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      全球環境污染問題

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      全球環境污染問題范文第1篇

      Today, pollution has become a serious problem to us. It means that the air, seas, rivers and land are polluted by waste or poisonous things. It does harm not only to human beings but also to animals (It does harm to animals, as well as human beings.)。

      We cannot have fresh air because many factories have the poisonous smoke sent into the air. Beautiful parks are made dirty by plastic tins and bags. Fish die from the polluted water. It is said that strange diseases have appeared in some places because of pollution.

      I hope scientists can find ways to solve the serious problem. We are looking forward to seeing the clear sky, clean rivers and beautiful parks again.

      【參考譯文】

      今天,污染已經成為一個嚴重的問題。這意味著空氣,海洋,河流和土地被廢物或有毒的東西污染。它不僅危害人類,而且對動物(它傷害動物,以及人類)。

      全球環境污染問題范文第2篇

      所謂國際環境合作,是指對已經發生的對國際社會有共同影響的環境問題和對全球環境有損害或潛在危害的活動,國際社會有關國家以謀求共同利益為目的,本著全球伙伴和合作精神,采取必要的共同行動和措施加以解決。

      關于國際環境合作的概念,應該至少從四個方面來認識和理解:第一,國際環境問題的嚴峻性,是我們研究國際環境合作的現實和邏輯前提。國際環境合作在世界范圍內廣泛開展,相關研究文獻增長迅速,這主要是因為在日益惡化的全球環境壓力下,世界各國紛紛意識到解決全球環境問題的緊迫性和重要性,嚴峻的全球環境危機的客觀現實促使國際社會的國家及國際組織不斷加強國際環境合作,采取有效措施阻止全球環境的進一步惡化。第二,全人類的共同利益,是國際社會開展國際環境合作的思想基礎。從某種程度上講,國際環境合作所謀求的“共同利益”,不僅僅包括相關國家的直接環境利益,更應包含整個國際社會長遠的共同利益或者說是全人類之共同利益。在全球環境的保護上必須首先強調全人類總體利益,不能各行其是。合作的初衷和歸宿就是利益的共享,國際環境合作亦是如此。國際環境問題的解決需要合作,正是因為合作能夠給國際社會的成員帶來共同利益。從某種程度上講,國際環境合作體現的是一種雙贏或者共贏的思想,全世界各國人民是國際環境合作的最終受益者。第三,國際環境法,是開展國際環境合作的法律依據。國際環境合作原則作為國際環境法的一項原則已經得到了普遍認可。國際環境法,作為人類應對國際環境問題的法律,隨著全球環境問題的日益嚴峻其發展越來越迅速,它為國際環境合作提供了必不可少的行為準則。國際社會開展國際環境合作,決不能擺脫國際環境法律原則與規則的約束。第四,國家與國際環境組織,是國際環境合作的行為主體。就目前的現狀而言,國家作為國際環境合作的基本主體所發揮的作用還很有限,而國際環境組織的作用卻日益凸現。

      基于以上認識,國際環境合作指國際社會主要成員面對嚴峻的全球環境危機,為了全人類的共同利益依據國際環境法規范通力協作共同治理保護全球環境的行為。目前國際環境合作的領域非常廣泛,涉及臭氧層破壞問題、全球氣候變暖問題、海洋環境污染問題、生物多樣性保護問題、土地沙漠化問題、跨界環境污染問題等諸多問題。減少有害氣體排放,保護大氣臭氧層以防止全球氣溫的進一步升高,消除世界范圍內的酸雨以及解決公海污染,全球氣候變化的框架合作、蒙特利爾合作、保護生物多樣性的合作以及京都議定書簽訂,都是國際環境合作的具體體現。隨著全球環境危機的日益緊迫,在國際社會尤其是國家的共同努力下,國際環境合作的領域和范圍會越來越廣泛。

