書館無購書經費， 占公共圖書館總數的26. 4%。多數縣級電影公司難以正常運轉， 縣級劇團有名無實。2005 年， 國家對農村文化共投入35. 7 億元， 僅占全國財政對文化總投入的26. 7%； 對城市文化投入占總財政投入的比重高達73. 3% ， 超過對農村投入比重46. 6個百分點。扣除對縣級文化單位的投入， 2005 年全國財政直接對農民提供文化服務的鄉鎮文化站投入經費僅91. 4 億元， 每個農民一年僅能享受1. 127 元的文化投入”[4]。
其次，文化和落后的觀念的影響。農民的文化素質決定著鄉村文化建設的進程，由于各種因素的影響，導致農村居民文化素質普遍偏低，農民對于文化建設的重要性認識不足，忽略文化建設對于鄉村發展的重要作用。除此之外一些地方政府也對文化建設的重要性認識不足，有些地方政府片面的認為抓經濟才是至關重要的任務，文化的建設只是經濟建設的附屬物，只有經濟的發展才是政績的硬指標。從而造成很多的地方政府對于鄉村文化建設的理解出現偏差，把文化建設錯誤的理解為廣播電視、戲曲、電影、報紙雜志等休閑娛樂項目，而忽略了文化建設的根本目的。由于這種文化觀念的存在，造成文化活動形式沒有創新性，基礎文化設施單一等情況的出現。
參考文獻：
[1]王青；關于加強農村文化建設的思考[J].群文天地，2009年9期（15-17）.
[2]桂玉；新農村視角下的文化建設問題[J].前沿，2009，（29-31）
[3]周密；社會主義新農村文化建設中存在的問題與對策研究[D].中國石油大學，2010.
鄉村文化的重要性范文第2篇
當前，在推進社會主義新農村建設的新形勢下，順應市場的需求，搞好農業和旅游業的結合，大力發展鄉村旅游，促進第一、三產業的相互滲透與共同發展，既能夠滿足農村剩余勞動力的就業，縮小城鄉收入差距。帶動農民脫貧致富；又能滿足長期生活在城市的人們進行鄉村旅游，體驗農家生活?；貧w和感悟大自然的需要。
浙江鄉村旅游萌芽于20世紀90年代初，近年來，隨著浙江經濟的快速發展，工商業主投資農業勢頭日益旺盛，城鄉居民生活水平不斷提高，鄉村旅游活動內容不斷豐富，經營模式不斷得到創新。發展速度明顯加快。1995年前浙江省鄉村旅游景區只有22個，2002-2004年發展達到，每年新建個數達70個以上。隨著農業結構調整的深入，鄉村旅游在浙江各地已呈星火燎原之勢。到2008年底，全省各類鄉村旅游景區點1138個，從業人員5.18萬人，年總產值達63.92億元，總面積達131.50萬畝，約占全省耕地面積的1／20強。
盡管浙江省鄉村旅游發展勢頭不錯，也取得了一定的成效，但在發展中也存在著各種問題。由于缺少科學統一的總體發展規劃和專業設計，目前，鄉村旅游出現了簡單模仿，低水平重復開發的現象。許多地方的農業旅游只限于單純的自然田園風景的觀光，無法滿足城市游客對具有文化品位的專門化活動的需求。此外，在開發鄉村旅游的過程中，由于農村消費方式、生活方式受到來自經濟發達地區的外來文化的強大沖擊，出現農村尤其是都市郊區的農村被都市同化的趨勢。原有的特色與魅力大為削弱。
近幾年來。人們旅游消費的觀念、消費方式正逐漸發生變化，人們在旅游活動中更加注重親身的體驗、參與，更加注重特色的要求。所以要吸引旅游者，就必須進行旅游產品的創新，不僅發現、認識其特色，而且將其特色挖掘出來、突出出來，形成產品鮮明的風格，從而才會有一定的壟斷性，有強勁的生命力和競爭力。目前國內學者從鄉村旅游者需求角度對產品創新進行分析與研究的成果還較少，本文擬在實證調研的基礎上，對這一問題進行初步研究，并對浙江省鄉村旅游產品的創新提出若干構想。
二、旅游者需求分析
(一)需求意愿
79％的旅游者對鄉村旅游具有較高的興趣，不感興趣的人僅占8.4％，說明鄉村旅游具有較大吸引力和發展前景。在旅游者中。較高收入人群也占了一定比重?？梢?，隨著社會發展和消費觀念的改變，不少需要釋放工作壓力的人們也逐漸把鄉村旅游作為休閑的一種重要方式。從職業細分來看，學生和離退休人員的出游意愿最為強烈。
(二)需求動機
旅游者參加農業旅游的主導動機是依托于其優美環境及特色生活情境體驗的休閑度假。占了48％。其余主要有回歸自然(21％)、情感歸屬(14％)、學習交流(10％)等。從以上數據可以看出，游客的出游動機主要是體驗農業旅游帶來的身心放松。其次是回歸自然。體驗區別于城市的生產生活方式、感受農村的鄉土氣息，尋求一種特殊的情感體驗。
(三)出游方式
游客對不同出游方式的選擇，反映了其內心深處的心理需要指向。分析顯示，多數人偏愛與親友結伴出游(74％)，其中夫妻、情侶及三口之家的比例最高，因此家庭與親友市場是浙江鄉村旅游的重點。另外，市民對自駕車這一交通方式表現出明顯的偏愛，有超過一半的旅游者通過自駕的方式出游，其他主要為公交車和包車的形式。
(四)活動內容
