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【關鍵詞】新時期 電子科學技術 應用 研究
1 新時期電子科學技術的研究內容
1.1 電子科學技術的概述
新時期的電子科學技術包括了計算機技術、信息技術、電子技術幾個不同的部分。為了培養更多的專業科技人才,滿足社會和企業的需要,很多學院都開設了相關的課程。而且還對專業進行了細分,劃分了不同的方向,比如電子信息技術、圖像技術、通訊技術等,使得學生能夠根據自己的需要來進行選擇專業。從目前來看,這方面的人才缺口仍然非常大。
對于電子信息科學和技術而言,其所關系到的內容包括了以下這些:
(1)電子本身的運用規律,也就是電子自身的發展規律;
(2)電子設備里的電磁場等;
(3)光電子材料、電子線路等。
以上全是關于電子科學技術的內容。不僅如此,對于電子科學技術而言,其研究的重c是電子技術方面的運用。要想使得電子科學技術得到發展,就必須要研究清楚每一個方面,掌握電子科學技術的要領。
1.2 電子科學技術的狀況
在大規模集成電路產生以后,計算機誕生和出現了,其使得電子技術產生了非常大的改變。從20世紀50年代開始,工業、機械、制造業、武器等領域的技術均得到了一定的進步。因此人們生活中也出現了不同的家用電器,比如計算機、電冰箱等等。但因為我國的經濟發展水平不高,所以電子產業的發展速度也非常慢。經過了幾十年的不斷進步,我國已經形成了一個非常成熟的產業鏈。尤其是上個世紀80年代以后,我國的工業、制造業、材料業均得到了一定的進步,而且還引進了國外的先進技術,極大的提高了生產的效率和速度。
2 新時期電子科學技術
2.1 信息通信網絡領域的應用
在信息網絡通信領域里,電子信息技術一般是通過信息網絡里的數據進行傳遞,然后采取一系列的技術來設計數據傳遞終端設備。信息網絡通信領域的作用是促進信息的傳遞,信息網絡一般需要通過網絡來進行支持。操作和運行的時候,通訊網絡里很多都是借助電子設備來對信息進行一定的傳遞。根據這個方面來進行分析,電子科學技術在網絡信息通信里的應用非常多,舉個例子,平時生活中用的POS機、座機、手機等,都需要對信息傳遞。在傳遞中產生的問題,基本上都依靠電子信息技術來解決。
2.2 “互聯網+”領域的應用
如今的社會,網絡已經普及,不管是工作和學習,都需要利用網絡。如果沒有網絡,社會的發展將會非常滯后。當前這個“互聯網+”的時代,也屬于互聯網+各行各業的布局。也就是說,不管哪個行業和領域,都必須要以互聯網為依托,借助電子設備和相關的技術,來實現行業的進步和發展??梢赃@樣說,“互聯網+”的現狀使得傳統行業的限制得到了突破,也使得更多的行業和領域都得到了一定的進步和發展。也因此,其對于行業的保護是非常有利的。
2.3 工業產業領域的應用
在如今的工業生產中,很多都采用了大型設備來進行操作。同時,也采用電子科學技術來改變了過去手工操作的方式,提高了生產效率,解放了生產力。尤其是在工業控制領域這方面,比如智能化生產、機械化生產等,都和自動控制系統進行了聯系,極大的滿足了生產的需要。此外,為了更好地達到自動化的生產要求,很多生產企業還引進了先進的電子控制信息技術。這些相關的技術都是通過電子技術里的電子電路、微處理器技術而開發出來的。所以,工業設備的生產技術的重點也就是電子科學技術。
2.4 汽車電子領域的應用
在其他領域當中,電子科學技術的應用都是為了對信息進行搜集和處理。但是在汽車電子領域當中,其最重要的技術是借助電子信息技術來對汽車的發電機來實施智能化的控制和操作。汽車電子信息系統里有很多的網絡傳感結構,比如溫度傳感器、壓力傳感器。所有的網絡傳感器都需要借助發動機的電子控制單元提供發動機相應的數據,再借助一定的處理來獲得相應的結果。此外,還有中央噴射器等一系列的部件,其可以完成不同的指令。這就是汽車領域里的電子信息技術的應用,其促使汽車變得更加先進、智能。
2.5 軍事領域的應用
