文化藝術活動策劃

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文化藝術活動策劃范文第1篇

長春大學光華學院第二屆光華文化藝術節——相聲小品大賽

二、活動目的：

文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚著，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

三、主辦單位：院學生會

承辦單位：院學生會文藝部

四、活動時間與安排

2011年*月*日進行比賽：

1, 初賽，復賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。

2, 各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。

3，2011年*月*日： 各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯系方式等）報至院學生會文藝部。

2011年*月*日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。

2011年*月*日；晚6點進行決賽。

五、活動地點

初賽復賽于各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。

六、決賽賽制：

選出一等獎，一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。

七、活動的前期準備

各院充分做好選手選拔，要求口才突出幽默感強。做好賽前準備工作

做到評委專業，做好比賽地點選拔等基礎性工作。制定出詳細的評分

標準和獎項制定。

八、活動流程;

活動流程：

1 召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

2 召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備 宣傳組織和實施相關具體工作并聽取意見和建議，完善不足。

3外聯部拉贊助

4 大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

5初復賽相繼開始

6 上報與推薦決賽節目

7向大賽評委發邀請函

8彩排確定節目

8決賽晚會

10做好本次活動的后期總結工作。

決賽流程；

1.主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公布

2．主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。

3. 主持人介紹評判團成員。

4.活動中間穿插音樂歌曲表演。

5．參賽結束進行頒獎儀式（決賽）

九、比賽評分及細則

1．創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。

2．思想內容健康，積極向上。

3.臺風好，能面對觀眾。情節銜接得當。

4.時間在5至10分鐘，詳略得當。

5．節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。

？？？？？（標題？）

最佳創意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。

最佳表演獎：要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。

最具人氣獎：要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。

優秀組織獎：要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。

優秀組織獎：將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

評分表（簡略表，以參賽時的評分表為準）

參賽單位及選手姓名

作品內容

表演技巧

語言表達

現場氣氛

是否原創

選手得分

備注

注：1。評分采取10分制。（去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）

文化藝術活動策劃范文第2篇

大學文藝部活動策劃書一

一. 活動目的：

(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

二. 活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員

四. 活動時間：三月中下旬

五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳

六. 活動內容：

(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

大學文藝部活動策劃書二

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?

二、活動目的：

讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標

展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

三、活動時間：201*年3月24日下午4：00

四、活動對象：1*G35班全體成員

五、活動地點：111*

六、活動主題：

大學、夢想、行動力

七、活動前期準備:

1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

2、組織委員推薦書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

4、生活委員記錄大家夢想

5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

6、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

①. What are you?

②. What do you want?

③. What can you do?

④. What can you be in the end?等等.

2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

4、主持人總結，并談談自己感觸

5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱

6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生

九、活動后材料整

(一)照片整理及活動通訊

負責人：宣傳委員

(二)活動總結整理

負責人：組織委員

總結要求：1份電子文檔

(三)資料總整理及修改

負責人：團支書

十、活動中應注意的問題及細節：

1、 人員出勤率

2、 活動過程中衛生的保持

3、 活動中照片的收集

十一、活動負責人及主要參與者：

組織者：1*G35班班委 團支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：1*G35班全體同學

江西電力職業技術學院

文化藝術活動策劃范文第3篇

一、可行性分析：

1、本次五四文藝匯演晚會活動，得到了學校領導和學校相關部門的大力支持，規模之大、參與者之多，深受同學們的歡迎，必引起全校性的轟動；

2、我?，F在校學生達1800多人，人流量大，為贊助商宣傳的成效更明顯；

3、此次活動對外開放，學校附近的居民和同學們的家長及朋友也可前來觀看，因而他們也成為了贊助商的潛在客戶對象。

二、贊助物件：

1、露天舞臺、紅地毯；

2、舞臺背景噴繪畫、音響及燈光等設備；

3、活動節目組工作證件；

4、其他。

三、宣傳方式：

1、獨家贊助：本次活動一切物件費用由贊助商資助；

2、背景噴繪畫:是作為活動當天主演出場后面的背景，(背景內容為本次活動的主題內容和主辦單位、贊助單位等相關宣傳--贊助商名稱)；如贊助商還有其他好的宣傳意見，可提出商議；

3、臺詞宣傳：本次晚會活動當中主持人發言、領導講話中都會體現出贊助商；

4、現場鳴謝：開閉幕式時，主持人將在發言時特別感謝贊助商的贊助，祝賀本次活動合作成功！

5、宣傳公布時，可將本次活動的相關內容制成海報，在召開各班班長會議時下發到各班張貼；

6、贊助商可制作“購物卷”、“購物優惠卡”等，起到宣傳贊助商的作用；

7、贊助商可在活動現場進行講話，更大的擴大其宣傳合作。

四、宣傳效應:

1、海報和宣傳單會注明“本次活動由***店贊助”，傳單背面可有贊助商的簡介(由贊助商提供)；

2、本次活動還可以幫贊助商在學校內派發傳單；

3、背景噴繪畫上有標明贊助商；

4、主辦單位：鶴峰縣中等職業技術學校學生會

5、贊助單位：待定

6、時間：xx年5月11日

7、地點：鶴峰縣中等職業技術學校田徑運動場

致贊助商：

希望有意愿的贊助商能慎重考慮我們的建議，給我們提供寶貴的意見，所有校內宣傳活動由主辦方統一負責，贊助商可派人指導，希望能和贊助商通過合作，共同搞好此次文藝匯演晚會，期望贊助商能夠認真考慮，盡快給我們答復。聯系電話：15826696179（活動總策劃：楊宜皝）

祝：貴店（公司）生意興隆。

鶴峰縣中等職業技術學校

文化藝術活動策劃范文第4篇

第三屆“大學生禮儀風采大賽”

活動主題：

“青春風采，魅力紡專”

主辦單位：成都紡織高等?？茖W校校團委、外聯部、贊助商

、承辦單位：成都紡織高等?？茖W校校團委大學生藝術團禮儀隊

宣傳語：

展現青春真我風采，創造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流！

活動目的：

為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

宣傳地點：

1、 食堂前

2、 女生6、7棟間

3、 男生4棟前

宣傳形式：

定點擺攤、廣播滾動播出、海報、橫幅、電視滾動播出（宣傳持續一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

一、前期宣傳報名

1.所有在校宣傳的海報由贊助商出，在學校食堂，活動中心，公示板，女生公寓樓前每處一張。

2.廣播站滾動宣傳

3.電視臺滾動宣傳

4.班級宣傳，各個系，各個班的班長負責在班上宣傳

二、報名條件：

1.所有在校學生，男生170以上，女生160以上

2.想展示自己的風采、對禮儀有點了解的

三、報名方式：

1、班上報名

2、宣傳點報名

四、比賽環節：

（1）初賽：

2.初賽地點：X1100

3.初賽內容：

①、8日在A區2樓進行校內面試，面試內容每位同學簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演。

②、復賽入圍人數為30人

（2）復賽：

1.復賽時間：待定

2.復賽地點：北苑活動中心

3.復賽內容：

1、30位入圍選手會經過抽簽分成兩兩一組，禮儀隊會對30位選手一周的禮儀培訓。在比賽時每組選手將一周的培訓內容融入在自己的才藝中，展示 禮儀才藝，展示方式不限，例如：小品、唱歌、雙簧、直接展示等等只要加入培訓內容就可以；新穎較佳。時間控制在每組5分鐘左右，所有組完成后由評委打分， 點評。共計30分鐘。最后評出20名選手晉級決賽。

（3）決賽：

1.決賽時間：待定

2.決賽地點：北苑活動中心

3.決賽內容：

第一輪：、自我介紹

、才藝展示

、情景模擬

第二輪：、題海拾貝

、禮服展示秀

4.決賽流程：

2、主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞。

3、T臺秀：選手分成兩列，從左右兩邊同時登臺。

4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言。

5、才藝展示：選手依次進行才藝展示（朗誦，唱歌，舞蹈等）。

6、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據題目展示禮儀動作。

7、中場休息：友情演唱。

8、主持人宣布第一輪選手得分情況和進入到第二輪的10位選手的名單。

9、題海拾貝：主持人宣布比賽規則。這個環節分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯誤可由觀眾回答，答對的觀眾可獲得精美的小禮品一份。

10、晚禮服展示：剩下十位選手，穿上贊助商提供的衣服展示。每位選手根據衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評委可根據影響深刻者加分。共計時間6到10分鐘。

12、主持人宣布比賽結果并進行頒獎儀式

文化藝術活動策劃范文第5篇

了解如何策劃校園活動。

了解怎樣結合校園活動進行調查研究。

通過調查了解活動所涉及的部門與學科。

跨學科全面的思考與設計創作出好的策劃

重點如何應用美術的形式把校園生活中設計的方方面面表現出來。

教學難點

難點找準美術表現形式與活動策劃的結合點培養綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。

教學準備

教學準備繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等

教學方法引導、探究合作等

板書設計

教學過程

一、導入

每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術節、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。

二、新授

在課前我們已經以藝術節為例，請同學們調查了關于藝術節的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業書、網上的信息、報紙、雜志、訪談?，F在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優秀：

（一）藝術節策劃方案將涉及哪些的環節？請各小組討論后出示題板，看哪一組同學想

到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準備、內容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）

（二）藝術節的內容有哪些？開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……

（三）這么多的活動，應該有哪方面的準備？同學們出示：場地的租用、人員的安排、

舞臺的設計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術材料、獎品等等。

（四）要與哪些部門進行溝通？學校后勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。

（五）哪些內容可以借助美術這種視覺形式來傳達？學生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結：看來，美術的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術設計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。

（六）以上我們把校園活動涉及的各方面進行了全方位的討論研究，我們如何用美術的形式表達策劃的內容？

用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。

如流程圖主要顯示機構設置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。

值得注意的如何使各圖統一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。

三、作業

以組為單位，用所學的美術知識為學校設計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標準：緊扣主題；設計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。

四、總結