森林防火步驟
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森林防火步驟范文第1篇
一、總則
我鎮(zhèn)2020年森林防火，實(shí)行“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，依照《森林防火條例》和本預(yù)案的規(guī)定，做好森林火災(zāi)的預(yù)防和撲救工作。鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，做到森林防火警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，認(rèn)真搞好本鎮(zhèn)的森林防火工作。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
鎮(zhèn)政府成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、指揮組、火案調(diào)查組，其職責(zé)是：
辦公室：負(fù)責(zé)森林防火日常事務(wù)，組織開(kāi)展森林防火宣傳檢查，負(fù)責(zé)撲火救災(zāi)車輛、工具、物資的組織。
指揮組：隨時(shí)掌握森林防火動(dòng)態(tài)，接到火情報(bào)告及時(shí)組織、調(diào)度，指揮義務(wù)撲火隊(duì)撲救火災(zāi)，將林火損失降到最低程度。
火案調(diào)查組：負(fù)責(zé)林火案件的調(diào)查處理，負(fù)責(zé)查處違章用火，拒不參加撲火或延誤撲火時(shí)間而影響撲火救災(zāi)等違法案件。
指揮組、火案調(diào)查組、辦公室成員附后。
三、森林防火的規(guī)劃
根據(jù)行政村森火面積分布狀況——易燃針葉林和難燃闊葉林、林區(qū)林園火種使用頻繁度，有無(wú)森林火災(zāi)史等，做森林防火的全面規(guī)劃，劃出一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)森林防火區(qū)，分級(jí)合理布防力量，加強(qiáng)檢查。
四、力量組織
成立鎮(zhèn)村兩級(jí)義務(wù)撲火隊(duì)，鎮(zhèn)級(jí)義務(wù)撲火隊(duì)以鎮(zhèn)長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，全體鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職工為成員；村級(jí)義務(wù)撲火隊(duì)以村主任為隊(duì)長(zhǎng)，全體村組干部和基干民兵組成。
五、森林防火撲救的基本原則
1.發(fā)生林火要做到打早、打小、打了，把林火消滅在初起時(shí)期。
2.就近組織力量，以本地自救為主，外地應(yīng)急支援為輔，邊撲火邊準(zhǔn)備上報(bào)火情，迅速撲滅林火。
3.凡發(fā)生火情，境內(nèi)全體公民都要做到火情就是命令，除老弱、病、殘、婦女兒童外，境內(nèi)所有公民都應(yīng)自動(dòng)趕赴火場(chǎng)救火和中從命令撲火，直到把林火撲滅。
4.指揮員要從火場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，落實(shí)安全措施，進(jìn)行安全教育，防止人員傷亡。
六、森林防火技術(shù)訓(xùn)練
鎮(zhèn)村兩級(jí)的義務(wù)撲火隊(duì)員，由自然資源所組織培訓(xùn)。
森林防火步驟范文第2篇
第一條為了做好風(fēng)景區(qū)森林防火工作。根據(jù)《森林防火條例》按照“市管理處為管理主體，相關(guān)部門(mén)協(xié)作配合，轄區(qū)單位聯(lián)防參與”管護(hù)原則，特制定風(fēng)景區(qū)森林防火方案。
第二條本方案是針對(duì)風(fēng)景區(qū)。
第三條工作原則：以人為本。分片負(fù)責(zé)；協(xié)調(diào)配合，快速反應(yīng)。
第二章組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
第四條市管理處主任是風(fēng)景區(qū)森林防火的第一責(zé)任人。成立市風(fēng)景區(qū)森林防火指揮部。分管副主任任副指揮長(zhǎng)。指揮部辦公室設(shè)在市管理處，每年召集一次成員單位護(hù)林聯(lián)防工作會(huì)議。成員單位有：市委行管處、市政府行管處、市林勘院、市老干活動(dòng)中心、黃岡軍分區(qū)休干所、市二水廠、市博物館、區(qū)老干局、工行黃岡市分行、市賓館、區(qū)政府街道辦事處。
第五條各成員單位職責(zé)：
1市管理處負(fù)責(zé)景區(qū)森林防火的統(tǒng)一調(diào)度和指揮；
2各成員單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)的森林防火。協(xié)助毗鄰單位防火；
3市森林公安和消防支隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)撲救。
第六條市管理處成立兩個(gè)工作隊(duì)。
（一）現(xiàn)場(chǎng)巡邏隊(duì)
1做好景區(qū)山林的防火巡查工作。消除火災(zāi)隱患；
2如遇突發(fā)火災(zāi)。及時(shí)撲救并上報(bào)風(fēng)景區(qū)森林防火指揮部辦公室，必要時(shí)報(bào)市森林防火指揮部辦公室。
（二）滅火突擊隊(duì)
1火災(zāi)發(fā)生時(shí)。滅火突擊隊(duì)隊(duì)員快速啟用消防器材，控制火災(zāi)局勢(shì)，防止火災(zāi)蔓延。
2火災(zāi)發(fā)生后。及時(shí)打開(kāi)安全通道，疏散游客。
第三章火災(zāi)撲救
第七條撲救步驟：
1一旦發(fā)生火災(zāi)。立即組織滅火突擊隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并采取有效措施控制局勢(shì)。如果火災(zāi)過(guò)大，通知市森林公安和市消防支隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救。
2前線指揮：風(fēng)景區(qū)防火指揮部指揮長(zhǎng)、副指揮長(zhǎng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮撲救。
第八條撲救原則：
1人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；
2重點(diǎn)保護(hù)好重要設(shè)施及文物；
3分區(qū)撲救。科學(xué)滅火；
4先控制后消滅；
5以專業(yè)滅火隊(duì)伍為主。
第九條撲火安全：火災(zāi)發(fā)生時(shí)要嚴(yán)格按照科學(xué)撲火方法和操作規(guī)程進(jìn)行撲火。對(duì)不規(guī)范的撲火人員要迅速調(diào)離現(xiàn)場(chǎng)。
