管理會計知識體系

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管理會計知識體系范文第1篇

智力資產(chǎn)和相應(yīng)的智力資本的確認(rèn)、計量及其效益的評價與分配等，將處于最重要的地位。在知識經(jīng)濟(jì)體系中，智力資本（Intellectualcapital）及與其相對應(yīng)的智力資產(chǎn)（Intellectualassets）作為人類超常智慧的結(jié)晶，是企業(yè)創(chuàng)造超常效益的最基本的源泉。它們的確認(rèn)、計量及其效益的評價與分配等，將在管理會計中處于最重要的地位。因為，在知識經(jīng)濟(jì)中，智力資產(chǎn)與傳統(tǒng)的作為管理會計師所熟悉的物質(zhì)資產(chǎn)（Physical asset）與財務(wù)資產(chǎn)（Financialasset）有所不同，它們作為人類超常智慧的結(jié)晶，是生產(chǎn)價值很高的知識產(chǎn)品的基本生產(chǎn)要素。而與智力資產(chǎn)相對應(yīng)的智力資本，則是智力資產(chǎn)創(chuàng)造者所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。這兩個范疇所反映的是一個問題的兩個方面，在會計上表現(xiàn)為“借方”與“貸方”的關(guān)系。在這里必須著重指出，為了正確反映智力資產(chǎn)在知識經(jīng)濟(jì)中的地位、作用，必須把它同通常所說的無形資產(chǎn)區(qū)別開來。如前所述，智力資產(chǎn)是指具有非凡的創(chuàng)造性思維的人才，而無形資產(chǎn)則是他們的超常智慧已經(jīng)物化了的部分，在現(xiàn)有文獻(xiàn)中，對無形資產(chǎn)的相關(guān)問題論述較多，而對本文所說的智力資產(chǎn)則極少涉及。因而我認(rèn)為，對知識經(jīng)濟(jì)中這一具有重大意義的智力資產(chǎn)問題，必須引起高度的重視，并通過周密的確認(rèn)、計量與評價程序，將它們的價值同現(xiàn)有其他資產(chǎn)一樣，以“智力資產(chǎn)”項目列記在資產(chǎn)負(fù)債表的資產(chǎn)方，同時以相同的金額列于資產(chǎn)負(fù)債表中的“資本”項下，并同對企業(yè)投入現(xiàn)金或其他資產(chǎn)而形成的“資本”一樣，參與收益的分配，以實現(xiàn)價值的創(chuàng)造與分配的統(tǒng)一。這樣做，也體現(xiàn)了按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的精神。至于已入帳的智力資產(chǎn)的金額，則應(yīng)視其壽命周期內(nèi)不同階段的增值或減值情況，相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整或逐次攤銷。由于這是知識經(jīng)濟(jì)條件下管理會計內(nèi)容上的一個新發(fā)展，目前的認(rèn)識還是初步的。因而必須把它當(dāng)作一個新的專門問題，從理論與實踐的結(jié)合上，深入地進(jìn)行開拓性的研究。

投資方案效益的評價要從財務(wù)效益向全方位效益轉(zhuǎn)變。現(xiàn)行管理會計對投資方案的效益評價，主要考慮財務(wù)效益，而且把重點放在尋求直接材料和直接人工的節(jié)約上。這種做法是導(dǎo)源于勞動密集型或低技術(shù)密集型的生產(chǎn)條件，從知識經(jīng)濟(jì)的要求來看，無異于舍本逐末。知識經(jīng)濟(jì)既是以知識為核心生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)，自應(yīng)以智力投資作為基本的投資取向。與此相適應(yīng)，投資方案的效益評價，就應(yīng)站在時代的高度，面向國際大市場體系，從整體觀和長期觀來觀察、認(rèn)識和處理問題，盡可能超前地在人才開發(fā)、科技開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)等方面投入足夠資金，力爭在這些領(lǐng)域超前地取得創(chuàng)造性成果。因為在知識經(jīng)濟(jì)體系中，人才的知識優(yōu)勢和創(chuàng)新精神，是企業(yè)的生命。依靠深厚的人才、科技積累，誰能最先推出具有獨創(chuàng)性的產(chǎn)品（因為它享有專利權(quán)），誰就可以最大限度地占領(lǐng)世界市場，從而為企業(yè)全面、長期地提高其競爭、發(fā)展能力奠定牢固的基礎(chǔ)。由此而取得投資效益，是屬于高屋建瓴式的全方位效益，它是傳統(tǒng)的、狹隘的財務(wù)效益根本無法比擬的。因此在知識經(jīng)濟(jì)體系中，投資方案的評價與選優(yōu)，應(yīng)以方案可能產(chǎn)生的全方位效益作為基本的出發(fā)點。

具體地說，在知識經(jīng)濟(jì)體系中，投資于先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，提高生產(chǎn)經(jīng)營的電腦化、自動化水平，可能產(chǎn)生的全方位效益可進(jìn)一步區(qū)分為直接效益（如直接人工成本的減少、能源成本的節(jié)約、廢料的減少、生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)存貨的減少等）、間接效益（如減少占地面積、保障勞動安全、改善生產(chǎn)條件等）和無形效益（如改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)的彈性、提高顧客的滿意程度、改善企業(yè)的社會形象和提高企業(yè)的綜合競爭能力等）三大類。利用這三大類指標(biāo)對先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的投資決策進(jìn)行效益評價，如何量化它們，據(jù)以得出較具體的數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)上人們十分關(guān)注的一個問題。但對以上三類指標(biāo)進(jìn)行較具體的分析，可以看到，有些指標(biāo)易于進(jìn)行量化，并可直接采用貨幣計量的方式；有些指標(biāo)只可從它的某一個側(cè)面進(jìn)行量化，據(jù)以得出的數(shù)據(jù)具有較大的不完全性；有些指標(biāo)則難以用具體的數(shù)據(jù)來較確切地反映其可提供的效益。以下舉例說明。

一般地說，上述第一類反映直接效益的指標(biāo)易于進(jìn)行量化，且可用貨幣計量其效益的大小。如存貨減少，一方面可以減少存貨的倉儲費用，并且可以相應(yīng)減少在存貨上占用資金所需支付的代價（利息費用）。

