計算機的科學技術

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計算機的科學技術范文第1篇

關鍵詞：計算機；科學；技術；發展趨勢

中圖分類號：TP393;P208文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2015）32-0086-02

作者簡介：談青青（1994-），女，江蘇揚州人，大學本科，研究方向：計算機與技術

由于經濟的不斷發展，計算機發展趨勢逐漸深入。通過長期發展，計算機應用范疇由單一化邁向多元化。當前，計算機科學與技術逐步成熟，計算機體積逐漸變小，運轉速度大大提升，成本也逐漸降低，變成工作與生活中的必備品。并且大型計算機的發展也尤為迅猛，不論是國防、軍事還是天文方面，計算機能力逐漸展現出來。當前階段，計算機科學與技術融入到社會生產及生活的各個角落，有效提升了百姓的生活，為社會的發展推波助瀾。

1計算機科學與技術的發展現狀

1.1計算機科學與技術的普遍性與深入發展

科技的發展令計算機技術的發展尤為迅猛，計算機的發展也加快了科技生產力的進步，所以計算機對人類生產生活具有較大的意義。計算機普及與發展令人們的生產、生活更加便利，已經融入到人們生活、經濟、文化等各方面，且由于生產力的發展對人們產生較大的影響。

1.2計算機科學與技術的專業化及綜合化的發展

隨著計算機的普及，不但令發展趨勢更為大眾化和綜合化，也令計算機的運用愈發專業。相對而言，為了滿足一些特殊專業與人員所需，計算機的專業化隨之提升，為人們的不同所需提供服務。

1.3計算機科學與技術的突破及深入的發展

計算機技術的發展令其在不同領域的專業化發展愈發迅速，功能也更為固定，這令計算機應用專業化及專業功能顯著區分，為計算機的發展迎來更多的突破及挑戰，從電子管到計算機，歷經了40余載的時間，而半導體電視取締晶體管的歷程僅歷經了10年。到了集成電路時則發展的更加迅速，這一轉變，為計算機科學與技術的發展迎來了愈來愈多的深入與突破的機遇。計算機技術通過化學與工程學科為出發點，作為具有實踐性的基礎學科，需要不斷加快人們對意識的發展。傳統而言，意識到提升必定會變成現實推動力而加快實踐發展。可是在計算機研究范圍內，意識與實踐相互作用更為顯著，計算機科學與技術在國外計算機研究出晶體管以后，成為科學范疇熱學的一大進步，所以，對于計算機半導體的理論也創建起來，并且隨著意識的提升而不斷發展。

2計算機科學與技術迅速發展的原因

首先，計算機科學與技術的發展改革是為了可以令此類時常性、創造性的方式更加便于處理，如此可以更為符合當代人的所需。因此，創造性與時常性的方式加快了計算機科學與技術的高速發展。其次，計算機科學與技術通常需要可以在理論中執行，也可在計算機中執行。一旦出錯，則會令所有計算機系統發生問題。再次，計算機市場競爭關系加快當前計算機科學與技術的發展，計算機融入到人們的生活與學習當中。因此，計算機市場競爭也加快了計算機科學與技術的發展。最后，計算機科學與技術價值的分析需要較長時間，在此期間，會有較多不穩定因素對最終的價值及選擇形成影響。通過實踐可以看出，用戶與市場選擇對計算機科學與技術的發展造成影響，受到市場競爭的影響，優于其他計算機科學與技術在技術方面具有優勢，則令產品具備較強的競爭力，可是用戶選擇會受到眾多因素的制約，有些用戶不但需要計算機在技術中超前，還需在社會中獲得認可。因此，計算機科學與技術的發展需要依照市場所需以及的人們認可方能獲得進步[1]。

