網(wǎng)頁設(shè)計的技巧

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文第1篇

關(guān)鍵詞：Dreamweaver；表格；層；排版

作者簡介：龍敏敏（1979-），女，湖南祁東，本科，講師；研究方向：計算機(jī)教育教學(xué)

1Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計工具簡介

瀏覽網(wǎng)頁已經(jīng)是現(xiàn)代社會人們生活中的一個重要組成部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的主要載體，其設(shè)計也被大家所關(guān)注。網(wǎng)頁設(shè)計的軟件有多種，Dreamweaver是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，是國內(nèi)外普遍應(yīng)用的專用網(wǎng)頁設(shè)計軟件。它被稱為“織夢者”，即它的英文單詞所表達(dá)的意思。Dreamweaver不僅提供了強(qiáng)大的網(wǎng)頁編輯功能，而且提供了完善的站點管理機(jī)制。它是一個集網(wǎng)頁創(chuàng)作和站點管理兩大利器于一身的超重量級創(chuàng)作工具。網(wǎng)頁設(shè)計的重點是版面的設(shè)計，即如何將所有的素材按照設(shè)計要求精美地羅列在頁面中。所以，如何排版成為網(wǎng)頁設(shè)計中的關(guān)鍵。

2使用表格和層排版

在Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計中，排版的方法有很多種，其中使用表格和層排版是基本的方法，通過設(shè)計模式可以輕松完成，簡單易學(xué)，是大家常用的方法，對網(wǎng)頁排版起到了重要的作用。

2.1表格排版

在制作網(wǎng)頁時，要想將文本、圖片等組織得美觀，有條理，就需要排版人員頭腦里有一個整體布局的概念。在Dreamweaver中，安排頁面內(nèi)容布局主要是依靠表格來完成的。通過表格的相互嵌套和合并、拆分，可以將自己的構(gòu)思完整地表現(xiàn)出來。表格是網(wǎng)頁設(shè)計制作時不可缺少的重要元素，它以簡潔明了和高效快捷的方式將數(shù)據(jù)、文本、圖片、表單等元素有序地顯示在頁面上，從而設(shè)計出版式漂亮的頁面。使用表格排版的頁面，在不同平臺、不同分辨率的瀏覽器里都能保持其原有的布局，且在不同的瀏覽器平臺有較好的兼容性，所以表格是網(wǎng)頁中最常用的排版方式之一。表格排版比較規(guī)范，整體性強(qiáng)，一般的網(wǎng)頁排版中都會使用表格進(jìn)行整體的排版，但其表現(xiàn)比較中規(guī)中矩，不會有太多其他的豐富功能。

2.2層排版

層是CSS中的定位技術(shù)，在Dreamweaver中可對其可視化操作。文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加在一起，使用層功能，可以將其放置在網(wǎng)頁文檔內(nèi)的任何一個位置，還可以按順序排放網(wǎng)頁文檔中的其他構(gòu)成元素。層體現(xiàn)了網(wǎng)頁技術(shù)從二維空間向三維空間的一種延伸。層具有很多表格所不具備的特點，比如可以重疊，便于移動，可設(shè)為隱藏，還能為層添加一些行為，使頁面具有更豐富的變化等。這些特點有助于設(shè)計思維不受局限，從而發(fā)揮更多的想象力。由于它是一種新的CSS定位技術(shù)，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，比如兼容性、定位問題。所以，目前比較大型的網(wǎng)站不會單獨使用層來排版。

2.3層轉(zhuǎn)換成表格排版

前面提到，層與表格都可以用來在頁面中定位其他對象，它們有時可以互相取代，但兩者并不完全相同，有時就必須使用其中的一種。比如，當(dāng)需要用到表格來排版頁面，但又覺得表格的添加比較煩瑣，而層比較靈活，這時候，排版者可以使用層到表格的轉(zhuǎn)換來實現(xiàn)。具體的操作步驟是：（1）首先在層面板中勾選“防止重疊”選項，這樣繪制層的時候就不會出現(xiàn)疊加和嵌套的現(xiàn)象；（2）在頁面中繪制若干個層，把頁面中的各元素添加到層里面；（3）把每個層自由地排列到頁面中各個相應(yīng)的位置；（4）使用層排版結(jié)束之后，要將層排版轉(zhuǎn)化為表格排版，選擇“修改”—“轉(zhuǎn)換”—“層到表格”命令，在對話框中設(shè)置好相應(yīng)的參數(shù)，確定之后層就會轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的表格。這種排版方法在排列對象時比較靈活一點，但有時也會產(chǎn)生一些多余的單元格。當(dāng)然，這種方法一般適用于不太復(fù)雜的頁面的排版，對于比較復(fù)雜的圖文混排頁面，最好還是采用傳統(tǒng)的表格排版方法。