上述第二類反映間接效益的指標(biāo)，有的可以量化，有的只可從它的某一側(cè)面進(jìn)行量化。例如占地面積的減少，可以用由此而少支付的租金反映其效益，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)房地產(chǎn)租金極為昂貴的情況下，是一個不可忽視的因素。但從保障生產(chǎn)安全、避免工傷事故這一因素看，其效益可以部分地用減少保險費的支付來反映。但人的生命是無價的，由此而避免了人員的死亡，其效益就無法用貨幣來計量了。再如，改善生產(chǎn)條件，使勞動者的健康不致受到傷害，雖可用減少醫(yī)療費用的支出來反映，但勞動者在比較舒適的條件下進(jìn)行工作，由此而導(dǎo)致勞動熱情、工作效率和敬業(yè)、樂業(yè)精神的提高，其可能產(chǎn)生的效益就難于進(jìn)行量化了。

管理會計知識體系范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 事業(yè)單位；開機(jī)管理體制；改革

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 23. 016

[中圖分類號] F233 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）23- 0032- 02

事業(yè)單位會計管理體制在財政部門中設(shè)立會計核算中心，并在財務(wù)自以及單位資金使用權(quán)、所有權(quán)不變的基礎(chǔ)上，對事業(yè)單位出納予以取消，僅僅設(shè)置報賬員，對各種會計核算業(yè)務(wù)進(jìn)行集中處理，是集服務(wù)、管理、監(jiān)督、核算為一體的會計管理形式，對于財政監(jiān)管和會計監(jiān)督起到了一定的作用。

1 我國事業(yè)單位會計管理體制改革的時代價值

會計管理主要同方面的統(tǒng)計和計算等，對事業(yè)單位的財政、資金收支情況精準(zhǔn)表現(xiàn)出來，對于事業(yè)單位的戰(zhàn)略決策和日常發(fā)展起著重要作用，目前會計管理體系主要包括會計控制機(jī)制、會計規(guī)章制度、會計法規(guī)以及會計法律。

《會計法》是我國事業(yè)單位會計管理工作的“燈塔”，旨在社會環(huán)境高速變化的基礎(chǔ)上，結(jié)合《會計法》的有關(guān)要求，不斷的修正完善。《會計準(zhǔn)則》是《會計法》的細(xì)化，對會計工作進(jìn)行了具體描述。會計規(guī)章制度能夠為會計管理制定科學(xué)合理的內(nèi)容，主要涵蓋業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀、人員流動情況、崗位設(shè)置等方面。我國事業(yè)單位涉及內(nèi)容繁多，業(yè)務(wù)處于動態(tài)性，無形中提升了我國事業(yè)單位會計管理體制的復(fù)雜程度。為了確保我國事業(yè)單位在復(fù)雜多變的社會環(huán)境下能夠順利開展管理工作，要求所指定的規(guī)章制度務(wù)必科學(xué)合理，并且有益于事業(yè)單位的健康發(fā)展，為此，如何有效改革我國事業(yè)單位會計管理體制，需要從事業(yè)單位會計法規(guī)條例的完善方面入手。

2 我國事業(yè)單位會計管理體制改革的大致方向

強(qiáng)化事業(yè)單位會計管理需要在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，依據(jù)科學(xué)有效的辦法管理事業(yè)單位會計，基于當(dāng)前的時代要求，主要從以下兩個方面進(jìn)行：（1）確保會計管理工作的合法性，具體便是要求依據(jù)各種法律法規(guī)，讓事業(yè)單位活動能夠滿足國家規(guī)章制度規(guī)范的前提下，充分發(fā)揮事業(yè)單位會計管理體制的監(jiān)督職能；（2）提高會計管理工作的效率，管理事業(yè)單位會計過程中，要綜合準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)信息，為我國事業(yè)單位管理體制改革決策輔以參考，確保會計管理工作的順利進(jìn)行。

3 我國事業(yè)會計管理體制改革的具體措施

3.1 健全會計內(nèi)部控制制度，保證信息真實可靠

我國事業(yè)單位的會計管理制度主要是以經(jīng)濟(jì)集中作為核心的。該模式可以對事業(yè)單位使用的支票是否滿足標(biāo)準(zhǔn)或者是應(yīng)用不法行為予以報賬的活動予以監(jiān)督，然而，該模式也會容易致使賬目發(fā)生混亂問題，不能夠更好的明確每一筆資金的應(yīng)用情況。為此，可以實行會計管理制度改革，深化事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督，與此同時，完善我國事業(yè)單位的內(nèi)部控制制度，防止發(fā)生私吞資產(chǎn)問題，具體辦法可以通過內(nèi)部監(jiān)督提高相關(guān)票據(jù)和統(tǒng)一審核的真實度，保證數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確有效。

3.2 實行單位委派制，直接管理會計工作

委派制是國家所有者，兼具自身管理職能，統(tǒng)一對我國事業(yè)單位管理人員予以統(tǒng)計委派。該管理體制在應(yīng)用過程中，可以形成獨立管理結(jié)構(gòu)，專人專事，從根本上結(jié)合集中核算的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀，防止我國事業(yè)單位主體不明確現(xiàn)象發(fā)生。一般而言，均是單獨設(shè)置會計人員的日常工作，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不對其進(jìn)行干預(yù)，防止規(guī)定財務(wù)支出納入財務(wù)統(tǒng)一核算中，實現(xiàn)直接管理事業(yè)單位財務(wù)行為。

3.3 強(qiáng)化會計預(yù)算控制，提高預(yù)算管理效率

傳統(tǒng)集中核算的辦法并沒有從根本上解決財務(wù)現(xiàn)狀，僅僅將我國的財政資金轉(zhuǎn)移到了核算中心，相當(dāng)于事業(yè)單位的流動資金鏈被延長。所以，需要對我國事業(yè)單位會計預(yù)算控制予以強(qiáng)化，保證財政數(shù)據(jù)可靠真實，充分發(fā)揮管理體制價值。一方面認(rèn)真整理工作人員的經(jīng)費和工資，科學(xué)制定應(yīng)用報告，另一方面明確工作人員的工作能力，進(jìn)行預(yù)算管理，最大程度上提升各項資金的使用效率。

