插花保鮮方法

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插花保鮮方法范文第1篇

【關(guān)鍵詞】早期乳腺癌；保乳手術(shù)

乳腺癌是女性最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，因?qū)τ谂跃哂刑厥獾囊饬x，隨著社會(huì)發(fā)展，乳腺癌患者在治療疾病同時(shí)更注重美觀，以滿足唯美追求。隨著對(duì)乳腺癌生物學(xué)特性及其發(fā)病機(jī)制的深入認(rèn)識(shí)，治療措施的不斷完善和人們對(duì)美學(xué)及高生活質(zhì)量的追求，保乳手術(shù)已成為早期乳腺癌治療的重要形式，因其能夠最大限度保留外形而受到患者的青睞，已成為國(guó)內(nèi)外早期乳癌的首選術(shù)式；而術(shù)前輔助化療可為保乳手術(shù)創(chuàng)造更有利的條件。2011年2月——2012年2月我院對(duì)29例早期乳腺癌患者行保乳手術(shù)聯(lián)合化療治療，取得了顯著的療效，現(xiàn)報(bào)道如下：

1資料與方法

1.1臨床資料本組29例患者均為女性，年齡23-66歲，平均年齡44.5歲。所有患者均經(jīng)乳腺彩超及鉬靶X線片、血清癌標(biāo)志物檢測(cè)及病理檢查而確診。腫塊為單發(fā)或?yàn)槎喟l(fā)但局限在同一象限；其中左側(cè)19例、右側(cè)10例；外上象限13例、外下象限9例、內(nèi)上象限7例；腫瘤直徑1-3cm之間，腫瘤邊緣距乳暈均>3cm，無(wú)溢液，同側(cè)腋窩未及明確腫大淋巴結(jié)，術(shù)前CT檢查未見(jiàn)轉(zhuǎn)移病灶。按國(guó)際抗癌聯(lián)盟（UICC）提出的TNM國(guó)際分期標(biāo)準(zhǔn)[1]，Ⅰ期18例、Ⅱ期11例。術(shù)后病理診斷：浸潤(rùn)型導(dǎo)管癌15例、導(dǎo)管內(nèi)癌8例、浸潤(rùn)性小葉癌6例。

1.2治療方法

1.2.1手術(shù)方法患者取平臥位，手術(shù)在全麻或硬膜外麻醉下進(jìn)行手術(shù)。根據(jù)腫瘤的位置選擇切口，切口的設(shè)計(jì)以盡量保留外形為原則。腫瘤周邊2cm處正常組織切除，深達(dá)胸大肌筋膜；如果切緣陽(yáng)性則按標(biāo)記方向擴(kuò)大切除1cm，腫瘤切除后將切緣快速冰凍切片檢查，若病理結(jié)果為陰性則不需要再實(shí)施腋窩淋巴結(jié)清掃手術(shù)；若為陽(yáng)性應(yīng)取腋窩皺壁處弧形切口常規(guī)施行Ⅰ、Ⅱ組淋巴結(jié)清掃。常規(guī)縫合乳腺組織及皮膚切口，術(shù)后置引流管。

1.2.2綜合治療術(shù)前所有患者均接受2個(gè)周期的化療，化療結(jié)束4-7天行保乳手術(shù)治療。采用CAF方案，即CTX（環(huán)磷酰胺）500mg/m2+ADM（阿霉素）40mg/m2+5-FU（氟尿嘧啶）500mg/m2于第1、14天靜脈滴注。術(shù)后1周開始以術(shù)前方案化療4個(gè)周期。對(duì)于ER或PR檢查陽(yáng)性者在化療結(jié)束后給予三苯氧胺口服，維持5年。

1.3觀察指標(biāo)化療期間所有患者定期復(fù)查血常規(guī)和肝功；觀察治療后的生存、轉(zhuǎn)移及復(fù)發(fā)率；囑其定期隨訪，并根據(jù)情況進(jìn)行彩超或鉬靶X線片檢查。術(shù)后1年進(jìn)行美容效果評(píng)定，具體參考傅建民等[2]方法評(píng)定。

1.4化療效果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)①完全緩解（CR）：經(jīng)觸診未發(fā)現(xiàn)原發(fā)腫瘤；②部分緩解（PR）：原發(fā)腫瘤最大垂直徑與最大直徑的乘積減少在50%之上；③穩(wěn)定（SD）：原發(fā)腫瘤的兩徑乘積縮小或增大

