思想政治工作理論
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思想政治工作理論范文第1篇
關鍵詞：激勵理論 國有企業 思想政治工作
如今思想政治工作已是國有企業中必不可少的一部分，要想做好思想政治工作就必須要在國企中積極推廣激勵理論，而激勵作為目前思想政治工作最基本的功能之一，只有深入分析其在國有企業應用中存在的問題，找準方向，準確定位，才能最大限度地調動國企員工的積極性，提高效率。
1、激勵的概念和激勵理論的涵義
對于“激勵”二字，從字面含義來看，可以將其拆分為“激發”和“鼓勵”，通過激發個人的內在潛力，從物質和精神兩個層面給予個體一定的支持和獎勵，現論科學中，學術各界都從自己學科的角度給予這個詞匯不同的內涵和意義。例如心理學界認為激勵是一種對人精神和行為的刺激，通過這種刺激可以長時間激發個體的動機和行為。然而從廣義上來說，可以將激勵定義為通過各種各樣的方式方法來刺激人的心理和行為，從而調動個體積極性，充分發揮主觀能動性以實現預期目標的行為，值得注意的是，這種刺激的根源和內在動力只有在存在個體主觀需要的情況下才能發揮效果，根據個體的主觀需要引發的激勵才能真正轉化成個體的強烈意念，從而達到個體的最終目標。
激勵理論主要有三大特征：客觀性、整體性和激發性。作為思想政治工作的基礎之一，被廣泛應用于高校、企業等社會生活管理中，已經形成了一套完整的理論方法，目前我國國內成熟的激勵理論有以下幾種：（1）內容激勵理論，這種理論主要立足于人們滿足和需要的內容，以此為出發點給予必要的滿足從而激發人們的主觀能動性，包括馬斯洛需求層次理論、赫茲伯格雙因素理論等。（2）過程型激勵理論，這種理論主要關注的是對象的行為目標，個體對期望目標的價值大小是此理論重要的判斷依據，該理論主要包括弗魯姆的期望理論和亞當斯的公平理論。（3）行為改造型激勵理論，該理論重點研究人行為的調整及改造，主要包括斯金納的強化和挫折理論。（4）綜合性激勵模式理論，該理論關注的范圍較廣，包括主觀意識和客觀條件，內因和外因等多種元素，是目前激勵理論領域內運用較為廣泛的一種激勵模式。
2、激勵理論在國有企業中應用的意義
2.1滿足當前國有企業員工心理需求
隨著現代社會的快速發展，國有企業思想政治工作中“聽課、開會、學習”的模式明顯已經不適用于國企的發展要求，思想政治工作的創新迫在眉睫，因此激勵理論的出現對思想政治工作有著重要的價值和意義，運用激勵理論可以有效的提高國企員工的工作積極性，提供思想進步的動力，在行為方式上指導員工健康發展，從員工的切身利益入手，用事實說話，滿足員工物質和精神上的需求，從心理上讓員工理解和接受思想政治教育的內容，才能讓員工更有干勁的投入到自己的崗位工作中并發揮愛崗敬業的職業道德，否則，思想政治教育只能流于形式，不能真正達到“內化于心，外化于行”的目的。
2.2構建和諧企業
對于一個企業來說，員工之間只有團結協作才能發揮整個團隊的最大價值，提升企業的效率，對于大型國企來說更是如此，然而越是大型的企業，其團隊管理就越發復雜，如何培養大型國企中員工團隊的團結協作成為了一個棘手的難題。因此，要想企業員工之間團結協作，創造一個和諧溫馨的氛圍是必不可少的，國有企業可以通過建立獎懲制度等措施，對愛崗敬業、團結奮進的員工進行獎勵和表彰，對勾心斗角、暗度陳倉等行為給予打擊，從而在行動和思想上對員工進行約束和教育，最終將被動的規定變為內心的行為和一種行為習慣，在潛移默化中達到思想政治教育的目的。