目前，鄉村旅游活動主要包含三大類：一是觀光類項目――觀賞田園風光、新農村建設成就、參觀高科技農業園區；二是參與類項目――品嘗農家食物，住農家屋，購買土特產品、參加農事活動：三是綜合類項目――體驗民俗文化及風情，體驗農家生活。統計顯示，旅游者對鄉村旅游活動項目存在明顯的偏好，體驗農家生活最受歡迎(62％)，其次是品嘗農家食物(55％)、觀賞田園風光(46％)和體驗民俗文化及風情(42％)；排名靠后的三項為：住農家屋(22％)、參觀高科技農業園區(19％)和觀賞新農村建設成就(15％)。反映出旅游者對文化類及參與體驗性的活動內容最感興趣。
(五)滿意度情況
通過采用五級利李克特量表分析，旅游者對鄉村旅游的總體滿意度尚可，均值為3.14。綜合滿意度與再次旅游愿望的方差為.000，說明不同滿意度的旅游者在再次旅游愿望的選擇上有顯著的差異性。旅游者在鄉村旅游中的滿意度極大地影響了其對鄉村旅游的需求和忠誠度，進而影響鄉村旅游的整體發展。
從所得的數據分析，所有的產品滿意度變量都與綜合滿意度存在線性相關，均對旅游者的綜合滿意度有顯著性影響，但其重要性程度存在不同。根據效用與重要性整合模型分析，可以得出，文化內涵、活動參與、情感體驗和特色項目處于重要性較高，而滿意度水平較低的關鍵區域，這是一個“行動區”，需要立即進行干預，將邊際資源盡可能多地分配到這些方面去，提高旅游者對其的滿意度，最終提高旅游者的綜合滿意度。
三、產品創新的總體思路
(一)資源條件是產品創新的基礎
產品的創新需要建立在現有資源基礎之上，從調研情況看，浙江有著幾千年的農業文明史，廣大農村形成了各具特色的農耕文化、民風習俗，加之浙江省經濟發達、物產豐富，為開展各種形式的鄉村旅游活動奠定了深厚的資源基礎，
在進行鄉村旅游產品創新時要充分運用和體現其自身資源的優勢，挖掘其對游客存在的各項吸引因素。不能在鄉村旅游中進行低質量的產品開發，破壞資源本身的價值，這樣才能真正把鄉村旅游產品的優勢體現出來。
(二)旅游者需求是產品創新的導向
近幾年來。人們旅游的消費觀念、消費方式正逐漸發生變化，在旅游活動中更加注重親身的體驗、參與，更加注重環境的要求，這種需求為廣大農村蓬勃興起的鄉村旅游提供了巨大的市場空間。
在鄉村旅游產品創新過程中，要牢牢把握住鄉村旅游者需求的特點，順應旅游需求的變化，不斷升級換代、推陳出新。只有針對旅游者需求特點開發出的旅游產品才會受到旅游者的喜愛，才能吸引旅游者前來消費，否則就會喪失吸引力和市場競爭力。
(三)旅游者未滿足的部分是產品創新的關鍵
旅游產品的最終消費者是旅游者，其最終的目的是滿足旅游者的需求。旅游產品的質量應由旅游者來評價。其對旅游產品的評價決定了旅游產品在市場上的需求大小。要使旅游產品得到有效的開發，提高在旅游市場上的競爭力。就應該了解旅游者對產品尚不滿意的部分和原因。只有針對關鍵部分進行改造和提高，才能最有效地提高產品的質量。達到旅游者對產品的滿意。通過我們的研究可以發現，文化內涵、活動參與、情感體驗和特色項目處于重要性較高，而滿意度水平較低的關鍵區域，需要在產品創新中重點加以關注。
(四)特色是產品創新的核心
“有特色的才是有生命力的”，特色是產品固有的差異特征，是與其他產品比較而形成的“特殊本質”。隨著人們生活水平的提高和教育、科技的發展，一般性的觀光游覽已經滿足不了他們的需要，他們更注重旅游內容的參與性、娛樂性、生態性。目前單一的市場已被各種細分市場所代替，每一個細分市場都有自身的需求特點，這樣就要求鄉村旅游發展中應根據每一細分市場的個性化需求，對產品進行深度開發，設計出內涵豐富，能反映時代潮流和本地區特色的旅游產品。
四、浙江特色鄉村旅游產品的創新構想
特色是旅游之“靈魂”、是產品競爭力之“核心”。在各類旅游產品遍布大江南北，而旅游產品又具有同質化的情況下，要使鄉村旅游在競爭中立于不敗之地，就必須結合旅游者需求的特征及浙江鄉村旅游資源自身的特點，開發出特色的鄉村旅游產品。結合目前市場的情況，本文提出了以下一些特色鄉村旅游產品。
(一)文化休閑游
在調研分析中可以看出，農村中優美的自然環境是吸引旅游者的一個重要因素，休閑度假是其最主要的旅游動機，而文化內涵是游客最不滿意的關鍵因素。因此，在鄉村旅游發展中應大力開發文化休閑游產品，讓游客縱覽農家風情，漫觀螢光樹影。腳踏鄉間小路，聽那“路邊的老牛在歌唱”，追尋夢牽魂繞的鄉情鄉音，使游客能盡情地感受鄉村的異地風光。
在產品開發中要把農耕生活形態的一些典型景象提純集粹，將牛羊慢踱、雞鳴狗吠、村口老樹、門前小溪、戲臺等農耕生活形態，及插秧、割稻、灌園、牧牛羊、飼雞兔等農事活動再現于景區的鄉野大地中。同時要大力地挖掘各層面的民俗文化內容，在開發中保護，在保護中開發。物質層面的文化主要有各種民俗工藝品，民俗工藝品是民俗風情的一種表現，在開發中應結合農村農耕文化特點進行設計：體制層面的文化主要體現為農村各種傳統節慶活動，要將這些節慶活動進行挖掘，原汁原味地展現給旅游者：心理層面的文化主要體現在農村的純樸民風上，在農業旅游中所有的服務人員都應該體現淳樸和親情，盡量弱化商業氣息。在景區中應營造“日出而作，日落而息”，拋開鐘表，沒有號令。任憑自己意愿行止起坐。如炊煙輕裊、閑云舒卷，營造舒緩閑淡的氛圍，滿足旅游者放松都市工作和生活中緊張情緒的需要。
(二)學生修學游
