計算機和網絡技術
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計算機和網絡技術范文第1篇
中圖分類號：TM743 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）17-0217-01
隨著人們生活水平及對多媒體要求的不斷提高，使得通信技術和計算機網絡技術得到迅速發展。計算機網絡通信技術在各個領域受到人們的認可，并擁有越發廣泛的應用前景。網絡給人們帶來的便利數不勝數，可是又有多少人真正了解計算機網絡，下面本文將會從各個方面對計算機網絡進行介紹。
1.對計算機網絡的認知
1.1 計算機網絡的定義與分類
所謂的計算機網絡，就是利用通信設備和線路將地理位置不同、功能不同的多個計算機系統連接起來，利用計算機網絡軟件，實現網絡中的資源共享。典型的計算機網絡一般由資源子網和通信子網組成，分別負責資源的共享和信息的傳遞。其中資源子網由提供資源的主機和請求資源的終端組成；通信子網由網絡節點和通信鏈路組成。
計算機網絡分類方法有很多種，如按照網絡拓撲結構劃分為總線型拓撲、星型拓撲、環型拓撲、樹型拓撲和網狀型拓撲等，最常用的分類方法是按照網絡范圍和計算機互聯距離劃分為國際互聯網、企業內部網絡和企業間網絡等。
1.2 計算機網絡通信的基本特點
計算機網絡通信技術的特點具體表現為：1）傳輸效率較高。傳統的語言模擬信息傳輸模式下。傳輸信息的速度不高。而在當下數字信息傳輸模式下。能達到64kb/s的傳輸速度。所傳輸的字符也已經超過了48字符/s。隨著計算機通信技術的發展與應用，能夠獲得更高的信息傳輸效率。該技術的普及使得通信技術與計算機網絡技術的發展極大的推動了社會的前進。2）抗干擾能力強。計算機通信技術擁有較強的抗干擾能力，能使整個通信保持在流暢狀態下，更易于保障信息傳輸質量。3）兼容性較強。電話傳輸通信形式較為單一，與之相比，計算機通信形式極為多樣化，既可以傳輸紙質文件，如圖紙、表格、圖片等；又可以傳輸聲像文件，如歌曲、動畫等；還具有良好的語音功能，能進行視頻聊天。
2.計算機網絡技術的應用
就目前來看，計算機網絡技術的發展已經到了非常成熟的階段。網絡技術不管是在商業領域還是在人們的生活當中都有了很大的了解，再加上娛樂、生活百科等方面都有著很大的用處，在利用的過程中往往只敲下鍵盤就能夠實現心中所想。但是，總的概括計算機網絡技術的應用主要包括以下幾個方面；
2.1 局域網
其主要是由兩臺或兩臺以上計算機組成的，它是一種非常簡單的網絡構架，其主要有成本低、效率高等特點。其主要分為以太網、光纖分布式數據以及令牌網。以太網的架構主要標準主要是依據DEC、英特爾以及施樂這三家的公司標準。同時它也是現在最普遍和被廣泛應用的網絡技術。光纖分布式數據則是一種以光纖為傳輸工具的具有高性的局域網，它的傳播速度最快一般能達到100Mb/s以上，它是目前來講網絡傳輸最快的網絡通信技術。
2.2 因特網
因特網對現代人來講幾乎每個人都有所了解，在現在的社會生活中有很多的人從事著使用網絡的工作，還有在生活中也已離不開網絡，在家中如果閑著無聊很多人也都會選擇在網絡上消磨時間，比如，休閑娛樂、購物等等，都離不開網絡。因此也可以說因特網的存在已成為世界上最普遍的網絡，有無數的人已經離不開因特網，也由此存儲了成千上成的信息資源供人們去訪問和使用。
2.3 無線網絡
無線網絡的技術應用，已成為現代年輕人最愛的上網方式，它的發明能夠隨時拿出手機進行上網，另外，還有無線路由器的應用，能夠讓用戶自己制定一個局域網，在使用路由器后手機或者筆記本也可以通過無線路由來達到上網的目的，非常的方便及實用，得到了越來越多的青睞，也讓更多人來選擇使用無線網絡進行辦公和娛樂。
