春季傳染病防控措施

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇春季傳染病防控措施范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

春季傳染病防控措施范文第1篇

根據(jù)傳染病發(fā)病季節(jié)特點(diǎn)，目前本區(qū)已經(jīng)進(jìn)入流感、麻疹、流腦等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。為了迎接上海世博會(huì)到來(lái)，做好本區(qū)今冬明春呼吸道傳染病的預(yù)防和控制工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市衛(wèi)生局關(guān)于下發(fā)〈上海市人禽流感和流感等冬春季主要呼吸道傳染病防治工作方案〉的通知》（滬衛(wèi)疾婦〔〕90號(hào)）和-年上海市冬春季防病工作會(huì)議精神，預(yù)防和控制人禽流感和傳染性非典型肺炎疫情發(fā)生，防止流感流行，控制麻疹、流腦等傳染病發(fā)病，現(xiàn)就進(jìn)一步做好本區(qū)冬春季呼吸道傳染病預(yù)防控制工作提出如下要求：

一、重視防病形勢(shì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

近期呼吸道傳染病形勢(shì)不容樂(lè)觀，與去年同期相比略有上升。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要切實(shí)認(rèn)清當(dāng)前衛(wèi)生防病工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)今冬明春呼吸道傳染病防治工作的艱巨性、重要性，嚴(yán)格按照《上海市人禽流感和流感等冬春季主要呼吸道傳染病防治工作方案》和《上海市預(yù)防和控制人感染高致病性禽流感工作預(yù)案（年修訂版）》等要求，務(wù)必加強(qiáng)對(duì)冬春季主要呼吸道傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理，強(qiáng)化傳染病防控的工作機(jī)制，做到培訓(xùn)、演練和物資準(zhǔn)備“三個(gè)落實(shí)”。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)防病工作制度，切實(shí)落實(shí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)責(zé)制、落實(shí)各部門崗位的工作責(zé)任制、落實(shí)各防控環(huán)節(jié)和流程的責(zé)任追究制。

區(qū)疾病預(yù)防控制中心要在近期對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)門診進(jìn)行一次全面督查，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)擬定相應(yīng)的對(duì)策和措施，積極幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)整改。

二、精心組織落實(shí)，積極有效應(yīng)對(duì)

區(qū)疾病預(yù)防控制中心要疏理、分析疫情，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《上海市流行性感冒監(jiān)測(cè)方案》、《上海市麻疹監(jiān)測(cè)方案》等傳染病監(jiān)測(cè)方案的要求，嚴(yán)格做好呼吸道傳染病的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作，針對(duì)區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、建筑工地、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所以及兒童、老年人、在校學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)人口等重點(diǎn)人群，進(jìn)一步強(qiáng)化疫情監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)和分析監(jiān)測(cè)結(jié)果，認(rèn)真做好疫情預(yù)測(cè)、預(yù)警工作。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要不斷完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備和健全應(yīng)急處置隊(duì)伍，開展專業(yè)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員的全員培訓(xùn)和綜合協(xié)同演練，按照有關(guān)方案要求規(guī)范、及時(shí)、有效地處置各類暴發(fā)疫情。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要繼續(xù)做好人禽流感、非典病原學(xué)和病例監(jiān)測(cè)以及主動(dòng)搜索，加強(qiáng)禽類飼養(yǎng)人員的癥狀監(jiān)測(cè)等工作，密切關(guān)注流感樣病例的疫情動(dòng)態(tài)，并及時(shí)分析監(jiān)測(cè)資料，作好預(yù)測(cè)預(yù)警工作，嚴(yán)加防范，提高防控能力。

