公共管理學基礎

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公共管理學基礎范文第1篇

技工學校 德育管理工作 班級管理

當前，隨著經濟的持續發展，人們逐漸從升學的浮躁和泡沫中明白過來：中國現在除了需要大量的高精尖科技和管理人才，更多的是工作在生產第一線的技術人才。于是，技工教育又被提高到教育的重要位置上來。然而，職業教育就是就業教育，鑒于其培養目標的不同，辦學職能隨之變化，生源出現素質偏低，良莠不齊的情況，這些都給技工學校的德育管理帶來很大的難度和前所未有的沖擊。因此，作為管理者，必須首先更新觀念，認真探索，勇于實踐，才能更好地履行管理的職責。實踐證明，企業最歡迎的人才是懂技術、守紀律、吃苦耐勞、善于合作等，而這些除技術外都靠學校德育來完成。下面是本人在本校德育管理方面的一些嘗試。

一、建立德育工作網絡，形成全員育人氛圍

學校無小事，事事皆育人；學校無閑人，人人皆育人。德育工作是系統工程，不是一朝一夕、個別人能完成的，這需要全員參與，持之以恒。我校一直把德育工作當做一項工程來抓，提出以德律校的觀點，形成黨委領導、主管領導分工、教師搞學科滲透（教書育人）、團委學生科開展管理育人、后勤實施服務育人、班主任德育第一責任人的德育工作網絡。

二、加強師德建設，鍛造教師隊伍

我校多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，建立和完善師德師風考核檔案，每年都評選師德標兵，每學期開展德育工作經驗交流會，經常組織教師學習優秀教師事跡，不定期請優秀教師到校介紹經驗。禁止體罰或變相體罰學生，嚴禁酒后進課堂，嚴禁課堂上接、打電話，嚴禁非難學生家長等。并將考核評價結果列入教師綜合考評的主要內容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關法律法規嚴肅處理。每一節課都有德育目標并實現目標。

三、依法治教，強化班級管理

依法治教，是學校沿著正確方向實施管理的根本保證，也是學校德育管理得以實施的前提。而如何發揮學校德育隊伍的效能，顯然至關重要。

1.加強能力鍛煉，鍛造一支師德高尚、業務精良的班主任隊伍。近年來，面對學生人數增多，入學成績偏低，生源素質不高的事實，依法治校，加強班級管理已是德育工作的中心內容，而打造一支師德高尚、業務精良的班主任隊伍仍是德育工作的當務之急。為此，我校從以下幾個方面進行了努力：

首先，新學期開始。召開德育會，結合本學期學生的特點，對一些班級管理工作進行指導，針對期初應該做好的工作做詳細的鋪排，讓班主任胸有成竹，有條不紊地做好本職工作。

其次，充分發揮本校是一個培訓機構、有較充分的信息源的優勢，對我們有直接幫助的資料、教材，學校立即選用并組織校本培訓。結合當前教育形勢和班主任應具備的教育觀念，從理論到實踐進行具體培訓，已取得良好的效果。

2.發揮校團委的先鋒作用，為班級德育管理注入新的活力。本學年，在上級團委會和學校校長室的正確領導下，學校團委會充分發揮團組織在青年中的先鋒模范作用，為班級管理建設做出了應有的貢獻。團委會充分發揮廣播站在學校管理中的宣傳作用，選拔有播音資質和積極性的團員青年，精心采集資料，編輯節目，為師生送上精彩的節目，及時宣傳學校的好人好事，措施制度，成為學校一天中不可或缺的生活內容，并根據上級團委的布置，在學生中組織愛國征文活動，“五四”青年節還舉辦一系列紀念活動等，為活躍校園，協助班級管理注入了新的活力。

3.發揮學生會的主人翁作用，實行學生自主管理。學校根據技工學校辦學特點，充分發揮學生會“自我管理、自我教育、自我創新”的職能，實行學生自主管理。在學生處的指導下，實行職周班制度，由學生會組織每月“文明班級”“文明宿舍”評比，并頒發流動紅旗。