3.計算機網絡未來發展方向
計算機通信技術源于計算機技術應用邊界的不斷拓展，是計算機技術和網絡通信技術相互融合的產物，而隨著我國科技水平的逐年提升，信息化數字技術的不斷發展，計算機通信技術被應用于更多的領域內，促進了世界各國的交流與溝通，也為人們的日常生產生活變得更為便利。隨著光纖傳輸技術的應用與推廣，多媒體通信成為當下計算機通信技術研究與應用的主流。而展望計算機通信技術的發展趨勢，其應用將更為科學合理，應用范圍和應用領域將得到進一步拓展，對人類的影響也將更為深遠。
作為網絡通信技術重要改革方向的無線通信技術，最具代表性的WIFI 得到了廣大網民的認可，處于這一市場的開拓，即將替代由網線上網的傳統局限性模式轉化為開放性的模式。隨著無線局域網這一技術的成熟、產品的增多和性能的穩定，不但能促進國家信息化發展的進程，還能推進我國的通信市場和信息產業進軍國際市場并占有一席之地。為促進網絡通信技術的飛速發展，使得目前的計算機通信網絡、廣播電視網和電信網能全面發揮自身的功能和優勢，從而為廣大用戶提供高效的服務質量。三網融合已成為發展的必然趨勢，通過對計算機通信網絡、廣播電視網和電信網進行互相兼容和滲透，逐漸組合成全球通信信息網絡。不僅能實現網絡信息資源的共享、提升網絡的適用性、穩定性，并降低了費用，因而網絡融合必將成為未來的發展趨勢。
目前，計算機通信技術更加忠實無線的發展，從藍牙到無線電，再通過和移動電話網絡實現全兼容，3G 技術已經在移動互聯網普遍得到應用，與此同時 4G 移動互聯網也已經開始在國外普遍使用，無線通信技術再結合多媒體通信技術，就能夠輕松的實現隨時隨地的視頻通話，不久的將來，完全可以實現科幻片中當你打電話時，對方的活動場景就會通過無線傳輸技術傳送到已經被電離的空氣中，形成立體的影像，從而達到身臨其境的通話體驗，而且第五代的移動通信技術從技術上已經完全實現了，只是目前還沒有投入商業應用。隨著網絡通信技術的不斷發展和完善，相信人類的生活、學習、工作都將隨之受益。
4.結束語
隨著計算機網絡與人們工作生活更加密切的結合，計算機網絡應用越來越廣泛，把握計算機網絡的發展方向、合理應用計算機網絡才能使我們在生活方面更加便捷，在工作方面始終走在行業的最前端。
參考文獻
[1] 楊明福.計算機網絡原理[M].經濟科學出版社，2007.
計算機和網絡技術范文第2篇
關鍵詞 計算機網絡 應用 發展
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A
計算機網絡技術就是將不同地方的一臺或者多臺計算機通過通信線路連接起來，并能夠在網絡管理軟件以及通訊協議管理合格的前提下，最終在操作系統中實現資源的傳遞以及共享的一種網絡技術。計算機網絡技術的發展有以下幾個階段，最早階段是遠程終端連接階段，這是一種比較特殊的面向終端的計算機網絡技術，此時還不能實現對數據的保存；之后才向計算機網絡階段發展，能夠實現資源的交換以及共享；然后是網絡互聯階段，這期間網絡用戶能夠在不同的網絡系統間進行訪問，實現了更深層次的信息共享與傳遞；最后是信息的高速公路階段。目前，計算機技術正在朝著高速化以及綜合化的方向發展。
1計算機網絡技術的應用
1.1計算機網絡技術的分類
計算機網絡從整體上來講是比較復雜的，如果按照網絡的拓撲結構可以分為樹型結構、環型結構以及復合型網絡結構等等，按照網絡連接的范圍則可以劃分為局域網、廣域網以及城域網這三種類型。
1.2計算機網絡技術