3.4 強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)

集中核算會計工作，一般安排報賬員即可，部分事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為該工作較為簡單，綜合素質(zhì)需求較低，所以并不對會計人員的工作效率有所要求，事實上，看似簡單的工作一旦發(fā)生紕漏，將會造成難以挽回的巨大損失，為此，需要強(qiáng)化會計人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵其積極參與，不斷提高自身的綜合能力和專業(yè)技能，與此同時，做好會計人員的思想教育工作，避免事業(yè)單位財產(chǎn)外流現(xiàn)象發(fā)生，為國家造成經(jīng)濟(jì)損失。強(qiáng)化會計人員的素質(zhì)培訓(xùn)，有益于幫助其更好的解決工作中存在的具體問題。

管理會計知識體系范文第3篇

關(guān)鍵詞：業(yè)財融合 管理會計 指引體系

管理會計是會計的重要分支，主要服務(wù)于單位內(nèi)部管理需要，是通過利用相關(guān)信息，有機(jī)融合財務(wù)與業(yè)務(wù)活動，在單位規(guī)劃、決策、控制和評價等方面發(fā)揮重要作用的管理活動。2014年10月至今，財政部相繼頒布《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》和《管理會計基本指引》，為我國管理會計發(fā)展指明了方向，為企事業(yè)單位實踐管理會計提供了依據(jù)。對電信企業(yè)而言，如何充分利用并貫徹財政部文件精神，在現(xiàn)有財務(wù)管理活動的基礎(chǔ)上，博采眾長，去粗取精，由點及面，自上而下，構(gòu)建具有電信行業(yè)特色的管理會計指引體系意義深遠(yuǎn)。

一、電信業(yè)管理會計指引體系搭建的政策背景及內(nèi)在需求

（一）政策背景

2014年10月，財政部下發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（財會〔2014〕27號），對我國管理會計發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了評述：我國管理會計發(fā)展相對滯后，迫切要求繼續(xù)深化會計改革，切實加強(qiáng)管理會計工作。《指導(dǎo)意見》在闡述全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)重要性和緊迫性的基礎(chǔ)上，提出了指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)，并明確了體系建設(shè)應(yīng)從管理會計理論體系、管理會計指引體系、管理會計人才隊伍建設(shè)和管理會計的信息系統(tǒng)建設(shè)四個方面加以開展（見圖1）。其中，管理會計指引體系以管理會計基本指引為統(tǒng)領(lǐng)，以管理會計應(yīng)用指引為具體指導(dǎo)，以管理會計案例示范為補(bǔ)充。

2015年12月，財政部下發(fā)《管理會計基本指引（征求意見稿）》；時隔半年，2016年6月，財政部正式下發(fā)《管理會計基本指引》，進(jìn)一步明確了基本指引的角色定位：基本指引在管理會計指引體系中起統(tǒng)馭作用，是制定應(yīng)用指引和建設(shè)案例庫的基礎(chǔ)，指導(dǎo)企業(yè)和行政事業(yè)單位管理會計實踐。（見圖2）

（二）內(nèi)在需求

從行業(yè)發(fā)展看，收入方面，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量提升、高流量業(yè)務(wù)快速發(fā)展，電信業(yè)移動數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入保持高速增長態(tài)勢；語音業(yè)務(wù)方面，語音收入降幅逐漸放緩，但是仍有剛性需求。成本方面，隨著信息技術(shù)升級換代，網(wǎng)絡(luò)成本逐步下降，電信業(yè)提速降費成為常態(tài)。用戶需求方面，高帶寬需求越來越大，移動數(shù)據(jù)流量也將持續(xù)增長。市場競爭發(fā)面，中移動在4G業(yè)務(wù)中取得了先發(fā)優(yōu)勢，但伴隨中國電信和聯(lián)通大力發(fā)展4G業(yè)務(wù)，行業(yè)競爭必將更加激烈。

從內(nèi)在需求看，隨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的不斷深化，資源投入壓力日益增大，原有相對粗放的管理模式已難以為繼，電信運營商需要以精益化管理為抓手，搭建低成本高效率的\營體系，而精益化管理的實施則需要管理會計數(shù)據(jù)作支撐，從量化的角度客觀地衡量價值和風(fēng)險。

以中移動為例，“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃下，中移動以“十大重點工程”（見圖3）為抓手，推行“戰(zhàn)略―資源配置―行動計劃―考核―反饋調(diào)整”的閉環(huán)管理，通過集團(tuán)總部牽頭、上下聯(lián)動的有效執(zhí)行，將“大連接”戰(zhàn)略落到實處。在此過程中，明確資源保障，建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的資源配置機(jī)制、戰(zhàn)略落實的責(zé)任制和績效考核機(jī)制，完善戰(zhàn)略執(zhí)行的端到端閉環(huán)管理體系。那么，財務(wù)部門如何融入業(yè)務(wù)一線，發(fā)揮自己在閉環(huán)管理中的作用，值得深思。

二、電信業(yè)管理會計職能與目標(biāo)

（一）管理會計職能

（1）決策信息的融合職能。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，接受信息的渠道和途徑多式多樣，涉及的內(nèi)容方方面面。其中，既包括企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)信息（預(yù)算、收入、成本、內(nèi)控、風(fēng)險等），也包括宏觀政策、行業(yè)政策、財稅政策、市場經(jīng)營情況、消費習(xí)慣等非財務(wù)信息。對于電信運營商而言，組織層級復(fù)雜，部門職責(zé)清晰，崗位分工明確，如果分頭匯報，各部門僅僅從單一角度向上傳遞信息，出發(fā)點不同，勢必將管理層置于信息的海洋中。管理會計則能夠有效融合財務(wù)和非財務(wù)信息，多角度、多維度展現(xiàn)信息的內(nèi)涵和外延，為管理決策提供充分的信息，有效避免管中窺豹的情形。