4.弘揚民族文化，對學生進行中華民族傳統美德教育。利用晨讀時間組織學生學習《弟子規》，誦讀中華經典，語文教師課堂解讀，定期舉辦講座，班級不定期組織研討，班主任檢查落實。

四、建設校園文化，創造和諧發展的育人環境

在實施德育管理的過程中，如何使學生在文明、健康、規范、嚴正的環境中接受德育的熏陶，是實施德育管理成功與否的直接體現。

1.加強法制教育，規范學生行為，養成良好行為習慣，是促進學校和諧發展的主要內容。為此，學生處開展一系列教育活動，把《中專生守則》《中專生日常行為規范》作為德育建設的主要內容，強化學生的養成教育，對學生的儀容儀表、行為習慣、文明禮儀等作長期、常規的教育，并把有關內容細化到文明班檢查評比中。

2.抓好校園文化建設，營造良好的文化氛圍是促進學校和諧發展的重要條件。為此，校長室、學生處從“文化育人，環境育人”著手，加強環境管理和建設，充分發揮廣播站、校刊和班報的宣傳作用，讓師生擁有一個潔凈、文明的學習、生活環境。

五、以人為本，積極開展各種有意義的實踐活動

技工學校不同于普通高中學校，它以促進學生就業為主，因此，張揚個性，表現自我對技工生的發展具有特殊的意義，而以人為本也就自然變得具體而富有內涵。

1.積極開展校內節日慶祝活動。為紀念、慶祝各類節日，活躍校園氣氛，學校精心組織舉辦若干場大型活動，2007年舉辦了以“知榮辱，講文明”為主題的大型校園系列慶祝活動。為紀念“五四”青年節，校團委每年都舉辦“五四”青年節有獎征文活動，師生參與踴躍，比賽場面精彩熱烈，既活躍校園生活，也有益于學生身心健康。

2.創造機會，走出校門，加強社會實踐和鍛煉。在舉辦校內活動的基礎上，再組織培訓，把學生推向校外，讓學生參加各種技能大賽，既鍛煉了自己，又為學校爭得了榮譽。

3.重視班會的活動質量，把班會作為學生鍛煉自我、提升自我的平臺。班會課不僅僅是班主任貫徹學校決策，執行《中專生守則》等養成教育的宣傳教育陣地，也是班主任引導學生敢于鍛煉、敢于表現、敢于組織的舞臺。

六、盡職盡責，切實搞好校園安全保衛工作

學校安全保衛工作是德育工作的重要內容。安全工作無小事，如何做好安全教育，確保校園安全不出問題，已被提到前所未有的重要位置。本校既有走讀生，又有住宿生，人員出入頻繁、復雜，為此，學校主管部門根據學校實際，結合原有制度并加以完善，制訂出相關輪值制度，明確職責，再輔以細致的協調工作，使之得以全面貫徹實施。

幾年來，隨著學校新校址的搬遷和辦學規模的不斷擴大，正是本校“進德修業，教書育人”“以人為本，德育為先”的辦學宗旨發揮作用的良好契機。筆者將和其他校領導一起，堅持貫徹黨和國家的教育政策法規，認真執行學校的制度和措施，充分發揮德育工作隊伍和學生干部隊伍的作用，繼續探索技工學校德育管理模式，使我校德育工作逐步走上科學化和規范化的管理軌道。

參考文獻：

［1］陳俊才.校園春風.花城出版社，2007.4.