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)預(yù)檢分診工作，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，在醫(yī)療服務(wù)中要提升對(duì)人禽流感、非典、流感、麻疹和流腦等疾病的發(fā)現(xiàn)和診斷能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。對(duì)于不明原因肺炎、人禽流感和非典病例的報(bào)告，要嚴(yán)格把握病例判定的標(biāo)準(zhǔn)和報(bào)告規(guī)范。不具備診治不明原因肺炎病例條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)落實(shí)轉(zhuǎn)診制度；具備診治條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在診療過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)符合不明原因肺炎診斷的病例，要及時(shí)組織院內(nèi)專家會(huì)診，必要時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，由區(qū)和市級(jí)專家會(huì)診，經(jīng)會(huì)診判定為不明原因肺炎病例的，要及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的報(bào)告和處置流程。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)消毒隔離措施，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)，杜絕醫(yī)源性傳播。

區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所近期要組織一次對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)冬春季呼吸道傳染病防治工作落實(shí)情況的執(zhí)法檢查，針對(duì)預(yù)檢分診、消毒隔離、發(fā)熱門診等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的傳染病防控落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期給予整改。

三、落實(shí)人群免疫，開展健康教育

本區(qū)要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)流動(dòng)人口預(yù)防接種工作的管理，做好外來(lái)流動(dòng)人口強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作。對(duì)于老年人、慢性病患者、醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員等重點(diǎn)人群要做好流感疫苗的接種工作。

區(qū)疾病預(yù)防控制中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的冬春季呼吸道傳染病健康教育活動(dòng)，積極宣傳有關(guān)傳染病法規(guī)，普及傳染病防治知識(shí)，提高市民的防病意識(shí)和自我防護(hù)能力，切實(shí)強(qiáng)化傳染病防控中“健康教育先行”的理念，積極營(yíng)造全社會(huì)共同參與傳染病防控工作的良好氛圍。

春季傳染病防控措施范文第2篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情信息

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。

班主任要利用晨檢時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校必須盡快明確學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向區(qū)級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購(gòu)買無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

春季傳染病防控措施范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 傳染病；流行病學(xué)研究；麻疹；風(fēng)疹；學(xué)生

【中圖分類號(hào)】 R 183 G 478.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1000-9817(2008)06-0528-02

近年來(lái)，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的頻繁發(fā)生越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。這與學(xué)校人群集中，易發(fā)生聚集性病例，學(xué)生正處于計(jì)免相關(guān)疾病高發(fā)年齡段有關(guān)。為了解近年來(lái)合肥市學(xué)校發(fā)生的傳染病疫情特點(diǎn)及控制措施的效果，現(xiàn)對(duì)合肥市2000-2007年各學(xué)校發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行了分析，為今后有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病疫情提供依據(jù)。

1 資料來(lái)源和方法

收集2000-2007年合肥市以及各縣、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告的疫情，以電話或網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的形式報(bào)告學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的調(diào)查處理情況及實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果。

用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)，SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 基本情況 2000-2007年，合肥市各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告的傳染病疫情共120起，其中發(fā)生在學(xué)校的110起，占91.67%；發(fā)病人數(shù)3 175例，男、女生比例為1.27∶1；無(wú)死亡病例。110起傳染病疫情有86起是法定傳染病爆發(fā)疫情，其中麻疹17起，占15.45%；風(fēng)疹44起，占40.00%；流行性腮腺炎17起，占15.45%；流腦2起，占1.82%；流感1起，占0.91%；感染性腹瀉4起，占3.64%；非典1起，占0.91%；水痘24起，占21.82%。見表1。

2.2 分布特征 各類學(xué)校均有傳染病疫情發(fā)生，主要發(fā)生在小學(xué)，共73起，占66.36%，其余為中學(xué)22起，中專職業(yè)學(xué)校10起，大學(xué)3起，幼兒園2起。合肥市3縣4區(qū)均有傳染病疫情，肥東縣最多為21起，其次是蜀山區(qū)18起，肥西縣17起，包河區(qū)16起，長(zhǎng)豐縣和廬陽(yáng)區(qū)各14起，瑤海區(qū)10起。

