生產管理知識培訓

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生產管理知識培訓范文第1篇

【關鍵詞】高職 林業職業經理人 培養 途徑

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）04C-0181-02

一、高職林業技術專業的培養目標——林業職業經理人

隨著現代林業的發展，對林業技術專業的人才培養要求越來越高，林業職業經理人成為專業培養的重要目標。林業職業經理人在諸如財務、人事、經營、決策等方面發揮著積極的推動作用，是部門或員工之間團結的紐帶。其具備管理者、執行者、決策者、參謀者和開拓者等多重身份角色。首先，林業職業經理人是一名管理者，具備一定的管理理論知識、較強的溝通協調能力，善于處理人際關系，在企業的各項管理工作中發揮著重要的作用。其次，對于上層的決策，林業職業經理人應是一名強有力的執行者，不僅要身體力行，還應想方設法讓屬下員工積極執行上層的決策，為實現預期的目標共同奮斗。再次，在一定的職責或權限范圍內，林業職業經理人也是決策者，他必須根據具體情況，對一些問題或事件果斷進行處理，而不能因事事請示、事事匯報而誤時機。又次，林業職業經理人應充當參謀者的角色，善于捕捉各種相關信息，分析潛在商機，積極為上層決策者出謀劃策，在謀劃企業的建設和發展中作出積極貢獻。最后，林業職業經理人應是開拓者，在面對困難局面時，能以獨特的眼光、開創的思維，提出有效的解決之道，開辟全新的項目或管理模式，開拓工作新局面。

根據角色的要求，林業職業經理人應具備如下知識、能力與素質：第一，掌握林業專業的知識與技能；第二，熟悉林業企業管理的基本原理和知識，懂得企業生產管理的基本過程和要求，能合理有序地組織企業生產和經營活動；第三，了解財務相關制度和法規，掌握財務管理和市場營銷的基本知識及相關技能；第四，了解人力資源管理的基本知識和相關法律法規，掌握人力資源管理知識與技能；第五，具備信息收集、處理和分析歸納能力；第六，有良好的職業心態，對股東負責，對市場負責，不做左右逢源的投機分子；第七，職業素養過硬，不犯自己專業領域錯誤，保持工作品質的穩定性；第八，擁有強烈的職業道德，甚至不惜犧牲職業生命。其中，最后三點是職業經理人應具備的最基本的素質，也是培養的重點。

二、林業職業經理人的選拔與培養

常規方式培養學生成才時間較長，借用林業職業經理人這一概念，可以按照林業職業經理人的素質要求，挑選綜合素質較高、有潛質的部分學生加以特別的培養。由于林業職業經理人從業的特殊性及該職業對人員素質的要求，在林業職業經理人的選拔、培養方面必須嚴格遵循相應的程序，開辟不同于一般專業人才培養的途徑，從而縮短學習成才的周期。

（一）嚴格篩選培養對象

短期內將學生培訓成一名合格的未來林業職業經理人，前提是所選擇的培養對象必須具備較強的可塑性和較高的綜合素質。因此，所選擇培養對象必須具備較強的進取心、開朗樂觀的心態、思想作風正派、吃苦耐勞、勤奮好學、學習成績優秀、動手能力較強等基本條件。在篩選培養對象時，應以自愿為原則，先由學生本人提出申請，然后進行現場面試，確定培養對象名單。

（二）認真開展專業知識與技能培訓

林業職業經理人的培養對象首先是林業技術專業的學生，因此，應參與林業技術專業的各項學習活動，掌握扎實的林業技術專業知識和專業技能。

應注重對學生專業技能的培訓。以廣西生態工程職業技術學院為例。該院林業技術專業有50多年的辦學積淀，依托學院完善的“校中有產，產中有校，校產一體”的特色生產性實訓基地和林業行業企事業單位，以生產項目為載體，積極探索產學研緊密結合人才培養模式，有效提升了學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力。

（三）加強基本素質與管理知識培訓

基本素質與管理知識培訓的目的是使培養對象形成良好的基本素質，熟悉企業管理的相關知識與技能。

基本素質培訓的內容包括：吃苦耐勞的精神、樂觀積極的心態、忠誠負責的操守、善于學習的習慣和追求卓越的理念。管理知識培訓的內容包括：行政管理知識、生產管理知識、營銷管理知識、財務管理知識和信息管理知識。