      二、國際環境合作的基礎

      1、全球環境問題的嚴峻性和復雜性,是國際環境合作發生的必然性和現實基礎

      眾所周知,環境問題的危害性在于它不僅僅阻礙了人類的發展,更重要的是它危及著人類的生存。目前全人類正面臨著“自作自受”的全球環境危機,形勢非常嚴峻。例如,溫室效應、臭氧層破壞、生物物種銳減、土地沙漠化、海洋環境污染等許多問題并不只是某一個國家的內部嚴重的環境問題,而且已經成為了全球性的公害,成為了國際社會共同面臨的威脅;再加上環境問題本身帶有客觀復雜性和不確定性,全球環境危機的化解,并非哪一個國家之能力所及的,唯有國際社會各個成員,尤其是國家的同舟共濟、通力合作。國際環境合作,是解決國際環境問題的唯一出路。

      2、人類環境意識的覺醒與增強,是國際環境合作形成與發展的思想前提和基礎

      隨著人類環境意識的提高,人們逐漸認識到環境問題的全球化,認識到全球環境問題的嚴重性,認識到在共同危機面前的各國能力的有限性,認識到國際環境問題的解決對整個國際社會和全人類的發展的有益性,進而使得環境合作的意識和愿望才深入人心,使得國際環境合作成為國際社會的一種共識,這為國際環境合作奠定了堅實的思想基礎,這種認識有待進一步加強并逐步轉化為各個國家具體實踐。

      3、國際政治與經濟的發展狀況,是國際環境合作的實踐平臺和基礎

      當今世界的時代主題——和平與發展,為國際環境合作提供了實踐平臺,使得國際環境合作更具可行性。國際和平穩定的政治秩序為國際社會共同面對全球環境問題提供了良好的條件和氛圍,可想而知,如果沒有和平穩定的政治環境,國際環境合作的開展就會更加艱難。環境資源是每一個國家經濟發展的最為根本的物質條件和基礎,但另一方面世界經濟的發展又為國際環境合作創造了條件,環境問題的解決最終要依靠一定的物質力量。

      4、環境科學技術的不斷進步,是國家環境合作踐行的科技基礎

      國際環境合作有賴于科學上的共識,要求對環境問題的形成原因、發生機制、危害特點及方式、變化規律、發展趨勢、防治對策等形成較為一致的科學認識,否則必然會喪失國際環境合作的科技基礎。環境科學技術的不斷發展,必將為國際環境合作提供越來越堅實的科技基礎。

      5、國際環境法的產生與發展,是國際環境合作的法律基礎

      在國際社會日益走向法治化的今天,隨著國際環境法得以迅速發展,國際環境合作領域早已被納入國際法治的視野范圍。國際環境法的基本原則與規則,是國際環境合作的指導原則與行為準則。國際環境合作不能超越國際環境法的約束范圍,否則將無疑是對整個國際法律秩序的破壞。

      三、國際環境合作的發展及其障礙

      自1972年聯合國召開的第一次“人類環境會議”并通過《人類環境宣言和行動計劃》以來,到1992年的“環境與發展會議”,國際環境合作取得了可喜的進展:以聯合國環境規劃署為代表的國際環境組織紛紛成立,設立環境管理機構的國家也越來越多,目前設置環境管理機構的國家已達到150多個。環保投資不斷增多,不論是發達國家還是發展中國家。有關環境保護的國際會議頻繁召開,國際環境合作領域的談判也日益增多,90年代以來平均每月就有一次。國際環境法得到迅速發展,國際組織決議、政府間宣言、雙邊協定、地區性公約和全球性公約等國際法律文件數量不斷增加,內容廣泛,涉及到環境問題的各個領域。“可持續發展”已成為各國共同的發展戰略,“綠色文明”成為各國共同的發展目標。但是,由于世界各國經濟和技術發展水平、經濟發展模式、政治體制、地理環境、資源狀況、歷史傳統和風俗習慣的差異,當前世界各國在國際環境合作方面仍然存在著不同甚至對立的利益和主張,再加上國際環境問題本身的復雜性,這些都構成國際環境合作發展的障礙,主要體現在客觀現實、思想觀念、行動實踐三個方面。