學生群體的比重在浙江人口中占有相當的份額，隨著我省經濟能力生活水平的快速提高，學生旅游人數逐年增長，而青少年的修學旅游也已成為旅游發展的趨勢和潮流，無論是學校還是學生家長都非常重視。而且學生擁有較充足而穩定的閑暇時間，因此，青少年旅游市場已成為旅游市場的一個重要組成部分。在調研中也發現，學生在鄉村旅游中占了相當的比例，如果開發得當，發展前景樂觀。
在產品開發中應結合本地及周邊地區的大、中、小學校，圍繞學習、科技、環保等相關主題，選擇相關的項目，突出農業科普知識性、趣味性和參與性。根據學生閑暇時間的特點?？梢劳朽l村旅游景區優美的自然環境和豐富多樣的農業項目，組合相關的內容，開發各類學校學生的春、秋郊游及夏令營旅游產品。同時針對學生偏向于參與性旅游項目的特點，應化靜為動，將純粹觀光性的旅游向參與性轉化。如讓他們參與農作物的耕種、進行果園的采摘、魚塘的垂釣、飼養各種動物等，以增加學生的旅游興趣。在景區開發經營中，要多設置標牌及多媒體等各種設施進行相關知識介紹，同時加強景區講解員的配備和培訓，強化產品的知識性。
(三)鄉村旅游俱樂部
浙江省經濟發展水平較高，人們的市場意識和消費觀念比較前衛。同時鑒于在調查中各類旅游者對鄉村旅游認識的共識較多，而近幾年高收入人群參與鄉村旅游的比重也在增加，因此，可以借鑒國外旅游業及國內高爾夫球旅游的產品模式，結合鄉村旅游自身的特點，開發鄉村旅游俱樂部的特色產品，將有鄉村旅游共同興趣的人們聚集在一起，為鄉村旅游的發展和旅游者的交流提供良好的平臺。
鄉村旅游俱樂部不是純粹的景點，也不是純粹的休閑中心，在其產品當中應該主要包含幾方面的內容。首先是“情”，要把對農業、對鄉村的一種“情”融合其中，這種情可以是懷念之情、敬仰之情、好奇之情、渴望之情，把“情”貫穿于整個旅游活動之中，同時也貫穿于整個俱樂部的理念當中。用情把各鄉村旅游者聯結在一起。其次是“景”，俱樂部形成的基礎就是對農業旅游景觀的共同愛好和欣賞基礎上，所以必須要有那種讓人一見傾心、一見鐘情的景觀開發效果，這樣才能有良好的平臺來開展俱樂部的活動，這是俱樂部生存和發展的基礎。再次是“玩”，俱樂部應該有各種能滿足鄉村旅游者需求方式的活動，能通過各種活動，讓旅游者共同感受農村的氣息，感受民風的純樸，分享對農村的回憶和體驗。鄉村旅游俱樂部在開發時應建立會員制，根據俱樂部的游客情況，可以在游客中推行星級會員制，根據不同的等級享受各種優惠政策，培養游客的忠誠度，穩定一批長期的游客。另外。要保護自己的無形資產，形成自己的獨有品牌，然后利用自己的品牌優勢和經營模式走連鎖經營的道路。
(四)百年好合婚慶游
目前浙江省新婚市場的各種消費潛力巨大。針對新婚市場開發的各種產品也層出不窮。僅新婚攝像及新婚典禮等項目的消費額就十分巨大，像杭州市太子灣、植物園、黃龍洞等景區每天前來拍攝新婚錄像的人絡繹不絕，而各大酒店的婚宴更是需要提前幾個月預訂，由此可見其消費市場潛力之大。農業旅游景區有著優美的自然環境，有極具民俗特色的婚慶方式，有新鮮環保的綠色果蔬，如此良好的資源條件在開發婚慶旅游市場中應極具優勢。在調查中也發現，青年男女對鄉村旅游景區有著較大的興趣，極具市場開發潛力。
百年好合婚慶游的主要目標市場定位于新婚的情侶。也可以適當擴展到感興趣的未婚和已婚的情侶。新婚的新人在結婚的當天，可以在農業旅游景區參加別具特色的民俗婚禮，同時利用其優美的自然景觀環境，拍攝出極具收藏意義的錄像資料。在景區中還可以種植一些相思樹、情侶松、百合花等有良好寓意的植物，養殖一些鴿子、鴛鴦等與情侶有關的動物，從而增加對新人的吸引力。此外。還可以增加對新人有紀念意義的活動，如讓情侶種下一顆相思樹，栽下一枝百合花等，并可以中樹下立一個石碑弦上情侶的姓名和種樹的日期。這不但比掛同心鎖等傳統節目更有意義，并且也為景區的綠化做了貢獻，更重要的是，成為吸引情侶們再次前來游覽的一個重要因素，會吸引相當多的回頭客。另外，如果有興趣的新人。還可以把婚宴擺在農家，讓賓客們品嘗到原汁原味的新鮮菜肴。實可一舉多得。
(五)體驗參與游
鄉村文化的重要性范文第3篇
[關鍵詞] 孕產婦死亡; 孕期健康教育; 分析與對策
[中圖分類號] R173 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-9701(2010)05-118-02
Analysis of Maternal Mortality and Health Education of Pregnant Women in Longquanyi District,Chengdu(2004～2008)
HUANG Lijia
Maternal and Child Health Center,Longquanyi District,Chengdu 610100,China
