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      全域旅游規劃案例

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      全域旅游規劃案例

      全域旅游規劃案例范文第1篇

      關鍵詞:全域旅游;營銷策略;社會營銷;品牌營銷;旅游目的地營銷

      隨著社會經濟的發展,人們的生活品質得以有效提升,與此同時,人們的旅游需求也越來越旺盛。在多元化旅游市場需求的推動下,全域旅游概念應運而生,并被廣泛應用。由此國家頒布關于刺激區域旅游業發展,帶動區域經濟增長的相關指導意見,其中對于旅游營銷提出了一定的要求。旅行業及旅游資源豐富的區域需要加強合作,站在全域旅游角度上,打造旅游品牌形象,創新旅游目的地營銷策略,以此吸引廣大游客的注意力,從而促進區域旅游業的健康穩定發展。

      一、全域旅游

      在區域經濟發展過程中,全域旅游是一種非常重要的推動方式,開發利用區域內豐富的旅游資源,打造高品質旅游文化,以吸引更多游客參與,刺激游客消費,從而提升區域經濟發展水平。在全域旅游視野下,旅游業具備無可比擬的優勢,推動旅游業發展,需要優化整合區域內旅游資源、創新相關體制機制,以政策法律為依托,拉動相關產業發展。同時,加強區域生態環境保護,提升公共服務,對于區域內與旅游發展相關的各項社會資源、經濟資源等加以有機融合。在此基礎上,實現資源共享、產業融合,提升旅游質量,以旅游業帶動區域協調發展。在全域旅游中,要想加強旅游業建設,帶動區域經濟增長,需要充分開發利用旅游目的地資源。與此同時,區域內不同產業及相關管理部門必須形成有效聯動,溝通合作、積極參與,做好旅游目的營銷管理工作,滿足游客多樣化的旅游需求,給廣大游客提供良好的旅游服務,并提升游客的旅游體驗。打造全域旅游,優化旅游目的地營銷,最關鍵的一點是提升區域旅游品質,以高品質旅游服務提升游客的滿意度與認可度,以刺激旅游業的發展。而不僅僅追求區域旅客余量的增長,所以各地相關機構需要做好旅游目的地營銷規劃,豐富廣大游客的旅游過程,盡可能使所提供的的旅游大道游客的預期。相對來說,以往比較傳統的旅游項目及旅游產品開發利用多集中在區域核心景點及景觀上,以此為核心,同樣旅游目的地營銷的重點在于景區門票售賣上,從而獲得更多的經濟效益。通常情況下,游客都是按照提前預定好的旅游線路推進各種各樣的旅游活動,這樣會在一定程度上削弱了游客的旅行體驗。在全域旅游視野下,游客不再滿足于提前設計好的旅游產品、旅游線路,更多是追求新鮮的旅游體驗,隨心而行。比如游客不再堅持固定行程規劃下酒店住宿、景點景區參觀以及商店商品采購等旅游活。現在的游客更享受旅游過程,喜歡放慢腳步,自由閑適地游覽自然風光與人文景觀。很多游客更喜歡住在當地居民家中或是獨具特色的民宿中,在網絡平臺上尋找評價突出的旅游景點,根據網絡上的旅游評價穿梭于旅游城市的大街小巷,參與當地民俗活動,品嘗當地特色地道的美食佳肴。總的來說,現代游客更享受旅游過程,追求在旅游目的地的所看、所感,全域旅游下,一切對于廣大游客產生吸引力的,都是區域旅游業開發的重點,更是旅游目的地營銷的重要內容。

      二、新時期,全域旅游視野下旅游目的地營銷的相關要求

      (一)構建以政府為主導的區域旅游目的地營銷

      新時期,隨著旅游行業的多樣化發展,加強旅游目的地營銷,促進區域經濟發展,需要在全域旅游視野下,構建以政府為主導的區域旅游目的地營銷。當地政府需要充分發揮主導作用,協調各相關職能部門,加強各管理部門之間的聯系,通過溝通合作整合區域內旅游資源優勢,在此基礎上,形成有機聯動,構建高效率、高質量全域旅游目的地營銷模式。此外,當地政府需要發揮主導作用,將行政與行業市場加以緊密結合,有效調動相關企業的旅游目的地營銷積極性,形成優勢互補,各區域旅游業發展提供保障,以促進全域旅游的又好又快發展。

      (二)立足全域旅游視野下,推進旅游目的地社會營銷

      立足全域旅游視野下,不難看出區域內旅游資源無處不在,只需要一雙發現的眼睛。對于區域旅游業發展而言,豐富的旅游資源,無邊界的旅游產品,這些都在一定程度上加強了旅游目的地居民與游客之間的聯系。基于此,當地相關部門及相關旅游企業需要促進旅游目的地與廣大游客間的旅游資源、旅游服務貢獻,不斷優化旅游要素配置,以滿足廣大游客的多樣化旅游需求。從全域旅游出發,,推進旅游目的地社會營銷,將旅游區域建設成為開放性、共享性的旅游目的地,突出旅游目的地居民的主體地位,積極引導旅游目的地局面主動參與區域旅游目的地營銷活動,并保證居民的切身利益,促使旅游目的地居民自覺成為區域旅游資源的一部分,以強化旅游目的地社會營銷,從而實現區域旅游業的可持續發展。

      (三)從全域旅游需求出發,促進旅游目的地品牌營銷

      縱觀區域旅游發展全過程,可以看以往的旅游目的地營銷更關注區域內重點景區及重要景點的推廣營銷,往往忽略了旅游目的地品牌營銷的重要作用。隨著社會的進步,人們旅游需求的多樣化發展,走馬觀花式的旅游形式已經逐漸被時代所淘汰,人們更傾向于休閑旅游、度假旅游,強調旅游觀感。所以說,立足全域旅游視野下,推進旅游目的地營銷需要從廣大游客的旅游需求出發,打造品牌營銷,以滿足旅游目的地品牌營銷的新要求。從區域旅游發展來看,全域旅游目的地品牌營銷是一項周期比價長且存在一定復雜性的工程,對于區域旅游管理部門以及相關部門來說,構建旅游目的地品牌營銷無疑是一種比較難的調賬。要想加強區域旅游目的地品牌營銷,相關管理部門需要深入挖掘區域旅游資源,打造獨具特色的旅游目的地旅游產品與優質的旅游服務,并以此為基礎,精準旅游目的地品牌營銷定位,制定有效的旅游目的地品牌營銷戰略,以市場需求為導向,促進區域旅游業與經濟的可持續發展。