      1、環境問題本身及其相應機制的復雜性,是國家環境合作的客觀障礙

      國際環境問題具有普遍性、整體性、共同性、科學技術性等特點,這些特點決定了它的解決不是任何一個國家單槍匹馬能夠勝任的,而且環境問題涉及一系列自然、經濟、政治以及法律等各種復雜問題和利益關系,這些往往會造成有關國際環境公約和協定制定的不完善,使得制定的各項具體措施在操作上存在很大困難,從而阻礙國際環境合作的進一步發展。

      2、國際社會整體利益、全人類共同利益與國家利益、民族利益之間的矛盾與沖突,是國際環境合作發展的思想障礙

      全球環境意識雖然日益深入人心,但在國際環境合作的過程中,狹隘的國家利益、民族利益至上觀念往往左右著合作的方方面面。每個國家的環境利益都不是孤立的,局部會影響到全球環境的惡化,最終損害的是每個國家和民族的利益。因此,為了全人類的共同利益,全球環境意識有待進一步轉化為各國的實際行動,各個國家不應該著力強調各自的局部利益,而應著眼于整個國際社會利益,當然,這有賴于現代觀由以國家利益為主向兼顧國家利益與全人類共同利益之間的平衡轉化,有賴于全球環境意識的進一步發展和國際環境合作實踐的進一步推動,尤其是大國的現實推動。

      3、發達國家與發展中國家之間的矛盾,是國際環境合作發展的實踐障礙

      當前發達國家與發展中國家圍繞環境惡化的責任與義務公平分配問題、關于資金援助和技術轉讓問題、國際貿易的環境標準等問題形成了涇渭分明的兩大陣營。在這一對尖銳的矛盾中,發達國家居高臨下、處于攻勢,政治經濟上的霸權主義使得發達國家在所有國際環境問題談判中占據統治地位,并且國際環境組織大多在發達國家的操縱下,而發展中國家,既缺資金又缺技術,也缺乏談判的影響力,在國際環境合作問題上往往處于很被動的境地。可以說,國際政治經濟秩序中存在著很多不完善和不合理的因素,這在很大程度上阻礙了國際環境合作公平性的實現。

      盡管世界經濟的全球化和全球經濟的一體化加深了發達國家和發展中國家的相互依賴性。然而,相互依賴和長遠利益的一致性并不能消除這兩類國家在解決全球環境問題上的矛盾分歧,從某種意義上講,兩類國家之間的矛盾分歧是國際環境合作發展難以擺脫的瓶頸。

      四、國際環境合作的發展出路

      1、大力呼吁,轉變觀念

      國際社會應該繼續大力呼吁環境保護問題的嚴峻性和緊迫性以及國際環境合作的必要性和必然性,并側重強調國際社會整體利益觀念或者全人類共同利益原則,以期逐漸轉變國際社會成員特別是國家狹隘的民族利益至上的觀念。

      2、加強國際環境法的立法與實施

      國際社會日益走向法治社會,國際法的效力也日益得到加強,然而國際環境法,作為國際法的新分支和國際環境合作的法律基礎,其目前的效力發揮并不使人滿意。國際環境立法的成就非常顯著(正如前述),但國際環境法只是在制定環境公約上是勝利了,但在實施上卻是困難重重。國際環境立法中不乏宣言、綱領等之類的所謂“軟法”,之所以稱之為“軟法”,關鍵就在于它的立法規范中多數具有建議性質并缺乏可操作性的實施機制,而且它的實施并不像國內法那樣有著國家強制力的堅強后盾作為保障。鑒于此,國家環境立法應該更加具體細密,以強調責任的追究使之更加具有可實施性。

