會計電算化賬務處理流程

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會計電算化賬務處理流程范文第1篇

［關鍵詞］會計電算化；手工賬務處理；同步；中職；專業業務技能；實訓

1會計手工賬務處理和電算化賬務處理同步實訓的必要性

計算機應用已經在各行業普及，要求財會專業學生要與時俱進，在熟悉傳統手工賬務處理的同時必須掌握會計電算化賬務處理方法。要實現上面的要求，就有必要在會計綜合模擬實訓教學中，將手工賬務處理和電算化賬務處理同步進行。

（1）隨著電子計算機的普及，會計工作也從傳統的手工方式步入了電子化、信息化時代。會計電算化的內涵是計算機技術、信息處理技術在會計領域中的應用，是時展的必然結果，是會計發展的方向，是會計工作者必須掌握的知識和技能。

（2）對于會計從業者來說，掌握了會計知識，熟通傳統手工化賬務處理并不等于掌握了電算化賬務處理。所以，會計工作人員有必要從兩種知識技能的區別和聯系等方面去全面掌握。

（3）目前，中職學校會計專業在最后會計綜合實訓課教學中，較多進行手工化賬務處理的教學，不大重視同時進行電算化綜合實訓，電算化只是作為一門學科另行教學，而沒有真正納入到最后的綜合實訓課中。因此，就會使學生在對這兩種方法產生認知上的偏見，認為只要熟通傳統手工化賬務處理，學了電算化知識，就能兩手都會?；蛘J為，普及電算化了，傳統手工化賬務處理已無必要?？梢?，在綜合實訓教學時沒有對手工和電算化同時進行教學，對學生的學習態度及掌握和運用這兩種知識與技能都有很大的影響，對學生今后會產生不利的影響。

從上述分析看，中職學校財會專業學生在進行會計綜合實訓教學時，有必要對兩種賬務處理同樣給予足夠的重視：①處理的對象是相同的；②處理的內容都主要圍繞賬、證、表三大內容進行；③處理流程基本類似：建賬會計憑證會計賬簿會計報表。所不同的是手工賬下會計信息系統主要是記賬、算賬、報賬為主的管理，電算化下會計信息系統由過去單一的管理發展成為財務與業務一體化管理。因此，應將兩種賬務處理實訓同步進行，分析它們的聯系和區別及利弊，讓學生了解它們是相通的。在相互結合、相互印證的基礎上使學生所學的知識技能得到鞏固、升華。

通過實際的對比操作，不僅讓學生更好地掌握兩種賬務處理的技能，更能讓學生體會到傳統手工化賬務處理并沒有過時，它對實現電算化具有指導性的作用。讓學生從中體會到電算化的強大優勢，體會到實現電算化對工作的重要性，引導學生對會計知識進行探索和創新，做到兩手都懂，做好兩手準備，為日后從事會計工作奠定基礎。

2傳統手工賬務處理和電算化賬務處理同步實訓的實施

要實現兩種賬務處理同步實訓綜合教學，首先，要做好相關的組織、計劃工作，包括實訓場所、實訓設備、實訓教材、實訓財務軟件、專業指導教師等。實訓教材資料最好由教研室根據會計綜合實訓教程的要求組織確定。其次，做好實訓前的動員，讓學生了解實訓的目的、意義，實訓的總體安排、要求、措施，明確責任、任務、進度等情況，使學生感到仿佛處在真正的會計工作崗位上。在具體教學中，要隨時注意兩種賬務處理的相互比較，使學生能清楚地理解掌握兩種賬務處理的共性和區別，歸納、總結、鞏固所學的知識技能。

通過同步實訓對比，使學生明白會計電算化是傳統手工化會計發展到一定階段的產物，它并沒有改變傳統手工會計核算的原理和基本程序，即會計核算仍然要經歷確認、計量、記錄和報告這一基本過程，其核算結果應是完全一致的。區別主要體現在：

（1）運算方式不同。手工會計以算盤或計算器為運算工具，以筆墨為書寫工具，通過純手工實現會計核算，運算和記錄的速度慢、準確率、效率低。會計電算化是以計算機和財務軟件為媒介，通過人、機對話實現會計核算，運算和記錄的速度、準確度高。

（2）數據處理過程不同。手工會計的技術方法雖然經歷了很長一段歷史時期，但其基本方法、原理和操作步驟都沒有本質改變。而會計電算化由于采用現代計算機信息技術，運算速度快，整個核算（運算）過程形成了一體化，是在傳統手工會計基礎上實現的一次技術飛躍。