三、林業職業經理人的綜合實踐鍛煉

在常規專業學習及基本素質與管理知識培訓的基礎上，可通過三條途徑強化培養對象的實踐鍛煉，使學生在實際工作中鞏固專業知識與技能，養成良好的基本素質，熟悉企業管理。

（一）加強校內基地建設，強化學生課余實踐

充分利用學生在校期間的課余時間開展相應的生產實踐活動。可主要側重讓學生掌握生產技術、熟悉了解管理工序，即進行分塊而有針對性的單項實踐鍛煉。在培訓方法上主要有參觀考察、公司模擬、職務、項目承包等方式。

1.參觀考察主要組織參加林業職業經理人培養的學生到林場、企業集團等大型先進企業單位參觀考察。通過考察學習，讓學生了解當前林業發展的形勢，認識未來參加工作后面臨的機遇與挑戰，從而進一步明確學習的目的，樹立學習的信心。

2.公司模擬主要根據各國有林場和生產企業的運行管理模式，設置一套仿真公司運營管理系統，讓學生通過角色模擬學習企業的經營管理。在公司成立的基礎上，讓學生進行為期一個月的模擬公司經營，主要考查學生公關禮儀、商業談判、簽訂合同、財務管理、日常生產管理及突發事件處理等方面的能力。通過管理場景再現和事件的模擬處理過程，提高學生對企業管理過程的認識，轉變學生的思維模式，培養學生的生產業務知識。

3.職務主要是在教學實驗林場、生物技術中心等校內企業中，讓學生部門經理或管理崗位半個月的工作。先讓學生了解部門的生產經營情況和經理、管理崗位的主要職責，在前向學生下達需要處理的各項工作，由學生事先制定預案并付諸實施，各部門經理和管理員對學生開展的工作進行跟蹤指導，總結分析學生在管理過程中存在的問題，幫助其提高管理水平。

4.項目承包主要是根據校辦企業的實際生產需要，將一些生產項目發包給學生，在有關教師的指導下承包實施。在發包時，將學生分成多個承包小組，按程序實施競標的方式，考查學生對項目的預算、方案制定及公關等方面的才能，同時也讓學生了解社會競爭的殘酷性，并讓學生通過項目承包獲得一定的經濟收入。開展的承包項目主要有每年造林任務、主伐調查設計、撫育間伐調查設計、幼林撫育管理、伐區生產管理、苗圃生產管理、苗木銷售等。

（二）促進校企合作雙贏，抓好崗位實訓工作

利用企業和學院各自資源優勢，針對企業設專業、設能力、設課程，探索職業化實踐教育、教學新途徑和新方法。高職院校可通過校企合作辦學、優勢互補助學、連鎖經營促學等模式，由企業提供教學設備、生產車間、培訓中心，為學生提供實訓崗位，使學生盡早進入企業真實環境，了解行業動態，并通過在實訓基地的輪崗，接觸業務工作，理解和掌握相關的業務內容，進一步增強職業意識，培養職業道德和崗位能力，養成企業團隊協作精神和交流能力，提高綜合職業素質。

大力推進校外頂崗、輪崗實習是進行林業職業經理人培養的一大特點。頂崗、輪崗實訓是在教師的組織和企業管理人員的指導下通過從事一定的工作實踐或生產操作對學生進行特定的技能或綜合素質訓練的過程，是學生以生產、技術、管理或領導者身份在特定的工作崗位上直接參與生產實踐的過程。可根據實際教學情況，安排頂崗實訓的時間。在校外實訓基地建設中，學校及時向企業提供教學和實訓計劃。學校在制定培養實訓計劃時，以企業用工的季節性變動因素和用工的季節性變動規律為出發點，使學生校外實訓的時間得到妥善安排，同時結合實訓課程計劃和企業相關職業崗位要求確定實訓內容，使實訓的內容同企業業務流程緊密相連。

在整個頂崗、輪崗實訓過程中，要求學生完全按照企業模式進行管理，以企業管理干部的指導為主，學院教師協調溝通為輔，通過雙管齊下提高學生的實際工作管理水平，從而做到既能真正鍛煉學生各方面的能力，又能為企業產生一定的經濟收益，達到互利雙贏的目標。