公共管理學基礎范文第2篇

患者余桂芳，女，53歲，因月經月經周期不規則、經量增多、經期延長3月于2010、6、21入院。患者既往月經規律4-6／28-30天，量中，色暗紅；10年前一次體檢發現子宮肌瘤，當時因肌瘤小（2cm3）、單個且無月經改變未處理，未定期隨訪。入院前近3月出現月經量增多，較平素增加2-3倍，伴血凝塊，經期延長至10-12天，周期不規則（18-30天），無頭暈、眼花等表現；在外院給予止血、抗炎（具體不詳）等治療，上述癥狀無明顯好轉。病員于月經干凈5天（入院當天）來我院檢查，門診考慮子宮肌瘤收住入院。查體：T36.6℃，P80次／分，R20次／分，BP124／76mmHg，頭顱五官無畸形，心肺無異常，腹部飽滿。婦科情況：會陰已婚已產型，陰道壁無充血，宮頸肥大，多個腺囊腫，子宮前位、4月孕大小，不規則，后壁突出一巨大包塊，直徑約10cm大小，雙附件無異常。B超提示子宮120×72×80mm大小，前位，形態不規則，內膜10mm，左側后壁見94×75mm實性低回聲團塊，與肌層界限分明。入院診斷為子宮肌瘤。入院后查RBC 4.01×1012／L，HGB 119g／L，液基細胞學檢查正常，余各項術前相關檢查均無異常，充分術前準備后，與病員及家屬反復溝通，建議行全子宮或次全子宮切除術，病員拒絕，堅決要求保留子宮。于2010、6、23行子宮肌瘤剝除術。術中見：子宮前位，4月孕大學，不規則，后壁突出一包塊，直徑約10cm大小，與肌層有一完整包膜，子宮旁血管豐富、扭曲；沿子宮后壁做一縱行切口，完整剝離肌瘤，并用1-0可吸收線分層縫合，未穿透粘膜層。手術順利，術中出血約20ml，術畢安全返回病房，常規止血、預防性抗炎等治療。術后第一天，陰道有少許鮮紅色血液流出，未做特殊處理；第二天，陰道流血不止，立即行B超檢查提示子宮90×71×66mm大小，內膜厚9mm，宮腔無積液；急查血像提示：RBC3.04×1012／L， HGB91g／L；給予立止血、酚黃乙氨、氨甲苯酸、維生素C等止血，無好轉，再次復查血像提示：RBC2.71×1012／L， HGB78g／L；立即輸血、行子宮血管介入栓塞后，陰道流血漸止。介入治療后第一天，陰道有少許鮮紅色血液流出，在原止血基礎上追加黃體酮膠囊100mg q4h止血，用藥16小時后陰道流血漸止；介入治療第三天，再次出現陰道大出血不止，急查血像提示：RBC2.01×1012／L， HGB62g／L，考慮出血多，止血困難，與病員及家屬溝通后，于當天急診行全子宮切除術。

術中見：盆腔淡紅色液體約100ml，子宮前位、60天孕大小，子宮后壁與大網膜有少許網狀粘連，子宮左后壁切口愈合良好，無出血；子宮左側宮旁組織水腫、充血，血管豐富；剖視子宮見宮腔完整，原肌瘤剝除處見少許凝血塊。手術切除全子宮，術后止血、輸血、預防抗炎等治療，術后5天出院。病理診斷:子宮后壁原病灶處肌肉纖維排列紊亂，可見炎性壞死組織，宮內膜呈增生性改變。出院診斷：1)功血合并子宮肌瘤 2)失血性貧血。