第一是因特網技術。它是國際性的互聯網，也是國際范圍內最大的跨國計算機網絡，還能夠為用戶提供多種信息查詢的工具，比如網絡傳輸文件的作用等等；第二是局域網。這種形式的網絡的成本是比較低的，而且使用的效果好，廣受大眾的喜愛。常見的局域網主要有三種。首先是令牌環網，它既能滿足廣大網絡用戶對網絡的較高要求，還能使用高負荷的網絡。除此之外，它對一些訪問機制具有比較優先的訪問權限，還對媒體訪問具有令牌傳輸文件的優勢。當然，它的銷售額也是非常可觀的。其次是以太網，它在局域網中的位置是非常重要的，10BASE2組網結構以及10BSE5組網結構等是它的比較常見的網組結構。其中，10BASE-T網組結構不僅能夠支持雙絞線，而且具有比較靈活的布局以及可靠性強、管理方便等優點。這些特點都是它成為九十年代因特網的主流的重要原因。隨著網絡的不斷發展，出現了傳輸率比較高且有兼容優勢的100BASE-T網組結構。最后是光釬分布式數據接口，它既被稱作是局域網，也可以說是城域網。它的基本結構是雙環網絡的環境，在九十年代初就比較流行，“初見端倪”則是在八十年代。它不僅能夠傳輸較遠的距離還具有較高的傳輸率，最初它的網卡是通過光釬分布式數據接口來和個人計算機相連接的，后來則由于這種連接方式的成本較高，則改成由雙絞線進行連接。為了彌補雙絞線的不足，則利用令牌以及分組交換的方式達到光釬容量共享的目的。近年來，隨著計算機技術的不斷發展以及人們對網絡的要求越來越高，光纖分布式接口數據將會越來越受到大家的歡迎，它的發展前景也會越來越好；第三是異步傳輸網絡。也被稱為異步傳輸模式，它的轉換器以及ATM網絡都是特定的。此外，它的數遠程以及近程的數據傳輸是通過電話線路與通信的環境來完成的。它能夠適用的范圍比較廣泛，既可以在高速的網絡中實現信息的傳輸與交換，也能夠對WAN以及LAN提供支持。就目前來講，異步傳輸網絡的發展已經相當成熟，而且在國際上都廣受好評，它的使用范圍也越來越廣泛；第四是無線網絡。當下市場上的無線網絡主要有私人通信、無線網以及家用的無線網絡這三種形式。射頻無線網技術以及紅外技術是兩類比較常見的通信技術。在這兩種通信技術中，射頻技術是受到國家特定頻率限制的，而紅外技術不僅沒有受到國家特定頻率的限制，而且具有很多優點，比如速度快，抗外界干擾的能力強等等。當然，除了這些優點外，它還是存在一定的局限性，那就是它不能夠透過墻壁以及地板等繼續傳播信息，所以它的使用范圍并不是很大。現在的軍事以及醫療機構都在使用無線網絡，給人們帶來了極大的方便，網線網絡技術的不斷發展得益于因特網與無線網絡的有效結合。
2計算機網絡技術的發展
計算機網絡技術未來的發展道路是廣闊的。隨著人們對計算機技術的不斷探究，能夠使得網絡給人們提供更加高效、精確的信息傳播途徑。未來網絡的發展很可能會不受時間以及區域的限制，甚至會出現網絡“無孔不入”的現象。網絡的安全問題也會在不斷的發展中得到解決。在各個職位、各種部門工作的人們都將會因為計算機網絡技術的存在而使得工作量大大減少，面臨的工作壓力也逐漸減小。計算機網絡技術的發展前景是很客觀的，人們利用計算機技術來實現越來越多的功能。隨著人們生活質量的提高，對計算機技術提出的要求也會越來越高，因此科研人員對計算機技術的研究也是無止境的。為了滿足人們越來越多的需求，計算機網絡技術未來將會更加人性化、智能化。總之，未來的網絡結構將會更加科學化、合理化。
3結論
現代網絡發展的趨勢是網絡的應用服務。在以后的發展中，網絡的安全問題將不會成為人們使用網絡所擔心的問題。網絡使用的成本也會大大降低，更快速、更便捷的5G等網絡將會出現在人們的生活中。計算機未來的發展對人們的生活來說將更加便捷，智能化的生活也將會成為現實。
參考文獻
[1] 鄒倩.試論計算機網絡技術的應用與發展[J].無線互聯科技，2012（02）：20.
[2] 張超.試論計算機網絡技術的應用和發展[J].信息與電腦（理論版），2012（05）：87-88.