3計算機技術發展的總體趨勢

計算機科學技術的總體趨勢能夠分為高、廣、深，雖然當前計算機科學技術的發展尤為迅速，可是其發展動向依舊以這三點為主。計算機技術朝著“高”的方面發展主要表現在計算機硬件工作頻率方面，提升計算機工作頻率可以有效提高計算機性能，由于計算機工作頻率的提升，其運轉速度更為快速。當前，英特爾公司已經可以研發出約10億個晶體管的微處理器。當前性能最優的通用是計算機集成了高達上萬個微處理器，對于有些專用機而言，其并行程度較高。除卻硬件更高之外，操作系統性能的提高對計算機發展尤為關鍵，其包括兩點：①令計算機與人們相互間引發人性化銜接；②關于計算機資源采取有效管理，令計算機內部可以相互搭配，共同工作。由于計算機科學技術的持續深入，其已經由不同方面進入生活當中，計算機的普及逐漸擴大，“廣”字體現出計算機網絡覆蓋范疇的加大以及計算機技術向不同領域的融入。可以發現，未來計算機技術會在人們生活的各個方面所體現。“深”則代表計算機技術人員智能化發展動向，智能化將會在此后計算機科學技術發展中具有較高的比例，并且，計算機科學技術也會結合相應的感知能力與邏輯思維，這一人工智能的發展會令人們與計算機的溝通更為順利[2]。

4計算機科學與技術的發展趨勢

4.1高性能新型計算機的誕生

由于計算技術的不斷發展，計算機芯片技術日趨成熟，芯片技術在開發階段具有較大的發展前景。當前，眾多不同類別的計算機也在研發當中。其中有三種計算機因此產生。

4.1.1量子計算機

為了令計算機能耗問題得以解決，源于可逆計算機的探究，一個依照量子力學規律執行的高速數學與邏輯運算、處理及保存量子信息的物理設備孕育而生，其可以運算并解決量子信息，執行量子算法，這就是量子計算機。

4.1.2納米計算機

納米自身則為計量單位，納米技術由微電子機械系統出發，將電動機、傳感器以及各類處理器均設置于一個硅芯片當中，以此創建一個系統。通過納米技術產生的芯片成本較低，令納米計算機備受重視，其無需具備精密的生產車間，也無需具備較高的試驗設施與技術成產團隊，則能夠制作出芯片，不僅運用較廣且成本較低[3]。

4.1.3光子計算機

此種計算機是作為從光信號進行數字計算、邏輯操控以及信息處理的全新類型，因為光具有高速性與天然性，令光子計算機在處理方面的能力較強，不但具備較強的高運算能力，還具備與人腦類似的兼容性。由于光學與計算機科學技術的相融合，令光子計算機變成十分有利的工具。

4.2計算機科學與技術的智能化發展趨勢

一般計算機無法進行繁瑣、龐大的數據核算，所以則需開發智能化超級計算機。因為智能化超級計算機在配置方面十分強大，處理器較多，所以能夠順利進行繁瑣、龐大的數據核算。智能化超級計算機的特點為具備了較強的處理技術及特有的設計構造。面對高端領域，智能化超級計算機能夠細致分析數據。在某種層面而言，透過運用智能化超級計算機不但能夠節約時間，還能夠節約人力。在生活當中，智能化超級計算機系統十分便利，功能較為完善，因此有利于人們的工作與生活。

5結語

綜上所述，計算機的發展是社會發展不可分割的部分，豐富了人們的生活，提高了工作的效率，加快了社會的發展，計算機科學與技術的發展已經融入到生活中的各個方面，為人們的生活給予了有效的保障，隨著計算機科學與技術的發展，也會為國家乃至社會提供更多的便利條件。

參考文獻：

[1]張瑞.計算機科學與技術的發展趨勢探析[J].制造業自動化,2010,(8).

[2]謝平.對計算機科學與技術發展趨勢的探討[J].計算機光盤軟件與應用,2012,(5).