（三）承擔生產任務，強化業務磨煉

各職業院校可依托專業技術優勢，以項目為紐帶，結合相應課程的課程實訓或專業綜合實訓，產學結合，積極開展對外技術服務。這樣既可以培養鍛煉學生的綜合技能，又可以讓他們形成認真負責的工作態度和吃苦耐勞的精神。

為確保項目完成的質量和學生能力的培養，在學生培養過程中，須著重做好三項工作：一是每個小組選派一位有豐富經驗的教師帶領，并負責對學生進行管理和工作考核；二是對參與對外技術服務的師生開展培訓和試點，經考核合格后再全面鋪開；三是在資料整理階段層層審核把關。在承擔校外企業生產任務的過程中，很多項目需要的人數較少，難以組織大批學生參與，這些歷練機會更多的可多給予職業經理人培養對象。

四、林業職業經理人的資格認證

目前，國內尚無林業職業經理人資格認證考試，但是，林業職業經理人培養的目標是開展職業資格認證，使培養對象有合法的身份。

為達成此目標，各高職院校可在林業職業經理人資格認證方面進行探索和創新。以廣西生態工程職業技術學院為例。該院從多方面展開了有益的嘗試。一是籌建林業行業注冊職業經理人資格認證指導委員會、認證專家委員會，組建職業經理人資格認證管理中心。二是聘請林業行業著名專家與教學科研機構的研究人員編纂《林業行業注冊職業經理人資格認證標準（試行）》等一系列重要技術性文件。三是與國家林業局職業技能鑒定指導中心就林業職業經理人資格認證事宜進行了探討，各項工作正在開展。

【基金項目】新世紀廣西高等教育教學改革工程2011重大項目（2011JGZD006）

生產管理知識培訓范文第2篇

*次被集團公司評為先進個人，3次被評為生產管理標兵，車間主任的先進事跡材料。環繞在她身上的光環印證著她成長的足跡。

19*年*月，在威高集團建廠不久，徐淑蘭就踏進了這片寄托未來的地方。十五年多來，伴隨著威高的發展壯大，她也從一名普通的車間工人，一步步走上了車間主任這個崗位。無論嚴寒酷暑，無論雨雪肆虐，她早出晚歸，兢兢業業，忘我工作。經常長時間的加班加點，使她身體透支，得了糖尿病。她每天仍然堅持披星戴月地早出晚歸，整日地忙碌在生產一線。有人勸她休息一下吧，她總說：“沒事的，忙碌起來就忘記有病了。”把工作看得高于一切，顧全企業的發展大局，為生產出高質量的產品而傾心奉獻。

醫療器械行業是個特殊的行業，產品與患者的生命息息相關，要確保產品不出現質量問題，管理必須認真細致，靠上去抓。身為XX名職工的管理者，徐淑蘭深知自己的重任，時刻嚴把質量關。“作為一名生產管理者，確保生產計劃順利完成，確保產品質量，是我最基本的工作職責。”徐淑蘭的一番話語道出了她對工作的熱愛和執著。她把全身心撲在了工作上，清晨，當星星還在天上眨著眼睛，她已來到了工廠；晚上，當路燈照亮漆黑的夜晚，她才拖著疲憊的身軀從走出車間，事跡材料《車間主任的先進事跡材料》。每天一進入凈化車間，她就立即嚴格檢查每一道工序的生產情況，一旦發現不合格的產品、半成品堅決否決；仔細詢問職工工作狀況并從中發現問題，及時、迅速地配合相關部門予以解決、糾正。為此她把家庭都扔下了，忽視了對家人的照顧。用她自己的話說，“對于家人，我是虧欠的。”在女兒去年高考前后的一段時間，正趕上集團公司進行質量管理評、在下屬各單位開展生產、質量管理達標活動。為了抓好這項工作，她每天工作達十六個小時，合格的產品稍有一點點不好也不放過，一定要求職工出精品才行。那段時間女兒一天連面也見不上，更不用說照顧好高考期間的飲食，讓女兒補足營養了。為這事女兒至今還耿耿于懷呢。這不要緊，她自己在一天晚上回家時，偏遇到了大雨，以致于得了重感冒，高燒達到39.2度，這對糖尿病人非常不利。為了不影響工作，她瞞著家人和單位，自己偷偷吃藥了事。