計算機和網絡技術范文第3篇
關鍵詞 數學教學；多媒體教學；教學模式
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X（2013）04-0029-02
隨著信息技術在各行各業的廣泛應用，信息技術在現代化教育中也起到了舉足輕重的作用。計算機多媒體和網絡技術為核心的現代化教育技術悄無聲息地占領了課堂的主陣地。作為一名進修學校的教研員，在指導教師教學的過程中越來越感覺到計算機多媒體和網絡技術在數學教學中所起的重要作用。
1 計算機多媒體和網絡技術在數學教學中的作用
1.1 計算機多媒體和網絡技術的使用改變了傳統的數學教學模式
傳統的數學教學模式是教師以一支粉筆、一本書、一張嘴、一塊小黑板、幾把尺為主的陳舊的教學模式。而計算機多媒體和網絡技術是同時采集、處理、編輯、存儲和展示兩個或兩個以上不同類型信息媒體的技術，這些信息媒體包括聲音、文字、圖形、圖像、動畫和活動影像等，使教師擺脫了以前陳舊的傳統教學模式，讓學生更直觀、更全面地獲取知識，充分發揮學生在教學過程中的主體地位。在數學教學中，恰當地運用多媒體技術，可使數學課堂教學收到事半功倍的效果。
1.2 計算機多媒體和網絡技術的使用能促進數學思維的發展
數學之所以難學，主要原因是它的高度抽象性。而多媒體具有形象具體、動靜結合、聲色兼備的特點，它能把抽象問題具體化。例如，幾何畫板提供的學習平臺支持數學實驗，促進高水平、深層次的數學思維活動，學生可以利用它對數學對象進行靈活操作。在講解平移和旋轉的過程中，以前的教師利用自己做的教具或者結合身邊的例子給學生講解，由于學生生活實踐少，很多學生不知道老師所舉的例子。而利用計算機多媒體和網絡技術，則可以生動形象地把平移和旋轉展示出來，從而化難為易，化隱為明，突破本節課知識的難點。
計算機多媒體和網絡技術的使用靈活地向學生提供圖、表、文字或符號等不同的概念表示方法，把隱藏的數學關系顯性化，讓學生在比較高的層次上進行數學思考與學習，給學生提供探索數學規律、發現數學本質的機會，使學生的思維得到更高更深層次的發展。
1.3 計算機多媒體和網絡技術的使用能充分激發學生興趣
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”數學學科本身抽象，不易理解，因此興趣教學就尤為重要。計算機多媒體和網絡技術帶來良好的、有序的、清晰的、有趣的課堂。計算機多媒體和網絡技術所展示的圖形、圖像、動畫和活動影像等，都能夠給學生帶來全新的感受，開啟學生思維的閘門，激發聯想，激勵探究，使學生的學習狀態由被動變為主動，使學生在輕松愉悅的氛圍中學到知識。
例如，在“多邊形的內角和”這一節課的教學中，教師從三角形的內角和為180°入手，然后用計算機圖形演示：從四邊形的一個頂點引出的對角線把四邊形分成兩個三角形，在求四邊形的內角和時轉化為兩個三角形的內角和的和。然后提問五邊形內角和的求法。在這兒提出問題，可以激發學生對四邊形內角和的求法的回顧與進一步的思考。可知用同樣的方法把五邊形分成三個三角形，那么，六邊形、七邊形呢？適當的提問，促使學生積極思考，引起學生探求新知識的欲望，這就為n邊形的內角和公式的證明打下堅實的基礎。
再如，有些教師要求學生用電腦多媒體網絡來完成他留的作業，然后再把作業上傳到網上，由老師、同學來評價，這樣更能激發學生的積極性和參與的興趣。
