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關鍵詞:設備管理;研究;問題;對策;煤礦
1引言
煤炭作為不可替代的能源之一自18世紀以來被世界各國廣泛利用,在推動人類工業化進程中起到了舉足輕重的作用,因而享有“工業的糧食”之美譽。新時期,隨著石油資源的日益枯竭以及煤氣化技術的日趨革新,再加上煤炭資源的豐富儲存量,致使煤炭資源在現在以及未來相當一段時間內仍然會成為世界絕大多數國家重要的能源之一。煤炭資源是我國最主要的基礎性能源,在國家能源安全保障中占有重要的地位.[1]。我國是煤炭生產消費大國,而煤炭開采業屬于高強度、勞動密集型作業,因而表現出對設備依賴性極強的顯著特征。所以,設備已經不僅成為企業固定資產的重要組成部分,而且也為企業順利生產、盈利奠定了物質基礎、提供了技術保障,因此重視企業設備,以人性化的理念對其予以管理顯得尤其重要。本研究對煤炭設備管理的重要性、國內外研究概況、當前煤炭行業設備管理存在的問題進行了研究,在此基礎上,提出了完善煤炭設備管理的對策并予以論述。
2設備管理的重要性
現代經濟詞典中指出,設備管理即指企業設備的管理工作,包括設備的選擇評價、使用維護、修理改造、更新處理等。從該定義可以看出,設備管理是一項系統性工作,正是該性質不僅決定了設備管理工作的長周期性、復雜性,而且也充分說明設備管理對于保證企業正常生產、運營的重要性。
設備與煤炭的產量、質量、生產成本、單位信譽、企業工人的人身安全和工作積極性、工作環境質量等有著密不可分的關系,可以說設備在這些元素構成的單元中處于核心地位。首先,設備的性能直接影響煤炭的生產效率和質量,而單位時間內生產量的提高和煤炭質量的提升會顯著縮減生產成本,進而增加企業利潤;其次,在既定時間內,高性能設備更易按時保質完成生產任務,對于維護企業信譽、保證日常煤炭供求、維持市場煤炭價格平穩、緩解因煤炭供給短缺造成的不穩定因素起到重要的影響。再者,煤炭生產的設備操作人員的人身安全直接與設備的安全性能相關聯,性能良好的設備對于提高工作人員的工作熱情、放松工作人員的情緒、保證其全身心投入工作、減少操作失誤引發的煤礦事故具有良好的促進作用。綜合性能優良的設備還關系到作業人員的工作環境質量和衛生情況,這對于保證工人的身體健康,改變傳統觀念中煤炭行業作業環境臟亂,安全隱患顯著的不良形象具有重要的推動作用。
從上述分析中可知,設備的好壞直接關系到工人的人身利益、企業的經濟利益和潛在社會效益。設備質量的優良與否取決于設備的管理工作,即設備管理。廣義來講,對設備的管理涉及提出設備需求檢查庫存是否有此設備確認無該設備設備配套設備采購設備組裝設備調試確認可投入正常生產設備的使用維護設備修理改造與更新廢舊設備處理等環節。由上可見,設備管理是一項系統性工作,陳春霞進一步指出設備管理集技術科學、管理科學以及經濟學為一體,涉及到的理論包括控制論、系統論、信息論、經濟學,運籌學、故障物理學、可靠性工程、人機工程學、摩擦學、組織行為學等許多領域.[2],所以,做好設備管理工作不僅意義重大,而且管理過程復雜,需要多學科為理論基礎予以輔助。
3設備管理國內外研究概述
從已有的研究成果看,關于設備管理的研究起步較早的是美國、英國、前蘇聯和日本,代表性的管理模式有:美國的后勤學、英國的設備綜合工程學、前蘇聯的計劃預修和使用制度以及日本的全員生產維護(Total Productive Maintenance,TPM)。
3.1國外設備管理研究簡介