把產品質量提上去，在于車間每一個操作者對質量的高度重視，全員樹立強烈的質量意識。徐淑蘭常說，“質量管理工作不是哪一個人的問題，產品質量的提高也不是一句話就可以解決，它需要我們俯下身子踏踏實實地工作，需要我們把質量意識深植在腦子里，時刻敲響質量警種。”她在車間開展全員管理活動，發動大家積極參與。她制定了質量學習制度，分批分期開展質量培訓，每月把質量意識灌輸到每一名工人心中。首先，從班長開始抓起，兩天一小會，七天一大會。她深知班長是最基層的質量管理者，能夠透徹地把握產品本質，只有給他們提供學習機會，不斷地向她們灌輸質量意識，提高她們的質量責任感、工作積極性，鼓勵她們在管理上創新，才能更好地提高產品的質量。因此，她多次對這些負有最基層管理職責的班長們說：“企業在發展，你們也要在不斷發展中求得進步，逐步提高自身的素質，跟上企業前進的步伐。否則，就是退步，最終被公司發展所淘汰。”她還及時把班長在實際工作中的出現的管理問題記錄下來，分類整理，在每周的會議上討論，集思廣益，拿出可行的解決辦法。其次，不忽視對車間工人的培訓，根據工藝特點、每階段的任務要求，分批分期地舉辦質量培訓班，利用業余時間，請公司質量部和生產部領導講授質量管理知識和生產管理知識，提高全員管理意識。

生產管理知識培訓范文第3篇

一、生產管理精細化

在生產管理中，認真學習××煉化“生產管理上‘精耕細作’、現場管理上‘精雕細刻’、成本管理上‘精打細算’、技術管理上‘精益求精’，實現生產經營全過程的精細化管理”經驗，對照先進根據我公司生產運行的實際情況，查問題、找漏洞、尋差距、找原因，制定出各裝置細致的管理目標和以及達到該目標要采取的各項管理措施，把精細化管理工作做到每一項經濟技術指標完成的各環節。認真做好主要生產車間的裝置運行情況監控，對餾出口質量、操作紀律執行情況、現場跑、冒、滴、漏和長明燈、長流水現象及“防凍防凝”等工作認真檢查，發現問題及時督促車間進行整改，如無法立即整改的，要求提出整改方案，確定整改時間。上半年共進行操作紀律檢查18次，查出各種問題及隱患共30多條，檢查結果在調度會、內部網進行通報，對能耗管理方面的“地、老、壞”現象在宣傳欄等進行曝光，同時按照考核辦法進行經濟責任制考核。通過不斷的檢查和督促，目前各車間的操作紀律執行良好，餾出口質量達到目標要求，現場跑、冒、滴、漏現象大大減少，長明燈、長流水現象已經基本消失，一季度的未發生一起設備、管線凍壞事故，上半年未發生上報總公司的非計劃停工事故。

科室技術員每天深入到車間了解生產實際，從裝置達標、水、氣風質量指標合格率、裝置操作平穩率等幾個方面檢查裝置的運行情況。加強股管理基礎，建立了原油質量、餾出口質量、外排污水等質量臺帳，并定期分析，為合理調整生產方案，提供科學依據。

氣分裝置4月開工準備期間，技術人員每天到現場了解進度，熟悉、學習裝置情況，檢查流程，為裝置的正常開工做好準備。4月22日開工生產，4月25日生產正常，到6月底處理原料氣17516噸，生產丙烯4306噸，民用液化氣12645噸。丙烯質量合格率為97.26%。

二、專業管理深入一線

在按照公司要求，多產液化氣的生產方案調整過程中，和車間一起按照實際情況多次調整反應溫度，對于催化裝置干氣、液化氣的產量、質量進行跟蹤、統計、核算，對使用丙烯助劑情況，以及使用催化劑后反應、吸收穩定崗位出現的新問題和產品收率情況進行了總結分析，為提高公司效益，改善產品結構取得了基礎數據。

在裝置檢修中，制定了高、低壓瓦斯系統吹掃方案，化學清洗方案，對開、停工方案，提出指導性建議。在裝置停工階段，派專人對各系統吹掃過程進行跟蹤，監控，每天總結進度，使停工過程安全、平穩、正常，裝置按期交到檢修隊伍手中。檢修過程中，及時了解進度，做好各項配合工作。裝置開工、調整時，派技術員對裝置的生產情況進行跟蹤指導，使裝置盡快恢復平穩操作，質量合格。有一名同志被評為檢修工作先進個人。