[Abstract] ObjectiveTo identify the relationship between the causes of maternal mortality and health education according to the analysis of past five years in this area,to put forward its countermeasures and suggestions. MethodsAccording to the medical and health units in our region and towns,9 cases of maternal deaths reported and 15 cases of safe delivered pregnant women randomly selected were analyzed and compared. ResultsThe maternal age,education,motherhood of death,safe pregnant women and economic conditions,the difference were significant(P
[Key words]Maternal mortality; Health education; Analysis and countermeasures
孕產婦死亡率是衡量社會、經濟、文化發展的重要指標,也是反映母嬰安全的重要指標。它關系到家庭的幸福、美滿與社會的安定團結,在構建和諧社會中起著重要作用。我們通過對成都市龍泉驛區2004～2008年的9例死亡孕產婦的資料統計,并隨機抽取該區相同年度安全分娩的15名孕產婦的資料作對比分析,現報道如下。
1 資料與方法
1.1 2004～2008年死亡的孕產婦情況
9例死亡的孕產婦的年齡27～38歲,平均年齡32.7 歲,初中以下文化程度有8例,戶籍為城鎮2例;生活處于貧困狀態有7例;孕產次數>2次有 7例,而≤2次為2例;產前檢查次數≥5次有2 例,
在孕期健康教育方面,未參加孕婦學校有8例,參加僅有1例;訂閱保健報1例,1例家中無電視,未接受鄉村婦幼保健宣教7例。見表1。
1.2 2004～2008年安全生產的孕產婦情況
15例安全生產的孕產婦的年齡21～29歲,平均年齡 24.5歲,高中及以上文化程度有10例,初中及以下文化程度有5例;住城鎮4例;經濟狀況處于一般及以上12例;孕產次數>2次4例,≤2次為11例;產前檢查次數≥5次13例,
1.3 方法
采用回顧性分析和隨機抽樣的方法,分層分項對2004～2008年死亡的孕產婦資料進行統計,并隨機抽出同年度安全分娩的孕產婦資料,仍采用分層分項統計方法進行對比分析,重點查找孕期健康教育方面的內容。
1.4 統計方法
對相關資料進行SPSS14.0處理,計數資料進行連續校正χ2檢驗。
2 結果
我們發現9例死亡的孕產婦的年齡多數在30歲以上;文化程度低,初中以下文化程度者占死亡孕產婦的88.9%,死亡的孕產婦多數為經產婦,產前檢查次數普遍少,≥5次2 例,占22.2%,余均未達到孕產婦系統管理產前檢查次數的最低要求(5次及5次以上),與隨機抽取該地區同年度安全分娩的15名孕產婦情況相比,在孕產婦的年齡、文化程度、孕產次數和經濟狀況等方面有統計學意義(P
3 討論
通過統計資料的分析,我們發現孕產婦的死亡與孕產婦的年齡、孕產次、文化程度、經濟狀況、產前檢查次數和孕期并發癥有密切關系,而與孕產婦的戶籍和居住地無明確關系。
而從孕期健康教育方面分析,我們還發現是否參加孕婦學校和接受鄉村婦幼保健宣教等專題教育與死亡有相關性,而與家中有無電視和是否訂閱了保健報刊等大眾傳媒方法教育則沒有直接關系。
對此,我們提出以下的建議及對策:①提高全民教育素質,讓廣大婦女從小接受系統的、正規的教育,提高婦女整體的文化知識水平,提高接受健康教育的硬件條件,從而增強孕婦接受孕期健康教育的主動性,讓其認識到孕期保健的重要性和懷孕及生產的風險性,自覺參與孕產婦系統管理,增強保健意識和能力。②要加強宣傳、提高婦幼保健隊伍水平,充分發揮三級婦幼保健網絡的作用,大力宣傳孕期保健的重要性,宣傳家庭接生的危害性和住院分娩的安全性[1]。③要使孕期健康教育的方式多樣化,要充分利用有限的衛生資源,多種方式、多種途徑開展健康教育,充分發揮鄉村級保健人員在婦幼保健宣傳中的作用。通過鄉村保健人員深入基層、深入孕婦家中面對面地宣傳和開展人際交流,講解孕期保健、住院分娩和妊娠合并癥與懷孕的關系。特別是強調孕婦學校的作用,充分利用孕婦學校向孕婦講解孕期保健的重要性。同時通過舉辦孕期專題培訓班,對孕婦及其家屬講解孕期保健專題知識,以提高群眾對孕期保健知識的獲取,從而提高孕期健康教育的覆蓋率、普及率、知曉率和行為形成率。④加強對重點人群的健康教育,特別是針對文化程度低、經產婦、妊娠期有合并癥、經濟狀況差的人群,重點進行婦幼保健相關科普知識教育,包括產前檢查、住院分娩的好處、分娩的最佳年齡、危險癥狀的識別、出現危險癥狀時就近的醫療保健機構及聯系方式教育[2],可采取對貧困孕產婦出臺貧困救助的對策,以改變不良的生育觀念和態度,激發其生育健康責任感,提高其對孕期保健的重要性的認識。
[參考文獻]
[1] 蔣興華,劉素碧. 26例孕產婦死亡原因分析與產科急救能力探討[J]. 中國婦幼保健,2009,24(11):1461.