計算機的科學技術范文第2篇

【關鍵詞】計算機科學技術 應用 發展趨勢

1 計算機科學技術的發展

人類研制出世界上第一臺計算機是在1946年，該計算機發明引領人類進入第三次工業革命時代。從馮?諾依曼發明第一臺計算機至今，計算機在70年內不斷的發展與改進，從以往具有龐大體積的笨重機器，演變成當前零件集中、技術集成、功能強大的臺式計算機與便攜式筆記本。自改革開放以來，計算機科學技術發展更為迅猛，計算機逐漸的應用在各個領域，成為現代化社會處理日常工作的主要工具。

在國家層面，計算機技術可以用來處理政府事務、分析軍事戰略；在企業層面，計算機技術可以用來存儲處理各種數據、實現辦公自動化；在生活層面，計算機技術可以用來獲取信息、視頻通訊、網絡購物等，使人們的生活更加便捷。計算機科學技術高低已經成為衡量一個國家信息化水平、科學技術能力的一個主要標準。

2 計算機科學技術的應用

近年來，國家大力推進信息化建設，在實際生活中計算機科學技術的應用領域也更加廣泛。以下選取幾個較為重要的領域分析計算機科學技術的應用：

2.1 軍事、國防領域

計算機的最初研發就是為了應用在軍事發展上，到現今計算機仍是軍隊和航空航天技術研究的重點課題。至今為止，計算機在政務處理、軍事戰略、以及隊部模擬演練等方面都發揮著重要的作用。國家明確強調要全面打造信息化社會，將先進的計算機科學技術、設備以及產品應用在國家現代化軍事建設中。在國際領域，計算機科學技術的發展水平也衡量著一個國家的現代化軍事水平與綜合國力的高低。

2.2 電力領域

目前我國大多的風力發電廠位于空曠、建筑物較少的地方，如海岸或沙漠中。然而在這些環境較為惡劣的地區建設發電廠，經常會受到過熱、過冷、振動、鹽霧或電燥等的影響，導致發電機的性能有所降低。因此，為了保障發電機的高性能、穩定性，除了需要硬件加固之外，還需要計算機科學技術來完成自我檢測、自我診斷功能。使用計算機科學技術可以將發電機的運行狀態、檢測記錄等操作數據全面的收集整合傳輸給管理維護人員，不僅極大程度上減輕了工作人員的勞動力，還節省了大量的時間和成本，獲得更精準全面的數據。

2.3 無人機研發

隨著近年來計算機、網絡技術、人工智能等技術的飛速發展，現今我國的無人機研發已經取得較大的成就。無人機在軍事方面可以完成偵察、電子干擾、戰場目標毀傷效果評估等多種功能，甚至直接可以作為攻擊武器打擊重點目標或定點清除。一方面這些功能的實現都離不開計算機科學技術，需要強大的信息收集傳輸和綜合計算分析判斷提供支撐，另一方面由于無人機應用的環境較為復雜，包括復雜的地區環境、多變的場景、電磁的干擾以及無法預知的突況等，這些都需要更高的計算機科學技術來應對。

2.4 教育領域

近年來計算機信息技術在教育領域也逐漸普及。比較常見的應用在教育領域的計算機科學技術，包括多媒體教室、網絡課堂、電子圖書館、以及各種計算機應用軟件等。在高考中，考生的登記以及高考以后的成績查詢都離不開計算機科學與技術。對于學生來說，計算機有助于了解更多的知識信息，能夠拓寬視野，幫助解決學習上、生活上的各種難題。計算機科學技術極大的改變了學生的學習方式，又使學習過程更加方便快捷，有利于提高成績、豐富知識、培養綜合素質。

3 計算機科學技術下一步的發展趨勢

通過分析計算機科學技術的發展應用，可以發現當前的計算機技術正朝著智能化、日常化、功能更加集成的方向發展。

3.1 更加智能化

電子計算機自研發以來就致力于模擬人類的思維，人們希望計算機能夠越來越“智慧”，可以獨立進行運算、推理、學習以及聯想等。如大家所知的超級國際象棋電腦“深藍”，它磧32個大腦（微處理器），輸入了一百多年來優秀棋手的對局兩百多萬局，每秒鐘可以計算2億步。