（3）信息存放方式不同。手工會計是將會計信息數據以憑證、賬簿、報表等紙質為載體進行書面記錄并保存，占用空間大，需要重復抄錄，容易出錯。在會計電算化中，除原始憑證以紙質文件保存外，其他均是以磁盤、磁帶等磁性介質作為存放會計信息數據的載體，占用空間小，查找方便，而且，數據只需錄入一次，杜絕了重復抄錄產生的錯誤，提高了工作效率。

（4）信息組織方式不同。手工會計的信息組織方式是應用原始憑證、記賬憑證和各種賬簿，即通過先將原始憑證的數據填入到記賬憑證，再將記賬憑證的數據逐筆登記到賬簿的方式完成。而會計電算化的信息組織方式是利用計算機的內在功能和應用軟件，將會計信息序時存放在憑證庫中，最終完成信息的組織過程。

（5）數據處理起點不同。手工會計條件下，數據處理的起點是原始憑證；而在會計電算化條件下，是以記賬憑證作為會計電算化系統數據的起點。

（6）賬務處理核算方式不同。手工會計環境中，賬務處理由不同崗位的會計人員按照不同的科目，在憑證、賬簿和報表中記錄、核算。而會計電算化環境中，賬務處理轉變為數據處理，將手工處理過程簡化為將有關數據從“憑證臨時文件”轉移到“流水賬文件”中存放。

（7）查詢方式不同。手工會計的查詢方式通過手工完成，查詢速度慢，查詢結果單一，特別是擴展和延伸的分析查詢幾乎難以實現。而會計電算化則不同，查詢過程簡單明了，查詢速度快，查詢量大，而且可以通過計算機的綜合運算查出用戶所需的各種指標數據結果。

會計電算化賬務處理流程范文第2篇

關鍵詞:高校 會計電算化 年初工作 探討

當前，我國絕大部分高校會計實現了電算化，且逐步進入了網絡化。作為一個以提供綜合經濟信息為主要手段的控制系統，高校電算化會計在高校事業發展和財務管理中起到舉足輕重的作用。隨著當前我國財政預算管理體制改革的不斷深入，在高校中實行全面預算管理，以及國庫集中支付制度等，給高等學校的會計工作帶來重大的影響，也提出了新的要求。高等學校會計在如何適應財政改革的要求，做好高校會計電算化工作等方面，面臨一些實際問題。本文就當前形勢下，高校會計電算化年初工作的一些現狀及其對策進行分析、探討。

一、高校年初電算化工作現狀

高等學校是非營利性質的事業單位，收入來源主要為財政補助收入、事業收入以及其他收入等，其部門預算全部納入政府收支預算。會計年度結束后，須編制部門決算報表，上報財政部門。決算報表編報工作的完成時間一般在1月底或2月初。這主要是因為，會計年度結束后，單位存在與銀行對賬、與財政對賬(包括預算內、預算外資金以及應繳財政專戶的核對)、確認財政應返還額度等、單位資金年終清理、結算、結賬等一系列會計工作，這將花費相當的時間。由于這些因數的存在，單位新年度的會計賬套不能及時建立（因無法取得上年余額，包括財政應返還額度數，以及所需的其他會計資料等），而單位的日常工作并不是停滯的，經濟業務在不斷的發生。

此時，大多數單位的處理方法是：對于新的會計年度發生的經濟業務的賬務處理，現不做計算機錄入，待新賬建好之后，再進行事后補錄。而這種狀態至少會持續近1個月。這樣的現狀和處理方法則可能會導致：

(1)單位會計不能及時、準確地反映財務收支情況，失去會計相應的職能。

(2)正常完整的電算化會計處理流程被無奈地強制中斷，事后的補錄幾屬重復性的工作，增加了工作量。

正常的操作程序是：軟件錄入人員根據審核后的原始憑證編制記賬憑證，并正確錄入計算機。當天發生的業務，當天登記入賬，保證會計記賬憑證的連續編號。按規定的時間及時結賬，不得提前或退遲。

(3)非完整的處理程序，增加原始會計憑證保管的負擔，極易發生原始憑證遺失、毀損的情況。且未入賬的會計憑證，長期置于出納人員手中，不能按時歸檔，使得單位財務負責人無法了解和掌控收支具體情況，亦會出現資金安全隱患。