討論

子宮肌瘤是30-50歲女性中最常見的良性腫瘤，病因尚不明，研究發現與女性激素有關，尤其雌激素有關，雌激素是肌瘤生長的主要促進因素[1]。功血是由于神經、內分泌調節功能失調引起的異常子宮出血，尤無排卵型功血易發生在雌激素分泌量多或長期低雌激素作用，無孕激素的對抗，子宮內膜出現不同程度的增生性病理變化。子宮肌瘤與功血的病因都與雌檄素有關，從理論上講，二者關系密切，可以并存。有人研究了625例子宮肌瘤引起子宮出血的原因，發現有128例是功血引起[2]。子宮肌瘤引起的出血是由于：(1)肌瘤較大，致使宮腔及子宮內膜面積增大，行經時內膜脫落面積大，修復時間長，導致出血多、經期長；(2)肌壁間肌瘤影響子宮以有效收縮來控制出血，從而引起月經過多；(3)子宮漿膜下、肌壁間、子宮內膜均有較豐富的血管網，無論哪一部位的肌瘤生長均可使其附近的靜脈血管受擠壓導致子宮內膜靜脈叢充血與擴張，從而引起月經過多或不規則出血[3]。子宮肌瘤引起的子宮出血常表現為經量多、經期長，而周期無明顯變化，且病程較長，子宮內膜不會出現增生過長現象。功血患者主要表現為月經周期不規則或縮短，經期延長或長短不一，經量增多或淋漓不盡，年齡以圍絕經期多見，病程短，多數幾個月，子宮內膜常出現增生現象。本例患者10年前發現子宮肌瘤，當時無月經改變；出現子宮異常出血僅3個月時間，年齡53歲(圍絕經期)，臨床表現為周期不規則，經期長短不一，經血淋漓不盡，且病檢最后證實為增生期子宮內膜，符合功血合并子宮肌瘤的診斷。但患者手術后反復陰道大出血，量多，雖采用子宮血管介入栓塞、孕激素輔以常規止血均無效，無法用一般功血理論解釋。考慮可能為：①手術刺激，無菌性炎癥反應，使子宮內膜血管通透性及脆性增加所致；②手術刺激，使內環境發生改變，子宮肌壁組織產生的堿性成纖維細胞生長因子、血管內皮生長因子、表皮生長因子等生長因子或其受體的調節障礙對血管功能及生成有影響，造成子宮血管結構異常，引起異常子宮出血[3]。本例警示：在臨床上，如遇到圍絕經期女性異常子宮出血合并有子宮肌瘤者，要仔細鑒別是何種原因引起的出血，如是功血所致，而保守性藥物治療無效時，最好行子宮切除術，不要行肌瘤剝除術。

參 考 文 獻

[1]樂杰主編.婦產科學.第7版. 北京：人民衛生出版社，2008，269．

公共管理學基礎范文第3篇

學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學年的安全工作總結如下：

一、 學校安全制度

1、 成立了安全工作領導小組。

2、 學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、 制定了“保和鎮初級中學學校事故應急處理預案”，并落實了各項措施。

4、 長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。

5、 每周行政會，教師例會，學生會都把安全工作作為一項重要內容。

二、 校園安全消防工作

1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備。

2、滅火器、應急燈等設備從新購置。

3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。

5、危險建筑物已拆除。

三、 教學樓及設施

1、學校已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、功能室、生活用房等使用正常，校園地質比較好。

2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。

3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

四、 飲食衛生

1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。

2、食品購進做到定人定點，質量全包，并索證存檔。

3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者更換。

五、 安全宣傳教育

1、 每學期積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。

3、 學校宣傳欄，定期更新安全教育內容。

4、 學校聘請了保和鎮派出所所長為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。

七、 計劃整改

1、 進一步完善學校安全管理的規章制度。

2、 提高消防意識，隨時購置消防器材。

3、 隨時排查電線路。

4、 積極與雁江區交通行政部門、當地政府聯系，爭取在校外門口公路段劃斑馬線。

5、 進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。沒有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。

公共管理學基礎范文第4篇

“糧草先行”后勤工作在校行政的領導下，兵馬未動。認真貫徹“為教育服務，為師生服務”服務宗旨，不斷健全完善管理機制，提高職工的主人翁意識，優勝劣汰，競爭上崗，強化競爭、效率、責任、質量、服務等方面的意識，使各項服務工作能在常態下正常運行，確保學校教育教學工作的正常開展。