2結(jié)果

所有患者均順利完成手術(shù)，切口甲級(jí)愈合。3例患者出現(xiàn)腋窩皮下積液，經(jīng)對(duì)癥處理后痊愈。術(shù)后隨訪3-5年，全部無(wú)瘤生存，其中CR4例（占13.7%）、PR23例（占79.3%）、SD2例（占6.9%），客觀有效率為93.1%。術(shù)后1年對(duì)所有患者進(jìn)行外形效果評(píng)定，優(yōu)16例、良11例、差2例，優(yōu)良率為93.1%。8例患者（占27.6%）化療出現(xiàn)不同程度骨髓抑制，經(jīng)對(duì)癥治療后白細(xì)胞恢復(fù)正常；惡心、嘔吐16例，占55.2%；經(jīng)處理后均可較好耐受，所有患者均無(wú)肝腎功能損害及耳毒性反應(yīng)。

3討論

隨著生活節(jié)奏的加快及飲食結(jié)構(gòu)的變化，乳腺癌的發(fā)病呈上升趨勢(shì)，傳統(tǒng)的根治術(shù)需全乳切除，給患者留下很大心理負(fù)擔(dān)，并影響其生活質(zhì)量。目前，保乳手術(shù)已成為治療乳腺癌首選術(shù)式，其原則是充分切除腫瘤的同時(shí)兼顧美容效果，即消除了患者的顧慮又增強(qiáng)其自信心。保乳手術(shù)包括腋下淋巴清除和腫瘤擴(kuò)大切除兩部分，手術(shù)必須在確保切緣四周均為陰性的前提下實(shí)施，如出現(xiàn)病灶殘留將直接影響到治療效果，并對(duì)患者的術(shù)后康復(fù)埋下隱患，因此，術(shù)中必須作快速冰凍檢查，若為陽(yáng)性應(yīng)根據(jù)標(biāo)記的方位擴(kuò)大切緣1cm后取材重新送檢，直至陰性；仍為陽(yáng)性則放棄保乳術(shù)改行乳癌改良根治術(shù)，以確保患者體內(nèi)無(wú)癌殘留[3]。故其療效取決于遠(yuǎn)處微小轉(zhuǎn)移的控制程度，而手術(shù)范圍的大小不是預(yù)后的決定因素。但應(yīng)掌握好手術(shù)適應(yīng)癥，有2個(gè)或者多個(gè)腫瘤分布在乳腺的不同象限，或鉬靶片顯示彌散分布的惡性鈣化是保乳手術(shù)治療的絕對(duì)禁忌證。

術(shù)前化療可有效控制體內(nèi)微小病灶轉(zhuǎn)移，同時(shí)可使腫塊縮小、降期，將保乳術(shù)的適應(yīng)癥擴(kuò)大，能有效減少術(shù)中腫瘤切除面積，利于術(shù)后外觀恢復(fù)，在很大程度上增加保乳手術(shù)的治療成功率，同時(shí)配合術(shù)后化療可預(yù)防復(fù)發(fā)。因患者敏感程度不同，故化療治療應(yīng)因人而異，具體治療應(yīng)視患者情況而定，不能一概而論。本文筆者選用CAF進(jìn)行化療，該方案利用FU作用于細(xì)胞S期在體內(nèi)代謝快的特點(diǎn)，故抗癌作用顯著且毒副反應(yīng)小。術(shù)后并發(fā)癥主要為皮下積液、皮瓣壞死、皮下出血及上肢淋巴水腫等，本組3例患者出現(xiàn)腋窩皮下積液，經(jīng)穿刺抽液加壓包扎，積液消失。筆者認(rèn)為術(shù)中選擇合適的切口，仔細(xì)操作，術(shù)后保持引流通暢，并盡早正確指導(dǎo)患者進(jìn)行患肢功能鍛煉才能減少并發(fā)癥的發(fā)生。

本研究結(jié)果顯示，應(yīng)用保乳術(shù)聯(lián)合化療治療早期乳腺癌隨訪3-5年，29例患者全部無(wú)瘤生存，客觀有效率為93.1%；術(shù)后1年對(duì)所有患者進(jìn)行外形效果評(píng)定，優(yōu)良率為93.1%；且不良反應(yīng)輕，術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率低，由此說(shuō)明，此法在充分切除腫瘤的同時(shí)兼顧美容效果，既達(dá)到治療腫瘤的目的，又可保留形態(tài)的美觀，顯著提高乳腺癌患者的生活質(zhì)量，值得臨床廣泛應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]湯釗猷.現(xiàn)代腫瘤學(xué)[M].上海：上海醫(yī)科大學(xué)出版社，2000：875-879.

