班組質量文化建設

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班組質量文化建設范文第1篇

安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)必須堅持的前提，安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，也是企業(yè)實現(xiàn)安全長治久安的強力支撐。班組是企業(yè)完成任務的實體，是保證安全的基礎，也是孕育企業(yè)文化的細胞。特別是在當前實踐科學發(fā)展觀的大環(huán)境下，著力提高企業(yè)的競爭力和知名度，探討企業(yè)班組文化建設就顯得十分重要。

班組安全文化建設是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)，這也是班組安全文化建設的宗旨。

班組安全文化建設，包括班組精神文化建設、班組制度文化建設、班組人本文化建設和班組管理文化建設等方面，這也正好與企業(yè)文化一脈相承、前后呼應。

一、班組精神文化建設，是搞好班組安全文化建設的基礎

班組精神是新的理念，班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的轉變，使“安全重于泰山”、“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結，以實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會為素材，加強對員工安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構筑起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“安全文藝演出”、“班組安全知識競賽”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)理念。

二、班組制度文化建設，是搞好班組安全文化建設的保障

良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作。區(qū)隊、車間負責人要為班組安全文化建設創(chuàng)造條件、出謀劃策；當然，只有好的管理制度，而得不到真正落實也是不行的。縱觀煤炭企業(yè)各類事故的發(fā)生，不是沒有制度和規(guī)程，而是在執(zhí)行上走了樣。因此，安全監(jiān)督管理部門必須嚴格進行監(jiān)督，并具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列政策措施，調動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相融合，確保安全文化建設良性發(fā)展。

三、班組人本文化建設，是搞好班組安全文化建設的核心

人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。杜絕人的不安全行為，控制物的不安全狀態(tài)，是管理的重要環(huán)節(jié)。安全說到底是人與物相互作用的狀態(tài)，解決物的不安全狀態(tài)需要科技進步，解決人的不安全行為一般靠管理手段。煤炭企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全生產(chǎn)能力，是一項極其重要的工作。對此，要積極為班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。通過培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工的腦海中，從而促進班組隊伍整體素質的提升，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫向到邊、縱向到底，不留安全死角。

四、班組管理文化建設，是班組安全文化建設“提質上檔”的重要手段

安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落后，技術力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。

一是要嚴格把好班組長的任用關。通過崗位競爭、競職演講、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)洹⒛艽蛏茟?zhàn)、精于業(yè)務、胸有韜略、管理有方的班組長選，使班組管理躍上新臺階。

二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質量與生產(chǎn)任務、經(jīng)濟效益的關系，促使安全工作向良性發(fā)展。

班組質量文化建設范文第2篇

班組安全文化建設是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn),這也是班組安全文化建設的宗旨。建設好班組安全文化，不僅能完善制度文化建設，而且能充分調動員工的工作積極性，增強員工責任感和緊迫感，將每位員工的工作熱情和奮斗目標引入到班組建設中來，從而促進企業(yè)各項工作順利開展。

一、基層班組安全文化建設，包括班組精神文化、班組制度文化、班組人本文化、班組管理文化等多個方面。

1.班組精神文化。班組精神是新的理念,班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉變，使“安全重于泰山”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結，結合實際加強對員工進行安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構筑起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“班組長演講”、“安全文藝演出”、“班組聯(lián)誼會”、“安全書畫展”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，沒有安全就沒有效益、沒有發(fā)展。

2.班組制度文化。要建立嚴格的安全管理制度，以制度細化安全工作。各基層隊負責人要為班組安全文化建設創(chuàng)造條件、出謀劃策；安全、宣傳等相關部門要具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列制度辦法，調動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。要建立班組安全分析會議制度，分析當班安全生產(chǎn)情況、完善安全工作措施，總結經(jīng)驗找出差距，確保班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

3.班組人本文化。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。油田企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全技能的提高，是一項極其重要的工作。對此，要加大對班組員工的教育和培訓。通過教育和培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工中，從而促進班組隊伍整體素質提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫到邊、縱到底，不留安全死角。