第十條醫(yī)療救護(hù)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)。通知醫(yī)院救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。一旦出現(xiàn)意外情況，及時(shí)救治。
第十一條調(diào)查：發(fā)生火災(zāi)后。及時(shí)組織林業(yè)、公安、消防等部門(mén)，對(duì)起火的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、肇事者、受害森林面積和蓄積、撲救情況、物資消耗、其他經(jīng)濟(jì)損失、人身傷亡以及對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的影響等進(jìn)行調(diào)查，記入檔案。
第十二條信息：發(fā)生火災(zāi)時(shí)。一定范圍內(nèi)相關(guān)信息。災(zāi)情處理后，及時(shí)向市森林防火指揮部書(shū)面報(bào)送災(zāi)情。
第四章綜合保障
第十三條通訊與信息保障：指揮部各成員單位指定相關(guān)人員。確保24小時(shí)通訊暢通。
第十四條物資儲(chǔ)備保障：市森林防火指揮部定期檢查各單位防火設(shè)施。確保防火物資儲(chǔ)備到位。
第十五條資金保障：市財(cái)政將風(fēng)景區(qū)森林防火管護(hù)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。專款專用。
第十六條培訓(xùn)保障：市森林防火指揮部定期組織對(duì)滅火突擊隊(duì)和成員單位森林防火專班進(jìn)行培訓(xùn)。
第十七條設(shè)施保障：封閉有安全隱患的通道。完善龍王山的夜間照明設(shè)施，安裝應(yīng)急消防栓。
并組織防火專班培訓(xùn)。
第五章災(zāi)后處置
森林防火步驟范文第3篇
一是進(jìn)一步完善了局、場(chǎng)兩級(jí)撲火預(yù)案，層層落實(shí)各項(xiàng)防火措施和防火責(zé)任制。局長(zhǎng)和場(chǎng)長(zhǎng)、場(chǎng)長(zhǎng)和班組長(zhǎng)及其村、屯都要簽訂責(zé)任狀，形成了上上下下逐級(jí)督促、逐級(jí)檢查的防火責(zé)任體系，將責(zé)任、利益明確到人頭，使人人肩上有擔(dān)子，人人都能積極主動(dòng)地參與防火；二是引入問(wèn)責(zé)機(jī)制，加大火案查處力度。自今年秋防以來(lái)，我局首次實(shí)行了森林防火問(wèn)責(zé)制度，并由局森林防火指揮部和局監(jiān)察部門(mén)共同組織實(shí)施，該制度將7個(gè)林場(chǎng)和森林公園的所有副場(chǎng)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)全部納入了監(jiān)察問(wèn)責(zé)范疇，明確規(guī)定，一旦發(fā)生火災(zāi)，將嚴(yán)格按照問(wèn)責(zé)制度執(zhí)行；三是狠抓了“三個(gè)第一”，即第一把火，第一肇事者，第一責(zé)任人，通過(guò)落實(shí)責(zé)任增強(qiáng)了各級(jí)各部門(mén)對(duì)防火工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)做到了依法管火，依法治火；四是強(qiáng)化督查和排查工作，切實(shí)抓好“十一”長(zhǎng)假期間以及重大險(xiǎn)區(qū)的森林防火工作，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)排查、及時(shí)整改，防患于未然。
（四）管理到位，落實(shí)措施，確保秋季森林防火緊張有序
首先，我們加強(qiáng)了入山管理，對(duì)49處主要路口實(shí)行入山登記制度，對(duì)無(wú)“入山證”人員，一律禁止入山；二是強(qiáng)化火源管理。根據(jù)各地的區(qū)域特點(diǎn)，分階段、抓重點(diǎn)，把控制野外吸煙、野外私自用火做為突破口，建立健全各種行之有效的防范措施和規(guī)章制度，對(duì)林副產(chǎn)品采集密集區(qū)和林政案件多發(fā)區(qū)，增加檢查哨卡，加大巡護(hù)密度，嚴(yán)把火源入山關(guān)，對(duì)違反森林防火法規(guī)條例的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)查處。三是在森林防火期，明確規(guī)定林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)、主管防火工作的副場(chǎng)長(zhǎng)嚴(yán)禁出差，急特殊情況需要出差外出辦事的，必須向局長(zhǎng)或主管副局長(zhǎng)請(qǐng)假，然后報(bào)防火辦備案，通過(guò)這個(gè)程序，使領(lǐng)導(dǎo)外出次數(shù)明顯減少，這樣就增加了林場(chǎng)的指揮調(diào)度力度，使小火不成災(zāi)。四是實(shí)行二十四小時(shí)值班值宿制度，了望臺(tái)全天候了望，專業(yè)、義務(wù)撲火隊(duì)整裝待命，專門(mén)抽出的值班車就地待命，以確保一旦發(fā)現(xiàn)火情火警，迅速出擊。五是對(duì)重點(diǎn)部位，死看死守。常抓不懈，在防范上下功夫。
（五）聯(lián)防到位，群防群治，筑起秋季森林防火的共同防線
搞好聯(lián)防是我局防火工作的成功經(jīng)驗(yàn)，今年秋季，我們抓聯(lián)防工作力度不減，使轄區(qū)所有居民在森林防火上都做到了人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)。一是局、場(chǎng)兩級(jí)都及時(shí)召開(kāi)聯(lián)防會(huì)議，并將聯(lián)防工作制度化、長(zhǎng)效化，同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)定期到地方政府、駐軍部隊(duì)、森警部隊(duì)進(jìn)行走訪慰問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了感情，切實(shí)做到了聯(lián)責(zé)、聯(lián)心、聯(lián)利和聯(lián)絡(luò)感情，為平安消防、和諧防火奠定了提供了保證。二是加強(qiáng)聯(lián)防責(zé)任意識(shí)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的18251戶居民全部簽訂森林防火責(zé)任狀，簽訂率達(dá)100%,做到了加倍警惕，加倍努力。三是積極做好致全省農(nóng)民公開(kāi)信的宣傳、發(fā)放工作，局各包片領(lǐng)導(dǎo)小組深入到村屯，挨家挨戶發(fā)放公開(kāi)信，使廣大農(nóng)民進(jìn)一步增強(qiáng)了森林防火意識(shí)，提高了依法用火的自覺(jué)性，做到了家家聯(lián)防、人人聯(lián)防，家火不上山，山火不進(jìn)村，林內(nèi)林邊不用火，筑起秋季森林防火的共同防線。