（2）決策信息的支持職能。除了信息的碎片化特征外，信息本身的可靠性與實用性也對管理層的決策至關(guān)重要。管理會計通過全流程的信息的分析、刪選和融合，最大程度地做到了去粗取精、去偽存真，支撐管理層了解企業(yè)全貌，掌握市場動向，明晰政策動態(tài)，進(jìn)而基于可靠的信息做出決策。

（3）經(jīng)營活動的管理職能。管理會計是在單位規(guī)劃、決策、控制和評價等方面發(fā)揮重要作用的管理活動，但是管理會計職能的發(fā)揮仍然一定程度上依賴于傳統(tǒng)的財務(wù)會計的核算與監(jiān)督。電信運營商目前涉足的業(yè)務(wù)領(lǐng)域極具多樣性，如何通過政企、市場、投資、維護(hù)的角度或者從產(chǎn)品、客戶、營銷和網(wǎng)絡(luò)運維的角度去做好信息歸集與使用，管理會計的經(jīng)營管理職能有待發(fā)揮作用。

管理會計可以通過前置到業(yè)務(wù)一線，通過對財務(wù)和非財務(wù)信息進(jìn)行比較分析，尋找資源投放與預(yù)計目標(biāo)之間的差異，提出改善經(jīng)營活動的措施，提高資源利用的效率，提升企業(yè)價值創(chuàng)造的能力。

（二）管理會計目標(biāo)

根據(jù)管理職責(zé)，管理會計分為面向公司戰(zhàn)略的管理會計和基于業(yè)財融合的管理會計。

（1）面向公司戰(zhàn)略的管理會計。圍繞公司戰(zhàn)略，制定經(jīng)營業(yè)績規(guī)劃，對企業(yè)發(fā)展所需資源進(jìn)行籌劃，優(yōu)化資源配置，并以經(jīng)營績效考評為抓手，確保公司戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成。

（2）基于業(yè)財融合的管理會計。業(yè)財融合是把傳統(tǒng)的相對割裂的業(yè)務(wù)管理與財務(wù)管理體系，通過業(yè)財驅(qū)動關(guān)系，依托業(yè)財系統(tǒng)自動對接，實現(xiàn)業(yè)務(wù)、財務(wù)信息的超細(xì)顆粒、超細(xì)匹配的業(yè)財信息歸集和融合管理體系，支撐管理會計信息需求。通過以具體的業(yè)務(wù)活動為管理對象，通過深入業(yè)務(wù)前端，細(xì)化整合業(yè)務(wù)和財務(wù)信息，為業(yè)務(wù)活動在價值提升、風(fēng)險管控等方面提供專業(yè)化、常態(tài)化的全流程支撐。

就中移動而言，“十三五”規(guī)劃下的“大連接”戰(zhàn)略對資源配置、戰(zhàn)略落實、績效考評等已有清晰的規(guī)劃和指向。因此，本文考慮，利用業(yè)務(wù)與財務(wù)數(shù)據(jù)信息之間的驅(qū)動關(guān)系、因果關(guān)系以及豐富內(nèi)涵信息，通過加工、計算和整理等，形成滿足公司內(nèi)部經(jīng)營管理和經(jīng)營決策所需的有用信息和數(shù)據(jù)報表，為公司經(jīng)營決策提供支撐依據(jù)，進(jìn)而推動十大工程的順利完結(jié)更有現(xiàn)實意義。

基于此，本文所指管理會計的目標(biāo)是運用管理會計工具方法，促進(jìn)業(yè)財融合，助力業(yè)務(wù)發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)財務(wù)支撐和動態(tài)業(yè)務(wù)優(yōu)化的統(tǒng)一。其中，業(yè)財融合是管理會計的基礎(chǔ)和前提，管理會計是業(yè)財融合的產(chǎn)出和應(yīng)用，兩者相輔相成，相互促進(jìn)。

三、電信業(yè)管理會計指引體系建設(shè)思路

本文筆者認(rèn)為，基于業(yè)財融合的管理會計指引體系的構(gòu)建可從以下方面著手。

（一）理論學(xué)習(xí)

目前，我國管理會計尚未形成系統(tǒng)、全面的理論體系，理論研究有待深入。如要在財政部指引體系的政策背景下推動管理會計的運用，前期的理論學(xué)習(xí)必不可少。

管理會要在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮作用，缺乏理論基礎(chǔ)必定無法長遠(yuǎn)，也無法帶來預(yù)想的經(jīng)濟(jì)效益。電信運營商如要縮短在實踐中探索的時間，勢必需要一定的理論指導(dǎo)。管理會計的實踐活動以扎實的理論體系為前提，通過系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)，才能將其核心思想、方法工具等與電信業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動結(jié)合。

（二）政策研習(xí)

從《指導(dǎo)意見》到《基本指引》，財政部作為我國主管會計工作的政府部門，近幾年大力推動我國管理會計工作的發(fā)展，為企事業(yè)單位踐行落實管理會計工作提供了政策指引。因此，對于電信運營商而言，尤其是作為國有大型企業(yè)的三大運營商來說，應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，將政策學(xué)習(xí)作為構(gòu)建具有電信業(yè)特色管理會計體系的路徑指引。

（三）體系建設(shè)

如何在傳統(tǒng)的財務(wù)會計和財務(wù)管理體系下，發(fā)揮管理會計的作用是擺在電信企業(yè)面前的一大難題。在《基本指引》出臺后，電信運營商應(yīng)考慮結(jié)合當(dāng)前財務(wù)工作的架構(gòu)體系，搭建自己的基本指引，形成統(tǒng)一的管理會計制度規(guī)范。將指引體系建設(shè)作為推行管理會計的先行者，一方面可以形成向心力，明確管理會計工作落實的目標(biāo)和意義；另一方面，可以充分發(fā)揮基本指引的統(tǒng)領(lǐng)作用、應(yīng)用指引的指導(dǎo)作用，規(guī)劃工作開展路徑，同時做好管理會計實踐和應(yīng)用的推廣工作，以點帶面，從下至上輸送優(yōu)秀成果。