4.班組管理文化。安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些單位班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落后，技術力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。一是要把好班組長的使用關。通過崗位競爭、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)洹⒛艽蛏茟?zhàn)、精于業(yè)務、胸有韜略、管理有方的班組長選，使班組管理躍上新臺階。二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質量與生產(chǎn)任務、經(jīng)濟效益的關系，促使安全工作向良性發(fā)展。

二、建設基層班組安全文化應采取的具體措施

1.給予班組安全管理更大的自。一些企業(yè)班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發(fā)的主要原因。其中如何處理班組管理中的權、責相統(tǒng)一方面是存在的共性問題。所以，應在現(xiàn)有基礎上給予班組安全管理更大的自，將安全績效考核、安全水平監(jiān)測、事故處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。

2.做好班組長的選拔培養(yǎng)工作,著力提高班組業(yè)務素質和管理水平。一是要把好“人口”關，通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制；將工作目標和個人目標結合起來，將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷提高他們適應新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創(chuàng)建的順利進行。

3.建立健全班組安全活動制度。結合當前我們班組安全活動多樣化的發(fā)展趨勢，今后要在活動的實效上下功夫，在深度和廣度上做文章。如組織開展以“安全連著你我他”為主題的信任和互動活動，增強班組成員間團結協(xié)作意識。并注重吸收其他行業(yè)和國內外先進企業(yè)的寶貴經(jīng)驗，形成獨具特色的安全文化創(chuàng)建載體。同時，還要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現(xiàn)狀，為班組安全文化創(chuàng)建提供完備的軟硬件環(huán)境，使班組安全活動逐步實現(xiàn)制度化、科學化、大眾化。

4.把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過程。要以班組長、黨團員為骨干，認真細致地做好員工的思想政治工作，矛盾不上交、問題不出班組。要堅持班前、班中、班后不斷線，因人因地去跟進，達到推進企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。

班組質量文化建設范文第3篇

摘要：企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有強大的導向功能、凝聚功能、激勵功能和教育功能。企業(yè)文化離不開班組文化建設。本文從如何做好企業(yè)文化的建設，提出把文化建設落腳點放在班組文化的建設上，并提出一些建設班組文化的方法。

企業(yè)文化是指企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中逐步形成的，被企業(yè)全體員工普遍認同、遵循的經(jīng)營理念、價值觀念和行為規(guī)范。

飛來峽水利樞紐管理處在樞紐建設和運行管理的長期實踐的過程中，發(fā)揮了防洪減災的巨大社會效益，創(chuàng)造了巨大的發(fā)電和航運經(jīng)濟效益，在增強樞紐運行管理能力的同時，也創(chuàng)造了寶貴的精神文化財富，形成了“優(yōu)質工程，一流管理”的管理思想，“愛處如家，艱苦創(chuàng)業(yè)”，“團結、奉獻、創(chuàng)新”的飛來峽精神。飛來峽文化的建設與發(fā)展，目的在于促進管理處職工形成共同的價值觀念和管理思想，樹立正確的人生觀，以文化力提升管理力、凝聚力。飛來峽文化的建設發(fā)展，對于實現(xiàn)飛來峽工程“優(yōu)質工程，一流管理”的目標具有十分重要的意義。

飛來峽文化建設是一個龐大的體系工程，需要全處員工齊心協(xié)力、堅持不懈的進行推進和發(fā)展。因為人的思想轉變不可能靠一朝一夕就能形成，或者上幾堂文化課、搞一些宣傳標語、喊口號、進行一些文化活動就有效果的，必須要循序漸進。而我認為，最好的文化建設落腳點就是把它放基層中，特別是到班組中去。重視班組的文化建設，從班組的文化建設入手讓企業(yè)共同的理想信念、價值規(guī)范和行為準則深入到員工心中。班組是企業(yè)的細胞，也是企業(yè)的重要組成部分，是各類計劃、任務、目標工作的具體執(zhí)行者。企業(yè)的生產(chǎn)活動要靠班組去實現(xiàn)，同樣，企業(yè)先進的管理理念、科學的管理制度、合理的勞動組織安排、完善的安全措施等，都要靠班組去貫徹落實。班組文化是企業(yè)文化建設的基礎，優(yōu)秀的班組文化體現(xiàn)出優(yōu)秀的企業(yè)文化。因此，我們要充分認識到班組的文化建設對飛來峽文化發(fā)展的重要性。