（六）將森林防火與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展
隨著國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策的出臺(tái)和落實(shí)，種地收益明顯提高，農(nóng)民種地積極性日益高漲，致使土地需求量明顯增加。同時(shí)由于國(guó)家“退耕還林”政策的出臺(tái)，導(dǎo)致了個(gè)別區(qū)域林弄矛盾突出，給我局森林防火工作也帶來(lái)了一定的難度。在這樣的背景下，局黨委、行政組織相關(guān)部門(mén)深入村屯、農(nóng)戶，積極向他們進(jìn)行政策法規(guī)宣傳，及時(shí)協(xié)調(diào)、化解了林農(nóng)矛盾，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶參與防火的積極性。根據(jù)省市的要求，我局積極做好農(nóng)事用火工作，成立了以主管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了農(nóng)事用火方案，變堵為疏，對(duì)火源進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地管理，從而既解決了農(nóng)民火燒秸稈問(wèn)題，也減少了由于私燒亂點(diǎn)跑火問(wèn)題。
（七）將森林防火與實(shí)施天保工程相結(jié)合，做到分類指導(dǎo)
森林防火的宗旨是保護(hù)，是通過(guò)預(yù)防天然和人為火災(zāi)，為森林創(chuàng)造一個(gè)安全生長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境。在抓森林防火上，我們緊緊圍繞實(shí)施天保工程來(lái)開(kāi)展工作，依據(jù)分類經(jīng)營(yíng)，在以往森林火險(xiǎn)等級(jí)劃分的基礎(chǔ)上，對(duì)森林火險(xiǎn)等級(jí)區(qū)進(jìn)行了重新區(qū)劃，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地明確了重點(diǎn)火險(xiǎn)區(qū)、一般火險(xiǎn)區(qū)面積、數(shù)量和地點(diǎn)，并對(duì)其制定了不同的對(duì)策和措施，將商品林、生態(tài)公益林、兼融林等有機(jī)地結(jié)合到森林火險(xiǎn)等級(jí)劃分之中，根據(jù)近山區(qū)、遠(yuǎn)山區(qū)自然狀況，交通、通訊狀況等重新核定了人員、費(fèi)用、和人均看護(hù)面積，做到了科學(xué)合理安排部署，從而有利于防范，使天然林保護(hù)工程的實(shí)施在森林防火方面落到了實(shí)處。
（八）將森林防火與資源林政管理相結(jié)合，做到有機(jī)結(jié)合
我們?cè)诨鶎恿謭?chǎng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置上將兩個(gè)職能歸在一起，實(shí)行一套人馬，兩種職能，分別不同時(shí)期，不同階段，按輕重緩急地開(kāi)展工作。在森林防火期，將工作重心轉(zhuǎn)移到森林防火上，全力以赴抓防火的同時(shí)，積極開(kāi)展打擊濫砍盜伐，濫捕濫獵，打擊毀林開(kāi)墾、亂占林地等不法行為。護(hù)林員、了望員、值班員等不僅僅是負(fù)責(zé)森林防火，同時(shí)肩負(fù)著林政管理工作，發(fā)現(xiàn)火情、火警及時(shí)報(bào)告，組織人員及時(shí)撲救，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)濫砍濫伐、濫捕濫獵等不法行為也及時(shí)制止或報(bào)告。轄區(qū)內(nèi)幾個(gè)木材檢查站，同時(shí)也成為了森林防火檢查站，肩負(fù)著兩種責(zé)任、兩種使命，這樣全局上下就形成了一個(gè)有效的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，從而相應(yīng)地減少了森林火災(zāi)發(fā)生次數(shù)，減少了林政案件發(fā)生率，有效地保護(hù)了森林資源。
（九）將森林防火與資源綜合開(kāi)發(fā)相結(jié)合，做到共同提高
國(guó)家實(shí)施天然林保護(hù)工程，使企業(yè)木材產(chǎn)量下調(diào)的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列負(fù)面效應(yīng)，職工收入明顯降低，富余人員逐年增加。為擺脫這一困境，我們自1998年以來(lái)，陸續(xù)地將9萬(wàn)余公頃林地承包給了1700余名職工。這些職工在承包區(qū)域內(nèi)利用得天獨(dú)厚的林地資源優(yōu)勢(shì),投資投勞,從事養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)和采摘業(yè)。入山人員的增加，給森林防火帶來(lái)了不安定因素，也給森林防火工作帶來(lái)了一個(gè)新的課題，但我們沒(méi)有坐等上級(jí)指示，而是用改革的精神和創(chuàng)新的方法開(kāi)展防火工作，即簽訂管護(hù)開(kāi)發(fā)承包經(jīng)營(yíng)合同。承包者在開(kāi)展資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的同時(shí)，必須承擔(dān)森林資源看護(hù)和管理（即森林防火和林政管理），哪戶出現(xiàn)了問(wèn)題，就追查哪戶責(zé)任，就處罰誰(shuí)，將責(zé)任和利益掛起鉤來(lái)。自實(shí)行林地管護(hù)開(kāi)發(fā)承包以來(lái)，一方面擴(kuò)大了森林防火責(zé)任人員覆蓋面，加大了防范力度，減少了森林火災(zāi)發(fā)生次數(shù)，有效地保護(hù)了森林資源，另一方面，促進(jìn)了林區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在增加職工個(gè)人收入的同時(shí)，使轉(zhuǎn)崗、富余人員妥善安置，也使企業(yè)深化改革中的不安定因素得以化解。
（十）將森林防火與日常工作相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧
森林防火步驟范文第4篇
在進(jìn)入秋季造林、冬季防火的關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的這次造林綠化、森林防火工作會(huì)議，是一次非常重要的會(huì)議。同時(shí)，能在這個(gè)場(chǎng)合和奮戰(zhàn)在礦山綠化第一線的同志們見(jiàn)面，我也十分高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表省委、省政府向大家表示親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)搞好煤炭系統(tǒng)造林綠化的重要性