3排版時容易出現(xiàn)的問題及解決方法

3.1整體表格排版出現(xiàn)的問題

有很多人在網(wǎng)頁中用表格排版時習(xí)慣使用一個大表格，然后在大表格中嵌入一個個小表格，認(rèn)為這保持了排版的整體性，其實這個習(xí)慣是不好的。一個大而長的表格在瀏覽器中打開時會加重瀏覽器的負(fù)擔(dān)，瀏覽器一般是等待整個表格的內(nèi)容都接收到以后才顯示這個表格的內(nèi)容，如果一個很長的頁面使用一個大表格排版，那么這個網(wǎng)頁顯示速度就會比較慢，使得頁面呈現(xiàn)的時間大大加長，很多時候有些網(wǎng)頁的訪問者會失去等待的耐心而放棄瀏覽這個網(wǎng)頁。解決的方法是：拆分表格，將大表格化整為零，把表格打散，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。注意，拆分后的表格的寬度要設(shè)置為相等，這樣表格的排版效果和拆分前相比并沒有改變，在瀏覽器中呈現(xiàn)時，頁面會從上至下一個個表格呈現(xiàn)出來，明顯加快了頁面打開的速度。

3.2層排版出現(xiàn)位置偏差

在頁面中使用表格和層混合排版時，先加入表格進(jìn)行頁面的整體布局，然后在局部加入層。通常情況下，層加入到頁面中之后是游離在表格之上的，它雖然移動方便，但在頁面中的位置是固定的，由于表格的寬度是固定像素，設(shè)置在窗口中居中顯示，所以當(dāng)窗口變大時，表格會產(chǎn)生一個相對位移，但是層卻還在原位，沒有跟著相對位移，因而出現(xiàn)層與表格中其他內(nèi)容位置上的偏差。所以，層排版的靈活性同樣也體現(xiàn)了一定的不穩(wěn)定性。要想辦法使層與頁面中其他元素一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對位置上的變化，排版者可以將層嵌入到表格的單元格中，使層成為單元格中的一個元素，就像插入到單元格中的文本、圖片一樣，層就是屬于單元格中的對象，當(dāng)瀏覽器窗口大小變化時，表格必然會產(chǎn)生相對的變化，層也就會隨著單元格的位置變化而產(chǎn)生相應(yīng)的變化，這樣就不會出現(xiàn)頁面中元素相對位置的偏差。整個排版會變得很規(guī)范，就相當(dāng)于是利用表格整體排版，層只是嵌入到單元格中的一個元素，又可以使用到層的豐富功能，兩全其美。解決的方法是：先使用表格對整個網(wǎng)頁的整體進(jìn)行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的某個單元格中。添加的方法：直接將工具欄中的層拖動到單元格中，這樣該層就成為該單元格的嵌入層，該層在單元格中默認(rèn)是靠左對齊，垂直方向居中，而且在水平方向是不能移動的，只要移動便會脫離該單元格，即成為普通層，不會是單元格的嵌入對象，如果在水平方向一定要移動的話，可以將該單元格的位置進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而單元格中的嵌入層也會隨之移動。而在垂直方向上的位置是可以調(diào)整的，不過不要用鼠標(biāo)拖動，這樣容易使層脫離單元格，可以選中層通過方向箭上下移動或?qū)⒃搯卧翊怪狈较蛏系奈恢糜伞熬又小备臑椤绊敹恕被颉暗锥恕薄２捎眠@種方法設(shè)置層后，無論窗口大小怎么變化，層始終是跟著單元格位置變化而變化，因而不會出現(xiàn)之前那種位置上的偏差。這個問題解決之后，接下來就可以在頁面中利用層的一些行為來豐富頁面。

4結(jié)語

總之，網(wǎng)頁設(shè)計中，內(nèi)容雖然很重要，但是如果只有好的內(nèi)容而沒有精美的排版以及合理的布局，那么再好的內(nèi)容也很難引起瀏覽者的閱讀瀏覽興趣。通過合理的、有新意的頁面布局，特別是主頁設(shè)計，才可以將網(wǎng)頁的內(nèi)容完美地呈現(xiàn)在瀏覽者面前。所以，排版者在平時要多參考他人優(yōu)秀的網(wǎng)頁排版作品，加強(qiáng)排版練習(xí)，這樣才可能創(chuàng)造更漂亮的網(wǎng)頁排版。

[參考文獻(xiàn)]

[1]李愛軍.網(wǎng)頁的排版布局[J].辦公自動化：綜合版，2009（7）：29-30.

[2]藝博，張明真.網(wǎng)頁設(shè)計與制作——MacromediaDreamweaver8[M].北京：高等教育出版社，2007.

網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文第2篇

>> Flash教學(xué)課件中彈出式窗口的實現(xiàn) 清除Real影片播放過程中彈出的廣告網(wǎng)頁 惡意彈出網(wǎng)頁的應(yīng)對措施 彈出窗口阻止程序，不是IE的專利 輕松去除視頻中自動彈出的網(wǎng)頁 淺談經(jīng)濟(jì)分析中彈性的應(yīng)用 超高層結(jié)構(gòu)設(shè)計中彈塑性法的分析與應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)用戶對在線客服彈出窗口的心理抗拒與接受意愿分析 IE總是彈出腳本錯誤提示窗口 巧抓QQ彈出消息窗口 打開論壇彈出“安全警報”窗口等 網(wǎng)頁設(shè)計中視覺元素的應(yīng)用 FLASH在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用 Flash在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用 Photoshop在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用 詳解網(wǎng)頁設(shè)計中的定位應(yīng)用 淺談網(wǎng)頁設(shè)計中的色彩應(yīng)用 圖層在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用 CSS在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用 井下糾偏器中彈簧的設(shè)計計算 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l”，”width=100，height=150，menubar=0，toolbar=0”）