前蘇聯的計劃預修和使用制度也稱為計劃預修制,它是根據設備的磨損規律和技術狀態對設備進行檢查、維護和修理以達到促使設備長時間處于良好技術狀態的設備管理制度,是一種基于統計資料的經驗總結。其常見方法主要有:檢查─維修法、定期維修法以及強行維修法;另外,它將設備的磨損規律劃分為3個階段,即設備的初期使用階段、漸進磨損階段以及加劇磨損階段。維修設備的最佳時間點是設備磨損由漸進磨損階段向加劇磨損階段過渡前的那一點。由該管理制度可以看出,它比傳統設備損壞后再修理的管理制度邁出了重要一步,可以有效地避免設備故障或安全事故的發生、也避免了設備出現問題后再修理造成的經濟損失,但是如何準確地把握好合適的維修點成為了該管理制度的關鍵。在實際操作中可能出現維修時間過早或者維修時間過遲而沒能很好把握最佳維修點的現象。
設備綜合工程學是由英國維修保養技術雜志社主編丹尼斯·巴克斯于1970年提出,該概念以人性化的觀點將設備的一生作為研究對象,著重強調提高設備先天的可靠性、維修性,注重設備從設計、使用等各個環節的信息反饋,綜合運用技術、經濟、管理等多方面對設備予以管理和研究,最終實現設備全生命周期費用最優化。這種管理模式的優點在于從設備的全生命周期多方位對設備予以管理和研究,把增強設備的可靠性、維修性作為保障其后續功能正常發揮和節約經濟費用的重要條件。
美國后勤學的興起源于國防部要求武器供應費用最低,追求設備的可靠性以及可維修性是其主要的實現途徑,它側重于強調通過設備制造廠商的后勤工作促使軍事武器壽命周期費用最低,而對武器使用者的管理涉及較少,正是由于該特點被諸多研究人員認為該理論對常規的生產性企業指導意義不大。
全員生產維護(Total Productive Maintenance,TPM)是一種要求企業所有人員(包括企業高層管理人員和一線員工)通過參與設備的整個保養和維護系統來實現企業人員素質的整體提升以及設備性能的改善,以達到提高設備綜合利用效率、改善企業經濟效益的管理制度。經過多年的發展,TPM 的內涵已經從最初的“預防保養”擴展到追求設備綜合效率最大化。TPM的設備管理理念從生產部門外延至研發、管理等諸多部門,而目標也由追求設備效率演變為追求企業生產系統效率最大化,因此,它是對生產維修和設備綜合工程學的進一步發展.[3],因為被業界人士認為全面預防保養比綜合工程學更有效實用.[2]。
3.2國內設備管理研究簡介
我國的設備管理體制經歷了事后維修計劃預修制借鑒國外先進管理方法提出設備綜合管理模式設備綜合管理模式的應用。從該演化過程來講,我國的設備管理模式起步比國外要晚,而且我國的設備管理模式是在吸取了國外先進管理模式的基礎上誕生的。1987年7月28日國務院正式《全民所有制工業交通企業設備管理條例》,即設備管理條例,它對規范我國企業設備管理工作本應具有重要作用,但由于我國傳統企業管理體制的原因以及企業自身的發展水平不盡相同,致使該條例并沒有很好貫徹實施,表現在不同企業設備管理模式都不相同、甚至同一企業不同時期也截然不同。因此,制定標準的、具有普遍適用性的設備管理制度在我國顯得尤為重要。
4當前設備管理存在的問題
4.1設備管理觀念落后
企業對設備管理的重視程度與企業領導的管理觀念直接相關,當前煤炭產業中表現出的“重煤炭生產、輕設備管理”的理念還較普遍。為了滿足市場需求,企業只注重機電設備的持續運行,設備出現問題不得不進行維修、保養的時候才采取對應措施,沒有形成對機電設備予以持續維修、保養的體制,更沒有將設備綜合工程學、全員生產維護以及我國的設備管理條例等先進理念作為理論參考。部分企業只注重設備運行時的表面效益、忽略了定期、自主維護設備的潛在價值,缺乏長遠的戰略眼光,未能將設備的重要性提升到應有的重視程度,因此,更新煤炭設備管理的陳舊理念已成為當前發展的重要舉措。
4.2設備管理制度缺失