我國的海岸線超過了18000公里,國防政策是戰略防御,采用電子水聲工程能夠促進海上的防御和維護。電子水雷屬于一種新型的技術,其將電子技術和傳統水雷技術結合,并且放在水中。可以起到封鎖海區航道,抵御等一系列的作用。除此之外,其也可以對敵軍的行動進行阻止。而水雷引信則是將電子技術和引信技術進行結合的一種技術,作用是對艦船進行判斷和分析。如今,在艦船上多采用了隱身和降噪的技術,使得艦船的功能越來越強大,這對于軍事方面的防御和打擊,能夠起到非常重要的作用。
3 電子科學技術在未來的發展趨勢
上個世紀70年代,我國開始廣泛應用電子科學技術。網絡系統的產生建立了一個全新的虛擬世界環境,使得網絡中的信息可以共享和傳遞。所有人都可以通過網絡傳播信息,查詢自己需要的信息。因為需求量的不斷增大,使得基于網絡的應用也開始漸漸的發展起來,產生了不同的信息解決方案。但是,建立在電子科學技術中的各種應用,最大的制約問題便是安全性。隨著電子科學技術的不斷發展,開放性和不能進行追溯的特點也導致安全問題更加嚴重和突出。
4 總結與體會
電子科學技術的大力發展,不但提高了生產效率,而且還改變了人們的消費觀念,生活方式,導致各個領域都產生了不同的變化。因此必須促進電子科學技術的進步,對電子科學技術進行合理的應用,這樣才能使其發揮出一定的作用。
參考文獻
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關鍵詞:公共管理;政府管理;科學技術;定位研究;自然科學 文獻標識碼:A
中圖分類號:D035 文章編號:1009-2374(2017)08-0264-02 DOI:10.13535/ki.11-4406/n.2017.08.130
1 概述
隨著社會經濟的發展,我國要逐漸走上創新型的發展道路,這就需要我國從中央到地方重視對科學技術的管理。在對之前我國學者就政府對自然科學的管理中,我國很容易就可以看出其研究主要以科研活動為主要出發點,從而擴展到科學管理的探討上來。這樣的研究方式是有一定偏差的,很容易導致我們產生對科學技術管理過于狹隘的看法,難以全面地進行認識。就科學技術對社會經濟發展極大的推動力來看,我們需要站在社會經濟發展的整體宏觀角度去看待政府對科學技術的管理。第一,政府必須要認識到對科學技術管理的重要性,認識到科學技術已經滲透到社會的方方面面,需要對其有高度的重視;第二,政府必須要認識到自己當下對科學技術關系的問題,例如管理的內容應該有所拓寬,管理的方式應該改變為服務型的管理,將政府對科學技術的管理進行重新定位管理,從而推動科學技術的發展,促使政府向服務型政府轉變。
2 公共管理角度下的政府自然科學管理
2.1 公共管理的概念
公共管理就是對社會公共事物、公共基礎設施的管理行為。公共管理是在一定時間內,在一定成員范圍內對社會的公共事物進行管理的過程,公共管理是一項公共性的活動,社會性的事務。簡單概括來說就是,社會公共組織或是其他社會組織對社會成員進行公共物品和公共服務的管理,從而推動社會整體協調發展和社會公共利益的實現。對公共事物和公共服務的管理具有社會型、動態性、層次性三個特點。
2.2 公共管理方面就政府對科學技術管理活動的理解
在我國進行了改革開放之后,我國社會經濟進入一個飛速發展階段,科學技術不斷發展,并且對社會經濟發展的推動力越來越大。在這樣的大環境下,我國政府必須改革管理方式,從原先的管理型政府向服務型政府轉變,從而使得政府的管理適應社會經濟的發展,社會生產力的解放,從而提高我的綜合國力,建立和諧社會,促進社會轉型。而且科學技術的進步有利于加強我國的軍事、國防實力,加強我國的教育水平,提高我國人民的文化素質。我國為促進社會經濟發展進行社會文明建設、農業建設、工業建設、國防建設、教育事業建設都離不開科學技術的發展,而且建設社會主義精神文明也依賴于科學技術的發展。但是科學技術具有很強的不可控性,其對社會經濟發展的作用越大,政府對其管理就越具有難度。政府作為公共事物和公共服務的提供者和管理者,需要加強對科學技術的管理,使得科學技術的貢獻向經濟、文化、國防的方面發展,所以正確引導科學技術的功能是政府管理對科學技術管理的主要目標,也是政府管理對科學技術管理的核心內容。
