活動案例

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活動案例范文第1篇

[關鍵詞]班會 案例 評析

[中圖分類號]G635[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）300109

[教育目標]

[認知目標]強化班委對“班級干部”的認識，樹立班委的威信，為以后順利開展工作打下基礎。

[行為目標]加強學生之間的團結，共同進步。

[情感目標]通過班委表揚自己分管工作中表現突出的學生，增強學生的自信心。

[活動準備]

1.請班委根據自己分管的工作寫一份總結匯報。

2.請每個學生提前一周，尋找一個適合的“學習榜樣”，并在家校聯系本上寫一句表決心的話。

[活動過程]

活動一 全體班委依次匯報自己的分管工作（15分鐘）

主持人：大家好！我是班長小明。近一年來，在任課老師的帶領下，在班委和全體同學的共同努力下，形成了七年級9班這個團結的班集體。下面請各位班委分別到講臺上，匯報自己的分管工作，大家歡迎！

團支書：大家好！開學至今，我們七年級9班積極響應學校團總支的號召，取得了比較好的成績。2015年11月，學校團總支邀請了一批考入重點高中的校友，給各班的團支書作了學習經驗方面的介紹，后來我在班級進行了匯報，使同學們在學習方法上有了一些改進。2016年1月，學校團總支組織全校師生給我校患重病的留守兒童捐款，同學們紛紛慷慨解囊，共籌集愛心善款XX元。4月，我班的小紅同學在平安小區車庫拾到了一部高檔手機，主動交還失主，而且沒有告訴對方自己的姓名。失主非常感動，他幾經周折，才確認小紅是我校學生。為此，小紅同學被學校評為“學雷鋒的好少年”，為班級爭得了榮譽。同學們，我希望大家嚴格要求自己，爭取早日加入共青團組織。我的發言完畢，謝謝大家！

體育委員：大家好！在這大半年中，最令我難忘的是學校第三十八屆運動會。開幕式過后整整一上午，我們班一分沒得。大家捶胸頓足，情緒低落。班主任對我們說，后面的比賽中，有很多是我班強項，大家只要齊心協力，知難而進，一定會有好結果的！在老師的鼓勵下，大家情緒激昂，拉拉隊扯開嗓子為運動員加油助威，運動員們更是無所畏懼，拼盡全力。兩天半的運動會在激烈的競爭中結束了，我們以75分取得了學校團體總分第三名。下面我再說說我班存在的不足，那就是課間操比較散漫，我提議大家向7班學習，他們不但集合的速度快，而且動作也特別規范整齊，當然對于動作要領我們還需要利用體育課加強練習。我的發言完畢，謝謝大家！

……

主持人：剛才各位班委總結得非常全面。我們要發揚成績，克服存在的各種問題，力爭下學年以更好的成績向家長、老師匯報。

活動二 尋找身邊的榜樣（30分鐘）

主持人：請大家按照小組依次起立表決心和說出“我的學習榜樣”。

小娟：每個人對未來都有著美好的憧憬，我也不排除在外，但是我只是有想法沒有行動。從今天開始，我要改變自己，請大家相信我。我的學習榜樣是小芮，她學習勤奮，而這點正是我最缺乏的。

小志：對于小龍、小寧同學，在小學我們就是好朋友，但是在學習成績方面我從來沒有趕上過他們。現在，我已經下定決心，不再畏懼困難。我學習的榜樣是小龍，因為他的英語好。當然，小寧，希望你也能多幫助我，謝謝！

小穎：“馬虎”讓我考試常常失敗。常言道 “失之毫厘，差之千里”，細節決定成敗。我的學習榜樣是小睿同學，她做題認真，我要向她學習。

主持人：還有兩個月就要期末考試了，讓我們珍惜時間，發奮努力，給自己、老師和家長交上一份滿意的答卷。

大家齊唱班歌，結束。

[評析]

通常的班會活動，不是“告狀式”就是班主任工作小結的“一言堂”。學生只是被動地接受，缺乏自我教育、自我成長的過程，對學生的身心發展極其不利，也與素質教育的理念背道而馳。

活動案例范文第2篇

一、問題的提出

我們每個人都生活在社會里，都需要處理好與他人，與社會的關系。人是社會的人，當然也就離不開社會公共生活。社會公共生活共同的生活準則，也就是公共道德，需要大家來共同維護，來遵守。正如，國有國法，家有家規一樣，否則社會就亂套了，那會給我們帶來很多不便。假如公共交通秩序，如果人們不去遵守它，那么我們過馬路時就會非常危險，現在的酒后駕車，造成了多么大的人身傷亡事故啊。上公共汽車也需要遵守先下后上的秩序，否則，該上去的上不去，該下來了下不來，那又會耽誤多少事情呀。人人自覺遵守社會公德，將給我們帶來很多方便，很多好處。這樣，我們的社會將會更和諧更美好。