鄉村文化的重要性范文第4篇
關鍵詞： 鄉村醫生 培訓策略 探討 體會
長期以來，鄉村醫生承擔著農村常見疾病的預防治療、婦幼保健、健康教育、康復等工作， 是農村實施初級衛生保健的生產力軍，因此鄉村醫生素質的高低 直接影響著基層衛生工作的質量，也是能否實現人人享有初級衛生保健目標的決定因素。但是，由于鄉村醫生知識與技術水平有限，常常導致延誤診斷治療和操作不規范醫療事故發生。故此，加強鄉村醫生培訓，提高鄉村醫生素質已成為完善農村衛生服務體系迫切需要解決的重大課題。
我校作為鄉村醫生培訓基地， 兩年來承擔著培養素質技能好的鄉村醫生的責任。進行了一系列的改革和實踐，目前已取得一些成效總結出一些經驗筆者就其進行報道，以其能于廣大學者商討促進我地區鄉村醫生培訓工作的進一步發展和完善。為了進一步加強鄉村醫生從業管理， 逐步完善鄉村醫生終身學習制度，我校在充分總結和調查研究的基礎上，組織制定了一些策略與大家一起學習和探討。
1·我區鄉村醫生培訓的現狀
1.1 鄉村醫生認識水平低
鄉村醫生是農村衛生工作的一支十分重要的力量，我國現有鄉村醫生100 多萬，肩負著農村基層醫療服務和預防保健任務， 他們直接擔負著我國億萬農民的基本醫療和大部分的農村衛生保健工作。國家要求鄉村醫生有知識、有技能，是全科醫生，但由于我區農村醫護人員短缺、衛生資源在城鄉之間配置比例嚴重失調，鄉村醫生自身知識與技術水平所限等原因導致，大多數基層醫院普遍存在人員結構偏老、醫護水平滯后的現象， 其次社會普遍對鄉村醫生的培訓重視不足，有關部門組織的培訓班大多設在縣級以上的醫療機構，鄉村醫生很難有機會參與；鄉村醫生沒有固定工資、參加培訓期間不但沒有收入、還要花去一筆不小的費用、所以他們參加的積極性不高 。
1.2 村醫培訓教學缺乏創新
根據教育部有關部門的調查顯示，目前大多數中職校的教學不注重培養學生的創新意識和創新精神，不僅缺乏行之有效的教學手段，在創新教育上也顯不足。培養創新人才應該滲透鄉醫教學的每一環節，而目前鄉醫教學卻表現為簡單、內容過于陳舊、指導思想不夠明確、人才培養模式單一，以及學習氛圍不夠濃烈等現象，這樣的教學現狀會對鄉村醫生的終身發展產生很大的負面影響。
1.3 我校鄉村醫生的培訓情況
我校自2010年至2012年，根據自治區和地區衛生局《半工半讀中專計劃》，共招學生800名，其目的是使鄉村醫生的醫療基層衛生服務水平普遍得到提高。并我地區衛生局根據自治區衛生廳《關于每個行政村配備兩名村醫的要求和我地區農牧民健康促進實施細則》，制定了我校 2010年至2012年每年三個月連續三年把半工半讀的鄉村醫生集中在一起進行學習，畢業后頒發中專學歷證書，再回到鄉村為農牧民服務，以提高農村疾病預防控制水平，對滿足農民日益復雜多樣的基本醫療保健需求具有重要意義。
1.3.1 自2012年共招收了800名鄉村醫生中其文化基礎與學歷情況：800名中男性占68%、女性占33%，年齡19歲以內占9.3%，20-33歲以內占90%，具有高中學歷的占24、5%，初中學歷以下的占77、6%，參加培訓的村醫沒有任何執業證書。 鄉村醫生平均一年接受培訓的時間為一個月或者三個月，接受培訓的次數主要1-2次，培訓方式主要理論授課。
1.3.2我校鄉醫文化層次偏低、專業知識相對陳舊絕大多數參加培訓的人員沒有接受過正規培訓，接受能力差，對所學專業的掌握有一定難度。雖然他們在長期實踐中積累了一定的臨床工作經驗、能應付日常工作、但由于一些人員年齡大，只有小學文化知識，專業技術有限，又長期在農村工作，接觸面窄，衛生條件差，加之國家經費投入不足，設備缺失等原因。
1.3.3 鄉村醫生培訓的積極性不高影響了鄉村醫生知識的獲取
鄉村醫生由于自身的知識面窄和創新意識淡薄 ，意識不到培訓的重要性，加之農村的醫療服務特點，造成了他們參加農村醫療服務的季節性比較強，除了防疫工作急性或突發性疾病之外，醫療服務大多集中在農閑階段。因此，如果培訓安排在農閑階段，鄉村醫生大多會選擇不去參加培訓，而是將眼光局限于目前所有。雖然目前有關部門提供的培訓是免費的，但參加培訓的交通費，需要鄉村醫生自己承擔，諸多因素都影響著鄉村醫生參加培訓的積極性。
2. 解決鄉村醫生培訓困難的對策
2.1 提高認識