去年我們被總部點名批評的一點就是能耗高。在今年能源管理過程中，狠抓現場檢查，使各部門的員工都能樹立起節能的意識，取得了一定的效果。針對能源計量不準、計量器具投入不全這種情況，我們對無法測量的單元根據設計值和全公司的平衡確定流量，各車間建立了周、月報制度，根據周報表預計分公司及各車間本月能耗完成情況，并適當調整計劃。在下旬根據本月完成情況及下月的生產安排進行反復的測算，依據全年的能耗計劃制定下月的能耗計劃。細化各項用能管理，針對很多水冷器的循環水進出口溫差非常小，甚至沒有溫差的現象，經過多次的督促和檢查，促使車間對各冷卻器的循環水進出口溫差控制納入到日常管理中來，減少了循環水的用量。目前節水減排項目已經實施了5項，其它4個項目也將按照計劃于今年實施完畢。節水減排項目的實施，必將使我公司的用水水平逐步提高。完善了氣分裝置的能耗管理工作，完成了計劃指標。在節能宣傳周期間開展了多項活動，節能知識答題、節能合理化建議、節能征文等，還進行了懸掛橫幅、節能板報評選等活動，同時在分公司網絡、電視上進行大力宣傳，在全廠營造了良好的節能氛圍。

針對原油性質的改變對裝置操作的影響，對瀝青中質原油、塔里木原油的性質進行了分析總結，從操作參數、產品質量方面為車間提出指導意見。

在生產事故管理中，負責三起生產事故的調查處理

三、積極開展業務知識培訓

根據公司質量管理體系審核要求，年初對c版程序文件進行了修訂，修改了《生產運行調度控制程序》、《生產計劃控制程序》等三個程序文件，形成了d版文件，并在全科室進行了宣貫，元月份完成了內部審核工作，關閉了二個不合各項，二月份配合完成了認證審核工作。在一體化管理整合標準知識培訓中，對全處室人員進行了一整天集中培訓，使大家基本掌握了質量、環境、職業健康安全三個體系基本知識，共組織了二次管理體系標準知識考試，為公司開展一體化管理體系打好理論基礎。

二月份在人力資源處安排下，在全公司組織了一次相關部門和生產車間參加的能源管理知識培訓，為基層車間做好能源管理工作做好知識儲備。6月初完成了內控制度的自查工作，對發現問題進行整改。

四、下一步工作重點

今年上半年在煉油專業達標方面經濟指標完成的不好，輕質油收率46.67%，比指標低4.83%，加工損失率1.13%，比指標高0.09%，噸油完全成本174元/噸，比指標高5元/噸。各裝置能耗偏高，常壓裝置1~6月能耗為13.64千克標油/噸，與總公司的考核指標，相差4.14千克標油/噸，瀝青裝置1~6月能耗為13.95千克標油/噸，從7月開始車間燃料油、燃料氣消耗與統計完全統一后，常壓裝置、瀝青裝置能耗將上升5個單位，這在中石化企業中是非常高的。這些數據表明我們在生產過程和管理中還存在許多的問題，控制沒有到位，造成效益的大量流失。能源管理還存在的一個突出的問題是各裝置普遍存在著無計量或計量不準的問題，無法反映出裝置的真實水平，新鮮水、循環水、蒸汽等都無法進行平衡，難以準確考核。針對這些情況

確定下半年工作重點是：

1、繼續認真開展生產管理全過程的精細化管理，落實各項管理措施，完成制定出的各裝置的管理目標，認真檢查考核。操作紀律檢查繼續深入進行。

2、做好全公司降低煉油綜合損失的活動，對調和車間、原油車間油品脫水和生產裝置維修排放要嚴格執行操作規程，防止隨意發生。對常壓渣油350℃餾出量≥8%的情況要嚴格控制，采取措施予以消除。

3、抓好裝置節能及能源達標工作，找出各裝置存在的問題，制定解決辦法，降低各裝置的能耗。只有主要煉油裝置的能耗下降，才能確保完成全年指標。繼續加強現場管理，持之以恒，不斷加強。加快實施節水減排項目，以解決冬季蒸汽供應不足的問題。