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此段代碼的最終執(zhí)行結(jié)果是在一個寬度為100像素、高度為150像素、沒有菜單欄也沒有工具條的窗口中將window.html頁面打開。

二、巧妙應(yīng)用彈出窗口

（一）警告性的彈出窗口

當(dāng)要提示系統(tǒng)中有些重要的事情將要發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的時候，就可以利用警告窗口來實現(xiàn)。這類彈出窗口被設(shè)計在網(wǎng)頁中以后，不僅僅用于警告作用，還可以用來表示一些重要通知的或者對網(wǎng)頁用戶的友好問候。彈出窗口出現(xiàn)以后，只要直接點擊其中的確定按鈕或者頁面右上角的關(guān)閉按鈕，就可以將其關(guān)閉。我們可以在HTML語言中應(yīng)用alret命令來建立這樣的彈出窗口，在具體的使用過程中，可以有兩種方法來調(diào)用alret命令，一種是可以直接在HTML語言中的Body中進(jìn)行使用，例如：

第二種方法是在Java腳本語言中進(jìn)行調(diào)用，舉例：

Alert（‘歡迎惠顧。、請收藏本站地址’）

（二）選擇性的彈出窗口

當(dāng)用戶在查詢信息的時候，有些重要內(nèi)容需要在用戶的甄別和選擇之后才能繼續(xù)查詢，為此，應(yīng)用選擇性的彈出窗口就成為一件非常有必要的事情。在這種類型的彈出窗口中，一般情況下至少要有兩個按鈕，選擇不同的按鈕可以讓網(wǎng)站轉(zhuǎn)向不同的頁面，用戶在選擇的時候可以根據(jù)自身的需求來進(jìn)行，在具體的使用過程中，一般是在Java腳本語言中進(jìn)行調(diào)用的。

（三）一般的自動彈出窗口

這種彈出窗口在網(wǎng)頁設(shè)計中是最經(jīng)常使用的一種彈出窗口了，其作用就是，當(dāng)用戶打開某一瀏覽器的窗口時，同時另外一個窗口也會隨之自動打開，用來顯示與網(wǎng)站相關(guān)的內(nèi)容或者作為廣告宣傳的工具。在具體的使用過程中，可以在Java腳本語言中使用window.open命令來實現(xiàn)。鑒于篇幅原因，這里不再編寫代碼舉例說明。

三、應(yīng)用彈出窗口時應(yīng)注意的原則

在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計時，同時將彈出窗口設(shè)計在網(wǎng)站中，可以更加方便的將一些重要的內(nèi)容和信息傳遞給用戶，而且通過彈出窗口還可以進(jìn)行廣告宣傳。然而，當(dāng)用戶在查詢信息的時候，當(dāng)打開一個Web頁面的時候，出現(xiàn)一個甚至多個的彈出窗口，難免會或多或少的影響到用戶對信息的查看，為了更全面的觀看自己的查詢信息，用戶還需要耐心的一個一個的將這些彈出窗口關(guān)閉或者最小化。因此，過多過快的彈出窗口的出現(xiàn)，甚至可能會讓用戶產(chǎn)生厭惡的情緒。所以，我們在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計的時候，如果要設(shè)計一些彈出窗口，首先要站在用戶的角度去思考和觀察，彈出窗口的出現(xiàn)會不會對用戶產(chǎn)生不良的影響。

第一，確定彈出窗口是不是必須使用的。這個在一定程度上是由網(wǎng)頁設(shè)計者的目的和彈出窗口所包含的內(nèi)容決定的。用戶最關(guān)心的就是自己要查詢的信息，與此相關(guān)的一些重要通知或者信息必然會對用戶產(chǎn)生良好的引導(dǎo)作用，用戶往往對此持歡迎的態(tài)度。目前，很多網(wǎng)站上各種各樣的彈出的廣告窗口在彈出窗口中占有非常大的比重，要讓廣告達(dá)到最佳的效果，最好就是讓廣告的內(nèi)容與網(wǎng)站的內(nèi)容是息息相關(guān)的，否則，一般不會引起用戶的關(guān)注，其廣告的作用就大大降低了。因此，設(shè)計者必須考慮廣告內(nèi)容與網(wǎng)站內(nèi)容的銜接關(guān)系以及用戶的需要，確定出一個彈出窗口的設(shè)計是不是必須的。第二，彈出窗口的最佳出現(xiàn)時機(jī)的確定。當(dāng)前，彈出窗口的出現(xiàn)時機(jī)一般可以分為三個時間段，第一個時間段就是彈出窗口伴隨著網(wǎng)站頁面的打開而打開，第二個時間段就是彈出窗口在網(wǎng)站頁面關(guān)閉的時候打開，第三個時間段就是用戶在瀏覽網(wǎng)頁信息的過程中當(dāng)某個觸發(fā)事件發(fā)生時打開。為此，設(shè)計者在網(wǎng)頁設(shè)計的時候就要把握好這個時機(jī)，確定好什么樣的彈出窗口應(yīng)該在什么樣的時機(jī)出現(xiàn)。比如，對于一些廣告類的窗口可以在用戶查詢信息的網(wǎng)頁關(guān)閉的時候再出現(xiàn)，或者通過一些觸發(fā)事件來彈出有時也會產(chǎn)生一些意想不到的結(jié)果。第三，彈出窗口樣式的選擇。彈出窗口包含有很多種不同的類型，前面已經(jīng)做了說明，我們在進(jìn)行設(shè)計的時候，就可以根據(jù)實際需要選擇合適的類型。另外，在使用的時候，還要注意設(shè)置好合適的彈出位置，彈出窗口出現(xiàn)的最佳位置是頁面中沒有信息內(nèi)容的部位，或者容易用鼠標(biāo)進(jìn)行操作的地方，然后根據(jù)窗口所包含的內(nèi)容的容量設(shè)計窗口的高和寬的具體尺寸，至于彈出窗口中是否要設(shè)計上滾動條和工具欄等工具，則要根據(jù)實際情況來定。第四，從網(wǎng)站的總體來進(jìn)行規(guī)劃，對彈出窗口進(jìn)行科學(xué)和合理的應(yīng)用。如果彈出窗口中包含的內(nèi)容非常多，可以用目錄的形式將這些內(nèi)容存放在彈出窗口中，然后為其建立超級鏈接，當(dāng)用戶要進(jìn)行察看的時候，可以通過超級鏈接在其他的窗口中進(jìn)行察看。還有很重要的一點，那就是不要不斷的重復(fù)彈出內(nèi)容完全一樣的彈出窗口，因為彈出窗口得信息是否重要，對用戶是否有用，在用戶第一次見到的時候就已經(jīng)決定下來了。為了盡可能節(jié)省終端電腦的資源，彈出窗口更不能無限的惡意彈出。