要提高鄉村醫生素質，通過培訓和日常工作是遠遠無法滿足實際工作需要的。在鄉村衛生院里，很多人不認同培訓觀點，如果他們覺得培訓不重要，工作就難以展開，尤其是在經濟或教育欠發達區，更應加強培訓力度。因為脫產學習給鄉村醫生的經濟收入造成了影響，我們就要從觀念上予以解決，多宣傳培訓的好處，多從實際出發解決他們生活中存在的實際困難。培訓不僅僅要培訓專業知識，還應從人性化的角度考慮到方方面面，對于培訓科目的重要性，培訓人員在理念上要保持高度一致，主動配合培訓工作，才能提高培訓的質量。
2.2 加強組織管理和有針對性地設置培訓內容
一是要求培訓實施區、縣分別根據各地實情制定實施方案，明確各部門職責，制定實施流程，組織召開培訓會；二是加強培訓人員輪訓，嚴格按照培訓要求，規范培訓流程，提高培訓人員的能力和業務水平；三是做好教學計劃、在內容上體現社會服務的指導思想、制定以全科為主的教學計劃、融醫療、預防、保健、康復、衛生宣傳、教育計劃生育一體，加強預防醫學、康復醫學、社區醫學，藏醫課程等教育內容、還應該將加強實踐能力培養，力求通過參加培訓學習掌握必備的醫學理論、基本技能及最新醫學動態，藏醫的常見治病。嚴格按照計劃要求，同時貫穿最基本的藏醫學、能應用結合治療臨床常見病、多發病，為今后農村全面開展衛生服務奠定良好的基礎，提高基層人員的服務能力和業務水平。
2.3 有針對性地設置培訓內容
在培訓時，要根據培訓對象的不同適當調整培訓內容，不能照搬國家級或自治區級培訓的內容。在村醫培訓時，多考慮村醫的文化知識及接受授能力，側重點要在鄉村常見病，多發病上下功夫，以利于村醫們在臨床中早發現異常情況，及時轉診，早期治療。
2.4 培訓時間和方式
為了提高培訓效果，地區級人員對縣級人員進行培訓時，重點是基礎知識、操作技能以及授課技能，采取1：1授課和點評，并實地進行學習3個月，促使鄉村醫生快速進步和成熟?？h級人員培訓鄉村醫生時利用各鄉村衛生實際情況和不同季節特點進行詳細講解。在校按照課程體系進行培訓，主要強調基礎知識，實用技能。因為學歷水平參差不齊，根據情況采取彈性教學，允許培養對象根據自身實際情況可選擇1年、2年內完成培訓，使培訓對象更多的接受相關知識及專業技能。同時，為了基層的需求結合藏醫知識，每周安排藏醫課程，必要時請教藏醫教授來授課；技能選擇醫院為最佳的培訓點，以不脫產培訓方式為最好，培訓的過程中應該分班開展。
2.5 年齡及學歷
鄉村醫生的年齡結構和學歷層次有較大差別，可采取分班教學的模式，讓鄉村醫生都能接受，學有所得。在考慮人性化因素的條件下，鄉村醫生參加培訓的積極性和次數就會增加，對于提高鄉村醫生的醫護水平是有益的。
2.6 培訓的考核
首先采用理論閉卷考試，時間為1小時，成績為60分；其次鄉村醫生拜經驗豐富的醫生為實際操作，實行師徒帶教制帶教老師，輪訓期間，帶教老師帶領其坐診、看病。輪訓結束時，采取病案分析等多種形式，對學生采取現場抽簽方式掌握情況進行考核測定，進行打分，并出題考試，操作考核（最常用的技能），合格的發放畢業證。
3. 培訓達到的效果
為了更好更快更準確地了解培訓效果，每次培訓前均先做一份調查問卷和簡單試題，了解需要的和最缺乏的知識，從而講解更容易些。效果也明顯提高。每次培訓后有針對性地再進行考試考核，內容以基礎知識，病案分析為主題，以1小時內完成；成績為40分；對錯誤之處進行再次講解，保證掌握所講授的內容；通過對比培訓前后的效果，不斷聽取意見，不斷改善教學內容和教學方法，有利于培訓效果。
4. 未來對鄉村醫生的培訓建議和思考
4.1 鄉村醫生來自不同村、鄉、縣、學歷層次各有不同，所以在培訓之前，先統計調查文化基礎、學歷、年齡情況，之后根據所調查的內容進行分別分班，進行強化基礎訓練，采取理論與實踐相結合的原則，注重基礎知識和理論的講解，內容應由淺到深，一步一步地完成，使村醫們的醫學基礎得到提高，達到良好的培訓效果。
4.2 在教學過程中，可以了解基層醫生的水平及行醫習慣，采取有針對性講解和指導，達到教學雙管其下的目的。在內容上以針對該地區普遍存在的薄弱環節進行，以常見病、多發病的診治原則和最新指南為主，根據醫生的自身水平選擇合適的培訓，了解基層最需要什么、最欠缺的是什么，在這些方面對村醫加強培訓，使他們回去后能夠學以致用，帶動當地醫療技術水平。
4.3 提高老師的認識。要想有好的培訓質量，必須保證任科老師的積極配合，所有任科老師必須認識到開展培訓的目的和意義，正確理解培訓計劃方案，嚴格實施醫教工作，進行專業技能培訓指導，要有創新，才能保證培訓工作的順利實施。