插花保鮮方法范文第2篇

消費(fèi)者可把這些切花淹沒(méi)在盛水的水槽或水盆中2-3小時(shí)以恢復(fù)新鮮，然后再插瓶. 在浸水之前，應(yīng)剪去2-3厘米的莖端.

有的切花

（如火鶴花），可每隔5天左右，先剪去莖端2-厘米，再把整個(gè)切花浸泡水中約1小時(shí)，這樣可延長(zhǎng)瓶插壽命. 經(jīng)過(guò)浸

水處理，切花恢復(fù)膨脹壓，花莖變硬實(shí)，花瓣和花朵重現(xiàn)新鮮態(tài).

已萎蔫的切花，特別是具有硬實(shí)、木質(zhì)花莖的切花

（如月季、、非洲菊），可置于燙水中處理60秒鐘，以恢復(fù)新鮮. 為了防

止?fàn)C水的蒸汽和熱量傷害切花上部的葉片和花朵，可用硬紙版或其他材料隔開或用塑料袋套住花頭以防熱氣傷害.

對(duì)于一些花莖截面流出乳汁或無(wú)色液體的切花

（如一品紅），可用開水燙其莖端或用火焰燒灼莖端，以阻止汁液流出. 一些切

花可在水下再剪截，以防止空氣進(jìn)入花莖的導(dǎo)管，阻礙水分吸收. 水下剪截受益的切花包括香石竹、、雛菊、萬(wàn)壽菊、月季、金

魚草、睡蓮等. 花瓶中的水應(yīng)淺一些，以3-10厘米深為宜，這可以減少莖的腐爛. 每隔1-2天，應(yīng)再剪截一次，長(zhǎng)度約2-3厘米，

同時(shí)花瓶水應(yīng)用新鮮水置換，水溫最好等同室溫. 把花瓶或插花置于室內(nèi)較冷涼位置，遠(yuǎn)離爐子、烘箱、散熱器和其他發(fā)熱裝置，可

以延長(zhǎng)瓶插壽命. 切花不能忍耐直射陽(yáng)光，因此應(yīng)避開過(guò)強(qiáng)的光線. 散射光和弱光有利于花蕾發(fā)育，保持葉片新鮮. 在空氣濕度較高

時(shí)，切花保持新鮮狀態(tài)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng). 在炎熱的天氣或溫度較高的屋內(nèi)，應(yīng)常向切花噴霧，在其周圍形成一個(gè)潮濕的空氣. 不要把花置

于室內(nèi)通風(fēng)口或空氣流動(dòng)快的地方，否則會(huì)加速切花失水和萎蔫.

瓶插花的保鮮方法

喜歡插花的人大都希望美麗的鮮花能延長(zhǎng)壽命. 下面介紹幾種瓶插花的保鮮方法.

剪枝法：每隔一兩天，用剪刀修剪插花的末端，使花枝斷面保持新鮮，可以使花枝的吸水功能保持良好狀態(tài)，延長(zhǎng)插花壽命.

燒枝法：把花枝末端用火燒一下，使花枝末端2―3厘米處變色后，及時(shí)浸入冷水中，再花瓶. 這種方法一方面可起到消毒新

鮮傷口的作用，又可以增強(qiáng)吸水功能，適用于花枝莖較硬的鮮花，如侮花、桃花、薔薇花、芙蓉花、白蘭花等.

燙枝法：把花枝末端2―3厘米處放進(jìn)開水中約兩分鐘后，立即把它浸到冷水中，再花瓶. 這種方法適用于花枝莖質(zhì)較柔軟的

鮮花，例如郁香、大麗花、牡丹花等.

浸鹽水法：先在瓶中加少許食鹽攪拌均勻后，再把鮮花去. 這種方法適用于埋頭堿性的山茶花、水仙花等.

浸糖水法：在插花前先在筐內(nèi)水中加少許白糖，攪拌均勻后，再把鮮花去. 這種方法適用于富含糖質(zhì)的百合花、桔梗花等一

類鮮花.