時(shí)間主要分布在4月和5月，分別為22起和21起；3月17起，主要因?yàn)榇杭臼呛粑兰膊〉母甙l(fā)季節(jié)；2，6，12月各11起，1月6起，11月4起，9，10月各3起；8月1起，為大學(xué)生軍訓(xùn)期間發(fā)生的感染性腹瀉疫情；7月份因放假無(wú)疫情；8-11月疫情較少，可能與腸道傳染病較少有關(guān)。見圖1。

2.3 傳播途徑 110起爆發(fā)疫情以呼吸道傳播為主(106起，占96.36%)，其余均為腸道傳播的感染性腹瀉疫情。

3 討論

3.1 原因分析

3.1.1 流動(dòng)人口增多 近年來(lái)，合肥市各類學(xué)校不斷發(fā)生計(jì)劃免疫相關(guān)疾病的爆發(fā)疫情，主要是呼吸道疾病，說(shuō)明學(xué)校已成為傳染病爆發(fā)疫情控制的重點(diǎn)場(chǎng)所，而計(jì)劃免疫相關(guān)疾病是防治的重點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要是農(nóng)村的在校學(xué)生和外地來(lái)合肥就學(xué)的學(xué)生，發(fā)病學(xué)生大多未接種計(jì)劃免疫相關(guān)疫苗，部分接種史不詳。所以，積極加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種工作，對(duì)外地來(lái)合肥就學(xué)的學(xué)生進(jìn)行各類疫苗的免疫強(qiáng)化，是控制學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的關(guān)鍵。

3.1.2 環(huán)境與學(xué)生生理特點(diǎn)相互作用 (1)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以小學(xué)最為多見，其次為中學(xué)/中專和幼兒園。可能與該年齡段中小學(xué)生免疫功能相對(duì)薄弱，是呼吸道等傳染病的易感人群有關(guān)；也可能與學(xué)生特別是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境較差以及學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)缺乏、衛(wèi)生習(xí)慣較差、自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等有關(guān)。(2)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以丙類、乙類傳染病和群體不明原因性發(fā)熱多見，提示學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的預(yù)防控制重點(diǎn)主要為丙類呼吸道傳染病和群體性不明原因發(fā)熱的疾病。(3)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以3-5月較多，占54.55%，且以呼吸道傳播為主(96.36%)，與其他地區(qū)的學(xué)校以腸道傳播為主［1］不同。因此，學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的預(yù)防控制重點(diǎn)應(yīng)為3-5月(春季)呼吸道傳染病［2］。

3.2 建議 (1)教育和衛(wèi)生主管部門均應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特別是要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的領(lǐng)導(dǎo)及各項(xiàng)措施的落實(shí)［3-4］。(2)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。各級(jí)各類學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校均應(yīng)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定配備校醫(yī)或保健教師，并加強(qiáng)其人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使校醫(yī)和保健教師真正承擔(dān)起學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作；各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生的專業(yè)建設(shè)和人員配備［5-6］。(3)加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn)工作。將學(xué)校傳染病預(yù)防控制知識(shí)納入健康教育的必修課程，同時(shí)開展多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)免疫強(qiáng)化知識(shí)的宣傳工作，提高廣大學(xué)生預(yù)防傳染病的自我保健知識(shí)和能力，創(chuàng)造健康衛(wèi)生的校園環(huán)境。(4)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防控制策略和措施研究。如學(xué)校對(duì)校舍、食堂、飲用水等硬件設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施如何科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)；在學(xué)生中如何組織開展和科學(xué)實(shí)施易發(fā)、高發(fā)傳染病的疫苗預(yù)防接種工作；在學(xué)校如何開展學(xué)生因病缺課和發(fā)熱等癥狀的監(jiān)測(cè)等。(5)積極開展學(xué)校體育，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)生預(yù)防傳染病的自身免疫能力。

4 參考文獻(xiàn)

［1］ 林玫，龔健，李翠云，等.廣西學(xué)校細(xì)菌性腸道傳染病疫情特點(diǎn)及其影響因素分析.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2006，27(11)：967-968.

