農業發展難點

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農業發展難點范文第1篇

息化建設過程中的難點、重點與發展方向等問題作點探討，以期請教于各位專家、同行。

一、農業信息化的難點 近年來，大家一談農業信息化，總是籠統地說“農業信息傳遞的最后一公里”問題。實際上，這個講法是不準確的。因為農業信息進村入戶早就有一些成熟的途徑，如：廣播、電視、科技110電話、科技明白紙以及各種培訓班等等。確切地講，“最后一公里”問題只牽涉到網絡信息。所以，在信息之前加上“網絡”二字，即應該稱作：“農業網絡信息傳遞的最后一公里”問題。

解決上述問題的最直接的辦法是：把網絡鋪設延伸到村、戶。而現實的情況是，既不可行也無必要。受目前農村收入水平、文化水平等的限制，網絡普及到村、到戶是不可行的；而廣大農村一家一戶的小生產格局，把網絡全面普及到村、到戶也沒有必要。試想，一個種一畝地左右的老農民，在商品率十分低下的情況下，讓他花五六千元買一套微機設備上網是不很實際的，在一定程度上講也是一種浪費。

盡管目前網絡普及到村、戶不太現實，但不等于說網絡信息不能進村入戶，網絡信息進村入戶還是十分必要的。因為網絡信息具有速度快捷，成本低下，信息量大，便于查閱，互動性強等諸多特點，是現有許多媒體所不及的。通過網絡，廣大農民朋友可以變過去被動地接受信息為現在主動地查找信息，可以在網上和專家直接交流，還可以通過網上招商獲得大量地客戶資源等等。那么，網絡信息究竟如何進村入戶呢？

首先，我們應對網絡信息作為問題的前提進行研究。就農村的信息客戶群體而言，他們需要的網絡信息以市場信息和專家信息為主，并且這些信息必須具有針對性、時效性和真實性；他們所需要的網絡信息服務主要包括：信息傳播、信息查詢和網上招商。達到上述兩方面的要求，就必須對紛繁復雜的網上信息進行“精挑細揀，加工制作”，才適合農民的口味，也才能引導農民通過使用網絡信息來發家致富。

其次，網絡信息采取什么途徑進村入戶？我們需要在對客戶群體進行分類的基礎上加以探討。從我們煙臺市的實際情況來看，網絡信息客戶群體大致上可以分為兩類：一類是經濟發達村和種養大戶、農業企業、行業協會、農貿市場、經紀人等信息重點用戶；另一類是經濟水平一般或欠發達的村以及大量地普通農戶。我們對不同用戶采取的辦法是不同的。對第一類重點信息用戶，我們倡導網絡向下延伸，讓他們直接上網，同時基層信息服務站給予一定的信息業務指導和輔的信息服務。對第二類普通信息用戶，我們總結推廣了“蠶莊模式”。該模式的具體運作辦法是，投資購買數字電視并同互聯網的農業數字信息相聯通，在加工制作的基礎上，通過閉路電視下傳到千家萬戶的老百姓。老百姓要查詢政策、科技等信息，要市場供求信息等，則通過家中的電話聯系鄉鎮信息服務站，由服務站上傳國際互聯網或反饋給老百姓。由于該模式綜合運用了數字電視、電話、互聯網等資源，把電視、電話與互聯網聯系起來，切合目前我市農村電視、電話普及率高而計算機普及率低的現實，切合紛繁復雜的互聯網信息需加工處理老百姓才易接受的實際，因而顯示出了強大的生命力，深受老百姓的喜愛。目前該模式正在我市全面推廣。

二、農業信息化的重點

關于當前農業信息化的重點眾說不一。通過近年來的實踐探索，筆者認為，農業信息化的重點在于提高農業信息服務的效果。通過農業信息網絡服務，使廣大農民朋友在參與國際市場競爭中、在農業結構調整中、在農業增收增效中發揮了作用，農業信息服務的效果就好，農業信息化也就成了必然需要，其道路就會越走越寬廣。相反，農業信息服務的效果不佳，不能為農民增收所用，農民就不歡迎，農業信息網絡就沒有存在的必要。