四、總結(jié)

本文重點介紹了在網(wǎng)頁設(shè)計中如何更好、更規(guī)范的應(yīng)用彈出窗口。為了更加方便用戶的使用，彈出窗口的設(shè)計必須更加的科學(xué)和合理，只有這樣，設(shè)計彈出窗口的最終目的才能得以實現(xiàn)，筆者相信，伴隨著電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高和發(fā)展，Java腳本語言必然將得到更加廣泛的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳邦澤,楊曉波.JAVASCRIPT與彈出窗口制作[J].甘肅高師學(xué)報,2000

[2]張志遠(yuǎn).JavaScript與客戶端安全[J].東莞理工學(xué)院學(xué)報,2002

網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文第3篇

推行“CEC—CDIO做中學(xué)”課程模式，學(xué)校和企業(yè)需要在相同利益訴求和“雙贏”的前提下，建立緊密的合作關(guān)系，搭建校企合作平臺，培養(yǎng)崗位技能人才，在企業(yè)中鍛煉教師的實踐能力，建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊，根據(jù)企業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計崗位的工作內(nèi)容、工作項目和流程開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程，提高學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)，使得學(xué)生節(jié)課后便能參與實際的網(wǎng)頁設(shè)計項目，提高自己的實際工作能力。與企業(yè)深度合作，選取適合網(wǎng)頁項目交由學(xué)生完成，選派教師到企業(yè)中實踐鍛煉，并用自己的技術(shù)服務(wù)企業(yè)。教師和學(xué)生接手一些可操作的企業(yè)實際項目，由教師帶領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)模擬職場環(huán)境的實訓(xùn)室或企業(yè)實習(xí)基地進(jìn)行設(shè)計制作，通過做中學(xué)的方式學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計課程，其項目的難易程度由簡單到復(fù)雜逐漸過渡，使得學(xué)生逐漸從初學(xué)者過渡到職業(yè)能手，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)讓學(xué)生到企業(yè)中參與實際工作，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的同時接觸實際崗位，了解職場環(huán)境，促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)和網(wǎng)頁設(shè)計崗位能力的提高。

二、課程建設(shè)主要方面

（一）課程內(nèi)容的選擇

課程內(nèi)容應(yīng)放棄以知識點為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，采用以網(wǎng)頁設(shè)計崗位需求為主要目標(biāo)來選取和設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，選取企業(yè)崗位應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容，篩選典型的網(wǎng)頁項目，并將項目由簡單到復(fù)雜進(jìn)行排序設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，每個項目是相對獨立的又是知識和難度遞進(jìn)的，保證學(xué)生從基礎(chǔ)逐級向高級進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)生能夠在課堂中邊做邊學(xué)。

（二）課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

課程標(biāo)準(zhǔn)的制定需要合作企業(yè)的網(wǎng)站開發(fā)崗位的人員與學(xué)校任課教師合作研究制定。將課程大綱改成課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠更加準(zhǔn)確的說明課程的任務(wù)、完成每個網(wǎng)頁項目后學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)能力，而不是知識點的羅列，應(yīng)該是技能和素質(zhì)的要求，明確教師和合作企業(yè)的任務(wù)，合理統(tǒng)籌安排課堂內(nèi)容和企業(yè)實踐要求，明確什么時間企業(yè)人員參與，明確什么時間實訓(xùn)設(shè)計，明確課程的課時標(biāo)準(zhǔn)，明確課程完成后學(xué)生所掌握的技術(shù)方法。

（三）教材建設(shè)