      三、全域旅游視野下,刺激旅游發展,推進旅游目的地營銷的創新策略

      區別于以往的旅游目的地營銷,立足于全域旅游視野下的旅游目的地營銷是區域旅游資源與旅游服務的全面滲透,更是對旅游目的地品牌形象的準確定位。全域旅游下,促進旅游目的地營銷,需要以當地政府為主導,加強相關部門協作,與企業強強聯手,廣大游客共同參與,并發揮新媒體宣傳的優勢作用,在此基礎上,構建全方位的旅游目的營銷模式。從另一個角度來講,全域旅游目的地營銷可以說是當地政府給多個旅游事項主體的一種優惠福利,所以相關主體必須立足于全域旅游視野下,積極推進旅游目的地營銷的創新策略,以刺激旅游發展。

      (一)以大數據為依托,推進旅游目的地品牌營銷

      全域旅游背景下,游客的旅游活動越來越多樣化,不單單局限于固定的旅游路線、旅游景點,在區域內任何的旅游目的地都有可能被游客光顧,相對來說,游客的流動性比較法大、基于此,相關管理部門需要以大數據為依托,對廣大的游客的全域旅游進行深入且全面的分析,在此基礎上,創新旅游目的地營銷策略。收集大數據信息,了解并掌握區域旅游發展形勢,并將其應用于旅游目的品牌營銷總,從而制定出新穎且具有可行性的旅游目的地營銷策略。積極推進旅游目的地品牌營銷,加強全域旅游規劃,發生特色旅游,給廣大游客制定個性化旅游方案,并提供人性化旅游服務,以實現區域旅游業的良好發展。此外,加強區域旅游合作深度,打造旅游目的地營銷品牌,以規范化營銷提升區域旅游便捷化程度。

      (二)結合旅游業發展,構建全方位旅游目的地營銷策略

      從游客年齡層次上來看,目前大多數游客集中于80 后與90 后這兩個階段,所以當地相關旅游部門及企業應當結合旅游群體特點,構建全方位旅游目的地營銷策略。比如搭建廣播,電視、微信、網絡直播、微博等線上與線下有機結合的旅游目的地營銷渠道,完善游客關系網絡,通過自媒體營銷與傳統營銷吸引廣大游客的注意,給游客打造個性化旅游產品,以帶動區域旅游發展。

      (三)發揮新媒體宣傳的重要作用,加強旅游目的地口碑營銷

      全域旅游背景下,推進區域旅游發展,需要加強旅游目的地口碑營銷,相關旅游管理部門及企業可借助新媒體宣傳的優勢多用,在公共網絡平臺上推廣旅游目的地的旅游產品及旅游服務,積極宣傳區域旅游資源、旅游文化以及旅游服務,以刺激游客的旅游需求。比如在大眾點評、美團及寫成等旅游信息平臺上,推動旅游攻略、分享旅游日記等、旅游體驗旅游評價等等,不斷提升旅游目的地的口碑,以引導輿論導向,從而優化旅游目的地營銷。

      四、結論

      綜上所述,全域旅游下,加強旅游目的地營銷,需要根據市場需求,不斷創新旅游目的地營銷策略,同時以大數據為依托,推進旅游目的地品牌營銷,結合旅游業發展,積極構建全方位旅游目的地營銷策略,發揮新媒體宣傳的重要作用,優化旅游目的地口碑營銷,以促進旅游業的繁榮發展。

      參考文獻

      [1]趙思涵.旅游目的地新媒體整合營銷傳播――以大足石刻新媒體營銷為例[J].綠色科技,2020(03):220-221+226.

      [2]賈玉飛,謝維光,陳雄.省級旅游目的地微信公眾號營銷策略研究――以浙江和黑龍江兩省為例[J].邊疆經濟與文化,2020(04):57-58.

      [3]鮑珊珊,楊成兵.旅游目的地新媒體營銷策略優化研究――基于蕪湖市的實證分析[J].安徽電氣工程職業技術學院學報,2019,24(02):61-66.

      全域旅游規劃案例范文第2篇

      隨著“賀蘭山東麓葡萄酒”2003年獲“葡萄酒國家地理標志產品”保護區認證以及2011年“賀蘭山東麓葡萄酒”實施國家地理標志產品保護,以及自治區政府對寧夏葡萄酒產業高度重視,寧夏葡萄酒產業得到了量與質的飛躍,在國內和國際的地位也日益提升。

      另外,隨著全域旅游理念的不斷深化,旅游新業態的探索不斷深入,葡萄酒旅游作為一種獨特卻又貼近人們生活的旅游方式,無疑是寧夏旅游項目中的一支潛力股,亟待開發。

      為了探索葡萄酒與旅游的正確結合方式,本文通過研究葡萄酒旅游的概念、國內外葡萄酒旅游發展的歷史,分析賀蘭山東麓發展葡萄酒旅游的不足,根據旅游發展新業態的需求,提出了與寧夏賀蘭山東麓發展葡萄酒旅游相契合的方式方法。

      文獻綜述

      國內外的葡萄酒旅游具有明顯的差異,具體而言,國外葡萄酒旅游多以酒莊線路模式為主[1],大部分以產區劃分地塊,大大小小的酒莊星羅密布,連接他們的是便捷的交通,清晰的指示牌,游客可以根據標識及介紹選擇自己想要的環境及內容。而寧夏的葡萄酒旅游業的經營模式主要有: “以葡萄酒釀造廠商為主”、“酒莊模式為主”以及“以葡萄種植園為主的幾種模式。

      另外,國內對于旅游新業態的積極探索正在不斷深入。在全域旅游井噴式發展的當下,為了滿足人們不斷變化的消費需求[2]以及對高參與性和可融入性的旅游形式的追求[3],各地都在創新旅游業態,例如貴州提出分時度假、主題酒店、體驗型民族村寨旅游、白酒文化旅游、升級版紅色旅游、山地戶外運動、自駕車旅游、旅游綜合體、眾包旅游咨詢業、網絡游戲旅游等新興業態。[4]

      再者,自駕游和主題游越來越受到大眾的青睞,具體來說,《國務院關于積極發揮新消費引領作用加快培育形成新供給新動力的指導意見》中明確房車露營為“基礎設施建設”[5];人們對旅游的需求越來越多元化,傳統單一的旅游模式已經無法滿足,它將逐漸被主題旅游所替代。更多旅游模式在某些特定的群體中受到不同程度的青睞,例如健康游、考古游、商務游、夕陽團體游、探秘游、音樂游等。[6]

      研究方法

      本文主要采用問卷調查法、案例分析法以及專題采訪。通過征求廣大群眾的意見,對酒莊適宜結合旅游的案例進行分析,并通過對具體案例的相關人士進行采訪,對寧夏“葡萄酒旅游”的新興業態是否具有潛力,該如何開發進行研究。