鮮切花的養(yǎng)護(hù)

當(dāng)進(jìn)行完鮮切花的預(yù)處理后就可以著手插花了，但一定要注意：容器中的水質(zhì)要清潔，水深要浸沒(méi)切口以上，水面與空氣要有最

大的接觸面. 盤類容器的水深，應(yīng)以浸過(guò)花插高度為宜，以保證花材切口能及時(shí)吸水；瓶類容器的水深，應(yīng)在瓶身的最寬處，因?yàn)榇?/p>

處的水面與空氣接觸面最大，有利于通氣，有利于花材呼吸通暢，減少細(xì)菌的感染，相對(duì)延長(zhǎng)水材的壽命. 下面介紹一下鮮切花的養(yǎng)

護(hù)要點(diǎn)：

1.合理用水

插花時(shí)應(yīng)選用清潔的河水、井水、池塘. 水質(zhì)混濁時(shí)須澄清后再用. 如用自來(lái)水，應(yīng)先放入缸

（桶）內(nèi)存放一晝夜后使用.

2.經(jīng)常換水

夏季每1-2天，秋冬季每2-3天換水一次

（為防止瓶水變質(zhì)，可放少量食鹽等防腐劑），換水時(shí)要清除殘花敗葉，并適當(dāng)剪短花

枝，重新更替切口，并在花材上噴水. 使插花經(jīng)常保護(hù)鮮艷.

3.插花擺放在位置要合理夏季應(yīng)避免強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射，冬季要近量離暖氣或火爐遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則將加速花枝的呼吸作用和水分的

蒸發(fā)，易造成花朵凋萎早謝. 另外，一定要注意不能將插花放在成熟的水果附近，因?yàn)樗麜?huì)釋放出乙烯，乙烯是一種對(duì)切花有特殊

插花保鮮方法范文第3篇

看似復(fù)雜繁瑣的護(hù)花工序，其實(shí)一點(diǎn)都不難。

給鮮花分類

這里的分類并非為花的類別分類，而是“裝載”方式。畢竟，我們買回的鮮花有盆栽的，也有剪枝的。盆栽花因?yàn)闆](méi)有破壞枝椏和根莖，具有較長(zhǎng)的生命力，可以以營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)護(hù)的方式繼續(xù)培育成長(zhǎng)，而剪枝的花束因?yàn)榛ㄖσ巡皇菭I(yíng)養(yǎng)枝，無(wú)法再生根的，所以用一些簡(jiǎn)單的方法保持其新鮮度就可以了。

一般常見(jiàn)的盆栽類吉祥花有：金橘、發(fā)財(cái)樹、富貴竹、杜鵑、一品紅、大花蕙蘭、紅掌、仙客來(lái)、蝴蝶蘭、吊蘭、綠蘿、萬(wàn)年青、水仙、金琥。常見(jiàn)的以剪枝形式出售的吉祥花包括百合、臘梅、郁金香、康乃馨等。

變剪枝花為插花

如何令花期有限的剪枝類花朵保持新鮮？最簡(jiǎn)單的辦法就是將其制作成插花。養(yǎng)護(hù)得法，不僅可以增加觀賞效果，而且可以延長(zhǎng)鮮花的觀賞時(shí)間。

首先，若包裝好的花下設(shè)有海綿座，可直接加入適量的水進(jìn)去。在水中加糖或鹽，普通的水就成為天然的營(yíng)養(yǎng)保鮮劑。

如果是單純的枝椏，最好將花枝拿出來(lái)插到花瓶里，放入之前把見(jiàn)水的枝剪掉一小截，有的花放水里時(shí)間長(zhǎng)了下面會(huì)腐爛，剪掉后易吸收水分，不會(huì)很快枯萎。具體養(yǎng)護(hù)步驟如下：

第一步：選用清潔的河水、井水或雨水等，如用自來(lái)水，需先放入缸（桶）內(nèi)存放24小時(shí)后再用。

第二步：選擇口徑盡量寬大的容器，以保持空氣流通，使水延緩變腐。

第三步：把插在水里的無(wú)用枝葉，一律去掉，否則腐敗后會(huì)使水污濁。

第四步：容器中的水液要經(jīng)常更換，保持新鮮清潔。一般冬季2至3天換水一次，換水時(shí)清除殘花、殘葉，并適當(dāng)更新花枝基部切口，使插花經(jīng)常鮮艷和勻稱。