(4)事后補錄的賬務處理，可能與當時的實際處理出現偏差，而導致會計信息失真。

一般的情況下，此時學?？赡芴幱诤倨陂g，單位安排的補錄人員可能并非該業務的當時具體處理人員，雖然有統一的會計制度和財務制度、規定，但在面對具體業務時，也可能會出現判斷和理解上的偏差。即使補錄人員為該業務的經辦人，也會因時間的原因而產生處理上的偏差。這些偏差直接導致會計信息失真、失實。而針對這些失真、失實會計賬務的查證、糾錯，又會增加額外的工作量。

(5)事后的補錄行為，總是在緊張的工作狀態下進行。會計人員既要處理日常業務，又要抓緊時間將以前已發生、且不斷在發生的經濟業務進行補錄，使經濟業務的發生與賬務處理錄入盡快達到時間上的統一。在這種狀態下，使得會計人員身心疲憊，也會增加出現差錯的幾率。

由于新賬建立時間的滯后，高校面臨著會計人員處理的經濟業務與電算化會計賬務處理時間上不同步的現狀。

二、高校年初電算化工作對策探討

在上年度整個會計工作沒有完全結束的情況下，如何開始進行新年度制單、審核、查詢等會計工作，達到經濟業務的發生與電算化會計賬務處理時間上的統一？針對此現狀，筆者在工作中經過認真研究和思考，提出以下解決方案與大家共同探討。

首先，分析會計電算化軟件的年度建賬、結賬以及日常憑證輸入操作的工作流程及數據庫運行原理（以用友財務軟件為例）。

(一)會計電算化軟件年初建賬工作流程分析

會計電算化軟件包括多個子系統，其中的賬務處理子系統，也稱總賬系統。賬務處理子系統的工作流程見以下圖例。

從以上流程圖例中可以看出，正常情況下，完成年度新賬建立的流程及工作內容包括：

(1)完成上年各項會計工作；

(2)建一個新年度賬；

(3)進入總賬系統，根據新年度相關制度、規定和本年度實際工作要求，調整會計科目；

(4)調整部門、個人、供應商、項目等資料；

(5)結轉上年數據；

(6)進行期初余額調整。

(7)最后，開始新年度的會計工作。

在建賬流程中，建新年度賬的一個根本前提條件是“完成上年各項工作”。然而在實際工作中，因為前述原因，上年會計工作很難在年初及時全部完成。雖然我們在年初可以確定新年度使用的會計科目，可以調整部門、個人、供應商、項目等資料，但由于無法取得上年結轉數據和進行期初余額調整，故不能在年初及時建立新賬，導致會計電算化工作在這一時期相對滯后。

(二) 電算化軟件年度結轉、憑證輸入操作及其數據庫運行原理

1、年度數據結轉：

(1)操作員將12月數據進行結賬處理，

(2)退出用友軟件，

(3)打開系統管理，以賬套主管身份注冊登陸當前會計年度，

(4)在年度賬一欄選擇建立新年度賬，

(5)建賬完成后，注銷當前年份，重新用賬套主管按新年度注冊，

(6)在年度賬中選擇結轉上年度數據，完成后即可開始使用新年度賬。

會計電算化賬務處理流程范文第3篇

(一)教學內容方面的主要問題

由于課時安排的限制，目前許多院校的會計電算化教學主要針對是財務系統的基礎設置、總賬系統賬務處理和報表管理模塊的介紹。而對于往來系統、薪資管理、固定資產、供應鏈和財務分析等模塊介紹很少。但結合實際工作需求，許多企業側重財務軟件的全面掌握，像供應鏈模塊是實際應用的重點。這種情況下學生只了解部分模塊的操作，只懂得簡單的操作，不能掌握所有經濟業務在財務軟件中的處理，同時對于內部控制制度的要求也不夠了解。這種沒有結合企業具體需求的教學很難實現畢業生按市場崗位要求零距離就業目標。

(二)單一的教學方法給會計電算化教學帶來一些問題

雖然現在許多學校開設了計算機實訓室并推行一體化教學。但是考慮到課堂人數較多，許多老師仍運用講授法和演示法，通過講解和演示相結合，操作相關模塊的同時解釋相關原理。但是這種教學方式會導致學生單純的記住教師演示的操作流程而具體相關會計知識和操作原理沒有完全理解。這種教學方法只能確保課堂的教學進度，但教師卻忽略了學生的主動性。學生被動地接受教學的方式不利于學生知識的鞏固和動手操作能力的提高。