      數據分析

      筆者對100人進行了隨機問卷調查,結果如下。

      問卷調查結果表明,賀蘭山葡萄酒旅游主要存在的問題是酒莊的文化氛圍不夠,占比達到31%,其次30%的人認為在寧夏獲得酒莊信息的渠道不多,27%的人認為參與體驗的項目較少,剩余12%的人感到酒莊的可達性不強、葡萄酒的種類和品質不夠好。

      數據顯示,銀川市葡萄種植面積約占總基地面積的14%,其在四個成熟區中種植面積最小,卻貢獻了近3.6 萬噸的產量和近2 億的產值,表明了銀川市葡萄種植基地生產品質較高,產業發展相對現代化,發展前景最好。整個銀川市葡萄產業以永寧縣為核心,涵蓋西夏區、永寧縣、賀蘭縣三個行政單位及行政事業單位以西處,涉及該區規劃面積3607平方千米,占整個銀川市面積的38%;規劃涉及人口約58.4 萬人,占整個區域人口的39.2%。

      從圖中可以看出,銀川市對外交通已形成公路、鐵路、航空相交織的立體運輸網絡體系,并包含旅游專線,具備發展葡萄酒旅游的交通條件。

      另外,從旅游發展條件的角度上分析,賀蘭山東麓具備優異的發展葡萄酒旅游的基礎。首先,賀蘭山東麓旅游資源豐富,具有包含西夏文化、賀蘭山文化、長城文化、移民文化在內的文化資源,以及包括滾鐘口、蘇峪口國家森林公園、瑞信?溫泉小鎮、西夏王陵、賀蘭山巖畫在內的景區資源。其次,從整體旅游大環境角度來看,休閑旅游蓄勢待發,國民經濟的“新常態”發展為寧夏旅游注入了新的活力,旅游形式將由觀光旅游向休閑旅游和度假旅游轉變,出行方式由組團出游向自駕游、自助游、定制游轉變。

      結論與展望

      根據對賀蘭山東麓葡萄酒旅游資源的研究分析,筆者認為寧夏賀蘭山東麓擁有得天獨厚的地理、氣候和土壤優勢,以及豐富的葡萄酒莊、休閑旅游及文化旅游資源,正是“天時、地利、人和”齊聚,是前所未有的發展的好時機。因此筆者建議依托葡萄酒產業發展現狀,以“一主多元”的發展思路,“葡萄+旅游”的發展模式,以現有的葡萄酒產業為基礎,結合賀蘭山東麓休閑旅游資源,不斷地豐富旅游產品,擴大葡萄酒行業領域的影響,增加覆蓋面,大力發展休閑旅游,將研究區域打造成為“紅酒之旅”區域性主題休閑旅游度假區。

      具體來說,可以從以下五個方面入手:一是打造以賀蘭山東麓葡萄文化展示為核心的葡萄文化發展中心;二是建立賀蘭山東麓自駕車房車營地及旅游專線交通系統;三是建立“紅酒之旅”O2O平臺;四是深度挖掘特色文化并研發特色旅游商品;五是豐富葡萄酒旅游中的特色主題體驗項目。

      本文對賀蘭山東麓葡萄酒旅游的發展模式進行了淺層的探索,未來對此課題還需進行更深的研究,還需研究的內容包括“賀蘭山東麓葡萄酒旅游模式的踐行方式”、“葡萄酒旅游的具體運營措施”等相關課題。

      參考文獻:

      [1]朱仁鵬,葡萄酒旅游開發模式的研究。服務經濟雜志2009年10月

      [2]張瑞真、馬曉東,我國旅游新業態研究進展及展望,旅游論壇2013年04期

      [3]張萍、王愛紅,體驗式葡萄酒旅游產品開發研究,釀酒科技2009 年第9 期

      [4]程質彬,貴州省旅游新業態發展研究,2015年

      全域旅游規劃案例范文第3篇

      [關鍵詞]旅游管理;應用型人才;學科整合;參與式教學

      隨著我國旅游業的發展,旅游活動出現全域化、休閑化、多元化、自助化、定制化等特點。“全域旅游,是指在一定區域內,以旅游業為優勢產業,通過對區域內經濟社會資源尤其是旅游資源、相關產業、生態環境、公共服務、體制機制、政策法規、文明素質等進行全方位、系統化地優化提升,實現區域資源有機整合、產業融合發展、社會共建共享,以旅游業帶動和促進經濟社會協調發展的一種新的區域協調發展理念和模式”[1]。在這種“融合共享”特征明顯的旅游模式下,現有旅游從業人員的單一知識儲備和簡單專業技能已無法適應社會需求。旅游人才類型和培養模式需要以就業為導向,向高知識、高技能、高應用能力方向轉化。高校旅游管理是培養旅游行業高素質綜合應用型人才的專業,旅游人才培養中教學內容和教學方法的實踐和創新是實現人才培養模式轉型的關鍵所在。1997年,聯合國教科文組織頒布了《世界教育分類標準》,其中對應用型人才的定義是:是與普通高校培養的高等學術型、工程型人才相對應的高等職業技術型人才,是能將專業知識和技能應用于所從事的專業社會實踐的一種專門的人才類型。它要求培養出的人才要熟練掌握該行業一線生產所需要的各種知識和技能,是從事行業一線生產的技術型人才[2]。旅游行業的導游員、飯店服務員、禮儀人員、空乘人員等均屬于這類人才。目前我國高校本科旅游專業人才培養還存在一些問題,如:培養定位模糊,教法單一,教學資金投入不足,學生專業自信力低,一線服務技能差,學生就業導向不夠清晰等。結合時下社會需求,高校旅游管理本科專業對人才的培養應以高素質綜合型為宗旨,以“學術+應用”“知識+技能”“全國+地方”“行業+專業”為模式,重點通過教學模式的不斷實踐和創新,提升學生的綜合素質和技能,實現學生從普通“旅游服務員”到高知、高技、高能的綜合型“旅游服務人才”的轉變。

      一教學內容的創新

      (一)通過“互聯網+”模式,拓寬知識獲取渠道,保持教學內容先進性

      旅游行業跨界明顯、知識容量大、更新速度快,教學中必須跳脫出單純依托教材的傳統知識獲取模式,緊跟“互聯網”“大數據”,才能保持學科和教學內容的先進性、前瞻性,才能保持起旺盛的生命力。在信息時代,“‘互聯網+’就是‘互聯網+各個傳統行業’,但這并不是簡單的兩者相加,而是利用信息通信技術以及互聯網平臺,讓互聯網與傳統行業進行深度融合,創造新的發展生態”[3]。教學中以手機等自媒體作為主要的學習工具,一來可關注旅游企業、科研機構、旅游院校等的微信微博公眾平臺,及時獲取國內外旅游業發展的最新動態和知識。一來可進行“互聯網+旅游”“互聯網+微平臺”“互聯網+課程”的學習拓展。如通過“雨課堂”“釘釘”等互聯網平臺開展師生課堂內外同步學習交互,學習交流更為方便快捷。