3 正確理性定位政府對自然科學技術的管理
3.1 政府和市場二者之間對科學技術管理的平衡
在我國的國情下,科研項目的資金支持主要來源于政府和私人企業,因此政府在對科學技術的管理時,需要找準正確的切入點才能促進自然科學技術的發展。在對自然科學技術進行管理時,我們需要就科技本身的性質將其劃分為兩類:一類為私人性;另一類為公共產品型。公共產品型的自然科技是基礎性的科學研究,投入時間和研究成本較大,取得的收益較少,并且進行的研究規模也較私人的要大,所以公共產品型的科學技術是由公共資源投資而產生的,對于這一類科技產品政府就應該對其進行一定的監督和管理,政府在對其進行管理時,需要保證管理過程的公開性和透明度。而對于私人性的科學技術產品,其研究的出發點就是為了提高企業的收益,使得企業獲得更多的市場份額,這類科學技術產品中大多包含專利性產品,政府需要對其進行一定保護。因為不同科學技術研究的特點、目的不同,所以采取的管理方式也不能一刀切。在管理中,必須要政府、市場兩只手結合,對各自管理范圍、內容、方式做出明確的劃分。政府在管理中要做到不錯位、不超位,對于政府可管可不管的方面就交由市場進行管理,這樣的管理方式有利于保證科學技術發展的活力,使得科學技術在一個自由、寬松的環境下發展,從而促進其進步。
3.2 充分理解科學技術管理工作在政府公共管理中的重要性
就我國之前對科學技術的管理來看,其地位主要被看作是類似于醫療衛生或者文化教育等方面的管理地位,把科學技術管理歸納到社會事業管理范圍內。如今,我國科學技術研究主要為了經濟利益而進行,科研時間不斷縮短,與其相關的利益鏈接也越來越多,從而導致科學技術不如原先的純粹,難以和地區經濟發展相融合。但是科學技術發展作為社會經濟發展的主要推動力,自然科學技術的發展不僅僅為社會各方面提供了發展的推動力,加快了社會財富積累的過程,提高了人民的生活水平,從而改變了政府傳統的管理方式,科學技術作為國家綜合國力的主要內容,政府需要對其加強管理??茖W技術隨著社會經濟發展不斷擴大其研究范圍,其在經濟、工業、農業、文化、衛生等方面都形成了一套完整的發展機制,這種發展機制對政府傳統的管理方式提出了一定挑戰,所以我們在改革政府對科學技術的管理中,必須對科學技術進行一個準確的定位,政府需要在宏觀經濟、財政等方面做出相應的改變,改變原先單一的管理方式。在政府中設立一個專門的管理機構,從產業、社會方面對科學技術進行管理,從而提高政府對科學技術的管理,促進自然科學的發展。
3.3 確定科技管理在政府公共管理體系中的地位
我國在之前對科學技術的認識主要是將其歸納到文化教育、醫療衛生等方面,認為其和這些公共事物可以采取同樣的管理方式,科學技術管理被納入社會事業管理。但是隨著社會經濟的飛速發展,科學技術的研究周期逐漸縮短,其利益相關者也逐漸擴大,科學技術和其他方面之間的影響度和融合度也越碓礁摺H緗瘢科學技術已經對社會經濟、文化、教育、衛生、國防等方面產生重要的影響,和這些領域相互影響、相互促進,其不僅僅為這些領域提供智力支持,還促進了管理方式的改變和革新,從而促進了社會經濟分發展,提高了我國的綜合國力。雖然政府需要對科學技術進行管理監督,但是科學技術對于政府公共管理的影響也逐漸增大,尤其是對我國的國防方面產生了至關重要的作用??茖W技術的特殊性注定其不同于農業、工業、衛生等領域可以獨立存在,其逐漸發展為具有復雜的、綜合性、社會性的領域,原有的政府管理方式已經無法滿足科學技術
發展的要求。