那么，怎樣才能提高農業信息服務的效果呢？概括起來有“四個一”：

一是突出一條主線，就

是“農民增收”。農業信息服務和農民的切身利益相掛鉤，農民從獲取信息中得到了實惠，農業信息服務的效果就好，就會受農民歡迎。如萊陽河洛鎮趙家埠子村通過鎮信息服務站把圓蔥賣到了國外，賣上了好價錢，增加了農民收益，農民就高興，就說信息服務站管用。

二是抓住一個關鍵，就是人才隊伍。建設信息機構，培養信息人才，形成一支強干有力的信息隊伍，才能為農民提供出有價值地信息，才能搞好各項信息服務，從而提高農業信息服務的效果。經過三年多的努力，目前煙臺市市、縣、鄉、村四級信息從業人員已達4500人以上。

三是推廣一個模式，即農業信息服務的“金城模式”。我們把“金城模式”總結了三句話

“一條道路，兩個載體，三個環節”。一條道路是指，圍繞本鄉鎮農業支柱產業，以信息化推動農業產業化發展，實現農民增收；如金城鎮主要圍繞果業和水產業兩大農業支柱產業開展農業信息服務。兩個載體是指，農業行業協會和農業龍頭企業。這兩個載體，都具有農業信息集散地的功能，可以帶基地，連農戶。一般而言，鄉鎮農業信息服務站、農技綜合服務站和農業行業協會之間形成緊密地聯系，即“三位一體”，以行業協會為載體，以會員為指向實現信息服務。如金城鎮的果業協會就是這么運作的。而鄉鎮農業信息服務站、農技綜合服務站和農業龍頭企業之間形成較松散地聯系，前兩者對龍頭企業是一種指導服務關系，以龍頭企業為載體，向基地村和千家萬戶進行信息輻射。如金城鎮的明波水產公司就是這么運作的。三個環節是指，產前項目、生產資料信息，產中的技術、專家信息，產后的市場行情、市場客戶信息等。在這三個環節中目前最迫切需要的還是產后銷售環節的信息服務。因為中國的農產品市場已出現結構性過剩，大多數農產品進入“買方市場”。因此，金城鎮把網上招商和網外促銷相結合，把產后銷售作為重中之重。該鎮生產的蘋果、草莓等果品一般比周圍縣、鄉每公斤高出0.4—0.6元，大大增加了果農收入，在為群眾辦實事、辦好事方面樹立了黨和政府的光輝形象。

四是實現一個突破。即煙臺市把網上促銷作為突破口，盡快確立了信息服務的地位，樹立了信息行業的形象。2003年非典期間，全市農業信息系統搶抓機遇，全面開展網上招商活動。據不完全統計，全市僅4—6月份共網上招商信息830余條，回復260多條，成交80多個，成交額1.8億元，累計為農民增加純收入達1500余萬元。

三、農業信息化的發展方向

農業信息化發展向何處去？這是從事農業信息行業的同仁所共同關注的一個重大問題。據筆者觀察，目前國內農業信息行業“三套馬車，并駕齊驅”的格局已經形成。

作為政府信息部門，運作的是公益性的社會公共信息產品；作為社會信息企業，運作的是非公益性的市場化的私人信息產品；作為農業工商企業，運作的則是帶有機密性的商業壟斷信息產品。政府部門的信息是用來為公眾提供無償服務的，信息企業的信息是用來市場交換的，農業工商企業的信息則是直接使用后賺錢發財的。三套馬車，所載的貨物不一樣，所要到達目的地也各不相同。因此，找準自己的位置獲得信息業務最大化的發展自然成了各自的發展目標。這樣，農業信息服務的社會化、市場化和專業化成為各自的發展方向。