4.4 嚴格考核制度?？己耸桥嘤柟ぷ髦惺种匾沫h節，是保證培訓的重要手段，建立各科考核管理制度，任何老師都要按計劃嚴格執行，用專業理論考核，基本技能考試，可以反映出真實的培訓效果和村醫們掌握的技術及理論水平。由此可以提高解決農牧區常見病、多發病的預治工作能力及急救轉院等應急處理能力，對培訓當中具有重要意義。
參考文獻：
[1] 姜小青.邊遠地區鄉村醫生培訓策略探討[J]衛生行政管理，2010，30（1）：132
[2] 劉聚原. 夏修龍等中國鄉村醫生教育培訓現狀調查 [J] 公共衛生與預防醫學2011，22（3）：22
[3] 馬婷婷. 提高鄉村醫生培訓效果之我見[J] 安微衛生職業技術學院學報2007，6（6）：10
[4] 魯杉， 菏澤家政職業學院、[J]山東菏澤醫藥教育 2011，8（7）：12
鄉村文化的重要性范文第5篇
［關鍵詞］吳忠市；新農村建設；鄉村圖書室
［中圖分類號］G258.23 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-3115（2011）014-0098-02
一、吳忠市鄉村圖書室建設的現狀與存在的問題
吳忠市是寧夏回族自治區的地級市，位于自治區中部，黃河東岸，是引黃灌區的精華地段，全市總面積2.02萬平方公里。1998年改為地級市，轄一市二縣一區（青銅峽市、鹽池縣、同心縣、紅寺堡開發區)，有行政村538個，總人口123萬，其中回族58萬人，占總人口的47.2%，是我國回族的主要聚居區之一。吳忠市是農業大市，農村人口占70%，農村經濟發展極不平衡，既有人均收入名列全自治區前茅的先進鄉鎮，也有連飲水都困難、經濟相當落后的農村地區?！笆晃濉逼陂g，隨著農村精神文明建設評比達標活動的開展，吳忠市鄉村圖書室的建設得到了前所未有的發展，截至2010年，共建設農家書屋500個，其中利通區107個，紅寺堡區39個，青銅峽市82個，鹽池縣63個，同心縣145個，利通區、青銅峽市已全面普及。至此，吳忠市已實施鄉村圖書室工程項目的行政村占全市行政村的81%。然而，由于經濟發展的不平衡，農村文化建設也是千差萬別，鄉村圖書室良莠不齊。總的來說，全市鄉村圖書室建設現狀令人擔憂，主要表現在以下幾個方面：
1.發展不平衡
相對全自治區，吳忠市鄉村圖書室建設相對滯后，在現有的500個鄉村圖書室中，不乏設施先進、藏書過萬、管理規范的鄉村圖書室，如東塔鄉圖書室、高閘村圖書室、馬蓮渠廖橋村圖書室，一度成為全市農村文化建設亮麗的風景。但如同上述發展狀況穩定的圖書室為數并不多，許多圖書館名存實亡。
2.領導重視不足
鄉村圖書室是公益事業，沒有直接的經濟利益，在多數鄉村領導眼里，它只能消耗資金，因而把其看成是“包袱”。各鄉雖然對圖書室建設比較重視，也做了一些工作，但距離發展的要求還有一定的差距。一是組織指導不夠有力。從實際情況來看，部分鄉村領導沒有肩負起應有的職能，對圖書室工作不熟悉、不了解，基本失去了圖書室建設的領導權、指揮權、話語權。二是工作謀劃缺乏深度。各鄉雖然在圖書室建設中做了一些工作，但所做的工作還只是淺層次的，真正有特色、有特點、有創新、有影響的工作不多。
3．布局單一
吳忠市鄉村圖書室建設基本上以鄉鎮及村部為核心，大部分設在鄉政府和村委會，有的離居民點較遠，只方便了鄉鎮及村部所在地的群眾，其他群眾借閱不方便。許多圖書室自驗收通過以來，幾乎沒有添置一本新書，基本上是由國家新聞出版總署配送和以往遺留的舊書，藏書量累計不超過3000冊，且有些書刊內容陳舊，這些都直接影響了圖書室及農家書屋的社會效應。
4.部分管理人員素質偏低，工作積極性不高
從近年來鄉村圖書室的運行情況來看，部分管理人員素質偏低，有的管理人員年齡偏大，文化程度偏低，難以勝任圖書室及農家書屋的管理工作，管理員變成了圖書保管員。另外，部分圖書管理員由鄉村干部兼任，他們事多繁雜，抽不出時間來管理，有的管理員業務不熟練又沒有報酬補助，多數為應付檢查，擺花架子。上述情況均不利于鄉村圖書室工作的開展。
5．機制不靈活，職責不明確
鄉村圖書室仍停留于傳統服務模式，無固定開放時間，坐等讀者上門借還，服務效果不顯著，缺乏應有的管理考核及監督機制。圖書室建設過程中的頭緒比較多，對已建成的圖書室，誰是主管、分管部門應負什么監督檢查責任、當地的鄉鎮黨政部門如何檢查監督、本地的行政村又應負什么樣的責任，這些都沒有規章來加以規范。