所以,要對科學技術在政府公共管理中進行正確定位,就必須要明確其在政府管理中的地位。第一,科學技術管理是政府公共管理的核心內容,在政府的管理中需要把對科學技術的管理提升到和經濟、財政管理等同的地位,而不是將其等同于教育、衛生、社會等方面的管理;第二,政府下轄的各個機關單位,比如衛生、交通、教育、經濟管理等部門,都需要將科學技術管理作為單位的管理重點,需要把科學技術融入到產業發展,區域進步來實行技能型管理;第三,政府對科學技術的管理需要中央和地方兩個方面共同努力,需要和各個部門的科學技術管理部門相協調進行管理,從而形成全國性的、完善的科學技術管理體系。
3.4 強調政府科學技術管理的區域特點
我國地域遼闊,地方與地方之間的發展速度、發展特色不同,其社會經濟發展存在很大的差異,所以我國在進行科學技術的管理不能一刀切,應該就每個地方的發展特色來進行管理。但是我國對科學技術的管理并沒有從中央到地方形成不同的管理方式,管理方式死板,難以滿足地方發展的需要。隨著地方經濟的不斷發展,地區之間的差異性也不斷提高,中央對于地方的發展、變化難以及時進行了解,國家就科學技術管理出臺的管理措施難以同地區發展相適應,難以滿足地區的發展需要。并且地方科學技術管理大多復制中央的管理方式,使得地方缺乏自身特色,沒有就自身情況進行分析,難以最大化地利用地方資源來進行科學技術發展,從而導致人力、物力的浪費。所以政府管理要對科學技術進行正確的定位,就必須要重視地方的特色,從自身實際來對科學技術進行管理,不能做一刀切。
4 結語
科學技術在各個領域體現的重要性都是不容質疑的,為了進一步促進科學技術的發展,提高我國社會經濟發展水平,我國政府必須加快對科學技術管理的改革,需要從科學技術在公共管理的地位,其體現的作用來重新定位自然科學技術,對科學技術進行服務型的管理方式,提高政府的管理水平,推動社會經濟各個領域的發展。
參考文獻
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新課標物理實驗課程包含力、熱、光、電和近代物理等各個方面內容,相對理論課的系統性而言,縱向的各個實驗內容之間一般不具有起承轉合的關系,例如,在光電效應實驗中,我們從光電效應的發現過程入手,先抓住學生對實驗的興趣:1879年,柏林科學院提出了用實驗方法驗證麥克斯韋理論的競賽題目;1883年菲茨杰拉德推論萊頓瓶放電可以產生電磁波;1887年,赫茲在驗證電磁波存在的過程中偶然發現了光電效應。隨后,我們繼續介紹光電效應的發展歷程。
從勒納德的觸發假說到愛因斯坦利用光量子假說的解釋,學生不僅理解了光電效應的發生機理,而且認識到科學發展歷程的繼承性,從而對提高學生學習素質,指導專業知識學習起到很好的推動作用。知行合一,開發學生的創造能力整個科技發展的歷程就是無數先賢不斷奮斗和不斷創新的過程,在這一過程中理論和實踐都十分重要。從某種程度上來說,實踐發揮著更加重要的作用,它不僅能夠促使學習者更好地掌握理論知識,而且還能夠在實踐中創新思維、打開思路,對更深層次的科研和創新都是有十分重要的意義。物理實驗大多數是在實驗室完成的,由于課堂時間有限,因此,大量工作應該在課外由學生根據個人興趣自主完成,本著對物理實驗的興趣去做,這個過程對開發學生的創造能力有很大的推動作用。
科學技術史是關于科學技術產生、發展及一般規律的科學,它作為一門跨學科、跨專業的綜合性學科,對學生有著特殊的意義。我認為,在物理實驗教學中開展科學技術史教育的重要意義主要體現在以下幾個方面:
有助于學生從歷史的角度認識科學技術科學技術史記述了科學技術發展的歷程,通過學習科學技術史,可使學生把科學技術理解為一個動態的過程,可以幫助學生認識科學技術的本質,更準確地理解科學概念、原理的演變過程,分析科學技術產生、發展的脈絡及歷史演變;可以幫助學生較準確地把握科學技術的生長點、突破點,預測科學技術的發展趨勢。有助于學生從社會的角度認識科學技術了解科學技術的社會性、人文性以及科學與社會的互動關系,對學生有著重要意義,它可以使學生對科學技術有更加全面的認識,對未來的科學技術決策有重要的潛在意義??茖W技術史作為自然科學、技術科學和社會科學相交錯的綜合性科學,可起到溝通自然科學和社會科學的橋梁作用,這是科學史特有的優勢,因而科學史的教學對于文理滲透的復合型人才的培養具有積極的作用。