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。黨的十六大把“可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”確定為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。黨的十六屆六中全會(huì)提出了構(gòu)建和諧社會(huì)、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的思路，生態(tài)建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位更加重要，天更藍(lán)、地更綠、水更清、空氣更潔凈、人與自然的關(guān)系更加和諧，已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展追求的基本目標(biāo)。抓好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，已成為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。讓人民群眾喝上干凈水，呼吸上清潔的空氣，吃上放心的食品，已成為對(duì)黨的執(zhí)政能力的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求看，山西實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的制約因素很多，其中突出因素是生態(tài)環(huán)境惡化，森林植被不足。全省森林覆蓋率為13.29%，比全國(guó)平均水平低3.26個(gè)百分點(diǎn)，比林業(yè)發(fā)達(dá)省份差距更大，（全國(guó)森林覆蓋率前三名是福建62.96%，浙江54.41%，廣東46.49%）。由于缺林少綠，植被稀疏，水土流失面積占到全省總面積的69%；水資源總量居全國(guó)倒數(shù)第二，人均水資源占有量不及全國(guó)平均水平的17%；荒漠化土地面積162.77萬(wàn)公頃，占到全省總面積的10.4%；全省20%的土地面臨著風(fēng)沙危害，這些數(shù)據(jù)表明，水土流失和生態(tài)環(huán)境惡化，已成為我省的切膚之痛和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為嚴(yán)重的制約因素。改善生態(tài)環(huán)境，提升山西人民的人居質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。
為了徹底改變生態(tài)環(huán)境，我省在繼續(xù)加快退耕還林、天然林保護(hù)、京津風(fēng)沙源治理等國(guó)家林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)的同時(shí)，在全省實(shí)施了通道綠化、交通沿線荒山綠化、村鎮(zhèn)綠化、廠礦區(qū)綠化、環(huán)城綠化、城市綠化六大造林綠化工程，這是省委、省政府全面審視我省生態(tài)環(huán)境狀況，著眼于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，也是轉(zhuǎn)變我省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，加快生態(tài)環(huán)境治理，創(chuàng)建生態(tài)家園，惠及千家萬(wàn)戶、蔭及子孫后代的宏偉工程。煤炭系統(tǒng)是實(shí)施六大造林工程的一支重要生力軍，希望大家以高度的責(zé)任感，緊迫感，積極投身于廠礦區(qū)綠化工程建設(shè)中，為建設(shè)新世紀(jì)山川秀美的新山西做出更大的貢獻(xiàn)。
二、從努力改善煤炭開(kāi)采造成的環(huán)境污染出發(fā)，加快礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展
我省是全國(guó)煤炭生產(chǎn)大省，建國(guó)以來(lái)，累計(jì)生產(chǎn)原煤80多億噸，為我省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。由于煤炭開(kāi)采歷史悠久，對(duì)我省生態(tài)環(huán)境造成了破壞，地下水系斷流，地表塌陷，森林植被的生長(zhǎng)受到了嚴(yán)重影響，惡劣的生態(tài)環(huán)境也制約了全省經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。加快環(huán)境污染治理，加快綠色生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)森林資源保護(hù)，是我們立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，必須認(rèn)真抓好的一項(xiàng)重要工作。俗話說(shuō)，“有了青山綠水，才有金山銀山”搞好礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不僅是促進(jìn)我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，而且是搞好煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
全省實(shí)施六大造林綠化工程，廠礦區(qū)造林綠化是重中之重，尤其煤炭企業(yè)更為重點(diǎn)。按照省政府的部署要求，省煤炭工業(yè)局黨組對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，結(jié)合實(shí)際情況，制定下發(fā)了全省煤炭系統(tǒng)礦廠區(qū)造林綠化工程實(shí)施意見(jiàn)，確定了生態(tài)工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，提出了具體的工作措施。王守楨局長(zhǎng)、閆文昇副局長(zhǎng)在這次會(huì)議上對(duì)礦廠區(qū)造林綠化做了詳細(xì)的部署安排，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，我在這里就不多講了，希望各單位嚴(yán)格按照工作要求，扎扎實(shí)實(shí)的抓好組織落實(shí)。:
三、市縣兩級(jí)煤炭管理部門(mén)要建立造林綠化機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)人員搞好工程管理