生產管理知識培訓范文第4篇

關鍵詞：化工工程安全必要性措施

近年來，隨著我國化工生產由原來的手工作業逐步向機械化、自動化、規模化發展，化工企業安全生產和環保壓力越來越大，責任也越來越重。特別是危險化學品生產，具有易燃易爆、高溫高壓、有毒有害等特點，一旦發生安全事故，易造成群死群傷、中毒、火災、污染等次生災害。在這種形式下，安全問題已經成為各化工企業面臨的重要問題之一。化工企業如何應對當前嚴峻的安全生產形勢，構建企業危化工生產安全管理的長效機制已成為當務之急。本文就化工企業常見的安全問題及原因予以分析，對安全管理對策進行了探討。

1 人為因素與公共安全事故風險

1.1 人的不安全行為

在化工生產中，人的不安全操作是造成安全事故的主要原因。從企業事故管理統計分析可見，由于人的不安全行為引發事故占到事故原因的大多數。具體表現為，有章不循、不嚴格執行操作規程；粗心大意不及時發現或處理異常情況；注意力不集中操作過程喧嘩、交頭接耳；隨意拆卸設備上的安全附件，如沙砂機上的托架擋屑板；不正確使用工裝工具，如沖機作業不用輔助工具取送物料；野蠻裝卸易燃易爆品物品；不均衡生產造成生產過程超員超量；管理人員安全管理知識缺乏或違章指揮，冒險作業；各部門之間不能準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料等。

1.2 安全管理制度執行不到位

對于生產易燃易爆的化工企業，應認真貫徹落實《安全生產法》及國家頒布的一系列安全生產法律法規，建立健全企業安全生產責任制、安全管理規章制度，嚴格執行各項工藝、試驗規程是企業做好安全工作的靈魂、核心。在實際生產中盡管企業對于國家的安全生產法律法規、公司的各項安全規章制度、工藝規程等在各種場合、各種會議、各類培訓上有針對性的進行了教育，采用廠報、電視、廣播、圖展等各種形式開展了廣泛的宣傳，公司、分廠、班組制定了詳細的安全管理制度，層層簽訂安全生產責任狀。但各類事故仍然不斷發生，追其原因發現當生產與安全發生沖突、當習慣性違章與安全規定發生沖突、當檢查考核與熟人違章發生沖突時，生產重于安全，人情大于制度，所以各類規定、制度、規程在具體的執行過程中大打折扣，由此造成各類事故的發生。

1.3 生產設備設施陳舊、落后

有些企業建廠比較早，化工生產所用設備設施基本為上世紀六七十年代制造的專用設備，最危險的藥劑生產除個別產品為遠距離隔離操作以外，其它藥劑的生產大部分為人工手工作業。

1.4 生產工藝資料滯后

隨著科學技術的不斷發展進步，化工企業從生產原有常規產品已發展到逐步研制生產高、精、尖產品。雖然產品結構發生了變化，但作業條件、生產設備變化不大，尤其突出表現在工藝資料、試驗規程不能及時更新，不能有效地指導員工作業。造成操作人員在執行過程隨意性很大，為事故發生埋下了隱患。

2 安全生產管理對策

2.1 安全生產必須“以人為本”企業各級管理人員都要樹立安全就是企業的經濟，讓員工在科學文明的安全文化主導下，創造安全的環境，通過安全理念的滲透來改變員工的行為，使之牢固樹立“生命至上、安全為天”的安全理念，強化人的生命高于一切的安全意識。人的生命是最寶貴的，決不允許以生命為代價來換取經濟效益，要認識到任何忽視安全生產的行為都是對人民群眾的生命不負責任的行為。要強化人的教育，充分發揮以人作為管理核心與重要資源的積極性和創造性是實現安全生產的基礎與落實本質安全的必要保障。

2.2 強化安全教育是確保安全管理的有效手段

對企業的安全教育培訓，我認為應做到以下幾點：

（1） 加強對企業主要負責人、中層領導的安全法律法規的培訓，提高企業主要負責人法治意識，牢固樹立依法經營的思想，全面落實企業的安全生產主體責任。

（2） 加強對企業安全生產管理人員安全管理知識的培訓，盡可能配備既有專業知識，又有實踐經驗，同時責任心強的人員來從事安全生產管理工作，真正做到“懂管、會管、善管、敢管”。

（3） 對一線從業人員重點進行安全操作技能的培訓。對于三級教育要重視班組級的教育，對于員工的培訓教育做到不走過場，防止出現有試卷、有記錄、有成績，但無效果的現象。