由此看來，智能化是當前信息化社會發展的大趨勢，各個行業的產品都在向智能化方向發展。智能化計算機的研發可以快速實現多個數據、多條指令的并行處理，在運算速度上也不是普通計算機所能比擬的。通過云計算它可以在較短的時間內完成對大量數據的模擬分析，統一處理，也能更加精準度的進行一些模擬實驗。除了應用在軍事、航空、交通、科研等領域外，也可以應用在人們的生活中，如智能家居、智能小區的打造等。

3.2 更加日常化

日常化指的是計算機科學技術就像電、水一樣滲透到人們的生活之中。尤其是近年來，在政府、企業等的發展中幾乎離不開計算機技術。現在我們的洗衣機、電冰箱甚至錄音機中都有馬達的存在，而未來計算機技術將會像現在的馬達一樣存在于家中的各種電器中。國外稱這種趨勢為普適計算（Pervasive Computing）或無處不在的計算。

近年來我國也在大力推進教育信息化的建設，教師可以不局限于時間地域進行遠程授課，也可以使用各種先進的計算機科學技術來豐富授課方式，并通過計算機網絡進行問題的解答與收發作業等。學生可以利用計算機針對性的查找自己需要的課程教材、輔導資料等，也可以觀看一些教學視頻等來提升自己的學習成績。特別是通過計算機和網路的完美結合，可以打破教育資源不平衡的限制，使師資力量薄弱的學校學生享受到優秀教師的遠程教學，整體提高教學水平。

3.3 多種功能基于一體

在2016年的新品會上，青島小雞出殼網絡科技有限公司向市場展示了最新的電腦技術發展趨勢――激光電腦產品，該激光電腦被譽為現有電子科技成熟技術上的二次開發，也是電腦、電視、投影機等電子科技最新技術的集大成者，具有計算機、電視播放、投影投像、投影鍵盤等多個功能。

4 結語

隨著電子信息技術的進步，計算機從以往的臺式機演變為筆記本，再到如今普及的平板電腦，計算機技術在發生著日新月異的變化。計算機科學技術以其超強的生命力和不可替代性，在社會發展中不斷更新換代，并長期具有廣闊的發展前景。

參考文獻

[1]郭妍岑.論計算機科學與技術發展趨勢[J].計算機光盤軟件與應用，2012（22）.

[2]汪凱.計算機技術在廣播電視工程中的應用[J].計算機光盤軟件與應用，2014（11）.