政府部門信息服務的社會化。由于政府部門運作的是社會公共產品，應實現信息服務的社會化作為其主要目標取向。為此，在保障充足地業務經費，抓好網絡基礎設施的延伸，抓好農業信息機構隊伍建設的基礎上，必須最大限度地匯集整合本地區、本系統、上下各層次的社會信息資源，同時搜集整理與本地農業經濟發展有關的外部信息資源，不斷積累信息服務的資本。同時，為保證最大化的信息服務效果，在網絡不能全面進村入戶的情況下，在市、縣、鄉各個層次，網絡信息還必須和刊物、科技110電話、農業電視欄目等緊密結合，實現“媒體聯動”，可以使網絡信息多渠道進村入戶，這是一條成功地經驗。目前，煙臺市各縣市區均開通了“科技110”電話，在電視臺上主辦了農業科技與市場欄目，不少縣市區還辦了農業信息快報，有的還經常舉辦培訓班等等，從而使農業網絡信息得到了最大限度地傳播，迅速提高了農民朋友對網絡信息的認識，基層信息服務的作用開始凸現，其經濟效益、社會效益也逐步提高。

信息企業信息服務的市場化。由于信息企業運作的是私人信息產品，通過交換與服務來獲得利潤成為其必然趨向。這些信息企業通過經銷采編發軟件、農村財務軟件以及專家智能軟件等，在市場上掘得了“第一桶金”的同時，也加速了我國農業信息化的進程。目前，國內信息企業正逐步擴大市場信息服務的空間，通過制作網站、為客戶信息服務等來賺取利潤成為新的市場走向。如中國農網、中國農商網等等莫不如此。

農業發展難點范文第2篇

一、浙江農村金融支持農業產業化發展難點

（一）農村金融體系建設不完善，存在服務空白

一些?l達國家在農村建設、農業金融支持方面有許多值得借鑒的意見，如歐盟就以政策性金融機構、合作性金融機構、商業金融機構為主，構建了完善的農村金融機構。我國政府雖然也以市場化手段加快了農村金融成分與制度創新，但是，在農村勞動生產率低下、資金盈利空間少的情況下，偏遠地區金融機構運營成本較大而效益較低，所以，我國大型商業銀行紛紛從農村撤并。金融機構在農村、鄉鎮、縣城設置的金融機構網點也日漸減少，浙江省也不例外，這也加大了農戶、農業企業融資難度，制約了農業產業化發展。

（二）農業金融激勵機制匱乏

我國農業生產帶有先天弱質的特點，許多農業項目都具有規模小、風險高、見效慢等特點。針對農業經濟發展現狀，許多金融機構紛紛調整了經營戰略，不愿將資金投放于農村企業。在這樣的大環境下，政府只有增加對農村金融機構的激勵，完善農村金融補貼機制，才能刺激農村金融產業發展。但是，我國政府在農村金融監管方面向來采取的都是非常保守的政策，對農村金融機構的激勵不夠，這也影響了農村金融對農業支持的積極性。

（三）金融服務方式落后

農村金融機構的工作以傳統的存貸款業務為主，浙江省農村金融服務體系雖說相對完善，但是許多農村金融機構的金融業務和金融工具都非常單一，如農村貸款業務以聯保和小額貸款為主，許多金融機構都不愿接受保險業務。在剛剛過去的2016年，浙江農信系統立足“三農”，開展了“三位一體”的普惠金融工作，針對大量缺乏有效抵質押物的農村小微企業、個體戶開發了包括“聯貸聯保、誠貸通、租貸通”在內的金融產品，但是，由于環境不成熟，金融產品的運用和推廣面較小。