（4） 要有針對性的進行崗前培訓教育，要求員工熟悉生產環境，了解危險化學品特性，明確危險環節，掌握應急處理措施，培養員工實際操作和應急救助能力與逃生能力。只有不斷提高各級、各類人員安全意識和防范風險能力，才能使安全形勢保持平穩態勢。

2.3 嚴格執行各項規章制度，加大考核力度

建章立制完善安全規章制度是實現安全生產的前提。有些企業各項安全管理制度雖然健全，但事故時有發生，究其原因是制度貫徹執行不力。在生產安全管理過程中，要堅決杜絕“三違”現象的發生。只有各級各類管理人員真正在思想上對安全工作高度重視起來，忠于職守、履行職責、不徇私情，才能將各類事故消滅在萌芽狀態中。

2.4 加大安全投入，提高本質安全度

加大安全投入改善設備設施的安全狀況是實現安全生產的基礎。隨著設備設施運行時間的延長，設備老化、本質安全程度低下等不安全因素的不斷增加，勢必給安全生產帶來新的隱患。因此，必須加強安全技改投入。

2.5 補充完善技術資料，正確指導員工作業

易燃易爆物品生產工藝規程、試驗規程、試驗大綱、銷毀規程等資料作為指導員工具體操作的最基本文件，必須真實、完整，符合實際生產，具有可操作性。

2.6 健全安全體系

要建立健全以法人為首，各環節干部分工負責直到班組的各級安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任書，形成縱向到底橫向到邊立體式全方位的安全生產管理保證體系。健全安全生產管理機構，明確職能部門、各級管理人員和全體員工的生產職責。

2.7 嚴查事故隱患，消除不安全因素

化工企業生產設備種類繁多，各種事故隱患具有隱蔽的特點，許多安全事故的發生都是由于事故隱患沒有及時被發現或未得到有效處理而釀成的，狠抓隱患整改，消除設備和環境的不安全狀態是確保生產安全的物質基礎。認真做好各類安全檢查就是發現和查明各種危險和隱患，督促整改落實，就是堵塞安全漏洞。

生產管理知識培訓范文第5篇

關鍵詞：輸變電；可靠性；管理

一、輸變電可靠性管理的理念或策略

1．理念和策略

理念：在安全生產的前提下，全部生產活動以可靠性管理為龍頭，將可靠性管理貫穿于生產運行管理全過程，控制輸變電設備非計劃停運事件、減少輸變電設備計劃停運次數及時間，促進電力企業的生產管理與可靠性管理穩步上升、持續改進。

策略：通過抓可靠性管理培訓，不斷提高員工的可靠性管理意識和業務技能水平；通過抓運行維護管理，避免發生設備非計劃停運事件；通過抓檢修計劃和協調，控制設備的重復停電；通過抓落實生產周例會計劃，全面管控生產計劃的執行；通過抓生產作業前查勘和組織準備工作，杜絕因查勘不到位、組織不嚴密、準備不充分等等影響設備停電、檢修和送電時間的事件；通過績效管理，充分調動生產員工的積極性，確保高效優質完成工作任務；通過抓標準化作業，認真落實設備的驗收管理，確保設備應修必修，修必修好。

二、提高輸變電可靠性管理的一些有效方法

1．建立健全可靠性管理網絡體系。可靠性管理專業性強、涉及面廣，管理工作量大，必須有強有力的管理體系和健全的管理網絡。一般的供電局分為局級、車間級、班組級三級。單位要有可靠性管理負責人，一般由生產副廠長（或總工程師）負責，設立生產職能部門負責日常工作，并配備專職的可靠性管理人員。車間級和班組級可設立人員兼任可靠性管理工作。選擇人員應是責任心強、有專業技術素質、熟悉各生產環節之間的關系，具有一定生產實踐經驗的人員。在生產管理工作中，可靠性管理人員應當能夠提出有針對性、切實可行的措施來加強可靠性管理工作。

2．完善可靠性目標責任管理。根據上級部門下達的可靠性管理目標，結合企業的自身實際情況，需要制訂科學、切實可行的可靠性管理目標，制訂完善的可靠性管理辦法。可靠性管理的目標值還應分解到各生產基層單位，落實可靠性管理責任到每個生產基層班組，并結合績效手段，培養每個生產崗位員工的可靠性管理意識，促使員工在生產過程中養成每一次工作、每一個環節都考慮到可靠性指標。