［2］ 李麟琳，吳登科，莫英瑛.湘西自治州中小學(xué)傳染病爆發(fā)疫情分析與對(duì)策.實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2005，12(6)：1 361-1 362.

［3］ 陳武，歐劍鳴，蔡少健，等.福建省2004年各類學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)結(jié)果.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2006，27(10)：872-874.

［4］ 許國(guó)章，周愛明，朱利利，等.學(xué)校傳染病防治工作面臨的形勢(shì)與控制對(duì)策.中國(guó)公共衛(wèi)生管理，2004，20(6)：539.

［5］ 張智，張吉慧，蘇孟，等.學(xué)校傳染病預(yù)防與控制對(duì)策.現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2006，33(6)：1 005.

春季傳染病防控措施范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 水痘;疫情分析

疫情分析是制定傳染病預(yù)防和控制策略的科學(xué)依據(jù),現(xiàn)將鄭州市金水區(qū) 2010年1到5月份水痘的發(fā)病情況報(bào)告如下。

1 疫情概況

2010年1月1日至5月12日,金水區(qū)共網(wǎng)絡(luò)直報(bào)水痘病例286例,無(wú)死亡病例。

2 疫情分析

2.1 時(shí)間分布 1月份58例;2月份44例;3月份45例;4月份96例;5月份43例。

2.2 地區(qū)分布 從地區(qū)分布來(lái)看,報(bào)告病例較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處為:經(jīng)八路辦事處、文化路辦事處、南陽(yáng)路辦事處、大石橋辦事處、花園路辦事處和柳林鎮(zhèn),共報(bào)告病例200例,占報(bào)告總數(shù)的69.93%。

2.3 年齡分布 主要集中在3~25歲年齡組,共發(fā)病253例,占水痘報(bào)告總數(shù)的88.46%。0~1歲,13例;1~2歲,3例;2~3歲,7例; 3~4歲,11例; 4~5歲,15例;5~6歲,19例;6~7歲,17例;7~8歲,39例;8~9歲,30例;9~10歲,25例;10~15歲,50例;15~20歲,23例;20~25歲,24例;25~30歲,6例;30以后,4例。

2.4 人群分布 職業(yè)分布以學(xué)生為主,共報(bào)告170例,占發(fā)病總數(shù)的59.44%。男163例,女123例,男女性別比為1.33:1。①學(xué)生報(bào)告170例,占病例總數(shù)的59.44%。涉及中小學(xué)校43所;②幼托兒童報(bào)告57例,占病例總數(shù)的19.93%。涉及幼兒園14家;③散居兒童報(bào)告34例,占病例總數(shù)的11.89%;④其他職業(yè)病例報(bào)告情況:共報(bào)告25例,占病例總數(shù)的8.74%。商業(yè)服務(wù)10例,工人2例,民工1例,干部職員5例,家務(wù)及待業(yè)4例,其他3例。

3 討論

從以上各種數(shù)據(jù)可以看出,四月份水痘的發(fā)病例數(shù)最多,四月份屬于春季,春季是水痘的高發(fā)季節(jié),水痘的發(fā)病以學(xué)生和幼托兒童居多,主要是因?yàn)閷W(xué)生和幼托兒童處于水痘的高危人群,人群又相對(duì)集中,接觸水痘病毒感染的機(jī)會(huì)較多,而水痘的傳染性極強(qiáng),傳播途徑多,潛伏期長(zhǎng)[2,3]。所以水痘預(yù)防控制的重點(diǎn)是要做好學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)的水痘控制工作。