課程教材需要隨著網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的發(fā)展而更新，在教材建設(shè)中，校企合作編寫符合“做中學(xué)”和CDIO模式的課程教材，注重實踐動手能力的培養(yǎng)、注重分析問題解決問題能力的培養(yǎng)以及網(wǎng)頁設(shè)計崗位能力、素質(zhì)和行業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)。從合作企業(yè)選取實際典型的網(wǎng)頁設(shè)計任務(wù)，經(jīng)過重組編排后形成教材內(nèi)容，在每個項目的制作中講解使用的技術(shù)、技巧和標(biāo)準(zhǔn)，并且每個項目任務(wù)要按照CDIO的思想，按網(wǎng)頁項目的開發(fā)周期進(jìn)行編寫，按照構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行測試的順序進(jìn)行，每兩年對教材進(jìn)行重新編寫或修訂工作。

（四）輔助教學(xué)資源建設(shè)

網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文第4篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁；色調(diào)；技巧

中圖分類號：TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 07-0000-01

The Use Sills of Pages Color

Lin Wenfa

(Wuhan University of Technology,School of Art and Design,Wuhan430000,China)

Abstract:Web design for establishing the image of a page of particular importance,the paper's tone for the classified pages,and color for web page design skills are described,want to give web design provide reference to further promote the web designers Inspiration.

Keywords:Web;Color;Skills

21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)與人類社會的聯(lián)系日益密切，互聯(lián)網(wǎng)正在世界范圍內(nèi)引起一場全新的技術(shù)革命。網(wǎng)頁成為視覺傳達(dá)的一種新的載體，有著比雜志、報刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體更為多的組成要素，如圖形、文字、圖像、聲音、視頻、動畫等、這些要素都成為網(wǎng)頁設(shè)計師的考慮要素[1]。網(wǎng)頁設(shè)計是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，它結(jié)合了眾多學(xué)科領(lǐng)域的知識點。在網(wǎng)頁的配色方面，設(shè)計者不管使用簡單的顏色還是豐富的顏色，都必須要把各個顏色的特性發(fā)揮到極致。色調(diào)是藝術(shù)的重要表現(xiàn)要素，它的視覺效果十分引人注目，它憑借不可抗拒的魅力使原本平淡無奇的東西，轉(zhuǎn)瞬變得生動起來，為網(wǎng)頁設(shè)計作品注入了鮮活的生命力。具相關(guān)的研究資料闡述，在網(wǎng)頁設(shè)計中，色調(diào)能提高信息分類和瀏覽的準(zhǔn)確度和速度，能提高理解力，比字體和文字變化更能加強(qiáng)理解的準(zhǔn)確度，而處理得當(dāng)?shù)纳{(diào)在網(wǎng)頁設(shè)計中更能體現(xiàn)網(wǎng)站的風(fēng)格，使瀏覽者留下深刻的印象并可以提高訪問率從而加強(qiáng)網(wǎng)站的知名度[2]。

一、網(wǎng)頁色調(diào)的含義以及分類標(biāo)準(zhǔn)

（一）網(wǎng)頁色調(diào)的基本概念。我們所見的各種色調(diào)都是由三種顏色或三種色光組成，他們自身不能再拆分出其他的顏色成份，因此被稱作三原色。原色分為兩種類型：色料三原色和色光三原色。原色可以合成其他色，但是其他色卻不能還原出來原色。光學(xué)三原色是指綠（Green）、紅（Red）、藍(lán)（Blue）這三種顏色，將這三種色光混合，可以得出白色光。色彩可以分為非彩色和有彩色兩種。非彩色只有明度的性質(zhì)，而有彩色才同時具有明度、色相和彩度的三要素。明度、色相、彩度這三種性質(zhì)構(gòu)成色彩的最基本要素，人們以此來分析、鑒別以及描述色彩，稱作色彩的三要素，其中色相（Hue）簡寫H，是色彩的第一要素，表示色的特質(zhì)。

（二）網(wǎng)頁色調(diào)劃分的標(biāo)準(zhǔn)。對網(wǎng)頁色調(diào)定位的研究仍然是很多學(xué)者探討的問題。網(wǎng)頁色調(diào)分類理論的意義：一是能夠為網(wǎng)頁設(shè)計中色調(diào)的定位提供設(shè)計思路。依據(jù)各自特有的“限制因素”從而來定位色調(diào)，就像人們依據(jù)各自的身體特征即“自然色素”。運用自己的色彩群，在一定程度上可以提高設(shè)計效率，節(jié)約設(shè)計時間，減少浪費，所以具有普遍意義；二是通過一系列類型不同網(wǎng)站的色調(diào)分類，有利于規(guī)范化管理網(wǎng)頁色調(diào)，對色調(diào)管理的發(fā)展有著十分重要的意義[3]。目前網(wǎng)頁最普遍的分類標(biāo)準(zhǔn)是：熱烈奔放型、輕松活潑型、神秘另類型、知性沉穩(wěn)型、明亮輕快型、簡約理性型、專業(yè)高效型和甜美柔媚型這類型。經(jīng)過大量的檢索與實踐，可分別歸納得出各類型的網(wǎng)頁色調(diào)配色參考系數(shù)，從而創(chuàng)建出一個網(wǎng)頁色調(diào)定位的參考數(shù)據(jù)庫。