關鍵詞:農業科技新聞報道對比研究
一、引言
“科技興農”是我國長期以來的指導思想,生產的發展離不開科學技術的推動,而科技的普及離不開媒體的宣傳。隨著新農村建設事業的展開,農業科技新聞成為許多媒體尤其是農業類媒體關注的焦點。而作為宣傳我國農業政策和反映農村情況的權威媒體,《農民日報》自80年代初期以來對農業科技信息給予了相當的關注,在新農村建設時期更是發揮了不可估量的作用。
本文選取了改革開放初期(1980.6-1981.5)和新農村建設時期(2006)的《農民日報》為研究對象,意在通過對這兩個特殊時期的農業科技新聞進行分類統計,通過這兩個時期科技新聞報道內容的設置、形式的改變及數量的變化等來比較分析《農民日報》不同時期農業科技報道的發展歷程、變遷和存在的問題等,以探明今后報紙媒介農業科技新聞的采寫與有效傳播的新途徑,為推進新農村建設提供理論參考依據。
二、《農民日報》科技新聞報道涉及的信息種類
科技新聞是對新近發生的有關科學技術的事實的報道,具體地說,它報道與科學技術有關的方針政策,新取得的科研成果和科技成就,已有的科學技術的普及應用情況,科學工作者工作、學習、生活情況,以及人們對科學的認識和反映等等。本文根據張占山主編的《農業實用新技術》和牛盾主編的《1978-2003國家獎勵農業科技成果匯編》③中關于農業科技的分類,以及《農民日報》科技新聞涉及的內容及農業行業的特點將該報的農業科技新聞進行分類,即從農業生產的角度將科技新聞報道大致分為以下10個類別:品種資源與育種、土壤肥料、栽培管理、貯藏加工、畜牧獸醫、水產養殖、農用新技術、高科技、科技人物及其他。
三、《農民日報》科技新聞報道量對比分析
1.各類科技新聞報道量均有大幅度增長
研究發現,兩時期的科技新聞報道量有較大懸殊。1980.6-1981.5期間科技新聞的年報道總量只有621條,而2006年的科技新聞有2387條,超出前者1766條,增長了284%。除水產養殖技術外,其余類別的科技新聞年報道總量均有大幅度增長。
2.不同時期科技新聞側重點相同
統計數據顯示,無論是改革開放初期還是新農村建設時期,栽培管理、畜牧獸醫、品種資源與育種三類科技新聞均是這兩個時期的報道重點,報道總量均排在前三位,而且相互間的排序未隨時間的流逝而改變。
四、從報道比例看科技新聞的內容設置
統計顯示,栽培管理、畜牧獸醫、品種資源與育種三類科技新聞的報道量排序雖未隨時間的流逝而改變,但是它們的比例關系卻發生了很大的變化,即三者趨向于均衡。土壤肥料、貯藏加工、高科技等三類科技新聞在這兩個時期的報道比例改變甚微,而新農村建設時期加大了新的實用技術、科技人物等的傳播力度。
1.新品種的報道力度加強
新農村建設時期,《農民日報》加大了新品種推介的報道比例。改革開放初期關于新品種的報道僅有15條,占品種資源與育種類科技新聞年報道量的15.3%;而2006年有228條,是前者的15.2倍,所占比例也上升到了46.34%。這足以看出新農村建設時期的《農民日報》在宣傳新品種的報道力度加大,對推動品種改良所起的作用。
統計還發現,改革開放初期的15條新品種報道中,涉及的農作物只有小麥、水稻、大豆、蔬菜、水果、油料作物。而新農村建設時期報道的新品種種類不僅增加了,而且報道量有不同程度的增長。
2.科學施肥成為新農村建設時期的報道熱點
近年來,農資價格不斷上漲,農民不堪重負,而一些專家卻指出,我國傳統化肥施用利用率僅35%左右,農民買化肥的錢多半是白花了。針對這一情況,全國上下開始推行測土配方施肥,以降低農民的投資成本。測土配方施肥雖然科學,但普及率還不夠高,許多農民依然采用傳統的施肥方式。為推動測土配方施肥的普及,喚醒農民朋友們科學施肥的意識,新農村建設時期《農民日報》對測土配方施肥予以了大量的報道;在147條土壤肥料類科技新聞中,關于測土配方施肥的新聞就有78條,占該類新聞的53.06%。