3、激勵理論在國有企業思想政治工作中運用的方法
3.1教育激勵法
教育激勵法的出發點和落腳點是國有企業員工思想政治教育的重點內容，例如政治教育、道德教育、職業教育和文化教育等，教育激勵法一般都有一個明確的教育目標和方向，通過目標的指引，激發人們的動機和積極性，所以，作為國有企業的思想政治教育者應當根據實際情況為員工制定不同的目標計劃，讓員工能根據總體目標，能夠有針對性的調整自身的進步方向和心態，讓國企的思想政治教育落到實處。
3.2強化激勵法
強化激勵法存在正強化和負強化兩種主要方法。在運用正強化和負強化時，要注意運用的時機和形式，在懲罰之后，要給予企業員工一定的關懷和教育，指導他們發展的道路，在獎勵之后，要告誡企業員工學會虛心，不要過于驕傲，兩種強化方法需要相互補充相互發展，才能積極引導企業員工向著思想教育工作的預期發展。
3.3行為激勵法
行為激勵法能夠使企業員工在潛移默化中接受思想政治教育，這種方法的核心就是“從上至下”的行為激勵，從領導層到普通員工，關鍵要靠思想政治工作者身體力行，讓思想教育工作者起帶頭作用，通過實際行動讓員工在心理和行為兩個方面進行信服和效仿，這樣潛移默化的教育方式比相比于傳統的教育方式更具有主動性和實效性。
4、激勵理論應用于國有企業思想政治工作中的有效路徑
4.1建立獎懲體系，完善國企考評體系
一個完善的考評體系對于國有企業來說有著無可替代的重要作用，憑借考評制度國企選擇出優秀，有進步思想的員工，并給予一定的物質和精神獎勵，形成激勵體制的良性循環。同時還要注意及時掌握激勵后的信息反饋和考評效果，根據反饋信息，及時發現問題，解決問題，從各個方面和角度加強國企思想政治教育工作。
4.2轉變思想觀念，提高思想工作針對性
隨著市場經濟的不斷發展，“以人為本”理念的重要性逐漸在國企思想政治工作中突顯出來，因此國企的思想政治教育工作者應當及時轉變陳舊思想，運用創新思維才能適應現代化市場經濟的發展要求，從而獲得企業員工的信任和擁護。
5、總結
目前企業思想政治工作仍處在發展階段，并且在發展中出現的很多問題也亟待解決，作為國企的政治思想教育工作者應該結合國企的實際情況，找到有效的途徑提升思想政治工作的效率，不斷完善教育體系，才能讓員工和企業共同發展。
參考文獻
[1]楊東.激勵理論在國有企業思想政治工作中的運用[J].商，2014，（44）：64-64.
思想政治工作理論范文第2篇
摘 要 思想政治工作是保障一切企業工作順利進行的重要基礎，同時也是新時期建設和提升企業隊伍的關鍵內容。本文對新時期的青年員工思想政治工作的創新管理進行了研究，分析了思想政治工作創新管理的作用及意義，從而針對機遇與挑戰提出了一些完善建議和策略。
關鍵詞 新時期 青年員工 思想政治工作 創新管理
一、青年員工思想政治工作創新管理的作用及意義
（一）彰顯主體地位
新時期青年員工思想政治工作創新管理的特點是大眾化、普遍化，企業以及單位在發展的過程中，既要加強文化教育，又要加強思政教育。而在思政教育中，其教育的對象就是青年員工。青年員工思想政治工作的加強不僅能夠極大的增強青年員工的責任意識，還能夠彰顯青年員工的主體地位，使得他們能夠樹立主人翁意識，從而能夠在企業單位的發展中做出更大的突出貢獻。
（二）統一價值觀