1.4 計算機多媒體和網絡技術的使用能使資源共享
計算機多媒體和網絡技術其具有信息傳遞的快捷性、知識更新的便利性和媒體內容、形式的新穎性等特點，使教師在備課時把自己收集的一些資源，通過網絡平臺共享給大家，使教師擁有豐富的教學資源，提高教學水平，為教育教學提供豐富的資源保障。
2 在數學教學中使用計算機多媒體和網絡技術應注意的問題
2.1 以人為本，重在輔教
多媒體數學教學固然可以節省教師作圖、板書時間，加快課堂節奏，增加課堂密度。但是教師在使用計算機多媒體和網絡技術進行教學時卻時常忽略學生的主體地位。例如，一位教師講解二次函數圖象的時候，用多媒體畫了一節課圖象，學生看了一節課，這就把數學課上成了計算機繪畫課。所以，教師設計課件必須要了解學生的知識基礎、學習水平，從所教的學生的年齡特征、認知規律出發，要做到表達的內容清楚準確、難易適當、趣味性強，問題的提出、回答及反饋易為學生接受，視覺、聽覺要合理搭配，聲音和畫面要精選，以免干擾學生的視聽，分散學生的注意力，從而真正地起到輔助數學課堂教學的作用。
2.2 慎重選擇，合理使用
在教學過程中為了公開課、評比課而使用計算機的現象還普遍存在，在課堂上也存在不分時間、不分場合等實際情況濫用多媒體課件的現象。在這些課堂上，教師的講解很少，常常播放大量電腦模擬圖像、錄像資料、圖片、影音、動畫，讓學生觀看，以此來代替教師授課。教師最初的目的是把時間還給學生，引起學生的興趣，讓學生有較多自主學習的機會。但是，這樣做的結果是使學生表現出盲目性和隨意性，不知道面對電腦模擬圖像、錄像資料、圖片、影音、動畫等著重觀察什么，也不知道如何與書本知識進行整合。其實任何一種現代化的教學手段，只是教師開展教學活動的工具，它必須依靠教師科學地設計、精心地組織，才能發揮它的效能。因此，教師在使用計算機多媒體和網絡技術輔助教學時一定要合理。
2.3 科學設計，有效組合
教師設計計算機多媒體和網絡技術教學時，一定要能體現計算機輔助教學的優勢，要遵循服務，服從于實際的教學原則，這樣才能發揮其優勢。因此，教師應在生活中、工作中去發現信息、捕捉信息，最后把加工的信息融入課件設計中。例如，筆者在指導“圓的認識”教學導入時，就告訴一些數學教師他們先收集生活中圓的物體，然后制成多媒體課件。上課時教師用多媒體展示這些物體，并點擊鼠標，把每個物體通過旋轉或正面透視變成大小不同的圓形，讓學生馬上建立起圓的表象。如果教師能恰當地將常規電教媒體如實物投影、錄像等與計算機輔助教學的運用優化組合好，就能充分發揮每種媒體最大的功能，促進數學課堂科學的最優化。
3 結束語
隨著社會的發展，教育改革的深入進行，計算機多媒體和網絡技術將會越來越多地走進數學課堂，它可以讓數學走進學生的生活，使學生的數學能力得到充分的發展，真正做到“數學知識生活化，生活知識數學化”。教師應當緊跟上時代的步伐，不斷學習，不斷創新，恰當地選準多媒體的運用與數學課堂教學的最佳結合點，力求在最短的時間里找準最佳的有效整合途徑，發揮其最大功效，更好地為數學教學服務。
參考文獻
[1]栗劍.淺談多媒體在數學教學中應用的優勢與不足[J].山西電教，2009（3）.
[2]王燁.多媒體在數學教學中的應用[J].科技信息，2009（24）：I0196.