二、具體工作：

及時調整充實職工隊伍。1抓好職工隊伍建設。

堅決杜絕亂收費現象。2嚴格執行各項收費政策。

開源節流，3抓好財物管理。根據教育需要和上級批復，及時添置教學工作的一些必要設備。

扎扎實實做好點滴工作。4校園管理常抓不懈。

爭取上一個新的臺階。5進一步強化規范食堂管理。

6切實有效抓好學校的安全保衛工作和校舍設施的維修工作。

爭取早日破土動工。7積極配合市拆遷中心做好小學擴建工程的居民拆遷工作。

確保工作順利開展。8繼續加強對會計室、醫務室、文印室等部門的管理。

9積極主動配合校行政各部門條線的各項突擊性工作。

三、工作措施：

直接影響到各項服務工作能否到位，1職工隊伍的建設。教育教學工作能否正常開展，因此，抓好職工隊伍建設是后勤管理工作的首要任務。期初對職工隊伍進行調整充實，使他感到危機感。進一步完善職工隊伍的考核機制，堅持每月例會制度，賞罰分明，表揚獎勵先進，找出存在問題，及時彌補不足，讓職工以嶄新的面貌服務于教育，服務于師生。

堅決杜絕亂收費現象，2嚴格執行上級有關“一費制”收費政策。各項費用支出嚴格控制在規定范圍內，公開各項收費標準，接受社會監督。各項費用支出必須符合上級規定，禁止亂訂亂購學生輔導用書和其它學習材料，各學科所訂材料必須報教導處及分管校長批準，并報總務處備案。繼續保持蘇州市規范收費示范單位的榮譽稱號。

民主理財，3抓好財物管理。嚴肅財經紀律，堅持實行校長“一支筆”審批制度，各條線所需物品，必須經分管領導批準，交總務處辦理。總務處根據實際工作需要，有計劃地適度超前添置一些日常辦公用品。購物、領物進一步規范化、制度化，提倡勤儉節約，精打細算，對一些必須實行采購的物品和一些重大設備的添置須經集體商議決策后，實行招標采購。并及時登記入帳，使會計支出帳和固定資產帳做到帳帳相符，帳物相符。總務處同志要進一步加強對各部門資產使用情況進行不定期檢查，督促各室合理使用和維護各類設備，提高各類設備設施的使用效率，延長物品的使用使命。各部門、條線、班級要積極配合總務處開展愛護公物的活動。

工作中精益求精，4切實加強校園管理。扎扎實實抓好點滴工作，學校衛生工作繼續實行劃片包干，責任到班、室、人，平時保潔由勤雜人員劃分包干區，責任到人，并與個人經濟掛鉤，分管同志和醫務室同志要深入下去，解情況，工作有檢查、有記錄、有公布、有評比、有獎勵。有關同志要積極配合德育處抓好學校常規。加強對環境綠化的管理，根據季節變化和需要，及時更換一些盆景，美化綠化校園，形成一個良好的育人環境。

把食品安全衛生工作放在首位。期初請市食品衛生監督所同志來校對從業人員進行一次食品安全衛生知識及工作常規專業知識培訓和應知應會業務考核。平時經常組織從業人員學習，5強化食堂規范管理。堅持工作例會制度，發現問題及時反饋，及時解決，對學生就餐和教師值班分飯進行較大的嘗試改革，對從業人員每月進行考核，完善獎勵機制，對工作優秀者，給予一定的物質獎勵，對個別工作少負責的同志，通過批評、教育、幫助、促使其不斷提高。如一意孤行，將采取行政措施，決不姑息。每周分組對各用餐點進行一次清洗，確保整潔，同時要繼續把好食品進貨關，各類食品繼續實行每月公開招標，各類菜肴做到日進日清，不吃隔夜食品，食堂司務長要認真記好進貨臺帳和索證工作，根據食品衛生檢查要求留好待查食品樣品，做到各項工作有章可循，有據可查，各司其職，從業人員要及時體檢更換健康證，必須持有效證件上崗，使食堂工作上一個新的臺階。