實(shí)施好廠礦區(qū)造林綠化工程是煤炭系統(tǒng)義不容辭的責(zé)任，是當(dāng)前以及今后工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建立健全各級(jí)煤炭管理部門(mén)造林綠化機(jī)構(gòu)對(duì)推動(dòng)廠礦區(qū)造林綠化工程則顯得尤為重要。各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將建立造林機(jī)構(gòu)列入重要議事日程，納入部門(mén)年度綜合目標(biāo)管理和考核。各級(jí)煤炭管理部門(mén)要根據(jù)本地總體規(guī)劃的要求，制定基礎(chǔ)設(shè)施和人員配置的基本標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)配套資金，合理配備人員和設(shè)施。要依托省林業(yè)職業(yè)學(xué)院、省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等院校和科研機(jī)構(gòu)，招收一部分技術(shù)人員，充實(shí)技術(shù)力量，有計(jì)劃、有步驟地建立健全各級(jí)煤炭系統(tǒng)造林機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有技術(shù)力量不足、一時(shí)難以補(bǔ)充和完善的，也可以按照公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)力量參與造林綠化工程，推動(dòng)廠礦區(qū)造林綠化的發(fā)展。
四、認(rèn)真抓好森林防火工作，筑牢森林資源的生命線
森林防火步驟范文第5篇
關(guān)鍵詞：林學(xué)類課程；森林案件；現(xiàn)場(chǎng)勘查；課程銜接
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）12-0193-03
Thinking on conjunctions between course on forestry and course on site investigation of forestry cases
Zhang Minxia
（Nanjing forest police college，Jiangsu Nanjing 210000）
Abstract：As the continuous advancement of course reform，conjunction of different courses has become a noteworthy subject both in theory and practice.Based on the course on forestry and course on site investigation of forestry cases，this paper analyzes the necessity of conjunctions among related courses，clearly expresses the supporting effect of the courses on forestry on the course of site investigation of forestry cases.Besides，it raises some detailed measures for conjunction on aspects as building the cultivation plan，confirming the teaching content and course design，as well as teaching practice，which provide reference for building refined course and special course.
Key words：Course on forestry；forestry case；site investigation；conjunction on different courses
南京森林警察學(xué)院作為全國(guó)唯一一所為森林公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察和培訓(xùn)在職森林公安民警的院校，不僅要求學(xué)生掌握辦理森林案件所必需的公安的知識(shí)，還需要掌握相關(guān)的林業(yè)知識(shí)。《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》是學(xué)院的一門(mén)特色課程，其地位和作用十分重要，主要講授森林公安在辦理盜伐、濫伐林木、非法占有林地、森林火災(zāi)等森林刑事案件的勘查方法。本課程教學(xué)內(nèi)容的完成要緊密結(jié)合我國(guó)破壞森林資源犯罪、破壞野生動(dòng)植物資源管理犯罪的新情況和新特點(diǎn)，吸收犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查實(shí)踐的新技術(shù)、新方法、新經(jīng)驗(yàn)和新成果，根據(jù)森林案件的現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)、勘驗(yàn)對(duì)象的特點(diǎn)以及勘驗(yàn)技術(shù)的特點(diǎn)對(duì)案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，綜合運(yùn)用刑事技術(shù)、林業(yè)技術(shù)和動(dòng)植物識(shí)別的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)勘查。
通過(guò)對(duì)已學(xué)習(xí)過(guò)該課程的偵查學(xué)2010級(jí)兩個(gè)區(qū)隊(duì)68名學(xué)生的隨機(jī)調(diào)查，學(xué)生一致認(rèn)為本課程是森林警察學(xué)院的一門(mén)特色課程，是學(xué)校“立足林業(yè)，面向公安，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)定位的具體體現(xiàn)。該課程應(yīng)以《森林資源管理概論》、《野生動(dòng)物識(shí)別與鑒定》、《森林植物識(shí)別與鑒定》、《森林防火》等林學(xué)類課程為基礎(chǔ)，輔助森林法、森林法實(shí)施條例、野生動(dòng)物保護(hù)法、刑法、刑事訴訟法等相關(guān)課程的知識(shí)。在調(diào)查的68名學(xué)生中，有32名學(xué)生特別提到該課程的學(xué)習(xí)要以林學(xué)類課程為基礎(chǔ)，才能真正學(xué)好。因此各門(mén)課程在制訂計(jì)劃時(shí)，要不斷關(guān)注課程的實(shí)施過(guò)程[1]。如何做好林學(xué)類課程與森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程的銜接，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是擔(dān)任這幾門(mén)課程的每位教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。筆者結(jié)合學(xué)生的建議，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和森林公安工作實(shí)際，提出以下幾點(diǎn)思考。