計算機和網絡技術范文第4篇
網絡計劃技術非常適合用于規模很大的工程項目。拆遷作業的多少跟工程項目的大小成正比,越復雜的生產組織,網絡計劃技術在其過程中的優越性就越能顯示。橋梁工程施工的特點是規模大,同步施工的工序較繁瑣,相互銜接較多而且在各結構部分施工時雖然要保持整體協作性但是還要保證相對單件性。所以要運用網絡計劃技術來大大地提高施工工作效率從而降低成本而最大化經濟效益。
二、應用中存在的問題及原因
網絡計劃方法既是一種編制計劃的方法,也是一種合理的施工管理方法,但是在我國施工管理中的應用還不是很廣泛。
其存在的問題主要有:
1、 應用不夠廣泛:中國的施工企業,素質參差不齊,各企業發展程度也不一,很大部分施工企業網絡計劃技術的應仍停留紙上談兵的階段,缺乏有效的管理方法對計劃執行中的監督與控制及計劃調整。
2、 應用不夠深入:施工網絡計劃的編制往往只能反映整個項目中各工作單元之間的相互關系,根據施工方法確定工作單元中各項工作的相互關系,編制深度不夠,更談不上網絡計劃的優化。
原因分析:
我國施工管理中應用網絡計劃技術不理想是多種因素綜合作用的結果,有外部環境的影響制約,也有施工企業自身素質不高的制約。
外部原因主要是:工程款拖欠、工期的確定受行政干擾多、工程設計多變、工程進度付款沒有與網絡計劃很好聯系等都是外部環境的影響。在實際中,工程設計會常有變化,所以網絡計劃的制定與調整困難很大;一些工程建設期限為了最大化利益,工程竣工日期不斷提前致使企業組織管理無法按網絡計劃去執行;工程付款不及時以及付款時沒有跟網絡計劃相一致也從另一方面上削弱了企業應用網絡計劃的責任感。另外,目前市場上適用于進度控制的軟件非常少,而且通用性不強,也從客觀上阻礙了施工企業實施項目進度控制時應用網絡計劃。
企業自身素質的制約:
1、傳統的工作方式阻礙。傳統施工管理采用手工管理且很多工作都是靠經驗來完成的,企業對實施網絡計劃管理的必要性認識不足。很多施工人員拒絕網絡計劃是因為他們覺得它會限制他們的行動自由,沒有傳統管理方式那樣得心應手;
2、施工管理粗放。施工管理中現場跟蹤檢查沒有形成制度,隨意性比較大,進度數據收集不全面、不完整,進度數據的整理、統計、加工、分析能力差,無專人負責等。
3、高素質管理人員缺乏。目前大部分施工企業的管理人員同時又是工程技術人員,他們往往只注重施工技術的研究,進度的管理依賴于橫道圖管理,對網絡計劃技術知識的掌握不系統。
三、提高應用水平的方法與途徑
據以上分析,施工企業要想提高網絡計劃技術的應用水平,可以從根本抓起,盡快使建筑管理體制規范化,然后制定有效的措施以提高企業應用網絡計劃技術的能動性。之外,更為重要的是企業自身要在提高市場競爭力的高度,通過全面實施網絡計劃,使企業管理質量得到大幅提高。
1、建筑管理體制規范化,提供良好的環境給應用網絡技術。
(1)合理安排建設工期通過章立制,促進工程設計和工期確定科學合理,加強工程設計管理,避免設計過多的變更和工期的實際確定。
(2)使項目監理制度逐步完善,工程監理在對工程項目的進度進行監理的同時還要監督工程質量,保證質量控制、進度控制和投資控制的協調統一性。
(3)撥付工程款嚴格按網絡進度計劃進行,工程款撥付根據網絡進度計劃進行,提高企業應用網絡計劃進行施工管理的主觀能動性,也促使了網絡計劃編制更合理。為了實現這種結合,施工合同簽訂時,需將工程款撥付與進度計劃中的主要工作建立相應關系。
2、加強人才培養和應用研究以適應科學管理的需要。
(1)有關規程制定,把工作標準化根據中國現狀和本行業特點,制定管理規程和網絡技術編制,統一專業術語和各種類型的網絡模型,便于廣泛推廣和應用。
(2)多管道培養人才由專業部門組織編寫實用簡便的培訓教材,舉辦網絡計劃技術應用培訓班,培訓施工企業的技術負責人和主要施工管理人員,學習和熟練網絡計劃技術。同時要增加高等學校現代化管理技術課程,使學生畢業后即能盡快融入現代化管理潮流。