（四）系統(tǒng)構(gòu)建

相比一般中小企業(yè)，電信運營商在客戶關(guān)系管理、業(yè)務(wù)受理平臺、網(wǎng)絡(luò)運維系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、稅務(wù)管理系統(tǒng)等方面均較為完善，且形成了跨部門、跨層級的系統(tǒng)集成。電信運營商應(yīng)該考慮如何在現(xiàn)有系統(tǒng)基礎(chǔ)上，加大人力、物力、財力的投入，提高管理會計的信息化水平，實現(xiàn)不同系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)互通，更好地實現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和財務(wù)系統(tǒng)的融合共享，提高管理效率。

（五）人才培養(yǎng)

管理會計工作的開展需要綜合型人才的加入。一方面，需要有一般財務(wù)人員的知識儲備，了解電信運營商在財務(wù)核算方面的基本常識并對業(yè)務(wù)知識和流程有清晰的認(rèn)識；另一方面，需要掌握管理會計的工具和方法，能夠?qū)⒐芾頃嬂碚摵碗娦胚\營商的業(yè)務(wù)進(jìn)行結(jié)合。考慮，電信運營商業(yè)務(wù)的復(fù)雜性以及收入、成本的獨特性，因此，電信運營商在管理會計人才的培養(yǎng)方面，可以優(yōu)先從內(nèi)部培養(yǎng)入手，通過CMA考試、定期培訓(xùn)等形式提高有志于從事管理會計工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能。

四、電信業(yè)管理會計指引體系的應(yīng)用

（一）應(yīng)用現(xiàn)狀

目前企業(yè)會計工作依然將重心放在財務(wù)會計，財務(wù)人員并未及時轉(zhuǎn)變角色和思想，仍將核算和報賬（審核）作為財務(wù)工作的全部。財務(wù)人員極少運用管理會計的思維與業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通，將財務(wù)部門和人員的作用后置。因為出發(fā)點不同，對于業(yè)務(wù)和方案等理解上勢必存在不同，在業(yè)務(wù)和財務(wù)的交叉點上，因財務(wù)人員的滯后評價（或因為業(yè)務(wù)部門的滯后協(xié)商）極有可能造成業(yè)務(wù)和財務(wù)部門的矛盾且容易錯失決策的最佳方案。在基本指引的基礎(chǔ)上，搭建應(yīng)用指引并形成可共享的實際案例，對于電信運營商來說不失為可行之舉。

（二）應(yīng)用方向

以中移動為例，基于前期對多維度成本、全生命周期成本、全過程標(biāo)桿體系等管理會計工具的應(yīng)用，通過系統(tǒng)化的梳理，在業(yè)財融合背景下，可在調(diào)研及試點推行基礎(chǔ)上，對經(jīng)濟(jì)增加值、平衡計分卡、對標(biāo)管理、價值鏈背景下的成本控制與部門間合作等工具方法進(jìn)行預(yù)判和評價，制定具有中國移動所屬電信行業(yè)的行業(yè)特色的應(yīng)用指引。面向關(guān)鍵管理應(yīng)用專題與場景，做到嵌入業(yè)務(wù)運營的端到端全過程。

實踐案例方面，可在基本指引的框架范圍內(nèi)，在應(yīng)用指引的具體指導(dǎo)下，通過與高等院校合作的方式，結(jié)合IDC、ICT、電子渠道、營銷案等業(yè)務(wù)活動的管理特點和實踐工作需求，及時總結(jié)、梳理管理會計實踐經(jīng)驗，提煉、總結(jié)具有電信業(yè)特色的管理會計應(yīng)用案例，為管理會計的推廣應(yīng)用提供示范。

（三）應(yīng)用案例

IDC（International Data Center，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心），是具備可靠性、安全性、可擴(kuò)展性和Internet接入能力的電信級數(shù)據(jù)機(jī)房，以豐富的計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用資源向各類客戶提供大規(guī)模、高質(zhì)量、安全可靠的主機(jī)托管、網(wǎng)絡(luò)接入及增值業(yè)務(wù)等一整套信息服務(wù)。在寬帶中國、互聯(lián)網(wǎng)+上升為國家戰(zhàn)略的大背景下，IDC市場將呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。

為更好地以業(yè)財融合為基礎(chǔ)進(jìn)行管理會計應(yīng)用的理念，本文未考慮前期的投資建設(shè)期，而以IDC項目的業(yè)務(wù)流程為例，結(jié)合財務(wù)作用進(jìn)行闡釋。IDC項目的業(yè)務(wù)流程如圖4所示。

在當(dāng)前的業(yè)務(wù)流程下，責(zé)任人基本為政企客戶部的項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。即使在收入確認(rèn)環(huán)節(jié)，也是依托于ESOP系統(tǒng)，根據(jù)報表進(jìn)行入賬確認(rèn)；如存在錄入滯后、錯誤等情況，收入確認(rèn)勢必存在問題。尤其在營改增情況下，在業(yè)務(wù)洽談、合同簽署和業(yè)務(wù)受理等環(huán)節(jié)，如忽視稅務(wù)風(fēng)險，在后期計繳稅金、專票開具等工作中將產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾。

基于業(yè)務(wù)流程，財務(wù)可在以下業(yè)務(wù)流程中進(jìn)行融合和前置，做好風(fēng)險管理、價值評估的工作。

（1）業(yè)務(wù)洽談。根據(jù)洽談環(huán)節(jié)客戶的需求（產(chǎn)品/服務(wù)、數(shù)量、金額等），運用價值評估模型，做好效益評估，避免業(yè)務(wù)部門單從收入視角考慮效益的情況。

（2）合同簽署。在合同管理員的審核基礎(chǔ)上，嵌入經(jīng)辦會計（政企會計、稅務(wù)會計等）的審核環(huán)節(jié)。

（3）業(yè)務(wù)受理、收入確認(rèn)。在業(yè)務(wù)受理或收入確認(rèn)的環(huán)節(jié)，經(jīng)辦會計應(yīng)對錄入的準(zhǔn)確性和收入分?jǐn)偟募皶r性負(fù)責(zé)，做好系統(tǒng)數(shù)據(jù)與合同內(nèi)容的稽核匹配工作。