建議學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)加強(qiáng)晨檢工作,認(rèn)真做好晨檢記錄,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生立即督促到正規(guī)醫(yī)院就診;建立因病追蹤登記本,發(fā)現(xiàn)傳染性疾病立即上報(bào)金水區(qū)疾病預(yù)防控制中心;做好疾病預(yù)防的宣傳工作,通過(guò)培訓(xùn)等方式提高師生及家長(zhǎng)對(duì)春季呼吸道傳染病防范意識(shí);重點(diǎn)教育低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣;開窗通氣,對(duì)消毒人員進(jìn)行消毒藥物濃度配比的培訓(xùn),在對(duì)教室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒的同時(shí),重點(diǎn)針對(duì)地面、墻壁、課桌、門把手、樓梯扶手、公用圖書、公用體育用具等易接觸的地方進(jìn)行消毒;對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)劃免疫接種證查驗(yàn),未發(fā)病學(xué)生盡可能接種安全有效的水痘疫苗;學(xué)校應(yīng)建立健全傳染病防治制度,成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組,采取有效防治措施,控制疫情的傳播流行[2]。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 楊樹勤. 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué).人民衛(wèi)生出版社,1995.

春季傳染病防控措施范文第5篇

【關(guān)鍵詞】呼吸道傳染病；防治措施；宣傳教育

呼吸道傳染病按照病原學(xué)來(lái)分類，可以分為細(xì)菌性和病毒性兩大類[1]。隨著氣溫的逐漸升高，各類型的病毒和細(xì)菌也開始迅速繁殖，如果沒有進(jìn)行有效的預(yù)防保護(hù)措施，病毒和細(xì)菌很容易侵入人體導(dǎo)致呼吸道傳染病的發(fā)生。我縣于2012年進(jìn)行開展了積極有效的呼吸道傳染病措施，取得了良好的效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料我縣疾病預(yù)防控制中心于2012年1月3日――2012年1月9日，對(duì)本縣的中、小學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院以及社區(qū)居委會(huì)等65家單位進(jìn)行了呼吸道傳染病的防治工作檢查。共抽查了中、小學(xué)校16所、社區(qū)居委會(huì)3所、衛(wèi)生院9所。普查人數(shù)共有6256人，其中學(xué)生3629人，常住人口以及流動(dòng)2627人。

1.2防治措施

1.2.1加大監(jiān)督力度按照我縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，派遣疾病控制專業(yè)人員對(duì)我縣呼吸道傳染病防治的宣傳力度、各中、小學(xué)校防治措施的落實(shí)以及各個(gè)轄區(qū)防治工作的開展進(jìn)行檢查和監(jiān)督，使各個(gè)管理人員以及人民群眾能夠解除僥幸的心理以及思想，意識(shí)到做好呼吸道傳染病的防治工作有多么重要。

1.2.2大力開展宣傳教育我縣疾病控制中心的專業(yè)人員深入到各個(gè)中、小學(xué)校、幼兒園以及人口比較密集的地區(qū)，充分利用墻報(bào)、廣播、宣傳海報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)等形式，對(duì)群眾開展廣泛的呼吸道傳染病防治知識(shí)宣傳教育，盡量做到讓每個(gè)家庭都知道呼吸道傳染病防治工作的重要性。在學(xué)校，要讓學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)都對(duì)呼吸道傳染病的傳染途徑和防治措施加以了解，增強(qiáng)學(xué)生自我預(yù)防的能力。

1.2.3做好疫情防控工作各個(gè)社區(qū)、學(xué)校以及醫(yī)療單位，要做好因生病而導(dǎo)致缺勤人員的統(tǒng)計(jì)工作，定期將防治信息向衛(wèi)生部門通報(bào)，還要認(rèn)真做好公共場(chǎng)所的消毒、通風(fēng)等預(yù)防工作。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該意識(shí)到呼吸道傳染病防治工作的重要性以及緊急性，建立專業(yè)的呼吸道傳染病防治團(tuán)隊(duì)，定期對(duì)相關(guān)科室以及相關(guān)的工作人員進(jìn)行呼吸道傳染病的知識(shí)教育[2]。對(duì)于個(gè)別防治措施不完善、專業(yè)知識(shí)掌握程度不夠的單位以及人員，監(jiān)管人員應(yīng)該針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育指導(dǎo)，保障防治工作的順利進(jìn)行。