3、提高對網絡計劃應用的認識。注重實效性,提高企業的管理水平。應用網絡計劃技術的主體是施工企業,施工過程中認真實行網絡計劃管理是提升我國施工企業管理水平的關鍵。
(1)充分認識應用網絡計劃技術的優越性。網絡計劃方法的最大優點是它能在施工管理中提供所需的多種信息,幫助管理人員組織生產。
(2)管理人員與技術人員緊密相連網絡計劃的實施與編制是在已知的施工方法基礎之上建立的,施工管理人員除了熟習網絡計劃的方法,還應該了解各項工作的工藝流程與組織。根據其性質與特點,并不是應用計劃法就能隨意縮短工程期限,它只是限于為管理人員提供應在哪些工作上合理趕工和成本與工期的關系比例不符合整改單的形式督促承包商進行整改,情節比較嚴重時還會通過在項目中發放質量通報,此舉能有比較有效地防止焊工違規施焊等問題。
4、優化成本
項目施工時,采用多種施工組織方案,這樣就有不同的工程成本。施工進度網絡的計劃優化重要內容是尋找最低成本的計劃方案。工程的成本由間接費用和直接費用組成。一般來說,直接費用比較低的計劃方案,工期都很長;應采用更高效率的施工機械或者施工工藝來縮短
工期,這樣往往就要增加直接費用;但是不改變效率,投入的物力和人力就需要更多,資源的使用強度增加,那就一定要擴大現場的附屬企業的生產規模和臨時設施和一次性費用的投入需要增加,這樣的結果就增加了直接費用。一般的項目經理部總是先采用增加費用不多而且縮短工期效果比較顯著的方法。但是隨著工期的縮短,直接費就會更快的增加。間接費和項目施工的關系就不是那么直接,無論現場施工是如何的情況,每天總體上要增加那么多的費用。所有工期越長費用越多,說明費用與工期成正比。 5、在索賠中施工網絡技術的應用技巧
應用網絡技術來進行工期索賠時,我們應首先把計劃工期網絡圖進行優化,使其在工期限制的條件下,在資源條件允許下盡最大可能使建設方會影響的作業。使在關鍵路線上關鍵作業的工作時間短些,施工單位可能會影響的或者不會影響的作業的工作時間長些;在不關鍵路線上的作業,將總時差盡量調至最小,將工作時間短些,把自由時差變小。
計算機和網絡技術范文第5篇
關鍵詞：高校計算機網絡技術專業人才培養目標實訓基地綜合素質
中圖分類號：C961 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）10-0127-01
一、現階段計算機網絡技術專業在發展中遇到的問題
1.人才培養目標不明確，技能培養沒有側重點
計算機網絡技術涉及到的行業和領域比較廣，如網絡產品的生產管理與銷售、網絡工程實施與監管、網絡組建、信息化平臺的搭建與管理、網絡通訊設備的安裝調試、網站開發與維護、網絡安全的管理等，每一個領域都可以作為一個方向開設相應的課程，甚至可以深入到行業內部再進行細化。由于高校學生在校時間比較短，如果行業領域無法確定，專業定位過于寬泛，課程體系過大，技能培養就會沒有側重點，學生所學的知識也猶如蜻蜓點水、面面俱到。學生在找工作時因為學無所專，出現什么都知道一點，對不會的東西畏懼，沒有自信、茫然沒有目標。
2.網絡專業設置脫離實際，缺乏特色
脫離實際一方面體現在脫離學校辦學的實際情況，另一方面體現在脫離市場變化，學習內容和技術的滯后。由于高校院校生源競爭的壓力與日俱增，各學校都不斷修訂人才培養方案，進行專業建設改革。有很多學校不顧自身實力，盲目開辦一些熱門專業，結果由于師資和實訓條件跟不上，不但影響了教學效果，還造成了人力物力的極大浪費。與此同時，很多高校院校計算機網絡技術專業的課程設置長期拘泥于傳統課程，仍沿用本科及研究生的課程設置，脫離崗位實際需要，沒有高校特色，導致學生一畢業就面臨失業。
3.實訓條件跟不上，不重視實踐課程