二、浙江農村金融支持農業產業化發展的對策

（一）重視和加強農村金融法律體系建設

以國家農業產業化發展相關法律法規為基礎，浙江省應根據地方農業經濟發展特點和需求，加快農業金融改革步伐，健全農村金融支持農業產業化的法律體系，完善農村金融法律機制，以規范農村金融機構的運作，確保其在運作、經營與管理方面有法可依，有章可循，進而為農業產業化發展提供可靠地保障。如浙江省政府要本著服務“三農”的原則，加大農行、郵政信貸支農引導力度，要求金融機構將農村信貸、互助、抵押等結合起來，拓寬金融支農渠道。此外，加大政策扶持力度，設立農業產業化專項基金，用于扶持農業產業化龍頭企業發展。針對從事種植、養殖業的農村企業暫免其企業所得稅，為它們提供稅收優惠和科技支持。

（二）激勵金融機構農村信貸投入

要想激發農村金融機構的農業支持熱情，政府必須以新型農村金融機構激勵機制為抓手，建立立體金融監管體制和市場退出機制，健全農村金融補貼機制，給予基礎金融服務薄弱地區的銀行業金融機構、網點以定向費用補貼和稅收優惠，同時借助金融機構發起獎勵和營業過程中的各種稅費減免、所得稅和營業稅返還等，給進入農村金融市場的金融機構注入發展動力，促使其又好又快地發展。與此同時，地方政府要減輕大中型商業銀行組建新型農村金融機構的行政壓力，給予他們更多的權利，讓他們自主決定是否要組建新型農村金融機構。此外，在經濟水平較低，金融機構空白的鄉鎮，政府還要建立新型農村金融機構組建特區，給予農村經濟主體組建新型農村金融機構以激勵，以繁榮農村金融市場，解決農業產業化融資難問題。

（三）創新農村金融服務形式和服務產品

農業發展難點范文第3篇

【關鍵詞】中職學校種植專業課教學現代農業

【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）2-0105-01

1.種植類專業課特點及其與現代農業發展的聯系

1.1種植類專業課的特點

種植類專業課的特點表現為以下四點：第一，種植類專業課具有一定的實踐性，即需要學生在學習進行具體實踐操，需要教師在教學中對學生的具體操作進行指導。第二，種植類專業課具有一定的季節性，即要求相關教學的安排需要與農業的生產進程相吻合。第三，種植類專業課具有一定的區域性，即教學需要注意南北方的差異、東西部的差異，還要注意具體的城市與省份間的差異。第四，種植類專業課具有一定的技術性，即教與學的過程需要注重社會生產技術的培養。

1.2種植類專業課促進現代農業發展

現代農業定義廣泛應用現代科學技術、現代工業提供的生產資料和科學管理方法的社會化農業。在按農業生產力的性質和狀況劃分的農業發展史上，是最新發展階段的農業，包括綠色農業、物理農業、休閑農業、工廠化農業、特色農業、觀光農業、立體農業、訂單農業等多個類型。

完整的農業技術推廣體系是現代農業基本保障，國家及相關政策是現代農業發展的重要推動力。而中職種植類專業課程是促進現代農業發展的基礎，它不僅可以為現代化農業的發展培養必須的人才，還為現代農業的發展創新性的提供優化模式與先進技術奠定基礎，從而培養符合現代農業發展的新型農民。整體上來說，種植類專業課可以促進現代農業的發展。

2.中職學校種植專業課教學現狀

當前，中職學校種植專業課教學存在5方面的問題。具體表現為：第一，教學目標與實際的農業發展不一致，教學內容相對較為陳舊、偏多、紛繁復雜。第二，教師使用的教學方法主要包括講授法、提問法等比較傳統的方法，而諸如等的演示法、討論法、探究合作法等一些相對靈活、新型的教學方法應用相對較少。第三，教學設施與教學環境相對落后，仍然停留在黑板、粉筆、教科書等傳統媒介的教學層次上。教師隊伍相對年輕化，專業能力有待于提高。第四，過于重視理論而忽視實踐的作用，不利于學生的理論與實踐相結合的能力形成與發展。第五，教師在教學別容易忽視教學反思以及學生反饋的信息，從而抑制教學水平的提高。