（4）資金回收、欠費催繳。借助系統(tǒng)平臺，對合同約定的收款時間進(jìn)行提示，從資金的時間價值角度出發(fā)，做好資金回收和欠費催繳的通報考核。

（5）壞賬確認(rèn)。IDC主要面向政企客戶，即使賬面已確認(rèn)壞賬，仍應(yīng)做好資金的追蹤回收工作；同時，針對產(chǎn)生壞賬的客戶，建立全集團(tuán)信用庫，納入后續(xù)業(yè)務(wù)關(guān)系的考核之中。

五、結(jié)語

本文在政策背景、內(nèi)在需求、職能與目標(biāo)的闡述基礎(chǔ)之上，引出電信業(yè)管理會計指引體系建設(shè)思路，并以中移動為例，提出后續(xù)可能的應(yīng)用方向。如前所述，在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，作為始終走在大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)前沿的國有大型企業(yè)，電信運營商如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫助會計人員從傳統(tǒng)的核算會計向管理會計角色轉(zhuǎn)變，從而更好地形成財務(wù)共享服務(wù)、業(yè)務(wù)反哺財務(wù)的協(xié)同精細(xì)化管理模式，任重道遠(yuǎn)。

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管理會計知識體系范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 管理會計； 雙語； 應(yīng)用型目標(biāo)； 路徑和方法

引 言

我國企業(yè)的國際化程度越高，發(fā)展的步伐越快，越需要引進(jìn)世界先進(jìn)的管理理念和經(jīng)驗，對國際水平的管理會計知識體系要求就越高和更為迫切。管理會計的“決策、規(guī)劃、控制與考核”的職能決定了管理會計信息是為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展提供決策信息和實施方案的關(guān)鍵角色，在當(dāng)前日益激烈的國內(nèi)外競爭環(huán)境中，越來越多的企業(yè)迫切需要“擁有先進(jìn)理念、與國際接軌，懂得經(jīng)營和企業(yè)管理流程、能夠幫助企業(yè)作出更好決策的管理會計人才”。所以，培養(yǎng)具有國際先進(jìn)水平的管理會計知識體系、較高的決策和規(guī)劃能力、能夠推動企業(yè)整體績效不斷提高的管理會計人才，已成為我國人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。財政部在《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展十年規(guī)劃》中提出了“著力培養(yǎng)造就大型企事業(yè)單位具有國際業(yè)務(wù)能力的高級會計人才”隊伍的要求。2010年及2011年初，國務(wù)院國資委和中國總會計師協(xié)會要求央企國企選拔財務(wù)人員參加CMA（美國注冊管理會計師）的認(rèn)證培訓(xùn)。這反映了我國政府部門和相關(guān)管理部門已經(jīng)就管理會計在我國企業(yè)會計人才培養(yǎng)和評價體系中的重要性達(dá)成共識，并加強(qiáng)了管理會計人才能力培訓(xùn)方面的舉措，而且強(qiáng)調(diào)了國際化管理會計人才的需求。

教育教學(xué)對實踐起著非常重要的支撐作用，在高等教育階段培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識應(yīng)用能力，可以為其更好地投入到管理會計角色中打下堅實的基礎(chǔ)。為此，作為管理會計知識普及的重要場所和培養(yǎng)會計人才的前沿陣地――高等學(xué)校，更應(yīng)該適應(yīng)國際環(huán)境和社會發(fā)展對管理會計知識國際化和應(yīng)用型要求的提高，促使管理會計教學(xué)目標(biāo)由注重理論體系向注重實際應(yīng)用性轉(zhuǎn)變。而管理會計雙語教學(xué)以其鮮明的國際化的優(yōu)勢，必將受到現(xiàn)實環(huán)境的更大需求，也必將面臨更大的挑戰(zhàn)，如何根據(jù)環(huán)境的需求明確管理會計雙語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、實現(xiàn)路徑、原則要求、保障機(jī)制等，是構(gòu)建應(yīng)用型導(dǎo)向的管理會計雙語教學(xué)體系的重要考量，也是實現(xiàn)國家對雙語教學(xué)政策和管理會計人才培養(yǎng)策略的重要教育機(jī)制。

一、金融危機(jī)環(huán)境對管理會計雙語教學(xué)的改革訴求

自金融危機(jī)爆發(fā)以來，金融危機(jī)對管理會計的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，也帶了機(jī)遇，管理會計在企業(yè)中的作用日益顯現(xiàn)。金融危機(jī)促使企業(yè)爆發(fā)了對管理會計信息的需求，促進(jìn)了管理會計在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的定位，企業(yè)迫切需要預(yù)算管理、作業(yè)成本管理來支持業(yè)績目標(biāo)的實現(xiàn)。在國際金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)形勢惡化的環(huán)境中，縱觀處于競爭優(yōu)勢的全球成功企業(yè)的管理經(jīng)驗，無非就是從戰(zhàn)略的高度來把握企業(yè)總體的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃等，將創(chuàng)新、成本管理和競爭戰(zhàn)略進(jìn)行有效整合。使用科學(xué)的管理會計，充分發(fā)揮管理會計的價值，已經(jīng)是企業(yè)迫在眉睫的事情。2011年5月8日，美國管理會計師協(xié)會主席Frederick E，Schea認(rèn)為，在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，管理會計實際上是連接企業(yè)、運營和財務(wù)的紐帶，很大程度上幫助企業(yè)更好地發(fā)展。而金融危機(jī)更加突顯了管理會計這一紐帶的重要性。管理會計是當(dāng)前金融危機(jī)環(huán)境下推動企業(yè)價值創(chuàng)造的利器。如何將管理會計信息用活，使管理會計人員能夠圍繞公司戰(zhàn)略作出提高企業(yè)效益、形成持續(xù)競爭優(yōu)勢的強(qiáng)有力的決策，充分發(fā)揮管理會計的在企業(yè)發(fā)展中所扮演的“參謀長”的角色？這是當(dāng)前國際環(huán)境下對管理會計人才提出的挑戰(zhàn)，也是對管理會計教學(xué)“如何從理念、方法和技術(shù)上提供支持和引導(dǎo)”的現(xiàn)實需求。