由于多元化社會的不斷發展，青年員工的價值觀也變得越來越豐富。每個企業單位都是由一個比較復雜的群體組成的，每位員工對待不同的問題會產生各種不同的認識和想法，這是企業單位內部產生矛盾的主要原因，同時也是阻礙企業單位內部管理的重要因素。而青年員工思想政治工作開展的核心就是圍繞統一的社會建設和發展的普遍化價值觀，以及社會大眾的道德標準來進行的，這樣不僅有助于統一青年員工的價值觀，同時還能輕易的被廣大青年員工所接受，使得企業單位內部也能形成一個統一的價值觀，并使企業內部的集體意識得到強化，從而在提升內部向心力的同時，還能夠增強其對外界的吸引力。
二、青年員工思想政治工作創新管理的完善策略
（一）加強引導教育
新時期的青年員工思想政治工作的創新管理中，首先是要結合社會多元化發展的特點，加強對青年員工的引導教育。隨著社會的不斷發展和進步，社會多元化常態常態導致時下青年的思想變得越來越復雜，在這樣的情況下，青年員工思想政治工作必須將這一多元化的特點充分考慮進去，并充分調動他們的主動性和積極性，準確認識和掌握他們的思想動態，并進行深入的定量分析以及定性分析，這樣才能針對性的進行思想政治指導教育工作。同時將群體分析與個體分析兩種方式有機的結合起來，這樣才能對青年員工的實時思想動態有全面的掌握，并根據掌握的情況來制定并實施青年員工思想政治工作的具體方案和措施。另外還要運用正確的思想來對青年員工進行正確的引導和教育，使得廣大的青年員工能夠永葆斗志、積極進取、著眼大局，切實踐行各個行業領域的政策方針，并積極擁護和支持國家的文化建設、經濟建設以及政治建設等。
（二）滿足精神需求
青年員工思想政治工作的創新管理中，其次就是秉持“以人為本”的管理原則，不斷滿足青年員工在思想政治工作中的精神需求。“以人為本”的管理原則要求必須以青年員工的切實利益為出發點，以促進青年員工的全方位發展為目標，從而滿足青年員工在各個層面上的需求，例如物質需求、精神需求以及文化需求等。因此在思想政治工作的創新管理中，必須采取有效的措施來改革開展的文化和制度，要從根本出發保障他們的權益，即物質權益和精神權益，這樣才能讓青年員工感受到真真切切的利益。同時還要深入青年員工的內部，這樣才能對他們的具體需求真實的了解和認識。青年員工一般都具有多樣性、多層次的需求，即個性與共性需求、精神與物質需求。因此在進行思想政治工作時，必須要兼顧青年員工的這些需求，并以他們的需求來作為工作目標進行服務，這樣才能保證企業單位獲得青年員工的擁護和認可，從而使得他們能夠為企業、為單位創造更大的價值利益。
（三）堅持統一文化信仰
營造和諧統一的思想政治工作氛圍，始終堅持統一的文化信仰，也是青年員工思想政治工作創新管理的重要內容。經實踐表明，只有在文化信仰比較濃厚的政治氛圍中，青年員工內心的集體榮辱感才能被充分的激發出來，才能主動的規范和教育自己的言行舉止。因此在思想政治工作中，必須營造和諧統一、文化信仰濃厚的氛圍，創設良好的思想政治工作環境，才能夠將青年員工的心凝聚起來，使得他們能夠在這一氛圍中獲得歸屬感，這樣他們的責任意識和主人翁意識才能得到加強，工作起來才會更加的投入和努力。
三、結語
綜上所述，無論是在國企還是在交通運營企業中，作為黨群管理人員，要明確新時期青年員工思想政治教育工作創新管理具有非常重要的作用和意義。它不僅影響到青年員工的言行舉止、思想狀態以及工作狀態，還會對企業單位的發展造成一定程度的影響。因此加強青年員工思想政治工作的創新管理，采取有效措施來增強思想政治工作的指導作用和可操作性，既能夠幫助青年員工夯實思想基礎，又能夠促進思想政治工作的發展與建設，從而為建設精神文明社會提供充足的依據和保障。
參考文獻：
[1]賀婷婷.新時期青年員工思想政治工作的創新管理[J].黨史博采（理論），2015.09.