作者簡介

謝辰熙（1999-），男，河南省安陽市人，北京市第十三中學高三學生，研究方向為計算機科學與技術、無線充電無人機系統。

計算機的科學技術范文第3篇

關鍵詞：計算機科學技術；現代教育；應用研究

一、計算機科學技術在現代教育中作用

1）利用計算機技術能夠有效節約課堂時間。在高等教學過程中，通常是以大課堂（多個班級一起上課，同時每堂課以兩個課時計算）的形式進行展開，因此，其每節課的教學內容往往比較多，而以傳統的板書或者講述的形式進行相關教學內容的展開，抽象性較強，不易于理解和提升課堂質量。因此，利用計算機技術可以將教學內容的展示工作進行事先的準備，再加之計算機技術在資源展示和存儲方面的優勢，教師可以方便的利用U盤等移動設備進行資料的備份轉移；另外，教學資源的獲取可以利用計算機技術進行有效的拓展，利用海量的網絡資源進行數據的獲取和共享，也大量節約了教學內容輸入的時間。總之，利用計算機技術能夠有效節約課堂時間，適應高等教育大課堂的需求。2）利用計算機技術能夠提升教學質量。計算機技術在提升教學質量方面也有著重要的意義，一方面，利用計算機技術可以將教學內容以文字、聲音、視頻等形式進行展示，這是傳統的文字課堂所不具備的優勢；另一方面，利用計算機技術可以將一些教學內容進行動態的展示，例如在工業材料成型教學展示的時候，結合計算機技術，以動畫或flash視頻的方式可以極其方便的描述其具體的成型過程，加深學生對于知識體系的理解程度；除此之外，計算機技術還能通過網絡將世界范圍的公開教學資源引入到當前的教學課堂中，教師可以對比教學技法、學科建設水平以及學生反應能力等多方面的內容進一步改進教學方法，提升教學質量。3）計算機技術豐富了教學形式。正如上文所述，計算機在課堂教學內容的展開形式方面將傳統意義的文字形式進行了有效的拓展，而視頻、聲音、動畫都成為常見的應用方式；除了理論教學方面的形式改變，利用計算機技術還能在實驗環節發揮重要的作用，尤其是針對工程類專業，行業內為節省實驗器材的開支以及提升實驗的質量，可以讓學生先在計算機仿真軟件上進行具體實驗的模擬，使得學生能夠最大程度上進行實驗內容以及各類實驗器材的熟悉，在掌握了必備的實驗技能以后可以高效、高質量、高標準的進行后續的真實器材的實驗展開。與此同時，在教學環節之外，學生可以利用計算機技術通過網絡進行自主學習，這對于學生不斷豐富自身的知識技能都有著重要的意義。4）計算機技術對于提升學生自主學習能力有積極的作用。學生自主學習能力的提升也是現代高等教育的目標之一，因此，利用計算機技術學生可以自主探索符合自身學習習慣的學習形式，有針對性的進行相關方面的加強，尤其是針對計算機類的學生，互聯網中有著豐富的技術類的視頻資源，該類視頻資源通常是業界從業多年具有較高的行業技術能力和經驗的工作人員錄制的，學生可以以此快速了解行業中對于各類技術的具體應用，及時發現自身技術方面的不足，進行有針對性的補充，以提升自身的就業能力。另一方面，利用計算機技術能將枯燥和抽象的知識內容靈活的嵌入到學生喜聞樂見的視頻影像中，以此提升學生的學習興趣和積極性。

二、計算機科學技術在現代教育中的應用

1）教師將教學內容以多媒體的形式進行教學內容的展現。計算機技術在現代教育中的具體應用首先就是改變教學內容的展現形式，以多媒體的形式進行相關內容的展開，這是當前高等教育中最為常見的應用方式，關于多媒體內容的應用，一方面，在配套教材中出版商往往會提供相應的教學課件，利用現有的課件進行教學內容的展開能夠節約教師輸入多媒體內容的時間，另一方面，為結合高校自身的教育環境以及學科特點，教師將一些具有學科特點的內容引用到多媒體環境中，進一步的契合了特色學科發展要求，這也是非常有意義的。總之，多媒體展示作為高等教育中最常見、最通用的計算機應用形式，應繼續加以拓展，進一步提升其應用范圍和適用效果。2）將教學資源進行共享，拓展高效資源傳播的范圍。教學資源的分享也是高校利用計算機技術的主要形式，主要表現在以下幾個方面，其一，精品課程的視頻分享，精品課程往往是高校實力突出以及具有學科特色的課程內容，進行精品課程的視頻分享能夠有效的延伸高校對外提供的教學服務能力，任何人都可以利用計算機網絡技術方便的獲取到該類資源；其二，表現為文件服務器的構建，世界上一些著名的技術資源可以放置在高校的文件服務器（FTP）上，一方面豐富了高校自身的資源豐富度，另一方面，對外也提供了資源供應能力，如常見Apache技術映像，RedHatOS在國內高校的服務器上的光盤鏡像。3）學生除了接受課堂教育，能夠利用計算機網絡不斷豐富自身知識體系。計算機技術能夠將一些前沿的技術帶入到高校的教學工作中來，因此，學生除了接受課堂教育外能夠充分利用計算機網絡不斷豐富自身的知識體系，以Android技術學習的為例，谷歌公司在互聯網中提供了第一手的開發學習文檔，通過閱讀相關文檔，學生能夠掌握最為前沿的開發技術以及操作技能。另外，通過不斷的應用計算機技術，學生能夠探索出符合自身學習規律的學習習慣，進而收獲高效的學習能力，這對于學生能力的提升也有著關鍵的作用。4）構建信息交流平臺，拓寬師生、生生交流渠道。除了上述方面的應用，利用計算機搭建的信息交流平臺能夠有效的拓展師生、生生之間的交流渠道，高等教育的教學特點決定了教師有限的引導作用，而學生學習的自覺性和主動性往往更為關鍵，當前流行的信息交流平臺如BBS應用、微信平臺的搭建能夠改變傳統師生和生生之間交流方式，拉近師生之間的距離，做到信息及時有效的溝通，服務于高等教育的發展要求。綜上所述，計算機技術在現代高等教育中的應用除去傳統的多媒體演示、資源共享以外，還能有效的拓展師生交流渠道，學生利用計算機技術進行自主性的學習。相信隨著信息技術的發展，計算機技術必然會帶給高等教育更多的便利，以適應現代教育教學的發展。