第五步：切忌將插花放置在日曬、風(fēng)吹、煤煙和暖氣熏灼之處。同時(shí)也不能將插花放在成熟的水果附近，以免水果釋放的乙烯加速插花衰老，甚至傷害插花。

第六步：可適當(dāng)在水中加入鮮花保鮮劑。

盆栽花養(yǎng)護(hù)方式

既然選擇購(gòu)買了盆栽花，即表明買花人的態(tài)度是：不求一時(shí)之美，惟愿美麗延續(xù)。盆栽花的養(yǎng)護(hù)幾乎與一般家居花朵的養(yǎng)護(hù)方式一致，只不過(guò)需要根據(jù)不同花朵的習(xí)性稍微用心而已。方法很簡(jiǎn)單，秘訣也只有兩個(gè)字：勤快。為應(yīng)景，在此介紹幾種最受歡迎的春節(jié)喜慶盆栽花的養(yǎng)護(hù)方式。

金桔?光和水是關(guān)鍵

金桔喜歡陽(yáng)光，養(yǎng)護(hù)時(shí)要放置在陽(yáng)光充足的地方。若光照不足，環(huán)境蔭蔽，往往會(huì)造成枝葉徒長(zhǎng)，開花結(jié)果較少。不用擔(dān)心金桔在成都這樣常年不見(jiàn)陽(yáng)光的城市里不好生長(zhǎng)，在冬季，室內(nèi)氣溫只要不下攝氏0度就可以，若室溫過(guò)高，金桔反而會(huì)得不到充分的休眠。此外，修剪是使金桔花繁果碩的一項(xiàng)重要措施，由于購(gòu)買的金桔多為已經(jīng)結(jié)果狀態(tài)，為了使金桔能夠茁壯成長(zhǎng)下去，可在春節(jié)后對(duì)其適當(dāng)進(jìn)行疏果，即粗壯枝條每株留2至3個(gè)果，弱枝每枝保留1個(gè)果，并使全株果實(shí)均勻。最后，金桔喜濕潤(rùn)但忌積水，冬春交替時(shí)干燥多風(fēng)，需每天向葉面上噴水一次，增加空氣濕度。

【肥料構(gòu)成】腐熟的稀淺醬渣水， 礬肥、磷肥等，此類肥料均可在花市和種子市場(chǎng)購(gòu)買。

一品紅?怕干又怕澇

一品紅在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中要求有均勻的水分供給，冬季澆水宜在午前進(jìn)行，午后澆水會(huì)使土溫下降。春秋季節(jié)蒸發(fā)量小，則澆水應(yīng)該控制。若長(zhǎng)期將溫度保持在12℃，可延長(zhǎng)花期。 一品紅宜于每年早春換盆、換土一次，換盆時(shí)，應(yīng)將原土坨肩部土境以及的陳土、爛根除去，并適當(dāng)修剪斷根和枝條。盆底放入碎骨片作基肥，再填入用腐葉土、沙質(zhì)壤土、餅肥沫混合配制的培養(yǎng)土，然后將植株栽入盆內(nèi)。

【肥料構(gòu)成】一品紅對(duì)肥料的要求較高，尤其是氮肥，要注意分量。

吊蘭?少澆水，過(guò)寒冬

吊蘭性喜溫暖濕潤(rùn)、半陰的環(huán)境，對(duì)光線要求不嚴(yán)，一般適宜在中等光線條件下生長(zhǎng)，。它雖然適應(yīng)性強(qiáng)，不擇土壤，能耐干旱，卻不能耐寒，生長(zhǎng)適溫為15至25℃，越冬溫度為5℃，當(dāng)溫度長(zhǎng)期低于5℃，便容易發(fā)生寒害。因此在寒冬季節(jié)，要對(duì)其少澆水，使盆土不要過(guò)濕，否則葉片易發(fā)黃。建議平時(shí)隨時(shí)剪去黃葉，每年3月即開春時(shí)可翻盆一次，剪去老根、腐根及多余須根。

富貴竹?瓶插水養(yǎng)，小葉也富貴

富貴竹體積較大，相對(duì)價(jià)格也比較昂貴，且適合大規(guī)模密集棚養(yǎng)，想長(zhǎng)留“富貴”于家中，不如嘗試瓶插水養(yǎng)的方法。