3.中職學校種植專業課教學策略

3.1設計符合培養目標與崗位需求能力的教學目標和教學內容

開設能夠真正的促進現代農業發展的中職學校種植專業課教學，需要設計符合培養目標與崗位需求能力的教學目標和教學內容。具體做法可以按照傳統的設計教學目標和教學內容的方法進行。

3.2選取符合學生特點和教學內容的教學方法

開設能夠真正的促進現代農業發展的中職學校種植專業課教學，還需要選取符合學生特點和教學內容的教學方法。例如，引進直觀演示法、練習法、任務驅動法、現場教學法等等。

3.3利用現代化的教學媒體突破章節的學難點和重點

當然，開設能夠真正的促進現代農業發展的中職學校種植專業課教學，也需要利用現代化的教學媒體突破章節的學難點和重點。不管是在基礎理論知識介紹課、設施結構介紹課上、專業技能講授課上，還是在專業問題求解課、練習測試課上，均可充分利用網絡資源，發揮多媒體技術的輔助教學功能，突破章節的學難點和重點。

3.4運用多種類型的教學工具與教學方式設置教學實踐情境

正如前文提到，當前中職類學校的種植類專業的教學設施與教學環境相對落后，仍然停留在黑板、粉筆、教科書等傳統媒介的教學層次上，實訓設施更是不足，所以教師需要運用多種類型的教學工具與教學方式設置教學實踐情境。具體做法可以如下：第一，使用現代化的教學手段來演示具體的實驗內容，例如，使用CAI課件演示具體的技術操作，使用幻燈片等展示動態的教學內容。第二，使用計算機技術考核學生的動手能力與相關技能。第三，使用多媒體課件動態展示操作步驟與運作過程。第四，使用網絡搜索功能與網絡信息資源塑造與發展學生的自主學習的能力。

參考文獻：

[1] 李丙離.淺談如何提高種植專業課課堂教學效果[J].河南農業,2009,(14)

[2] 熊漢琴.高職種植類專業課教學改革創新探究[J].現代農業科技,2012,(09)

[3] 許曉梅.淺談提高種植專業課教學效果的四種有效方法[J].新課程研究(中旬刊),2010,(01)

農業發展難點范文第4篇

2014年，面對國際經濟復蘇乏力和國內自然災害多發的不利環境，河南省再次奪取了糧食豐產豐收、農業發展持續向好的驕人業績，推動了農村經濟持續穩中有進、穩中提質、穩中增效。

面對經濟新常態，2015年，“三農”工作如何因勢利導，再上新臺階？1月15日～16日，河南省委農村工作會議在鄭州召開，記者從會上獲悉，2015年河南省將進一步深化農村改革，加快轉變農業發展方式，把抓好糧食生產、現代農業建設、城鄉一體化發展作為主攻方向，努力實現生產發展和體制機制創新雙豐收。

打好王牌，實現糧食穩定發展

【亮點】 2014年，河南省全年糧食總產量1154.46億斤，再創歷史新高，實現“十一連增”。

【難點】 農業資源偏緊和生態環境惡化的制約日益突出，農業面源污染、耕地質量下降、地下水超采等問題凸顯。農村勞動力大量轉移，農業兼業化、農民老齡化、農村空心化問題突出，“誰來種地”“如何種地”亟待破解。

【路徑】 繼續實施最嚴格的耕地保護和節約集約用地制度，加快實施耕地質量保護與提升行動，努力實現高標準糧田畝產噸糧的目標。落實強農惠農富農政策，在提高精準性和實效性上下功夫，讓農民種糧有利可圖、讓主產區抓糧有實惠可得。圍繞解決豫西、豫西南、豫北地區干旱缺水問題和重要跨區域水利骨干工程建設問題，研究制定全省水利發展規劃綱要。強化科技支撐能力，力爭在智能農業、農機裝備、生態環保等領域取得重大突破。堅持保護與治理并重，努力做到新賬不再欠、老賬逐步還，堅決把農業資源環境惡化勢頭壓下來，讓透支的資源環境得到休養生息。努力打造一支具有較強市場意識、懂經營、善管理、有技術的新型職業農民隊伍。