二、網(wǎng)頁色調(diào)運用的技巧基本原則

（一）網(wǎng)頁色調(diào)需要與網(wǎng)站主題相一致。不同的色彩代表著不同意義，而且對人們的心理感應(yīng)也有所不同。所以網(wǎng)站在選擇色彩時，需要充分的考慮人們的心理感受及色彩的象征意義。比如，綠色象征著生命和希望，給予人們安全、健康的感覺，較適宜作健康類網(wǎng)頁的主色調(diào)；政府等一些相關(guān)部門的網(wǎng)頁風(fēng)格應(yīng)表現(xiàn)出其莊重感，呈現(xiàn)嚴(yán)肅、寧靜、典雅的氛圍，一般采用冷色調(diào)；然而電子商務(wù)此類網(wǎng)頁往往通過橙色、紅色、黃色等一些暖色調(diào)進(jìn)行搭配，呈現(xiàn)和煦、溫馨、熱情的氛圍；如果健康類的網(wǎng)站大面積地采用刺激的人橙、紅和黃，就會易造成人們心理上的恐懼感和緊張感，然后藍(lán)色的色調(diào)代表著廣闊，給人們的心理印象是廣大、深遠(yuǎn)而睿智，為廣大科技企業(yè)所鐘愛。

（二）簡潔是網(wǎng)頁色調(diào)設(shè)計的永恒原則。色調(diào)中分為有無彩色和彩色。白、黑、灰是無彩色，而其它的顏色都屬于有彩色。在網(wǎng)頁配色過程中，不能將所有的顏色都用到。在無彩色之外，盡量把顏色控制在二種有色彩以內(nèi)。然而這里有一個誤區(qū)，就是很多網(wǎng)頁設(shè)計者在計算顏色的時把黑色（及灰色、白色）也也算入有彩色之中。所以注意，這里所指的顏色是指有彩色。我們通常所說的黃、紅、紫、藍(lán)等每一個字都可以代表一類的顏色，通常稱之為色相。其是指色調(diào)的相貌，也是區(qū)別于有色彩的名稱。也有一部分網(wǎng)頁設(shè)計者認(rèn)為淺紅色和深紅色是兩種色相，其實它們僅是一種色相―紅都是以“紅”基礎(chǔ)，然后加入灰色不同，調(diào)整它們的亮度，或者調(diào)節(jié)飽和度。這些在Photoshop的調(diào)色板中很容易地調(diào)出來。簡潔應(yīng)該是網(wǎng)頁色彩設(shè)計的永恒的原則，這個原則不應(yīng)該因為時間的推移從而失去意義。

（三）需要確定網(wǎng)頁的主色調(diào)。網(wǎng)頁色調(diào)設(shè)計首先需要明確畫面的主要色調(diào)傾向，即主色調(diào)。主色調(diào)就像音樂中的主旋律一樣，在整個網(wǎng)頁中起著主導(dǎo)作用，頁面上的其它色調(diào)全是圍繞著藍(lán)色來搭配的。采用高飽和度的色調(diào)，如綠色、藍(lán)色能營造出智慧、穩(wěn)重、希望的氛圍，使視覺吸引力為強(qiáng)烈；采用飽和度和中、低明度的復(fù)合色，如藍(lán)灰、淺灰、棗紅、暗綠，可傳達(dá)優(yōu)雅、嚴(yán)肅、富有內(nèi)涵、穩(wěn)重的氛圍；以柔和色調(diào)如粉彩等為主色調(diào)的網(wǎng)頁，可傳達(dá)愉悅、輕松、明朗的氣氛。在選擇主色調(diào)時，首先要明確網(wǎng)站的主題、想要傳達(dá)的信息和服務(wù)對象，以及利用色調(diào)想要達(dá)到的心理和視覺效果[4]。在網(wǎng)頁中輔助色所占的比例并不大，但卻在整個頁面的色調(diào)上起著調(diào)和的作用。它能讓頁面更活潑且富有生氣，并使得主色調(diào)更為流暢地貫穿整體。輔助色可以使用主色調(diào)的對比色，也可以用與主色調(diào)相近的顏色。

三、結(jié)束語

綜上所述，色調(diào)是網(wǎng)頁設(shè)計中一個重要環(huán)節(jié)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及，網(wǎng)頁設(shè)計會越來越重視網(wǎng)頁中色彩的運用，使得網(wǎng)頁更美感，同時吸引廣大的網(wǎng)頁制作者關(guān)注對于網(wǎng)頁色調(diào)的研究，也不斷的引導(dǎo)人們提高審美觀，從而使得網(wǎng)頁制作者制作出更美觀的網(wǎng)頁。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張纓.中國傳統(tǒng)色彩的美學(xué)探源[J].四川教育學(xué)院學(xué)報,2005,5:23-24