班組的文化說的通俗點就是每個班組員工在日常的工作中形成一種怎樣的思維方式和辦事風格。比如拿飛來峽的安全文化來說。飛來峽的安全文化是防汛安全責任重于泰山，安全生產(chǎn)責任重于泰山。進入到班組中，就要求班組員工具有防汛安全及安全生產(chǎn)的意識，例如在汛期時要有要抓好防汛設備的安全運行，在發(fā)現(xiàn)設備隱患和缺陷時要及時排查處理，牢固樹立安全第一的共識。

這種共同的思想行為方式形成后，將會同化班組中的新員工，并作用于與之有業(yè)務聯(lián)系的其它工作班組，進而會影響到整個企業(yè)。

因此，我們說，當班組形成了一種與企業(yè)精神、企業(yè)價值觀緊密結合的優(yōu)秀的班組文化，那么形成的合力會大大促進企業(yè)的文化建設，使文化建設真正發(fā)揮實效。反之，則會使得企業(yè)文化建設僅僅只是空洞的口號，大家都做表面文章，唱高調，面和心不和。

那么，如何在企業(yè)文化的引領下，建設起與企業(yè)文化相融合的特色班組文化呢？我認為需從以下幾方面著手。

1、領導重視

單位領導要高度重視，為班組的文化建設創(chuàng)造條件；部門領導要大力支持，為班組文化建設出謀劃策；黨委、工會等機關部門要積極指導，為班組文化建設提供幫助。要從組織上為班組的文化建設順利進行提供可靠保證。

2、提升班組長素質

作為班組核心的班組長，既是生產(chǎn)者又是管理者。一個班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的作用，班組長是關鍵人物，正所謂“火車跑得快，全靠車頭帶”。很難想象，一個素質不高的班組長，能夠帶出一個優(yōu)秀的團隊。

那么怎樣才是一個高素質的班組長呢？首先，班組長要敬業(yè)愛崗、有責任心；其次，要有過硬的本領。如果技術水平不高，不但無法勝任工作，而且難以服眾；再次，要懂管理，善于做員工的思想工作；最后，要有文化素養(yǎng)，善于學習，懂得如何開展班組文化建設。目前單位里班組長的選拔主要是根據(jù)專業(yè)技術水平或者學歷的高低來定奪，但是在管理上，特別是做員工思想工作上的能力仍比較欠缺，對班組搞文化建設也是處于一種朦朧狀態(tài)，沒有系統(tǒng)的掌握搞文化建設的方法。組織上可以考慮多開展一些針對班組長薄弱方面的培訓工作，相信把“龍頭”搞好了，班組文化建設就能夠達到事半功倍的效果。

3、營造氛圍

營造良好的學習氛圍和工作氛圍，是搞好班組文化建設的重要環(huán)節(jié)。班組成員處在這種良好的學習和工作氛圍中將會被潛移默化地感染，充分發(fā)揮班組成員的主觀能動性，形成人人學習、愉快工作的良好局面。當然，良好氛圍的形成首先要讓每個員工都有著自己的職業(yè)規(guī)劃。有的員工已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，有著自己的職業(yè)目標，單位要創(chuàng)造條件讓其在更大的舞臺上施展自己的才華；有的員工目標不明確，學習動力不足，單位要幫助其樹立人生規(guī)劃、職業(yè)目標，使其產(chǎn)生不斷學習和全身心投入工作的動力。