我年級結合語文第九冊第四單元的《釣魚的啟示》一課，開展了周三的“自覺遵守道德”的實踐活動。同時，提高學生的綜合實踐能力。

二、活動的具體目標

1.讓學生羅列在日常生活中所遇到的，或者親身經歷的小事。

2.引導學生對在日常生活中所遇到的，或者親身經歷的小事利弊進行討論。

3.引導學生對照閱讀美國的一位著名的建筑師，詹姆斯?蘭費蒂斯的《釣魚的啟示》（五年級語文上冊第十三課）。深刻領會“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話的含義。

4.讓學生以詹姆斯?蘭費蒂斯為榜樣，增強自我約束能力。

5.讓學生明白加強道德修養是從每一件點滴小事開始的。

三、活動重點和難點

重點：讓學生把羅列的在日常生活中所遇到的或者親身經歷的小事，與詹姆斯?蘭費蒂斯的《釣魚的啟示》中列舉的事例進行對比。明白“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的含義。

難點：讓學生牢記“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話，并在實踐中實施。

四、活動準備

詹姆斯?蘭費蒂斯的《釣魚的啟示》文章一人一份。

五、活動實施及其過程

1.引入活動項目

教師借故找話題到學生中和學生交談（可以是老師自我介紹，也可以找其他話題），有意將學生的學習用具碰落在地，并裝作不在意走過去。很自然地把與學生交談的話題結束后，讓學生評價教師碰落學生用具一事。有的學生認為：老師不是有意的沒什么。有的學生認為：老師做的不對，應該給同學撿起來……放手讓學生發生爭論起來。教師對學生爭論對與錯不予肯定并因勢利導揭示活動主題。

2.揭示活動主題：我與小事

3.學生展開活動

（1）讓學生分小組相互談論在日常生活中所遇到的或者親身經歷的，像老師今天碰落學生學習用具這樣的小事。

（2）讓學生羅列在日常生活中親身經歷的，像老師今天碰落學生學習用具這樣的小事。

（3）組織學生匯報

學生：借了別人的筆寫了忘記了還給別人；匆忙中拿了別人的東西用了別人沒發現，自己也沒有還；在上學、放學途中撿了東西沒有還給別人也沒有上交；有時在家里沒經家長同意拿錢……

4.引導學生針對上述羅列的一件件小事展開討論

（1）學生分組討論

（2）分組匯報

學生：這都是一件件雞毛蒜皮的小事算不得什么；別看這一件件小事，應該引起我們的重視，總是不夠好；

老師：為什么不夠好呢？

學生……（不好回答或回答不上來）

5.對比實例

（1）引導學生閱讀詹姆斯?蘭費蒂斯的《釣魚的啟示》。

（2）交流名人道德抉擇故事：如“按次序理發”。

①有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

②學生閱讀詹姆斯?蘭費蒂斯的《釣魚的啟示》。

（3）再次讓學生討論。

6.組織學生匯報明白道理

這羅列的一件件小事，并不是“小事”，而是涉及到道德的實踐問題。詹姆斯?蘭費蒂斯之所以在人生的旅途中，始終不被像遇到與鱸魚相似的誘惑人的“魚”所誘惑，是因為他始終牢記著父親曾告誡的話：道德只是個簡單的是與非得問題，實踐起來卻很難。

活動案例范文第3篇

營銷目標：

·提升銷售業績：2011年雙十一，淘寶商城銷售額33.6億，淘寶網18.4億，2012年的銷售目標為超百億的銷售額。

·樹立行業盛典：如何讓“雙十一”成為整個電商行業的促銷節，讓天貓雙十一的商業模式突破傳統電商商業模式，帶來全新的商業模式價值。

·樹立更優的品牌與用戶關系：將本次雙十一打造成感恩的，全力回饋用戶的消費盛宴，提升天貓乃至阿里的整體形象到另一個高度。

策略與創意：

新浪樹立起目前中國[媒體平臺+社交平臺]綜合實力最佳的營銷環境。

利用新浪雙平臺多終端優勢，占領用戶屏幕，通過新浪微博社交媒體平臺引導話題討論，積累口碑，形成爆發性傳播與口碑引導，最終不僅通過新浪實現價值的提升，亦通過天貓贏得銷售價值的實現。