      (二)緊扣行業發展趨勢,突出地域特色,加強地方特色內容教學

      大理是全球知名的旅游熱區。作為地方高校,大理大學在旅游地域性研究方面獨具優勢。旅游管理是理論和實踐高度結合的學科,所以,在教學中廣“接地氣”,增加旅游“地方性”的內容極為必要。比如,在“鄉村旅游”授課過程中,應緊扣鄉村振興主題,依托大理深厚的歷史文化、豐富的少數民族風情、獨特的地質資源以及眾多的古村鎮文化旅游空間資源,吸收借鑒環洱海保護開發的先進經驗,借助多樣的文旅、農旅休閑模式和案例,通過案例和田野教學,理論聯系實際,豐富教學內容的同時,引發學生對行業政策、發展的關注和思考,提升他們對鄉村旅游途徑下的鄉村振興的科研興趣。

      (三)多學科融合教學,拓寬學科視域,提升學生的綜合修養

      旅游學科屬于綜合性學科,應適當增加不同的學科知識,提升學生綜合素養。比如教學中地理與旅游的融合,能有效地展現旅游資源的“地方性”特征,能幫助學生加強對旅游動機形成、游客空間位移、旅游景觀和旅游模式的特色化發展等內容的理解。再則,在“旅游地理學”“人文地理學”課程中,結合大理當地旅游業的發展態勢,加入人口、民族、農業、工業、城市、宗教、語言、政治、旅游等地理要素主題,既能增加學生的地學修養,又能引起學生對人類社會發展的關注,突出旅游專業的地方性特征。還有,旅游與藝術的融合,在模擬導游等技能型課程中加入民歌、舞蹈等地方文藝專題,在“旅游人類學”課程中加入非物質文化遺產等內容,能有效拓展學生知識面,增加學生的藝術修養和專業技能。

      (四)加強旅游行業從業資格準入和技能提升內容教學,提高考證過關率,為學生就業奠定基礎

      旅游專業的學生可考的國家級從業資格證書有:導游資格證、茶藝師資格證、人力資源師資格證,教師資格證、普通話資格證、會計資格證、秘書資格證等十多種,這些證書是學生就業的“敲門磚”,但是證書的獲得對學生實做技能的要求較高。為幫助學生提高這些資格證的過關率,教師可以在教學中加入相關內容,加大實訓力度。如利用“旅游語言基礎”課程加入語音學的知識,提高學生普通話的語音標準度;利用“茶藝鑒賞”課程加大茶藝實訓,提升學生手動能力;利用“導游業務”和“模擬導游”課程,進行導游考證面試模擬,加入應試技巧的內容,同時密切關注每年國家考證的變化,及時更新教學內容,提升學生導游考證過關率;在課內技能實訓教學的基礎上,利用“專業技能強化訓練”課程對學生的專業技能進行再強化,鞏固學習成果。

      (五)以科研項目為載體,促進科研與教學內容的深度結合

      首先,有條件的師生積極申報各種課題,積極參與地方性旅游規劃和科研項目。其次,在教學中增加科研的內容,如大理地區,大家都較為關注的大理全域旅游發展模式、大理“六大景區”發展現狀、大理導游的生存現狀、大理溫泉休療現狀、環洱海地區鄉村旅游發展模式、蒼山和洱海的保護問題、大理旅游線路設計現狀、大理古城人民路“擺客”現狀、問題和解決對策等,豐富課程內容,提升教師的教學科研水平,增加學生對旅游業的關注和科研修養。

      二改進教學方法

      (一)全面踐行學生參與式教學,形成以學生為中心的課堂教學為避免“灌輸式”教學帶來的聽課疲勞,在遵循常用教學模式的基礎上,應注重教學主體轉換下的參與式教學,確保學生學習的積極性和公平性。參與式教學相對于“灌輸式”教學,教學中讓所有人能積極主動、全身心投入學習中,讓不同層次的學生都擁有參與和發展機會的一種有效的學習方式,是一種合作式或協作式的教學法。這種方法以學習者為教學的積極成分和中心,通過靈活多樣的教學手段,不僅能夠積極調動學生的積極性,而且能夠激發學生的學習熱情,培養學生的探究、創新和實踐精神[4]。1群體參與群體參與即全員參與。在旅游專業教學中應經常使用,如教師給出論題,學生分組討論并陳述觀點。由于學生的參與能力有差異,在這種分組教學法,很難確保每一位學生都“動”起來。我的做法是:利用手機或自媒體設備,各組學生自行查找內容,組內組間互通信息,避免雷同和抄襲,找到資料后組內各成員均需進行內容的文字或者錄音分析。時間允許時,每位組員上臺定時進行口語表述;時間不允許時,組內選出分析表達最好者,代表小組上臺陳述。多年的教學效果表明,此法“一箭雙雕”,既能保證參與的廣泛性,又能保證資料查找的準確性和全面性。理論課程可采用此法。如“導游業務”理論授課時,請學生查找導游帶團相關案例,學生的積極性高,內容記得牢,很受學生歡迎。2個體參與教學中也要強調學生的個人參與與個性展示。以“旅游學概論”課程為例,教學中加入“每日一聞”播報。在課前布置與課程相關主題,請學生課下查找,課程開始時進行5分鐘左右的旅游要聞播報,按學號順序進行,確保每一位學生的公平參與。此法增強學生對旅游行業的關注度,同時,大大提高了學生口頭語言表達能力、總結歸納能力和自信力,學生參與和接受度高,教學效果較好。3角色參與以“假如你是我”“今天我為師”等為主題。利用“翻轉課堂”,進行師生角色互換,要求學生以教師身份完成一個完整的短時教學過程。此法顯示,角色互換是一種“教”與“學”的公平,鍛煉學生組織能力、表達能力、教學技巧的同時,也給教師一種提示和參考:尊重學生需求,教學效果必然更高一籌。4視覺參與結合教學內容,適當播放音視頻教學資料,通過“視頻+記錄+評論+感悟+糾正”的方法進行學習。如利用“模擬導游”課程,對學生利用實驗課自制的景區導游視頻進行觀看分析,糾正講解中的不足;利用“人文地理學”課程,將理論講授、師生互動教學與人文地理視頻教學緊密結合,題材應結合課題廣泛而深刻,如人口、語言、文化、環保、戰爭、地緣、城市、糧農危機以及地方發展等皆可納入,學生受益匪淺,教學效果非常好。