4、聯(lián)系實際

班組文化建設要聯(lián)系班組成員的文化、技術水平、安全意識的實際情況，反映出班組的工作性質、個性特征。由于每個班組的工作性質不同，人員素質參差不齊，這決定了每個班組的文化建設都是獨一無二的，不能照搬其它班組的文化模式。例如我們身處的設備維護檢修部門，所管轄的設備范圍廣、專業(yè)技術性強，而人員學歷不同、所學專業(yè)各異，整體素質是參差不齊的。為了推動各項工作的順利開展，這時就需要我們的決策者們聯(lián)系每個人的實際來分配班組和各項技術工作，做到有的放矢。這樣分配出來班組和人員才能做到高效管理，才有利于各班組的建設，從而建設出有各自特色的班組文化。

5、建立班組思想文化，發(fā)揚民主管理

在班組的文化建設中要緊密圍繞企業(yè)精神，踐行企業(yè)宗旨。如飛來峽以人為本、科教興處、規(guī)范管理的管理理念，防汛、安全責任重于泰山的安全理念，這些都要在班組的日常工作中一點一滴進行融匯灌輸。以人為本的理念，在班組的管理中更要堅持“以人為本”的管理思想，堅持尊重人，理解人，關心人的原則，強調管人、管事、管思想相結合。原因是在基層班組中，無論是班組長還是一般的員工，大家天天在一起工作，互相之間的信息基本對稱，一件事的好壞，大家都心如明鏡，就看班組長是否能夠秉公處置。如果班組長單靠個人的喜好或者親疏關系來處理，而不是實事求是、公平公正的處理，將會導致班組成員之間產(chǎn)生分歧，甚至對班組長產(chǎn)生強烈不滿，員工的工作情緒就會低落，思想上有波動，影響班組的正常工作。

6、建立班組技術交流文化，共同提高專業(yè)技能

班組成員技術水平的高低直接反映出班組的競爭力和對外形象，一個班組中僅有一兩個“高手”是遠遠不夠的，我們要追求的是團隊整體“作戰(zhàn)”實力，目標是每個人都是骨干、都能做到獨擋一面，這就需要我們建立起班組的技術交流文化。例如我們設備維護檢修部門，要做到班組長要帶頭學習，帶頭研究解決工作中遇到的各種疑難雜癥，帶頭進行科技創(chuàng)新。要敦促每個人都樹立崗位成才的理念，積極組織和參加技能競賽、崗位練兵活動，人人爭當技術能手。要建立起班組的技術交流文化，努力搭建知識、技能分享平臺，各班員之間通過互相學習、交流、討論，形成技術上的比學趕超交流文化，達到班組技術水平整體提高。

7、建立班組安全文化，營造和諧安全的工作環(huán)境

班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，企業(yè)安全文化是班組安全文化的集中體現(xiàn)。建立優(yōu)良的班組安全文化能夠在班組內營造一種互相尊重、互相關心、共同進步的良好氛圍，讓所有人都團結在班組安全生產(chǎn)目標的旗幟下，增強班組的凝聚力。

班組質量文化建設范文第4篇

【關鍵詞】班組；文化建設；重要性

班組是在企業(yè)把生產(chǎn)過程中相互合作的有關員工組織在一起，來從事生產(chǎn)勞動的基層生產(chǎn)單位和基層行政組織，是員工參加企業(yè)管理和日常活動的主要場所。班組不但是企業(yè)中最小的基層單位，而且是企業(yè)生產(chǎn)和工作的第一線，是企業(yè)一切工作的落腳點。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。“文化”是人類生活的反映，活動的記錄，歷史的積沉，是人們對生活的需要和要求、理想和愿望，是人們的高級精神生活，是人們認識自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。只有把班組文化建設工作抓好，才能強化勞動紀律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進技術和管理現(xiàn)代化，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。