環(huán)境的變更要求我國管理會計教學(xué)需要及時適應(yīng)企業(yè)所處的國內(nèi)外環(huán)境的變化，使為管理決策提供信息支持的管理會計更具戰(zhàn)略視野，應(yīng)著力于學(xué)生綜合知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)，將關(guān)注的視角擴(kuò)展到國際不確定性環(huán)境的需求，將關(guān)注的焦點從理論知識轉(zhuǎn)移到實踐能力。適應(yīng)這種環(huán)境需求的一個重要方式是采用管理會計雙語教學(xué)。管理會計是起源于西方的，我國當(dāng)前的理論和實際應(yīng)用水平與西方國家存在著很大的差距，管理會計在企業(yè)管理中發(fā)揮的價值還有待進(jìn)一步挖掘。同時，經(jīng)濟(jì)全球化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的全球化也促使我國企業(yè)界和學(xué)術(shù)界在接受先進(jìn)的管理會計理念并能夠在中國的現(xiàn)實環(huán)境中加以應(yīng)用。這種現(xiàn)實的需求是直接催生我國不斷完善管理會計雙語教學(xué)體系的土壤。

二、管理會計雙語教學(xué)的特點

引入管理會計雙語教學(xué)，對于學(xué)生知識架構(gòu)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，則與CMA（美國注冊管理會計師）培訓(xùn)對于企業(yè)財務(wù)人員的影響力一樣，既有利于學(xué)生接受最為先進(jìn)的知識體系，又能夠培養(yǎng)學(xué)生國際化的思維、國際化的視野和在國際復(fù)雜的環(huán)境中作出分析和決策的能力。這種功效是由管理會計雙語教學(xué)的特點所決定的。

（一）英文原版教材保證了先進(jìn)的國際性視野和思維

英文原版教材保證了與國際知識體系的一致性，能夠引導(dǎo)學(xué)生直接用國際的思維去思考問題。與國內(nèi)的管理會計教材相比較，原版教材中融入了大量的案例、情景性分析和多樣化、由淺入深的多層次的模擬練習(xí)。英文原版教所引用的案例非常廣泛，既有大型的跨國公司，也有政府、非盈利機(jī)構(gòu)，比國內(nèi)的教材具有更為寬闊的拓展空間和應(yīng)用性，而且，原版教材版本更新比較快，并根據(jù)實際內(nèi)容的重要性或者實際的需求來決定章節(jié)。比如，阿特金森、卡普蘭等編著的《管理會計》（第五版）就將平衡計分卡作為單獨一章進(jìn)行講解。

（二）注重運用知識點解決現(xiàn)實中的問題

以筆者所用的阿特肯森、卡普蘭等主編的教材為例，每一章是從情景案例開始，提出現(xiàn)實中遇到的困境是什么（即，提出問題），然后是比較詳細(xì)并輔之以小例題的內(nèi)容講解，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識點融入到現(xiàn)實中的問題和解答之中（即，分析問題）。本章結(jié)束的時候，重新返回本章開始的情景案例，讓學(xué)生綜合本章所有的知識點來分析這個案例，找出案例中的錯誤在什么地方，應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變觀點和方法，讓學(xué)生知道在什么環(huán)境下應(yīng)該運用不同的概念和方法（即，解決問題）。這種點面結(jié)合、融會貫通的教材體系能夠讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣和主動參與性，同時又能讓學(xué)生準(zhǔn)確了解不同章節(jié)所學(xué)的內(nèi)容究竟是怎樣來解決現(xiàn)實中的問題的。

（三）運用多樣和靈活的教學(xué)方法提升學(xué)生的積極性

雙語教學(xué)除了要具有優(yōu)秀的教材體系和知識架構(gòu)之外，還需要用有效的方法將先進(jìn)的理念、方法和思維在有限的時間內(nèi)傳輸給學(xué)生。教師可以根據(jù)不同的章節(jié)內(nèi)容，安排不同的教學(xué)方式，采取分組討論、案例分析、情景分析等不同的方式，增加教學(xué)過程中的互動性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生在以后實際工作中自我解決問題的能力。

三、聚焦應(yīng)用創(chuàng)新型目標(biāo)，完善管理會計雙語教學(xué)模式

雖然近些年我國管理會計雙語教學(xué)在數(shù)量和質(zhì)量上取得了很大的進(jìn)步，但是整個教學(xué)體系還不完善和完整，配套的措施還沒有完全跟上，還不能完全實現(xiàn)管理會計雙語教學(xué)應(yīng)用型目標(biāo)的要求。為了使管理會計雙語教學(xué)在我國當(dāng)前的教育體制結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)揮最大的效用，還需要結(jié)合我國的應(yīng)用環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)狀，在明確管理會計發(fā)展目標(biāo)需求的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化實現(xiàn)路徑和方法，加強(qiáng)師資力量，完善教學(xué)方法和評價體系等方面。

第一，明確管理會計雙語教學(xué)的多元化和國際化目標(biāo)。目標(biāo)的不同，直接影響到教學(xué)模式的選擇、教學(xué)方法的應(yīng)用、教學(xué)效果的評價標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)激勵措施的采用。管理會計雙語教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)是多元化和國際化的。在多元化的目標(biāo)體系中，系統(tǒng)掌握管理會計專業(yè)知識是基本目標(biāo)，而加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力、專業(yè)知識應(yīng)用能力，綜合運用管理會計專業(yè)知識和技能對現(xiàn)實環(huán)境下實際問題作出正確的判斷、綜合分析，提升解決問題的能力以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)是最終目標(biāo)。這些多元化目標(biāo)價值的體現(xiàn)最終聚焦在應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。即要求學(xué)生在面臨復(fù)雜的現(xiàn)實問題時，能夠運用專業(yè)業(yè)務(wù)知識和能力去決策、規(guī)劃、控制和業(yè)績評價，充分發(fā)揮管理會計在企業(yè)管理中的價值實現(xiàn)。在管理會計目標(biāo)的國際化方面，我國可以借鑒IFAC《國際教育白皮書》(2003)的觀點。IFAC指出，會計教育和培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)有能力的職業(yè)會計師，能力包括：態(tài)度、行為技能、廣闊的企業(yè)視野、功能性技能、技術(shù)知識、智力能力(如知識、理解力、運用能力、分析能力、綜合能力和評價能力)。