      (二)以學生參與為主導,積極推行情景模擬教學法

      “情景模擬教學法”是一種創設接近工作真實環境的場景,讓學生主動參與到場景中,進行不同工作角色模擬,從而整合專業知識、提升專業技能的一種方法[5]。比如在“導游業務”課程中,可經常采用這樣的方法:讓學生分組創設導游帶團情景,準備道具,模擬導游員、游客、旅游服務供應商等等,以情景劇的形式表現導游帶團場景。多年教學經驗表明此法極受歡迎,尤其是在公選課采用此法,多專業學生協作完成情景模擬,學習過程人人參與,寓教于樂,極大地發揮了學生的主觀能動性和創造性。既增進了不同專業學生的交流,又展示了旅游專業靈活的教學模式,還能引起學生對旅游從業人員執業環境的關注,此種教學法對于學生的組織能力、表達能力、表演能力、隨機應變能力、職業適應能力、心理素質都有較大提升。教學效果極佳。但是,此法多適用于技能型課程的實訓環節,而且人數太多效果不一定理想。

      (三)群體參與和個體參與結合,采用野外觀察學習法,節約教學成本

      此法適用于有野外實踐環節的課程。如“鄉村旅游”,在理論講授鄉村旅游的概念、特點、類型的基礎上,利用實訓課時帶學生到周圍鄉村旅游形態典型的村落進行田野調查,讓學生實地觀察鄉村旅游發展狀態,以小組為單位,從不同角度尋找存在的問題,回校后寫成調研報告。比如大理環洱海地區鄉村旅游發達,案例典型。學校到調查點,公共交通便捷,費用較低。再如“模擬導游”課程,教學中需要進行景點的實地講解,可以利用校園環境進行講解訓練,不出校門,方便安全,不產生任何費用。野外觀察學習法,學生的理論學習和實踐應用能力都能獲得提升,選點合適的話,既能完成課程內容,又節省教學成本。

      (四)充分利用現有課外資源,推行實景講解法,全面提升學生的專業綜合應用能力此法為“模擬導游”課程專用教學方法,課程具體講授導游資格證考證景點和景點景區講解的技能技巧。可充分利用現有課外資源,先以校園環境為一級講解點進行初講訓練,以小組為單位按單體景觀分個人講解,待講解成熟,再選擇當地內門票費用少,交通便利,自然條件好,文化內涵高,距離較近的代表型景區為二級講解點進行實訓。講解點不一定選熱點旅游區,但必須具備以下特征:景觀典型、資源有特色、自然與人文結合、歷史悠久、民族特色濃郁、體驗度高。大理地區首選大理大學、大理古城、感通寺、南詔德化碑、洱海月濕地公園、白族名鎮喜州等。實景講解,學生綜合應用能力提升快,是一種較適用的教學方法。

      三結語

      全域旅游規劃案例范文第4篇

      關鍵詞:旅游文化;旅游效應;旅游產品開發

      我國幅員遼闊,歷史悠久,在長期的歷史發展中形成了多種多樣的文化。當前,旅游文化已成為我國旅游研究中最活躍的領域之一。譚琳《我國近三十年旅游文化研究綜述》一文對中國旅游文化研究成果作了較全面的梳理,此文把我國對旅游文化的研究分為四個階段:第一階段為萌芽期(1985年-1993年),這一時期旅游文化還是一個較少人關注的研究領域。第二階段為起步期(1994年-2004年),起步期出現了連續穩定的小幅度研究,旅游文化研究正逐步受到重視。第三階段為快速增長期(2005年-2009年),旅游文化類文獻呈高速增長趨勢。第四階段為緩慢上升期(2010年-2015年),此階段2011年達到研究高峰,其主要原因是2009年以后,政府頒布了一系列支持旅游文化發展的政策。2009年文化部和國家旅游局了《關于促進文化與旅游結合發展的指導意見》,2011年國家旅游局推出“中華文化游”主題旅游年,同年11月頒布了《國家旅游局關于進一步加快發展旅游業促進社會主義大發展大繁榮的指導意見》[1]。最近幾年,關于旅游與文化的研究越來越多,今年春節央視的文化益智類節目《中國詩詞大會》也引起了“詩詞+旅游”的熱議。讓旅游與文化對接,發揮旅游文化效應,深層次開發旅游文化產品已經刻不容緩。

      一、旅游文化的概念和內涵

      旅游文化是以一般文化的內在價值為依據,以吃、住、行、游、購、娛六大要素為依托,以旅游主體、客體、介體和旅游研究之間的相互關系為基礎的,在旅游活動中業已形成的觀念形態及外在表現的總和。旅游文化涉及歷史、地理、飲食、民族、宗教、建筑、民俗、自然景觀等旅游客體文化領域;涉及旅游者自身文化素質、興趣愛好、思想信仰等文化主題領域;還涉及旅游業的服務、商品、管理、導游文化及政策法規等旅游介體文化。總之,旅游文化滲透在旅游六要素及相關的服務各方面。

      二、旅游文化的地位和作用

      在旅游產業已突破傳統旅游業的范疇的今天,文化旅游逐漸成為人們生活追求的新時尚。2012年,十報告首次提出“建設美麗中國”概念,并提出要推動文化產業快速發展,到2020年文化產業成為國民經濟支柱產業;2014年3月國務院《關于推進文化創意和設計服務與相關產業融合發展的若干意見》,指出要以文化提升旅游內涵質量,以旅游擴大文化傳播消費;2014年8月,國務院《關于促進旅游改革發展的若干意見》明確提出,創新文化旅游產品;2015年,“一帶一路”的提出,明確了我國未來文化旅游產業發展方向。種種跡象表明:文化因素對現代旅游活動的影響,將會更加深刻和深遠。

      (一)旅游文化是旅游業的靈魂

      旅游資源從本質上說就是文化資源,人文景觀資源本身就是歷史文化的表現和積淀,自然景觀資源的知名度需要“景以人傳”“景以文傳”,正如郁達夫《詠西湖》詩中所說“江山也要文人捧”[2]。文化因素滲透在現代旅游活動各個方面,如旅游設施、旅游娛樂、旅游服務等,是旅游業發展的內在動力,是旅游的本質特征。所以說,沒有文化的旅游是蒼白的,沒有文化底蘊的景區是不成熟的景區。因此,文化是旅游業的靈魂,也是未來旅游業持續發展的核心競爭力。