      全球環境污染問題范文第3篇

      汽車的等級劃分其實是根據車身尺寸和排量來劃分的。

      但是,隨著全球環境污染問題日益嚴重,有很多車都在使用小排量渦輪增壓發動機,有很多d級車都在使用小排量渦輪增壓發動機,所以用排量來劃分汽車的等級并不是那么準確了。

      不過,大部分超豪華汽車還在使用大排量多缸發動機,一般的超豪華汽車都會使用排量6.0升以上的12缸發動機。

      超豪華汽車的售價是非常昂貴的,這種汽車并不是普通消費者可以購買的。

      超豪華汽車的養護成本非常高,但是超豪華汽車能給人們帶來頂級的體驗,這也就是很多人喜歡超豪華汽車的原因。

      如果大家對超豪華汽車感興趣,可以關注一下。

      生產超豪華汽車的品牌主要有勞斯萊斯和賓利,這兩個品牌生產的超豪華汽車有售價超過1000萬的。

      超豪華汽車的車身尺寸很大,車內空間也是很大的,并且超豪華汽車的配置非常高。

      全球環境污染問題范文第4篇

      [關鍵詞] 室內裝修污染;救濟制度;完善

      【中圖分類號】 D912.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244(2013)02-036-3

      [基金項目] 本文為西北民族大學研究生科研創新項目資助(項目編號:ycx12060)

      現在,由于生活水平和生活品質的不斷提高,人人越來越開始追求舒適和健康的住房環境,雖然這象征著人們的生活質量大有提高,但是隨之而產生的問題也逐漸的凸顯出來了。室內裝修污染問題嚴重的影響了人們的身體健康,同時室內裝修造成的環境污染導致人病、殘、死亡的現象已經逐漸成為了極為普遍的社會問題,但可惜的是人們還沒有真正意識到這個問題的嚴重性,依然一如既往地追求品位,追求富麗堂皇的住房,但是室內環境污染問題已經是繼煤煙污染和光化學污染之后的全球第三大空氣污染問題了。

      一、室內裝修污染概述

      (一)室內環境的概念

      “環境”是一個被人們廣泛運用的詞匯,我國的《環境保護法》第2條對“環境”的定義是:“影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺址、人為遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。”從這個定義我們可以看出,環境是由很多種因素構成的統一整體,而室內環境就是這個統一整體的組成部分。在環境法學的理論當中,按照環境范圍的大小,環境可以分為室內環境、村鎮環境、城市環境、區域環境、全球環境和宇宙環境等。綜上可以看出,室內環境是環境的一種,采用環境法中的相關理論和原則來研究這一新型的、特殊的環境污染問題,從而為我們選擇產品,追究環境侵權責任提供基礎。

      (二)室內裝修污染的概念

      1974年經濟合作與發展組織(OECD)在建議書中提出了為成員國共同接受的“環境污染”的定義。該建議書認為,所謂環境污染,“是指被人們利用的物質或者能量直接或間接地進入環境,導致對自然的有害影響,以至于危及人類健康、危害生命資源和生態系統,以及損害或者妨害舒適性和環境的其他合法用途的現象。”室內裝修,顧名思義,就是在施工完成后,對住宅的內外比如門窗、隔斷、墻壁等進行加工改造裝飾,使得室內環境更加美觀的一種人為的活動。室內裝修污染是指室內空氣中混入有害人體健康的氡、甲、醛、苯、氨和揮發性有機物等氣體的現象。

      (三)室內裝修污染的特點

      1.發生的空間狹小、封閉

      環境污染的地域性很強,一般的環境污染都是發生在廣闊的空間中,但是,室內環境是一個相對于封閉、狹小的空間,只是對長居于室內內空間的人帶來影響,因此,相對于一般的環境污染而言,室內環境污染發生的空間狹小且封閉。

      2.受害人明確且人數較少

      我們知道一般的環境污染影響的地域寬闊,受到影響的人數眾多,而且不容易確定在環境污染中造成影響的受害者,正因為這樣的原因,一般環境污染的受害者往往通過集團訴訟的方式來保障自己的合法權益。而室內環境污染具有封閉性的特點,只產生在特定的空間中從而導致確定的幾個人受到影響,這也是室內環境污染區別于一般環境污染的特征。