第二，基于學(xué)科特點，探尋管理會計雙語教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)路徑和教學(xué)原則。在實現(xiàn)路徑上，需要根據(jù)各個學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)以及師資力量，作出合理的規(guī)劃。基本而言，應(yīng)以管理會計知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯為主線，分解、提煉、設(shè)計出服務(wù)于不同章節(jié)目標(biāo)的知識群；同時，設(shè)計這些知識群所對應(yīng)的階段性任務(wù)、問題串和綜合案例。在教學(xué)路徑上，要貫徹“學(xué)生參與、方法多樣、點面結(jié)合、綜合運用、科研滲透、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)原則。這樣，可以保證學(xué)生在教師講解、問題解答和綜合案例分析的過程中，系統(tǒng)掌握不同章節(jié)的知識群，同時也保證了在系列任務(wù)解決中實現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。

第三，有效的教學(xué)方法是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。管理會計是運用會計的方法、理念為業(yè)務(wù)運行提供服務(wù)，所以，管理會計雙語教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮原版教材的優(yōu)勢，充分借鑒國外已經(jīng)比較成熟的教學(xué)方法，將書本知識與實際業(yè)務(wù)結(jié)合起來。當(dāng)前，中外在管理會計教學(xué)上比較普遍采用的方法有問題教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué)、實地教學(xué)等方式。在管理會計雙語課程所采用的原版教材中已經(jīng)包含了大量的國外案例，但是，為了更細(xì)地提升這些西方先進(jìn)的管理會計理念在中國當(dāng)前環(huán)境的可應(yīng)用性和可操作性，教師可以查找中國的案例并補(bǔ)充講解。為了解決管理會計教學(xué)和研究中理論與實踐相脫節(jié)的問題，哈佛大學(xué)商學(xué)院卡普蘭教授提倡采用實地研究的方法。實地研究在我國管理會計教學(xué)中所占的比重非常低，要想真正了解企業(yè)組織的管理決策者所關(guān)心的實際問題，彌補(bǔ)理論與實踐脫節(jié)的不足，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實地研究。這不僅可以增強(qiáng)其探究的興趣，也會促使學(xué)生對管理會計課程中的問題作出更深層次的思考，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣。

第四，師資力量是雙語教學(xué)質(zhì)量的保障。會計教育從本質(zhì)上講是一個生產(chǎn)函數(shù)，選擇會計專業(yè)的新生為生產(chǎn)原料，會計專業(yè)的畢業(yè)生是產(chǎn)成品，而教師是生產(chǎn)工程師或管理者，直接決定產(chǎn)成品的質(zhì)量（于增彪、趙曉東，2004）。為此，學(xué)校可以制定雙語教學(xué)隊伍培養(yǎng)計劃，采取去國外合作院校進(jìn)行短期培訓(xùn)、交流，或者請外教集中培訓(xùn)，或者增強(qiáng)國內(nèi)開展專業(yè)雙語教學(xué)教師之間的交流，引導(dǎo)教師觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的更新，實現(xiàn)案例的共享。管理會計雙語教學(xué)使教師在知識儲備、國際思維、教學(xué)方法、教學(xué)效果的評價等方面都面臨著更大的挑戰(zhàn)，為了激發(fā)教師的積極性，學(xué)校應(yīng)該建立獨立、客觀、科學(xué)的雙語教學(xué)評價體系和激勵機(jī)制。

【參考文獻(xiàn)】

［1］ 王斌，吳應(yīng)宇，張日方.“金融危機(jī)與中國管理會計――中國會計學(xué)會管理會計與應(yīng)用專業(yè)委員會2009年年會綜述”［J］.會計研究，2010（2）：86-88.

管理會計知識體系范文第5篇

    CMA認(rèn)證是對會計和財務(wù)專業(yè)人士的權(quán)威鑒定,其所側(cè)重的預(yù)算預(yù)測、內(nèi)部控制、決策分析、風(fēng)險管理等內(nèi)容非常符合企業(yè)對會計人才的需求,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)財務(wù)高管所廣泛認(rèn)可。CMA 認(rèn)證堅持用最實用的知識體系培養(yǎng)管理會計精英,用最嚴(yán)格的測評標(biāo)準(zhǔn)保證認(rèn)證的權(quán)威性,是全球財務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

    CMA認(rèn)證提供英文和中文兩種考試語言,是唯一提供中文考試的管理會計認(rèn)證,幫助中國會計和財務(wù)人士掌握管理會計知識體系和專業(yè)技能。2009年11月18日,中國國家外國專家局培訓(xùn)中心與IMA簽約,將CMA認(rèn)證列為國家人才重點培養(yǎng)項目,在國資委和大型央企的支持下,培養(yǎng)高層次、國際化的管理會計人才。2012年12月2日,雙方舉行中文CMA合作項目第二輪簽約儀式,繼續(xù)合力推進(jìn)CMA認(rèn)證在中國的發(fā)展。

    目前,中國有接近2,000名CMA持證者,IMA 2012年中國區(qū)會員薪酬調(diào)研顯示,這些持有CMA認(rèn)證的會員平均年薪為27.8萬元,比非持證者高34%。IMA全球會員薪酬調(diào)查也發(fā)現(xiàn)同樣的差別,持有CMA認(rèn)證的會員2011年平均薪酬總額為13.9萬美元,比非持證者高32%。

    2011年8月,IMA宣布對中文版CMA考試內(nèi)容進(jìn)行改革,兩門考試內(nèi)容更加貼近當(dāng)今企業(yè)財務(wù)團(tuán)隊的實際需求。

    2012年12月1日,兩門結(jié)構(gòu)CMA中文考試正式開考