設備管理制度的缺失一方面是由于部分企業根本沒有制定針對設備的管理制度,機電設備出現損壞情況后,管理人員直接隨機處理,完全是一種被動的事后維修模式,另一方面表現在企業有相關的設備管理制度,但是它又可以分為兩類情況,一種情況是這些管理制度只做表面文章,供領導檢查應付,根本不去執行;第二種是有制度,設備管理人員也想認真執行,但是制定的管理制度不具有可行性,執行難度大或者執行效果甚微,致使出現設備管理制度脫離了實際的管理環境。這些情況都使設備管理制度的可操作性大幅降低,也就失去了通過全面維護、修理設備而實現設備效率、企業效益最優化的目的。
4.3設備管理舉措滯后
設備管理的舉措滯后主要表現在對設備沒有進行合理登記、維護、清潔、儲存、缺乏強有力的維護保養規劃等。設備管理的核心是要對設備管理活動予以實際操作,觀念的滯后致使相應舉措也遠遠落后于合理的管理措施。當前設備管理中還出現購買設備與預期功能有偏差,使用中的儀器還存在維護過度和維護不足的情況,停用設備存在零部件堆放混亂、衛生狀況臟亂差、存儲地點不合理,管理設備的人員不用設備而用設備的人員不管設備的兩極風化情況比較嚴重。這些舉措都嚴重違背了科學管理設備的基本準則,使設備的使用周期縮短、增加了設備后期的維護修理耗資、不利于企業員工的人身安全、造成企業生產衛生環境質量過低、削減企業的總體經濟效益狀況。
5完善設備管理的對策與建議
5.1更新設備管理理念
管理理念是推動煤炭企業設備管理工作合理化、高效化的重要前提,因此,拋棄原有的落后理念,順應并積極實踐當代社會的設備管理潮流意義重大。首先,企業管理人員應該高度重視設備管理工作的重要價值,將設備管理工作形成一項長效機制狠抓不懈,徹底拋棄原有“只重生產,不重維護”的落后理念。其次,要積極研究和引入國內外先進的管理理論作為指導煤炭企業設備管理工作的理論基礎。不僅要要引入和學習設備綜合工程學、全員生產維護制度以及我國的設備管理條例中的精華部分,更要將系統論、決策理論、信息論、控制論等現代管理理論中的優秀理論納入到企業的設備管制措施中,通過實踐一條以理論指導實踐的科學管理之路實現煤炭設備管理工作的高效率進行,最終實現設備生產效率最優、設備維護費用最低、企業生產成本最理想、企業競爭能力最強。
5.2優化設備管理制度
設備管理工作的開展不僅需要先進的現代管理理念作為理論指導,更應該將經過學習而自主提煉的理論精華以制度的形式予以呈現,當然,制度的制定要嚴格遵循兩個原則:第一,可行性,可行性就是要求企業工作人員在結合先進的管理理念制定管理制度時需要理論聯系實際而不是僅用高深的管理理論憑空堆砌,只有符合實際工作環境的管理制度才具有價值;第二,可操作性,可操作性要求制定的管理制度要求執行難度要適中、執行效果要顯著。執行難度太高或太低都不利于制度的發揮,合理的制度應該設置階段性目標,這樣有利于目標的逐漸實現,從而使制度的可操作性增強。從涉及范圍上講,一份完善的設備管理制度應該從設備的選擇、使用、維護、改造、報廢等整個生命周期著手,制定包含這些環節的綜合管理機制。從涉及對象來講,要明確責任到人,將包括企業管理人員在內的所有員工納入管理機制中來,形成周期培訓、周期實訓、周期考核的良好機制。從涉及內容上講,應該包含管理對象、管理組織與管理責任人、管理流程、管理方法、獎懲措施、評價指標等內容,切實保證制定的制度能夠有效促進設備管理工作。另外,制度不是一成不變的,需要靈活予以實施且不斷反思革新,最終形成適合自身企業的長久設備管理機制。
5.3強化設備管理舉措