改革開放初期,《農民日報》向農民朋友們介紹新化肥,教農民如何施肥,如何改善土壤等。新農村建設時期關于這些方面的內容雖然還有,但報道量已大大減少。
3、改革開放初期重糧食作物的栽培管理技術報道,新農村建設時期重經濟作物
據統計,改革開放初期,《農民日報》發表的197條關于栽培管理的科技新聞中糧食作物占多數,有79條,占該類新聞的40.1%;關于經濟作的有65條,占32.99%;余下的53條為綜合報道。新農村建設時期,情況發生了逆轉,關于糧食作物栽培管理的報道只有160條,占總數的28.67%,而關于經濟作物的卻上升到了289條,占總數的51.79%。研究中還發現,關于蔬菜、水果的栽培管理類新聞在報道量上有著驚人的增長速度。
改革開放初期,小麥、水稻是重點報道對象;而到了新農村建設時期,蔬菜、水果成了明顯的報道重點。據研究發現,新時期關于蔬菜、水果栽培管理方面的科技報道中,有較多是關于大棚、溫室栽培管理技術方面的,而在改革開放初期這方面的報道比較少。
4.畜牧獸醫類科技新聞出現新內容
畜牧獸醫類科技新聞不僅報道量上有了很,而且內容上較前一時期豐富,出現了新的傳播內容。八十年代初期,《農民日報》主要報道雞、鴨、豬、牛、羊等禽畜的科學飼養,以及介紹一些國外的養殖技術。新農村建設時期的《農民日報》除了報道以上內容外,還增加了寵物方面的報道等,以及動物疫病防治諸如禽流感等內容。在禽流感時期,幾乎每期報紙都會有關于禽流感的報道,而且經常出現在報紙版面的重要位置。
5.科技人物的報道明顯增多,新農村建設時期注重宣揚科學精神
比較兩個時期的科技人物報道,不光報道數量上有很大差距,而且內容和形式上均有很大的變化。創刊初期,《農民日報》關于科技人物報道普遍較少且簡短,在20篇科技人物報道中,其中僅有12篇以圖片新聞的形式出現,圖片小,且采用的是黑白印刷。這些新聞一般只是對人物和事件進行簡短的介紹,無法將科技人物從事科學活動的事跡進行全面地傳達。
新農村建設時期的《農民日報》專門設立了中華農業英才風采、農村科普先鋒等專欄,加強了對科技人物的新聞報道。據統計,2006年的科技人物報道占年報道量的7.62%,而改革開放初期所占比重僅為3.22%。新時期的科技人物報道篇幅普遍較長,能詳盡地報道科技人物及科學精神,從而一定程度上起到了引導讀者學習科技人物的先進事跡、弘揚科學精神的輿論導向作用。
6.沼氣技術是農用新技術類新聞中的重點,新農村建設時期出現無公害技術
興建沼氣是生態家園建設中的重要內容。1980年7月23日,《農民日報》新開了大辦沼氣專欄,對沼氣的功能、沼氣池的建設等基本常識進行普及。新時期,《農民日報》開設了生態家園建設版,主要報道沼氣技術的普及應用情況,積極宣傳這一技術給廣大農民帶來的好處。
在這兩個時期,沼氣技術均得到了大量的宣傳報道。改革開放初期,《農民日報》關于沼氣技術的新聞報道有25條,占農用新技術科技新聞總量的50%。25年以后,關于沼氣技術的報道量上升到了123條,仍占該類新聞總量的50%。作為我國農業的權威媒體,《農民日報》所作的長期宣傳和報道在沼氣技術的普及上所起的作用是顯而易見的。
新時期,無公害生產養殖技術是農用新技術中的新秀,其報到量僅次于沼氣技術,有72條之多?!掇r民日報》通過“無公害食品行動”專版,大量報道了全國各地無公害食品行動情況,以及向農民朋友們介紹無公害技術等。
五、《農民日報》科技新聞報道表現形式對比分析
本文主要從構成元素及新聞組合層面對科技新聞報道形式進行探討,即主要從新聞圖片、版面構成等進行研究。
新農村建設時期,《農民日報》科技新聞的圖片數量明顯增多。改革開放時初期的科技新聞圖片有98幅,25年后,增加到了522幅。研究發現,品種資源與育種、栽培管理、農用新技術、科技人物等科技新聞在不同時期均使用了較多的新聞圖片。在圖片尺寸方面,80年代初期普遍很小,平均20cm2左右,如1980年11月23日的一幅科技人物的圖片大小為5.3cm×3.9cm。而新農村建設時期,《農民日報》所使用的大多數圖片尺寸都比較大,而且新時期的報紙有些版面采用彩色印刷的形式,更為清晰、形象生動。