1.2.4群眾增強(qiáng)自我保護(hù)措施廣大人民群眾不能只是依靠疾病控制人員的監(jiān)督，自身也要增強(qiáng)自我保護(hù)的措施：①在室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣的新鮮，定期對(duì)室內(nèi)的地板、櫥柜等進(jìn)行消毒；②在春季以及冬季等呼吸道傳染病比較流行的時(shí)候，盡量不要去人口密度比較大的場(chǎng)所，如果是遇到特殊的情況必須要去，就要做好預(yù)防的措施，比如戴口罩等；③病原微生物可以通過(guò)唾液、接觸等途徑傳播，所以在公共場(chǎng)所回到家中的時(shí)候，一定要對(duì)手部進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清潔，最好使用消毒洗手液清洗；④在春季不要急于換下厚重的衣物，要適當(dāng)?shù)卦鰷p衣服，避免感冒[3]；⑤要多進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，同時(shí)還要保障良好充足的睡眠；⑥如果上呼吸道出現(xiàn)不良癥狀或者出現(xiàn)發(fā)熱等情況，不要自行服藥，應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院診治，把握治療的最佳時(shí)機(jī)。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本文數(shù)據(jù)均采用IBMSPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，其中計(jì)量資料應(yīng)用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料應(yīng)用X2檢驗(yàn)。

2結(jié)果

通過(guò)制定有效的防治措施以及對(duì)群眾進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，我縣患者呼吸道傳染病的人數(shù)得到了有效的控制。2011年，我縣對(duì)呼吸道傳染病普查的總?cè)藬?shù)為6362人，發(fā)生呼吸道傳染病的人數(shù)為3012人，發(fā)病率為47.3%；2012年，我縣對(duì)呼吸道傳染病普查的總?cè)藬?shù)為6256人，發(fā)生呼吸道傳染病的人數(shù)為1327人，發(fā)病率為21.2%。2012年呼吸道傳染病的發(fā)病率明顯低于2011年呼吸道傳染病的發(fā)病率，將兩次的結(jié)果進(jìn)行比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3討論

呼吸道傳染病的定義為：病原微生物通過(guò)從易感人體的呼吸道入侵，使易感染體患上呼吸道疾病，并且伴隨著已經(jīng)患上呼吸道疾病人體的唾液等分泌物繼續(xù)傳播，從而使病原菌生物侵入到另一個(gè)易感人體的具有傳染性的疾病[4]。冬季和春季是呼吸道傳染病易發(fā)的季節(jié)，一旦有呼吸道傳染病發(fā)生，在人口流動(dòng)密度比較大的地方就會(huì)流行起來(lái)。所以，全面地掌握關(guān)于呼吸道傳染病方面的知識(shí)是非常重要的，能夠幫助我們維護(hù)自己身體的健康。呼吸道傳染病一旦發(fā)生，如果沒有進(jìn)行及時(shí)有效的醫(yī)治，很容易出現(xiàn)其它并發(fā)癥，嚴(yán)重時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致心肌炎、腦炎的發(fā)生[5]。綜上所述，我縣通過(guò)對(duì)群眾進(jìn)行宣傳教育、采取積極有效的防治措施，明顯控制了呼吸道傳染病的發(fā)生，有效地降低了我縣呼吸道傳染病的患病人數(shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]宮嫦寧，周琳，宮淑蘭，等.2009年溫泉鎮(zhèn)手足口病流行特點(diǎn)與防治措施[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2010（23）：11-13.

[2]陳萍，鄧冬云.2010年佛山縣禪城區(qū)幼兒園的消毒狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果[J].職業(yè)與健康，2012（05）：25-26.

[3]王海文.衛(wèi)生保健對(duì)中小學(xué)生預(yù)防呼吸道傳染病的作用觀察[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2011（10）：30-31.