一、確定林學(xué)類課程的知識(shí)點(diǎn)
“銜接”一般指的是事物相互聯(lián)系[2]。不同學(xué)者對(duì)課程銜接的理解不同。Oliva認(rèn)為銜接性是指課程的不同層級(jí)之間的連續(xù)性；Ornstein&Hunkins認(rèn)為銜接是指課程的不同部分之間的關(guān)系，而這種關(guān)系可以是垂直的組織，也可以是水平的組織[3]。筆者認(rèn)為課程銜接首先要做好課程內(nèi)容的銜接。林學(xué)類課程作為森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程的基礎(chǔ)，在課程內(nèi)容的講授上應(yīng)按照森林公安執(zhí)法工作的需要，確定知識(shí)點(diǎn)。林學(xué)類課程應(yīng)包括六大知識(shí)群，即我國(guó)森林資源概況及發(fā)展林業(yè)的方針政策；森林基本知識(shí)；野生動(dòng)物保護(hù)；森林植物保護(hù)；森林資源管理；森林防火。六大知識(shí)群由四門(mén)課程組成，即《森林資源管理概論》、《野生動(dòng)物識(shí)別與鑒定》、《森林植物識(shí)別與鑒定》、《森林防火》。其中《森林資源管理概論》主要介紹我國(guó)森林資源概況及發(fā)展林業(yè)的方針政策，森林的基本知識(shí)，涉案林地面積測(cè)算、涉案材積的測(cè)算、木材材積測(cè)算，森林區(qū)劃與森林資源調(diào)查成果的應(yīng)用，林地管理、森林采伐更新管理與木材管理的相關(guān)內(nèi)容。《野生動(dòng)物識(shí)別與鑒定》主要介紹野生動(dòng)物形態(tài)識(shí)別（國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)、省級(jí)和三有動(dòng)物），生活習(xí)性和地理分布，現(xiàn)場(chǎng)物證提取的主要技術(shù)要領(lǐng)，野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)在案件查處過(guò)程中的運(yùn)用。《森林植物識(shí)別與鑒定》主要介紹森林植物的基本概念及其保護(hù)意義，植物分類基本知識(shí)，中國(guó)植物資源概況及其分布特點(diǎn)，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物及其識(shí)別，防火樹(shù)種，植物案件偵查及物證收集和樣本保存。《森林防火》主要介紹森林防火的基本概念及重要性，我國(guó)森林火災(zāi)的特點(diǎn)，林火基礎(chǔ)理論，森林火災(zāi)的撲救及撲火安全，森林火災(zāi)損失的調(diào)查與評(píng)估，城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)知識(shí)等。通過(guò)以上知識(shí)點(diǎn)的介紹，為森林公安人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查提供幫助，提高現(xiàn)場(chǎng)勘查工作的質(zhì)量。森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程在內(nèi)容組織上，要注重對(duì)林學(xué)類知識(shí)的應(yīng)用。
二、明確各知識(shí)點(diǎn)對(duì)森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程的支撐作用
課程銜接指的是不同學(xué)段或某一學(xué)科在課程內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教科書(shū)編制等宏觀與微觀體系化上的最優(yōu)組合[4]。從課程內(nèi)容方面來(lái)考慮，在林學(xué)類課程涉及的六大知識(shí)群中，我國(guó)森林資源概況、發(fā)展林業(yè)的方針政策及森林的基本知識(shí)應(yīng)作為學(xué)習(xí)森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程的背景知識(shí)，使學(xué)生明白自己所在行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及方針政策，明白保護(hù)森林資源的重要意義和作用，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，同時(shí)對(duì)森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程中涉及到的有些名詞術(shù)語(yǔ)有真正的理解，如森林的概念、森林特征的描述、我國(guó)森林采伐的方式及各方式的實(shí)施要點(diǎn)、森林更新、森林區(qū)劃的概念等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更容易讀懂森林法、森林法實(shí)施條例等相關(guān)的法律和法規(guī)。在制作卷宗時(shí)，能用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述案件，提高專業(yè)能力和水平。
掌握涉案林木材積、木材材積的測(cè)算、林地面積測(cè)量等基本知識(shí)和基本技能，可以使學(xué)生了解有關(guān)森林案件定罪量刑的依據(jù)，區(qū)分刑事案件和林業(yè)行政案件，對(duì)案件進(jìn)行準(zhǔn)確定性。掌握基本的測(cè)算技能，可以在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查時(shí)，準(zhǔn)確判定物證提取的要點(diǎn)、記錄涉案面積與材積相關(guān)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確到位，防止調(diào)查數(shù)據(jù)的遺漏，為技術(shù)人員進(jìn)行下一步的詳細(xì)鑒定提供更加全面翔實(shí)的資料。
學(xué)習(xí)野生動(dòng)物和森林植物的識(shí)別與鑒定技術(shù)，使學(xué)生牢固樹(shù)立野生動(dòng)植物作為物證的意識(shí)及野生動(dòng)植物保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中識(shí)別野生動(dòng)物的能力，使學(xué)生掌握野生動(dòng)植物的識(shí)別與鑒定的基本技術(shù)。在現(xiàn)場(chǎng)勘查過(guò)程中，可以明確涉案的野生動(dòng)植物的種類及保護(hù)級(jí)別，對(duì)一些物種和樹(shù)種的認(rèn)定提供了方法和依據(jù)，以對(duì)案件進(jìn)行正確定性。在現(xiàn)場(chǎng)勘查中確定物證提取的技術(shù)要點(diǎn)，以正確獲得涉案野生動(dòng)植物物證，如何很好地保存物證材料，為下一步送檢做好準(zhǔn)備，對(duì)快速破案具有積極的作用。