執行過程/媒體表現：

·Step1:大賬號轉發

11月9日10個大賬號轉發，10日15個，11日35個。

·Step2：天貓官方微博page頁互動

本次新浪根據天貓特點，制定了趣味游戲搶紅包、領勛章搶紅包、轉發搶紅包、玩轉雙11等獎劥機制。

·Step3：微話題

·Step4：big day，門戶廣告+微博廣告+微博手機客戶端廣告

門戶廣告(首頁+內頁廣告)

·微博廣告

·微博手機客戶端廣告

·Step5：原創專題，進行大匯總

營銷效果與市場反饋：

3天大賬號轉發：信息第一層總覆蓋粉絲146，563，070；

近30天共吸引了343793人，產生了24193231次互動；

整個微博互動期間增加粉絲437，640；

·微話題總討論數：76，033，458；

Big day廣告信息總曝光次數：153億多次。

由于密集的廣告及多種線上渠道造勢，眾多網友已提前守候在電腦前。1111上天貓就購了，成為全國老老小小皆知的口號。天貓雙十一，成為中國人又一個“大節日”！

·評委點評：

活動案例范文第4篇

（1）引導學生親近自然、認識自然、熱愛自然。

（2）培養學生生存意識和逆境中求生存，抗挫折，求發展的能力。

二、學會生存訓練設計

（一）教學環節

學會生存主題班會活動創新課堂教學設計分為五個環節：

第一環節：活動預設、安全第一。

為了確保安全，課前請急救專家、防火專家、地方山民一起反復調研、論證和地形勘查，還召開預備動員會，征求家長同意，讓學生在“保險的情況下去體驗冒險”。

第二環節：因地制宜、設計項目。

根據學校、家長、學生等方面具體情況，設計相應生存訓練項目。

第三環節：巧設難題、生存指導。在訓練現場預設情境，學生參與體驗，教師針對問題進行生存指導。

第四環節：課后反思、總結提升。

利用網絡資源、多媒體課件及中小學安全防護《幸存者》系列軟件開展安全知識競賽。歸納總結生存訓練活動，反思提高。

第五環節：活動拓展、提煉升華。

以生存訓練為主線，學資源，拓展教學活動，將生存訓練活動提練升華。

（二）活動流程

第一步：活動預設，安全第一

問卷調查知識預備激情預備物具預備體驗活動

第二步：因地制宜，設計項目

導語設計問題設計操作設計

第三步：巧設難題，生存指導

第四步：主題拓展，設計課例

觀看討論電影《魯濱遜漂流記》

野外生存、安全防護網上相關信息大搜索

第五步：活動總結

安全知識競賽主題演講、辯論

（三）課時安排：10課時

三、“學會生存”野外訓練活動教學過程

（一）前期準備

1.問卷調查：了解學生現有生存能力及通過本次活動最想學到的知識。

2.知識預備：

①生存系列小說如《魯濱遜漂流記》影片觀看、閱讀及指導。

②請急救專家、防火專家、地方山民一起反復調研、論證和地形勘查。

③向學生講解急救、防火、野生動、植物等生存常識，對學生進行安全教育。

④野外生存、安全防護網上相關信息大搜索；

3.激情預備：召開了預備動員會，征求了家長意見，讓學生“在保險的情況下去體驗冒險”。

4.物具預備:準備野外生存訓練所必需的藥品、帳篷、教具、防毒面具等物具。

5.體驗活動：到學校附近山地進行前期體驗活動。

（二）野外生存訓練項目設計

1.學生分為三個隊，探險勇士隊、野炊隊、帳篷搭建隊，不同的隊有不同顏色的標志。

2.探險勇士們向頂峰攀登，實地勘查地形，選擇適宜搭建帳篷的安全地帶。

3.帳篷搭建隊在安全地帶搭建帳篷，并進行評比。

4.野炊隊在安全地帶自主選擇野炊地點，并搭建灶具，開展野炊活動。

5.夜幕降臨，各隊分別點燃篝火，并開展篝火晚會。

6.在生存訓練中，教師隨機設計穿插了幾種作業：遇到毒蛇怎么辦；毒氣逃生怎么辦；踝關節扭傷了怎么辦；中暑如何處置；路邊發現野生藥用植物，如何將山谷中的泉水引用等。

7.每道作業完畢，教師進行現場考評與指導。讓學生懂得：生存需要智慧，需要不斷學習。

8.活動結束前帶領學生清掃現場，抓住恰時機進行環保教育。

四、野外生存訓練活動實錄

大家好，我叫曉靜，名字雖然有點文靜，可你瞧我今天夠神氣的，盼望了這么久我真幸運，參加了這次野外生存訓練。告訴您，作為學校時雨文學社的小記者，除了完成探險隊、帳篷隊和野外救護隊所有項目外，我還有項特殊任務，就是對活動作全程報道。您瞧，我像不像個戰地記者，我們的目的地呀，在風光旖旎的武功山主峰金頂，那可是海拔1918.3米的江西省最高峰啊，哎呀，不能跟你聊了，要不就要掉隊了。