所謂“班組文化”就是指企業(yè)內部最基本的班組單位中的文化，說白了也就是企業(yè)中的班組內全體成員的知識、智力、意志、特性、習慣和科技水平等因素相互作用下的文明成果。文化有兩種，一種是生產(chǎn)文化，一種是精神文化。科技文化是生產(chǎn)文化，生活思想文化是精神文化。而企業(yè)文化是企業(yè)為解決生存和發(fā)展的問題的而樹立形成的，被班組成員認為有效而共享，并共同遵循的基本信念和認知總和。企業(yè)文化集中體現(xiàn)了一個企業(yè)經(jīng)營管理的核心主張，以及由此產(chǎn)生的組織行為。班組文化建設是企業(yè)文化建設的重要內容，其目的是把先進文化理念潛移默化地灌輸給每一個員工，從而有利于企業(yè)增強競爭力，改善生產(chǎn)現(xiàn)場，提高產(chǎn)品質量，保證安全生產(chǎn)，提高員工素質，對提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟效益增強企業(yè)競爭力具有十分重要的意義。因此，對現(xiàn)代化企業(yè)班組文化建設進行梳理和探討，將對企業(yè)文化建設的新發(fā)展有著深刻意義。

1.強化班組員工思想建設

每個人的行為都要受其思想所支配，而人的思想存于兩個方面的因素：即積極因素和消極因素。班組通過思想管理，用不同的方法、手段調動員工積極因素，抑制和轉化消極因素，樹立正確的思想，從而使員工提高思想覺悟，以最佳的精神狀態(tài)、最佳的勞動態(tài)度、最好的技術、最好的工作方法從事勞動生產(chǎn)，從而確保生產(chǎn)達到高質量的要求。實際上，無論一個企業(yè)、車間、班組思想建設管理的井井有條，思想建設工作生動活潑，員工的生產(chǎn)積極性得到極大發(fā)揮，經(jīng)常出現(xiàn)意想不到的奇跡。有的企業(yè)、車間、班組不在增加人員，不增加設備，不增加投資的情況下，生產(chǎn)效率不斷提高。而有的企業(yè)、車間、班組不在人員不少，生產(chǎn)技術不落后，設備也新，就是生產(chǎn)效率上不去，關鍵就是人的因素在起作用，人的內在潛力沒有得到很好的發(fā)揮。因此，加強班組的思想建設，及時掌握和疏通其思想脈搏，對于穩(wěn)定員工隊伍充分調動員工的生產(chǎn)積極性，發(fā)揮主人翁作用，及時完成生產(chǎn)任務是必不可少的重要條件。從而讓“廠興我榮、廠衰我恥”的觀念深入人心，企業(yè)的凝聚力大大加強，員工形成了以廠為榮、以廠為家，爭做貢獻的良好風氣。

2.加強班組制度建設

“無規(guī)矩不成方圓”，一個沒有制度約束的隊伍必然沒有戰(zhàn)斗力，在班組文化建設中應該始終把加強班組制度建設擺在重要位置。只有用制度來規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結合班組實際情況，健全完善班組各項規(guī)章制度，并組織班組人員認真學習、嚴格執(zhí)行，使班組建設制度化、工作規(guī)范化、考核標準化。一是建立組織領導制度，要成立班組建設領導小組，對班組的工作業(yè)績和安全生產(chǎn)情況進行考核；二是建立健全班組長管理制度，對班組長的職責、權限、選拔條件、任用程序和待遇進行規(guī)范。建立起班組長信息檔案，給予適當?shù)恼巍⑽镔|和精神激勵，實行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵機制，充分調動班組長的工作積極性，火車跑得快，全靠車頭帶；三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責任制、質量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動競賽制度、員工學習制度、基礎管理制度和交流溝通制度，使班組管理進入以制度管人、激勵人、約束人的軌道。