學(xué)習(xí)森林防火的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生明確森林防火的重要性，了解森林防火的基本知識(shí)，熟悉森林火災(zāi)的撲救、撲火安全和森林火案的偵查等相關(guān)內(nèi)容，掌握森林防火的基本理論和基本技能。在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查中，能進(jìn)行森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)分析，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，根據(jù)植被的燃燒痕跡，確定是地表火、樹(shù)冠火還是地下火，過(guò)火范圍及火場(chǎng)總體態(tài)勢(shì)，依據(jù)不同森林火災(zāi)種類特點(diǎn)，結(jié)合風(fēng)向、風(fēng)力、坡向、坡位、坡度、海拔、植被等對(duì)火勢(shì)趨向的影響，分析研究現(xiàn)場(chǎng)急進(jìn)火或穩(wěn)進(jìn)火的蔓延規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)情況和災(zāi)前現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)資料初步判斷森林火災(zāi)案件起火點(diǎn)，以準(zhǔn)確判定案件性質(zhì)。
三、認(rèn)真研究，通過(guò)各種途徑做好林學(xué)類課程與森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程的銜接
明確了各門(mén)課程介紹的主要內(nèi)容及支撐作用后，就應(yīng)該尋找切合實(shí)際的方法，做好兩類課程的銜接。課程銜接應(yīng)包括縱向與橫向兩方面。美國(guó)課程學(xué)者泰勒認(rèn)為，要使學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的組織富有成效，課程編制必須符合3條標(biāo)準(zhǔn)，即繼續(xù)性、程序性和統(tǒng)合性[5]。“繼續(xù)性”是指在課程設(shè)計(jì)上應(yīng)使學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)技能有不斷重復(fù)練習(xí)和繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。“程序性”或“階段性”則強(qiáng)調(diào)后一經(jīng)驗(yàn)需在前一經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上更加廣泛和深化。“統(tǒng)合性”是指“橫”的聯(lián)系。它考慮各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)聯(lián)性以及學(xué)生行為與所學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫，即把學(xué)生某一學(xué)科的能力，作為學(xué)生全部能力的重要一環(huán)來(lái)加以促進(jìn)，而不是把它作為孤立的能力。林學(xué)類課程作為《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程的基礎(chǔ)，后者應(yīng)是前者的不斷重復(fù)練習(xí)和繼續(xù)發(fā)展，在前者的基礎(chǔ)上更加廣泛和深化，把兩者的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合而不是孤立起來(lái)，為此，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。
1.將林學(xué)類知識(shí)與法律知識(shí)、公安執(zhí)法知識(shí)進(jìn)行綜合，使兩者相輔相成。但應(yīng)注意的是要提倡兩者結(jié)合，決不是學(xué)點(diǎn)林學(xué)類知識(shí)，學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)或執(zhí)法程序就可以，不是簡(jiǎn)單地林學(xué)類知識(shí)與公安類知識(shí)的相加，而應(yīng)該將兩者有機(jī)地結(jié)合，并合理利用。這就要求擔(dān)任相關(guān)課程的教師均應(yīng)熟悉林學(xué)類知識(shí)和公安類知識(shí)，講授林學(xué)類知識(shí)的教師在介紹相關(guān)知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)要講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，著重從合理、合法的角度進(jìn)行介紹，并講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在辦理森林案件中所起的作用。講授《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程的教師重點(diǎn)要講清森林公安人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查的依據(jù)、原則、程序、人員組成、勘查工作的各個(gè)環(huán)節(jié)等，而且要注意對(duì)相關(guān)林學(xué)知識(shí)的后續(xù)應(yīng)用（不需再詳細(xì)展開(kāi)），如涉案森林特征描述的專用詞語(yǔ)、徑階、材積與蓄積量、出材率、主伐、撫育伐等，不能講外行話和非專業(yè)用語(yǔ)。
2.在制訂各年級(jí)人才培養(yǎng)方案時(shí)，要注意各門(mén)課程的時(shí)間安排，《野生動(dòng)物識(shí)別與鑒定》與《森林植物識(shí)別與鑒定》課程安排在大一下學(xué)期或大二上學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)，《森林資源管理概論》與《森林防火》課程要安排在前兩門(mén)課程之后，前面的課程為后面的課程做準(zhǔn)備，在學(xué)完以上幾門(mén)課程后，即安排《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課，不能相隔太遠(yuǎn)，做好各門(mén)課程的合理銜接，確保學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