八十年代初期,《農民日報》的農業科技新聞一般編排在第六版,該版設有農科試驗、學科學、國外農業科技等專欄。到了新農村建設時期,《農民日報》打破了只用一個專門的版面來報道科技新聞的局面,將過去的小專欄演變為現今的專版或專刊。并對農業科技新聞作進一步的分類,設立了動物保健、畜牧獸醫等版面,且在版內設立了家禽門診、飼料與營養等專欄,方便讀者找到他們所需要的信息。
六、建議
1.圖片的使用應“寧缺勿濫”
圖片可以使新聞更具說服力,但圖片的使用應“寧缺勿濫”。建議在選擇圖片時,首先應考慮其是否符合新聞事實;其次再考慮藝術效果。
2.根據農民的信息需求來確定媒體的報道內容
從農民的信息需求出發,是《農民日報》穩定和擴大讀者群的有效途徑。時刻想著農民的需要,不斷研究讀者心里是涉農媒體辦得出色的關鍵。
3.農業科技新聞分類應細化,讓小專欄成為讀者的閱讀向導
研究發現,小專欄能夠起到很好的導向作用。八十年代初,《農民日報》設置的專欄有:時政新聞、每周農情、農村新事、大家討論、今日世界、祖國在前進、國外農業科技、學科學等?,F在的《農民日報》將曾經的小專欄擴大為專版、???,而且在許多版內也設有小專欄。讀者可以通過這些專欄的引導而迅速找到自己需要的信息,不僅方便而且快捷。從而能從某種程度上反映出《農民日報》版面設計的人性化。
4、應給農民留有說話之地,建立互動傳播機制
要想確切知道受眾的實際需求,唯有與他們進行溝通與交流。如果《農民日報》能夠單獨開辟一個區別于一般意義的讀者來信的版面或者專欄——以農業科技為探討對象,來聆聽農民朋友科技需求方面的心聲,了解他們在生產中遇到的科技難題,并給予回應。這樣有問有答的雙向互動版面更實用、更有針對性。
注釋:
張占山:《農業實用新技術》[M],中國農業科技出版社,1995。
【關鍵詞】科學技術;生態倫理學;道德
1 科學技術的發展及其引發的生態問題
1.1 科學技術及其發展
1.1.1 科學與技術的含義
人類在創造科學之初,把它看成知識的同義語。在歷史的發展過程中也出現了許多關于科學的定義。總體上將科學概括為兩個維度,一個維度是知識傾向,一個維度是活動傾向。然而在當今時代,人們已將兩者聯系起來。即科學是一種反映客觀事實和規律的知識與知識體系及其相關的活動事業。
技術是指為了達到某一目的所采用的手段及方法。技術具有兩個屬性。第一個屬性是它是物質因素和精神因素相互作用的產物,也可以說是知識、經驗和技術同一定物質手段相結合的系統體現。第二個屬性是它是一種現實的生產力,并且滲透于生產力的各個要素之中,實際上不過是技術的不同表現形式而已。
1.1.2 科學技術的發展歷程
在我國古代,科學技術就取得了卓越的成效,可以說我國的科學技術有著悠久的歷史,并且為社會的發展做出了重大的貢獻,在16世紀中期以前我國的科學技術在世界的科技舞臺處于中心的位置。經過漫長的發展到了中國近代時期,科學技術的發展遇到了阻礙。隨著各大產業的發展,國民經濟也迅速提高,但也產生了一系列的生態問題。
1.2 科學技術發展產生的生態問題
科學時代的到來,使人們在物質和精神兩方面都得到了富足。與此同時,人們也對科學技術產生了十分強烈的依賴性,科學技術產生的負面效應也影響到人們的生存環境及生態環境。
1.2.1 水體污染嚴重,水質變得渾濁,人類在飲用此類水后,會引發各種疾病。
1.2.2 大氣污染嚴重,空氣質量下降,使人體吸入的有害物質增多,會引發各種疾病,人類的健康狀況下降。除此之外,還會導致資源枯竭、酸雨形成、生物的種類逐漸減少,臭氧層破壞等。
2 生態倫理的探究
2.1 生態倫理及其基本內容