設備管理理念更新后更為重要的工作是開展具體的行動予以貫徹,因此,強化設備管理舉措構成了設備管理工作的根本落腳點。具體表現在設備購置階段加強設備實際性能與預期性能的研究,確保購置的設備能夠最大限度的符合實際需要,當然還需要注意的是購買決策要切實綜合考慮當前設備成本與后期潛在的維護費用之間的關系,從設備的整個生命周期綜合考慮。其次,對設備要形成定期維護的可行規劃并嚴格按照該規劃對設備予以合理、及時的維護,確保設備始終處于良好的運行狀態。再者,對停用的設備要選擇合適的地點予以保管儲存,做到有序、配套堆放,及時登記,定期予以清潔維護;另外,無論是設備操作人員還是設備管理人員應該統一思想,共同攜手形成愛護設備、合理使用設備、規范維護設備的新局面,拋棄管用脫節的不良習慣,打造管用一家的良好氛圍,使企業中每位員工將設備視為自己的珍貴財產,這將極大地提升設備管理工作的成效。
2012年11月綠色科技第11期6結語
設備管理是保證煤炭企業實現高效率、低成本、安全環保、高經濟效益運行的重要內容,因此,研究當前國內外設備管理的相關情況對于促進煤炭設備管理工作具有重要的指導意義。總體而言,我國的設備管理的研究要滯后于國外,是在國外已有研究基礎上進一步演化而來,而且我國頒布的設備管理條例也沒有很好實施,致使當前設備管理工作中依然存在設備管理觀念落后、設備管理制度缺失、設備管理舉措滯后等不良現象,據此指出更新設備管理理念、優化設備管理制度、強化設備管理舉措是解決當前存在問題的重要途徑。
參考文獻:
[1] 馬蓓蓓,魯春霞,張雷.中國煤炭資源開發的潛力評價與開發戰略[J].資源科學,2009,31(2):224~230.
規劃綱要是中科院落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要的重要舉措,是指導中科院今后發展的戰略性、綜合性和綱領性的規劃,是中科院未來發展的宏偉藍圖,同時也是中科院履行國家科研團體職能的重要依據。
規劃綱要從發展環境、發展遠景與戰略。科技戰略重點,科技布局與學科發展。學部工作、隊伍建設,重大改革舉措,事業發展等方面,確定了中科院院今后5至15年的發展目標.明確了新時期的戰略重點,提出了改革發展的主要任務與重大舉措。全文共分8個部分。
發展環境。分析未來5至15年我國全面建設小康社會和建設創新型國家對科技的需求,分析未來5至15年世界科學技術發展的趨勢與特點,分析未來5至15年我國實施中長期科學技術發展規劃和加快建設國家創新體系的發展環境。
發展遠景與戰略。提出了中科院未來發展必須堅持的指導思想,提出了建設“三個基地”,創造“四個一流”的發展遠景,提出了未來5至15年的發展目標,提出了把新時期發展戰略的實施推進到以科技創新能力建設為重點的新階段。
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隊伍建設。提出構建人才競爭發展良好環境,發揮人才專項計劃引導作用,完善現代科技創新隊伍結構,完善科教緊密結合育人模式等隊伍建設和人才培養的關鍵舉措。據介紹,未來5年,中科院將培養500名德才兼備.國際一流的科技尖子人才和科技領軍人物,努力造就科技與教育大師級人才,將向社會輸送約6萬名碩士以上科技人才,在研究所兼職的大學教授及其他高級專家達到2000人次,研修的企業科技人員1000人次,派遣1000人次以上的科技與管理人員到地方、企業及大學任職任教。
重大改革舉措。提出改革宏觀管理體制、改革研究所管理、改革重大科技創新活動管理、改革資源配置,改革院地合作機制等的主要任務和工作重點。
事業發展。提出中科院院屬機構,資源發展、對外合作。文化建設等各項事業發展目標、主要任務和政策措施。
北景知識
“三個基地”