(三)課程安排不合理影響會計電算化的教學效果

會計電算化雖然是操作性很強的課程,但是相關經濟業務處理是建立在會計理論基礎之上的。因此，在強調實際操作能力的同時更要注重會計理論知識的系統性、連續性。如果學生前期會計知識不扎實,手工數據處理流程及方法不清楚,就會影響會計電算化的實際操作能力。因此，電算化教學應結合會計相關課程如基礎會計、財務會計和成本會計的理論知識。此外要重視理論聯系實際,針對崗位需求加強實踐能力的培養,才能達到應有的教學效果。

二、會計電算化教學改進的對策

(一)將會計電算化課程和企業的電算化會計工作有機結合

教學內容應結合計電算化崗位需求為出發點，將會計電算化課程和企業的電算化會計工作有機地結合起來，針對崗位技能需求設置幾個具有職業特征的典型工作任務，圍繞每項工作任務和應具備的相應工作技能，進行知識與實踐的一體化教學。對上機實踐內容的選擇,應結合相關案例涵蓋賬務處理、報表、工資、固定資產等多個模塊,并將各個模塊連接起來,如報表系統如何從賬務系統取數,工資系統的憑證怎樣轉到賬務系統等,使分散的內容連結成一個整體,在各部分內容中指出本部分容易出錯的地方及解決方法,系統地學習理論與實踐內容,明確學習的重點及相關的知識內容,從根本上理解會計電算化的內涵。

(二)結合會計電算化的課程特色，采用一體化教學

根據當前教學目標設計并提出任務，以任務方式引導學生邊學邊做，使學生的學習活動必須與特定的工作任務相結合；鼓勵學生在以$做%的過程中發現并解決問題，在完成任務的同時$學%會相關知識。這種一體化的教學方式有利于激發學生的學習興趣和動機。同時通過模擬實際的學習環境，讓學生帶著任務去學習，不斷地提高分析問題和解決問題的能力。此外，在教師教學過程中應注重總結不同會計軟件公司通用財務軟件的共性,使學生了解會計核算軟件的基本原理,掌握電算化會計信息系統中賬務處理、報表、工資等的運行過程和方法,使能夠在以后的工作中使用不同公司開發的會計軟件

(三)合理安排課程，將手工會計模擬實訓和會計電算化結合教學

會計電算化賬務處理流程范文第4篇

【關鍵詞】中小企業；會計電算化；會計賬務處理；財務工作

當今世界各國都努力迎接信息時代的到來，計算機的發展與應用因其擁有高效、安全、方便的特點受時代所青睞，尤其是在企業的發展壯大和更新改造中，扮演著革命者的身份，從實質和形式上調整著會計賬務處理的應用、會計管理的方式，更是深刻影響著會計的整個監督體系。在電算化的應用上，大致可以分為兩類：一類是以我國大型企業為代表的成熟應用，這類已經基本上實現了從過去的手工記賬核算向會計電算化的轉變；另一類則是以中小企業為代表的非成熟應用，由于中小企業在資金實力和規模上相對于大企業較弱小，導致企業在會計的各方面都要落后，如企業管理層和會計人員觀念落后、實際操作中沒有健全的制度體系讓操作人員可依、企業資源不能得到有效的整合、就職人員的培訓等一系列困難。然而在我國中小企業占全部企業數量的98%以上，掌握中國經濟的命脈還得靠中小企業，中小企業的未來在經濟發展和社會秩序的穩定上起著十分重要的作用。因此，面對中小企業在會計核算中的重要環節――會計電算化所出現的問題，我們唯獨只有認真地分析、思考、提議、解決，才能促進其新的發展與繁榮，開啟電算化的新時代。

一、會計電算化基本介紹

（一）會計電算化的含義

會計電算化，主要是依靠電子計算機為主體，在會計工作中以充分利用信息技術提供的服務功能去幫助財會人員解決會計賬務處理與會計管理的相關工作內容，是一個應用電子計算機實現的會計信息系統。具體而言，就是利用財務軟件，替代手工記賬和進行財務管理的過程。它的應用和手工記賬的程序思路是一致的，而它的處理是更智能和快捷地完成整個會計工作過程，充分展現了自動化的會計信息處理方式，順應了時展的潮流，即落后的生產方式向先進方式的轉變?？v觀會計發展歷史可發現，會計電算化是史無前例的突破。它的產生、應用與發展不僅在當下改變了社會手工記賬的局面，更新了企業管理理念，提高了會計工作效率，而且還為會計在未來發展道路上提供了明確的方向。