參考文獻：

[1]柳善文.計算機科學技術在現代教育中的應用研究[J].信息與電腦(理論版),2015,08:124-125.

[2]劉曉冬.計算機科學技術在高校計算機教育中的應用[J].電子技術與軟件工程,2014,05:168.

[3]鄧成俊,王思穎.分析計算機科學技術在現代教育中的應用[J].生物技術世界,2014,11:175.

計算機的科學技術范文第4篇

（一）網絡考試前臺首頁設計

一個網站其前臺首頁質量的高低將直接決定用戶對網站本身印象的好壞。因此前臺首頁的分布格局不但要適當正確，使得用戶在觀看后會覺得舒服；而且所有的功能都要在首頁展現起來，能夠使用戶在最少的時間里就可以明白這個網站的使用方式以及各種性能。因此網絡考試前臺首頁詳細的有一下多個模塊：學生注冊以及登錄：運用于學生注冊和登錄，同時保證具備查找密碼的能力；而且還給予網絡員登錄后臺監管體系的能力。

（二）考生注冊的實施進程

考生注冊就是說給他們一個能夠實施賬號注冊的地方，學生注冊賬戶并保留在信息數據體系中。信息總的來說就是學生的ID、學生證、學生信息和賬號密碼設置等等。學生依據提示進行專業挑選，而且也要依據網站要求補充學生證信息。

（三）登錄網站的實現過程

學生或者管理員登錄是學生或者管理員登錄系統的方式。在登錄頁面上，學生只要填寫學生證號以及密碼就能夠在網頁上實現網站的操作過程，比如，實施網絡考試、查找學生成績、更改學生信息等；而管理員可以利用在頁面上寫下管理員的名稱、密碼而且選擇管理員選擇框，能夠到網站系統的后臺實施一定的實踐操作。

（四）考試科目以及題型的選擇

學生考試的學科和題型的選擇，就是說學生在登錄頁面后，依據具體的步驟選擇自己要考的學科和題型，上面操作的實施都要求學生自我選擇。網站頁面上會出現學生的相關資料，網站會依據學生的專業來挑選相關的菜單，從而把與該專業有關的學科展現出來。學生先選好自己的學科，再選與自己學科有關的考試題型以及練習題。而且學生還可以對他們自己的專業信息實施查找，還能夠建立有關的記錄檔案，如果具有記錄就會出現與記錄有關的菜單，如果沒有就會終止系統程序。題型選擇的菜單是可以進行默認的，它會依據學生首次登錄所記錄的專業信息來決定。所以只要學生選好了他所要的學科信息，頁面就會以信息的方式表現出來，選擇所要的考試題型后進行點擊；如果所展現的套題里面沒有你所需要的，頁面將會直接告訴你“套題未添加”或“套題已考完”的模式。