具有國際先進水平科研基地以追趕世界先進水平謀劃科學創新,以提高國際競爭能力推進技術創新,有效組織實施重大科技創新活動,集中力量做大事、做大貢獻,使中科院成為面向全國開放的、在國際科技界有重要影響的國家研究平臺。
培養造就高級科技人才基地堅持科技創新,人才為本;豎持尊重勞動、尊重知識,尊重人才、尊重創造;堅持德才兼備,以德為先;堅持引進與培養相結合,立足培養,把中科院辦成科技工作者向往的科研團體、培養高級科技創新與創業人才的大學校。
促進中國高技術產業發展基地為中國產業結構調整、企業自主創新能力提升與高技術產業發展不斷提供知識和技術源泉。建立有利于科技成果轉移轉化和規模產業化的機制體制,不斷孕育孵化高技術企業。加強產學研合作,與社會創新單元攜手共建中國特色國家創新體系。
“四個一流”
一流成泉:基礎研究領域做出經得起歷史檢驗的原始性和系統性科學創新;戰略高技術領域做出事關現代化全局的關鍵技術創新和系統集成創新;經濟社會可持續發展相關研究領域,做出事關全面協調可持續發展的重大創新貢獻。
一流效益:科技產出得到科技界高度評價和社會公眾的廣泛認同,取得重大社會效益,還包括重大社會經濟效益、生態環境效益、科學人文效益和研究機構良好運行效益。
一流管理:建立符合不同性質科技創新活動規律的管理機制,主要有科學化民主化決策機制、科學的績效管理體系、科學配置科技創新資源管理平臺,以及吸引、培養、造就人才和隊伍動態優化機制等。
我作為基層管理干部,最重要的是如何做好一個執行者,執行好黨的方針、政策,執行好企業的規章制度,把自己這一畝三分地經營好。 針對具體情況,我廠存在短板和消除短板的舉措:
1、全年的事故、事件較往年呈現下降趨勢,但是人身傷害事件成多發狀態,發生了多起人身傷害事故事件。
舉措:1)消除生產現場環境不安全狀態,在進行現場環境設施和6S改造時考慮人員安全,消除遺留隱患。2)做好現場檢維修工器具檢查及腳手架驗收工作,保證使用時的安全。3)清除巡檢路線和道路的積冰積雪積水,規范勞保鞋安全帽的佩戴。4)杜絕野蠻操作,干部越級操作,發現類似情況嚴格追究和考核。
2、雖然安全教育和班組安全活動也一直按要求開展,也經常性地開展各種活動和考試,但管理技術干部欠缺相關“25項反措”等一些專業理論和安全知識的學習。
舉措:1)現在16項制度相對掌握較好,安全教育方面以《電力安規》《25項反措》為基礎,強調分專業進行培訓。2)每月對管理和技術干部進行一次分專業的安全考試。3)調動和發揮車間培訓的主動性和積極性,要求制定學習計劃,并進行檢查和考核。
3、通過應急演練抽查和實際發生問題處理,發現各車間、班組應急能力參差不齊,外圍車間、班組對應急演練不重視,平時的演練針對性不高,走過場。
舉措:1)繼續進行廠級的應急演練競賽和抽查,每季度組織一次廠級應急演練,每月組織車間級應急演練活動。2)安環科組織專業科室主管和車間安全監督對每次活動進行講評,對在活動中的突出亮點給與表揚,對演練活動中存在的問題提出建議。3)科室和車間對應急演練中暴露出的不符合廠級專項預案、車間綜合預案和應急處置卡的部分經過評審后,及時進行修訂和完善。
4、現場的安全管控今年雖較前兩年有較大進步,但在上級部門和我廠自己的安全檢查中還暴露不少問題,主要集中在現場安全和工作許可兩個方面。
舉措:1)現場安全問題主要集中在腳手架使用、臨時用電、高處作業、動火作業、受限空間作業這五個方面,作業許可問題主要集中在工作前安全分析的簽發、各類危險作業的簽發、許可、批準上。首先應加強各類危險作業及工作前安全分析的培訓教育,教育培訓包括外委單位人員、我廠技術管理人員、監護人等。2)應做好現場安全監護人的監護工作,經過專門培訓合格有責任心的監護人是現場安全管控非常重要的一環。3)保證現場各類危險作業檢查監督工作的有效性,從廠級的安全監督、干部的走動巡檢、專項的檢查,發現問題及時指出及時整改,人人都有義務監督現場的安全的職責,對重復發生的違章行為加大考核力度,提升監督管理績效。