生態倫理是在人類的生存面臨危機、人們對這種危機進行反思,進而批判傳統的人類中心主義倫理觀的基礎上形成的。在人類與自然的關系上,生態倫理把自然作為人類賴以生存的環境。在人類與社會的關系上,生態倫理是社會的一部分,并且與他人與社會是相互聯系的。在人與自身的關系問題上,生態倫理強調要適度消費,注重將物質生活與精神生活有機的統一起來,而生態倫理是把自然、社會與人作為一個統一的整體,三者是相互聯系、相互作用,并且相互依賴的。
2.2 生態倫理在建設生態文明中的作用及意義
擺脫舊的傳統工業發展模式,尋找新的發展模式已成為一種新的趨勢。生態倫理作為生態文明的價值基礎,具有十分重要的作用及意義。
2.2.1 生態倫理指引著文明的前進方向。一種新的文明的產生總是以一定的倫理價值觀為其前提。工業文明的發展,一些弊端也隨之而來,生態倫理就是在這一過程中產生的,沒有工業文明時代的人與自然、人與社會和人與自身的倫理思考,生態文明便無從談起。
2.2.2 生態倫理有利于人們生態責任意識的形成。傳統的倫理忽視了人類對于自然的倫理關懷,也忽視了對社會以及對于后一代的責任。在追求自身利益的同時,要不損害他人的利益,既要滿足當代人發展的需要,又要注重后代人發展的需要,以實現人與自然、社會三者的和諧共處。
3 科學技術的發展引發的生態倫理問題的原因分析
現代科學技術高速發展,體現在人類生產生活的各個方面,各種新興的產業層出不窮,滿足了人類日益增長的物質文化的需要,破壞了自然界的平衡,因此分析科學技術的發展引發的生態倫理問題的原因至關重要。
3.1 科學技術的過度應用
3.1.1 科學技術在工業上的過度應用
首先,一些工業應用科學技術實現高效率的生產。在生產過程中,盲目追求速度與效率,造成能源資源的浪費,不利于利益的最大化。其次,這些工業排放的廢棄物,特別是放射性沉降物和致癌物質對空氣、水和土地造成污染,使人類處于亞健康狀態。最后,人口的急劇增長,導致了地球的承載能力下降,過度砍伐森林造成大面積水土流失,動植物的滅絕則會造成生態失衡,給人類造成重大的損失。
3.1.2 科學技術在農業上的過度應用
農業生產越來越趨向機械化。科學技術使大規模機械化耕種變為可能。因此,人們將大片森林砍伐,將林地變成耕地,水土流失日益嚴重,大量動植物失去賴以生存的自然環境,導致了生態失衡,各種自然災害頻繁發生。
3.2 盲目追求利益最大化
3.2.1 隨著科技的發展,人類的生活質量日益提高,物質生活富足。當物質文化不能滿足需求時,人類應用科學技術過度開采,無限制的向自然索取,而不懂得尊重自然、合理開發、正確處理人與自然的關系。
3.2.2 人類對科學技術進行操控,作為控制自然的工具。在意識上,人類認為自己是自然的主宰、是自然的主人,而自然則應該受制于人類。
4 針對科學技術發展引發的倫理問題提出的解決措施
4.1 增強生態倫理意識
4.1.1 加強生態倫理道德教育
加強生態倫理的道德教育,從而增強道德意識,改變人類的思想觀念,是人類與大自然和諧相處,雖然我國的生態教育有了一定的發展,公民的意識也有所提高。
4.1.2 處理好生產力和生態環境保護的關系,發展循環經濟
發展是可持續發展的核心,而經濟的發展是我們從事一切事情的物質基礎。要實現經濟的可持續發展,就必須要處理好生產力和生態環境保護的關系。
4.2 在各行各業實行可持續發展戰略
4.2.1 退耕還林、改善西部生態環境
退耕還林可以有效地改善我國西部地區的生態環境,促進了西部地區的可持續發展,在西部地區實行退耕還林是十分必要的,不僅可以改善其生態環境,還能使西部地區改善貧困的狀況。
4.2.2 禁止圍湖造田,保護濕地
濕地是處于水陸過渡地帶的一種特殊的自然綜合體,它主要包括水域、沼澤及周圍的植被等。濕地可以控制大氣污染,調節氣候,還可以抵御洪水,維護生態的平衡。
5 總結
科學技術與生態倫理是相互作用的。當科學技術被合理應用到各個領域,可以促進各方面的可持續發展,促使生態平衡,反過來生態的平衡也會為科學技術的發展提供更廣闊的空間。
【參考文獻】
[1]柳蘭芳.當代生態文明視閾下的科技倫理探析[J].湖北經濟學院學報:人文社會科學版,2012(1).