將插條基部葉片除去，并用利刀將基部切成斜口，隨后放入瓶中。每3至4天，換一次清水，可放入幾塊小木炭防腐，10天內(nèi)不要移動(dòng)位置和改變方向。待其生根后也不宜常換水，而是要學(xué)會(huì)及時(shí)加水。養(yǎng)富貴竹為防止徒長(zhǎng)，不要施化肥。

插花保鮮方法范文第4篇

1.根據(jù)枝葉辨別。枝葉小而較茂密的花卉多屬于喜陰性花卉，如文竹、天門冬、雞爪槭、南天竹等；而枝葉較稀疏而又伸展的，大部分屬于喜陽(yáng)性花卉，如一串紅、彩葉草、矮牽牛、茉莉、變?nèi)~木、夾竹桃等。

2.根據(jù)葉面辨別。葉面革質(zhì)較強(qiáng)的花卉，大都屬于耐陰性花卉，如一葉蘭、鏡面草、君子蘭、蘭花、豆瓣綠、海桐等；葉片質(zhì)薄而葉色較淡者，大多屬于較喜陽(yáng)性花卉，如一品紅、扶桑、茉莉、臘梅等。

有的花卉比較特殊，一是松柏類針葉植物，如五針?biāo)伞⒀┧伞⒔疱X松、落葉松、檜柏等植物，它們大多屬于陽(yáng)性植物，但是其中葉子扁平或呈鱗片狀的，如側(cè)柏、羅漢松、冷杉、紅豆杉、福建柏等則屬于陽(yáng)性花卉但略能耐陰類型；二是闊葉類花卉，其中落葉闊葉，如月季、玉蘭、石榴、木槿、梅花、牡丹、銀杏等，屬于陽(yáng)性花卉，而常綠闊葉花卉，如杜鵑、梔子、萬(wàn)年青、吊蘭、龜背竹、秋海棠、鵝掌柴等，大多數(shù)屬于半陰性（耐陰）或陰性花卉。另外，有一類花卉的莖和葉顯得肉乎乎的，手按上去富有彈性，有的花卉干脆沒(méi)有葉片，葉片演化成刺，這就是所謂多肉多漿花卉，它們大都原產(chǎn)于沙漠地帶，因此屬于非常喜歡陽(yáng)光的類型，如仙人掌、仙人球、玉樹、景天、蘆薈、龍舌蘭、虎尾蘭等。

二、缺素癥的識(shí)別以及防治

1.缺鐵癥。缺鐵癥表現(xiàn)為植株上部新葉、幼葉的葉肉變黃而葉脈仍然呈現(xiàn)綠色。防治方法就是應(yīng)將硫酸亞鐵溶入水中稀釋，10～15天澆一次，也可以澆稀釋的食醋。

2.缺氮癥。植物缺氮一般表現(xiàn)為新梢短而細(xì)，葉色均勻褪綠，從基部開始，老葉呈淡綠或黃色；新梢嫩葉小，呈黃綠或灰綠色。防治方法是將含0.3%~0.5%尿素的混合液噴在植株上來(lái)補(bǔ)氮。

3.缺磷癥。缺磷的花卉老葉的葉色正常或更深些，但嫩葉比正常葉小而薄，葉柄及葉背的葉脈呈紫紅色，早春或夏季生長(zhǎng)較快的枝葉，幾乎都呈紫紅色，新梢末端的枝葉特別明顯。防治方法是施磷酸二氫鉀或骨粉來(lái)補(bǔ)磷。

4.缺鉀癥。典型的缺鉀癥是葉片灼傷。植物如果缺鉀，首先中部葉邊緣呈暗紫色，枯焦呈茶褐色，由此再向上下兩端擴(kuò)展，并使葉片發(fā)生皺縮、卷曲。防治方法是施硫酸鉀或者施一些草木灰來(lái)補(bǔ)鉀。