（五）考試題目的展現

當學生開始網絡考試時，在首頁會讓學生選擇自己想考的科目以及題型，而且在考試信息里記錄，來表示該學生所選擇的題目。當學生開始考試時，他的成績就會現實在記錄中，網站會把它當作最新的ID，然后寄存在Session里面。

（六）網站自行評測

當學生完成考試后就可以提交了，系統就可以接受到他所答的考卷，然后會直接的保留學生的答題，而且把學生的答案和正確的進行比較，從而知道學生的答案并保留在網站信息庫里面。具體的步驟就是：對問題的種類實施查閱，在做了相應的比較以后，最終加計學生的正確的答案，就能夠知道學生的考試成績，而網站也會把學生的考試信息記錄在案。

（七）查詢成績

頁面給學生提供查閱成績的方法，它的查閱主要有學生考試科目的資料、答題正確以及學生最后的實際成績。在網站上，利用查閱資料庫知道學生在這一次考試中相應的題目以及答案，然后通過系統傳輸學生的答案；再查閱考試資料知道學生的具體成績；最終將信息放到瀏覽器上。

二、結語

計算機的科學技術范文第5篇

【關鍵詞】計算機科學 高校計算機教育 現代教育

現今，高新技術已經占據了世界知識市場及創新領域的主導地位。我國也早已經把培養計算機科學技術人才的培養放在了重要的位置。打贏這場信息戰，是我國迫在眉睫的首要任務，由此可見計算機教育是至關重要的。

1 計算機科學技術在教育中的優勢

1.1 擺脫了時間和空間上的約束

計算機科學技術可以為人們提供大量的儲存空間，其中央處理器技術可以有效處理各式各樣的信息，還能記錄以往所有的教育資源。學生們可以隨時在網絡中查找自己想要的資源。還可以將一些名家的書法，自傳放到互聯網上供后人翻閱。借助互聯網技術，也可以實現老師同學的在線交流，打破了老師只能在教室授課的空間限制。例如學校里的電子圖書館，滿足了學生在任何地方都能查到學習資料的要求。網絡教育機構則能夠在互聯網上接受來自世界各地的學生。

1.2 方便了師生之間的交流

有了計算機科學技術與互聯網技術的相結合，老師與學生之間的溝通交流不僅僅局限于教室和辦公室之間。比如老師通過互聯網在線給學生布置課外任務，學生也可以在網上與老師面對面的視頻交流。隨著老師與學生之間的交流越來越多，雙方對彼此的了解也會逐漸加深，師生之間的情感也有了突飛猛進的提升。

1.3 提高了學生學習的自由性

計算機科學技術的應用提高了學生自主學習的自由性。學生能夠自由選擇學習內容，不再受書本限制，真正實現了現代教育所要求的自由性。同時老師也在授課方面充得到了自由選擇的權利。

2 計算機科學在高校計算機教育中的作用

2.1 計算機科學技術在高校計算機教育中的輔助作用

利用計算機來輔助高校學生們學習計算機是本專業的要求和必行政策。學生們查找資料，儲存信息，在線交流、學習，都需要專門的軟件來實現。計算機里的軟件通常有文字處理軟件，圖片處理軟件，視頻處理軟件。另外還有一些專業性的軟件，例如動漫制作軟件，程序制作軟件，視頻制作軟件，聲音處理軟件等等。計算機科學技術在計算機教育中的使用如同我們的教科書，有了計算機科學及其附屬的先進技術，能夠直觀地讓學生們感受計算機，體會計算機科學帶來的樂趣。