3.培養(yǎng)班組團隊文化

一個好企業(yè)必然有一個好的團隊，一個好的團隊就應培育一個團隊的精神與特點，大慶油田《鐵人》3211鉆井隊，電影《亮劍》就是很好的例證。班組也一樣，應有一種精神、一種文化、一種風格，才能形成自己的團隊精神，產(chǎn)生向心力與凝聚力，提高責任心與責任感。班組團隊是一個班組精神風貌的展現(xiàn)，是班組優(yōu)良風氣、道德觀念、行為規(guī)范、工作作風和生活態(tài)度的總和，是班組團隊和諧的凝聚力和班組團隊前進的驅動力，是班組文化的重點與核心。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，相互聯(lián)系比較緊密，思想感情易于交流和產(chǎn)生共鳴，很容易形成共同的認識。其思維方式和工作作風都集中體現(xiàn)在班組精神上。這種班組精神就成為班組的優(yōu)良作風，能夠增強班組成員的責任意識，發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性和主動性，形成班組的作風與精神。對班組外部來講，這種班組精神，能夠充分展示班組的良好形象，創(chuàng)造良好的班組信譽，贏得各級領導與部門和兄弟班組的信賴和贊譽，能有效地促進班組的工作。在班組團隊精神的基礎上提煉出的企業(yè)經(jīng)營理念，更切合企業(yè)的實際，便于發(fā)揚、鞏固和提高。

4.勇于開拓培養(yǎng)班組創(chuàng)新文化

創(chuàng)新是一種具有高度自主性的創(chuàng)造勞動，依賴于員工的積極參與和真誠投入。強化班組文化建設創(chuàng)新理念，就是要在原工作基礎上繼續(xù)尋找出更有新穎性和有效性的一種工作實踐方法，使之在勞動生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的過程中更加具有代表性和先進性，以便促進各項工作向更高更深層次發(fā)展。“創(chuàng)新無止盡”，班組文化建設中的創(chuàng)新文化建設是提升班組文化，推動班組全面建設的核心。一是班組成員之間要共享生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，傳承專業(yè)崗位技能；二是強化學習理念，完善創(chuàng)新激勵機制；三、搭建事業(yè)提升平臺，促進班組成員發(fā)展；四、發(fā)揚互幫互學精神，提高整體技能水平。通過營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)班組成員的開拓精神，讓班組成員立足崗位學習新知識、掌握新技術、鉆研新本領、創(chuàng)造新方法、推出新產(chǎn)品，使班組成為企業(yè)自主創(chuàng)新的細胞。同時，班組應建立知識、技能共享和技術創(chuàng)新的平臺，敢于授權，大膽嘗試，鼓勵創(chuàng)新，使班組成員既掌握崗位技術理論和班組管理知識，又掌握先進操作技能，不斷提高班組的創(chuàng)新能力。

總之，班組文化是企業(yè)文化建設的基礎，班組建設是企業(yè)文化的重要載體，也是企業(yè)文化形成的必經(jīng)之路。一個不抓班組建設，職工紀律渙散，不講文明禮貌，到處臟、亂、差的企業(yè)，企業(yè)文化根本無從談起。所以說，一個企業(yè)要想長盛不衰，必須對班組文化建設常抓不懈。在新形勢新任務的要求下，班組文化建設工作作為企業(yè)發(fā)展的基礎和創(chuàng)新的源泉，必將日趨顯示其重要性和必要性。如何進一步抓好班組文化建設，持續(xù)增強企業(yè)活力，使班組真正成為員工展示自我、成就自我的舞臺，成為企業(yè)快速發(fā)展的堅實基礎，將是我們不斷學習、不斷創(chuàng)新所追求的目標。

班組質量文化建設范文第5篇

一、建立三個機制，實現(xiàn)機制聯(lián)創(chuàng)