5、煙氣偶有超標以及煙氣二氧化硫濃度小于“1mg/m3”等問題,全廠做了不懈努力,這兩項數據較前兩年有大幅度下降,但是還是沒有杜絕。
關鍵詞 職業院校 學生管理 新舉措 思考
職業院校學校的學生是一個特殊的群體,大部分學生文化基礎較差,缺乏學習興趣,加上學生身上或多或少地有些不良習慣,因此,學生管理難度大,已成為廣大職業院校的共識。但是,職業教育和普通教育一樣連著千家萬戶,孩子是家庭的希望和未來,如果我們職業教育放松對學生的管理和要求,那將會給社會和家庭帶來不可估量的損失,作為職業院校的一名管理者,我深切地感受到對這些學生教育的重要性和必要性。通過良好的教育讓學生“破繭”化成一只只具有健康人格、有一定文化和技能的“蝶”,才是我們的最終目的。
隨著時代的進步和發展,職業院校的學生已不再是“天之驕子”,而是難管理的“問題學生”,如單親家庭和隔代撫養學生、留守學生、學習困難和生活困難學生等多,要把這樣一些學生管理好,教育好,我們已有的管理模式和一整套管理辦法必須得有所創新,要在原有的基礎上提煉,提升,使之為適合現在職校生的行之有效的管理模式。
本人從事職業教育近30年,結合在學生管理中不斷出現的新問題、新情況、新動態不斷創新理念,探究多種管理新舉措做好學生管理,培養適應時代需求的接班人。
首先,職業教育要適應經濟發展的新常態,由前階段超速發展轉為正常發展, 由規模發展轉為注重質量提升。確立“學校所有工作以提高學生的全面素質和綜合職業能力為目標”的管理思路,落實“系統管理、以人為本”兩個基本原則,同時推行“全項管理百分制”和“全員育人”,建立學生“學力銀行”,試行“學生成長導師制”。
“全項管理百分制”――把管理與學生的日常學習、生活、表現融為一體。全項管理百分制是把學生日常綜合表現量化為100分,對學習、紀律、衛生、宿舍、兩操、校產、活動方面各種行為都做出了細致規定。在校園網上建立“學生行為管理系統”,按規定進行加減分考核。班主任、課任教師實行日查并及時記入系統;系部實行月查、月評和學期匯總,系部和相關管理人員根據預警系統顯示對一些問題學生及時進行談話、批評教育。對學生實行三年累計總分評定,按總分扣分情況實行不參與評優、獎學金、畢業證緩發及勒令退學等處理。并存入學生檔案及其它調查材料上。實行系部、學管干事和班級三重管理相結合的模式對全體學生實行全面監督并落實實施整個過程。讓學生明白,無規矩不成方圓,由被動接受管理向自我約束、自我接受、自我教育、自我管理轉變。
“全員育人”管理――把百分制落到實處。為充分調動全體教職工的教書育人、管理育人、服務育人的積極性,學校制定“全員育人”工作實施意見并層層落實責任,讓所有教職工都參與學生管理,讓學校的每一個角落、學生在校的每一時刻都有人管理。課堂上,任課教師既是教育者又是管理者,每堂課要查學生出勤和上課情況并處理違紀行為并及時上傳“學生行為管理系統”,課余時間,全體領導和老師都是管理者,要對學生的各個方面進行全面教育和管理,每天安排領導、老師和學生值勤,學校的教學樓、食堂、宿舍、綠化區等角角落落都時時有人管,事事有人管,記錄違紀情況記錄進“學生行為管理系統”并將情況及時上報學生管理部門,進一步規范學生行為,讓每一個學生每一時刻都自覺遵守校規校紀,讓百分制的實施有可靠的保障。通過實施“全員育人”可使學生的紀律意識增強,違紀現象減少,使學生變得文明了,行為規范了,校園也就和諧了。