高等職業教育要求學生的動手能力強， 主要培養技工和技能型人才，實驗實訓條件直接影響人才培養的質量和高等職業教育的教學目標的實現。計算機網絡技術專業如果沒有大量軟硬件的投入，改革和發展將是紙上談兵。高校學校如果不能專注于學生實際操作技能的培養、實戰經驗的積累，高校學生在就業市場上將無任何特長和優勢可言。網絡設備、軟件的購買、更新和維護需要一筆不小
二、 現階段計算機網絡技術專業人才培養的發展對策
1.確立具有高校特色的人才培養目標
人才培養目標與行業社會需求相結合、辦出自己的特色，與行業、企業緊密結合是高校院校發展的生存之道、必由之路。高校院校在人才培養目標的制定過程中，往往會借鑒學習兄弟院校的成功經驗，無一例外選擇到示范性院校進行調研，但是各個學校的實際情況千差萬別，經濟實力、政策支持、生源結構等都有所不同。目前高校高專的教育越來越依賴于地方經濟和行業經濟的發展，地方經濟狀態和產業結構對人才培養方案的制定產生了深刻的影響。結合學校所在區域經濟和行業發展，創建自己的特色和品牌是發展的長遠之計。
在確定人才培養目標制定人才培養模式時，我們必須關注學生以后要干什么、能干什么，這是人才培養模式首先要明確的問題。如何確定培養的目標，如何去設置崗位，高校院校應密切關注社會對人才的需求動向和人才流動的趨勢，關注行業的發展，將信息進行收集、整理和分析，并及時以此為依據進行專業設置和調整，同時進行深入的市場調查和嚴格的科學論證，獲得市場需要人才的數量、規格，深入到企業，與工作在行業一線的專家進行討論。在調研考察的過程中，要挖掘學校所處的地理環境優勢、文化環境優勢、經濟產業優勢和學校辦學的特色，挖掘開發一種潛在的優勢。
2.建立科學完善的實踐實訓課程體系
學校與企業合作建立計算機網絡實訓基地是實訓基地建設的有效途徑。與企業合作在基地的建設、運作模式和經費方面的發揮重要作用。如何模擬真實的工作環境，培養實訓教師，實訓基地如何與課堂教學結合等問題，高校院校要與企業進行深入、廣泛的合作。高校院校的學生最終都將進入企業，因此學校與企業合作是必須的。從教材編寫、人才培養方案制定到師資培養，從企業文化學習到學生實習乃至最終的學生就業，學校都離不開企業。
另一種方式是輸送學生到企業進行頂崗實習。高校院校的學生畢業后可就職于中小企業，而中小企業接納的畢業生相對較少，而要求學生實際操作應變能力比較強，所以需要對學生進行選拔輸送。在實習期間學生能真切地感受到IT人的工作和生活，鍛煉與人合作交際的能力，為畢業后及時適應工作節奏和環境打下基礎。實習環節對高校學生來說是很重要的，根據學生的特點和知識技能的掌握程度，選擇多種途徑進行實習實踐鍛煉，效果會更好。
3.讓學生改變擇業觀念，注重提高綜合素質
學習能力的培養。現在網絡通訊技術升級換代頻繁，高校學生僅僅依靠在學校學到的知識和技能是遠遠不夠的。在這個領域就業工作，始終要保持一種開放學習的心態。在學校期間要注重培養學生的自學能力，這種能力需要在學習中一點一滴的啟發和培養。掌握學習的方法能讓學生終生受用。
職業道德的培養。在關注學生技能培養的同時，同樣要關注學生職業道德的培養。對于一個企業而言找到有能力的人很重要，找到一個有職業道德的人更為重要。對工作認真負責、誠實、吃苦耐勞、良好的團隊合作精神是用人單位選擇的主要標準。職業技能的欠缺可以在短時間內培養提高，而一個人道德素養的培養和提高需要在整個教育過程中貫穿。
與人溝通合作能力的培養。對于剛畢業的學生，建立和諧的人際關系，與同事團結合作，對自己的成長和新環境適應起到重要作用。在校期間鼓勵學生多參加校內外活動，利用假期和周末參加社會實踐活動，在與社會接觸的過程中一方面鍛煉自己的溝通合作能力，另一方面為以后更快適應社會打好基礎。
計算機網絡技術專業是一個傳統學科，隨著網絡通訊技術的進步，專業所涉及的領域越來越廣，如何科學定位，如何創辦出自己的特色是改革的關鍵。始終堅持以崗位需求為導向，適應市場的變化不斷改革創新。在注重學生技能、動手能力的鍛煉的同時，注重社會適應能力、良好心理素質和溝通合作能力的培養，才能使學生在職業競爭中立于不敗之地。
參考文獻