      3.污染源多、危害大

      造成室內環境污染的來源很多,室內材料和裝置所含有的有害物質的釋放和人體及其活動都能造成室內環境的污染,而且室內環境狹小且具有封閉性,污染源產生的有害物質不易擴散、消減,這些污染物長期的存在于室內環境中,對置于室內環境中的人造成的危害是長期的,危害性極大。

      4.因果關系認定復雜

      相對于一般的環境污染,室內環境污染的因果關系認定就更為的復雜,造成室內環境污染的污染物來源眾多,即使是一個有害物質也很難認定是從哪個室內構建中散發出的,所以在室內環境污染糾紛處理的過程中,認定因果關系就顯得更為復雜而且重要。

      二、我國室內裝修污染救濟制度的不足

      目前我國室內裝修污染問題越來越突出,使得我們逐漸的認識到室內裝修污染救濟的重要性和緊迫性,但是從我國現行的關于室內裝修污染救濟制度的不足主要表現在以下幾個方面:

      (一)室內裝修污染救濟無法可依且沒有責任承擔依據

      由于室內裝修污染是一種新型的、特殊性的環境污染,是近幾年才出現的,我國在立法上基本上處于缺失的狀態,室內裝修污染發生后,受害者要在立法上尋求救濟很難,就算找到立法上的依據,立法上也沒有相關的責任承擔依據。主要表現在:

      1.憲法上的缺陷

      雖然《憲法》第二十六是我國關于室內環境污染防治在憲法上的依據,但是《憲法》并沒有將室內環境明確的列為國家保護的對象,憲法作為我國的根本大法,只有先將室內環境污染在憲法上作出明確的規定,才能使得室內裝修污染的救濟有法可依。

      2.其他相關法律的缺陷

      我國一直沒有明確環境權這個概念,關于室內環境污染的問題只有在《民法通則》、《環境保護法》、《侵權責任法》等相關法律作了一些一般性和原則性的規定,這樣的規定就使得在室內裝修污染在救濟的過程中無法可依,亦或是沒有明確的法去保障合法的權益。

      3.環境標準的缺陷

      目前,除了《憲法》上不太明確的依據,還有一些一般性和原則性的法律法規,大部分都是環境標準,而且這些占大部分的所謂環境標準都沒有明確的規定相關的法律責任,僅僅是對室內環境污染的含量作了限定。

      (二)室內裝修污染認定困難

      室內裝修污染的認定技術性和專業性都很強,在實踐中認定就顯得特別的困難,且造成室內裝修污染的污染源很多,即使檢測出哪種有害物質造成污染,也很難找到具體的污染材料,即使找到污染材料,材料是否超標也是一個專門性和專業性的問題,需要有資質的專門的檢測機構進行檢測。而現在的檢測機構參差不齊,再加上污染物的濃度、含量會隨著時間和溫度等因素的變化而發生變化,這些因素必然導致室內裝修污染認定困難重重。

      (三)法律適用上多以產品責任定性,加重了受害者的舉證責任

      在實踐中,我國大多數的受害者主要將解決糾紛的方式傾向于運用調解、和解的方式,即使有的當事人選擇以訴訟的方式解決糾紛,保障自己的合法權益。在司法實踐中,法院往往依據《消費者權益保護法》、《產品質量法》作為法律依據來處理此類的糾紛,這就造成了受害者舉證責任加重,往往因為證據不足而無法得到相應的救濟,無法保護當事人的合法權益。

      (四)救濟中物質損害賠償過低,且缺失精神損害賠償的內容

      在室內裝修污染這類問題的糾紛中,絕大一部分人都會采取調解或者和解的方式來解決問題,受害者往往得到的物質賠償是很少的,即使通過法院訴訟的方式得到一些救濟的當事人,他們在經歷了漫長的訴訟過程后,得到的物質損害賠償相較于受害者的痛苦而言卻是杯水車薪,根本無法有效的保護受害者的合法權益。且室內裝修污染不但使得受害者的人身、財產受到巨大的損失,也給受害者在精神上造成了極大的痛苦,這種痛苦是物質損害賠償不能彌補的,但是我國也沒有相關的精神損害賠償的內容。