處理好一些突發的事故隱患，6切實有效抓好學校的安全保衛工作和校舍設施的維修工作。總務處同志要經常不定期組織有關同志對各類設備、設施、校舍檢查維修。經常保持“安全第一”責任意識。傳達室同志在每天師生離校后認真對各室進行檢查，做好記錄，發現問題，及時處理，重大問題及時匯報，早上負責將各教室門打開，盡可能不要讓學生逗留在外面。平時對來校來訪的外來人員，要詢問登記，查明身份后，才能進入校區，放學家長接送學生，堅持要持接送證進入校區接送學生，全體教職工要統一思想，加強安全防范意識，從自己做起，齊抓共管，共同做好安保工作，同時對外教的住宅每月進行一次安全檢查，并記好記錄。

總務處有關同志要積極主動配合市拆遷中心做好小學擴建工程的居民拆遷安置工作，7根據規劃。認真耐心地向居民做好解釋工作，使拆遷工作能比較順利地進行下去，對一些工作中的實際問題，積極主動向上級有關部門反映，盡自己的微薄之力，爭取早日破土動工。

公共管理學基礎范文第5篇

    本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標:夯實基礎,全心教研,提高教學質量。用科學發展觀、社會主義榮辱觀領導、指導教學工作,進一步認真貫徹區人民政府實施的“四名”工程的要求和鹽都教育局的“高效、低耗、和諧、進步”發展主題和“學生個個成人,學業個個合格,身心個個健康”的素質目標,嚴格執行新義務教育法和新課程標準,堅持“依法治教”,全面推進素質教育。努力提高教師業務素質,以提高課堂教學效益為中心,積極開展有效教學和扎實、有效的教科研活動,加強教學督導,抓實教學管理,苦練內功,提高教學規范執行度。狠抓班學風建設,培養學生“自主、合作、探究”的學習習慣。促使師生的素質得以全面和諧的發展,逐步形成學生人人有特長,班班有特色的學校特色。鞏固九年制義務教育成果,進一步提高教育教學質量。

    二、主要工作:

    (一)加強教師培訓,促進教師隊伍成熟,加快教師成長、成熟的步伐,實現教師隊伍的可持續發展,積極推進區“名在名師”工程的大力實施。

    1、理順管理機制,成立年級組管理領導小組,加強教研組和備課組建設,成立以教研組長為核心,備課組長為成員的教學科研隊伍。圍繞教師在教學及發展中遇到的問題開展校本教研,主要學科積極申報區級以上新課程課題。

    2、以教師會議、沙龍、論壇、教研活動等形式,認真開展“有效教學與管理”活動,努力實現教學目標、教學內容、課堂結構、教學方法和教學環境的有效化,對教師進行責任心、事業心、使命感教育,提升教育教學理念。

    3、“以賽帶練”促教學技能提高。進一步抓好教師的業務培訓和繼續教育,促進青年教師及早成為教學骨干,努力提高中青年教師的學術水平,培養和造就教學能手、學科帶頭人,本學期學校將組織校教學大比武,使每一位同志都有事做,青年同志上好匯報課,并能在全區上好公開課。

    4、組織教師到其它學校觀摩學習,每個教師都將能外出聽課或學習一到兩次。還將組織教師外出學習,邀請名家來校指導,拓展教師視野,豐富教師體驗。督促教師養成自主學習習慣,盡快提升教師水平。

    (二)抓好教學管理,保證教學規范執行。

    只有嚴格的教學常規管理,才能保證教學活動有序地運行,才能保證教學質量穩步提高。教務處要抓好教學管理的幾個重點:

    1、強化教學常規的檢查力度,注重課堂教學質量。強化、細化教學常規管理。以《教學“五認真”基本要求》為課堂教學的抓手,嚴格教學常規,嚴格控制學生在校時間和學生作業量,教學常規管理還從五個方面抓起,即備課、上課、輔導、作業批改、考核與評定。本學期教務處至少聽每位任課老師的課一節,檢查任課教師教案、資料整理每月一次,這些檢查將成為月考核期末考核的依據之一。

    2、嚴密組織各年級的期中和期末考試,研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化。做好各科試卷分析和評價;開好各年級組、教研組質量分析會,開好家長會。