（雨中行軍）今天一大早就下了場大雨，整座大山籠罩在一片茫茫大霧之中，能見度極低，溫度也比昨天降了好幾度，這老天爺莫非也想考驗考驗我們。一進山，寒風冷雨撲面而來，隊友們的迷彩服全濕透了。我凍得直打哆嗦，都不好意思對著鏡頭丟人現眼了，隊友們大都準備了一根拐杖，這路也太滑了，前面那胖女孩都摔五跤了，不要緊吧，小心，扶一把，想想電影里人家魯濱遜荒島生活了28年，也就上來了，跟上可別掉隊哦。

（整修待命）爬過一段長坡，轉過一個小湖，在山腰里的一塊空地，隊伍臨時整修待命。一停下來，大伙還真覺得有點餓了。魯濱遜在孤島上，不就是靠野生動植物為生嗎！這個男生采了朵野茶花吸了一口，對了，野茶花是可以食用的，我的肚子也感到餓了，還是野炊隊更勤快，趁這空當正準備柴火呢。

（搭制帳篷）帳篷隊也開始忙活起來，命令來了，探險勇士隊向山頂爬，其余隊在原地操練各自項目，山更陡，路更滑，天更冷，霧更大，山上連鳥的叫聲都沒有。??！蛇，唉，不對，生存常識講座里提到：冬季里蛇一般不活動。它一動不動，莫非是條假蛇，嘿，管它，繞過去，這時隱藏在樹叢中的考評老師走了出來問：“毒蛇咬傷后應該如何處置？”“野外遇到危險動物該怎么辦？”果然剛才是老師們設計的作業，還好大家說出了好幾種標準答案，并一一做了動作示范，怎么樣？我們隊的表現你還滿意吧？不過，嘿嘿，至于其他對嗎？我也只得如實報道嘍……

（戶外野餐）我們小分隊終于登上了山頂，其余分隊也先后相繼到達、集合，我們興奮地唱起了學校電影課題組創造的電影插曲《我是好漢魯濱遜》。俗話說：上山容易，下山難。不瞞你說，我也結結實實地摔了個四腳朝天，屁股現在還痛呢。唉，這都不好意思向外人說了，現在我們奉命支援野炊隊和帳篷隊，趕路要緊。走，雨天，雨地，野外生活，這可真是個難題。我們隊發放的火柴沒有保管好被雨淋透了，一盒火柴用完了也沒生成火，急死我了，有的隊撿到的柴，根本不夠用。這濕露的野地里，要想找幾根干柴，難、難、難……。已經點燃的灶臺，升起一股股濃煙，嗆得隊友們眼淚直流，面烏嘴黑，但軍命如山，下午1點半之前，必須讓所有隊員用餐。對，團結互助，分工合作，我們手忙腳亂的揀柴、炊火、淘米、切菜、燒飯。瞧，這個隊員，在用火烤魚，他還真學會了電影魯濱遜歷險記猩猩五的做法呢，有意思，當然還有烤紅薯的，烤肉串的，甚至烤白菜的，五花八門各顯神通。野地里慢慢地飄起香噴噴的飯菜味，瞧，這小胖子吃得多香啊。這時站在外面袖手旁觀的考評老師露出了一絲不易察覺的笑容，接下來就是我們這隊，好不容易點著火，由于水量沒把握好，加上火力太小，一開鍋，發現做得是夾生飯，看見其他隊吃得那么香，我肚子餓得不行了，正準備將就著吃一點，才發現忘了帶碗筷。出發前督察組的老師清除了所有隊員背包里所有熟食，夾生飯也只能將就著吃了。

（綜合訓練）野外生存困難無處不在，這下我們隊可慘了，突然，警報拉響，毒煙騰起，所有隊員緊急集合，迅速逃到安全地帶。警報解除，國防老師向我們上了一堂毒氣逃生課；接下來老師給我們講了科學搭建帳篷，以及沒有帳篷如何在野外宿營；思想政治課老師及時向我們做挫折心理測試；急救專家對我們操練包扎止血帶、上肢骨折和踝關節扭傷等做了點評與示范。傍晚的山谷天色更加陰沉暗淡，寒風依然是那樣的刺骨，在登車離開訓練地之前，我們圍成一圈，滿懷深情地小結這一天的體會與感受。這里是生態示范村，作為現代的中學生，我們在活動結束前做了一次徹底的環保清場，不過我不怕丟臉，告訴你，下到山腳有個山民正在賣剛出籠的饅頭，看，我們的隊友們……