      三、完善我國室內裝修污染救濟制度的思考

      (一)在立法上明確室內裝修污染

      目前,我國在立法上沒有專門的法律來調整和規范因為室內裝修污染導致的糾紛,就是我國的根本大法憲法也沒有明確的規定室內環境是國家的保護對象,且《環境保護法》中也沒有明確規定室內環境屬于環境保護法中所保護的內容,而人們只是從立法和學理上分析室內環境屬于《環境保護法》中第2條中所包含的內容,只有在立法上明確室內裝修污染,才能更好的保護當事人的合法權益,使得在處理此類糾紛時有法可依。

      (二)明確室內裝修污染適用《環境保護法》中的相關規定

      應該明確室內裝修污染適用《環境保護法》中的相關規定,即室內裝修污染侵權應當滿足三個條件:有危害環境的行為存在;有危害環境的事實存在;危害行為有危害事實之間存在因果關系。與此同時,應當明確室內環境污染糾紛在舉證時適用舉證責任倒置。

      (三)提高物質損害賠償標準

      實踐中,由于室內裝修污染造成受害者不但花費了大量的錢財而且致使受害者患病甚至于死亡,而受害者只是得到了一些象征性的補償,不但不能保障受害者的合法權益,而且還使得這種違法行為得到了變相的縱容。如果提高物質損害賠償標準,賠償的數額足以對致害人產生威懾,就會減少此類污染的發生,也會規范室內裝修市場。

      (四)建立精神損害賠償制度

      室內裝修污染不但造成了受害者人身和財產的損失,也給受害人的精神造成了前所未有的損害,如果不賦予受害者精神損害賠償的請求權,不但對受害者不公平,而且不能對致害者產生威懾。

      參考文獻:

      [1]王立.中國環境法的新視角[M].北京:中國檢察出版社,2003.

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      [3]王燦發.身邊的法律顧問污染受害與救濟[M].北京:中國人民大學出版社,2010.

      [4]黃錫生.環境與資源保護法學典型案例解析[M].重慶:重慶大學出版社,2010.

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      [6]李慶華.室內裝修污染民事法律救濟制度研究[D].河海大學,2006.

      [7]宋治禮.室內裝修污染的侵權責任研究[D].山東大學,2006.

      全球環境污染問題范文第5篇

      【關鍵詞】環保意識 環保信息 環保措施

      中圖分類號:G6 文獻標識碼:A 文章編號:1003-8809(2010)12-0129-01

      環境問題是當今人類面臨的三大問題之一,隨著工農業生產的發展,化學污染物對環境、對人類健康、社會發展的危害越來越受到全社會的關注,保護人類的生存環境已成為人們的共同呼聲。化學污染物對環境,對人類健康,對社會發展的危害,越來越受到全世界的普遍關注,保護環境已成為人類共同的呼聲。化學與環境有著密切的關系,在某些情況下,環境污染主要是由化學污染物造成的,很多環境問題的解決要依靠化學的方法,中學化學教材中有不少與化學污染物有關的內容。因此.中學化學課堂是一個很好、很直接的環保教育基地。在化學教學過程中,要將環保教育滲透于平時的教學活動中,強調環境與人類生活的密切關系。使學生明白,為了不讓環境污染威脅到人類自身的生存,就一定要保護環境,從而使學生深刻認識到保護環境的重要意義,樹立起強烈的環境意識。環境的污染、治理和保護已列入我國的基本國策。它關系到人類的生存,關系到國計民生。環境問題在我國的形勢是非常嚴峻的。許多污染物的成分、特性、形成過程、對人類生產、生活的危害以及如何防治等,都與化學教學內容有著密切的聯系。為了教育學生,強化環保意識,可在以下四方面加以注意。