建立學生“學力銀行”――加強學生表現終結性綜合評價。在校園網上創建學生“學力銀行”,詳細紀錄學生的基本情況,以及在校三年的學分、榮譽和考取的各種證書、班主任評詰、實習工作經歷、參加過的培訓、做的好人好事等。學校定期有專人將學生的這些信息輸入進“學力銀行”,師生都可以隨時上網查看某一名學生的“學力”情況,用人單位在授權后也可以查看。“學力銀行”的創建可充分調動學生的主動性和積極性,培養了他們積極進取的自信心,激發競爭意識。
“學生成長導師制”――深化全員育人內涵。“全員育人”工程好多方面還停留在“管”和“堵”的層面上,針對目前的學生狀況,學校要試行“學生成長導師制”將“全員育人”從“管”和“堵”的層面深入到“育”和“導”的層面,要求每一位教職工與2~3名學生交朋友結對子,做學生的導師,從思想品德、學習、生活、心理等方關心、關愛、幫助他們,讓他們健康的成長。從簡單的“授業”到深入的“傳道、解惑”,真正實現“教書”與“育人”的統一。讓每個學生都能得到老師的關愛和關注,也使每個教職工都能參與到學生的教育中來,從而使每個學生都能健康快樂地成長。
通過以上舉措,對學生進行全方位教育和管理,使學生逐漸養成了良好的行為習慣,逐漸形成了健康的心理和良好的思想道德素質,真正達到了讓學生滿意,讓家長放心,讓企業滿意,讓社會認可。
育人過程是一項宏大的系統工程,是要靠方方面面的通力合作,對于我們學校學生管理來說確實需要轉變觀念,引進和創新管理模式,采取切實可行的管理辦法,才能使職業院校的學生管理上一個新臺階。
參考文獻:
[1]朱建華.學校文化管理的思考與實踐[M].高等教育出版社,2011.
第一個問題:集中化管理是硬性規定嗎?
首先要問的是,該企業是否有其他選擇。如法律規定,一家企業的年度報告和綜合賬目必須由首席執行官簽署,因此,不可能將這項任務委托給業務部門去完成。在這種情況下,答案是:必須進行集中化管理。與之相比,為了遵守健康和安全法規,集中化管理就并非絕對必要;每個部門都可以管理自己的合規要求。因此,對于任命一位集團健康和安全負責人的提案,這個問題的答案是否定的,如要通過提案,就要求在這三個問題中,其他兩個問題之一的答案是肯定的。
第二個問題:集中化管理能否大幅增加價值?
如果集中化管理并非硬性規定,那就只有當它能大幅增加價值時才應該采用。但是,難題是如何判斷是否需要這樣做。這一點特別困難,因為企業戰略很少會明確規定增加價值的主要來源,而這些增加的價值為在一個集團內將不同業務活動集中到一起的主張奠定了基礎。解決辦法是,設置一個足夠高的門檻,使集中化管理的好處可能遠遠大于其弊病,從而值得去承擔這些風險。
具體來說,建議問一個問題:“提出的集中化管理舉措能否使該企業的市值或利潤增加10%?”這一門檻值足夠高,使集中化管理的支持者很難在分析報告上“賭一把”,從而快速排除一些小的機會,不必再對其進行討論,以節省高層團隊的時間。首先考慮集中化行動本身能否滿足10%的門檻值,如果達不到這一要求(大多數情況下都是如此),就應該評估它是否是某項能滿足10%門檻值的、更大規模的舉措中不可或缺的一部分。實際上,并不需要對這個10%問題的答案進行精細計算。真正需要的是判斷這種行動的重要性,無論是行動本身,還是作為一項更大舉措的一部分。第三個問題:集中化管理是否風險很低?
大多數集中化管理提案都無法通過前兩個門檻中的任何一個:它們既不是一種硬性規定,也不代表增加價值的主要來源。在更多的時候,值得去爭取的好處是在成本或質量上比較小的一些改進。在這種情況下,與集中化管理有關的風險——業務的刻板僵化、積極性降低、和注意力分散一往往比創造的價值更大。因此,只有當這些消極副作用的風險很低時,才應該采納這種提案。