      (二)旅游文化是旅游可持續發展的源泉

      一個地方的旅游業能否興旺發達,最終還是要看旅游資源的文化積淀。文化積淀可以對一個地方產生長遠而深刻的影響,凡是旅游業發展好的地方,都是因為文化的吸引力,旅游文化是旅游活動的內涵。旅游可持續發展,包含了旅游與自然、文化和生態的可持續發展,其實質是要求旅游業與自然文化和人類生存環境成為一個整體[3]。可以說,旅游文化是旅游永久的財富,也是永遠的魅力,是旅游可持續發展的源泉。

      (三)旅游文化是旅游經濟發展的必然道路

      文化是旅游業創名牌、提高競爭力的法寶,蘊藏著巨大的經濟潛能。經濟新常態下,大力發展文化旅游產業,是產業轉方式、調結構的優先方向。通過對2015年全國旅游數據的分析,從自由行主題角度來看,50.7%用戶偏好文化體驗游,而且該主題的旅游漸向20~40歲青年、中年群體拓展。可見,文化旅游漸漸受到旅客的追捧,市場空間不斷擴大,文化旅游是旅游經濟發展的必然道路。

      (四)旅游文化是旅游資源開發的重要內容

      不管是人文還是自然旅游資源的開發,都離不開從文化的角度進行設計和挖掘。文化旅游資源開發具有低成本、積累性、多向性、環保性等特點,因而非常具有開發優勢。對于一個景區來說,旅游景點是文化,旅游服務是文化,旅游區的人同樣也是文化。旅游資源的開發須擁有文化的主線條,在每一個產品設計上,滲透著文化的內涵,散發著文化魅力。如福建惠安的旅游便因“惠安女”而興旺發達。因此,將旅游文化滲透于旅游活動全過程,是合理開發和利用旅游資源的一個重要內容。

      三、我國旅游文化效應的現狀分析

      據中國文化產業投融資數據平臺顯示,2015年我國文化產業資金流入3260.15億元,較2014年同期增加近7億元,增長率為0.21%;2016年我國文化產業資金流入3951.08億元,較2015年同期增長21.19%。同時,旅游業作為我國第三產業的支柱產業之一,大幅領跑宏觀經濟。2016年,國內旅游44.4億人次,比上年同期增長11.%;入出境旅游2.6億人次,增長3.9%;全年實現旅游總收入4.69萬億元,增長13.6%。以上數據表明,旅游業的快速發展推動了文化產業的快速發展,但文化對旅游的促進效應相對來講還是比較滯后。目前我國旅游文化效應的不足之處主要表現為:

      (一)旅游文化精品少,經濟效益凸顯不夠

      旅游文化精品力作還不多,特別是文化旅游業的效益還沒有充分挖掘出來,不能將文化藝術直接轉化為經濟成果。以江西贛南原中央蘇區為例,該區紅色詩詞旅游資源極為豐富,旅游資源文化品味極高,如的《清平樂•會昌》《菩薩蠻•大柏地》、的《梅嶺三章》等,這些紅色詩詞,以其本身豐富的文化內涵,再加上創作者的“名人效應”,本可以使它們在旅游項目開發建設中發揮著先聲奪人的影響力[4]。但目前這些紅色詩詞大多只是客觀的存在著,雖然的“風景這邊獨好”婦孺皆知,但這首詞的寫作地點會昌城西北的高峰會昌山卻知之者甚少,會昌縣也沒有打出“風景這邊獨好發源地”的旅游名片,紅色詩詞文化的旅游經濟效應還遠遠沒有發揮出來。

      (二)旅游文化的挖掘、發展不均衡

      文化是多元性的,旅游文化也應該體現多元性的特點。旅游文化與地域、景點和文化傳統密切相關,只有內涵深刻、獨具特色、魅力無窮的地方文化、民族文化才能吸引旅游者,目前我國很多景區旅游文化建設與地域文化、民族文化、區域旅游景觀聯系不夠緊密,在旅游業中滲透進的文化元素不夠豐厚,沒有樹立旅游文化的大格局觀念,沒有把獨具地方特色的旅游文化挖掘出來,沒有使之成為在地方是精品、在全國是亮點的旅游發展態勢,導致旅游文化的挖掘、發展不均衡。

      (三)旅游文化創意元素少

      文化創意產業被稱為21世紀全球最有前途的產業之一,文化旅游行業本質上是創意產業,核心能力是創新。北京懷柔影視基地、橫店影視基地等文化創意產業園區,大大提升了休閑經濟時代下的傳統旅游產品和文化活動的力量。但是,放眼全國,目前全國文化旅游產品開發程度低,體驗參與性不足,產品單一、雷同,缺乏自身特色,結構不夠合理,缺乏創意的現象比比皆是,這種現象在全國的紅色文化旅游區表現得尤為突出。這樣,一方面使其產品的旅游吸引力降低,另一方面導致在區域范圍內同類產品價格競爭加劇。

      四、文化旅游產品的開發途徑

      我國地大物博、民族眾多,五千年的文化積淀形成了多彩的地方文化、民族文化。隨著文化資源被旅游項目產業化,“走馬觀花”式觀光游正在向文化為主題導向“文化深度游”轉變,類型各異的文化旅游應運而生,多途徑開發旅游文化的產品已成為旅游發展的必然。

      (一)拓展旅游文化的形式

      拓展旅游文化應堅持旅游與鄉土文化、建筑文化、詩詞文化、生態文化等融合的方式。如2016年國家旅游局開展了“中國研學旅游目的地”和“全國研學旅游示范基地”品牌認定活動,研學旅游促進了旅游與傳統文化深度結合,創新了多元化的旅游發展模式。又如以旅游文化的一種形式———紅色詩詞為例,贛南原中央蘇區的紅色旅游響徹全國,其紅色詩詞文化更是可圈可點,可采用“紅色詩詞+體育健身旅游”“紅色詩詞+歷史文化旅游”“紅色詩詞+娛購消費旅游”等旅游形式。如會昌縣可主打“風景這邊獨好發源地”的旅游牌,讓游客在誦讀《清平樂•會昌》的同時登上會昌山,體驗一次偉人登山的英雄氣概;以紅色詩詞為主線,策劃贛南原中央蘇區大型實景演出;舉辦紅色詩詞故事會,可以“聽爺爺講故”事為主題,請人講述當年這些紅色詩詞背后發生的感人故事,或者把這些故事編成小品演出等。

      (二)豐富旅游文化的內涵

      現代旅游現象,實際上是一項以精神、文化需求和享受為基礎的,涉及經、政、社會、國際交流等內容的綜合性大眾活動[5]。豐富旅游文化的內涵,要充分挖掘旅游資源的地方特色,通過“旅游+文化”的模式,開發具有地域特點和民俗風情的文化旅游產品,以文化提升旅游的內涵和質量。在旅游業發展的各個環節突出文化元素,將文化貫穿和體現在旅游六要素中。如紅色故都瑞金在旅游商品中滲透紅色詩詞文化元素,開發出以“吃水不忘打井人,時刻想念”的紅井為題材,經大師純手工繪制而成的瑞金紅井手繪瓷盤,就是詩詞文化創意與市場需求的優美聚合。