思想政治工作理論范文第3篇
【關鍵詞】主體間性理論；思想政治工作；運用；問題
主體間性理論既是當前理論研究的熱點問題之一，也是新形勢下高校思想政治工作改革的必然選擇。要實現從主體性思想政治教育向主體間性思想政治教育的轉變，不能一味沿襲傳統的、慣性的工作模式和方法，必須拋棄傳統的思維定勢，真正從內容、手段、方法、載體、環體等方面進行一體化的改革和創新，使學生感受到從所未有的新穎獨特，不由自主地被吸引并自覺地參與到其中，潛移默化地受到熏陶和感染，悄無聲息地實現教育的目的。具體地說，主體間性理論運用于高校學生思想政治工作必須注意以下幾個方面的問題。
一、切忌只重工作目的性而不考慮方式方法，始終堅持平等對話原則
高校學生思想政治工作具有強烈的目的性。傳統的思想政治工作理論非常注重目標的達成度，甚至忽視了手段和方法的適宜性，以致于出現了事與愿違的后果，并未實現預期的目的，“勞而無功”卻在社會、學校“背”上罵名，最終呈現出學生不滿意、黨委政府不滿意的狀態。如何有效地避免這種情況的出現呢？一方面，講究工作方式方法，注重教育情境創設。方式方法上要講求“外虛內實”。表象層面上不能顯得目的性太強，“昭然若揭”，“有意”惹起學生的反感，從內心產生抵觸情緒，失去了開展工作的前提和基礎。骨子里面確實有工作的想法和目的，絕不是簡單、單純的交流聊天，承載著應有的責任和使命。要將兩者有機地統一起來，其核心就在于教育情境的創設，教育活動的精心策劃。經過精心設計的情景是雅致的，經過精心策劃的活動是巧妙的。既能實現教育目的，又不引起學生的警覺和反感，取得教育者的水平和藝術。另一方面，嘗試師生交往對話，營造平等和諧氛圍。對話是主體間性思想政治教育的重要方式，對話的前提是教育者與受教育者人格上保持平等。要堅決革除傳統模式下教育者“高高在上”，開展工作“居高臨下”“盛氣凌人”，受教育者被“虎視眈眈”“眾目葵葵”，大有“接受也得接受，不接受也得接受”的架勢，營造教育者和受教育者交往對話的基礎。因此，雙方要以平等的姿態、朋友的身份進行交往，忘卻傳統意義上的師生尊卑，徹底拋棄“不愿談”“不敢談”“不能談”的心理障礙基礎，從心底里把對方當作自己的朋友、自己的親人，真正朝著師生間無所不談的方向發展，最終實現“知無不言，言無不盡”的狀態和境界。
二、切忌只顧把控話語權而不契合學生實際，始終堅持互動交流原則
思想政治工作涉及到話語權的把控。正確的一方把握了話語權，就讓正確的思想得到不斷的傳播，延伸思想政治工作的積極效果；相反，如果錯誤的一方把握了話語權，就讓謬誤的觀念象疾病一樣流傳，擴大思想政治工作的消極效應。但是高校學生思想政治工作話語權的把控不應憑借教育者的優越地位，而是靠要講究藝術和技術的。一方面，要用以知識為基礎的人格魅力去“征服”學生。現代高校學生思想政治工作越來越難做，一味只采用傳統的灌輸方式，效果不理想，極易引起學生的反感，因此既要發揮傳統方式的積極作用，又要與時俱進不斷創新工作思路和方法，還對教育者的素質提出了更高的要求。人格魅力對人的影響是最直接、也是最深刻和持久的。因此，教育者自身既要有淵博的知識，尤其是熟練地掌握思想政治工作的理論，在開展工作過程中能夠信手拈來，運用自如，得到學生的信任和佩服，做一名合格的思想政治工作者；而且要以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己要首先模范地做到，自覺地把自身塑造成為學生學習的標桿和示范，起到言傳身教的效果。另一方面，要堅持以學生的實際為工作出發點來“取悅”學生。