加快轉變，推進農業現代化

【亮點】 2014年，河南省新增現代農業產業化集群139個，打造出一批全國知名農業品牌，有力地改變著河南農業形象，也讓世人感受到了河南農業的力量。

【難點】 隨著農業現代化加快推進，各種結構性矛盾也在累積，農業受到成本“地板”和價格“天花板”帶來的雙重擠壓。

【路徑】 對此，今年的河南省委農村工作會議提出，培育發展一批具有區域優勢、高成長性、高附加值的產業化集群，加快農業發展方式轉變，全年力爭培育省級農業產業化集群200個。加快建設一批設施蔬菜生產基地，大力發展休閑觀光、創意農業等農業新型業態，今年重點支持鄭汴洛等地先行先試、率先發展，加大對8個示范園區建設的扶持力度。推動農產品生產由“生產導向”向“生產與消費導向并重”轉變，由“原字號”向“深加工”轉變，由“重產量”向“重質量”轉變，打造出更多叫響國內外的河南農業品牌。推動農業生產方式轉變，加快農村土地向留在農村的農戶和規模經營主體流轉，大力發展訂單農業、家庭農場等多種形式的適度規模經營，但要避免“非糧化”，堅決禁止“非農化”。

城鄉一體，農民共享發展成果

【亮點】 2014年河南省農村居民人均純收入9350元，實際增長9%左右，農民收入增速連續5年超過了城鎮居民。

農業發展難點范文第5篇

農業穩則社會穩，農業興則事業興。回首過去一年，重慶市生豬、牛羊、漁業、柑橘等一批百億級產業鏈逐步成型，建成7400公里行政村通暢公路和4000公里撤并村通達公路，解決215萬人飲水安全問題，完成高山生態扶貧搬遷16.5萬人，改造農村危舊房8.6萬戶，實現450個貧困村整村脫貧……一份份事關“三農”的漂亮答卷擺在面前，讓人不禁心生感慨。

“三農”乃發展之基。自2004年起，中央已連續11年出臺1號文件持續關注“三農”問題，一系列強農惠農政策的實施，使我國農業穩定發展的長效機制不斷完善，糧食生產實現“十一連增”，農民增收實現“十一連快”。

但也要清醒看到，在當前經濟新常態下，農業農村發展正面臨前所未有的新挑戰。去年12月，中央農村工作會議如期召開，深入分析了加快推進我國農業現代化的現實緊迫性，全面部署了實現農業現代化的重大任務和具體舉措。

會議強調，農業現代化是國家現代化的基礎和支撐，目前仍是突出“短板”。挖掘農民這個最大群體的消費潛力，可以更好發揮消費的基礎作用;農業農村基礎設施和公共服務落后，有巨大新增投資需求，用好這個空間，可以更好發揮投資的關鍵作用;做大做強農業產業，可以形成很多新產業、新業態、新模式，培育新的經濟增長點。

轉變農業發展方式，大力發展現代農業，重慶一直走在前列。

“在經濟進入提質增效新常態的大背景下，農業發展也到了由注重產量的粗放發展方式向更加注重質量和效益的集約發展方式的新階段。”重慶市農委主任夏祖相日前在接受采訪時表示，重慶將主動適應經濟新常態，全力推進農業發展方式轉變，加快培育新型農業經營主體，大力發展現代特色效益農業，促進農民增收。

未來，在基礎設施方面，重慶將大力推進高標準農田建設，“藏糧于田”將有新的進步。在農業發展觀念上，由“生產導向”向“消費導向”轉變，有效對接市場，消費引導生產。農村改革也將繼續深化，激活農業的發展要素，拓展農業的內涵外延，提升開發價值，增加農民收入。