      (三)建設旅游文化的精品

      積極發揮旅游對文化消費的促進作用,建立地方和國家等多層面的文化旅游重點景區,推出一批旅游文化精品項目。將地方土特產、文藝表演項目、文學藝術作品、工藝美術品等轉化為旅游產品,打造具有地方特色的旅游文化精品,設計制作具有地方文化特色的旅游紀念品,進一步豐富中國特色旅游商品體系,延伸旅游和文化產業的價值鏈。陜西咸陽市馬嵬驛民俗文化村是旅游文化建設成功的典型案例,它是古絲綢之路西出長安第一個驛站,以古驛站文化為核心,集文化交流、原生態餐飲、民俗文化體驗、休閑娛樂、生態觀光、環境保護于一體,將現代生活與歷史文化完美結合,構筑了一道新概念生態園的美麗風景線。

      (四)加強旅游和文化的融合

      “沒有文化的旅游沒有魅力,沒有旅游的文化沒有活力。”文化是旅游的內涵和深層表述,是旅游開發與經營的靈魂。從產業發展的角度看,旅游產業和文化產業相互融合,相互滲透。當前,文化產業是國家著力推動的“國民經濟支柱性產業”,從文化產業的角度看,抓住了旅游就抓住了一個巨大的市場;從旅游產業的角度看,抓住了文化就抓住了核心價值。如被稱為中國文化產業的“西安樣板”———西安曲江文化產業園區,它是被國家文化部授予的首批國家級文化產業示范區,示范區促進了文化與旅游、科技、金融、會展深度融合,提升了西安的美譽度和影響力。又如紹興,充分把名人名居文化、古城古巷文化、水城文化與旅游深度融合,打造文化創新的引領標桿,進一步豐富了紹興的旅游業態。

      (五)向全域旅游發展

      未來的文化旅游更注重旅游的寬度和深度,即所謂的來一場身心愉悅的精神體驗。北京大學文化產業研究院副院長向勇說,“未來旅游產業的發展,不再是游覽自然風光或者體驗文化,而是走向全域旅游”⑥。全域旅游是一種全新的發展理念和模式,是與各產業鏈的緊密結合。全域旅游所追求的,不再停留在旅游人次的增長上,而是旅游質量的提升。從全域旅游的大視角規劃旅游文化項目,建設旅游文化產業精品工程。旅游目的地不再是單一的景點景區,風景就在路上,文化就在身邊。總之,旅游文化是旅游業不可缺少的文化底蘊和靈魂,“十三五”期間,我國經濟發展步入新常態階段。旅游業要獲得較大的發展,就必須高度重視旅游文化建設,真正貫徹落實關于弘揚中華優秀傳統文化的指示精神,讓中華民族文化基因為旅游業的發展提供服務和指南,這是實現旅游產業全面協調與可持續發展的關鍵。

      參考文獻:

      [1]譚琳.我國近三十年旅游文化研究綜述[J].商,2016,(12).

      [2]章采烈.論旅游文化是旅游業發展的靈魂[J].上海大學學報(社科版),1994,(01).

      [3]顏軍,李荃輝,張亞峰.文化旅游資源與成都旅游的可持續發展電子科技大學學報(社科版)[J],2006,(08).

      [4]郭春慧.旅游項目開發中名人效應的有效利用[J].山東商業職業技術學院學報,2014,(06)

      全域旅游規劃案例范文第5篇

      關鍵詞:旅游規劃;欠發達地區;旅游開發;價值維度

      世界銀行定義欠發達地區為社會經濟相對比較落后的地區,不僅包括那些處于絕對貧困的地區,還有許多相對貧困的地區[1]。劉進寶、王艷華認為,欠發達地區是指由于機會喪失、信息不通暢等原因造成的發展緩慢或停滯的區域,這些區域具有低下的生產率、低下的生活水平、大量勞動力不得其用、對農業生產和初級農產品的高度依賴、對外開放程度低等特征[2]。文紅認為,欠發達地區是指相對于其他地區,欠發達地區的經濟發展水平低,貧困程度更高,貧困人口更集中,經濟、社會、文化發展更落后的集中連片地區[3]。

      一、欠發達地區旅游規劃中的困惑

      (一)資金瓶頸

      由于地方財政收入有限、本區內企業規模競爭力不足、居民收入低等因素造成地區旅游投資不足。其交通、通訊、供水供電等基礎設施建設,餐飲、住宿、旅游購物等服務設施建設,環境保護以及旅游大環境營造等都缺乏相應力度的配套開發,使地區旅游可進入性、接待能力、服務質量都難以提高。這種結果反過來又限制了地區旅游發展,失去了發展機會的地區,經濟、企業和居民收入得不到增加,又造成貧者更貧的后果,這就是資金鏈的惡性循環。

      (二)體制問題

      欠發達地區,由于旅游業發展不健全,往往沒有專門的主管部門進行統一的協調管理,因此在規劃中必須要考慮以后具體旅游開發過程中的部門協調和產業管理問題。另外,在現有體制下,地區產業開發獲得的成績也是衡量地區政府部門政績的重要指標,由于旅游業投資周期長,資金回收慢,在現有基層干部較短任期制度下,往往難見明顯效益,因而增加了干部決策風險,影響干部政績[4],長期規劃與短期政績的矛盾造成基層決策者對旅游規劃不能完整落實。

      (三)基礎設施建設問題

      由于欠發達地區經濟實力薄弱,基礎設施建設嚴重滯后,道路可進入性差,通訊不暢,水電供給不穩定。基礎設施建設只局限于旅游開發區內實施,這就會使旅游規劃的實施大打折扣,達不到預期的促進整體地區經濟的發展的目標,最終,由于旅游區域內外的發展機會差異,將會拉大地區收入差距,造成貧富不均,從而加劇社會矛盾。

      (四)開發模式問題

      在欠發達地區旅游規劃中,開發模式是關系到旅游區開發能否成功的關鍵因素。國內旅游開發模式主要以政府主導型開發為主,這是由中國的基本國情和中國旅游開發的現實條件而決定的。但是在欠發達地區,政府財政收入有限,同時還要負擔貧困人口的財政支出,造成政府對旅游開發心有余而力不足,以致最后由于財力問題造成旅游開發擱淺。另外,欠發達地區的長期封閉,思想觀念落后、地區管理體制落后,政府角色和市場作用不能準確定位。這也是在欠發達地區旅游規劃中面臨的尷尬局面。