傳統的思想政治工作更多地強調教育者要做什么，達到什么目的，很少兼顧到受教育者的實際和需要，工作開展起來不能契合學生的內心想法，得不到學生的有效支持，教育者和受教育者“各行其道”，成了兩條“平行線”，不能產生“交集”，更無從去談思想政治工作的效果。現代高校學生思想政治工作必須遵循思想政治教育的規律，不能做“無源之水”，“無本之木”，不能脫離學生實際，必須堅持以學生為本，一切從學生的實際出發，把學生的實際作為工作的出發點和邏輯起點，想學生之所想，急學生之所以急，把思想政治工作真正做到學生的“心坎”上，自然得到學生的支持和歡迎，思想政治工作的效果必然“水到渠成”。
三、切忌只重單方面主導而不調動學生參與，始終堅持合作教育原則
在網絡信息時代，高校學生接受信息改變了傳統的單一形式，來源渠道更加豐富和多元化，加劇了其個性的形成和獨立的意識，對人生、對社會有了他們自身的認識和看法，而且輕易不受成年人的左右。但畢竟學生的認識和看法不會完全成熟和正確，教育者要因勢利導，幫助學生成熟和成長。一方面，要變“單主導”為“雙參與”。“互動”才可能“和諧”。社會學上的“互動”是指人與人之間、群體與群眾之間通過語言或其他手段傳播信息而發生的相互依賴的過程。這種相互作用既有積極的過程和結果，也有消極的過程和結果。當然，消極的過程和結果不是人們所要追求的。高校學生思想政治工作也是一樣，教育者和受教育者之間只有雙向互動，并產生積極的結果，才是工作追求的根本目的。所以，高校學生思想政治工作必須拋棄傳統的“教育者主導、學生被動接受”的單向性模式，轉而謀求教育者和被教育者雙方參與，調動兩個積極性，共同致力于育人和成長的目標，才能起到事半功倍的效果，愉快地實現工作目的。另一方面，要變學生“被動”為“主動”。傳統模式下學生始終處于被動接受的地位，不能有效地發揮其主觀能動性，久而久之，學生就漸漸失去興趣，教育過程就完全演變成了教育者個人在唱“獨角戲”，“臺下”的觀眾都“心不在焉”，無論多么“精彩”都不會獲得“觀眾”的掌聲。而主體間性教育模式下，教育者和被教育者（學生）都處于主動地位，只有雙方共同主導才能完成整個教育過程，期待出現預期的效果。所以現代高校學生思想政治工作就是要把學生擺在主體的地位，讓學生認識到自身的主人翁地位，發揮主人翁的作用，把教育的目標變成自身成長的需要，由過去的被動接受轉變為現在的主動參與，由“要我做”變為“我要做”，從而把教師的職能從過去的強行灌輸轉變為指導引導、營造環境，由過去的“絞盡腦汁”要學生接受轉變為現在的“心情舒暢”地保駕護航，學生自主地吮吸成長需要的“乳汁”。
四、切忌只顧一意孤行而不考慮學生感受，始終堅持溝通理解原則
思想政治工作就是做人的工作，就是觸摸（及）人的靈魂的工作。要改變學生的思想、凈化學生的靈魂，必然要顧及學生的感受，切不可仍然效仿傳統思想政治工作中的“我行我素”，只有求得師生之間的價值或者觀念的共識，開展起工作來才會得心應手。一方面，要善于傾聽學生意見，避免“獨斷專行”。傳統的思想政治工作模式講求教育者要怎么樣就怎么樣，而不是學生想怎么樣就怎么樣。而現代高校學生思想政治工作則更加注重以人為本，主張一切從學生實際出發。只有摸清學生實際情況，了解學生真實需求，開展工作才是科學的、具有針對性的。高校學生思想政治工作的對象是學生，摸清學生情況是開展工作的前提和基礎，“接觸學生，了解學生”是摸清情況的有效路徑和最佳選擇。教育者只有深入實際，深入學生一線，和學生打成一遍，做學生朋友，與學生交心談心，在輕松愉快的交流中掌握開展工作的第一手資料，做到工作決策有依據，工作措施很科學，實施起來具有針對性，學生接受起來很容易，呈現出來的效果令人滿意。另一方面，要善于換位思考問題，考慮學生感受。