插花保鮮方法范文第5篇

對(duì)影響聾人大學(xué)生能力培養(yǎng)因素進(jìn)行研究表明：師資隊(duì)伍的匱乏也是嚴(yán)重影響聾人大學(xué)生能力的因素之一。我國(guó)越來(lái)越重視殘疾人教育，也更加需要高質(zhì)量的特殊教育教師。邵光華等根據(jù)功能將教師知識(shí)素質(zhì)分為本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和文化知識(shí)。聾人大學(xué)生的教師首先是教師，其次才是針對(duì)特殊群體的特別教師。陳金友等研究發(fā)現(xiàn)聾校教師應(yīng)具有5個(gè)層次的素質(zhì)結(jié)構(gòu)：師德（愛(ài)心、耐心、細(xì)心），教育理念與信念，特殊教育手段與技術(shù)方面，教育方法，職業(yè)情感體驗(yàn)。目前聾人大學(xué)的師資大部分都是非聾人專業(yè)教師，具有特殊教育資格的教師，專業(yè)課知識(shí)領(lǐng)域比較薄弱，而具備大學(xué)專業(yè)知識(shí)的教師又不了解聾人大學(xué)生的教育特點(diǎn)。為了出色的開展聾生教育，教師必須首先了解聾人大學(xué)生的特殊心理、生理特點(diǎn)、掌握聾人大學(xué)生的溝通方式，獲得聾人大學(xué)生的認(rèn)同。每個(gè)聾人大學(xué)生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。教師的一個(gè)贊許、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼中都是一種“愛(ài)”，會(huì)大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點(diǎn)的勇氣。教師要常給學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，通過(guò)各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，從而不自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。Quinsland和Long用6種實(shí)驗(yàn)條件對(duì)60個(gè)聾生的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)試發(fā)現(xiàn)：有熟練手語(yǔ)翻譯支持及會(huì)手語(yǔ)教師指導(dǎo)下聾人大學(xué)生的成績(jī)和獲取的信息量明顯高于有不熟練手語(yǔ)翻譯支持及沒(méi)有手語(yǔ)教師指導(dǎo)下的聾生。手語(yǔ)譯者對(duì)專業(yè)學(xué)科詞匯和專有名詞的熟悉可以更準(zhǔn)確地反映授課者的內(nèi)容，從而可以讓聾人大學(xué)生更好的獲取學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這也就要求專業(yè)教師非常有必要掌握熟練的手語(yǔ)，并深入詳細(xì)地研究專業(yè)詞匯的手語(yǔ)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高質(zhì)量的聾人大學(xué)生。

2合理的課程設(shè)置

本科院校正常園藝專業(yè)大學(xué)生的課程設(shè)置偏重于理論基礎(chǔ)課，而對(duì)于南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聾人大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)枯燥理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及掌握能力比較低，所以課程設(shè)置的原則是在學(xué)生能夠基本掌握?qǐng)@藝學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡量多設(shè)置一些專業(yè)實(shí)踐課來(lái)加強(qiáng)對(duì)聾人大學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。基于此，本專業(yè)的聾人大學(xué)生初步設(shè)置的課程有：植物與植物生理學(xué)、土壤與肥料學(xué)、生態(tài)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課和樹木學(xué)、花卉學(xué)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、草坪修剪與養(yǎng)護(hù)、插花與盆景、鮮切花保鮮技術(shù)、種植設(shè)計(jì)、植物修剪與造型等專業(yè)主干課。對(duì)聾人大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的園藝作物栽培、養(yǎng)護(hù)、管理等基本訓(xùn)練，使他們具備園藝作物栽培與管理、園藝作物采后處理與保鮮及工廠化育苗和設(shè)施園藝等方面的基本能力。

3高效的教學(xué)方法

由于不利的語(yǔ)言發(fā)展環(huán)境和自身聽力損失的影響，聾人大學(xué)生的獨(dú)立閱讀及書面語(yǔ)運(yùn)用能力普遍較低。針對(duì)聾生的特殊性，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體。課堂教學(xué)主要以多媒體為主，配合相應(yīng)的圖片及動(dòng)態(tài)效果圖。教師邊講邊使用熟練的手語(yǔ)，配合屏幕上的課件讓聾人大學(xué)生了解授課內(nèi)容，注重講練結(jié)合，加強(qiáng)與聾人大學(xué)生的互動(dòng)交流，促使聾人大學(xué)生加入課堂討論，深入了解聾人大學(xué)生接受知識(shí)的能力，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率，從而加深聾生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。對(duì)于重要的專業(yè)詞匯、概念、知識(shí)點(diǎn)等必須讓聾人大學(xué)生以筆記的形式記錄下來(lái)，可以便于重溫課堂詳細(xì)內(nèi)容。充分利用學(xué)院建有的園藝大棚及科研實(shí)驗(yàn)室，不僅可以加深聾生對(duì)理論知識(shí)的理解，還可以有效的將課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中去，從而提高聾人大學(xué)生的職業(yè)能力。