網(wǎng)頁設(shè)計的技巧范文第5篇

1兩個關(guān)鍵概念：響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計與原型

響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計（RWD，Responsive網(wǎng)頁Design）是一種網(wǎng)頁前端開發(fā)技術(shù)，它可以描述為，“兼顧多種不同設(shè)備屏幕尺寸、分辨率、系統(tǒng)平臺和行為做出相應(yīng)的調(diào)整和布局的顯示機(jī)制”。原型（Prototype），也叫“原樣”，是“模擬科學(xué)”中的一個術(shù)語。在心理科學(xué)中，由于很難對動作或心智活動認(rèn)識清楚，所以一般沿用J•R•安德森的觀點，把原型（Prototype）視為關(guān)于范疇的最典型的樣例設(shè)想，即把“原型”視為外化的實踐模式，或“物質(zhì)化”了的心智活動方式或操作活動程序。綜合上述，響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計原型可描述為：符合“響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計項目分析、各類終端具有適合自身用戶體驗的不同頁面效果、一套代碼完成所有不同終端的網(wǎng)頁制作、各類終端與主流瀏覽器良好兼容”等一系列規(guī)則的，外化的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計活動實踐模式。

2建構(gòu)響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計的原型

建構(gòu)原型一般采用心理模擬法，它包含三個步驟：

（1）響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計活動的功能分析；

（2）響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計活動的結(jié)構(gòu)分析；

（3）功能分析與結(jié)構(gòu)分析的有機(jī)結(jié)合。其中，功能分析的重點是作用的對象，條件與結(jié)果；結(jié)構(gòu)分析的重點在于組成要素及要素之間的關(guān)系。響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計的目標(biāo)是能夠高效的編寫一套代碼為各類終端設(shè)備提供良好的設(shè)計效果和使用體驗，這需要具備HTML5、CSS3、Javascript和jquery的基本技能。響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計之父——伊桑.馬科特認(rèn)為，響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該首先針對小屏幕進(jìn)行設(shè)計，然后逐步增強(qiáng)針對大屏幕設(shè)計。這種思路顛覆了傳統(tǒng)固定寬度的網(wǎng)頁設(shè)計方法，對于那些已經(jīng)積攢了零散的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)技巧、HTML5及CSS3等技術(shù)，能夠較熟練的完成固定寬度桌面端網(wǎng)頁的新手而言，恐怕很難理解從小屏幕開始設(shè)計然后漸進(jìn)增強(qiáng)的思路。考慮到新手已經(jīng)習(xí)慣設(shè)計制作固定寬度的桌面版網(wǎng)頁，響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計如果從固定寬度的大屏幕網(wǎng)頁制作開始，然后改造這套代碼將僅適用于桌面的網(wǎng)頁依次兼容平板端和手機(jī)端也是一個不錯的思路。響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計活動包含了“項目分析”、“網(wǎng)頁平面設(shè)計”、“桌面版網(wǎng)頁制作”、“平面版的改造”、“手機(jī)版的改造”及“兼容問題的調(diào)試”這6個典型的子活動。這些典型要素的關(guān)系可以描述為，“要想高效的完成某響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計項目，首先需要項目分析，其階段性結(jié)果是響應(yīng)式網(wǎng)頁的總體方案，即在用戶群體需求分析及主題解讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行色彩分析及定位，確定UI版面布局，分析設(shè)計網(wǎng)頁功能模塊，確定網(wǎng)頁風(fēng)格等，最終形成包含“前言”、“需求分析”、“系統(tǒng)分析”、“風(fēng)格設(shè)計”、“各類終端UI版面初步布局”、“色彩定位”、“網(wǎng)頁建設(shè)日程規(guī)劃”等部分的網(wǎng)頁總體方案文檔；然后，根據(jù)前期方案中“色彩”、“風(fēng)格”及“各類終端UI版面布局”等的分析，依據(jù)頁面設(shè)計原則，利用photoshop繪制適用于各類終端顯示的平面效果圖；隨后，利用“HTML5+Css3”技術(shù)采用<div>+css布局完成固定寬度桌面版網(wǎng)頁的制作并生成網(wǎng)頁文件和樣式表文件；接著，在這套代碼的基礎(chǔ)上，利用媒體查詢技術(shù)、流式布局、彈性圖片技術(shù)，結(jié)合平板終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面及平板的網(wǎng)頁；之后，在上述修改的基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用媒體查詢技術(shù)和彈性圖片技術(shù)，結(jié)合手機(jī)終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面、平板、手機(jī)的網(wǎng)頁；最后，利用火狐和IETester軟件查看初步完成的響應(yīng)式網(wǎng)頁，解決跨瀏覽器的兼容問題，形成完整網(wǎng)站。該過程中任何環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)不妥當(dāng)都應(yīng)該返回上個步驟進(jìn)行重新修改。結(jié)合上述對網(wǎng)頁設(shè)計活動的功能與結(jié)構(gòu)分析，不難發(fā)現(xiàn)，響應(yīng)式Web設(shè)計活動原型中的6個典型子活動復(fù)雜程度不同。其中“桌面版網(wǎng)頁制作”、“平面版的改造”、“手機(jī)版的改造”及“兼容問題的調(diào)試”這4個典型子活動是比較復(fù)雜的，包含了很多熟手的關(guān)鍵技術(shù)，需要進(jìn)一步闡述。

3熟手的關(guān)鍵技術(shù)

從上述適用于新手的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計活動基本原型發(fā)現(xiàn)，制作一個能夠兼容主流瀏覽器的固定寬度桌面版網(wǎng)頁是響應(yīng)式網(wǎng)頁制作的開端。那么，首先在“桌面版網(wǎng)頁制作”這個環(huán)節(jié)中提取一些熟手關(guān)鍵技術(shù)，作為給予新手的技巧提示。