以上情況嚴重影響了鄉村圖書室事業的健康發展以及功能和作用的延伸和發揮。其結果一方面是鄉村圖書室數量和功能的萎縮，另一方面是農民朋友，尤其是農村的孩子對知識、對閱讀的渴求難以滿足。
二、對吳忠市鄉村圖書室發展的幾點思考
構建農村公共文化服務體系是一項利國利民的系統工程，而鄉村圖書室建設是農村公共文化服務體系中重要的一環，因此，大力發展鄉村圖書室事業，是提高農民思想水平和文化素質、知識水平的重要手段，也是創建和諧社會的重要舉措。沒有鄉村圖書館的發展和普及，就談不上公共圖書館的繁榮。筆者認為，應從以下幾個方面著手，促進鄉村圖書室在農村公共文化服務體系中發揮應有的作用。
1.積極爭取領導的重視
要抓好鄉村圖書室建設，一方面，各級領導要積極主動爭取有關部門的重視和扶持，用實際行動證明鄉村圖書室在服務群眾方面的重要性與影響力；另一方面，鄉鎮領導要從思想上徹底改變圖書室無利可圖的看法，進一步提高認識，要看到鄉村圖書室面對的是最基層的群眾，要加強圖書室對提高本鄉村勞動者素質、引領群眾普及科學文化知識、保持鄉村經濟的可持續發展與科學文化知識重要性的認識。
2.建立長久有效的運行機制
要想讓鄉村圖書室得到長久有效的發展，其根本出路是建立起“政府主導、多級投入、集中管理、資源共享”的城鄉一體化公共圖書館服務體系模式，即將鄉村圖書室納入市圖書館行業管理體系之中，使每個鄉村圖書室成為市圖書館的一個分館（室），由市圖書館集中統一管理。這種管理模式在實現鄉村圖書室全覆蓋的同時，又能實現文獻資源的統一采購、統一編目、統一配送。一張借閱卡就可以在全市范圍內實行通借通還，減少了各鄉村圖書室相關文獻的重復購置現象，合理使用購書經費。它不僅使公共圖書館服務從狹義的文獻服務轉變為覆蓋城鄉的廣義的公共文化服務，更消除了圖書館服務的城鄉差別，可以切實解決城鄉居民借書難、看書難的問題，為鄉村居民提供了與城市居民基本一致的閱讀待遇，從根本上解決了鄉村圖書館發展的出路問題。
3.加大經費投入力度
資金不足是鄉村圖書室陷入困境的根結，解決了資金問題，其他問題都將迎刃而解。所以，要使圖書室 “活”起來，僅靠上級配置圖書、財政撥款不太現實，必須切實增加投入，將鄉村圖書室購書經費及活動經費納入同級預算，解決其后顧之憂。在建設和運作之后要盯住上級財政、不忘地方財政，同時要調動各方力量進行資金籌集、圖書交流，甚至請求企事業機關單位對口扶持、定點幫助，以維持各圖書室、農家書屋的正常運營。
4.提高管理水平
鄉村圖書室建設要抓住管理員這個關鍵，切實做好管理員的選拔、培訓和把關工作。一要把好關口。要嚴格按照圖書室管理員的選配條件進行選配，防止和克服隨意性、照顧性、遷就性，堅持標準不降、條件不松、嚴格篩選，真正把責任心強、熱情高、素質好、業務熟的同志選配到管理員工作崗位上來。二要抓好培訓。管理人員選好后，要集中一定的時間進行培訓，請專業人士授課，請資深人士來輔導，請業內專家學者指導。培訓結束后，要對管理人員進行必要的業務技能考試，考試合格者發給結業證或上崗證。三要保持穩定。圖書管理員上崗后，不能隨意調整、更換，要樹立長遠建設思想，無特殊情況，不要更換管理員，即使要更換，也要組織相關培訓，直到條件符合才能上崗。
5.開展特色服務
走特色之路是鄉村圖書室發展的社會基礎，也是其發展的必然規律和要求，其特點是針對性、地域性、特色性。任何一個圖書館都應該有自己的藏書特色，鄉村圖書室的藏書應結合本地區的經濟建設發展的需求，結合當地農民對科學文化以及脫貧致富的要求，購買村民需要且內容簡潔的農業生產、家畜飼養、花卉栽培、醫療保健、心理問題、道德教育、兒童教育、文化休閑、時政和社會等方面的圖書、期刊和報紙等資料。特別是針對那些文化水平低、不能看書學習的群體，應當購買一些適宜的音像制品，以播放廣播、舉辦科技宣傳、圖片展覽等形式，讓村民能看懂、聽懂、學懂。
6.建立領導負責制
鄉村圖書室建設作為一個長期的工程，為保障其規范運行，必須盡早建立組織機構，成立由政府牽頭、以相關部門為成員的組織機構。一定要落實到人，明確責任，保證事有人管、責有人負。這樣圖書室才會有活力，鄉村三個文明建設才會協調發展。另外，每年都應當對鄉村圖書室進行考核驗收，市政府應當安排文化部門對全市各鄉村圖書室的建設與發展成效進行考核，并廣泛征求村民對圖書室的評價，反映村民從圖書室中獲得的利益。另外，要結合政府有關部門和村民評價，來綜合考核驗收鄉村圖書室，針對存在的問題，進行整改，不斷完善鄉村圖書室的建設和發展。