傳統的學生思想政治工作是站在教育者角度思考問題，而現代思想政治教育則主張站在學生角度考慮問題，即人們常說的“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。既然學生成為考慮一切問題的出發點和落腳點，就必須站在學生角度思考問題，考慮學生的真實感受，了解學生的真實需求，開展工作的措施必須貼近學生，貼近生活，貼近實際，主動爭取學生的參與，主動邀請學生的配合，主動贏得學生的支持，師生齊心協力，并肩戰斗，輕松愉快地“走完全程”，順理成章地到達“幸福彼岸”。
參考文獻
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思想政治工作理論范文第4篇
1.1首先，要科學合理規劃好企業思想政治工作黨委格局，在實際工作中不斷深化黨委組織的政治領導核心作用，突出黨委領導引導策略的先進性與創新性，在組織和建設企業政工調控機制預控措施方面要真正發揮企業工會、企業青年團等群眾性民主組織的協調作用，并積極結合離退休企業職工的相關管理工作經驗對思想政治工作的有效調控與開展奠定堅實基礎，推動企業秩序趨向良性發展模式。
1.2其次，將企業思想政治工作目標管理程序以及可實行原則章程透明公開化，通過建立健全逐漸趨于完善的管理責任制度來幫助企業黨委政工組織部門建立健全合理的行政工作行程與目標計劃，努力帶動全體職工人員積極做到共同生產、共同管理、共同規劃、共同進行工作章程總結、共同參與褒獎批評等制度化建設，推動企業工作的規范化發展。
1.3最后，全面貫徹落實企業目標管理責任制，在不斷強化建設企業生產經營模式與職工建設隊伍整體素質的基礎上推行責任目標管理制度：使企業嚴格按照相關市場經營生產管理責任制度對生產規模、生產規則進行限制，使其務必做到安全文明生產、高質量高標準生產、企業單位統一規范化生產，將企業的成本管理體系、利潤指標管理升級體系、企業市場價值資產的保值、增值服務體系全面貫徹落實下來；實行責任落實管理制度，努力為全體企業職工創造有利的工作氛圍環境，從基層管理中全面提升職工的綜合思想政治素質；加強企業的黨風廉政管理責任建設，通過不斷宣傳企業的廉政思想理念，全面推動企業生產經營責任建設、思想政治工作責任管理建設以及行政干部和政工干部目標管理建設，形成相互管理、相互監督、相互完善的和諧管理體系，推動思想政治工作格局的形成。
二、構建電力企業思想政治工作知識經濟性的創新評價機制
2.1推動電力企業思想政治工作創新體系建設，構建創新評價體系。
隨著全球市場經濟一體化進程的不斷加快發展，我國企業思想政治工作面臨著更加復雜的局勢，只有不斷對其進行創新式發展，才能全面推動企業價值理論體系的發展，帶動企業生產模式的轉變和良性發展。通過不斷強化企業職工的思想政治水平和素質，可以全面提高全體公民的社會主義覺悟和思想素質水平，有利于落實企業生產中的各項基層任務，從而為我國的社會主義現代化建設以及和諧社會目標的實現奠定堅實的精神基礎和思想動力源泉，為全面帶動科學技術和管理水平理念的升級提供有效保障。此外，企業政工思想政治工作人員要不斷轉變自我工作機制與創新工作思路模式，積極主動探索工作優化與升級機制，有效引導職工加強企業思想文化建設，主動倡導創新思維工作方式，以此來完善企業合理轉換機制，不斷更新新型工作思想與工作理念，努力做到解放思想、轉變思維，使企業能夠及時適應社會經濟不斷改革與轉型的發展新模式，推動企業穩定、健康、和諧發展。最后，要不斷更新企業文化工作機制格局，以在最大程度上適應知識經濟的發展需求，從根本上轉變與提升職工隊伍的整體綜合素質，以在最大程度上推動企業創新改革的順利進行。