建立組織領導機制。制定下發(fā)了《北皂煤礦創(chuàng)建安全文化建設示范企業(yè)實施方案》，成立了以礦長、黨委書記為組長，礦副職為副組長，各專業(yè)副總、各單位負責人為成員的安全文化建設領導小組。并相應成立了文化宣傳組、群眾動員組、監(jiān)督執(zhí)行組、教育培訓組和綜合保障組等5個相關工作小組，健全完善了“黨政負責人共同領導、黨政工團齊抓共管、職能部門各負其責、廣大員工積極參與”的工作機制，切實加強對安全文化建設的組織領導，確保安全文化建設取得實效。建立工作切入機制。注重與其他安全工作的有機結合，確保安全文化建設工作穩(wěn)步推進。以完善安全生產(chǎn)管理制度為抓手，重新梳理修訂了80多項安全生產(chǎn)管理制度，建立了采煤、掘進、機電、運輸?shù)雀鱾€專業(yè)的安全生產(chǎn)責任制和400多個特殊工作崗位責任制，形成了橫到邊、縱到底、全覆蓋、無縫隙的安全管理體系。以強化自主管理為突破口，按照“誰主管誰負責，誰負責誰問責”的原則，重點推進“員工、班組、區(qū)隊、專業(yè)”四個層面的“四基”建設，落實層級安全生產(chǎn)主體責任。堅持礦長與單位負責人年初簽訂安全生產(chǎn)目標責任書、專業(yè)副總牽頭每周組織一次專業(yè)夜查、區(qū)隊每天開展一次安全隱患排查等舉措，構建了員工自律、班組自保、區(qū)隊自治、專業(yè)自控的安全管理模式，消滅了安全責任盲區(qū)。建立責任考核機制。將安全文化建設工作與責任單位、部門的干部業(yè)績考核和使用相掛鉤，以經(jīng)濟利益調動廣大干部員工參與安全文化建設的積極性和主動性，通過召開現(xiàn)場會的方式，對工作突出的專業(yè)、部門和單位給予一定的物質和精神獎勵，制定了《北皂煤礦工程質量檢查驗收管理規(guī)定》，加大工程質量驗收檢查力度，對在月度、季度檢查驗收中處于末位的給予通報批評和處罰，尤其是對于問題排查不細致或整改不徹底的，從上到下一律嚴格按照責任追究制度進行責任追究和經(jīng)濟處罰，確保安全文化建設管理、責任、落實和考核“四到位”。

二、強化三個教育，實施工作聯(lián)帶

強化安全宣傳教育。圍繞黨和國家的安全生產(chǎn)方針，以“關愛生命、保障安全”為主題，開展了全方位、全過程的安全文化宣傳教育活動。先后開展了“請善待你所在的單位”“從嚴管理為了誰、抓好安全好了誰”“安全現(xiàn)狀之我見”“機關三個基本功”等大討論活動以及員工行為規(guī)范創(chuàng)優(yōu)、規(guī)程措施“抓細節(jié)、嚴標準、提質量”活動。充分利用北皂煤礦網(wǎng)、北皂煤礦電視臺、宣傳欄等輿論平臺，開設了“警鐘長鳴”“情系安全”“基層動態(tài)”“建言獻策”等安全宣傳教育專題欄目，充分挖掘生產(chǎn)一線員工安全工作中的亮點，以及對安全工作的建議和評論，增強宣傳教育的感染力和時效性，營造濃厚的安全輿論氛圍。同時，精心設計安裝了一系列以安全文化理念、煤礦安全規(guī)程、親情寄語為主要內容的安全文化牌板，使員工潛移默化的接受熏陶和教育，確保規(guī)范上崗。強化案例警示教育。結合現(xiàn)場安全管理重點，以組織剖析建礦以來的事故案例匯編為抓手，有計劃、有步驟、分批次的選取典型事故進行剖析，并制作成生動形象令人深思的影片組織觀看。強化安全誠信教育。在全礦上下開展了“講誠信、守法規(guī)、踐承諾”活動，制定了誠信管理考核獎懲細則。規(guī)定了單位、個人安全生產(chǎn)誠信工作目標，從深化“雙基”建設、創(chuàng)建“三無”班組、開展員工崗位行為規(guī)范教育活動、開展全員安全承諾活動、層層簽訂安全責任狀等8個方面入手，積極推行干部員工雙向承諾，強化考核落實。

三、發(fā)揮三個作用，實現(xiàn)載體聯(lián)用