（二）會計電算化的特點

會計電算化相比傳統的手工記賬有如下特點：第一，及時性與準確性。會計信息錄入后，系統會及時生成憑證和后期的報表，而且各個程序都是按照會計準則進行，避免了會計人員因粗心等一系列原因造成會計上的錯誤；第二，集中化與自動化。整合了各方面的會計信息，自動地按著初始設定的程序進行，節省了人力的花費，體現了其自動化的特點；第三，規模化與標準化?？梢蕴幚泶罅糠彪s的會計信息，而且都是符合現行會計準則標準。

（三）會計電算化的意義

就其特點和性質可得出：第一，提升了會計信息處理的實效性和精確性，從而提高了會計核算的能力，減輕了財會相關人員在日常賬務處理和管理中的工作量；第二，優化了中小企業內部的經營管理結構，使各方資源能得到有效利用，之前的財務會計事后管理工作也開始向事先預測和事中控制轉變；第三，推動了中小企業會計內容、形式、管理的創新及其企業各層人員觀念的更新，從而整體上促進會計行業向更高層次發展。

二、中小企業會計電算化應用中存在的主要問題

（一）高層領導對會計電算化應用的認識存在落后和不足

目前，大多數中小企業中相關人員對會計電算化認識不充分，仍然存在一些認識上的誤區和落后。突出表現為中小企業的領導對會計電算化的認識不充分，思維觀念上還未認識到電算化的意義和重要性，因為許多中小企業的管理者大多是過去一些成功的且具有豐富的企業經營經歷的人士擔任，由于受過去傳統計劃經濟體制的時代影響，導致思想循化。在信息高速發展的今天，短時間內還無法跟上信息時代的發展要求，導致對會計電算化的應用并不看好，反而認為沒有會計人員手工記賬實在和可靠。

因此，有些企業管理者僅僅把會計電算化認為是企業未來發展的一個終極目標，現在只能看其進一步發展情況，并不能依靠和加以利用。

（二）手工記賬向會計電算化轉變和銜接的阻力

中小企業由于資金、管理、人員規模等方面實力弱小，突然從手工記賬向電算化轉變，將帶來企業內部的一系列問題，包括企業各項資源的整合，人員的調動，設施設備的購買，硬件和軟件的應用，會計人員電算化培訓，管理者、會計人員的工作環境和工作形式轉變等。這將會觸及到財會人員改變他們之前習慣和適應的工作環境，要適應新的工作環境和規律。

會計人員在心理上可能會因難以勝任或調動工作崗位而感到惶恐，對新工作培訓上和學習上困難而不滿；管理者害怕自己在會計管理的權威上受損或會計信息秘密暴露，而一直不敢進行改革；企業由于資金缺乏、融資困難、規模和競爭力弱等問題，而沒有實力進行內部設備更新和資源整合（主要為人力資源的整合、崗位變動、調減人員的福利、人員繼續教育和培訓等）開展。因此，中小企業要實行手工記賬向會計電算化轉變發展，要克服各方面的銜接阻力。

會計電算化賬務處理流程范文第5篇

關鍵詞：會計電算化 應用 中小企業 對策

0 引言

隨著社會的不斷進步，科學技術的飛速發展，計算機在各個領域都有了廣泛的應用，會計電算化也應運而生。它是運用電子計算機代替手工記賬、算賬、報賬，以及代替部分由人腦完成的會計管理和輔助決策的過程。會計電算化不僅能減輕財會人員的勞動強度，為會計工作節省大量的人力、財力和時間；同時也由于會計電算化計算手段和會計管理決策手段的現代化，既提高了會計信息收集、整理、傳輸、反饋的速度和準確度，也提高了會計的分析決策能力，使會計工作能更好地滿足企業管理的實際需要?；跁嬰娝慊旧淼奶攸c，其與原始的運用賬本記賬相比，具有運算速度快、存儲空間小、存儲容量大、檢索查詢速度快、編制報表容易、數據分析準確等優點。會計電算化工作在我國已開展多年，目前，在我國發達地區，大中型企業已基本全部實現了會計電算化工作。近兩年及未來的一段時期內，我國企業信息化市場的主角正逐步由大中型企業轉變為數量龐大、IT基礎建設較弱的小型企業。