3.1兼容主流瀏覽器的桌面版網(wǎng)頁制作技術(shù)

為了防止不同瀏覽器給予相同HTML5標(biāo)簽的初始樣式存在差異，熟手利用HTML5+CSS3制作桌面版網(wǎng)頁制作時，一般會在樣式文件（擴(kuò)展名.css）中給出如下初始化代碼：*{margin：0px;padding:0px;}body{margin:0px;padding:0px;text-align:center;font-family:"宋體";font-size:16px;color:#cccccc;}ul,li,a{margin:0px;padding:0px;list-style:none;}div{overflow:hidden;float:left;}#wrapper{width:1007px;height:auto;margin-left:auto;margin-right:auto;overflow:hidden;clear:both;}這部分代碼塊可以實現(xiàn)頁面在IE內(nèi)核和Firefox內(nèi)核的所有版本瀏覽器中居中對齊，外層布局盒子與瀏覽器頭部無縫緊貼；<div>及css3完成固定寬度布局時，默認(rèn)所有內(nèi)部布局<div>向左浮動，溢出屬性為隱藏；所有構(gòu)成頁面的HTML5元素的默認(rèn)邊距和填充屬性為0px；HTML5的列表標(biāo)簽?zāi)J(rèn)項目符號為空，邊距和填充為0px。此外，確定頁面尺寸,目前大多數(shù)顯示器為1024像素*768像素，那么以此為默認(rèn)顯示器時，頁面的寬度尺寸一般設(shè)置為“1007像素”。初始化CSS代碼后，接下來就是利用<div>+CSS完成布局，這里提示新手：完成布局后，務(wù)必在IETESTER和Firefox中檢查網(wǎng)頁布局是否能夠兼容主流瀏覽器。然后，根據(jù)桌面版網(wǎng)頁平面設(shè)計效果圖完成頁面的制作。此外，熟手的經(jīng)驗是制作過程中頻繁檢測桌面版網(wǎng)頁是否能夠完美兼容各種瀏覽器。

3.2利用流式布局、彈性圖片、媒體查詢技術(shù)修改桌面版網(wǎng)頁

（1）相對視口尺寸，將最外層的布局<div>（例如：#wrapper{width:1007px;...}）的寬度設(shè)置為96%（這個值取決于當(dāng)前頁面的視覺效果，也可以給其他數(shù)值）；然后，將最外層的布局<div>內(nèi)部的頁頭布局<div>、導(dǎo)航布局<div>、內(nèi)容布局<div>、側(cè)邊欄布局<div>、頁腳布局<div>對應(yīng)的CSS樣式中的width屬性值利用公式——目標(biāo)元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度把網(wǎng)頁的固定布局修改成百分比布局，也就是將固定像素寬度轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的百分比寬度。

（2）將頁面中所有HTML5標(biāo)簽元素對應(yīng)的CSS樣式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的屬性值也用公式——目標(biāo)元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度來修改。

（3）將CSS樣式表中的font-size屬性值的單位用em來代替px。這里依然使用公式——目標(biāo)元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度。這里需要提示新手的是：在<body>標(biāo)簽的初始化代碼中，如果有font-size:16px；語句，那么在給其他元素的font-size屬性上修改值時，公式中的“上下文元素寬度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px；}現(xiàn)在要修改為#logo{font-size:3em；}。

（4）為了實現(xiàn)彈性圖片，讓圖片隨視口縮放，圖形圖像、動畫和視頻的彈性設(shè)置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width屬性是用于確保縮放時不會超出圖片最大尺寸。同時，熟手還會使用AdaptiveImages解決方案來實現(xiàn)自適應(yīng)圖片。

（5）媒體查詢可以通過判斷不同設(shè)備終端，提供不同的樣式使其實現(xiàn)在不同終端都能獲得最佳的用戶體驗。例如，某個響應(yīng)式頁面用電腦瀏覽頁面時，頁面信息會以平鋪的形式分布在頁面合適的位置；用手機(jī)瀏覽頁面時，導(dǎo)航按鈕會相繼隱藏起來，部分信息變成左右滑動的方式呈現(xiàn)，頁面會重新布局，圖片相應(yīng)縮小。媒介查詢的語法格式是，例如：設(shè)定寬度不超過400像素的屏幕尺寸，代碼是：<linkhref="css/phone.css"rel="stylesheet"type="text/css"media="onlyscreenand(max-width:400px)">。雖然，HTML5+CSS3提供了良好的媒體查詢功能，但當(dāng)前仍有一些瀏覽器不支持，你可能需要添加如下基本樣式：<!--[ifltIE9&!IEMobile]><linkhref="iestyles.css"rel="stylesheet"type="text/css"><![endif]-->3.3不同種類、不同版本瀏覽器的兼容問題解決跨越瀏覽器的問題一直是響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計的難題。熟手面對這一問題時，一般采用“漸進(jìn)增強(qiáng)與降級”、“利用javascript修復(fù)老版本IE”、“使用Modernizr輔助修正樣式，按需加載資源”、“給IE6，7，8追加媒體查詢功能”等方法。

4結(jié)束語