（我們的收獲）

1.野外生存訓練雖然很艱苦，但我們感到十分的快樂，它使我們變得更勇敢，更堅強，好像也都變成好漢魯濱遜了。

2.野外生存訓練，鍛煉了我們自立的能力，培養了我們艱苦奮斗的精神，使我們懂得了以后在生活中要更加自信和自強。

3.野外生存訓練，使我感受到了團隊的重要。

五、生存訓練及拓展教學活動目錄

1.前期預備動員會；

2.觀看、討論生存電影《魯濱遜漂流記》；

3.網絡搜索意外傷害自救、野外生存、自然災害自救知識，在信息技術教師的指導下制作網上生存信息拼盤；

4.“學會生存”野外訓練（預備、方案、組織、實施）；

5.《幸存者》安全知識競賽；

6.學生演講、辯論：

主題（A)我心中的魯濱遜（B）現代社會還要學會生存嗎？

活動案例范文第5篇

校園品推領導者

創始人兼CEO馬瑩告訴獵云網：”我是學教育經濟與管理的，經常在高校做導師講課，積累了一些高校資源，一次機緣巧合我在中國農業大學帶了一個創業項目“移動教育平臺”，它是一個豐富校園生活的社交網站，并且獲得了10萬元“985”創業基金及10萬元優秀創業項目基金。目前國家很支持大學生創業，而且學生也需要充實業余生活的社交平臺，所以就做了香蕉活動App”。

香蕉活動App是一個針對于大學生的半熟人社交平臺，著重打造以活動、興趣為核心的社交群。在社區內用戶不僅可以參加香蕉活動的活動還可以自主活動，然后邀請有興趣的朋友參加，社區內也有一鍵私密聊天功能，方便用戶在參加活動的時候添加興趣相投的用戶為好友。

香蕉活動已組織了不少高?；顒?，比如運用校學生部資源以官方的名義舉辦的高校跑男活動，吸引了大量的學生用戶群體，為香蕉活動打造校園品牌IP打響了第一槍。

香蕉娛樂通過資源以及模式的探索建立了校園品牌活動IP模式(變地推為品推)從校園活動、品牌推廣到落地執行的一套完整的體系，并承接了中國移動、聯想集團、海信、樂視等知名公司的百余場高校推廣活動，形成多個校園活動品牌，例如熒光跑、服裝大賽、大學生黃金辯論聯賽、高校美女勵志真人秀、大學生創業PK大賽、校園十大歌手等。

香蕉活動與網易有道云筆記合作，通過聯合學校學生部在校設立網易云筆記獎學金的方法鼓勵學生保存筆記、學霸分享筆記，以此來推廣網易云筆記。并且，香蕉活動還與北京廣播電視合舉辦了全國華語廣播大賽。

香蕉活動目前有高校百人場地、近百所學校團委、就業指導中心、400人高校地推團隊、200家校園媒體等資源。目前該平臺已經了12個門類3萬多個活動，用戶下載量達30萬且月增長量過5萬，日活以10%持續增長。

馬瑩告訴獵云網：“目前香蕉活動已在北京師范大學、北京理工大學、北京外國語大學、北京科技大學、華北科技大學開設了6個高校眾創咖啡廳”。

關于盈利模式

1、現在學校每年有數十萬專項資金用于購買創業課程和舉辦創業大賽，香蕉活動自主研發了完整的高校創業課程體系(螢火蟲創業課程)，目前北師、北理工、北科、北語等高校都購買了螢火蟲創業課程。

2、香蕉活動孵化的200個創業項目中有三個項目(小花微整形、她分期、安口杰凍酸奶)并且已融資480萬元，估值近2200萬元。

3、香蕉活動成功孵化的項目，會通過香蕉活動的校園渠道進行品牌推廣，目前孵化反哺金額達200萬元。

香蕉活動會和孵化的項目一起共建品牌價值，并且依托項目團隊的人力優勢提供資源整合及外包服務。

4、企業發掘有創業意向的高校頂尖人才，將其輸送到投資機構。目前已向星火、創客總部和天使匯等機構輸送實習生十人。

香蕉活動創始人兼CEO馬瑩，天津大學教育經濟與管理碩士畢業，曾任金融機構高管，PE基金管理人，為知名高校創業導師。COO MichaelLu曾就職于Motorola、Manpower、ZARA等公司，媒體公關策劃人。CTO徐斌，曾就職于中國人民銀行，具有5年技術開發經驗。

關于未來