      一、讓學生深刻地認識化學與環境的關系,了解環境污染的原因

      老師平時就留心收集、積累環保信息和先進科技成果,把收集到的材料自然滲透到教學中,使化學教學變為生動活潑,緊密聯系實際。例如,在講鹵代烴時,告訴學生在大氣上方有一臭氧層,臭氧層能吸收大量的紫外線,對地面生物起著保護作用。如果臭氧層減少,則透過大氣層達到地面的紫外線增強,將引起皮膚癌、白內障的發病率增高。那么破壞臭氧層的污染源是什么?然后引出氟利昂,讓學生明白使用無氟冰箱的好處,教育學生要保護臭氧層。在講三大合成材料之一塑料時提出“白色污染”教育學生上街購物自備購物袋,每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。盡量購買可再生或可生物分解包裝材料包裝的商品,減少包裝所產生的垃圾。在講電化學時,把“廢舊電池的分類回收,使用可再充電的電池”等知識貫人其中。

      二、結合化學實驗進行環保

      1.銅和濃硝酸的演示實驗。教材中就沒有顧及污染問題,老師可以把裝置改進一下,利用注射器代替試管進行試驗,取一支10毫升的注射器,抽出活塞,在針筒內裝入0.04克銅屑,推上活塞并吸入0.1毫升的濃硝酸,觀察現象,等反應完畢后將注射器中液體小心排人廢液瓶中,無色氣體針筒內再吸入空氣,可見到無色氣體變成紅棕色。改進后的裝置是封閉體系,易于對比觀察,效果明顯,藥品用量比改進前少得多,同時能防止有毒氣體二氧化氮的泄漏而污染空氣。

      2.驗證S02漂白性。將S02氣體通入裝有品紅溶液的試管里,觀察品紅溶液顏色的變化。給試管加熱。觀察溶液發生的變化。此實驗的缺點是:加熱試管時放出SO:對環境造成污染。改進方案:在裝有品紅溶液的試管口放一團用稀NaOH溶液濕潤的棉花球吸收多余或生成的S02;或當品紅液體溶液剛好褪色時,在試管口套上一個氣球,再給試管加熱,然后冷卻,防止生成的S02排人大氣污染環境。

      3.驗證氯氣的性質。可以在一個點滴板上不同位置分別滴淀粉KI溶液、Na2S03溶液、FeCI2和KSCN的混合溶 液,別的位置放一小塊濕潤的藍色石蕊試紙,最后一個位置放高錳酸鉀并在其上面滴濃鹽酸,立即加蓋大小合適的表面皿:可以隔著表面皿觀察現象。本實驗由于是在封閉的體系中進行,氯氣用量少,污染少,現象卻很明顯。

      三、利用課外活動教育學生

      帶領學生到工廠去參觀,如化肥廠、農藥廠、造紙廠等。了解工業“三廢”方面做了哪些具體的工作,用什么樣的設備來轉化“三廢”還可以指出尚有哪些不足之處.讓學生開動腦筋,設想對尾氣的處理意見和廢液的轉化工作,如何變廢為寶。還讓學生親自測定汶河水有沒有被污染。到新裝修的室內測定污染指數,開窗通風一個月,進行第二次測定。利用課余時間到野外收集廢電池等,讓學生親身體驗環境污染的程度及其危害性。在進行環境保護教育的同時,也增強和提高了學生的社會實踐能力和分析、解決實際問題的能力。其次’要教育學生在常生活中,時刻牢記環保使命,充分利用和節約能源,如節水、節電、充分燃燒煤氣、石油液化氣等,合理分類存放生活垃圾,不亂到污水等,不使用污染環境的物品,如含磷洗衣粉、噴發膠等,敢于同浪費資源、污染環境的行為作斗爭,努力將環境污染降低到最低程度,保護好自己的家園。

      四、結合生活實際,介紹環保措施

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