3．提高生產人員的可靠性管理知識。要抓好可靠性管理工作，對相關領導及生產人員普及可靠性管理知識很重要。可以通過授課，闡述可靠性管理的重要性和可靠性管理目的，傳授可靠性管理的主要方法和相關知識等，來提高生產人員的可靠性管理意識和知識水平。如可靠性管理中主要考核的是設備檢修時間，即工作票的開工和終結時間，那么適當的工作人員、緊湊地工作，盡量節約設備檢修時間可以提高相應的可靠性指標。

4．控制設備非計劃停電事件。根據季節特點認真進行安全大檢查工作，及時發現、消除設備運行中的隱患。可以通過加強日常生產管理工作，加強設備運行維護管理，提高巡視標準，加強巡視管理，做到及時發現設備缺陷和發現運行中存在的隱患；通過精心維護設備，降低設備缺陷發生概率。對重載、滿載設備應采取加強運行監測、調整運行方式，制定負荷轉供方案，完善電網構架等措施確保設備安全可靠供電。

5．加強設備檢修計劃管理。編制年度檢修計劃時，應根據可靠性管理目標和指標，對照狀態檢修評價結果和大修技改項目等，通過人員廣泛參與，協調各種停電計劃，來加強檢修統籌管理，確保年度檢修計劃的科學。月度計劃中，應通過認真編制和會審檢修方案，加強對設備停電檢修中可能出現的困難和問題預控。要嚴格執行先算后停，無計劃不停，按月控制檢修項目，確保計劃的剛性執行。生產周例會中應對各項生產活動進行全方位的管控，應充分考慮環境、天氣等不確定因素，確保列入周計劃的工作都能嚴格執行。周生產計劃下達后，調度部門應主動給生產班組提供優質服務，緊盯計劃的執行。基層單位、生產班組要嚴格執行調度下達的生產計劃，確保按計劃、按時間、按要求完成。

6．規范設備的消缺流程。發現設備缺陷后，不能隨意對設備缺陷定性，更不能隨意停電消缺。設備缺陷定性宜由缺陷發現人匯報技術人員共同進行設備缺陷定性，確保缺陷定性準確，并由技術人員將“危急”和“嚴重”或較大的缺陷及時報生產部門。由生產部門評估設備缺陷對安全的影響后，根據情況協調和組織處理。這樣做一是減少了臨檢發生次數，二是避免了運行、檢修、調度三者之間的配合矛盾，三是能利用更多資源，更加精確地進行管控。對于設備存在的缺陷，應積極推行帶電作業消缺，能采用帶電作業消缺的盡量采取帶電作業消缺的方法，避免影響可靠性指標。不能用帶電作業消缺的，應根據設備的輕重緩急，在生產周例會上進行安排布置。

7．充分認識事前組織的重要性。生產活動的事前組織、事前查勘、工作準備是保證工作順利開展的重要因素。通過對可靠性管理事件進行分析，因為查勘沒有到位，組織、準備工作不充分，未帶齊所需的工器具或元器件，造成遲遲不能開工，或開工后臨時去接，影響可靠性指標的事件時有發生。為避免此類事件的發生，應充分認識生產活動事前組織的重要性，通過抓設備查勘、生產活動前的組織、準備工作，規范生產活動組織的相關要求，確保不發生因準備不充分而影響設備停電時間、檢修時間和送電時間的事件。

8．用績效管理手段促進可靠性管理。績效管理是促進可靠性管理工作的手段，可靠性指標完成情況、工作數量、工作質量、工作能力要與績效管理緊密聯系。生產過程中，設備轉入“檢修狀態”后要做到快速許可、快速開工，開工后就要在確保安全和質量的前提下盡量快速的完成。明確責任主體，用績效管理體現多做事，多得分，少做事，少得分，做不好事，倒扣分的原則。

9．確保修必修好。設備檢修要遵循“應修必修，修必修好”的原則，可以通過有針對性地進行業務、技能培訓，抓標準化作業，來提升員工技能素質，確保檢修工作人員做到“修必修好”。運行人員應全過程參與監督，對照項目嚴格驗收。確保檢修后的設備合格，監督“修必修好”。對發生設備返修或消缺不徹底的情況，應嚴格按照相關規定考核修試質量、驗收質量，確保設備不發生重復檢修。

三、總結和改進