3.收集大量案例，為學(xué)生提供樣本，使學(xué)生盡快了解現(xiàn)場(chǎng)勘查的項(xiàng)目和內(nèi)容，熟悉現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄在森林案卷中所起的作用，掌握盜伐濫伐、野生動(dòng)物、森林植物等不同案件中林學(xué)類知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)勘查中的操作技能和勘查要點(diǎn)，掌握現(xiàn)場(chǎng)筆錄的制作方法。通過(guò)具體案例讓學(xué)生了解林學(xué)類知識(shí)和法律、公安等知識(shí)在偵破森林案件中的具體應(yīng)用。收集辦理森林案件的圖像資料，使學(xué)生形象、具體地掌握森林案件的偵查過(guò)程。
4.林學(xué)類課程與《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程均具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，每門(mén)課程實(shí)踐教學(xué)的比重都比較大，可以利用實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)，將幾門(mén)課程結(jié)合，各任課教師相互配合，為學(xué)生設(shè)計(jì)出各種類型的模擬現(xiàn)場(chǎng)，從接報(bào)案開(kāi)始到現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查測(cè)算涉案現(xiàn)場(chǎng)的面積或林木材積、認(rèn)定涉案的物種或植物種類，對(duì)案件進(jìn)行定性，讓學(xué)生確定處罰的方法和額度。通過(guò)綜合實(shí)習(xí)和訓(xùn)練，使知識(shí)體系更完善，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)案例。在案例中應(yīng)用到林學(xué)類知識(shí)，如描述發(fā)案地點(diǎn)，要用到森林區(qū)劃系統(tǒng)；描述涉案森林特征，要用到森林結(jié)構(gòu)特征，并能根據(jù)林分調(diào)查方法進(jìn)行某些特征因子的調(diào)查；會(huì)對(duì)涉案面積或材積進(jìn)行測(cè)算，學(xué)會(huì)對(duì)案件進(jìn)行定性。設(shè)計(jì)野生動(dòng)物、森林植物案件，應(yīng)用森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查課程中所學(xué)到的知識(shí)，確定現(xiàn)場(chǎng)的程序、步驟等。
6.改革考試考核方式，進(jìn)行不同課程間的綜合考核，在考核森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查相關(guān)知識(shí)時(shí)，增加對(duì)林學(xué)類知識(shí)的考核，具體考核林學(xué)類知識(shí)在森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能使所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)化。
7.擔(dān)任相關(guān)課程的教師應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行交流和溝通，探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，就如何做好課程的銜接進(jìn)行研究，做到相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充教學(xué)中所需的知識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，注重應(yīng)用性。通過(guò)課程間的滲透、聯(lián)系使學(xué)生的知識(shí)和能力不會(huì)產(chǎn)生重復(fù)和某些漏洞，防止造成學(xué)生單向的、機(jī)械的、復(fù)現(xiàn)性的思考習(xí)慣，這樣不利于發(fā)展他們多維的、靈活的、創(chuàng)造性的思維能力。
8.充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，打破系部、教研室的界限，做到資源共享，為學(xué)校節(jié)約場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的需要。如在《森林資源管理概論》課程和《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程中都用到的GPS、羅盤(pán)儀、全站儀、測(cè)樹(shù)儀、繪圖軟件等，可由一個(gè)實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置，其他老師在教學(xué)和科研用到時(shí)，可以使用，提高儀器設(shè)備的使用率。
9.編寫(xiě)合適的教材，進(jìn)行課程內(nèi)容的銜接。教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)的重要資源，也是教師教學(xué)或?qū)W生自學(xué)的依據(jù)[6]。根據(jù)以上對(duì)林學(xué)類課程與《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程教學(xué)內(nèi)容的分析，建議結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和森林公安工作的實(shí)際，編寫(xiě)具有森林公安特色的教學(xué)，將現(xiàn)場(chǎng)勘查相關(guān)知識(shí)與林學(xué)類知識(shí)有機(jī)整合，編寫(xiě)出版教材。
課程橫的銜接應(yīng)發(fā)揮聯(lián)結(jié)性與功能性。《森林案件現(xiàn)場(chǎng)勘查》課程的編排不僅要考慮與林學(xué)類課程的銜接，還應(yīng)顧及其他課程間的聯(lián)結(jié)，如痕跡檢驗(yàn)、刑事圖像、林業(yè)法與森林公安執(zhí)法等。美國(guó)學(xué)者拉姆利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類知識(shí)具有完整性，即使在自然科學(xué)，其部分內(nèi)容有時(shí)亦與社會(huì)科學(xué)具有密不可分的關(guān)系。這說(shuō)明學(xué)科本身的知識(shí)不但具有統(tǒng)整性，且在不同學(xué)科或領(lǐng)域間彼此亦有橫的聯(lián)結(jié)關(guān)系。所以，編制課程時(shí)應(yīng)多顧及不同課程間的呼應(yīng)與聯(lián)絡(luò)。內(nèi)容的選擇要注意其功能性，重視其應(yīng)用性，如不同案件的具體勘查方法的介紹是學(xué)生最受歡迎的。只有重視了課程的銜接，才能形成具有特色的品牌課程，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
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