1 我國中小企業會計電算化應用現狀

隨著會計改革工作的不斷深化與發展，我國會計電算化工作已由起初的試點轉向普及，并不斷向深層次發展，其先后經歷了嘗試、發展到目前管理型會計軟件發展階段，企業已深刻認識到信息手段的現代化能使企業實現財務業務一體化管理，最大限度提升企業的管理水平和市場競爭力。雖然會計電算化在我國已經取得很大的進步，但是由于財務工作本身的特點，一些小企業管理基礎相對薄弱，財務人員業務水平偏低，造成企業會計電算化工作實踐中存在一些不盡人意的地方，會計電算化工作也往往局限于替代手工會計核算，阻礙了企業會計電算化向更深層次發展。同時由于網絡財務、電子商務的迅速興起對會計電算化也提出了更高的要求，從而將我國企業在運用會計電算化的過程中存在的一些需待解決的問題也暴露出來。

2 我國中小企業會計電算化應用中存在的問題

2.1 我國不少企業在思想上還沒有認識到運用會計電算化的必要性。由于會計電算化在我國起步的時間較晚，發展時間還不長，所以當前我國很多企業對電算化的認識還很膚淺。他們應用電算化的目的僅僅是為了減輕會計工作人員的工作負擔和提高會計核算效率，他們沒有建立完整的會計信息系統，也未能從根本上意識到會計電算化對企業生存和發展的重要性，由此導致企業提供的會計信息不及時、不充分，從而使會計信息在企業決策和管理服務中的作用性大打折扣。

2.2 賬務處理程序不夠規范。由于財務軟件本身對會計數據的來源提供了一系列規范化要求，因而在實際工作中要求會計人員在數據輸入、業務處理及有關制度制訂方面都必須規范化、標準化，才能使電算化會計信息系統順利進行。目前，開展會計電算化工作的小企業雖然也會根據企業實際管理需要及會計軟件規范化要求對原有賬務處理流程進行改造，但由于受觀念、技術等多方面因素影響，現有工作流程大都仍在舊的體制、機制和管理模式基礎上進行，因而出現了工作流程與實際業務需要相沖突的矛盾，使會計電算化系統不能很好地發揮作用。另外，在會計電算化的實際實施過程中也還存在著一些不規范的行為，如在企業實際工作中還存在同類型經濟業務不同人員制單采用不同的會計核算方法現象，破壞了企業賬務處理的一致性，同時也導致了賬戶的發生額失真或失去意義。這些問題如不能解決，不但會造成會計信息的失真，還容易使管理者做出錯誤的決策，甚至導致管理上的漏洞，嚴重制約著會計電算化水平的提高。

2.3 會計電算化基礎管理滯后于會計電算化的發展。單位實現會計電算化后，傳統的會計分工模式將被打破，會產生許多新的崗位，也帶來了許多新的要求，提出了新的問題。因此會計電算化的基礎管理必須跟上會計電算化的發展。而目前，實行會計電算化的單位對會計電算化的內部管理很多仍是模仿手工記賬的管理辦法，結果導致了會計電算化的基礎管理混亂，影響了會計電算化工作的健康發展。

2.4 會計電算化人員業務素質偏低。小企業的電算化操作人員大都是由過去的會計、出納等財務人員經過短期培訓而來，對軟件的認識存有局限性，他們一般只能按照固定的模式機械的操作財務軟件，卻不能靈活運用軟件所提供的各項功能。另外，由于大部分會計人員的財務知識不夠系統深厚、更新慢，因此只能對日常的會計核算進行處理，對如何提高企業財務管理水平則無能為力，沒能充分發揮出管理軟件在管理方面的功能，不但沒有完全體現出會計工作應用計算機處理的優勢，而且造成了系統資源的浪費。

3 方法與對策

3.1 轉變觀念，提高認識。會計電算化是會計工作發展的方向，是信息時代社會經濟發展對會計工作提出的必然要求。因此，各級領導和財會人員應高度重視這一工作，充分認識到會計電算化在企業中的重要作用，把會計電算化工作提高到一個新水平。

3.2 建立與會計電算化相適應的工作體系。會計電算化的實現，必將對人們的傳統觀念、原有的會計業務處理流程、內部控制方式及組織結構產生一定影響，企業必需要調整原有的工作體系。企業的相關管理人員應具備現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃并認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理水平。企業的財務人員必須調整原已習慣的傳統的核算方法，規范賬務處理流程，以適應會計電算化工作的要求。