在實際工作中，企業思想政治工作政工人員要不斷科學合理尋找企業工作職能的“關鍵結合點”，通過有效而科學的生產經營管理方式來推動企業的全方位深化改革，以此帶動企業的經濟效益與社會效益有機融合發展，帶動市場經濟的穩定繁榮。而在企業創新模式與工作形式方面，要鼓勵企業思想政治工作政工人員積極轉變活動方式，實現由集中、統一、大型的活動形式向靈活、多樣的新形式轉變，不斷引進先進的信息網絡技術操作方式，努力拓展思想政治工作信息手段和方法，通過不斷擴展思想政治工作空間和合作渠道來全面加強企業的娛樂性和趣味性，以此提高職工人員的工作積極性。
2.2建立思想政治工作的評價標準。
思想政治工作理論范文第5篇
1 對疾控機構思想政治工作的認識
思想政治工作是我黨工作的一部分，也是醫院管理的重要組成部分。從根本上提高他們認識世界和改造世界的能力，進而發揮他們的主觀能動性，激發他們的工作積極性，成為具有"四有"的社會主義新人。
醫院作為一個特殊的社會服務機構，其服務對象是患者，其中心工作是救死扶傷、治病救人，其職業要求是每位醫務工作者都必須擁有一顆仁愛之心，能夠關心每一位患者。在醫院內部開展思想政治工作，有利于增強廣大醫務工作者的服務意識和奉獻精神，因此醫院內部的思想政治工作者也必須掌握廣泛的科學知識，養成嚴格的科學作風，結合運用馬克思列寧主義哲學和現代醫院管理科學，自然辯證地指導臨床工作。因此，廣大思想政治工作者應當不斷增強責任意識和創新意識，緊緊圍繞中心，抓住醫院發展機遇，努力建設平安醫院、和諧醫院，開創具有本院特色的思想政治工作新思路、新格局。
2 當前疾控機構思想政治工作中存在的一些問題
2.1管理層對思想政治工作認識不到位 當前，部分管理者認為思想政治工作不能為醫院增效創收，因此可有可無。將思想政治工作當做是走過場，導致思想政治工作對醫院管理不能起到"保障"、"服務"作用。
2.2外源性錯誤思想的影響 自改革開放以來，隨著價值觀念的多元化以及人們思想的越來越開放，加之過分看重物質財富，導致醫院管理者越來越忽視傳統的思想政治教育工作。
2.3思想政治工作的力度不夠 思想政治工作是一項系統工程，把思想政治工作作為一項系統工程來抓緊抓好。同時加強管理，使思想政治工作逐步規范化、系統化，從而建立起思想政治工作的長效機制，充分調動每一位醫務員工的主動性、積極性、創造性，為醫院又好又快發展服務。
3 加強疾控機構思想政治工作的方法
3.1加強理論學習，更新思想觀念，充分發揮思想政治工作的導向作用 醫療機構的思想政治工作既要繼承和發揚黨的思想政治工作優良傳統，有應當與時俱進，具有開拓創新精神。結合醫院的中心工作，從抓學習開始，組織醫務人員認真學習思想政治教育的主要理論，并邀請有關專家學者進行專題授課，從而提高醫務人員的思想政治水平，使思想政治工作在醫院管理中起到"服從"、"服務"、"保障"的作用。
3.2強化機構管理，促進思想政治工作的督導作用 為提高醫務人員的整體政治思想水平，需要把思想政治工作納入機構的常態長效管理。同時，改進思想政治教育工作方法，圍繞中心、與醫院的文化建設、與醫務人員最關心的問題有機的結合起來，將知識性和娛樂性充分融入到思想政治教育工作中，使醫務人員在享受輕松愉快的同時，接受思想政治教育。
3.3加強醫德教育，提高醫務人員的職業素養 良好的醫德是醫務工作者所必須具備的思想品質，是醫務工作者的立身之本。將"團結、奉獻、求實、創新"的八字精神作為深化改革與發展的方針，牢固樹立"以患者為中心，以患者滿意為目標"的指導思想，做到認識到位、組織到位、措施到位，取得了可喜的成績，我中心連續多年被評為省級"文明單位"。