      二、欠發達地區旅游規劃的價值維度

      (一)靈活多樣的投融資機制

      投資要采取梯級投資戰略。在初期階段,旅游投資的能力有限,投資著重于基礎設施的建設和服務設施的完善,開發以投資少、回收快為主的項目。在中期階段,致力于中低檔旅游產品向高端旅游產品的轉型,提高基礎設施和服務設施的服務能力。遠期規劃階段,旅游開發進入成熟期,基于先前階段的資本積累,要強化地區旅游形象,開發高端旅游產品。在融資方面,首先,創新融資手段,擴展招商思路。通過發行信托理財產品,發展政策性擔保公司、投資公司和籌建小額貸款公司等金融創新手段,形成多層次、全覆蓋的融資網絡。其次,要繼續擴大對外開放,深化改革。革除融資弊端和不合理的招商政策,并且改革資本管理機制。

      (二)利益主體多邊化

      在旅游規劃中,不同利益主體之間的合作和利益分配是地區旅游業可持續發展的重要因素。首先應在規劃中明確旅游業的利益主體,美國學者弗瑞曼(Free-man)把(一個組織的)利益主體定義為任何可以影響該組織目標的或被該目標影響的群體或個人[5]。旅游地開發相關利益主體主要有政府、開發商、社區居民、周邊競爭者。在規劃過程中,要以利益主體多邊化為原則,既要從空間上處理好各方利益,又要從時間上謀取區域長久發展。

      (三)政府搭臺,市場唱戲

      在旅游規劃中,隨著市場需求的不斷變化,旅游資源的價值也是在不斷發展變化的。市場決定了其資源的開發方向,和未來旅游者目標市場的定位。規劃必須圍繞資源—需求—產品—客源—效益這一核心軸線進行[6]。政府部門在市場經濟環境下的角色是橋梁、引導者以及監管者。政府的主要作用就是制定本地區旅游開發戰略規劃,吸引、招徠投資商和開發商來本區投資開發旅游業。在營銷中,政府部門是旅游地和客源地的紐帶和宣傳員,政府主要為本區旅游業打造旅游形象,整體宣傳推介,吸引旅游者和旅游經銷商。

      三、實證分析:環燕山湖旅游區總體規劃

      (一)旅游規劃背景下的問題研究

      1.規劃滯后。朝陽市旅游業起步于20世紀80年代,但是朝陽市一直沒有完整的旅游發展規劃。時隔二十年,朝陽市才由政府部門主持,正式規劃發展旅游業,在時間上明顯滯后于省內其他市區。由于規劃制定的滯后,朝陽市旅游業發展一直處于自然發展狀態,沒有確定的發展目標和組織行為約束,導致在發展上處于無序狀態,造成資金和資源浪費,產業缺乏競爭力。

      2.產業結構不協調。旅游發展觀念滯后,企業經營機制和產業素質還不能適應旅游產業發展的要求。旅游企業“小、散、弱、差”,缺乏在國際國內市場有影響力的大型骨干企業,行業整體素質不高。旅游產業投入相對不足。旅游基礎設施建設尚不完善,宣傳力度不夠,產業的潛力尚未得到充分挖掘。旅游精品開發和服務水平不能滿足旅游消費者的需求,特色不突出。旅游產品市場競爭力不強,一些高品位的旅游資源優勢尚未轉化為競爭優勢。使朝陽市旅游業出現“有說的,少看的,沒玩的”的尷尬局面。

      3.發展壓力。周邊的一些縣區由于旅游開發得比較早、經驗較豐富,旅游規模也較大,并已經形成了一些穩定的客源市場。因此大平房鎮的發展將受到同質旅游區以及新建設的旅游區的雙重競爭壓力。資源和生態環境保護壓力巨大。大平房鎮自然生態比較敏感,旅游開發過程中的建設和運營對自然環境存在著潛在的負面影響,可能帶來環境質量的退化,對生物多樣性的損害以及水體污染等。受利益和其他因素的驅使,古塔和古城等歷史古跡遭到了嚴重的破壞,燕山湖的水質受到了一定的影響,這些都對旅游產品的形成構成了很大的威脅。

      (二)戰略規劃

      1.開發模式。采取階段遞進模式。近期無投資商介入該鎮整體旅游開發時:實行鄉鎮自行集資組建公司的模式,進行初步開發,重點進行旅游核心區的綜合接待組團和果園體驗組團的項目建設;由村委會牽頭成立旅游開發公司,吸引村民集資參股,由開發公司出面管理包括餐飲、住宿和自助采摘活動等經營活動。有旅游投資商介入該鎮旅游開發時:實行公司+農戶型模式,通過引進有經濟實力和市場經營能力的企業,進行公共基礎設施建設和環境改善以及后續開發,指導村民開發住宿、餐飲接待設施,形成具有濃郁特色和吸引力的鄉村旅游產品,吸引和招徠國內外旅游者。

      2.全域謀劃。首先,總體發展定位:以市場為導向,以資源為依托,將大平房旅游區建設成為旅游經濟發達、居民富裕、社區和諧、最適人居的山水生態旅游名鎮;建成融湖光山色、運動休閑、古樸州城、風情小鎮于一體的城市后花園、遼寧西部湖濱休閑游憩地、關外首選山水度假勝地。其次,總體布局。大平房鎮旅游開發空間布局應突出自身功能,發揮資源優勢,統一規劃、分期開發、綜合配套、優勢互補。最后,相關規劃,做好農業、工業、環境、城鎮等相關規劃,將大平房建成各項事業協調發展的休閑旅游城鎮。

      3.政府職能的變革。在規劃近期,政府主導,規劃先行,加大引資力度,積極建設地區基礎設施和旅游服務設施,成立專門旅游機構并且提高旅游地的可進入性,大型旅游項目開始入住。加大環境保護投入力度,爭取使地區生態環境得到明顯改善。在規劃中遠期,政府搭臺,企業主導,提升企業綜合實力,促進旅游發展上新臺階。修復古州城和古塔,實現旅游區深度開發,著力打造北方古鎮風貌。規范市場秩序,完善市場各項旅游法律法規,使政府職能完全轉向監管與服務。

      參考文獻

      [1]世界銀行.中國20世紀90年代扶貧戰略[Z].世界銀行文件,1992.

      [2]劉進寶,王艷華.中國欠發達地區貧困現狀及扶貧對策分析[J].河北北方學院學報,2008,(6):35-37.

      [3]文紅.欠發達地區森林旅游開發的理論和實證研究——以借母溪自然保護區為例[M].長沙:湖南人民出版社,2008:37.

      [4]石正方,劉繼生.經濟欠發達地區旅游開發模式研究[J].旅游學刊,2000,(6):19-23.

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