2.2 計算機科學在高校計算機教育中的管理、整合作用

在高校計算機教育的過程中，學生的日常管理，學生成績的統計存檔，教學進度的完成情況，需要班主任對其進行整理和分類。這占用了老師大部分的時間導致老師和學生之間不能夠充分的交流，也使老師的教學生活變得枯燥無味。計算機中的很多軟件都能夠幫助老師整合這些零碎的信息，這樣有效地節省了老師的時間，也使每個同學的資料井井有條的展現在老師眼前。

2.3 計算機科學在高校計算機教育中的遠程教育

遠程教育是建立在互聯網技術高度發達的基礎上。當今世界，每個國家都有自己特色的遠程教育，這種教育模式極大地節省了教育成本，也切實貫徹了教育無國界的宗旨。對在城市工作學習的人來講，遠程教育無疑是他們下班后或者放學后學習的最好方式。對于一些教學設施不夠發達的地區來說，一臺能鏈接互聯網的電腦，就可以為他們提供豐富的知識。在國際上，遠程教育頗受歡迎，有些名牌大學會將自己的公開課程上傳到互聯網上，供全世界的人共享。遠程教育不僅可以教授傳統的課程，還可以教授一些藝術課程，比如健美操的視頻教學，油畫的視頻教學等等。

2.4 計算機科學在高校計算機教育中師生之間的交流作用

通過互聯網，學生與學生，學生與老師之間基本實現了零障礙交流。不管你是在學校還是在家里，你都能隨時隨地的與你的同學和老師交流。在日常的學習中，同學之間能夠及時有效地討論在學習計算機過程中所遇到的問題。但你在家遇到難題，老師可以通過遠程控制你的電腦，手把手幫你排憂解難。班級或者學校有重大新聞或者重要任務時，也可以通過互聯網通知到每一個人。

3 計算機科學對高校計算機教育的貢獻

3.1 打破了老師講課為主，學生聽課為輔的教育格局

計算機科學技術在高校計算機教育中，充分發揮了學生們自主學習的積極性。在這種高科技的輔助下，學生們能夠更快地吸收、掌握所需的知識，并且通過計算及科學技術及其附屬技術，還能夠接觸到很多自己未知的領域，擴展自己的知識層面。

3.2 計算機本身的發展趨勢為計算機教育帶了了很大的貢獻

現在的世界大國都在研究智能機器人，科學家們希望智能機器人可以實現大規模的生產。由此可見，將來的計算機科學的發展趨勢已經從單純的電腦屏幕發展到實體上來。相信將來的學習輔助工具會更加智能化，更加人行化。輔助智能工具的發展同樣也能促進教育本身的發展，反過來教育的發展也為教育工具的普及與進化提供了便利。

4 計算機科學在高校計算機教育中應該注意的問題

雖然計算機科學為人們的生活和學習帶來了前所未有的便利。但是新的事物的發展往往伴隨著風險。伴隨著計算機科學而飛速發展的互聯網，日漸成為了人們的主流生活方式。但是互聯網上的信息魚龍混雜，分辨互聯網上信息的好壞尤為重要。正確合理的利用計算機科學技術及其附屬技術可以更加有序地管理我們的社會和國家。若盲目相信互聯網上的虛假信息并且急于擴散，那么就可能會帶來社會的恐慌，影響國家的正常運作。此外，網絡游戲也逐漸深入了年輕人的世界，若不合理有效地控制玩游戲的時間，將會對自己的生活、工作和學習產生惡劣的影響。

5 結語

計算機科學技術在計算機教學上的作用清晰可見，它對師生在工作上和學習上都產生了良好的作用。不僅讓老師遠離了粉筆末的時代，也讓開拓了學生的眼界，學到了更多的知識。但是，面對計算機科學技術所帶來的問題，我們也要以發現問題，以解決問題的心態面對他們，以營造一個更加純凈的計算機科學技術世界。